人教版四年级语文上册第一单元知识结构图
四上语文知识点汇总思维导图
四上语文知识点汇总思维导图四上语文知识点汇总思维导图涵盖了本学期语文学习的核心内容，帮助学生系统地回顾和梳理知识点。
以下是本学期语文知识点的详细汇总：1. 汉字学习- 掌握本学期所学的生字新词，理解字义，正确书写。
- 学习并运用部首查字法，提高查字典的能力。
- 通过形近字、同音字的辨析，加深对汉字结构和意义的理解。
2. 词语运用- 学习并掌握常用成语、词语，理解其含义并能正确使用。
- 通过造句练习，提高词语运用的灵活性和准确性。
- 学习词语的褒贬色彩，正确区分和使用。
3. 句子理解- 理解并掌握各种句型，如陈述句、疑问句、祈使句等。
- 学习句子成分的划分，如主语、谓语、宾语等。
- 通过改写、仿写练习，提高句子表达的多样性。
4. 阅读能力- 学习并掌握阅读策略，如预测、提问、概括等。
- 通过阅读不同文体的文章，提高理解能力和分析能力。
- 学习如何做读书笔记，培养良好的阅读习惯。
5. 写作技巧- 学习并掌握写作的基本结构，如开头、正文、结尾。
- 通过写作练习，提高表达能力和逻辑思维能力。
- 学习如何修改和润色文章，提高写作质量。
6. 古诗词欣赏- 学习并背诵本学期所学的古诗词，理解其意境和情感。
- 通过赏析古诗词，提高文学鉴赏能力和审美情趣。
- 学习古诗词的格律和韵律，感受汉语的音韵美。
7. 文化常识- 学习并了解中国传统文化的基本知识，如节日、习俗等。
- 通过阅读相关文章和故事，加深对中华文化的理解。
- 学习如何在生活中传承和发扬中华文化。
通过以上知识点的系统学习和复习，学生可以更好地掌握四上语文的主要内容，为今后的学习打下坚实的基础。
小学四年级上册语文思维导图(可打印)
后涌））（钱塘农历八月十八感、走月奇妙月亮升起小船主题归纳：本文是一篇充满诗情画意的散文，通过描述作者和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形，寄浓浓的乡情和亲情，表现了作者对生。
鱼儿跃夜鸟拍稻穗鱼儿跃面的泼稻田像沟水倦鸟归歌秋晚的江上染红芦苇太阳偷渡了青峰如今三从前海上南京密密麻麻的星星五粒豆的梦想本文讲了五粒豌豆中的最后一粒在长叶、爬藤、开花的生长过程中给一赞美了平实、仁爱、敬重第一粒第二粒第三、四粒第五粒黄即将出去谁走得最远被鸽子吃掉了洋溢着健康的光彩发着亮光生生病修飞向广阔的世界飞进太阳里向前滚该怎么样就怎么样靠近窗渐渐被绿意长出叶子开落在水沟里题论反复试验提出安装雷达蝙蝠探路靠嘴和耳朵机怎么安全主题归纳：安全飞行的秘密，保证飞机在夜里安全飞行的过程。
之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。
发出无线电波显示障碍总结对总起科学技术创造美好生活主题归纳：本文通过讲述年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了人们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
海体方便机愿望的答案寻找结果蝴蝶担忧彩柔弱（禁不起风雨）本文以问题和思索为主线，以对蝴蝶的担忧和关爱的情感贯穿全篇，记叙了对蝴蝶的家的猜想与寻找，表现了作者的探索精神和对幼小生灵的关爱之情。
雪梅露水好似弯弓月亮横看不识只愿侧看远近高低成岭成峰各不相同真面目只见局部在山中脚生长本文细致地描写了爬山虎的生长环境、叶子的特点和脚激发了我们留心观察、探索周嫩红叶尖一顺下铺得均匀不留空漾起波纹刚长出来过了几天嫩绿生（长得造住宅特蟋蟀有扒土搬土踏土推铺蟋蟀的住宅”这个新奇的题目展开，通过描写蟋蟀住宅的特点及蟋蟀修建住宅的过程，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳不肯随遇而安的精神，表现了作者对蟋蟀的喜爱以及赞美之情。
风和云果起太阳月亮雨露溺而不返化鸟衔木石填海由磨盗盗火在黑暗中度过长夜本文通过描写普罗米修斯为了改变人类没有火的悲惨生取火种并于宙斯进行不屈不挠的斗争的故事，感受到普罗米修斯富有同情心、勇敢且机智、为人类甘愿受苦的伟大精神，以及古代人民对美好生活的追求。
小学四年级任教版上册第一单元知识结构图
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主要课文：1、观潮2、雅鲁藏布大峡谷3、鸟的天堂4、火烧云
本单元知识与技能：
1、要求会写27个生字，让学生学会积累，在积累的基础上积累和生字相关的词语。
2、要求朗读课文，理解课文，学习作者观察景物的方法。
3、口语交际和写作，要求学生讲清楚要介绍的景观的特点之处，围绕自己游览过的或了解
的景观，写一篇作文。
过程和方法：
1、通过有感情的朗读，感悟课文中的情感。
2、采用自主、合作、探究的方式学习。
情感态度和价值观：
通过朗读课文，感受大自然的奇妙，激发学生热爱祖国大好河山的情感。
四年级第一单元思维导图
四年级语文上册知识结构图
落花生
种花生
远景
近景
拾穗
介绍画的作 者
第四单元
收
获
桥险
水急
攻天险
敌人狂
飞夺泸定桥
第五单元
桥
桥之思
壮丽的山河
历史的长河
坚持集邮
集邮佚事
标题首页
美丽的集邮册》 罗斯福集邮》
第六单元
方 寸
世
界
集邮体会
遇到好老师
评价学生的优点和缺点
《师恩难忘》 《孔子和学生》
师 生
第一单元
露水
月亮
走过
看到
听到 想到
残阳
暮江吟
走月亮
升空
鸟 月亮
古诗二首
桂花
鸟鸣涧
明 月
第二单元
10
飞向月球
途中
在地球上
初见 草原
迎客
待客 话别
深受喜爱
草原
中国结
民间艺人杰作
爱我中华
第三单元
饱含中
国情
外国
民
人也 喜欢
族
吃花生
收花 生
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渑池三中 四年级语文组
描述邮票、我 和集邮、为邮 票写说明
介绍家乡 地名
写感受
介绍民族工艺品 或记述民族故事
邮票 地名
桥
规则
续写
写月亮
月亮
和老师的一
四
件事
师生
年
级
全册
上
册
金钱
想象作文
大与小
写学
雪 雪
期总 结
有教无类 因材施教
感激老师 编故事讲课让我爱上文学
教育思想
不断学习
小学四年级语文上册第一单元知识结构图
小学四年级语文上册第一单元知识结构图一、指导思想：深化教育改革，全面推动素质教育，遵循《课程标准》的基本理念和要求，密切联系儿童生活，选择生动有趣的素材，让儿童在具体的情景中学习语文，全面提升语文素养，准确把握语文教育的特点，引导儿童自主学习与合作交流，丰富课堂活动，表达序法，利学利导。
二、学情分析：本班大多数学生喜欢语文，上课积极认真，课外阅读兴致很高，字也写得不错。
但亦有个别学习水平较弱的同学上课不自觉，作业潦草，掌握知识与别人距离较大，这学期要采取有效的教学措施，增强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文兴趣，全面提升教学质量。
三、单元分析：本单元由四篇课文和“语文园地一”组成。
精读课文三篇：《观潮》、《鸟的天堂》；《雅鲁藏布大峡谷》、《火烧云》是略读课文。
1、《观潮》记叙的是一次观潮的盛况 写了作者耳闻目睹了潮来前“风平浪静”、潮来时“波涛汹涌”、潮过后“风号浪吼后恢复平静”的景象描写了大潮由远到近、奔腾西去的全过程。
写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
2、《雅鲁藏布大峡谷》为我们描绘了堪称世界第一的雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观。
3、《鸟的天堂》记叙了作者他和朋友两次经过“鸟的天堂” 描写了傍晚静态的大榕树和第二天清晨群鸟活动的景象。
表达了作者对大自然生命力的热爱与赞美4、《火烧云》是一篇非常优美的写景之作。
课文写了火烧云上来和下去的全过程。
重点写了火烧云上来时颜色和形状的变化无穷。
四、导学重难点：1．自主识字。
2．阅读教学，重视词句训练，注重积累。
3．习作。
五、导学目标：1、识字写字：能够理解汉字27个，会写27个。
2、学习本组课文，要求学生在诵读的基础上，理解课文内容，学习作者观察自然景物的方法。
3、引导学生在阅读课文时，学会抓住重点语句切实感悟、体会人物的精神品质，进而在自己的感情上受到感染和熏陶。
4、引导学生发现词语里语素位置变化的规律和特点，学习不同对话形势中标点的标法，感受祖国语言的丰富和有趣，产生深入理解汉语言的愿望。
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5、搜集有关自然奇观的资料，以丰富学生的见闻，
教学策略
借助注释理解文中诗意，体会文中感情
2、有感情地朗读课文。体会到了什么，并交流读后的感受。
3、把喜欢的部分背下来。
4、交流身边比较奇特的景物，并仔细观察，感受大自然的生活乐趣。
教学重养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。
3、一边读课文，一边想画面，感受大自然的神奇魅力，体会作者生动的描写，并用自己的话向别人介绍你所知道的奇特景观。
（3）课文描写景物既有整体感，又细腻生动，让人感觉很美，美在哪里。
4、火烧云：
（1）生字：檀、盈、凶、庙、惚；
（2）课文描写火烧云上来到下去过程中颜色和形状变化。层次：总写：晚霞；分写：云的颜色、形状变化。
（3）语言要具体、生动，富有想象力。动静相结合的描写方法。
教学目标
1、认识生字，并学会写生字。正确读写、精读文中的优美词语。
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教学内容
1、观潮：
（1）生字：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢；
（2）课文按潮来前、潮来时、潮过后的景象展示大潮由远而近，奔腾西去的全过程；
（3）事物变化特点：平静---隆隆的响声---一条白线---一堵水墙---千万匹战马---风号浪吼---平静；
（4）观潮者的动作神态：人山人海、昂首东望、人声鼎沸、踮着脚
2、雅鲁藏布大峡谷：
（1）生字：穆、玛、涓、滔、脉、卉、罕；
（2）课文按照地理位置、峡谷形状、景物奇观、重要地位的展现了雅鲁藏布大峡谷。
（3）文章采用列数字的说明方法；
（4）文章运用对比的说明方法。
3、鸟的天堂：
（1）生字：茫、桨、律、榕、隙、耀、暇、抛；
（2）课文按作者两次在“鸟的天天堂”所看到的美丽景色。第一次：榕树；第二次：鸟飞。