水圈和水循环1
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B
第三节
水圈和水循环
奔流到海不复还
学习目标
1、了解水圈的组成及水圈的特点；掌握水循环 的概念、类型、环节和意义；了解河流的几种主 要补给类型，及其分布和成因。
2、结合图示熟悉各种水体的储量；根据“水循 环示意图”比较三种水循环的差异。
3、激发探究自然奥秘的兴趣。树立科学的资源 观，增强节水意识，养成节约用水的好习惯。
2、综合题：读图回答问题 ：
（1）根据水循环过程，给图中未标明箭头的直线标出箭头。
（2）填出水循环各环节的名称。 蒸发 A ；C 水汽输送 E ；F 地表径流 降水
； ；
（４）由D到E组成的水循环叫
海上内循环
。
目前，我国正在进行的南水北调工程改变了 字母）环节。
（5）最能代表我国夏季东南风的环节是
河流特点： 流量变化与温度变化一致 补给类型： 永久性积雪和冰川融水补给 补给季节： 主要发生在气温较高的夏季 我国主要分布地区： 西北和青藏高原地区
知识体系 知识体系
概念
水圈的组成
水圈和 水循环 组成
海洋水 陆地水 大气水
水循环
概念 分类 意义
海陆间循环 海上内循环 陆上内循环
典例剖析
1.下列地理事物中，直接参与海陆间 循环的有（ C ） A、塔里木河 B、天山冰雪融水 C、长江 D、未登陆的台风
F
。
（填
C
预习任务
1、联系气压带、风带的形成和分布，认 识洋流的形成及其对地理环境的影响 2、学会运用有关图表解释世界洋流的分 布规律，并分析洋流的地理意义
一、水圈
1、水圈概念 由地球上各种水体组成的一个连续但不 规则的圈层
2、水圈组成
大气水 陆地水
湖泊和地下咸水 淡水 (2.526%)
永冻土底冰 湖泊淡水 土壤水 其他淡水 沼泽水 河水 生物水
河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
地球有“水的行
星”之称，为何 还会出现水资源 危机？
危机原因
• 全球可直接利用的淡水资源少 • 分布不均（时间和空间） • 人口增长、工农业发展 • 水的重复利用率低 • 水污染严重
凝结 降水
蒸发 海洋
问题讨论1
举例说明人类活动对水循环哪 些环节产生影响？对哪一环节影 响最大？
人类活动对水循环的影响
蒸发 地表径流 跨流域调水、修建水库 人工降雨
降水
砍伐森林
人类活动对水循环的影响 ⑴影响方面： ①时间尺度：主要是改变水资源的季节分配， 如修水库； ②空间尺度：主要是改变水资源的空间分布， 如跨流域调水。 ⑵影响环节：最主要的影响环节是地表径流， 如修水库、跨流域调水等；其次通过改变地面状 况影响陆地蒸发、植物蒸腾、地表径流和下渗； 再就是通过人工增雨等方式来影响降水。 植树造林、城市化建设、地面硬化、兴修水利 工程等
预习交流
1、读教材图2-3-2说明地球上各种水体的存在的 形式及比重？陆地淡水以什么形式存在？人类能 够直接利用的淡水资源有哪些？ 2、水循环分为哪些类型？分别说出三种水循环类 型的过程和所包含的环节。 3、画出水循环示意图。 4、举例说明人类能够直接影响的水循环的环节。 5、水循环产生了那些地理意义？ 6、河流水的主要补给类型有哪些？有什么特点， 在我国的分布状况是？
自然原因
人为原因
二、水循环及其地理意义
1、概念 自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、 地表径流等环节连续运动的过程。 2、类型（按水循环发生的空间范围划分） 海陆间循环 海上内循环 陆上内循环 3、过程和环节
凝结 降 水
水汽输送
蒸发
海 陆 间 循 环
凝结
水汽输送 地表径流
蒸发
降水
下渗
海洋
地下径流
凝结 降 水 海陆间循 环对陆地 水体起什 么作用？
水汽输送
蒸发
海 陆 间 循 环
使陆地水得到补充和更新（水资源得以再生)， 对人类影响最大。
植 物 蒸 腾
凝结
降 水 蒸 发
补充陆地水量很少 陆 上 内 循 环 凝结 降水 蒸发、植物蒸腾
陆地水
凝结 蒸发 降 水
参与水循环的水量最多。 海 上 内 循 环
水循环的意义 3、水循环对岩石圈有怎样的影响？ 3、流水作用改造地表形态
河流水的主要补给类型
河流特点： 河流流量变化与降水量变化一致 补给类型： 雨水补给 补给季节： 一般以夏秋两季为主 我国主要分布地区： 在我国东部季风区明显
河流特点： 春汛 补给类型：季节性积雪融水补给 补给季节： 春季 我国主要分布地区： 东北地区
水循环的意义
假如我是一滴水， 1、水循环在哪些圈层进行? 水圈 可以汇入渤海的浪花， 对圈层之间的联系起到了怎样的作用？ 大气圈 1、联系四大圈层，进行物质迁移、能量 可以化为喜马拉雅山顶的彩虹， 驾着西北风，变为北国大地的积雪， 岩石圈 融化后渗入地下， 被松树的根吸收……
交换
大气圈
生物圈
水循环的意义 2、水循环对水圈本身起到什么作用？ 2、促进水体更新，维持全球水的动 态平衡
问题讨论2
2.水资源可以永续Leabharlann Baidu用，并且是
“取之不尽，用之不竭的”，对吗？ 为什么？
水资源的循环、更新需要一定的时 间。 如果用水量超过了水循环更新的速 度，就会出现资源型缺水； 如果利用不当，就会造成水质型缺 水。
资源型缺水
无水可用
水质型缺水
有水但不能用
因此，节约用水和保护 水资源已成为当务之急，合 理利用有限的水资源。
第三节
水圈和水循环
奔流到海不复还
学习目标
1、了解水圈的组成及水圈的特点；掌握水循环 的概念、类型、环节和意义；了解河流的几种主 要补给类型，及其分布和成因。
2、结合图示熟悉各种水体的储量；根据“水循 环示意图”比较三种水循环的差异。
3、激发探究自然奥秘的兴趣。树立科学的资源 观，增强节水意识，养成节约用水的好习惯。
2、综合题：读图回答问题 ：
（1）根据水循环过程，给图中未标明箭头的直线标出箭头。
（2）填出水循环各环节的名称。 蒸发 A ；C 水汽输送 E ；F 地表径流 降水
； ；
（４）由D到E组成的水循环叫
海上内循环
。
目前，我国正在进行的南水北调工程改变了 字母）环节。
（5）最能代表我国夏季东南风的环节是
河流特点： 流量变化与温度变化一致 补给类型： 永久性积雪和冰川融水补给 补给季节： 主要发生在气温较高的夏季 我国主要分布地区： 西北和青藏高原地区
知识体系 知识体系
概念
水圈的组成
水圈和 水循环 组成
海洋水 陆地水 大气水
水循环
概念 分类 意义
海陆间循环 海上内循环 陆上内循环
典例剖析
1.下列地理事物中，直接参与海陆间 循环的有（ C ） A、塔里木河 B、天山冰雪融水 C、长江 D、未登陆的台风
F
。
（填
C
预习任务
1、联系气压带、风带的形成和分布，认 识洋流的形成及其对地理环境的影响 2、学会运用有关图表解释世界洋流的分 布规律，并分析洋流的地理意义
一、水圈
1、水圈概念 由地球上各种水体组成的一个连续但不 规则的圈层
2、水圈组成
大气水 陆地水
湖泊和地下咸水 淡水 (2.526%)
永冻土底冰 湖泊淡水 土壤水 其他淡水 沼泽水 河水 生物水
河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
地球有“水的行
星”之称，为何 还会出现水资源 危机？
危机原因
• 全球可直接利用的淡水资源少 • 分布不均（时间和空间） • 人口增长、工农业发展 • 水的重复利用率低 • 水污染严重
凝结 降水
蒸发 海洋
问题讨论1
举例说明人类活动对水循环哪 些环节产生影响？对哪一环节影 响最大？
人类活动对水循环的影响
蒸发 地表径流 跨流域调水、修建水库 人工降雨
降水
砍伐森林
人类活动对水循环的影响 ⑴影响方面： ①时间尺度：主要是改变水资源的季节分配， 如修水库； ②空间尺度：主要是改变水资源的空间分布， 如跨流域调水。 ⑵影响环节：最主要的影响环节是地表径流， 如修水库、跨流域调水等；其次通过改变地面状 况影响陆地蒸发、植物蒸腾、地表径流和下渗； 再就是通过人工增雨等方式来影响降水。 植树造林、城市化建设、地面硬化、兴修水利 工程等
预习交流
1、读教材图2-3-2说明地球上各种水体的存在的 形式及比重？陆地淡水以什么形式存在？人类能 够直接利用的淡水资源有哪些？ 2、水循环分为哪些类型？分别说出三种水循环类 型的过程和所包含的环节。 3、画出水循环示意图。 4、举例说明人类能够直接影响的水循环的环节。 5、水循环产生了那些地理意义？ 6、河流水的主要补给类型有哪些？有什么特点， 在我国的分布状况是？
自然原因
人为原因
二、水循环及其地理意义
1、概念 自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、 地表径流等环节连续运动的过程。 2、类型（按水循环发生的空间范围划分） 海陆间循环 海上内循环 陆上内循环 3、过程和环节
凝结 降 水
水汽输送
蒸发
海 陆 间 循 环
凝结
水汽输送 地表径流
蒸发
降水
下渗
海洋
地下径流
凝结 降 水 海陆间循 环对陆地 水体起什 么作用？
水汽输送
蒸发
海 陆 间 循 环
使陆地水得到补充和更新（水资源得以再生)， 对人类影响最大。
植 物 蒸 腾
凝结
降 水 蒸 发
补充陆地水量很少 陆 上 内 循 环 凝结 降水 蒸发、植物蒸腾
陆地水
凝结 蒸发 降 水
参与水循环的水量最多。 海 上 内 循 环
水循环的意义 3、水循环对岩石圈有怎样的影响？ 3、流水作用改造地表形态
河流水的主要补给类型
河流特点： 河流流量变化与降水量变化一致 补给类型： 雨水补给 补给季节： 一般以夏秋两季为主 我国主要分布地区： 在我国东部季风区明显
河流特点： 春汛 补给类型：季节性积雪融水补给 补给季节： 春季 我国主要分布地区： 东北地区
水循环的意义
假如我是一滴水， 1、水循环在哪些圈层进行? 水圈 可以汇入渤海的浪花， 对圈层之间的联系起到了怎样的作用？ 大气圈 1、联系四大圈层，进行物质迁移、能量 可以化为喜马拉雅山顶的彩虹， 驾着西北风，变为北国大地的积雪， 岩石圈 融化后渗入地下， 被松树的根吸收……
交换
大气圈
生物圈
水循环的意义 2、水循环对水圈本身起到什么作用？ 2、促进水体更新，维持全球水的动 态平衡
问题讨论2
2.水资源可以永续Leabharlann Baidu用，并且是
“取之不尽，用之不竭的”，对吗？ 为什么？
水资源的循环、更新需要一定的时 间。 如果用水量超过了水循环更新的速 度，就会出现资源型缺水； 如果利用不当，就会造成水质型缺 水。
资源型缺水
无水可用
水质型缺水
有水但不能用
因此，节约用水和保护 水资源已成为当务之急，合 理利用有限的水资源。