陈情表-理解性默写
《陈情表》理解性默写汇编(超详细)
《陈情表》理解性默写汇编（超详细）1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“臣以险衅，夙遭闵凶”。
2.在《陈情表》中，作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况，其中起到总起和概括作用的两句是“臣以险衅，夙遭闵凶”。
3.在《陈情表》中，李密一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇，其中提到自己早年丧父的两句是“生孩六月，慈父见背”。
4．在《陈情表》中，李密一开篇写到了自己幼年的生活情况，其中提到自己从小体弱多病、发育迟缓的两句是：“臣少多疾病，九岁不行”。
5.《陈情表》用“零丁孤苦，至于成立”两句表现他孤独的长大成人。
6.《陈情表》用“门衰祚薄，晚有儿息”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
7．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过“既无伯叔，终鲜兄弟”这两句可以知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。
8．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自己家在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆的两句是：“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”。
9.《陈情表》用“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
10.《陈情表》用“茕茕孑立，形影相吊”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
李密在《陈情表》中，形象地写其孤独情境的名句: 茕茕孑立，行影相吊。
回应是：“臣以供养无主，辞不赴命”。
18．在《陈情表》中，委婉地拒绝了太守和刺史的举荐之后，李密收到了朝廷先后任命他为郎中和洗马的诏书，对此，李密回应是：“臣具以表闻，辞不就职”。
23．在《陈情表》中，李密很注重语言的表达得体：在陈述自己的情况时，语气委婉谦卑，但在提及晋朝的统治时，却不惜恭维之辞，其中恭维晋朝很注重孝道的句子是：“伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育”。
24.《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
陈情表》理解性默写汇编(超详细)
陈情表》理解性默写汇编(超详细)1.在《陈情表》中，有两句写到XXX小时候的不幸：“臣以险衅，夙遭闵凶”。
2.《陈情表》中，XXX向XXX陈述了自己的家庭情况，其中总起概括的两句是：“臣以险衅，夙遭闵凶”。
3.《陈情表》中，XXX开篇就写到了自己幼年的不幸遭遇，提到早年丧父的两句是：“生孩六月，慈父见背”。
4.《陈情表》中，XXX开篇写到了自己幼年的生活情况，提到从小体弱多病、发育迟缓的两句是：“臣少多疾病，九岁不行”。
5.《陈情表》用“零丁孤苦，至于成立”两句表现了他孤独的成长过程。
6.《陈情表》用“门衰祚薄，晚有儿息”两句表现了他的家门不兴旺，缺少幸福。
7.在《陈情表》中，XXX向XXX陈述了自己的家庭情况，通过“XXX，终鲜兄弟”这两句可以知道XXX不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。
8.在《陈情表》中，XXX向XXX陈述了自己的家庭情况，提到家里没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆的两句是：“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”。
9.《陈情表》用“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”两句表明了他缺少亲属帮助，并且必须亲力亲为的孤弱。
10.《陈情表》用“茕茕孑立，形影相吊”两句写出了他的孤独和缺少心灵的安慰。
11.在《陈情表》中，XXX向XXX陈述了自己的家庭情况，提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是：“茕茕孑立，形影相吊”。
12.《陈情表》中，XXX写到他的祖母常年有病不能自理的两句是“而XXX疾病，常在床蓐”。
13.在《陈情表》中，XXX向XXX陈述了自己和祖母相依为命的情况，他说如果自己没有祖母，则“无以至今日”；如果祖母没有自己在身边，则“无以终余年”。
14.在《陈情表》中，XXX向XXX陈述了自己面对朝廷多次召唤却不能赴任的矛盾心情：想奉旨赴任，“则XXX笃”；如果抗旨不去，“则告诉不许”。
15.《陈情表》中，作者用“臣欲奉诏奔驰，则XXX笃；欲XXX私情，则告诉不许”四句写出了他的进退两难。
《陈情表》理解性默写(附答案3)
《陈情表》理解性默写
1、《陈情表》用“，”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
2、在《陈情表》中，“，”两句是作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况，其中起到总起和概括作用。
3、《陈情表》中，“，”两句是李密向晋武帝说明在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑。
4、李密《陈情表》中，“，，
”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
5、《陈情表》中，“，”两句是李密用要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。
6、李密在《陈情表》中，“，”句子是形象地写其孤独情境。
7、在《陈情表》中，“，，
”句子是李密很注重语言的表达得体：在陈述自己的情况时，语气委婉谦卑，但在提及晋朝的统治时，却不惜恭维之辞，其中恭维晋朝很注重孝道。
8、李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己“，”的地位，对晋武帝的过蒙拔擢，宠命优渥感到无比荣幸，所以不可能“，”，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
9、《陈情表》中，“，”句子是李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德。
10、在《陈情表》中，“，”句子是李密用乌鸦反哺的典故来表达自己要抚养祖母终老。
《陈情表》答案
1、门衰祚薄，晚有儿息。
2、臣以险衅，夙遭闵凶。
3、本图宦达，不矜名节。
4、母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远”。
5、愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。
6、茕茕孑立，行影相吊。
7、伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育。
8、今臣亡国贱俘，至微至陋；岂敢盘桓，有所希冀。
9、臣生当陨首，死当结草。
10、乌鸟私情，愿乞终养。
《陈情表》理解性默写(附答案)1
《陈情表》理解性默写1、《陈情表》用表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱句子是：“，”。
2、在《陈情表》中，作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况，其中起到总起和概括作用两句是：“，”。
3、在《陈情表》中，李密在文末用“结草”的典故来表明如果朝廷能满足自己抚养祖母终老这个心愿的话，自己将会终身报答朝廷的知遇之恩的句子是：“，”。
4、《陈情表》中，写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰两句是：“，”。
5、《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是：“，”。
6、《陈情表》中用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是“，”。
7、在《陈情表》中，面对太守和刺史的举荐，李密的回应是：“，”。
8、在《陈情表》中，李密很注重语言的表达得体：在陈述自己的情况时，语气委婉谦卑，但在提及晋朝的统治时，却不惜恭维之辞，其中恭维晋朝很注重孝道的句子是：“，，”。
9、李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己“，”的地位，对晋武帝的过蒙拔擢，宠命优渥感到无比荣幸，所以不可能“，”，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
10、《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是：“，”。
《陈情表》答案1、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
2、臣以险衅，夙遭闵凶。
3、臣生当陨首，死当结草。
4、茕茕孑立，形影相吊。
5、是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
6、乌鸟私情，愿乞终养。
7、臣以供养无主，辞不赴命。
8、伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育。
9、今臣亡国贱俘，至微至陋；岂敢盘桓，有所希冀。
10、臣生当陨首，死当结草。
《陈情表》理解性默写汇编(超详细)
《陈情表》理解性默写汇编（超详细）1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“臣以险衅，夙遭闵凶”。
2.在《陈情表》中，作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况，其中起到总起和概括作用的两句是“臣以险衅，夙遭闵凶”。
3.在《陈情表》中，李密一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇，其中提到自己早年丧父的两句是“生孩六月，慈父见背”。
4．在《陈情表》中，李密一开篇写到了自己幼年的生活情况，其中提到自己从小体弱多病、发育迟缓的两句是：“臣少多疾病，九岁不行”。
5.《陈情表》用“零丁孤苦，至于成立”两句表现他孤独的长大成人。
6.《陈情表》用“门衰祚薄，晚有儿息”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
7．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过“既无伯叔，终鲜兄弟”这两句可以知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。
8．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自己家在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆的两句是：“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”。
9.《陈情表》用“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
10.《陈情表》用“茕茕孑立，形影相吊”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
李密在《陈情表》中，形象地写其孤独情境的名句: 茕茕孑立，行影相吊。
回应是：“臣以供养无主，辞不赴命”。
18．在《陈情表》中，委婉地拒绝了太守和刺史的举荐之后，李密收到了朝廷先后任命他为郎中和洗马的诏书，对此，李密回应是：“臣具以表闻，辞不就职”。
23．在《陈情表》中，李密很注重语言的表达得体：在陈述自己的情况时，语气委婉谦卑，但在提及晋朝的统治时，却不惜恭维之辞，其中恭维晋朝很注重孝道的句子是：“伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育”。
24.《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
《陈情表》理解性默写
《陈情表》理解性默写全练77题一、补写出下列句子中的空缺部分。
1.李密半生坎坷，在《陈情表》中自言自己“，。
，。
”怙恃双失，宛然一只被猎人击毙父母的没有羽翎的乌鸟。
2.《陈情表》中，李密写自己“，”。
这正是家道衰落的表现，单枝独苗寡人一个，门庭衰败，连个童仆都没有。
3.《陈情表》中，李密言及祖母近况时用了四个连句，“，。
，”，隐喻形象地表白了祖母大限临头，而自己只想完成一刹那的义务，享受一刹那的幸福而已。
4.《陈情表》中，李密希望晋武帝同情自己的遭遇，进而答应自己的请求。
“，”两句表现了他对武帝极其忠爱、无比尊崇、十分殷勤的心情。
5.在《陈情表》中，“，；，。
”一边是对晋武帝的忠敬之心，另一边是对日益病重的祖母的孝顺之情，出自肺腑，句句有理，处处合情。
6.在《陈情表》中，为了打消晋武帝对前朝旧臣的猜忌，李密在文中用“，”两句表明自己醉心官场，贪慕名利。
7.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在李密的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：，。
，。
9.李密用“，”来概括自己的坎坷命运，同时为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。
10.《陈情表》中作者用“，。
，。
”四句写出他的进退两难。
11.《陈情表》用“，。
”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
12.《陈情表》用“，。
”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
13.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“，。
”14.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“，。
”15.《陈情表》用“，。
”写出李密身份虽低但却得到重用。
16.《陈情表》中李密用“，。
”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。
17.《陈情表》中李密用“，。
”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。
18.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“，。
”19.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人因尽孝心的两句是“，。
《陈情表》理解性默写(2008)
《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年孤独、孤单惨境的句子是，，，。
2.表现李密祖母命在朝夕的句子，，，。
3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、动人至深的句子是，；，。
4.经过对照说明尽孝时短，效忠时长的句子是，，，。
5.以乌鸦反哺为喻，来揭露全文要旨的句子是，。
6.表现活着不惜性命为国卖力，死后也要结草衔环来报恩君王之恩的句子是，。
7 李密申言自己的苦处是人神共鉴的句子，，。
8. 文中李密用委宛波折的语气表示自己并不是旧朝，先自贬身份，说自己_________________，_________________的地位，对晋武帝的_________________，_________________感觉非常有幸，因此不行能_________________ ， _________________ ，委宛得体，除去了晋武帝的迷惑。
9.文章结尾用_________________， _________________来表示自己的忠贞之情。
10.李密形象表示自己能否应诏，骑虎难下的句子是，；，：，。
11.“，，”，申诉了孝顺祖母，不可以远离的拳拳之心。
12.开头用：，概括自己坎坷命运。
，，，表示家门冷淡，人丁稀罕。
13.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，显现出一位可亲可敬的慈爱的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：，；，。
，。
14. 为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“，。
”15. 形象地写其孤单情境的名句:，。
16.诉其骑虎难下处境的句子是，；，。
17.用比喻手法写祖母刘氏年迈病危的句子是，，，。
18.表示家门冷淡，人丁稀罕的句子是，，，。
19.形象勾画出一幅祖母病笃图的句子是，，，。
20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是:，。
21.表现家中人丁单薄，无人照顾的句子是:，。
22.“，，，”写出了祖母日渐虚弱的身体情况，以此说明自己不可以走开祖母立刻上任。
(完整版)《陈情表》理解性默写
《陈情表》理解性默写1。
形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是，，，。
2.表现李密祖母命在旦夕的句子, ，，。
3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是，；，。
4.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是, ，，。
5。
以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是，。
6.表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是，。
7李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子，，。
8.文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己_________________,_________________的地位，对晋武帝的_________________，_________________感到无比荣幸，所以不可能_________________,_________________,委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
9.文章结尾用_________________,_________________来表明自己的忠贞之情。
10。
李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是 , ；，：，。
11。
“， , ”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心.12.开头用：, 概括自己坎坷命运。
，，，表明家门冷落,人丁稀少 .13。
整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言: ，；，。
，。
14.为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“ , 。
”15。
形象地写其孤独情境的名句: ，。
16。
诉其进退两难处境的句子是，；，。
17。
用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是， , ，。
18。
表示家门冷落，人丁稀少的句子是，，，。
19.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是， , ，。
20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是：， .21。
表现家中人丁单薄，无人照料的句子是: ，。
22。
“，， , "写出了祖母日渐衰弱的身体状况，以此说明自己不能离开祖母立即赴任.23。
《陈情表》理解性默写
《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是，，，。
2.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是，；，。
3.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是，，，。
4.以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是，。
5.表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是，。
6.李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子，，。
7.文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己，的地位，对晋武帝的，感到无比荣幸，所以不可能，，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
8.李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是，；，：，。
9.开头用：，概括自己坎坷命运。
，， , 。
表明家门冷落，人丁稀少。
10.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养。
二人关系正如李密所言：，；，。
，。
11.为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“，。
”12.形象地写其孤独情境的名句: ，。
13.表现家中人丁单薄，无人照料的句子是: ，。
14.《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用“，，，”形容祖母垂危之状。
15.用“，”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
《陈情表》理解性默写答案1.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
2.臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
3.臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
4.乌鸟私情，愿乞终养。
5.臣生当陨首，死当结草。
6.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
7.今臣亡国贱俘，至微至陋；过蒙拔擢，宠命优渥；岂敢盘桓，有所希冀，8臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
9.臣以险衅，夙遭闵凶；既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
10.臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
陈情表理解性默写
《陈情表》理解性默写《陈情表》理解性默写满分40分1．李密《陈情表》中开头用“________ ____;____________..”来概括自己坎坷命运..用“_______ _;_____ __ ;______ ___; _____ ____..”表明家门衰弱、福分浅薄、人丁稀少..2．李密形象刻画自己寂寞、孤独惨境的句子是“_____ ______;_______ _____ ;_ ____ ______;____ ________..”3．李密形象表明自己是否应诏;进退两难的句子是“_____ ___;____ ______ ；________ ____;________ _ ： _______ _____;________ _..”4. 文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝;先自贬身份;说自己“_________________;_______________ __”的地位;对晋武帝的“______________ ___;_________________”感到无比荣幸;所以不可能“_________________;_________________”委婉得体;消除了晋武帝的疑惑..5.陈情表文笔简洁流畅;语言生动;用比喻和夸张的手法以“___ _______;____ _ __;________ __;__________”形容祖母垂危之状..6.整篇《陈情表》密布着感情的浓云..在作者的笔下;展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象..她悯孙孤弱;躬亲抚养;对李密有着大恩大德..二人关系正如李密所言：“__________;____________；________ ___;____________..___________;____________ ;”7.作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“____________;______________..”8.《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子“____________;_______________ __;__________________________ _..9.文章结尾用“_________________;_________________”来表明自己的忠贞之情..0.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是------------1.《陈情表》用“-------;-------..”两句表现他孤独的长大成人..2.《陈情表》用“-------;---------..”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福..3.《陈情表》用“---------;---------..”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱..4.《陈情表》用“----------;------..”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰..5.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“------;------”..6.《陈情表》中作者用“----------;-----------;----------;-----------..”四句写出他的进退两难..7.《陈情表》用“---------;----------..”写出李密身份虽低但却得到重用..8.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少;已在弥留之际的两句是-----------9.《陈情表》中李密用“------;-------..”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况..10.《陈情表》中李密用“----------;----------..”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因..11.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是--------12.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人因尽孝心的两句是---------13 陈情表中李密用“-----------------;--------------------..”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求 ..14 陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“-----------------;--------------------..”15陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“-----------------;--------------------..”0.臣以险衅;夙遭闵凶..1.零丁孤苦;至于成立..2.门衰祚薄;晚有儿息..3.外无期功强近之亲;内无应门五尺之僮..4.茕茕孑立;形影相吊..5.而刘夙婴疾病;常在床蓐..6.臣欲奉诏奔驰;则刘病日笃;欲苟顺私情;则告诉不许..7.至微至陋;过蒙拔擢..8.但以刘日薄西山;气息奄奄..9人命危浅;朝不虑夕..10.更相为命;是以区区不能废远..11.是臣尽节于陛下之日长;报养刘之日短也..12.乌鸟私情;愿乞终养..13. 愿陛下矜悯愚诚;听臣微志..14. 臣生当陨首;死当结草..15. 本图宦达;不矜名节..。
《陈情表》理解性默写(带答案)
1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己“可能“”的地位，对晋武帝的“ ，”感到无比荣幸，所以不，”，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
2.《陈情表》开头用“ ，”概括自己坎坷命运。
用“，，”表明家门冷落，人丁稀少。
3.《陈情表》文中，李密通过“ ，，”几句申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：，；，。
5.《陈情表》中描写地方官员先后推荐李密的两句是：，。
6. 《陈情表》中描写晋武帝急下诏书、授官李密的几句是：，，，。
7. 《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是：，。
8. 《陈情表》用“ ，”两句表现他孤独的长大成人。
，9. 《陈情表》用“ ，”写出李密身份虽低但却得到重用。
10. 《陈情表》中表现李密家里家外都无人照应的句子是 : ，。
11. 《陈情表》中形象表现李密形单影只，孤独生活的句子是 : ，。
12.《陈情表》中李密用“ ，”为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。
13. 《陈情表》中李密申诉自己未敢违逆军命，但又不能离开祖母的进退两难的句子是“，”。
14.《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用“ ，，，”形容祖母垂危之状。
15. 《陈情表》的结尾李密用“ ，”两句来表达自己的忠贞之心。
16.《陈情表》中，李密上奏不赴任的理由，可是朝廷却责备他怠慢的句子是“，，，”。
17. 《陈情表》中，李密陈述晋朝是凭孝道治理国家的，而他自己孤苦之状，更需关照的句子是：，，，，。
18.《陈情表》中，描写地方官员催促李密赴任的句子是：，；，。
19.《陈情表》中，描写李密很小的时候，父母相继不在他身边的句子是：，；，。
20.《陈情表》中，李密希望晋武帝怜恤自己，准许自己请求，为祖母养老送终的句子：，，，。
21.《陈情表》中，李密陈述自己曾在蜀汉任职，一直都希望仕途显达的句子是：，，22. 《陈情表》用“，，。
《陈情表》理解性默写(带答案)
《陈情表》理解性默写1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己“述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：。
7.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是：《陈情表》默写答案1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己“今以不可能“岂敢盘桓，有所希冀”，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息”表明家门冷落，人丁稀少。
3.《陈情表》文中，李密通过“母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远”几句申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
5.《陈情表》中描写地方官员先后推荐李密的两句是：前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
6.《陈情表》中描写晋武帝急下诏书、授官李密的几句是：诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
7.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
8.《陈情表》用“零丁孤苦，至于成立”两句表现他孤独的长大成人。
9.《陈情表》用“至微至陋，过蒙拔擢”写出李密身份虽低但却得到重用。
10.《陈情表》中表现李密家里家外都无人照应的句子是: 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
11.《陈情表》中形象表现李密形单影只，孤独生活的句子是:茕茕孑立，形影相吊。
12.《陈情表》开篇李密用“臣以险衅，夙遭闵凶”为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。
13.《陈情表》中李密申诉自己未敢违逆军命，但又不能离开祖母的进退两难的句子是“欲苟顺私情，则告诉不许”。
含答案《陈情表》理解性默写全
《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是，，，。
2.表现李密祖母命在旦夕的句子，，，。
3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是，；，。
4.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是，，，。
5.以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是，。
6.表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是，。
7李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子，，。
8.文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己_________________，_________________的地位，对晋武帝的_________________，_________________感到无比荣幸，所以不可能_________________，_________________，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
9.文章结尾用_________________，_________________来表明自己的忠贞之情。
10.李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是，；，：，。
11.“，，”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
12.开头用：，概括自己坎坷命运。
，，，表明家门冷落，人丁稀少。
13.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：，；，。
，。
14.为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“，。
”15.形象地写其孤独情境的名句: ，。
16.诉其进退两难处境的句子是，；，。
17.用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是，，，。
18.表示家门冷落，人丁稀少的句子是，，，。
19.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是，，，。
20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是: ，。
21.表现家中人丁单薄，无人照料的句子是: ，。
22.“，，，”写出了祖母日渐衰弱的身体状况，以此说明自己不能离开祖母立即赴任。
《陈情表》理解性默写(教师版1)
《陈情表》理解性默写
1、在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己和祖母相依为命的情况，他说如果自己没有祖母，则“无以至今日”；如果祖母没有自己在身边，则“无以终余年”。
2、在《陈情表》中，“生孩六月，慈父见背”两句是李密一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇，其中提到自己早年丧父。
3、在《陈情表》中，“茕茕孑立，形影相吊”两句是李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰。
4、在《陈情表》中，“臣少多疾病，九岁不行”两句是李密一开篇写到了自己幼年的生活情况，其中提到自己从小体弱多病、发育迟缓。
5、在《陈情表》中，“既无伯叔，终鲜兄弟”句子是李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过这两句可以知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。
6、在《陈情表》中，“臣生当陨首，死当结草”句子是李密在文末用“结草”的典故来表明如果朝廷能满足自己抚养祖母终老这个心愿的话，自己将会终身报答朝廷的知遇之恩。
7、在《陈情表》中，“臣以供养无主，辞不赴命”句子是面对太守和刺史的举荐，李密的回应。
8、《陈情表》中，“臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴”句子是李密申言自己的苦衷是人神共鉴。
必修五年级《陈情表》理解性默写
必修五年级《陈情表》理解性默写《陈情表》理解性默写1.在《陈情表》开头，李密概述自己命运不好，小时就遭遇不幸的句子是：，。
2.李密在《陈情表》中自述不幸说：自己生下来六个月，“”；长到四岁，“”。
3.在《陈情表》中，李密用“，”告诉晋武帝，自己小时候身体极其病弱。
4.在《陈情表》中，李密在自陈身孤影只时，先表示自己“，”，再进一步说自己很晚才有儿子。
5.李密在《陈情表》中表示，自己不仅没有伯叔兄弟，而且“，”，可见其缺少亲人伶仃孤苦的境况。
6.《陈情表》中，李密从“外”与“内”两个方面表现自己孤苦伶仃的句子是：，。
7.《陈情表》中，李密先从“内”“外”两个方面自陈孤独无依的境况，再用“，”对此加以强化。
8.《陈情表》中，李密告诉晋武帝祖母在自己小时候父亲去世母亲改嫁后，“，”，对自己有大恩。
9.李密在《陈情表》中告诉晋武帝，自己的祖母“，”，自己为其侍奉汤药，不曾离开。
10.《陈情表》中表现晋朝的地方官员先后举荐李密的句子是：，。
11.李密在《陈情表》中表示，晋朝廷对自己屡授官职，先“”，不久又“”，暗中表达感激之意。
12.在《陈情表》中，李密表示地方官虽先后两次举荐自己，但因为祖母“”，自己只能“”。
13.在《陈情表》中，对于朝廷授予自己洗马一职，李密虽感激地表示“”，但因为要奉养祖母，也只能“”。
14.《陈情表》中，李密用“，”，写出了自己辞任洗马后朝廷严厉责备的态度。
15.《陈情表》中，李密用“，”，写出了州官催促自己就任的急切。
16.在《陈情表》中，面对各级官员的催逼，李密表示：自己虽然“”，但祖母病情一天天加重；想要顺应自己奉养祖母的私心，却“”。
17.在《陈情表》中，李密用“，”，写出了自己既不能接受诏命赴任洗马一职，又不被允许在家奉养祖母的两难处境。
18.在《陈情表》中，李密哀告道，晋朝用孝来治理天下，“，”，而自己更为孤苦，理应得到更多的照顾和怜悯。
19.李密在《陈情表》中表示，自己在蜀汉时曾任职郎官，所以是一个“，”的人。
陈情表 理解性默写(+答案)
《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是，，，。
2.用比喻手法表现李密祖母命在旦夕的句子，，，。
3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是，；，。
4.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是，，，。
5.以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是，。
6.ht李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是，。
7.en李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子，，。
8.gr文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己_________________，_________________的地位，对晋武帝的_________________，_________________感到无比荣幸，所以不可能_________________，_________________，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
9. 文章结尾用_________________，_________________来表明自己的忠贞之情。
10. 李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是，；，：，。
11. “，，”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
12. 开头用：，概括自己坎坷命运。
，，，表明家门冷落，人丁稀少。
13. 整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：，；，。
，。
14. 为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“，。
”15. 形象地写其孤独情境的名句: ，。
16. 表现家中人丁单薄，无人照料的句子是: ，。
17. 申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是:“，”。
18. 用“，”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
19. 李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“，”。
20. 李密用“，，。
”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。
21. 李密用“，”两句请求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。
高中语文文言文《陈情表》的理解性默写附答案
高中语文文言文《陈情表》的理解性默写附答案1.《陈情表》中写XXX命运不好小时不幸的两句是“时维乱离，事无常师。
”2.XXX用“今天之厄，今日之忧。
”来概括自己的坎坷命运，同时为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。
3.《陈情表》用“孤竹寄幽篁，XXX轻寒。
”两句表现他孤独的长大成人。
4.《陈情表》用“草树玩晚霞，霜风凌明月。
”两句表现他的家门不兴旺晚得儿子，缺少幸福。
5.《陈情表》用“乃独有此身，偏生此时，爰及岁稔之未半，而庙堂之臣，不惟无知，且无心。
”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
6.《陈情表》中表现XXX家里家外都无人照应的句子是:“母别子兮孤难久，贵以贱而踰礼。
”7.《陈情表》用“身既死兮神以灵，魂魄XXX为XXX。
”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
8.《陈情表》中形象表现XXX单影只，孤独生活的句子是:“XXX，鼎之殚，民到于今受其殃。
”9.《陈情表》中XXX写他的祖母常年有病不能自理的两句是“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开XXX听，以XXX遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以XXX谏之路也。
”10.《陈情表》中作者用“臣密言之：前人之述备矣，而道义不明，所以进退疑虑，有责于时而无及于事者，皆由根本未治，而欲望先达，诚宜慎终追远，以昭效于前。
”四句写出他的进退两难。
11.《陈情表》用“臣以为陛下未必知夫臣之所以进退之难也。
先帝左右之臣，所以成就大业，者，非常之人也，以时为变，量势而行，因权制变，而制权故耳。
”写出XXX身份虽低但却得到重用。
12.《陈情表》中XXX写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的两句是“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
”13.《陈情表》中XXX用“今日欲死，尚有以报于陛下者，惟密之事耳。
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《陈情表》情景默写1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句 ， 。
2.《陈情表》用“ ， ”两句表现他孤独的长大成人。
3.《陈情表》用“ ， ”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
4.《陈情表》用“ ， ”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
5.《陈情表》用“ ， ”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
6.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“ ， ”。
7.《陈情表》中作者用“ ， ； ， ”四句写出他的进退两难。
8.《陈情表》用“ ， ”写出李密身份虽低但却得到重用。
9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四句是“， ， ， ”。
10.《陈情表》中李密用“ ， ”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。
11.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“ ， ”。
12.《陈情表》中用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是“ ， ”。
13.《陈情表》中李密用“ ， ”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。
14.《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德两句是“， ”15.《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“ ， ”。
16、李密《陈情表》中开头用______ ______：____________，_______ ___来概括自己坎坷命运。
用_______ _____，_____ _____ ，______ ______，_____ _____表明家门冷落，人丁稀少。
17、李密形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“_____ ______，_______ _____ ，____ _______，_________ ___ ” 18、陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用“_____ _____，_________ _，___ _____ _、_______ ___”形容祖母垂危之状。
19、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：______ ____，_________ ___ ；_________ __，________ ____ 。
____ _______，________ ____ 。
20、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“______ _ __ _，______ ____。
” 21、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子_________________，_______________ __，____________________________。
22、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己______ _______ ____，_______________ __的地位，对晋武帝的____________ _____，________ _________感到无比荣幸，所以不可能__________ _______，______ ___________，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
23、文章结尾用______ ___________，_______________ __来表明自己的忠贞之情。
24、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是____________，______ ___ _ ；_________ ___，________ _ 。
________ ____，________ _。
《论语》 1.在(《论语>十二章》中，“ ， ”这两句很好地阐释了 “文”和“质"的关系:质朴胜过了文饰就会粗俗，文饰胜过了质朴就会虚浮。
2.在(《论语>十二章》中,孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子是: ， 。
3.在《〈论语)十二章)中,孔子对君子在吃饭、居住、做事和说话等方面提出了要求以后，还要求君子“ ”，认为只有这样才是好学的表现。
4. 在《<论语>十二章)中,孔子认为仁就是要克制自己，按照礼的要求去做的句子是:， 。
5.在《<论语)十二章》中,孔子认为-一旦克制自己按照礼的要求去做了,天下的人就都赞许你是仁人的句子是: ， 。
6.在《论语)十二章)中,孔子认为实行仁德，在于自己，不在于别人的句子是: ， 。
《老子》 1.“上善若水”语出《老子》“ ， ”，意思是说，最高境界的善行就像水的品性一-样,泽被万物而不争名利。
2.老子说，“ ； ”，主要是依据他的朴素辩证理论，一般地讨论作为艺术美鉴赏对象的“五色”“五音”,如果变成了过分的感官享受和毫无节制的满足,就会失去鉴赏艺术美的初衷,甚至会失去其审美价值,而成为一种事与愿违、伤害身心的精神负担和审美“灾害”。
3. “ ， ”，推广 开来说，正是因为这些行为都是“不争”，所以才能达到“争”永远也达不到的境界——谁也不能和他争，谁也争不过他。
4.老子用“ ， ”作比喻，说“自见”“自是”“自伐”“自矜”的后果都是不好的 ，不足取的。
5.老子曾经说:“ ， 。
” 意思是说，自己可以相信的、对自己真正有益的话不会好听,但阿谀奉承的好听话千万不可以相信。
” 《大学》 1.《大学》中提出“ ， ”，说明从主掌最高政权的人到一般平民，一律都以修养自身的德行为根本。
2.《大学》中儒家以修齐治平层层推进，由己及人，达到天下太平的三句话是“ ， ， 。
” 《中庸》 1.《中庸》中论述达到"中和”后的思想境界的两句话是: ， 2. ， ， ， ， 是《中庸》中关于治学的名句。
句中的五个“之”字指的都是学习对象 各种知识。
意思是说，广泛地学习各种知识，详细地向别人询问,缜密地进行思考，明确地分辨是非，踏踏实实地去践行。
《陈情表》情景默写参考答案1、臣以险衅，夙遭闵凶2、零丁孤苦，至于成立3、门衰祚薄，晚有儿息4、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮5、茕茕孑立，形影相吊6、而刘夙婴疾病，常在床蓐7、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许8、至微至陋，过蒙拔擢9、但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕10、母孙二更相为命，是以区区不能废远11、是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也12、乌鸟私情，愿乞终养13、愿陛下矜悯愚诚，听臣微志14、臣生当陨首，死当结草15、本图宦达，不矜名节16、臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶“既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息17、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊”；18、“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”19、“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，母孙二人，更相为命”20、本图宦达，不矜名节。
”21、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
”22、“亡国贱俘，至微至陋”；“过蒙拔擢，宠命优渥”；“岂敢盘桓，有所希冀”23、生当陨首，死当结草”24、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
臣之进退，实为狼狈。
”《归去来兮辞》默写答案1.悟已往之不谏，知来者之可追2.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”3.问征夫以前路，恨晨光之熹微4.云无心以出岫，鸟倦飞而知还”“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”5.富贵非吾愿，帝乡不可期6.实迷途其未远，觉今是而昨非7.三径就荒，松菊犹存8.倚南窗以寄傲，审容膝之易安9引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜10.园日涉以成趣，门虽设而常关11.农人告余以春及，将有事于西畴。
12.聊乘化以.归尽，乐夫天命复奚疑13.既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘14.策扶老以流憩,时矫首而遐观15.景翳翳以将入，抚孤松而盘桓16.归去来兮，田园将芜胡不归17.悟已往之不谏知来者之可追18.悟已往之不谏知来者之可追19.既自以心为形役，奚惆怅而独悲20.三径就荒，松菊犹存21.乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
携幼入室，有酒盈樽。
22.或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
23.胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。
24.怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
25.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧26.寓形宇内复几时，曷不委心任去留《滕王阁序》默写答案1时维九月，序属三秋。
2.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
3.层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
4.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
5.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
6.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
7.爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
8.睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。
9.天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
10.地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
11.怀帝阍而不见，奉宣室以何年。
12.酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢。
13.孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！14.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色15. 鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势16.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨17.雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
18.层峦耸翠，上出重霄。
飞阁流丹，下临无地。
19.闾阎扑地，钟鸣鼎食之家。
20. 俨骖騑于上路，访风景于重阿。
临帝子之长洲，得天人之旧馆。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。
21. 物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
22.关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。
23.冯唐易老，李广难封。
屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？24.老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
25.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
26.无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。