绿色消费(适用于小学生)ppt课件
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小学主题班会 理性消费 课件(共17张PPT)
谢谢！
03
3.理财意识淡薄，缺乏理财技能
PART02
正确消费的四个原则
PART02 正确消费的四个原则
按消费需求结构， 即按生存需求、发 展需求、享受需求 的顺序考虑家庭的消
费开支。
消费要精打细算 ，注重效益，不 仅要算金钱账、 时间账、精力账 ，还要注重消费 每种产品的效用
。
消费要量力而 行。
消费需紧跟时代，关注 消费观念和习惯的变迁 ，避免在即将过时的产
PART03 如何做到理性消费
1.还有最后20单……
1号链接，还有最后20单！15单！10单！……”你有没有想过，为什么 主播一定要声嘶力竭地倒数，仅仅是为了增加直播间里紧张的气氛吗？ 非也！商品的稀缺像是注意力黑洞，一下子就把人们吸引过去，屡试不 爽。当我们面对稀缺的商品时，脑海中通常会想到如下一下内容：“这么 多人来抢，一定非常实惠，我得赶紧赶紧抢，否则就不赶趟了……”“仅 剩的10件要是被我抢到，我可是万里挑一的抢手买家……”总之，稀缺 性不仅放大了商品的价值，还重塑了人们的需求。
PART04
理性消费主题活动
PART04 理性消费主题活动
庆六一
同学们，今年的六一儿童节是我们小学阶段最后一 个节日！让我们以自己的方式来庆祝一下吧！
本次联欢活动由你们自己承办，教师作为辅助，你 们计划如何布置教室呢？你们需要购买哪些东西呢？ 你们打算去哪里购买呢？请以小组的形式进行交流！
稍后我们进行分享展示！
PART04 理性消费主题活动
我的六庆一六一消费 主题活动分享 同学们，今年的六一儿童节是我们小学阶段最后一
个节日！让我们以自己的方式来庆祝一下吧！ 本次联欢活动由你们自己承办，教师作为辅助，你
们计划如何布置教师呢？你们需要购买哪些东西呢？ 你们打算去哪里购买呢？请以小组的形式进行交流！ 稍后我们进行分享展示！
绿色消费说课课件
走 进 绿 色 消 费
孔村中学
周脉河
提
纲
• • • • • •
主题选择背景 主题课程意义 主题活动目标 主题活动方法 主题活动描述 主题活动延伸
一、主题选择背景
•
现今农村孩子的零用钱越来越多， 再加上要么在学校寄宿，要么父母天天 奔波于农忙和工作，学生的自主生活空 间也越来越广阔，因此，他们的消费也 越来越高，常常出现比吃比穿比玩乐的 攀比现象和没有控制过乱消费现象 。初 中生的价值观正处于确立的起始阶段， 对于消费还缺乏理性的认识，对金钱的 使用往往缺乏计划性，大多数学生是有 多少花多少。
测试游戏
发放问卷，调查理财性格，以 小组为单位答卷划分。教师以一 种比较轻松诙谐的态度和言语公 布诊断标准，让学生了解目前自 己的理财性格，从而在自我认知、 自我分析的基础上生发出绿色消 费的心理倾向
测试题目与结果诊断
• • • • • • • • • • • • • • • • 做做下面的题目，每道题肯定答案得10分，否定答案得1分 1.作为初一学生，你很少自己主动买东西，多是大人买了给你。 2.你有储蓄的习惯。 3.拥有银行户头。 4.每当到银行存钱，你都会非常兴奋，并且为自己存款额增加感到骄傲。 5.家长给的零花钱，每次你都不会用光，总会留下一部分存起来。 6.买东西有计划，很少是因为其他同学有你才买。 7.看了电视广告，就希望拥有电视上宣传的东西。 8.与家长逛街时，你很少要求买东西。 9.你喜欢用储蓄的方法，购得自己心爱的东西。 10.当买回一样东西，比如一本书，你不会只看几天便把它扔在一边。 结论 26分以下：“花钱大王” 26~50分：“比较爱花钱” 51~75分：拥有优良的理财性格 75分以上：爱节俭
生活演练
• 1.小组合作，班内交流，找出大家所 用的同样的一件文具比价格。 • 2.联系生活让学生明白：绿色消费不 仅是控制支出项目，还应在必须支出 时做到少花钱。以买同一件商品为例， 让学生知道要货比三家，并且也教会 父母怎么样花最少的钱买到同样的商 品。 意图：这一环节的设计还是紧贴 学生实际，体现课程的活动性，并且 这一环节的实施也很容易激起学生的 参与兴趣，环节目标也很容易达成。
孔村中学
周脉河
提
纲
• • • • • •
主题选择背景 主题课程意义 主题活动目标 主题活动方法 主题活动描述 主题活动延伸
一、主题选择背景
•
现今农村孩子的零用钱越来越多， 再加上要么在学校寄宿，要么父母天天 奔波于农忙和工作，学生的自主生活空 间也越来越广阔，因此，他们的消费也 越来越高，常常出现比吃比穿比玩乐的 攀比现象和没有控制过乱消费现象 。初 中生的价值观正处于确立的起始阶段， 对于消费还缺乏理性的认识，对金钱的 使用往往缺乏计划性，大多数学生是有 多少花多少。
测试游戏
发放问卷，调查理财性格，以 小组为单位答卷划分。教师以一 种比较轻松诙谐的态度和言语公 布诊断标准，让学生了解目前自 己的理财性格，从而在自我认知、 自我分析的基础上生发出绿色消 费的心理倾向
测试题目与结果诊断
• • • • • • • • • • • • • • • • 做做下面的题目，每道题肯定答案得10分，否定答案得1分 1.作为初一学生，你很少自己主动买东西，多是大人买了给你。 2.你有储蓄的习惯。 3.拥有银行户头。 4.每当到银行存钱，你都会非常兴奋，并且为自己存款额增加感到骄傲。 5.家长给的零花钱，每次你都不会用光，总会留下一部分存起来。 6.买东西有计划，很少是因为其他同学有你才买。 7.看了电视广告，就希望拥有电视上宣传的东西。 8.与家长逛街时，你很少要求买东西。 9.你喜欢用储蓄的方法，购得自己心爱的东西。 10.当买回一样东西，比如一本书，你不会只看几天便把它扔在一边。 结论 26分以下：“花钱大王” 26~50分：“比较爱花钱” 51~75分：拥有优良的理财性格 75分以上：爱节俭
生活演练
• 1.小组合作，班内交流，找出大家所 用的同样的一件文具比价格。 • 2.联系生活让学生明白：绿色消费不 仅是控制支出项目，还应在必须支出 时做到少花钱。以买同一件商品为例， 让学生知道要货比三家，并且也教会 父母怎么样花最少的钱买到同样的商 品。 意图：这一环节的设计还是紧贴 学生实际，体现课程的活动性，并且 这一环节的实施也很容易激起学生的 参与兴趣，环节目标也很容易达成。
低碳生活我先行“低碳环保、绿色消费”(说课稿)-小学生主题班会通用版
低碳生活我先行“低碳环保、绿色消费”一、引言随着人们生活水平的提高，我们的生活更加丰富和便捷，但同时也给环境带来了巨大的压力和影响。
为了解决这些问题，我们需要采取有效的措施，从自身做起，实行低碳环保和绿色消费，保护我们的环境，让我们的生活更加健康和美好。
二、什么是低碳生活？低碳生活是指通过减少使用化石能源、降低碳排放、节约能源等方式来减少对环境的影响，实现可持续发展的生活方式。
2.1 减少使用化石能源化石能源指的是煤炭、石油、天然气等，这些能源是我们生活中不可缺少的能源，但过度依赖和使用这些能源会加剧气候变化和环境破坏。
通过减少使用化石能源，可以有效的降低碳排放，实现低碳环保。
2.2 节约能源节约能源是低碳生活的一种重要方式，我们可以通过节约电、水、气等能源，减少能源的浪费和消耗。
比如，可以关掉不需要使用的电器，优化家庭用电，采用节能灯泡等措施，来达到节约能源的效果。
2.3 绿色出行绿色出行是指采用能源利用效率高、对环境影响小的交通工具出行，如选择公共交通、步行、骑车等。
这样既可减少环境污染，又能锻炼我们的身体，提高生活品质。
三、什么是绿色消费？绿色消费是指在保证自身需求的前提下，选择环保、健康、节能、可持续的产品和服务，以满足经济发展的同时保护环境和人类健康的消费方式。
简单来说，就是通过消费来实现环保和可持续发展。
3.1 选择环保产品我们在购买家电、家具等产品时，应该优先选购符合环保标准的产品，这样既能保证产品的质量，又可以减少环境污染和资源浪费。
3.2 拒绝过度包装在购物时，我们应该尽量选择少包装或无包装的产品，并拒绝使用过多的塑料袋或包装材料，以减少资源浪费和环境污染。
同时也可以自备环保袋、购物袋等环保用品，可以重复使用，减少浪费。
3.3 推广二手商品交易二手商品交易是绿色消费的一种好方法，通过二手商品交易，既可以满足自己的需求，又可以减少资源浪费，延长商品的使用寿命，实现可持续发展。
四、我怎样可以进行低碳环保和绿色消费？4.1 培养低碳环保的习惯从小事做起，我们可以养成低碳环保的习惯，如关掉不必要的电器、中央空调等，节约能源，同时也可以开窗通风，节约用电开销。
绿色消费心理与行为54页PPT
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
绿色消费心理与行为
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
勤俭节约合理消费ppt课件
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地 方！ (方志敏)
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。( 陶渊明)
金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会 成为遏制人类才能的祸害。
能吏寻常见，公廉第一难。 [金]元好问《元遗山集》 注解：有本 事的官吏经常可以看到，但能做到公正廉明就非常难了。
8
现象二：别人有的我也要有哇!
小霏是美院的大三学生，她穿着
NIKE刚上市的新款皮鞋，挎一个价值
不菲的名牌包站在校门口，摆弄一只高
端拍照手机。问及她消费这些名牌的心
理动机，得到的回答是：“这些都是生
活必需品，可以增强自信、提升自身形
象，获得别人尊重。退一步讲，别的同
学都有，我要是没有，怎么抬得起头？”
胜困难。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时
候都应该发扬光大。
精选ppt课件
24
世界首富比尔·盖茨，按他的富裕程度，他的消费可 以“随心所欲”，但他花钱很节约，他曾多次来华访问， 有时坐班机他只是买中等舱的机票。台湾首富王永庆，外 出办事只吃普通的盒饭。香港首富李嘉诚曾创造过6天狂 赚12亿元的奇迹，但他的节约程度也是令人咂舌。
❖ 从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资 源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
❖ 从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是成就事业的 条件。
勤能兴家，俭能创业。
❖ 从勤俭节约、艰苦奋斗和合理消费的关系来说，勤俭 节约、艰苦奋斗是指反对铺张浪费但不抑制消费。
精选ppt课件
伊丽莎白
英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑 自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇 家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车” 的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只 一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节 水。一个贵为一国之尊、一个是精世选界pp著t课名件 的跨国公司，节约意识竟如此29 强烈，令人赞叹。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。( 陶渊明)
金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会 成为遏制人类才能的祸害。
能吏寻常见，公廉第一难。 [金]元好问《元遗山集》 注解：有本 事的官吏经常可以看到，但能做到公正廉明就非常难了。
8
现象二：别人有的我也要有哇!
小霏是美院的大三学生，她穿着
NIKE刚上市的新款皮鞋，挎一个价值
不菲的名牌包站在校门口，摆弄一只高
端拍照手机。问及她消费这些名牌的心
理动机，得到的回答是：“这些都是生
活必需品，可以增强自信、提升自身形
象，获得别人尊重。退一步讲，别的同
学都有，我要是没有，怎么抬得起头？”
胜困难。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时
候都应该发扬光大。
精选ppt课件
24
世界首富比尔·盖茨，按他的富裕程度，他的消费可 以“随心所欲”，但他花钱很节约，他曾多次来华访问， 有时坐班机他只是买中等舱的机票。台湾首富王永庆，外 出办事只吃普通的盒饭。香港首富李嘉诚曾创造过6天狂 赚12亿元的奇迹，但他的节约程度也是令人咂舌。
❖ 从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资 源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
❖ 从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是成就事业的 条件。
勤能兴家，俭能创业。
❖ 从勤俭节约、艰苦奋斗和合理消费的关系来说，勤俭 节约、艰苦奋斗是指反对铺张浪费但不抑制消费。
精选ppt课件
伊丽莎白
英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑 自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇 家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车” 的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只 一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节 水。一个贵为一国之尊、一个是精世选界pp著t课名件 的跨国公司，节约意识竟如此29 强烈，令人赞叹。
小学生环保ppt课件
02
引导孩子参与环保宣传活动，如制作环保海报、演讲等，提高
孩子的环保意识。
关注身边环保事件
03
鼓励孩子关注身边的环保事件，了解环保法规政策，培养孩子
的环保责任感和公民意识。
05
互动环节：分享你的环保小故事
讲述身边人做出贡献事情
家人减少使用塑料袋
我的家人每次去超市都会自备购物袋，减少了塑料袋的使用。
通过本次课程，小学生们对环保知识有了更深入的了解， 包括环境污染、资源浪费、生态保护等方面的内容。
环保实践技能
课程中还教授了一些环保实践技能，如垃圾分类、节约用 水、节能降耗等，帮助小学生们在日常生活中更好地实践 环保理念。
环保意识提升
通过学习，小学生们的环保意识得到了提升，更加关注身 边的环境问题，愿意为保护环境做出自己的贡献。
80%
科学发展观
树立科学发展观，实现经济社会 可持续发展。
02
日常生活中环保行为
节约用水用电
节约用水
关紧水龙头，避免滴水；合理利用雨水；一水多用，如洗菜水浇 花等。
节约用电
随手关灯，避免长时间开启电器；使用节能电器，如LED灯等； 合理调节空调温度，避免过高或过低。
减少垃圾污染
分类投放垃圾
学习并遵守当地垃圾分类规定 ，将垃圾分类投放至指定垃圾 桶或回收站。
同学回收废旧电池
我的同学组织了一次废旧电池回收活动，有效防止了电池对环境 的污染。
老师倡导节约用水
我的老师在课堂上倡导我们节约用水，让我们意识到水资源的宝 贵。
讨论我们可以做些什么来改善环境
1 2
减少使用一次性用品
我们可以自带水杯、餐具，减少使用一次性纸杯 、餐具等。
保护环境绿色消费(树立正确的消费观)
减少一次性用品的使用
总结词
减少一次性用品的使用可以降低环境污染和资源浪费。
详细描述
在购物时，可以选择可重复使用的购物袋、水杯等；在外出就餐时，可以选择自 带餐具，避免使用一次性餐具；在旅行时，可以选择可循环使用的洗漱用品等。 此外，还可以推广可降解材料的使用，减少一次性用品对环境的危害。
垃圾分类与回收
重要性
绿色消费有助于推动可持续发展 ，促进经济转型，保护生态环境 ，提高生活质量。
绿色消费与环境保护的关系
绿色消费是环境保护的重要手段
01
通过选择环保产品和服务，减少资源消耗和环境污染，可以有
效缓解环境压力。
绿色消费促进可持续发展
02
推动绿色消费可以引导企业研发和生产更环保的产品，促进产
业升级和转型，推动经济可持续发展。
公众是绿色消费的主体，提高 公众的环保意识是推广绿色消 费的关键。
02
通过媒体宣传、公益广告、环 保活动等方式，普及环保知识 ，引导公众关注环境问题，树 立绿色消费观念。
03
鼓励公众参与环保行动，如垃 圾分类、减少能源消耗等，培 养绿色生活习惯。
政府的政策引导与支持
政府应制定相关政策，鼓励绿色消费，如对绿色产品给予税收优惠、补贴 等。
THANKS
谢谢
在出行时，可以选择公共交通工具、 骑行或步行等低碳出行方式。此外， 还可以推广电动汽车等低碳出行工具 ，减少对环境的污染。
绿色饮食
总结词
绿色饮食是保护环境、促进健康的有效方式。
详细描述
在饮食方面，应该选择新鲜、无污染的食物，避免过度加工和高热量食品的摄入。此外，还可以推广有机农业和 绿色食品的生产，减少化肥和农药的使用，降低对环境的污染。
学会合理消费_PPT课件
生活方式的变化推 动着人们消费观念的更 新，也不可避免地带来 不同消费观念的激烈碰 撞。那么我们怎样抵制 不良消费行为，做理性 的消费者呢？
• 学会理财 合理消费
生活中我们会遇到：
我的零花钱不知不觉就花没了， 也不知道花哪去了怎么办呢？
你每个月的零花钱是
元。
你的零花钱一般是这样安排的：
零食 约 元；学习用品 约 元；
交通费 约
节余 约
元；人情
元。
约
元；
1、你处理剩余钱的方式是 ———。 2、你觉得自己对零花钱的安排是否合理？有没 有需要改进的地方？
中学生的零花钱使用情况
你每个月的零花钱约是( )元。 你的零花钱一般是这样安排的： 零食： 约（ ）元 学习用品：约（ ）元 买书： 约（ ） 元 购买日常生活用品：约（ ）元 上网 ： 约（ ）元 其他： 节余： 约（ 约（ ）元 ）元
消费烦恼我出招
• 1.你看中了一件比较贵的衣服，但暂时没有 支付能力，你会怎么办 ? • 2.很多同学都拥有了某件名牌商品，他们劝 你也买，你会怎么办 ? • 3.班上“人情消费”之风盛行，同学都在节 日或朋友过生日时互送礼物，你不堪重负。 你会…… • 4.消费烦恼还有……（学生提出其他自己面 临的消费烦恼，全班共同解决）
• 1.假设你在学期末获得了学校颁发的200元 奖学金，你会怎么花这笔钱呢？ • 2.请你根据我们的消费宝典制定更合理的 零花钱消费方案。
是个难 题！！
1、消费前，做预算，把钱花在关键点； 2、消费中，不超支，经济实用是首选； 3、有理智，不攀比，金钱绝对不浪费； 4、环保点，健康点，精神消费更美满； 5、………
比尔· 盖茨为什么坚持不在贵宾位上停车？
比尔· 盖茨作为一位天才的商人， 他深深懂得：
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21
22
① 幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。 ② 节约能源做得好，省钱省能又环保。 ③ 拯救地球，一起动手。 ④ 天地生万物，人与动物的关系就象多米诺骨牌，
一损俱损，一荣俱荣。 ⑤ 小草微微笑，请你绕一绕。 ⑥ 节约一滴水，滋润千万家。
23
24
25
4.旅游中，下面哪种行为是不提倡的（C ）
A、爱花草树木，不随意采摘， 不惊扰动物。 B、不随意食用野生动物和采食 野果，野菌。 C、随地乱扔、吐痰，采摘花草， 捕捉小鸟。
16
5.以下哪个属于环保的标志（ B ）
17
6.（C）会给人类生存带来一系列危害，例如 导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种 灭绝。 A、垃圾清洁处理 B、植树造林 C、乱砍滥伐森林
2
3
4
❖我们要少用一次性产品，如一次性饭盒、 一次性筷子、一次性塑料杯或纸杯。
5
❖ 买东西时，尽量以环保购物袋代替塑料袋。
6
❖ 在外出时，尽量少坐车或开车，我们可以骑 单车或者走路，既环保又健康！
7
❖ 要注意爱护森林资源，节约用纸，纸张尽量 两面用。
8
❖ 使用清洁能源——太阳能，风能，水能等。 比如：太阳能热水器，太阳能手电筒，风力 发电，水力发电（水电站），电动汽车等。
1
什么是绿色消费？
绿色：代表生命、健康和活力，是充满希望的颜色。 引申为 “环保 ”。 所谓的“环保”简单的说，就是对环境没有污染和危害，对动植 物生存不造成严重威胁的一种活动。 消费：就是指购买，使用。
为什么我们要践行绿色消费呢？
因为当今世界的环境已经被我们人类严重破坏了，生态环境正 逐渐失去平衡，如果我们置之不理，最后就会威胁我们人类的 生存。
18
7.
以
下
哪
个是Βιβλιοθήκη 可 回AB
收
垃
圾
的
标
志
(B)
C
19
8.下面那个选项是属于低碳环保 的。（ B） A、因为怕黑，睡觉时把灯开着。 B、外出步行或骑自行车，少坐私 家车。 C、生日聚会时，用一次性纸杯喝 饮料。
20
9.以下哪个选项比较不会造成 空气污染。（ C ） A、工厂的烟囱排放气体。 B、汽车排放的尾气。 C、用电磁炉炒菜。
2.丽丽和小明是邻居，丽丽每天走路去上学，小明每天 坐公共汽车去上学，丽丽的方式更环保。（ √ ）
3.小娟喝完了可乐，她看到前方有两个垃圾箱，一个是 “可回收垃圾箱”，一个是“不可回收垃圾箱”，小 娟把可乐瓶扔进了“不可回收垃圾×箱”。（ ）
4．寄贺卡和发短信，寄贺卡方式更环保。（× ）
13
选择题：
9
❖ 节约能源：用节能灯；人离开的时候， 要随手关灯。 随手关掉水龙头，重复利用水资源。 节约粮食，不铺张浪费。
10
❖ 垃圾要分类：垃圾分为可回收垃圾和不可回 收垃圾。 可回收垃圾：废纸，塑料袋、泡沫，塑料瓶， 易拉罐，玻璃等
11
有奖竞答
12
判断题：
1.小芳到超市去买东西，最后她用了塑料袋来装。（×）
1. 每年的 （ A ）为“世界环境日” 。 A、6月5日 B、3月22日 C、4月22日
2. 以下那种消费行为是不环保的（B ） A、 买二手书 B、使用一次性饭盒 C、用太阳能热水器洗澡
14
3. 废弃物一般按(C) 分类。
A、生活垃圾和办公垃圾 B、有毒有害和不可回收 C、可回收和不可回收
15
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① 幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。 ② 节约能源做得好，省钱省能又环保。 ③ 拯救地球，一起动手。 ④ 天地生万物，人与动物的关系就象多米诺骨牌，
一损俱损，一荣俱荣。 ⑤ 小草微微笑，请你绕一绕。 ⑥ 节约一滴水，滋润千万家。
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4.旅游中，下面哪种行为是不提倡的（C ）
A、爱花草树木，不随意采摘， 不惊扰动物。 B、不随意食用野生动物和采食 野果，野菌。 C、随地乱扔、吐痰，采摘花草， 捕捉小鸟。
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5.以下哪个属于环保的标志（ B ）
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6.（C）会给人类生存带来一系列危害，例如 导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种 灭绝。 A、垃圾清洁处理 B、植树造林 C、乱砍滥伐森林
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❖我们要少用一次性产品，如一次性饭盒、 一次性筷子、一次性塑料杯或纸杯。
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❖ 买东西时，尽量以环保购物袋代替塑料袋。
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❖ 在外出时，尽量少坐车或开车，我们可以骑 单车或者走路，既环保又健康！
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❖ 要注意爱护森林资源，节约用纸，纸张尽量 两面用。
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❖ 使用清洁能源——太阳能，风能，水能等。 比如：太阳能热水器，太阳能手电筒，风力 发电，水力发电（水电站），电动汽车等。
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什么是绿色消费？
绿色：代表生命、健康和活力，是充满希望的颜色。 引申为 “环保 ”。 所谓的“环保”简单的说，就是对环境没有污染和危害，对动植 物生存不造成严重威胁的一种活动。 消费：就是指购买，使用。
为什么我们要践行绿色消费呢？
因为当今世界的环境已经被我们人类严重破坏了，生态环境正 逐渐失去平衡，如果我们置之不理，最后就会威胁我们人类的 生存。
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以
下
哪
个是Βιβλιοθήκη 可 回AB
收
垃
圾
的
标
志
(B)
C
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8.下面那个选项是属于低碳环保 的。（ B） A、因为怕黑，睡觉时把灯开着。 B、外出步行或骑自行车，少坐私 家车。 C、生日聚会时，用一次性纸杯喝 饮料。
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9.以下哪个选项比较不会造成 空气污染。（ C ） A、工厂的烟囱排放气体。 B、汽车排放的尾气。 C、用电磁炉炒菜。
2.丽丽和小明是邻居，丽丽每天走路去上学，小明每天 坐公共汽车去上学，丽丽的方式更环保。（ √ ）
3.小娟喝完了可乐，她看到前方有两个垃圾箱，一个是 “可回收垃圾箱”，一个是“不可回收垃圾箱”，小 娟把可乐瓶扔进了“不可回收垃圾×箱”。（ ）
4．寄贺卡和发短信，寄贺卡方式更环保。（× ）
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选择题：
9
❖ 节约能源：用节能灯；人离开的时候， 要随手关灯。 随手关掉水龙头，重复利用水资源。 节约粮食，不铺张浪费。
10
❖ 垃圾要分类：垃圾分为可回收垃圾和不可回 收垃圾。 可回收垃圾：废纸，塑料袋、泡沫，塑料瓶， 易拉罐，玻璃等
11
有奖竞答
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判断题：
1.小芳到超市去买东西，最后她用了塑料袋来装。（×）
1. 每年的 （ A ）为“世界环境日” 。 A、6月5日 B、3月22日 C、4月22日
2. 以下那种消费行为是不环保的（B ） A、 买二手书 B、使用一次性饭盒 C、用太阳能热水器洗澡
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3. 废弃物一般按(C) 分类。
A、生活垃圾和办公垃圾 B、有毒有害和不可回收 C、可回收和不可回收
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