2017年湖北省宜昌市中考作文《我以 __为知己》优秀范文(5篇)-4
2017年湖北宜昌中考作文范文：我以书为知己(四)
2017年湖北宜昌中考作文范文：我以书为知己（四）
我以书为知己
读一本好书，不仅能充实一个人的灵魂，也能使一个人的灵魂变得高尚。
读书，能让我烦躁的心情变得平静，读书真好。
每当读到一本好书，我就能全身心地投入到书的内容中。
好像身边的喧闹也会立马消失，身边的一切都如停止了一般，只剩下我去感受作者写作时的那种心情，那种境界。
林海音在《窃读记》中写过，她每天都会去书店偷偷看书，下雨天和人多时是最好的读书借口，一看就是几个小时。
《走遍天下书为侣》和《我的“长生果”》也都是和读书有关的文章。
她们可以只拿一本书，环游世界，也可以从小人书一直慢慢读到世界名著……这一切，都源于作者对书的热爱。
虽然我没有办法拿着一本书，用不同的心情翻来覆去地看，也不能一看就是几个小时。
但是，我对书的热爱也很深。
在书中，我能找到与作者引发共鸣的句子，好像作者明白我的内心想法，我们好似一对从未谋面的知己。
在书中，我也能找到快乐，那些幽默、通俗易懂的字句，也时常让我抿嘴一笑。
读书，就像是在与一位良师益友沟通交流。
书会告诉我做人的道理，也会教导我应该如何处事、如何面对人生中必须经历的大风大浪。
书是我一生中的知己，读书真好。
我以什么为知己作文800字_初三优秀学生作文
我以什么为知己作文800字_初三优秀学生作文我以父母为知己人生路漫漫，常常需要一个知己来给予支持和指导。
在我的生活中，我以我的父母为知己。
父母就像是海中的明灯，为我们指明方向；他们就像是森林中的大树，为我们遮风挡雨。
他们不仅给予我们生活上的关怀和照顾，更重要的是给予我们精神上的支持和鼓励。
每当我因为学习或生活上的困难而烦恼时，他们总是给予我耐心的倾听和积极的指导。
他们教导我如何更好地去面对困难，鼓励我勇敢地去迎接挑战，告诉我只有通过努力和坚持才能取得成功。
他们的言传身教，让我在成长的道路上感受到了他们对我的深深的关爱和支持。
父母还是我生活的榜样和引导者。
他们用自己的行动告诉我什么是正确的，什么是错误的。
他们用他们的言语和行为来教导我做一个有道德、有责任感的人。
对于我在学习上的成绩，他们一直给予我充分的鼓励和支持，同时也要求我不断努力，追求更好的成绩。
对于我在生活上的行为，他们也给予我耐心的教导和指导，帮助我树立正确的人生观和价值观。
他们的行为成为我人生中最好的榜样，引导着我在成长的征途中不断进步。
在我面对选择和困难时，父母总是给予我最真诚的建议和鼓励。
他们把他们多年的生活阅历和经验教诲给我，使我在遇到问题时能够冷静地思考并作出正确的选择。
他们用他们的经验告诉我人生的路并不会一帆风顺，会有挫折和困难，但只要我坚持不懈，不放弃，就一定能够走过难关，迎来成功的曙光。
我以父母为我的知己。
在我成长的道路上，他们一直给予我最真挚的关爱和支持。
他们教会我做人的道理，指引我前行的方向。
在我面对顺境和逆境时，他们都是我最坚实的后盾和最真诚的知己。
我会用自己的努力和成就来报答他们的养育之恩，让他们为我自豪。
感谢父母，让我有了最好的知己。
2017年湖北宜昌中考作文《我以清水为知己》
2017年湖北宜昌市中考语文【真题再现】清代文学家张潮在《幽梦影》一书中，有过如下一段议论：天下有一人为知己，可以不恨，不独人也，物亦有之。
如菊以渊明为知己；梅以和靖为知己；竹以子猷为知己；莲以濂溪为知己；石以米颠为知己；茶以陆羽为知己；鹅以右军为知己；鼓以祢衡为知己……一与之订，千秋不移。
张潮虽然列举了众多“物”以“人”为知己的故事，其实，都是“人”以“物”为知己的传奇。
想必在你并不漫长的成长经历中，一定也有过这种“一与之订，轻易不移”的人生知己，请以《我以为知己》为题，写一篇600字以上的记叙文。
要求： 1.先将题目填充完整。
2.文中不得出现真实人名、校名。
我以清水为知己倒水，执杯，静观清水平复，澄澈清明。
仰头，入口，一饮而尽——遂有久违知己之愉悦，袭遍全身。
清水知我，我知清水。
溪水流淌，澄澈万物。
随长者挑担，提水。
临溪，俯察，溪清而鱼现；卸桶，浸入，溪水拂指如柔带；桶满，拎起，清水轻摇晃动，涟漪扩展如圆轮。
归家，以溪水涤衣物，清水过之，尘土不再，衣物无染，甚奇。
洗毕，污水竟不甚污。
湖水静默，沉淀万物。
提壶，轻灌，湖水注于壶中。
掂起，窥望，似有泥沙存于壶中。
归家，置于桌面，久候之，不知壶中湖水将以何种神奇的方式滤其污浊？闭目清心，再窥之，泥沙附底，清水明净，堪比玻璃般晶莹剔透。
沉淀污秽后的清水怡人，似春风拂面，似桃花飘香，令人心旷神怡，遐思翩飞。
泉水灌溉，奉献万物。
山有穴口，自冒清泉。
人们以竹笕将其引入田圃，以此灌田。
此后无论风霜雨雪，无论春夏秋冬，泉水日日自竹笕流至田间。
之后，所灌树木繁茂如荫，庄稼穗大粒满。
观其景，泉水如玉珠连线，其景甚美，而其境更令人沉迷。
执杯前往泉穴，满灌一杯品之，味甘美，而心怡然，堪比天赐良物。
天下之味，唯水之淡为最美，有此感焉。
见此三水，遂觉水之似我者甚矣。
端水近唇，不禁感慨：水乃至清至洁之物，而饮水之人，也乃至清至洁之人。
此物于我，非物与人，而是知己也。
水之知己，乃是知心，知意，知情。
我以什么为知己作文600字
我以什么为知己作文600字【篇一：我以音乐为知己作文】对我而言，音乐，就是一个无比贴心的知己，是我最重要的那个朋友没有之一。
音乐无处不在，它不会像人一样离开，它会一直在你身边，永远不会离你而去，只要像我一样去试着倾听万物，音乐，也就无处不在。
从鸟儿的叫声到水流的声音，从音乐播放器中的歌声到人们口中的一支支小曲，这都是音乐，不是吗？合上眼，静下心，音乐就像一泓清泉，自心头留下，洗去多余的不满和烦躁，留下了许多好心情。
我以音乐为友，因为我能理解它，它也能了解我，这样的好友可遇而不可求。
它会给你带来好心情，带你进入美好的声乐世界，这样的知己也就只有音乐了吧。
你如果用一种不同的角度去看它，你就会发现它的美。
婉转的声音是美妙的韵律美；忽上忽下的音调，又勾勒出一种曲线的美；一个个活跃的音符，更是一种灵动的形象美啊！音乐的美无处不在。
我交音乐为友，不仅仅是为了让自己拥有一个好心情，更是为了去创造美，去欣赏美，为了以一种倾听的角度，去感受音乐的美丽。
倾听音乐，它就是你的知己。
【篇二：我以竹为知己作文】大文豪苏轼说过：宁可食无肉，不可居无竹。
无肉令人瘦，无竹令人俗。
人瘦尚可肥，士俗不可医。
由此可见古人对竹的喜爱之情。
竹子生长的速度非常惊人，我仔细打量了一番后，发现，它有茂盛的枝叶，笔直又苍翠的竹干，非常精神。
它的竹干呈翠绿色，质感十分光滑，令人爱不释手，难怪古人如此喜爱竹子。
一阵微风吹过，竹叶沙沙作响，像一位技艺高超的乐师正在弹琴，又像一位少女在翩翩起舞。
竹子不仅美，它还可以食用呢！富有韧性的竹干还可以编织竹筐，竹叶还可以入药竹子真是浑身是宝啊！竹子还是一种坚强的植物，它与松、梅合称岁寒三友，在冬天，它们还苍翠欲滴，不畏风雪。
三人行，必有我师焉。
竹子身上有许多值得我学习的地方，它于我，亦师亦友。
我以竹为知己，不单单在它长相，还有它的精神，在我失败时，它帮助我，鼓励我，支持我勇往直前。
竹子，我的知己，我要学习的榜样，它引领我成长，它的翠绿挺拔，它的无私与坚强，成了我成长路上一道亮丽的风景。
2017年湖北省宜昌市中考作文《我以 __为知己》优秀范文(5篇)-2
2017年湖北省宜昌市中考作文《我以__为知己》优秀范文（5篇）-2【作文原题】34.清代文学家涨潮在《幽梦影》一书中，有过如下一段议论：天下有一人为知己，可以不恨，不独人也，物亦有之，如菊以渊为知己;梅以和靖为知己;竹以子献为知己;莲一濂溪为知己;石以米颠为知己;茶以陆羽为知己;鹅以右军为知己;鼓以祢衡为知己……一与之订，千秋不移。
涨潮虽然列举了众多“物”以“人”为知己的故事，其实，都是“人”以“物”为知己的传奇。
想必在你并不漫长的成长经历中，一定也有过这种“一与之订，轻易不移”的人生知己。
请以《我以_ 为知己》为题，写一篇600字以上的记叙文。
要求：先将题目补充完整。
文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【优秀范文】【范文二】我以书为知己书是知识的海洋，书香是知识的芬芳。
它斑斓了我的岁月，装点着我的生活，伴我成长，使我从蹒跚学步、知识浅薄的孩童，转变为热血沸腾、博学多闻的少年，使我从知之甚少，到知之更多。
还记得我幼儿园时，每天都会受到书香的熏陶和感染，这都离不开妈妈的悉心照料。
妈妈每天都会给我讲《安徒生童话》《伊索寓言》等故事，这也为我以后的学习生涯打下了扎实的基础，我开始在故事中感受真善美恶等，拥有了对求知的无比美妙的感受。
等到我再大一些，开始上小学了，我读书的范围不再拘泥于这些童话故事了，而是“更上一层楼”，我开始读一些世界名著，比如《绿山墙的安妮》《城南旧事》等。
遇到不会的生字、成语，我也学会了借助字典、词典等工具帮助自己拓展知识面。
那诗，我和书还有过不少故事呢：曾几何时，我因《红楼梦》的香消玉损而躲在被窝里偷偷哭泣;曾几何时，我因《城南旧事》中英子逐渐的成熟懂事而联想到自己;曾几何时，我因《三国演义》中分分合合的天下局面而有所觉悟。
正是因为这种种故事，种种书香，我才知道并不是所有事物都能称心如意，有时也会事与愿违;才懂得应该好好把握青春;才领会天下大势，分久必合，合久必分。
现在想来，不禁感叹道：“书籍真是我岁月旅途中最美的风景。
我以什么为知己作文
我以什么为知己作文我以什么为知己作文（精选18篇）无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺收集整理的我以什么为知己作文（精选18篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我以什么为知己作文篇1知己，是在生命中最重要的事物，如泰山，如北斗。
它能在生活中帮助你、鼓励你，给你一种强大的力量，给你一种自豪的信心，这种力量能让你在困难中得到突破，让你在挫折中得到进步，让你在进步中走向成功，让你在成功中享受辉煌！犹记一次期中考试，在考场上，我是奋笔疾书，就像一位骁勇的战士在战场上奋勇杀敌，可敌人刚杀完一波又来一波，我怎么也拿敌人没办法。
不一会儿，我放下了笔，老师也随即喊着收卷，我开始了最后几秒的挣扎。
我才将试卷看完一遍，试卷便像一条无奈的鱼被无情的鱼钩钓走。
我的错误还没改啊！这不是像死囚一样坐以待毙吗？我闷闷不乐地回到小区，此时正吹着猛烈的北风，给大地增上了一丝凄凉。
我抬头望了望，似乎望见有什么在猛烈的北风中摇曳，像一个坚定的勇士，不向任何人低头。
我向前方走着，终于看清了那位“勇士”——一棵青松。
狂风中，青松不停地摇摆，那些像针一样的叶子刺向了风的源头，像无数握着长矛的士兵向狂风宣战，不是知难而退，而是迎难而上。
它的树枝几乎弯曲得贴到地面了，像要折断，但它还是坚持住，不能倒下。
再看看周围的草，死的死，伤的伤，地上的青翠一下子不见了踪影，一片狼籍。
大风中，只有青松傲然挺立着，只有青松傲然挺立着！我不由想到一句诗歌：“大雪压青松，青松挺且直。
”看见了这情景，我豁然开朗，顿时有了信心，如同一位冒险家进入荒岛后意外地得到了食物，然后坚定地活下去。
此刻，我以青松为知己！自那天以后，我在考场上充满自信，每一次考试，那棵青松的模样总在我脑海盘旋，我仿佛听见它在对我说：“给自己一点压力，就会有一种突破困难的信心。
”我有了突破种种困难的信心，从而在考场上勇登高峰。
我以——为知己作文5篇
我以——为知己作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2017年湖北省宜昌市中考作文《我以 __为知己》优秀范文(5篇)
2017年湖北省宜昌市中考作文《我以__为知己》优秀范文（5篇）【作文原题】34.清代文学家涨潮在《幽梦影》一书中，有过如下一段议论：天下有一人为知己，可以不恨，不独人也，物亦有之，如菊以渊为知己;梅以和靖为知己;竹以子献为知己;莲一濂溪为知己;石以米颠为知己;茶以陆羽为知己;鹅以右军为知己;鼓以祢衡为知己……一与之订，千秋不移。
涨潮虽然列举了众多“物”以“人”为知己的故事，其实，都是“人”以“物”为知己的传奇。
想必在你并不漫长的成长经历中，一定也有过这种“一与之订，轻易不移”的人生知己。
请以《我以_ 为知己》为题，写一篇600字以上的记叙文。
要求：先将题目补充完整。
文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【优秀范文】【范文一】我以青竹为知己在我家门前的空地上，栽种了几棵竹子。
前两年还不见有什么动静，这两年竟迅速扩张，并越长越高，尤其在一场春雨过后，尤为明显。
怪不得有个成语叫“雨后春笋”呀!原来是因此而来呀!它的快速生长吸引了我的注意。
我打量了竹子一番。
茂盛的树叶，苍翠挺拔的竹干，十分精神。
走上前，我仔细地看了起来。
只见一般竹叶长12厘米左右，为翠绿色，在与枝干相接处还略有小细毛。
竹干呈墨绿色，一截约长20厘米，摸上去十分光滑，竟让人爱不释手。
难怪自古以来的文人雅客们都喜欢竹子。
就连苏东坡也说：“宁可食无肉，不可居无竹。
”一阵微风拂过，竹叶“沙沙”作响，既像位位技艺高超的乐师，正在合作演奏悦耳的交响曲，又像是一个婀娜多姿的少女在风中翩翩起舞。
听爷爷说，竹子不仅可以作为观赏植物来种植，竹笋还可以食用，富有韧性的竹干还可以编筐、箩等。
竹叶还可以造纸。
就连烧完的竹炭还有用处呢!竹子真是浑身是宝呀!竹子学校里有一片小小的竹林，里面有许多翠竹。
竹叶细细的、绿绿的、长长的，好像一位大人的中指。
怪不得在少数民族的舞蹈中，常摆动手指，原来是在摹仿竹叶摆动的姿势呢!竹子一生中只开一次花，那就是竹子要死的时候。
开出的花儿白白的，闻起来香香的。
2017年湖北宜昌中考满分作文《我以菖蒲为知己》
2017年湖北宜昌中考满分作文【作文原题】清代文学家涨潮在《幽梦影》一书中，有过如下一段议论：天下有一人为知己，可以不恨，不独人也，物亦有之，如菊以渊为知己;梅以和靖为知己;竹以子献为知己;莲一濂溪为知己;石以米颠为知己;茶以陆羽为知己;鹅以右军为知己;鼓以祢衡为知己……一与之订，千秋不移。
涨潮虽然列举了众多“物”以“人”为知己的故事，其实，都是“人”以“物”为知己的传奇。
想必在你并不漫长的成长经历中，一定也有过这种一篇600字以上的记叙文。
要求：先将题目补充完整。
文中不得出现真实的人名、校名和地名。
我以菖蒲为知己五月的故乡，弥漫着菖蒲的清香。
那苍绿的菖蒲，便是我的知己，陪我走过年少时光。
记忆中的端阳，清香依旧。
奶奶总会采来那尚浸润着露水的菖蒲，系在那粗糙的木制大门上，给满屋带来清香。
刚摘下的菖蒲带着浅浅的阳光，露珠染上了绿意，顺着叶脉坠落，氤氲着清香。
我总爱伸出手去，细细抚摸那剑形叶上的纹路，沾染那抹绿意。
朝夕相对，菖蒲便好似我的知己般，给小小的我，带来蓬勃的活力。
时光似水，转瞬即逝，城里的日子，离开了故乡，离开了奶奶，离开了菖蒲，年年的端午，不复清香，我仿佛失去了朋友般，不知所措，不知何去何从。
寻寻觅觅，终是无处可寻那菖蒲，母亲无奈，只好与我乘上那开往故乡的大巴。
一座座山峰随一个个拐弯而变了形，天上云卷云舒，地上花开花落似乎也没有意义，心不知早已去往何处，脑海之中，只剩那清香依然，菖蒲依然。
与母亲拾阶而上，追寻青苔的痕迹，回到了那熟悉的小院。
迎而便是随风而来的一阵清香，好似接迎着久违的朋友，奶奶坐在门槛旁，摸起脚边的一株株菖蒲，细心地拣去发黄的叶，布满皱纹的手却是灵动的纷飞着，另一边，是一束束扎好的菖蒲。
“年年都是如此呢，你奶奶，总会扎好你喜欢的菖蒲，等你的来到。
”母亲的话响起，我终于明白，这些年来，菖蒲始终没有离开，它寄托着奶奶的爱，在故乡静静地陪伴着我，将那一缕清香随着风寄到我的心间，菖蒲知我意，便寄情于风，陪我走过年少时光。
我以什么为知己中考作文范例5篇
我以什么为知己中考作文范例5篇我以什么为知己中考作文1书籍是人终生的伴侣,书籍是人类进步的阶梯,书籍陪伴着我成长,见证着我从一个幼稚无知的孩童,成长为一个博学多识的少年,月以李白为知己,鹤以林逋为知己,我以书为知己.阅读世界名著,拓宽我的人生视野.升入小学后,各种世界名著就成了我最常读的书籍,我常常捧一本名著,沉浸于作者对人生的感悟之中.读完《基督山伯爵》,我不禁为基督山伯爵的精彩的复仇计划叫好,也对作者笔下人性的善恶略有领会;读完《红楼梦》,我为四大家族的凋零而叹息,却也依稀领悟到四大家族就是一个王朝的缩影.一本本名著,让我对人生的理解日渐深刻,让我沉浸在纸页间,若有所悟.阅读古典诗词,加深我的人文底蕴.到了小学高年级,我逐渐对古诗词一见钟情.我喜欢捧一本《唐诗三百首》或《苏轼诗词解》,感受古代文人墨客智慧的结晶,领略〝白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡〞的喜悦,〝莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦〞的愁绪;感悟〝出淤泥而不染,濯清涟而不妖〞的高洁,〝竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生〞的超然.阅读古典诗词,使我的文学底蕴日渐深厚,也让我的写作,下笔有神.阅读科幻小说,丰富我的科学知识.升入了初中,我又喜欢上了科幻小说,常常沉浸在那跌宕起伏的情节中,无法自拔.我因《三体》中宇宙的真相而震惊,因《银河帝国》中宏大的想象而赞叹,因《球状闪电》中对生死的思考而感动,因《银河系漫游指南》的荒诞不经而捧腹.阅读科幻小说,增加了我对科学的兴趣,也让我的科学知识日渐丰富.我以书籍为知己,书籍陪伴我成长,漫漫人生路上,总要有书籍为伴,让那一缕书香,永远保留在我们心间!我以什么为知己中考作文2书,是智慧的结晶,是智慧的表现,是智慧的源泉.书籍可以装点我们的生活,丰富我们的人生,陶冶我们的情操.我以书籍为知己,书将我从一个调皮捣蛋的孩童变为一个热爱生活的翩翩少年.还记得在幼儿园时,我总爱听妈妈讲故事.妈妈口中的白雪公主是多么美丽又幸福,让在我的童年里多了一份对幸福的向往;她口中的丑小鸭向往美好,不屈不挠,让我在童年里多了一份勇气与坚持;她口中的小红帽机智而又善良,又为我的童年增添了一抹绚烂的色彩.从那时起,书便成为了我的知己.上小学后,我渐渐在爸爸的引领下迷上了科幻小说.《格列弗游记》以及《海底两万里》便是我天天抱在手里的宝贝,看着格列弗周游各国,心里便多了一份激情.看着查理船长在海中生存的惊心动魄,更让我心生向往.现在想来,书籍真的是我岁月旅途中最耀眼的风景.不知为何,到了初中我渐渐痴迷于阅读中国古典文学当中.当读到唐代诗仙李白的《侠客行》时,不禁为李白退出官场寄情山水的豪迈而感到佩服;当我读到宋代女词人李清照的《一剪梅》时,不禁为她失去丈夫而感到怜惜;当我读到战国屈大夫《离骚》时,为他一片爱国爱民之心却被楚王流放最后跳江自尽的一生感到惋惜.在中国古典文学当中我了解到了许多有趣的故事,明白了许多做人的道理.我像一只蜜蜂,随着书的芬芳而来,采摘书中之蜜,书籍便是我一生的知己.梅以和靖为知己,竹以子猷为知己,莲以濂溪为知己,而我以书籍为知己.读书使我快乐,让我陶醉,漫漫人生路,总归需要有一缕书香陪伴,才不显孤独;悠悠岁月,总该让书香氤氲,才尽显繁华!我以什么为知己中考作文3〝晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染……〞此乃《爱莲说》内的原文.牡丹.菊还是莲,世人.陶渊明还是周敦颐.他们之间不仅仅是单纯的喜爱,还仿佛是彼此的知己,一与之定,就千秋不移.我以笔尖为知己,与其共乐.共恨.共喜.共悲.幼时,便喜欢握笔而写,或是握笔而画,仿佛笔下就是一片天地,笔画与线条,在纸上飘渺.画不圆的圈,或拉不直的线,尽管不完美却充满创意.当我心情不畅时,身边无一知己可去倾诉,便把情寄于笔尖,无论是纸上的狂草,还是笔下的细描,倾诉着心中一丝一毫的情绪,心事便放在纸上,渐渐忘矣.久而久之,便觉得生活已离不开笔尖,空白的纸张,未沾上由笔尖画出的花朵,便甚是空洞,只有笔尖的墨渗入纸中,白纸才不显得单调.自那以后,无论是以文字.还是绘画的方式,总觉得握着笔尖,就思绪万千,仿佛笔尖承载了我心中无数的想法,说是承载,倒不如说是理解,似乎心中的一切想法,都能通过笔尖完美的诉说.心情低落时,虽极为气愤,却又难以言述,只好握着笔尖,独自写下心中的想法,给纸披上黑色大衣,就同我的心情一般.涂了一圈又一圈,毫无规律,就是无数杂乱的线条,虽纸上的墨迹并不够美丽,但却极为解气,一团乱麻般的心情或是怨气全留于纸与笔尖之间.若是高兴,笔尖下的一切,开了花似的美妙,我常画那起舞的蝴蝶,就同心中的自由一般;常写那抒情的诗句,心中的感情同笔下的诗句一触即发;或是画画素描,整齐地排线,井然有序……字与图都似淑女,亭亭玉立,尽是欢喜,笔尖,则与我共享欢乐……如果单单只有白纸,还不足以与我分享心情,笔尖才可,无论身处何地,笔,总陪着我,就如同一个愿意倾听我的心声的小伙伴,让我充满愉悦,我想,这便是笔尖的魅力,握着它,仿佛拥有了全世界,喜怒哀乐汇于一字一句.一笔一划,聚于笔尖,并书写下心情,伤心事渐渐忘却,乐事却留于笔尖与心里.我与笔尖之间,已有说不出的情,笔尖下,就是一片我的舞台,我的天地,展现着百变的自己.张潮道:〝天下有一人知己,可以不恨.〞又曰:〝一与之定,千秋不移.〞笔尖乃我钟爱之物,我与笔尖,便终生寄情不变也.我以什么为知己中考作文4不知从何时起,我养成了在书店内完成作业再回家的习惯,街角的书店陪伴了我无数个安静的夜晚.它就如一位贴心的知己一般……黑,渲染着整片天幕,昏黄的灯光却显得格外的明亮,刚刚下体课的我,拖着疲惫的身体进入了转角,朝着那温暖的灯光所在之处走去.进入书店,左边是一排书架,书架上陈列着各式各样的书籍,右边是一排沙发和书桌,这是我的另一个家,是我的知己.掏出课上发的试卷,那刺目的38分深深地刻在上面,血红的分数凝望着我,好似一个无底洞,就要将我吞噬至无尽的深渊,我努力挣扎,反复确认,可无论如何也逃脱不了,那分数依旧属于我.我气.我恼……我又一次躲入了书店的怀抱,在柔软的沙发上忍了许久的泪水终于夺眶而出,只能任他〝放肆〞,只能趴在桌上静静地哭泣.此时的我不敢回家,不敢直面父母的期盼的眼神,更不忍看到他们失望的神情.只想待在书店,不知何时泪水已慢慢干在了脸上,情绪稍稍好转,坐累的我站了起来,随手从书架上抽出一本书,慢慢打开,入目便是苏轼的《定风波》.〝竹杖芒鞋轻胜马,谁怕!〞好一个〝谁怕〞这振奋人心的句子,好似一股暖流注入了我的心间,给了我力量.是啊!一时的失利有什么可怕,乾坤未定,你我皆是黑马!我又何必对自己如此失望,我将重拾希望,在生命的洪流上继续扬帆起航……此时的天边有一颗异常闪耀的星星,它像天空的眼睛注视着大地,带给深沉的夜一丝光明,带给我无限的希望.内心的迷茫与绝望慢慢的退却,化成了动力,我也收拾好了书包,踏上了归家的路.那个书店我的知己,感谢你一直陪我到现在,给我温暖的怀抱与无限的动力……我以什么为知己中考作文5早在两千多年前,人类就对头顶那无比灿烂的星空,产生无限遐想,一个个美妙的神话由此诞生.1000年前的北宋,更是有杨维德等人以星空为知已.到了今天,每当我抬头仰望星空,仿佛遇见知己,它是如此迷人,让我深陷其中无法自拔.当我躺在乡下的草地上,丢弃一切烦恼,卸下城市里沉重的包装,将目光投向天空,望着太阳西下,一颗颗明亮的星星,接连不断地消失在天顶上.然后慢慢地向地平线蔓延,当天色完全暗下来,天空中的明星便洒满苍穹,开始展现出它的光彩,点缀着夜晚的天幕.目光在到处闲游着,发现了北边的大熊,同时看见了它尾部的北斗七星.顺着勺柄往北,北极星忽然映入眼帘,在这片区域里的,没有星星比它更明亮.它发出柔和而皎洁的白光,仔细盯着它,它似乎在微微闪烁着.是在眨眼,还是在倾诉着什么?我的心空了,被这耀眼的光洗净了.牛郎星和织女星当空放采的七月天,地上的枝子花正开得烂漫,夜风是那样清凉,栀子花的香气包围着我,我轻轻的吸进一股清香,牛郎和织女似也感受到芬芳,眨动着双眼观望着漫山花开,我猜此刻牛郎织女也正谈笑相会吧!在它们旁边的天鹅正展翅高飞,为它点缀的是无比光彩夺目的银河,七月的它是一年中最璀璨的,无数诗人为此时的银河题诗,〝云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉〞.它才是这片夜空最大的主角.从北天极一展延伸至地平线尾蓝,绵亘不绝.中心如滚落下的牛奶,是无比浓醇的白.有紫,有黑,有蓝,有红,就算无数颜色交织在一起,都比不上这浓郁的自然美.就算是最好的画家,此时他们的画笔也显得无力.我惊叹宇宙的鬼斧神工,陶醉于其中,在银河中飘荡,品味着浩荡缥缈,绚烂的天空之美.我以星空为知已,每次这样躺在地上.用双眼和望远镜观赏星空,心中如同见到一位久别不见的挚友,只有见到他,我才能触摸到我内心最真实的部分.啊!我愿意以星空为知已,享受了无以伦比之美.我以什么为知己中考作文。
2017年湖北省宜昌市中考作文《我以 __为知己》优秀范文(5篇)-1
2017年湖北省宜昌市中考作文《我以__为知己》优秀范文（5篇）-1【作文原题】34.清代文学家涨潮在《幽梦影》一书中，有过如下一段议论：天下有一人为知己，可以不恨，不独人也，物亦有之，如菊以渊为知己;梅以和靖为知己;竹以子献为知己;莲一濂溪为知己;石以米颠为知己;茶以陆羽为知己;鹅以右军为知己;鼓以祢衡为知己……一与之订，千秋不移。
涨潮虽然列举了众多“物”以“人”为知己的故事，其实，都是“人”以“物”为知己的传奇。
想必在你并不漫长的成长经历中，一定也有过这种“一与之订，轻易不移”的人生知己。
请以《我以_ 为知己》为题，写一篇600字以上的记叙文。
要求：先将题目补充完整。
文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【优秀范文】【范文一】我以青竹为知己在我家门前的空地上，栽种了几棵竹子。
前两年还不见有什么动静，这两年竟迅速扩张，并越长越高，尤其在一场春雨过后，尤为明显。
怪不得有个成语叫“雨后春笋”呀!原来是因此而来呀!它的快速生长吸引了我的注意。
我打量了竹子一番。
茂盛的树叶，苍翠挺拔的竹干，十分精神。
走上前，我仔细地看了起来。
只见一般竹叶长12厘米左右，为翠绿色，在与枝干相接处还略有小细毛。
竹干呈墨绿色，一截约长20厘米，摸上去十分光滑，竟让人爱不释手。
难怪自古以来的文人雅客们都喜欢竹子。
就连苏东坡也说：“宁可食无肉，不可居无竹。
”一阵微风拂过，竹叶“沙沙”作响，既像位位技艺高超的乐师，正在合作演奏悦耳的交响曲，又像是一个婀娜多姿的少女在风中翩翩起舞。
听爷爷说，竹子不仅可以作为观赏植物来种植，竹笋还可以食用，富有韧性的竹干还可以编筐、箩等。
竹叶还可以造纸。
就连烧完的竹炭还有用处呢!竹子真是浑身是宝呀!竹子学校里有一片小小的竹林，里面有许多翠竹。
竹叶细细的、绿绿的、长长的，好像一位大人的中指。
怪不得在少数民族的舞蹈中，常摆动手指，原来是在摹仿竹叶摆动的姿势呢!竹子一生中只开一次花，那就是竹子要死的时候。
开出的花儿白白的，闻起来香香的。
2017年湖北宜昌中考作文范文：我以青竹为知己
2017年湖北宜昌中考作文范文：我以青竹为知己各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2017年湖北宜昌中考文化课考试语文科目圆满结束，中考网第一时间为大家整理了各科真题，作文，答案等相关内容，希望对各位学子和家长们有所帮助，预祝大家考试取得好成绩。
下面是《2017年湖北宜昌中考作文范文：我以青竹为知己》，供大家参考。
【范文】我以青竹为知己在我家门前的空地上，栽种了几棵竹子。
前两年还不见有什么动静，这两年竟迅速扩张，并越长越高，尤其在一场春雨过后，尤为明显。
怪不得有个成语叫“雨后春笋”呀！原来是因此而来呀！它的快速生长吸引了我的注意。
我打量了竹子一番。
茂盛的树叶，苍翠挺拔的竹干，十分精神。
走上前，我仔细地看了起来。
只见一般竹叶长12厘米左右，为翠绿色，在与枝干相接处还略有小细毛。
竹干呈墨绿色，一截约长20厘米，摸上去十分光滑，竟让人爱不释手。
难怪自古以来的文人雅客们都喜欢竹子。
就连苏东坡也说：“宁可食无肉，不可居无竹。
”一阵微风拂过，竹叶“沙沙”作响，既像位位技艺高超的乐师，正在合作演奏悦耳的交响曲，又像是一个婀娜多姿的少女在风中翩翩起舞。
听爷爷说，竹子不仅可以作为观赏植物来种植，竹笋还可以食用，富有韧性的竹干还可以编筐、箩等。
竹叶还可以造纸。
就连烧完的竹炭还有用处呢！竹子真是浑身是宝呀！竹子学校里有一片小小的竹林，里面有许多翠竹。
竹叶细细的、绿绿的、长长的，好像一位大人的中指。
怪不得在少数民族的舞蹈中，常摆动手指，原来是在摹仿竹叶摆动的姿势呢！竹子一生中只开一次花，那就是竹子要死的时候。
开出的花儿白白的，闻起来香香的。
花形像广玉兰一样。
过了几天，竹子便会渐渐枯黄，最后死去。
所以人们把开花的时候形象的叫做“死前的美丽”。
竹子，为人类做重要的贡献。
竹竿可做竹器，雕刻成艺术品。
竹沥、竹茹方可用药。
竹笋可以吃，防便秘。
竹子的用途真广！竹子是一种坚强的植物。
冬天，在些花凋谢了，有些草枯萎了，有些树的叶子掉光了。
中考满分作文：我以____为知己(精选四篇)
中考满分作文：我以____为知己（精选四篇）【原题回放】清代文学家张潮在《幽梦影》一书中，有过如下一段议论：天下有一人为知己，可以不恨，不独人也，物亦有之。
如菊以渊明为知己；梅以和靖为知己；竹以子猷为知己；莲以濂溪为知己；石以米颠为知己；茶以陆羽为知己；鹅以右军为知己；鼓以祢衡为知己……一与之订，千秋不移。
张潮虽然列举了众多“物”以“人”为知己的故事，其实，都是“人”以“物”为知己的传奇。
想必在你并不漫长的成长经历中，一定也有过这种“一与之订，千秋不移”的人生知己。
请以“我以_____为知己”为题，写一篇作文。
要求：①将题目填写完整；②文中不得出现真实的人名、校名；③不少于600字。
【满分作文】1.我以架子鼓为知己初见它，是在小学一年级的暑假。
一个个鼓，一片片镲，错落有致，完美组合。
我端坐于前，就像一个小将军，它们都是我的士兵，鼓棒便是我的指挥棒。
轻轻一敲，热热闹闹地敲开我的心扉。
可惜，喜欢没有持续多久。
上了几节课后，无休止的基本功练习，单调枯燥的鼓音，让我无比讨厌它。
每次，我都是在母亲的强制下含泪完成练习。
再次主动接触它，是在一次作业做不出时。
烦躁之余，我拿起鼓棒对它乱敲了一通，鼓声震响，在房中回荡，我心中的愤懑似乎统统发泄出来了。
那一瞬，架子鼓成了我的朋友。
在我心烦气躁时，它用独特的方式平息我的怒火。
从那以后，我把它当作知心朋友，每当我开心或难过时，我就用手和脚把要表达的信息传递给它，它则用鼓声回应我，我享受着这样惬意的时光，也渐渐领会到它的美，领会到它每一个音律存在的意义。
我重新爱上了它。
在音乐中，它似乎与我产生了深深的共鸣，我们之间越来越默契，仿佛融为一体。
那次，我与架子鼓首次站在全国大赛的舞台上，内心非常忐忑，又有些激动。
我看了一眼架子鼓，它安静地立在舞台中央，稳稳当当，没有一丝慌乱。
鞠过躬，坐在架子鼓前，双手握着鼓棒的一刹那，我听到架子鼓对我说：“别紧张，只是换了个地方，跟平常一样的。
2017年湖北省宜昌市中考作文解析及优秀例文-2019年精选文档
2017年湖北省宜昌市中考作文解析及优秀例文【中考真题】清代文学家张潮在《幽梦影》一书中，有如下的一段议论：天下有一人为知己，可以不恨，不独人也，物亦有之。
如菊以渊明为知己；梅以和靖为知己；竹以子猷为知己；莲以濂溪为知己；石以米颠为知己；茶以陆羽为知己；鹅以右军为知己；鼓以祢衡为知己……一与之订，千秋不移。
张潮虽然列举了众多“物”以“人”为知己的故事，其实，都是“人”以“物”为知己的传奇。
想必在你并不漫长的成长经历中，一定也有过这种“一与之订，千秋不移”的人生知己。
请“我以___为知己”为题，写一篇600字左右的文章。
【文题解读】一、抓住题眼，准确审题。
导语对“知己”含义已有提示，“知己”必须是“菊”“梅”“竹”等一类的物，题目要求“我”以“物”为知己，而不是“物”以“我”为知己，更不是“我”以“人”为知己。
选材要锁定在成长过程与某个特定的“物”之间产生交集、发生碰撞、激发意趣、沟通心意的载体上，才不至于下笔千言却又文不及题。
还要准确理解“知己”的含义――这要求考生写出“我”与“物”之间像“我”与“人”之间一样相知相契、相惜相敬、精神相通等诸多情感。
当具有某种特质之“人”遭遇某种特质之“物”，两者气息相应、心意相通、神韵相合，才能为“一与之订、千秋不移”的知己。
此“物”已打上“人”的思想痕迹和情感烙印，成了“我”真正的知己，仿佛琴能懂别意、水能知人愁、花能解人语、月能悟人心一般。
二、仔细推敲，补好命题。
导语已提示“知己”必须是“菊”“梅”“竹”等一类的物，而考生所选之物，方寸之间即可折射出语文素养。
如笔墨纸砚、琴棋书画、清风明月等，如能给所选之物添加修饰语，如“醉人的清池”、“幽幽清风”、“摇曳的荷花”等，更能增添韵味。
考生可根据成长经历和自己喜爱，灵活地选择自己最感兴趣、体验最丰富的来写。
但一定要注意所选之物小巧、诗意、高雅。
三、曲折过程，突出重点。
既然“我”以某物为知己，必然有一个相识、相交、相知的过程。
我以_____为知己作文
我以_____为知己作文我以_____为知己作文【篇1】我以_____为知己作文在无垠的夜空中，星星如同无数颗璀璨的宝石，镶嵌在深邃的天幕上。
它们是我心灵的知己，陪伴我度过无数个孤独的夜晚。
星空是神秘的，它总是以无声的语言诉说着宇宙的奥秘。
每当我仰望星空，心中便涌起无尽的遐想。
那些闪烁的星星，仿佛在向我眨眼，诉说着遥远的故事。
它们的光芒穿越了无数光年的距离，来到我的眼前，仿佛在告诉我，生命的旅程虽漫长，但每一步都值得珍惜。
星空是宽容的，它包容了世间的一切。
无论是狂风暴雨，还是晴空万里，星空始终如一地悬挂在天际。
它教会我，无论生活中遇到怎样的挫折与困难，都要以宽广的胸怀去面对。
正如星空从不因乌云的遮挡而失去光辉，我也应在逆境中保持内心的宁静与坚定。
星空是永恒的，它见证了无数个时代的更迭。
无论是古代的哲人，还是现代的科学家，星空始终是人类探索的对象。
它让我明白，生命虽短暂，但精神的追求却可以永恒。
正如星空的光芒永不熄灭，我也应在有限的生命中追求无限的价值。
在这无垠的星空下，我找到了心灵的归宿。
它是我永恒的知己，陪伴我走过人生的每一个阶段。
星空不仅是我的知己，更是我灵感的源泉。
每当我感到迷茫时，仰望星空，那无尽的深邃与宁静总能让我重新找回方向。
星星的闪烁仿佛在低语，告诉我无论前路多么艰难，总有光明在前方等待。
它们的存在提醒我，生活中总有希望，只要我愿意去寻找。
在星空的陪伴下，我学会了珍惜当下。
每一个夜晚都是独一无二的，每一颗星星都有它独特的光芒。
正如人生中的每一个瞬间，都值得我们用心去体验。
星空教会我，不必为过去的遗憾而懊悔，也不必为未来的未知而恐惧，只需活在当下，享受每一个当下的美好。
星空的浩瀚让我感受到自身的渺小，但同时也让我意识到，正是因为这份渺小，我才有无限的可能去探索和创造。
星空的无垠激励我不断追求知识，追求真理，追求心灵的宁静与满足。
在这无垠的星空下，我找到了心灵的归宿。
它是我永恒的知己，陪伴我走过人生的每一个阶段。
我以什么为知己中考满分作文范例5篇
我以什么为知己中考满分作文范例5篇我以什么为知己中考满分作文1大江东去浪淘尽,千古风流人物.——题记谁说世人难涉过岁月的空蒙?我却从豪迈的宋词中窥见你旧时的音容.任流年叹东风,我独绕过着冉冉的时光,在战火纷飞的赤壁前与你相识相知.任呼啸之声穿膛而过冲破朔风,你——东坡词,我的知己,依然挺立在赤壁南岸,英姿飒爽,背影未央.〝大江东去浪淘尽,千古风流人物.〞你缓缓低吟着.在你的诵读中,我听出了你的豪迈.你的气势.你的眉眼间尽显睥睨,犹如王者临世.透过你,我仿佛看见了那些鬓若刀裁,眉如墨画,目如秋波的三国俊杰;仿佛看见了一袭白衣,衣袂翻滚间成就你的大文豪苏东坡.我不禁惊叹于你的才华,是你让我懂得了什么是才高八斗,学富五车.每当我倦怠时,我就会想起你,我的知己.是你激励我不断前进,不断汲取知识,不断充实自我,努力做最好的自己.谢谢你,东坡词,我的知己.〝乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,江山如画,一时多少豪杰.〞你面对滔滔江水,发表了自己的见解.你感慨于赤壁之战周瑜.诸葛亮等人的英雄豪气,也慨叹自己空有一腔热血,却无法施展抱负.但你并不悲观,仍然面带微笑,将自己最好的一面留给世人.功名可惜,宽袍博带间一身傲世风骨.我惊讶于你不以物喜,不以己悲的博大心胸,是你让我懂得人生之路坎坷,荆棘丛生,但只要我们以乐观的心态坦然处之,所有的艰难困苦都将在我们不懈的努力下土崩瓦解.谢谢你,东坡词,我的知己.〝故国神游,多情应笑我,早生华发,人生如梦,一樽还酹江月.〞微风拂过你的脸颊,你笑容璀璨,目光如炬.迷你浪漫的情怀和想象触动了我.你我登舟纵目,徜徉在赤壁之间.千百年后,正如前人所说〝折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.〞赤壁早已不复当年的战火纷飞,一切趋于平静,唯有你人影响着后世.待浮华落尽,你仍像一颗璀璨的明星,用自己的光辉照耀着世人.谢谢你,东坡词,是你让我明白了,人生价值何在;是你让我懂得了自己之于世间,之于祖国,之于历史所肩负的重大使命.菊以渊明为知己;梅以靖和为知己;竹子以猷为知己……而我,以东坡词为知己,千年的笔墨,蹉跎成宋词里的一首.一与之订,千秋不移.我以什么为知己中考满分作文2知己,也就是一个对你无所不知的朋友,当然,这里所讲的知己,并不是一个人,而指的是陪伴了我七.八年岁月的篮球.当我第一次接触它的时候,我并不知道这会对我产生怎么样的影响,更谈不上什么兴趣爱好之类的.刚开始学篮球,我不仅不会与这个球状体打交道,还有一丝对此物的惧怕,从我开始明白,开始消除对篮球的畏惧,就表明我与篮球的知己之路开始了.小学那几年,我总是在与篮球打交道,每至周末,学校的篮球场就成了我的必经之地,我在这接受着非同寻常的训练,而这对当时的我来说,也算得上是一种地狱级别的强度,每次留下的汗都成为了一种独特的回忆,慢慢的,我与篮球的距离越来越近了……课余时间,没事就拿着篮球往操场奔,有时,打篮球甚至成为了我伤心难过时最好的解药.慢慢的我篮球打得越来越好了,被选进了校篮球队,此刻的我虽然对于球已经非常的了解,但还不至于到了知己的地步,每周一次的会面硬是被延长至两三天一次,这不仅仅是一个锻炼的机会,更是一个交友的机会,每一次的训练都成了接下来比赛的一种铺垫,而我总是在不断地进步,一场场比赛,虽然过程中也有失败的时候,但这并不重要,重要的是篮球拉近了队友之间的距离,也让我们离胜利越来越近……这一天,天空乌云密布,有一场大战即将发生,我们对战对面集团军的冠军,来争取晋级的机会,这是一场生死战,谁都不想输,结果当我们打得水深火热之时,比赛也即将接近尾声,大家都抱着将要输的心情,可是谁知道,胜利的天平正慢慢地倒向我们,我们连得四分,将对手反超的念头扑灭了,随着中场哨声的响起,我们获胜了!室外正下着倾盆大雨,我们的激动却难以遮掩,就在下着大雨的道路上奔跑着,也许此刻已经没有什么能胜过这场胜利给我们带来的喜悦,至今想起,还非常感谢自己这个内心的知己,与我的默契配合.在接下来征战省联赛的征途中,我们并没有失望而归,而是向未来展望,当然,这一切快乐与荣誉,与这个不说话的知己脱不了关系.虽步入初中,学业繁重,但我仍是忘不了这个知己,我相信这一定是我与它新的起点,新的开始,每当到社团和课外活动的时候,在操场的篮球场上总能看见我的身影,虽然我球技已不如从前,但我热情依旧.我以什么为知己中考满分作文3我以水墨为知己暮春早树,水墨丹青相看两不厌.——题记不知事的我六岁,被姥爷书桌上的水墨所吸引,它充实了我的人生.望着浓稠的一摊墨,我挪不开眼睛,拉着姥爷的手问:〝姥爷,这是什么?〞姥爷轻声笑,满眼愉悦,〝这是水墨,写字的墨!〞又说:〝好的墨和人一样,是有〝灵〞性的.〞过了好久,我才晓知姥爷说的那个字,是〝凝〞字.只记得那时初见的情景,水墨在我眼里,我在姥爷的怀里,姥爷在洒满阳光的书房里,是一幅最完美的水墨画,这幅画,一直印在我的心里.几年后,学毛笔字,老师的笔在纸在一滑,一折,一勾,一提,一个个端庄美丽的字就落成了,老师轻快地笑了,老师让我一样地写〝纸〞字,可我却写出了一个四不像——〝纸〞,老师对我说:〝孩子,纸没有那一点,纸如人的心灵一样,洁白无瑕,而你的字歪歪斜斜,字要象人一样,行得端,坐得正.〞我又尝试了一遍,可字还像雨中的莲叶,要落到池里去,老师叹了口气,我心里除了不甘,还多了一丝委屈.我偏过头,见砚中的墨,它还安安静静的与我相对,不言不语,一时间,我竟无言凝噎.这时,墨仿佛一位温婉的女子,它温文尔雅地站在我面前,它若会说话,应当会轻言轻语地告诉我不要着急吧?应当会告诉我要心无旁骛吧?想到这儿,我又一次拿起笔,字越来越正,老师笑了,我也笑了,而那摊墨,仍在那不言不语.想到这儿,我又一次拿起了笔.心中一片澄澈,字越来越正,老师笑了,我也笑了.而那摊墨仍在那不言不语.人们须专注地完成一件事,这大概是人的〝凝〞性,而这,是笔下的墨.砚中的墨教会了我.一次比赛,我精心准备了却输给人数限制,我心怀愤懑回到家,不知不觉走到书桌前,纸素白,墨青黑,撩拔起我心中的怒火,将毛笔重重地吸墨水溅到了纸上,笔在纸上肆意行走,一横写到尾也不知道收笔,每一笔,我写得像一刀一刀地刺入心中,我的心仿佛也被凌迟,眼睛也被刺痛,擦擦眼泪,纸上的墨又一次落入眼底.转念间又想到,虽然不受重视,青墨何曾言语,我的心胸是不是有点儿陕隘了?墨教会我要静心,要专注,要心怀旷达.墨者,君也,每一次喜怒哀乐都有墨的陪伴,得此知己,我复何求?但求携一缕墨丝,共度余生.我以什么为知己中考满分作文4我以书为知己书是知识的海洋,书香是知识的芬芳.它斑斓了我的岁月,装点着我的生活,伴我成长,使我从蹒跚学步.知识浅薄的孩童,转变为热血沸腾.博学多闻的少年,使我从知之甚少,到知之更多.这个暑假,我再一次翻开《平凡的世界》,再一次阅读,感触良多.平凡的人,不平凡的心,造就一段不平凡的人生.正是主人公孙少平,孙少安和孙兰香三人的写照.孙少平,一开始在原西县高中读书,到回家乡做乡村教师,再到揽工工人,经过艰苦奋斗后成为建筑工人,最后又偶然成为煤矿工人.几经周折的就业经历,让孙少平认识到生活的艰辛.中国近10年的巨大变迁,让孙少平成为了一个刚毅自强的人.社会的变迁,思想的转型,复杂的矛盾纠葛,这一系列的生活重负压在了他的身上却没有让他的菱角磨平.孙少安,虽然是生产大队队长,需要贡献许多力量,但他不叫苦不叫累,一直守在第一线,艰苦耕作.当土地分家的时候,没有因为过去的矛盾,对田福军落井下石,而是积极帮忙帮助他耕作.当润叶向他表露自己的心意时,他并没有因为自己的情愫而答应,而是考虑了各家关系,最终决定去西安,找到了莲香.当他在城里搬砖发现,制砖厂可以帮助自己获得更大利益时,他自学做了一家制砖厂.当第一缕黑烟冒起时,他的财源就来了,为了解决全村的经济问题,他将自己的产业和全村人民共享,但可气的时给砖上釉的师傅手艺不佳,所有的砖质量都不达标,他破产了.当他再一次重鼓信心时,他的妻子却得了重病.这个老实人的一生虽然坎坷但却无比的丰富.他为别人的奉献即使没人懂却很真诚.孙兰香,即使是家中最小的,也没有过几天溺爱的日子,她一直想尽自己所能的帮助父母和兄长,给他们减轻负担,她凭自己的努力考上了北方工业大学,她的经历告诉我们即使是寒门也可以出贵子.孙氏三兄妹告诉我们即使贫寒也要读书,也要活得有尊严.帮助别人,应是举手之劳.共读一本好书.梅以和靖为知己,竹以子猷为知己,我以书为知己,读书,使我快乐,让我陶醉.漫漫人生路,总要有一缕书香陪伴,才不孤单;悠悠岁月,总该让书香氤氲,才尽显繁华!我以什么为知己中考满分作文5不知从何时起,我养成了在书店内完成作业再回家的习惯,街角的书店陪伴了我无数个安静的夜晚.它就如一位贴心的知己一般……黑,渲染着整片天幕,昏黄的灯光却显得格外的明亮,刚刚下体课的我,拖着疲惫的身体进入了转角,朝着那温暖的灯光所在之处走去.进入书店,左边是一排书架,书架上陈列着各式各样的书籍,右边是一排沙发和书桌,这是我的另一个家,是我的知己.掏出课上发的试卷,那刺目的38分深深地刻在上面,血红的分数凝望着我,好似一个无底洞,就要将我吞噬至无尽的深渊,我努力挣扎,反复确认,可无论如何也逃脱不了,那分数依旧属于我.我气.我恼……我又一次躲入了书店的怀抱,在柔软的沙发上忍了许久的泪水终于夺眶而出,只能任他〝放肆〞,只能趴在桌上静静地哭泣.此时的我不敢回家,不敢直面父母的期盼的眼神,更不忍看到他们失望的神情.只想待在书店,不知何时泪水已慢慢干在了脸上,情绪稍稍好转,坐累的我站了起来,随手从书架上抽出一本书,慢慢打开,入目便是苏轼的《定风波》.〝竹杖芒鞋轻胜马,谁怕!〞好一个〝谁怕〞这振奋人心的句子,好似一股暖流注入了我的心间,给了我力量.是啊!一时的失利有什么可怕,乾坤未定,你我皆是黑马!我又何必对自己如此失望,我将重拾希望,在生命的洪流上继续扬帆起航……此时的天边有一颗异常闪耀的星星,它像天空的眼睛注视着大地,带给深沉的夜一丝光明,带给我无限的希望.内心的迷茫与绝望慢慢的退却,化成了动力,我也收拾好了书包,踏上了归家的路.那个书店我的知己,感谢你一直陪我到现在,给我温暖的怀抱与无限的动力……我以为知己中考满分作文。
17年湖北宜昌市中考作文题目 我以 为知己
17年湖北宜昌市中考作文题目我以为知己“物”以“人”为知己，实那么是“人”以“物”为知己。
“一与之订，千秋不移。
”请用“我以为知己”为题。
xx年宜昌中考作文题目【我以为知己】学大教育网为大家带来过了，品读历届中考作文题目能够提高大家的作文写作水平，希望大家能够更多地区的中考作文题目。
人的一生，说长也长，说短也短。
一生中，有欢乐也会有困苦。
所以，我们需要家人、需要爱人、更需要知己。
家人是你的支柱，爱人是你的生命，知己那么是半个自己。
知己是你开心时的欢呼雀跃，是你心痛时的无声陪伴，是你哭泣时依靠的肩膀，是你迷茫时的醍醐灌顶，是发现你缺点时的直言不讳。
知己，是心灵的相通、思想的交集。
是无言时的暖，是肝胆相照的情，是终生受益的无形财富。
知己是可以很久不见，但会时时关注你，在你需要时能抛开一切来陪你。
知己可以是同性也可以是异性。
知己可互通却也有界限。
无论同性还是异性、红颜还是蓝颜，都只能用心灵取暖而不能用身体取暖。
知己不是酒肉朋友更不是情人。
酒肉朋友只会与你花天酒地并不关心你的悲与喜，情人有他(她)的私心小利，难以站在公正的角度看问题。
世界之大，世事繁杂。
许多时候，我们在遇到问题时会容易钻进死胡同，想不明白走不出来。
所谓当局者迷，旁观者清，知己的作用就在于此。
通过与知己交流，能拓宽视野，变通观念，能从另一个视角看事物、想问题，通过知己的提醒，能看到一个节点的更多面，也能从中看到自己的缺乏。
所以，人不要怕交朋友，更不要把所有事都闷在心里，自己想当然的去面对和处理一些事情。
我们不能做透明人，时时让人看透、不能做无脑人，事事与人倾诉。
但也决不能做孤独人、套中人，用厚厚的壳包裹自己，那样非但保护不了自己，还会让自己在彷徨迷乱时找不到方向、得不到帮助。
爱人之间没有距离却未必懂你，知己懂你却有距离。
人生一世，有个疼你的爱人，是命，有个懂你的知己，是福。
知己无需多，一二个，足矣。
2017年湖北省宜昌市中考作文1：我以诗词为知己
2017年湖北省宜昌市中考优秀作文1：我以诗词为知己邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷诗书，任思绪畅游其中。
千年的兼葭散发着晚香，细品纯朴的民风；杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅；梧桐低落细雨，敲击着凄凉悲楚的内心。
一路走来，我以诗词为知己，于是丰满了青涩的青春，充盈了年少的灵魂。
兼葭苍苍，曲不哀秋更深了，寒露更浓了，河边一丛丛芦苇迎风招展，白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事，纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过，少年沿河追溯，可是河水汹涌阻隔，只能朦朦胧胧地看到她的裙裾飘在风中，转眼间她隐约在河的中央。
河水无语，岸边伫立着一个期盼的身影，任凭冬去春来，日复一日，年复一年，甘愿化为河底柔柔的青荇，守候在她脚下的柔波中，伴随着日出日落，潮涨潮汐，始终守望着心中的那份美丽。
以你为知己，我看到了坚守的那份执着。
晓风残月，更与何人说晓风习习，疏柳萧萧，一弯残月高挂杨柳梢头。
这是哪里？我身处何处？一丝蝉鸣，是那样的无力，对了，我已离开了京城，昨日已经告别了朋友，此处已是异地他乡。
寒蝉声再起，这个冷落的清秋啊！何时才执子之手呢？从此天涯永隔，美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过。
“杨柳依依，今我别昔”，离别的绝唱唯有“晓风残月”。
以你为知己，我想到了离别时的那份不舍。
这次第，怎一个愁字了得国破，家亡，夫死、物丧！让这个曾经幸福的闺秀为如今颠沛流离、孤苦伶仃。
她“寻寻觅觅”又无所寄托，只有在“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”之时暗自落泪。
“雁过也，正伤心”，又是旧时相识的大雁飞过，可丈夫已死，这锦书以无处可寄。
“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”。
菊花盛开，自己却因忧伤愁苦而憔悴瘦损，无心摘花，尽是难罢难休的相思啊！以你为知己，我听到了“易安”的凄楚诉说。
散发着墨香的书页，记载着你和我的经历。
清韵绵长的音韵，回荡耳际；宛转悠扬的文字，沁人心脾，千年风霜纵是无情，但词诗的魅力在千年后却依旧生动。
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2017年湖北省宜昌市中考作文《我以__为知己》优秀范文（5篇）-4
【作文原题】
34.清代文学家涨潮在《幽梦影》一书中，有过如下一段议论：
天下有一人为知己，可以不恨，不独人也，物亦有之，如菊以渊为知己;梅以和靖为知己;竹以子献为知己;莲一濂溪为知己;石以米颠为知己;茶以陆羽为知己;鹅以右军为知己;鼓以祢衡为知己……一与之订，千秋不移。
涨潮虽然列举了众多“物”以“人”为知己的故事，其实，都是“人”以“物”为知己的传奇。
想必在你并不漫长的成长经历中，一定也有过这种“一与之订，轻易不移”的人生知己。
请以《我以_ 为知己》为题，写一篇600字以上的记叙文。
要求：先将题目补充完整。
文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【优秀范文】
【范文四】我以书为知己
从小到大,书里那淡淡的、特有的香气一直陪伴着我成长,它给予了我丰富而有趣的知识,在我如白纸的人生里添上了艳丽的一笔。
我刚上幼儿园时，就迷上了一本书，那就是《365夜问题故事》，它解决了我许许多多的疑惑，如：米怎么来?人怎么出生?为什么人会讲话?等等诸如此类的问题。
它的内容既有趣又易懂，不仅让我认识了许多字，也让我懂得了许多道理，它让我在很小的时候就打下了结实的读书基础。
上了小学后，我又迷上了童话一类的书。
我总是缠着妈妈给我买这买那，买来的书却总是囫囵吞枣，看完后就扔在一边又要买，总也看不够。
等我到了高年级时再拿起这些书，才发觉这些童话真是令人受益匪浅。
《卖火柴的小姑娘》里的主人公的可怜身世令人同情;《海的女儿》让我明白什么叫做“为了别人的幸福而甘愿牺牲”;<小红帽让我知道不能轻易听信别人的谗言,要机智应对,镇定自若的为自己脱身;《丑小鸭》告诉了我，丑小鸭不一定一辈子的是丑小鸭，总有一天丑小鸭也会变成高贵优雅的白天鹅。
到了三、四年级，我开始看名著。
我办了一张借书卡，在图书馆里尽情的看书。
我看家喻户晓的《西游记》，看受益颇深的《爱的教育》，看令人叫惊的八十天环游地球》，看童话仙境般的《绿野仙踪》，看惊叹连连的《爱丽丝漫游奇境》，也看感人肺腑的《苦儿流浪记》。
升到五年级，我又开始看更深奥的中外名著：《漂亮朋友》、《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《秘密花园》、《海蒂》……
书，是我的知己，是我的精神粮食，是我进步的阶梯。
没有书，我就不会有现在的好成绩。
书中的人物时刻陪伴着我成长，激励着我成长，看着我进步，现在，书已经是我的随身物品，我离不开书，书永远是我无声的好朋友!。