《杜甫诗三首》课件.ppt
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《杜甫诗三首》PPT课件 (共17张PPT)
赏析会当凌绝顶,一览众山小
• “会当凌绝顶,一览众山小。”这是化用 孔子的名言:“登泰山而小天下”。但用 在这里却有深刻的含义:它不只是诗人要 攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人 生顶峰的誓言。表达了诗人要攀登泰山极 顶,兼济天下的远大志向
赏析
• 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
• 运用了拟人对偶的修辞手法,花感时 而落泪,鸟悲恨人世间离别而惊心, 这是诗人移情于物的结果,表达了诗 人感时伤世的感情。
你还知道哪些杜甫诗的名句
• • • • • 读书破万卷,下笔如有神 随风潜入夜,润物细无声 朱门酒肉臭,路有冻死骨 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 吴楚东南坼,乾坤日夜浮
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背诵三首诗
整体把握《望岳》
这首诗表达了怎样的思想感情? 热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽 的景色,也透露了诗人早年昂扬向上、积极进 取的远大抱负。
《望岳》中每一联都有“望”的意思, 但“望”的角度不同。试对此做具体解 释。
首联远望,颔联近望,颈联细望,尾联极望。
整体把握《春望》
诗歌描写了怎样的社会状况? 战火不断,国破家亡,妻离子散,民不聊生 本诗表达了诗人怎样的思想感情? 表达诗人忧国伤时, 念家悲己的思想感情。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
杜甫诗三首.ppt资料课件
壹 学习目标
壹贰 重点字词
叁 知人论世 肆 身临其境
学习 目标
一、学习目标
1、掌握重点字词 2、了解相关背景知识
及律诗知识 3、赏析诗歌的艺术手法 4、品味诗人情感
知人 ห้องสมุดไป่ตู้世
三、知人论世
杜甫(公元712年-公元770年),字子美,自号少陵野 老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜添”加题。
怀瘐信、宋玉,以斯文为己任也; 怀先主、武侯,叹君臣际会之难逢也; 中间昭君一章,盖入宫见妒,与入朝见妒者,
千古有同感焉。
——【明】王嗣奭《杜臆》
文本细读
• 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
• 一“赴”字运用拟人手法,将连绵不绝的千山万壑,写 出飞动之势和变幻之感。
• 点明昭君出生地,侧面描写昭君的人物形象:昭君远赴 匈奴和亲,担负起两邦交好的历史和民族责任,需要巨 大的勇气和毅力,而这连绵雄伟的山川正是她坚毅品格 的象征。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远。其人忧国忧民 、人格高尚,诗艺精湛,被后人称为“诗圣”,其诗多涉社 会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为“诗史”。后世称其 为杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。
其诗歌共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于《 杜工部集》。有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。
• 这五首诗分别吟咏了庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛 亮等人在长江三峡一带留下的古迹,赞颂了五位历史人 物的文章学问、心性品德、伟绩功勋,并对这些历史人 物凄凉的身世、壮志未酬的人生表示了深切的同情,并 寄寓了自己仕途失意、颠沛流离的身世之感,抒发了自 身的理想、感慨和悲哀。
• 全诗语言凝练,气势浑厚,意境深远。
三、知人论世
诗风沉郁顿挫:
壹贰 重点字词
叁 知人论世 肆 身临其境
学习 目标
一、学习目标
1、掌握重点字词 2、了解相关背景知识
及律诗知识 3、赏析诗歌的艺术手法 4、品味诗人情感
知人 ห้องสมุดไป่ตู้世
三、知人论世
杜甫(公元712年-公元770年),字子美,自号少陵野 老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜添”加题。
怀瘐信、宋玉,以斯文为己任也; 怀先主、武侯,叹君臣际会之难逢也; 中间昭君一章,盖入宫见妒,与入朝见妒者,
千古有同感焉。
——【明】王嗣奭《杜臆》
文本细读
• 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
• 一“赴”字运用拟人手法,将连绵不绝的千山万壑,写 出飞动之势和变幻之感。
• 点明昭君出生地,侧面描写昭君的人物形象:昭君远赴 匈奴和亲,担负起两邦交好的历史和民族责任,需要巨 大的勇气和毅力,而这连绵雄伟的山川正是她坚毅品格 的象征。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远。其人忧国忧民 、人格高尚,诗艺精湛,被后人称为“诗圣”,其诗多涉社 会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为“诗史”。后世称其 为杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。
其诗歌共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于《 杜工部集》。有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。
• 这五首诗分别吟咏了庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛 亮等人在长江三峡一带留下的古迹,赞颂了五位历史人 物的文章学问、心性品德、伟绩功勋,并对这些历史人 物凄凉的身世、壮志未酬的人生表示了深切的同情,并 寄寓了自己仕途失意、颠沛流离的身世之感,抒发了自 身的理想、感慨和悲哀。
• 全诗语言凝练,气势浑厚,意境深远。
三、知人论世
诗风沉郁顿挫:
《杜甫诗三首》(共94张PPT)
表达了什么?(情感) 怎么写?(技巧) 四、抓注释:①难理解的词语;
②传递诗歌当中隐含的内容和信息(人物、背景、情 感 ……)。
朗读指导:
律诗分为五言和七言,依次称首联、颔联、颈联、尾 联。 每联两句,上句称出句,下句称对句。 中间两联须对仗。 有严格的声律要求:第二、四、六、八句押韵(首句 可押可不押),一韵到底。 节拍为“二二二一”, 也可根据意义有一些变化, 为“二二一二” “七言诗”为每句三顿,主要是第五个字或第七个字 可以一个字成为一顿 。
上句写她生前的不幸
与孤苦,下句写她死后的 凄凉与冷落,一句话写尽 了昭君一生的悲剧。
青冢
【讨论】
昭君在汉宫尚未跻身宫妃 之列,不过是后宫中一位待 诏的宫女,而嫁到“朔漠” 却封为阏氏(相当于汉皇 后),还有什么不幸和怨恨 可言呢?
首联状秋季孤寂肃杀之景,衬作者低沉的心 境。奠定了全诗肃飒哀残的基调。
江间波浪兼天涌
塞上风云接地阴
精析意象
颔联 共写了几种景物意象?
分别有什么特点?给人什么感觉?
江间波涛
巫峡中江水波涛汹涌, 大浪连天涌起
塞上风云
巫山的风云阴沉密布, 仿佛接连着地面
一语双关,暗示着时局的动荡不安,国家命运光景暗淡, 作者心情既翻卷不息又阴沉郁闷
杜甫的人生
• 读书和漫游时期(三十五岁以前) • 困居长安时期(三十五至四十四岁) • 陷贼和为官时期(四十五至四十八岁) • 西南飘泊时期(四十八至五十八岁)
名句回顾
1.窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 2.会当凌绝顶, 一览众山小。 3.随风潜入夜, 润物细无声。 4.朱门酒肉臭, 路有冻死骨。 5.感时花溅泪, 恨别鸟惊心。 6.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
②传递诗歌当中隐含的内容和信息(人物、背景、情 感 ……)。
朗读指导:
律诗分为五言和七言,依次称首联、颔联、颈联、尾 联。 每联两句,上句称出句,下句称对句。 中间两联须对仗。 有严格的声律要求:第二、四、六、八句押韵(首句 可押可不押),一韵到底。 节拍为“二二二一”, 也可根据意义有一些变化, 为“二二一二” “七言诗”为每句三顿,主要是第五个字或第七个字 可以一个字成为一顿 。
上句写她生前的不幸
与孤苦,下句写她死后的 凄凉与冷落,一句话写尽 了昭君一生的悲剧。
青冢
【讨论】
昭君在汉宫尚未跻身宫妃 之列,不过是后宫中一位待 诏的宫女,而嫁到“朔漠” 却封为阏氏(相当于汉皇 后),还有什么不幸和怨恨 可言呢?
首联状秋季孤寂肃杀之景,衬作者低沉的心 境。奠定了全诗肃飒哀残的基调。
江间波浪兼天涌
塞上风云接地阴
精析意象
颔联 共写了几种景物意象?
分别有什么特点?给人什么感觉?
江间波涛
巫峡中江水波涛汹涌, 大浪连天涌起
塞上风云
巫山的风云阴沉密布, 仿佛接连着地面
一语双关,暗示着时局的动荡不安,国家命运光景暗淡, 作者心情既翻卷不息又阴沉郁闷
杜甫的人生
• 读书和漫游时期(三十五岁以前) • 困居长安时期(三十五至四十四岁) • 陷贼和为官时期(四十五至四十八岁) • 西南飘泊时期(四十八至五十八岁)
名句回顾
1.窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 2.会当凌绝顶, 一览众山小。 3.随风潜入夜, 润物细无声。 4.朱门酒肉臭, 路有冻死骨。 5.感时花溅泪, 恨别鸟惊心。 6.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
《杜甫诗三首》ppt课件
痛苦与挣扎。
象征手法
诗人巧妙地运用象征手法,如“ 烽火连三月,家书抵万金”,通 过烽火与家书的象征性意象,表 达了战争给人们带来的苦难和对
和平的渴望。
名句欣赏与解读
01
“国破山河在,城春草木深”
这句诗描绘了长安沦陷后的破败景象,表达了诗人对家国兴衰的沉痛感
慨。同时,通过自然景物的永恒与人事的变迁形成对比,增强了诗歌的
• “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”:这两句诗集中表现了夔州秋天的典 型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江 水,在写景的同时,便深沉地抒发了自己的情怀。
• “万里悲秋常作客,百年多病独登台。”:这两句诗道出了诗人内心的苦楚。 诗人已届暮年,独自登上高台,眼前的秋景勾起了他漂泊异乡、年老孤独的悲 凉之情。
05
杜甫诗歌的现实意义
Hale Waihona Puke 对当时社会的反映和批判01
02
03
揭示社会矛盾
杜甫的诗歌深刻揭示了唐 代中后期的社会矛盾,如 贫富差距、政治腐败、战 争频繁等。
批判统治者
杜甫对统治者的奢侈生活 和腐败行为进行了尖锐的 批判,表达了对民生疾苦 的同情。
反映人民疾苦
杜甫的诗歌生动描绘了人 民的苦难生活,如战乱、 贫困、徭役等,表达了对 劳动人民的深切同情。
对后世的启示和影响
倡导现实主义
杜甫的诗歌以现实主义为基调,对后 世的文学创作产生了深远影响,推动 了现实主义文学的发展。
关注社会现实
拓展诗歌题材
杜甫的诗歌题材广泛,从政治、社会 到自然、人生等各个领域都有所涉及 ,为后世的诗歌创作提供了丰富的素 材和灵感。
杜甫的诗歌关注社会现实,引导人们 关注社会问题,对后世的文学和社会 思想产生了积极影响。
象征手法
诗人巧妙地运用象征手法,如“ 烽火连三月,家书抵万金”,通 过烽火与家书的象征性意象,表 达了战争给人们带来的苦难和对
和平的渴望。
名句欣赏与解读
01
“国破山河在,城春草木深”
这句诗描绘了长安沦陷后的破败景象,表达了诗人对家国兴衰的沉痛感
慨。同时,通过自然景物的永恒与人事的变迁形成对比,增强了诗歌的
• “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”:这两句诗集中表现了夔州秋天的典 型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江 水,在写景的同时,便深沉地抒发了自己的情怀。
• “万里悲秋常作客,百年多病独登台。”:这两句诗道出了诗人内心的苦楚。 诗人已届暮年,独自登上高台,眼前的秋景勾起了他漂泊异乡、年老孤独的悲 凉之情。
05
杜甫诗歌的现实意义
Hale Waihona Puke 对当时社会的反映和批判01
02
03
揭示社会矛盾
杜甫的诗歌深刻揭示了唐 代中后期的社会矛盾,如 贫富差距、政治腐败、战 争频繁等。
批判统治者
杜甫对统治者的奢侈生活 和腐败行为进行了尖锐的 批判,表达了对民生疾苦 的同情。
反映人民疾苦
杜甫的诗歌生动描绘了人 民的苦难生活,如战乱、 贫困、徭役等,表达了对 劳动人民的深切同情。
对后世的启示和影响
倡导现实主义
杜甫的诗歌以现实主义为基调,对后 世的文学创作产生了深远影响,推动 了现实主义文学的发展。
关注社会现实
拓展诗歌题材
杜甫的诗歌题材广泛,从政治、社会 到自然、人生等各个领域都有所涉及 ,为后世的诗歌创作提供了丰富的素 材和灵感。
杜甫的诗歌关注社会现实,引导人们 关注社会问题,对后世的文学和社会 思想产生了积极影响。
《杜甫诗三首》课件(83张ppt)
齐赵,饱览了祖国壮丽的河山,开阔了
游 他的视野和心胸,并在洛阳和李白结为 肝胆相照的朋友。这个时期的创作,表
时 现了他青年时期的气概和抱负,感情蓬 期 勃向上、积极昂扬。如:《望岳》。
二
公元746年杜甫满怀政治理想到长
长 安考试求官,由于奸相李林甫玩弄了 安 “野无遗贤”的骗术,参加考试的人全
部落榜,杜甫也身受其害,求官长安10
《木兰花》北宋·宋祁
• 东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨 烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
• 浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君 持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
杜甫的影响力
杜甫
现实主义——(中唐)白居易(新乐府 运动)、(唐末)皮日休、杜荀鹤
沉郁浑融——(晚唐)李商隐
诗风奇峭——(唐)韩愈、(宋) 黄庭坚、陈师道——江西诗派
杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人。 他的创作从不同的侧面真实而集中地反映了安 史之乱前后唐代由盛转衰的历史变迁和社会面 貌,因而被誉为“诗史”。他是我国古典诗歌 的集大成者,诸体兼擅,无体不工,五古、七 律成就尤高,被世人尊为“诗圣”。
我 美 吗 ?
古代称呼方式
除了称呼字、号、名以外,还有:
杜 甫 诗 三 首
秋兴八首 (其一)
咏怀古迹 (其三)
登高
下列对联中寓指的人物是谁?
民间疾苦,笔底波澜; 世上疮痍,诗中圣哲。
杜甫
满眼河山,大地早非唐李有; 一腔君国,草堂犹是杜陵春。
草堂留后世,诗圣著千秋。
千古哀情 悲秋绝唱
—— 杜甫《秋兴》 《登高》
作者简介
杜甫,字子美,自称“少陵野老”,后在成 都被严武荐为节度参谋,检校工部员外郎;后 世称之为杜少陵,杜工部。
游 他的视野和心胸,并在洛阳和李白结为 肝胆相照的朋友。这个时期的创作,表
时 现了他青年时期的气概和抱负,感情蓬 期 勃向上、积极昂扬。如:《望岳》。
二
公元746年杜甫满怀政治理想到长
长 安考试求官,由于奸相李林甫玩弄了 安 “野无遗贤”的骗术,参加考试的人全
部落榜,杜甫也身受其害,求官长安10
《木兰花》北宋·宋祁
• 东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨 烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
• 浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君 持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
杜甫的影响力
杜甫
现实主义——(中唐)白居易(新乐府 运动)、(唐末)皮日休、杜荀鹤
沉郁浑融——(晚唐)李商隐
诗风奇峭——(唐)韩愈、(宋) 黄庭坚、陈师道——江西诗派
杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人。 他的创作从不同的侧面真实而集中地反映了安 史之乱前后唐代由盛转衰的历史变迁和社会面 貌,因而被誉为“诗史”。他是我国古典诗歌 的集大成者,诸体兼擅,无体不工,五古、七 律成就尤高,被世人尊为“诗圣”。
我 美 吗 ?
古代称呼方式
除了称呼字、号、名以外,还有:
杜 甫 诗 三 首
秋兴八首 (其一)
咏怀古迹 (其三)
登高
下列对联中寓指的人物是谁?
民间疾苦,笔底波澜; 世上疮痍,诗中圣哲。
杜甫
满眼河山,大地早非唐李有; 一腔君国,草堂犹是杜陵春。
草堂留后世,诗圣著千秋。
千古哀情 悲秋绝唱
—— 杜甫《秋兴》 《登高》
作者简介
杜甫,字子美,自称“少陵野老”,后在成 都被严武荐为节度参谋,检校工部员外郎;后 世称之为杜少陵,杜工部。
《杜甫诗三首》课件(共20张PPT)
找出其中点明感情的词语
一去紫台连朔漠
远嫁异邦
怨 恨
独留青冢向黄昏
环珮空归月夜魂
远葬他乡 月魂空归,思念 故乡的幽怨。
统 治 者 的 昏 庸
画图省识春风面
对画师的无耻行为
怨恨
《咏怀古迹(其三)》题 为咏怀,可里面只写了昭君的 怨恨,并无作者个人的情怀, 这是不是与标题“咏怀”二字 不符?
背景:唐玄宗天宝五年,作者西入长安, 羁留十年,才做了个看管兵甲器杖的小官。 安史之乱爆发后,他前往灵武投奔唐肃宗, 任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃 宗而受排挤,被贬为华州司功。
昭君 诗人
绝代佳人,入宫见妒
画图省识,远离汉宫
才华横溢,入朝见妒
不分忠佞,无辜遭贬
身死异国,环珮空归
(千载之怨)
漂泊西南,有家难归
(深沉怨恨)
杜甫诗三首
判断律诗的标准
一共八句(每两句一联,共四联),每句五 个字或七个字。 押平声韵。
颔联和颈联要对仗(词性和结构相同)。
要讲究平仄:每联第二句的第二个字与本联 第二个字平仄相反,下一联第二个字的平仄与 上一联第二字的平仄相同。尤其要避免三平调、 三仄调、孤平调。一般讲是一三五不论,二四 六分明。
哪些诗能代表杜甫的风格?
• 现实主义(诗史)的诗: “三吏”、“三别”(《石壕吏》、《新安 吏》、 《潼关吏》 、《新婚别》 、《无家 别》、 《垂老别》 ) • 体现其思想感情的诗: 《自京赴奉先县咏怀五百字》、《茅屋为秋 风所破歌》等。 • 体现其艺术手法的诗: 《登高》、《春望》、《咏怀古迹》、《蜀 相》等。
悲凉。 使人感到非常 这不是一只快乐 冷。既有身体 的鸟,是一只孤 的,又有心灵 独痛苦的鸟。 的。更主要是 心的。 显得天底下的 人很渺小,很 孤单。
杜甫诗三首 .ppt
胡应麟《诗薮》更推重此诗精光万丈, 是古今七言律诗之冠。
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回
1、共写了几个意象?
风、天、猿、渚、沙、鸟
2、重点意象是什么?为什么?
猿、鸟。 “鸟飞回”和“猿啸哀”两个 细节,简直是包括诗人在内的千千万万个 流离失所者的写照。
品味语言
风急
天高 猿 啸哀 渚清
孤独无依 意境 漂泊痛苦 凄凉
《秋兴八首(其一)》通过
对巫山巫峡的秋色秋声的
形象
描绘,烘托出 萧瑟阴森、动荡不安
的气氛,令人感到秋色秋声扑面惊心,同
时也抒发了诗人的 忧国之情和故园之思。之感。
这一首诗,从夔州的秋天起兴引出了他的 感发,而他感发的重点则在对“故园”的 思念。不但悲自然之秋,更是悲人生之秋 和国运衰落之秋,较一般的悲秋之作远为 深厚。
这颔联对仗很工整,怎样对仗的?有何效 果?(你能说联主要讲了昭君的什么吗?
“一去”与“独留”,“一”与“独”同义互文, 将昭君生前的寥落、死后的孤寂,写得入骨三分。 可见,昭君是多么孤独!
“紫台”对“青冢”,一个富丽繁华,一个荒凉冷 落,对比多么悬殊!
“连”对“向”,“连”字写出塞之景,“向”字 写思汉之心,笔下有神。
沙白
鸟 飞回
落木 长江
品味语言
无边 萧萧 下
生命之短暂
沉郁
不尽 滚滚 来
时间之永恒
高昂
意境:苍凉、雄浑、沉郁而悲壮 豁达、坦荡、开阔的胸襟
宋代罗大经 曾说颈联的 十四个字中 含有八层意 思:
万里,地之远也; 秋,时之凄惨也; 作客,羁旅也; 常作客,久旅也; 百年,齿暮也; 多病,衰疾也; 台,高迥处也; 独登台,无亲朋也。 十四字之间含八意,而 对偶又极精确。
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回
1、共写了几个意象?
风、天、猿、渚、沙、鸟
2、重点意象是什么?为什么?
猿、鸟。 “鸟飞回”和“猿啸哀”两个 细节,简直是包括诗人在内的千千万万个 流离失所者的写照。
品味语言
风急
天高 猿 啸哀 渚清
孤独无依 意境 漂泊痛苦 凄凉
《秋兴八首(其一)》通过
对巫山巫峡的秋色秋声的
形象
描绘,烘托出 萧瑟阴森、动荡不安
的气氛,令人感到秋色秋声扑面惊心,同
时也抒发了诗人的 忧国之情和故园之思。之感。
这一首诗,从夔州的秋天起兴引出了他的 感发,而他感发的重点则在对“故园”的 思念。不但悲自然之秋,更是悲人生之秋 和国运衰落之秋,较一般的悲秋之作远为 深厚。
这颔联对仗很工整,怎样对仗的?有何效 果?(你能说联主要讲了昭君的什么吗?
“一去”与“独留”,“一”与“独”同义互文, 将昭君生前的寥落、死后的孤寂,写得入骨三分。 可见,昭君是多么孤独!
“紫台”对“青冢”,一个富丽繁华,一个荒凉冷 落,对比多么悬殊!
“连”对“向”,“连”字写出塞之景,“向”字 写思汉之心,笔下有神。
沙白
鸟 飞回
落木 长江
品味语言
无边 萧萧 下
生命之短暂
沉郁
不尽 滚滚 来
时间之永恒
高昂
意境:苍凉、雄浑、沉郁而悲壮 豁达、坦荡、开阔的胸襟
宋代罗大经 曾说颈联的 十四个字中 含有八层意 思:
万里,地之远也; 秋,时之凄惨也; 作客,羁旅也; 常作客,久旅也; 百年,齿暮也; 多病,衰疾也; 台,高迥处也; 独登台,无亲朋也。 十四字之间含八意,而 对偶又极精确。
人教版语文八年级上册 25 《杜甫诗三首》 课件 (共28张PPT)
第二部分:写差使的凶横残暴和老妪的痛苦情状。
听妇前致词:三男邺城戍。 一男附书至,二男新战死。 存者且偷生,死者长已矣! 室中更无人,惟有乳下孙。 有孙母未去,出入无完裙。 老妪力虽衰,请从吏夜归, 急应河阳役,犹得备晨炊。
第三部分:写老妪致词。
(悲惨遭遇 )
夜久语声绝,如闻泣幽咽。 天明登前途,独与老翁别。
别茂盛。 (忧国忧民 )
感时恨别,见花而落泪,听到鸟鸣 而感到惊心 。
(移情于物,感时伤世 )
烽火连三月, 战乱持续了很长时间了,家里已久 无音讯,家信可以抵得上万两黄金
家书抵万金。 那么宝贵。 (思念家人 )
白首搔更短, 由于忧伤烦恼,头上的白发越搔越
短,简直连簪子也插不上了。
浑欲不胜簪。
(叹息衰老 )
8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者 就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。下午12时 35分5秒下午12时35分12:35:0521.11.16
岱宗夫如何? 你想知道泰山是什么样子的吗?从
他是谁?
他是唐代最伟大的现 实主义诗人 他生活在唐朝由盛转衰 的年代 他的诗多沉郁顿挫
后人尊称他为“诗圣” 他的诗反映了当时的现 实,故被誉为“诗史”
杜甫,字子美,是我国唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗作今存1400多首,真实深刻地反映了唐王 朝由盛而衰这转折过程中的种种社会现象,反映了 人民的疾苦,谴责了统治阶级的残暴,揭示了尖锐 的社会矛盾,被誉为“诗史”。又由于他能忧国忧
第四部分:照应开头,暗示老妪已被差使 抓走。
整体把握
1 诗中哪些句子暗示老妇人已经被捉走? 2 本诗表达了诗人怎样的思想感情?
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❖ 诗人的关注点,由景物转移到生活中来。。
❖
。
❖ 风霜凄紧,严冬将至,那千家万户的“刀。
❖ 尺声”和“捣衣声”急切响起,家的味道
很浓,自己只有江面上的一只孤船,故园
难归,怎能不泛起岁暮日晚、羁旅无依的
伤感!。
❖
。
❖ 凄苦之情,思乡之意,皆在不言之中。
中心
❖描写巫峡一带秋景,烘托出阴沉萧 ❖森、动荡不安的气氛,抒发诗人忧 ❖国思乡之情和漂泊孤独之感。
杜甫出生于“奉儒守官” 的地主家庭,处在唐朝由兴 盛走向衰落的时代,他怀抱 忠君爱国、积极入世的心情 ,但因仕途失意,遭遇坎坷 ,又历经祸乱,身受深重的 时代苦难,因而能对下层人 民的疾苦寄予诚挚的关怀和 同情。
其诗抒写个人情怀,往往紧 密结合时事,思想深厚,境 界广阔,有强烈的社会现实 意义,后人誉其诗为“诗史 ”。
在诗歌艺术上,他能够汲取 和总结前人的成就,融合众 长,兼备诸体,形成反复咏 叹、沉郁顿挫的风格,对后 世影响很大。誉其为“诗圣 ”,他的律诗在唐代诗人中 最为出色,他首创的“即事 名篇”的乐府诗,对后世现 实主义诗歌的发展影响很大
。
《秋兴八首》
❖ 背景:国家动荡不安, 诗人客居他乡
❖ 秋兴八首写于大历元年(766)年秋天。 当时安史之乱虽然结束,但李唐王朝仍 然面临重新割据的危险;另外,唐朝与 吐蕃在剑南川西的战争也接连不断。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
❖ 停留此处的时间很久了,再一次看到这 里的菊花开放,
❖ 往日流过的泪水禁不住又流下来了。 ❖ 孤独的小船一直系在岸边,也系着我对
故园长久的思念。
❖ 触景生情 故园之思 ❖ 暗示停留时间久,思念之苦之久。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
❖ 触景生情, 抒发感慨。
❖ “丛菊两开”,指流落三峡历经了两秋;
《咏怀古迹》简介
1、诗体:一组七言律诗,共五首。 2、时间:和《秋兴八首》同作于大历
元年的秋天。 3、内容:缅怀庾信、宋玉、王昭君、
刘备、诸葛亮; 4、主旨:借古迹古人抒发自己一生漂
泊、功业无成的感慨。
这首诗写了什么人, 表现什么心情?
(请在原文中找出点明 主旨的那个词语。)
(怨恨)
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村
❖
开: 花开 泪开
❖ “孤舟一系”,指眼下旅途的飘零。
❖
系: 舟系 心系
❖ “他日泪” 则生悲情于从前,
❖ “故园心” 则托相思于万里。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
❖ 触景生情: 菊花,引发羁旅之思
❖
孤舟,产生漂泊孤独之感
❖ 对仗工整: 他日泪 故园心 写出思乡之。
❖
。
苦之久
❖ 两开: 时间久, 花开 也是 泪开 ❖ 一系: 一直系着,舟系 也是 心系
局势动荡
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
❖ 气萧森, 包含哪些内容: ❖ 枫树林, 江水, 乌云 ❖ 巫峡,波浪在地,却兼天而涌;巫山,
风云在天,却接地而阴。 ❖ 诗人极目驰骋,自下而上,自上而下, ❖ 生动地写出了巫山巫峡的萧森气象。 ❖ 暗示局势动荡, 内心忧思翻腾。
《杜甫诗三首》课件.ppt
❖古诗:
❖
古体诗 近体诗
(唐以前) (唐以后)
❖近体诗: 律诗
绝句
❖ 律诗: 8句, 五律 七律
❖《蜀道难》 《石壕吏》 《琵琶行》
❖ 是古体诗吗?
是
李白
浪漫主义诗人 先秦 屈原 楚辞
杜甫
现实主义义诗人 先秦 诗经
杜甫
壮阔苍凉 沉郁顿挫 忧国忧民 感伤时世
作者简介
杜甫(712-770),字子 美,自称少陵野老,世称杜 少陵。祖籍襄阳,迁居巩县 (今属河南)。
❖ 本文是第一首,从命意上看,有领起的 作用,可以说给全组诗歌定下一个
❖ 基调: 抒羁旅之愁,悲家国之事。
❖ 秋兴: 因秋感兴 , 点明季节
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
❖ 白露(秋霜)使长江两岸枫林衰败飘 ❖ 零, ❖ 巫山巫峡气象萧森。
❖ 时节 地点
❖ 写出了夔地草木摇落、萧飒哀残的景象
。凋:使 ......
❖ 远嫁异域荒漠的悲凉
❖ 生不能归乡, 死永葬大漠
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏
❖ 自她离开汉家皇宫,便远去塞北荒漠,
❖ 身后只留下一座青冢面对着大漠黄昏。。
❖
。
❖ 对比: 去 留, 生 死; 紫台 朔漠,
繁华 与 荒凉。 衬托出昭君的不幸。
❖ 环境描写、对仗工整: 紫台 青冢; 朔 漠 黄昏。
❖ 突出大漠的荒凉。
❖
❖
。
❖
景象
由下及上 波浪滔天
气象萧森
由下及上 风起云涌。
苍凉沉重 。
❖
。
❖ 间:面 兼: 连
塞: 山
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
❖ 巫山巫峡气象萧森,枫树林,江水,乌云
❖ 江上波涛汹涌澎湃,好象卷到了半空。 ❖ 山上风云滚滚, 阴沉沉地压向地面。
❖ 波浪滔天 ❖ 暗示什么?
风起云涌 • 暗示
气:气象
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
❖ 凋伤: 本来寓衰飒之气, ❖ 巫山巫峡,格局大,格调颇为劲健。 ❖ “ 气萧森 ” 不仅指草木摇落,也 ❖ 涵盖江山万象,为第二联蓄势。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
❖ 江上波涛汹涌澎湃,好象卷到了半空。 ❖ 夔州山上风云滚滚,阴沉沉地压向地面。
❖ 视觉变换
❖ 千山万壑随着奔流的江水,奔赴荆门, ❖ 那里至今还保留有明妃生长的村子。
❖ 雄奇壮丽 气象雄伟
❖ 赴,写活山水,引出下文感慨万千 ❖ 生长地 烘托 昭君 不平凡 性格坚强
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏
❖ 自她离开汉家皇宫,便远去塞北荒漠, ❖ 身后只留下一座青冢面对着大漠黄昏。
❖ 远嫁异域
悲苦一生
小结
❖ 这一首诗,从夔州的秋景起兴引发感慨,表 达了对“故园”的思念。不但悲自然之秋, 更是悲人生之秋和国运衰落之秋。
❖ 写景抒情 ❖ 壮阔苍凉之景 ❖ 漂泊孤独之愁 ❖ 感伤时世之慨
个人 家国
❖ 前四句,中心词:气萧森 ❖ 后四句,中心词:故园心
主旨
结束
《 咏怀古迹 》
杜甫
• 看到古迹,产生感慨,抒发自己的情怀!
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
❖ 风霜凄紧,严冬将至,人们纷纷拿起剪 刀裁尺,赶制御寒冬衣,
❖ 傍晚时分,高高的白帝城上,传来急促
的捣衣声。
砧:捣衣声
❖ 岁暮日晚 羁旅无依 ❖ 视觉、听觉,烘托出凄凉气氛
❖ 寒冬到了 年关也近了 别人家的忙碌情况, 对 照 漂泊万里的孤零的自己。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。