经典商中间有零的除法.ppt
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2024(新插图)人教版三年级数学下册第4课时商中间有0的除法-课件
探究被除数中间有0的除法
（1）小亮买了2套《中国古典名著》，每套合多少钱？
208÷2=
状元成才路
208÷2= 104
简便写法：
十位上的0 除以2，商 是几？
104 2 2以2还 是0，商0写在十位上。
因为“0除以任何不是0 的数，都得0”，所以 这一步可以省略不写。
0÷2＝ 0
0÷8＝ 0
0除以任何不是0的数，都得 ___0__ 。
状元成才路
想一想，0可以作除数吗？
例如： 5÷0
0÷0
根据乘除法的关系，0和任 何数相乘都不可能得5，所 以5÷0不可能得到商。
0和任何数相乘都得0，所以 0÷0不可能得到一个确定的 商。
总结：0作除数无意义，因此0不能作除数。
302
2 604
6
4 4
0
202
4 804
8
4 4
0
状元成才路
16 8
3 504
3
20 18
24 24
0
41
5 205
20
5 5
0
3. 【选自教材P28 练习五 第1题】
20 8
2 416
4
16 16
0
10 8
3 326
3
26 24
2
20 9
4 836
8 36 36
0
85
5 425
40
25 25
0
4. 某车次的火车票每张206元。儿童票半价，每张多少钱？
【选自教材P28 练习五 第2题】
206÷2=103（元）
1 03 2 206
2 6 6 0
答：半价票每张103元。
商中间或末尾有0的除法
商中间或末尾有0的除法
商中间或末尾有0的除法是一个数学概念，用于解决除法运算中出现的商值中 间或末尾有0的情况。本演示将讨论它的定义、步骤、挑战以及应用。
定义和目的
1 定义
2 目的
商中间或末尾有0的除法是指在除法运算中， 商值的中间或末尾出现一个或多个0的情况。
商中间或末尾有0的除法的目的是确定如何正 确处理这样的商值，以避免错误或误导性的 结果。
3
验证解决方案
对商中间或末尾有0的除法的解决方案进行验证，确保计算结果的准确性。
挑战
误解和错误
商中间或末尾有0的除法容易导致误解和计算错 误，特别是在复杂的运算中。
计算精度
在处理商中间或末尾有0的情况时，需要注意计 算精度以避免误差的累积。
应用和实际例子
财务报表
在财务报表中，对于出现商中间 或末尾有0的情况，需要正确计 算和解释。
结论和总结
商中间或末尾有0的除法是一个重要的数学概念，它对于准确计算和解释数学结果具有重要意义。通过理解定 义、掌握步骤和方法，以及解决可能遇到的挑战，我们能够应用商中间或末尾有0的除法解决实际问题。
科学实验
在科学实验中，商中间或末尾有 0的除法是保证实验结果和数据 准确性的重要一环。
工程设计
在工程设计领域，商中间或末尾 有0的除法用于计算材料投入、 成本和尺寸规划。
对数学的意义和影响
1 精确性
2 标准化
商中间或末尾有0的除法的正确处理确保了数 学计算的精确性。
商中间或末尾有0的除法的处理方法可以成为 数学标准，使计算结果具有统一的表达和理 解。
重要性
1 避免误解
2 精确计算
商中间或末尾有0的除法的掌握可以避免由于 商的表示不明确而导致的错误或误解。
商中间或末尾有0的除法是一个数学概念，用于解决除法运算中出现的商值中 间或末尾有0的情况。本演示将讨论它的定义、步骤、挑战以及应用。
定义和目的
1 定义
2 目的
商中间或末尾有0的除法是指在除法运算中， 商值的中间或末尾出现一个或多个0的情况。
商中间或末尾有0的除法的目的是确定如何正 确处理这样的商值，以避免错误或误导性的 结果。
3
验证解决方案
对商中间或末尾有0的除法的解决方案进行验证，确保计算结果的准确性。
挑战
误解和错误
商中间或末尾有0的除法容易导致误解和计算错 误，特别是在复杂的运算中。
计算精度
在处理商中间或末尾有0的情况时，需要注意计 算精度以避免误差的累积。
应用和实际例子
财务报表
在财务报表中，对于出现商中间 或末尾有0的情况，需要正确计 算和解释。
结论和总结
商中间或末尾有0的除法是一个重要的数学概念，它对于准确计算和解释数学结果具有重要意义。通过理解定 义、掌握步骤和方法，以及解决可能遇到的挑战，我们能够应用商中间或末尾有0的除法解决实际问题。
科学实验
在科学实验中，商中间或末尾有 0的除法是保证实验结果和数据 准确性的重要一环。
工程设计
在工程设计领域，商中间或末尾 有0的除法用于计算材料投入、 成本和尺寸规划。
对数学的意义和影响
1 精确性
2 标准化
商中间或末尾有0的除法的正确处理确保了数 学计算的精确性。
商中间或末尾有0的除法的处理方法可以成为 数学标准，使计算结果具有统一的表达和理 解。
重要性
1 避免误解
2 精确计算
商中间或末尾有0的除法的掌握可以避免由于 商的表示不明确而导致的错误或误解。
苏教版三年级数学上册四两、三位数除以一位数(商中间或末尾有0的除法(二)课件
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月上午11时22分21.7.2411:22July 24, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年7月24日星期六11时22分40秒11:22:4024 July 2021
知识拓展
发散思维：考考你。 （2）今天是星期二，从今天算起，第58天是星期( )。
答案：星期三。
607÷6=101……1 763÷7= 109 316÷3=105……1
课后作业
2.在一次大型团体操表演中，我们二年级的624人被平均分成 了3个方阵，你能算出每个方阵有多少位同学吗？
答案：624÷3=208（位） 答：每个方阵有208位同学。
课后作业
3.公园里有牡丹花236盆，是菊花盆数的2倍，菊花的盆数又是 月季花盆数的2倍。公园里一共有多少盆月季花？
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:22:4011:22:4011:227/24/2021 11:22:40 AM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.2411:22:4011:22Jul-2124-Jul-21
新苏教版数学三年级上册4.6 商中间或末尾有0的除法-课件
探究新知1
如果4只猴摘桃，平均每只猴 摘到几个？9只猴呢？
平均每只兔能采到 几个蘑菇？
6÷3=2（只）
平均每只猴能摘到几 个桃？
0÷3= 0 （ 个 ）
0÷4=0（个）
0÷9=0（个）
探究新知1
你还能想到什么？
0除以任何不是0的数都等于0。
如果4只猴摘桃，平均每只猴 摘到几个？9只猴呢？
0÷4=0（个）
0÷9=0（个）
情境导入2
星光小学306名男生表演团体操，每3人托起一个火炬，一 共需要多少个火炬？
306 ÷3= 你能估计商大约是多少吗？
（） 你能想办法算出商吗？
探究新知2
306÷3＝__10__2_（ 个 ）
300÷3=100
我用竖式计算。
6 ÷3=2 100+2=102
102 3 306
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
第（1）题的商是两位数；第（2）题商 的个位上是0；第（4）题商的个位上是 0。
学以致用
3.李阿姨买4条同样的围巾，付出300元，找回20 元。每条围巾的售价是多少元 ？
7 0 300－20=280（元）
4
2 80 28
280 ÷4=70（元）
0
商中间有0的除法
练习
2 402
百位上没有余数，十位是0， 这一位上的商是0，写0占位。
216÷2=
216÷2=
216÷2= 108
16
练习
3 615
十位上1除以2不够商1， 就在十位上写0占位。
如果百位有余数，就与十位合在一起计算； 如果百位没有余数，十位是0，就直接商0， 如果十位不够商1，就商0，十位与个位的数 合在一起继续计算。
被除数某位不够商1要用0来占位
前一位的余数要与后一位的数合 起来继续进行计算
6008÷2
除数是一位数的除法
商中间有0
表示1个也没 有 在计算时，哪 一位上一个也 没有，可以用 0来占位
一家4人平均每人能吃几块蛋糕？
4÷4=1（块）
3人平均每人能吃几块蛋糕？
你发现了什么？ 0÷5 0 = 0÷2 0 = 0÷8 0 =
0÷ 0？
0不能作除数。
从图中 104
抢答题
0÷4＝0 0÷6＝0 0＋9＝ 9 0÷1＝ 0 0÷5＝ 0 5－0= 5
判断题
（1）0除以任何数都等于0 。（ ）
（2）0除以任何不是0的数结果都等于0 。（ （3）被除数中间有0，商中间就有0。（ ）
）
用竖式计算
3 609 6 624
写在堂练本
这节课我们学习了……
0除以任何不是0的数都得0
苏教版三年级下册数学第9页-第10页《商中间、末尾有0的除法》PPT课件
这个星期后4 天共产鸡蛋 432千克。
后4天平均每天 400÷4=100 32÷4=8 100+8=108
这个星期后4 天共产鸡蛋 432千克。
后4天平均每天产鸡蛋多少千克？
2021/3/12
5
用竖式计算：
432÷4＝ 108
108 4 4303262
2021/3/12
想一想
13
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/3/12
14
9 546 5 703
7 723
2021/3/12
10
先找出错在哪里，再改正。
17
70
3 321 6 434
6
42
21
4
21
4
数学 诊所
0
0
2021/3/12
11
每套校服用布3米。 620米布最多能做多少 套？
2021/3/12
12
本节课你 有哪些收
本课总结 获？
三位数除以一位数商中间或末尾 有0的除法，是怎样进行计算的？
4
十位上的3除以4不够商 1，怎么办？
32 32
0
2021/3/12
6
试一试
先说说商是几位数，再计算。
3 361 5 252
2021/3/12
想一想
7
想想做做
10 4
3 312
3
12 12
0
70
7 496 49
6
2021/3/12
8
想一想
练一练：
2 816
2021/3/12
5 453
9
5 535 4 362
苏教版三年级数学下册
2021/3/12
人教版三下数学2.笔算除法 第5课时 0除以一个不是0的数、商中间有0的除法公开课教案课件
成效。
• 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； • 10、智者超然物外
学习目标
1、复述故事，深入理解文章内容，初步把 握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、 经过和结果要复述清楚。
成效。
• 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； • 10、智者超然物外
人教版
作业课件
数学 三年级 下册
2 除数是一位数的除法
2.笔算除法
第5课时 0除以一个不是0的数、商中间有0的除法
1.填一填。 (1)0÷ =0, 里只有( 0 )不能填。 (2)计算8 2÷4时,要使商的中间有0且没有余数, 以填( 1或3 )。
里可
2.给大树找家。(连一连)
3.列竖式计算。 (1)906÷3= 302
态度。
睨之
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
，
但微颔之 ，表现了他对陈尧咨的射技的 轻视（或轻蔑）的态度；从语言上描写卖 油翁看待陈尧咨的射技的句子是 无他 ，
但手熟尔这句话所包含的道理是 熟能生巧
。
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相 关的名言警句？
5.解决问题。
梦依旅行社
罗田一日游 3人只需309元
家缘旅行社 罗田一日游 2人只需216元
绿岛旅行社 罗田一日游 4人只需408元
小芳想选人均价格最便宜的旅行社参加罗田一日游,应选哪家 旅行社?
309÷3=103(元) 216÷2=108(元) 408÷4=102(元) 102<103<108 应选绿岛旅行社。
• 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； • 10、智者超然物外
学习目标
1、复述故事，深入理解文章内容，初步把 握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、 经过和结果要复述清楚。
成效。
• 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； • 10、智者超然物外
人教版
作业课件
数学 三年级 下册
2 除数是一位数的除法
2.笔算除法
第5课时 0除以一个不是0的数、商中间有0的除法
1.填一填。 (1)0÷ =0, 里只有( 0 )不能填。 (2)计算8 2÷4时,要使商的中间有0且没有余数, 以填( 1或3 )。
里可
2.给大树找家。(连一连)
3.列竖式计算。 (1)906÷3= 302
态度。
睨之
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
，
但微颔之 ，表现了他对陈尧咨的射技的 轻视（或轻蔑）的态度；从语言上描写卖 油翁看待陈尧咨的射技的句子是 无他 ，
但手熟尔这句话所包含的道理是 熟能生巧
。
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相 关的名言警句？
5.解决问题。
梦依旅行社
罗田一日游 3人只需309元
家缘旅行社 罗田一日游 2人只需216元
绿岛旅行社 罗田一日游 4人只需408元
小芳想选人均价格最便宜的旅行社参加罗田一日游,应选哪家 旅行社?
309÷3=103(元) 216÷2=108(元) 408÷4=102(元) 102<103<108 应选绿岛旅行社。
刘彦斌 人教新课标数学三年级下册《商中间和末尾有0的除法 4》PPT课件
李思 万青
0不写行 吗？
3个月用电数 309 420
平均每月用电数
103 3 30 3 09 3 0 0 9 9 0
103 309÷3＝ 420÷3＝ 0除以3等于0， 十位上商0。
3个月用电数 李思 万青 309 420
平均每月用电数
0不写 行吗？
140 3 42 4 20 3 12 12 0 0 0
学校召开家长会，请了960 位家长，8人围坐一桌，需 要准备多少张桌子？
每个皮球 多少钱？
我带了400元，买 了3个皮球之后还剩 94元。
张阿姨买了3把这样的 椅子用了309元。她还 想再买2把，需要准备 多少钱？
4 608
6 262
4 520
4 4008
5309÷3＝ 103 140 420÷3＝
0除以3等于0， 个位上商0。
商中间和末 尾的0千万 不要丢掉哟！
数学
诊所
2 03 80 3 609 7 560 6 56 9 0 9 0
试一试
3 3006
3 906
7 8400
750袋 大米 大米 大米 大米 大米
大米 大米 大米
学校食堂每天要吃掉5袋大 米，这些大米够吃多少天？
（10人以上）
2位老师带40名学生去公园玩， 怎么样买票合算？
三年级数学下册
（一）
刘彦兵
口算
4500÷9=
650×0=
636÷3=
0×1250=
树上一个桃 0除以任何不是0 子也没有。 的数都得0。
0÷3 =0 0÷4 =0
0÷8＝ 0 0÷9＝0 0÷12＝ 0
单位：千瓦时
李思 万青
3个月用电数 309 420
人教版小学三年级数学下册《三位数除以一位数的笔算除法(三)——商中间有0》优秀课件
十位上的0除以2，不 够商1，写0占位。
2
十位上的 0除以2， 商是几？
10 4
208 2
0 0
8 8 0
简便写法： 使用简便写法，
1 0 4 要注意什么？
2 208
2
使用简便写法时，一
0 定要注意相同数位对
0 8
齐，不要商错位置，
8 商中间的0不能不写。
0
归纳总结：
商中间有0的除法的计算方法: (被除数十位上是0且前一位没有余数)
1．算一算，填一填。
0÷4＝ 0
0÷2022＝ 0
0÷18＝ 0
0÷9＝ 0
0÷200＝ 0
0÷10＝ 0
0除以任何( 不是0 )的数，都得0。
知识点 商中间有0的除法的计算方法（被除数 2．列2竖式计算。中间有0）
906÷3＝ 302
804÷2＝ 402
知识点 3
3．填一填。
商中间有0的除法的计算方法（被除数 中间没有0）
0÷8＝ 0 0÷20＝ 0
0÷18＝ 0 0÷7＝ 0
604÷2＝ 302 609ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3＝ 203 408÷2＝ 204 303÷3＝ 101 808÷4＝ 202 606÷6＝ 101
2．我是小法官。(对的在括号里面画“√”，错的画“×”)
(1)0×7＝0÷4
( √)
(2)被除数的中间有0，商的中间也一定有0。
4×0＝ 0
209×0＝ 0
500×0＝ 0
0×0＝ 0
0×73＝ 0
0×1＝ 0
乘积都是0。 0乘任何数都得0。
探究点1 有关0的除法
0÷5＝ 0
哪个数和5相乘得0？
苏教版三年级数学上册第四单元两、三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法教学课件
4 480
4
8
120
8
4 480
0
4
0
8
0
8
0
巩固练习
先说说商是几位数，再计算。
70
5 350 35 0 0 0
70
5 350 35 0
课堂小结
如果被除数的十位正好除尽，而被除数 的个位是0，可以直接在商的个位上写0。
拓展练习 1、 0÷2＝ 0
0÷7＝ 0 0×5＝ 0
2、 2 0 1
430
306÷3＝ （ ）
探究新知
9
306÷3＝
（）
先估一估，商是多少？
3×100＝ 300 商比100大。
探究新知
9
306÷3＝ 102（ 个 ）
102
该商几？
3 306 3
可以不写吗？
0 0
6
102
×
3
6
306
0
答：一共需要102个火炬。
巩固练习
先说说商是几位数，再计算。
1 2 0 可以不写吗？
4×100＝ 400 商比100大，是三位数。
探究新知
10
432÷4＝ 108（ 个 ）
108
108
4 432 4
4 432 4
3
32
0
32
33不够22 除，商的十位应0 该是0 多少？
答：一共需要108个花环。
巩固练习 先说说商是几位数，再计算。
120
3 361 3 6 6 1
50
5 252 25 2
160
6 840 6 24 24 0
拓展练习
4、下面每个图形各条边的长度都相等， 它们都是用一根长360厘米的细绳围成 的。说说各图形的名称，并分别求出它 们每条边的长度。
商中间或末尾有0的除法
周末老师去文具店，买了6本笔记本，要 分给我们上周回答问题最积极的三名同学，怎 么样分才最公平？
6÷3=2（本）
老师还买了铅笔，是要分给上周作业写的 最工整的3名同学，平均每人分几支铅笔？
0÷3=0（支） 分给4名同学呢？10名呢？12名呢？
0÷ 4 =0（支） 0÷10=0（支） 0÷12=0（支）
答：平均每件衣服110元。
• 这节课你学到了什么知识？ • 有哪些收获？
0除以任何不是0的数都得0。
星光小学有306名男生表演团体操，每3人托起 一个火炬，一共需要多少个火炬？
（先估计商是多少，再想办法算出得数吗？）
306÷3 102(组) = 102
3 306 3
6 6
0 答：一共要分102组。
星光小学480名学生参加乒乓球比赛， 每4人一组，一共分多少组？
480÷4120（组） = 答：一共分120组。
有350名女生参加跳绳比赛，每5人 一组，一共分多少组？
350÷5 70（组） = 答：一共分。
春节时，妈妈买了一包糖一共有１６０颗， 明明家总共有４个人，平均每人多少颗？
１６０÷４＝４０（颗） 答：平均每人４０颗。
周末，妈妈给小雨买了２件衣服，一共花了２２０元钱，平 均每件衣服多少元？
220÷2=110(元)
6÷3=2（本）
老师还买了铅笔，是要分给上周作业写的 最工整的3名同学，平均每人分几支铅笔？
0÷3=0（支） 分给4名同学呢？10名呢？12名呢？
0÷ 4 =0（支） 0÷10=0（支） 0÷12=0（支）
答：平均每件衣服110元。
• 这节课你学到了什么知识？ • 有哪些收获？
0除以任何不是0的数都得0。
星光小学有306名男生表演团体操，每3人托起 一个火炬，一共需要多少个火炬？
（先估计商是多少，再想办法算出得数吗？）
306÷3 102(组) = 102
3 306 3
6 6
0 答：一共要分102组。
星光小学480名学生参加乒乓球比赛， 每4人一组，一共分多少组？
480÷4120（组） = 答：一共分120组。
有350名女生参加跳绳比赛，每5人 一组，一共分多少组？
350÷5 70（组） = 答：一共分。
春节时，妈妈买了一包糖一共有１６０颗， 明明家总共有４个人，平均每人多少颗？
１６０÷４＝４０（颗） 答：平均每人４０颗。
周末，妈妈给小雨买了２件衣服，一共花了２２０元钱，平 均每件衣服多少元？
220÷2=110(元)
商中间有0的除法PPT
商错位置。
8
8
0
二、探究新知
（二）探究算法
求世界这名道著题每与套前多面少一钱题， 十需位要上知有的道什1哪么除些不以信同2息，？？不让你够我 商会1列，式们怎吗一么？起办来？算算吧。
（2）小红买了2 套世界名著，每套花了多少钱？
216÷2＝ 108
简便写法：
108
2 2 11 6 2
10 8
2 2 11 6 2
三、知识运用
3. 做一做。 2 402
3 609
在除的过程中，不够 商1怎么办？
3 615
6 624
在求出商的最高位数以后，除到被除数的 绿色圃中小学教育网 哪一位不够商1，就对着这一位商 0 。
三、知识运用
4. 数学诊所。
（1）
10 4
6 624 6
24 24
5 25 25 0
绿色圃中小学教育网
19 0
4 760 4 36 36 0
1 07
4 428 4 28 28 0
900
6 544 54 4
90 6 544
54 4
绿色圃中小学教育网
某学校三年级召开家长会，405位 家长，两人坐一条凳子，需要准备多少 条凳子？
学习目标
1.通过探索和合作交流等形式学生掌握三位数 除以一位数时商中间有“0”的笔算方法，培 养学生自主探究的能力。 2.能正确计算商中间有“0”的笔算除法，培 养学生良好的计算习惯。
一、复习旧知
口算下列各题。 4×0＝ 0
500×0＝ 0 0×73＝ 0
乘积都是0。
这些题有什么 共同的特点？
209×0＝ 0 0×0＝ 0 0×1＝ 0
0
（ ×√）
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0÷3=0（个）
0
0
树上一个桃也没有，所以猴子一个桃也摘不到
桃子无论多少如果没有了猴子，
本题还有意义.吗？
4
0除以任何不是0的数都等于0 0不能作除数，0作除数无意义
1、直接写得数 0÷2＝ 0÷8＝ 0×10＝ 0×125＝ 0÷999＝ 0÷1000＝
2、判断 0除以任何数都得0 （）
.
5
306÷3=？
.
7
商中间有0的除法的计算方法： 在计算过程中，遇到被除数哪一位上的数是 0，且前一位没有余数时，这一位上的商就 是0，如果有余数，余数和0合起来继续除。
6002÷2= 3001
3 0 0 1 商中间有0的除法的计
2 6 0 0 2 算方法,不仅适用三位
6
数除以一位数，也适
用于多位数除以一位
2 数。
.
1
学习目标
1、知道0除以任何不是0的数都等于
0
2、掌握三位数除以一位数，商中间、 末尾有0的除法的计算方法，掌握 算理
3、在探索过程中，培养独立思考的 能力，增强估算的意识
.
2
观察图形
平均每只兔子能 采到几个蘑菇？
6÷3=2（个）
.
平均每只猴子能 摘到几个桃？
0÷3=？
3
树上一个桃也没有，猴子也就一个桃也摘 不到，用0表示每只猴子摘到0个桃，因此：
0
12
.
13.14堂作业谢谢 观赏 再见
.
15
谢谢
精选文档尽在此间
.
16
2
.0
8
估算：480÷4被除数的首位与除数相等，商应是三位数。 350÷5被除数的首位小于除数，商应是两位数。
1 20
4
480 4
简便写法4
120 480
8
4
8
8
0 可以省
8
0 略不写
0
.0
70 5 350
35 0
9
商末尾有0的除法的计算方法：
在一位数除三位数的笔算过程中，除到被除
数的十位正好除尽，个位是0就不要再除下 去，直接在个位上写0。
240÷4=60（页）
答：平均每天看. 60页。
11
被除数与除数的和是804，商是5，被除数 和除数各是多少？
因为被除数=商×除数
所以被除数与除数的和是除数的
6（商+1）倍
1 34
804÷（5+1） 6 8 0 4
=804÷6
6
= 134
20
134×5=670
18
答：被除数和除
24
24
数各是670、. 134。
列竖式计算：7070÷7= 1010
7
1 0 10 7070 7
在练习本上 验算：
1010
7 7
×7
0
7070
.
10
小军看一本510页的童话书 （1）小军3天看了270页， 平均每天看多少页？ （2）剩下的4天看完，平均 每天看多少页？
（1）270÷3=90（页） 答：平均每天看90页。
（2）510-270=240（页）
估算：306的百位数和除数相同，商是三位数，大约是100多一点
口算：300÷3=100 6÷. 3=2 100+2=102 6
306÷3= 102（个）
列竖式计算
商0占位
验算：
102
3 3 0 6 简便 1 0 2
3 0
方法 3
306 3
0
6
6
6
6
0
102 ×3
306
0 答：一共需要102个火炬。
0
0
树上一个桃也没有，所以猴子一个桃也摘不到
桃子无论多少如果没有了猴子，
本题还有意义.吗？
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0除以任何不是0的数都等于0 0不能作除数，0作除数无意义
1、直接写得数 0÷2＝ 0÷8＝ 0×10＝ 0×125＝ 0÷999＝ 0÷1000＝
2、判断 0除以任何数都得0 （）
.
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306÷3=？
.
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商中间有0的除法的计算方法： 在计算过程中，遇到被除数哪一位上的数是 0，且前一位没有余数时，这一位上的商就 是0，如果有余数，余数和0合起来继续除。
6002÷2= 3001
3 0 0 1 商中间有0的除法的计
2 6 0 0 2 算方法,不仅适用三位
6
数除以一位数，也适
用于多位数除以一位
2 数。
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学习目标
1、知道0除以任何不是0的数都等于
0
2、掌握三位数除以一位数，商中间、 末尾有0的除法的计算方法，掌握 算理
3、在探索过程中，培养独立思考的 能力，增强估算的意识
.
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观察图形
平均每只兔子能 采到几个蘑菇？
6÷3=2（个）
.
平均每只猴子能 摘到几个桃？
0÷3=？
3
树上一个桃也没有，猴子也就一个桃也摘 不到，用0表示每只猴子摘到0个桃，因此：
0
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13.14堂作业谢谢 观赏 再见
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谢谢
精选文档尽在此间
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估算：480÷4被除数的首位与除数相等，商应是三位数。 350÷5被除数的首位小于除数，商应是两位数。
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简便写法4
120 480
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0 可以省
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0 略不写
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.0
70 5 350
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商末尾有0的除法的计算方法：
在一位数除三位数的笔算过程中，除到被除
数的十位正好除尽，个位是0就不要再除下 去，直接在个位上写0。
240÷4=60（页）
答：平均每天看. 60页。
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被除数与除数的和是804，商是5，被除数 和除数各是多少？
因为被除数=商×除数
所以被除数与除数的和是除数的
6（商+1）倍
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804÷（5+1） 6 8 0 4
=804÷6
6
= 134
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134×5=670
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答：被除数和除
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数各是670、. 134。
列竖式计算：7070÷7= 1010
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在练习本上 验算：
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小军看一本510页的童话书 （1）小军3天看了270页， 平均每天看多少页？ （2）剩下的4天看完，平均 每天看多少页？
（1）270÷3=90（页） 答：平均每天看90页。
（2）510-270=240（页）
估算：306的百位数和除数相同，商是三位数，大约是100多一点
口算：300÷3=100 6÷. 3=2 100+2=102 6
306÷3= 102（个）
列竖式计算
商0占位
验算：
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方法 3
306 3
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102 ×3
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