培训体系ppt课件
合集下载
《培训体系建设方案》课件
未来发展规划
展望培训体系建设的未来发展方向，包括持续改进和创新。
结束语
通过建设良好的培训体系，组织能够实现员工职业发展与组织战略目标的有 机结合，提升整体竞争力和持续发展能力。
《培训体系建设方案》 PPT课件
培训体系建设方案旨在提高组织内培训的效果和质量，满足员工职业发展需 求。本课件介绍背景、现状分析和培训体系建设方案。
背景与意义
培训体系的定义
解释什么是培训体系，包括组成要素和目标。
建设培训体系的必要性
介绍为什么需要建设培训体系，包括提高员工能力和满足组织发展需求。
相关政策法规分析
落实与推进
人员配备与组织架构
确定培训团队的人员配备和组织架构，确保培 训任务的落实。
建设方案的实施与推进
制定具体的实施计划，包括培训资源的调配和 执行进度的跟踪。
总结与展望
建设成果评估
对培训体系建设的成果进行评估，包括培训效果和员工满意度等。
建设效果分析
分析培训体系建设的效果，包括员工绩效提升和组织发展的推动力。
ห้องสมุดไป่ตู้
培训体系建设方案
1
培训内容的设置
2
设计并提供适用于不同层级和岗位的
培训内容，包括技能和知识的培养。
3
培训管理模式的设计
4
建立完善的培训管理体系，包括培训 计划、资源管理和评估机制。
培训目标的确定
明确培训的目标和关键结果，确保与 组织战略目标的契合。
培训方法的选择
选择合适的培训方法和工具，包括面 授培训和在线学习等。
分析与培训体系建设相关的政策法规，包括劳动法和相关业务规范。
现状分析
现有培训体系状况 分析
评估现有培训体系的效果和 适应性，包括资源配置和培 训成果。
展望培训体系建设的未来发展方向，包括持续改进和创新。
结束语
通过建设良好的培训体系，组织能够实现员工职业发展与组织战略目标的有 机结合，提升整体竞争力和持续发展能力。
《培训体系建设方案》 PPT课件
培训体系建设方案旨在提高组织内培训的效果和质量，满足员工职业发展需 求。本课件介绍背景、现状分析和培训体系建设方案。
背景与意义
培训体系的定义
解释什么是培训体系，包括组成要素和目标。
建设培训体系的必要性
介绍为什么需要建设培训体系，包括提高员工能力和满足组织发展需求。
相关政策法规分析
落实与推进
人员配备与组织架构
确定培训团队的人员配备和组织架构，确保培 训任务的落实。
建设方案的实施与推进
制定具体的实施计划，包括培训资源的调配和 执行进度的跟踪。
总结与展望
建设成果评估
对培训体系建设的成果进行评估，包括培训效果和员工满意度等。
建设效果分析
分析培训体系建设的效果，包括员工绩效提升和组织发展的推动力。
ห้องสมุดไป่ตู้
培训体系建设方案
1
培训内容的设置
2
设计并提供适用于不同层级和岗位的
培训内容，包括技能和知识的培养。
3
培训管理模式的设计
4
建立完善的培训管理体系，包括培训 计划、资源管理和评估机制。
培训目标的确定
明确培训的目标和关键结果，确保与 组织战略目标的契合。
培训方法的选择
选择合适的培训方法和工具，包括面 授培训和在线学习等。
分析与培训体系建设相关的政策法规，包括劳动法和相关业务规范。
现状分析
现有培训体系状况 分析
评估现有培训体系的效果和 适应性，包括资源配置和培 训成果。
培训体系建设方案PPT课件(精)
收集和整理外部优秀讲师资源，形成公司外部的讲师库，为培训提供有
力支持。
线上线下培训资源融合
线上学习平台
搭建线上学习平台，提供丰富的在线课程资源，满足员工随时随地的学习需求。
线下实践活动
组织线下实践活动，如工作坊、研讨会等，促进员工之间的交流与合作。
线上线下相结合
将线上课程与线下实践相结合，形成完整的学习闭环，提高培训效果。
01
制定科学的评估标准，包括教学质量、学员满意度、课程创新
等方面，全面评价培训师的工作表现。
评估方法
02
采用多种评估方法，如学员评价、同行评议、教学观摩等，确
保评估结果的客观性和准确性。
反馈与改进
03
及时向培训师反馈评估结果，指出其优点和不足，提出改进建
议，帮助其不断提升教学水平。
培训效果评估与改
培训课程设计
03
培训课程目标设定
明确培训目标
根据企业需求和员工能力差距， 设定明确的培训目标，如提升技 能、转变态度、增强团队合作等
。
目标可衡量
确保培训目标可量化、可评估， 以便在培训结束后进行效果评估
。
与企业战略相符
培训目标应与企业整体战略和业 务目标保持一致，确保培训成果
能够为企业发展做出贡献。
优化培训流程
规范培训管理流程，包 括需求分析、计划制定 、组织实施和效果评估 等环节。
外部培训资源引入与合作
01
引入优质课程
积极寻找和引入市场上优质的培训课程和讲师资源，为员工提供更广泛
的学习选择。
02
合作办学
与相关培训机构或高校合作，共同开发培训课程，提升培训的专业性和
实效性。
03
《体系培训》PPT课件
（1）指标为营销系统年度预测产量数据 （2）实际产量根据营销实际接入订单进行生产 （3）2011年1-9月份同比去年同期总产量增加628万条，增长比例为9.66%
交期（内部）
区分 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 平均
指标 99.5%
2011年 100% 100% 98.6% 100% 99.9% 99.9% 99.8% 99.0% 97.9% 99.5%
11年指标 5.51%
4.88% 5.02%
2011年 3.8% 3.9% 6.69%
10.75% 7.80% 6.10% 7.12% 10.39% 11.15% 7.52%
10年指标 5.51%
2010年 6.12% 1.54% 2.65% 5.61% 9.58% 7.90% 6.59% 8.88% 4.4% 5.92%
96.50%
98.50%
4.50%
4.00%
30次
18次
30次
20次
0.10%
0.05%
0.06% 0起
0.04% 0起
备注
（2）部门目标、指标完成情况
产量（万条）
区分
11年指标
1月
360.3
2月
139.5
3月
1091.3
4月
1269.5
5月
1301.8
6月
1268.2
7月
1468.2
8月
1224.3
（人为失误/过程失控）客诉损失率
区分 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 平均
11年指标 0.06%
2011年
10年指标
0
0
0.0016%
2024年度质量体系培训ppt课件完整版
详细阐述该企业如何导入持续改进理念，通过哪些具体的方法和 步骤推动改进工作。
实践成果与经验教训
总结该企业在持续改进过程中取得的成果，如质量提升、成本降 低等，并分享经验教训和心得体会。
2024/3/24
18
05
质量保证与风险防范
2024/3/24
19
质量保证活动内容及方法
质量策划
确定质量目标、制定质量计划 、明确质量控制点等。
27
本次培训课程总结回顾
2024/3/24
课程目标与内容概述
本次培训旨在帮助学员全面了解质量体系的基本概念、原 则和方法，提升质量管理能力。课程内容包括质量体系的 理论框架、实践应用和案例分析等。
学员学习成果
通过本次培训，学员们掌握了质量体系的核心理念和方法 ，了解了如何在实际工作中运用质量管理工具和技术，提 高了分析问题和解决问题的能力。
。
顾客满意
以顾客需求为导向，关 注顾客满意度和反馈， 持续改进产品和服务质
量。
6
全员参与
强调全员参与质量管理 ，提高员工质量意识和
技能水平。
02
质量管理体系标准解 读
2024/3/24
7
ISO9000族标准简介
ISO9000族标准的起 源和发展
ISO9000族标准与其 他管理体系标准的关 系
2024/3/24
如5W1H分析法、鱼骨图、流程图等 ，帮助识别和解决问题。
PDCA循环
介绍Plan（计划）、Do（执行）、 Check（检查）、Act（处理）的循环 改进方法，形成闭环管理。
2024/3/24
16
顾客满意度调查及结果应用
2024/3/24
顾客满意度的概念和重要性
实践成果与经验教训
总结该企业在持续改进过程中取得的成果，如质量提升、成本降 低等，并分享经验教训和心得体会。
2024/3/24
18
05
质量保证与风险防范
2024/3/24
19
质量保证活动内容及方法
质量策划
确定质量目标、制定质量计划 、明确质量控制点等。
27
本次培训课程总结回顾
2024/3/24
课程目标与内容概述
本次培训旨在帮助学员全面了解质量体系的基本概念、原 则和方法，提升质量管理能力。课程内容包括质量体系的 理论框架、实践应用和案例分析等。
学员学习成果
通过本次培训，学员们掌握了质量体系的核心理念和方法 ，了解了如何在实际工作中运用质量管理工具和技术，提 高了分析问题和解决问题的能力。
。
顾客满意
以顾客需求为导向，关 注顾客满意度和反馈， 持续改进产品和服务质
量。
6
全员参与
强调全员参与质量管理 ，提高员工质量意识和
技能水平。
02
质量管理体系标准解 读
2024/3/24
7
ISO9000族标准简介
ISO9000族标准的起 源和发展
ISO9000族标准与其 他管理体系标准的关 系
2024/3/24
如5W1H分析法、鱼骨图、流程图等 ，帮助识别和解决问题。
PDCA循环
介绍Plan（计划）、Do（执行）、 Check（检查）、Act（处理）的循环 改进方法，形成闭环管理。
2024/3/24
16
顾客满意度调查及结果应用
2024/3/24
顾客满意度的概念和重要性
培训体系的理论基础知识课件(PPT 60张)
培训工作需要达到的目的
随着市场经济竞争日益激烈，企业竞争日 益加剧，企业面临着越来越多的挑战，企 业内部组织不断变革，工作方式日益改变 ，员工参与度不断提高，等等，为了积极 应对这些变化和挑战，只有制订长远的学 习和培训计划，快速提升中层管理人员的 管理能力，培养和开发中层管理人员人力 资源，建立源源不断的人才库，才能不断 适应和满足公司新的发展需要。
•课程管理采用积分制。 •使用积分制的目的： 通过使用积分制，可以对员工的学习情况进行综合评 价和管理，并利用积分制，和岗位晋升以及职务晋升 进行挂钩。每一个层次应得到相应的积分后才可以进 入下一阶段学习。同时在后备人才管理以及管理人员 管理方面提供可以量化的数据基础。 •得到规定的积分是在职业发展生涯中向上发展的必要 条件。可以让员工对自己的未来发展有比较清晰的目 标（尤其和绩效管理结合起来，比如在3年内完满拿 到积分，同时绩效考评良好，可以承诺一定会调升岗 位等级或升职，客观上提供了标准）立中层管理人员以“胜任能力”为主导 的人才发展策略，提高中层管理人员的管理能 力，对中层管理工作岗位员工应当具备的知识 、技能、个性特征以及潜在动力明确定义和方 向，并为今后的发展打下良好基础； 建立后备人才梯队，作为管理人员的后备 基础，同时建立专业、业务、管理等不同性质 的发展通路，为员工的发展确立方向；
各层次应具备的能力
高级层次 业务和专业
强大的独立工作能力 教练能力 管理业务和专业能力 管理团队能力 创新能力 咨询能力
各层次应具备的能力
初级管理层次
独立工作能力 初级教练能力 管理业务和专业能力 管理团队能力 创新能力 协调能力 具备基本的管理技巧
各层次应具备的能力
中级管理层次 教练能力 管理业务和专业能力 管理团队能力 创新能力 沟通能力（管理） 具备娴熟的管理技巧 战略能力 学习能力 激励能力
随着市场经济竞争日益激烈，企业竞争日 益加剧，企业面临着越来越多的挑战，企 业内部组织不断变革，工作方式日益改变 ，员工参与度不断提高，等等，为了积极 应对这些变化和挑战，只有制订长远的学 习和培训计划，快速提升中层管理人员的 管理能力，培养和开发中层管理人员人力 资源，建立源源不断的人才库，才能不断 适应和满足公司新的发展需要。
•课程管理采用积分制。 •使用积分制的目的： 通过使用积分制，可以对员工的学习情况进行综合评 价和管理，并利用积分制，和岗位晋升以及职务晋升 进行挂钩。每一个层次应得到相应的积分后才可以进 入下一阶段学习。同时在后备人才管理以及管理人员 管理方面提供可以量化的数据基础。 •得到规定的积分是在职业发展生涯中向上发展的必要 条件。可以让员工对自己的未来发展有比较清晰的目 标（尤其和绩效管理结合起来，比如在3年内完满拿 到积分，同时绩效考评良好，可以承诺一定会调升岗 位等级或升职，客观上提供了标准）立中层管理人员以“胜任能力”为主导 的人才发展策略，提高中层管理人员的管理能 力，对中层管理工作岗位员工应当具备的知识 、技能、个性特征以及潜在动力明确定义和方 向，并为今后的发展打下良好基础； 建立后备人才梯队，作为管理人员的后备 基础，同时建立专业、业务、管理等不同性质 的发展通路，为员工的发展确立方向；
各层次应具备的能力
高级层次 业务和专业
强大的独立工作能力 教练能力 管理业务和专业能力 管理团队能力 创新能力 咨询能力
各层次应具备的能力
初级管理层次
独立工作能力 初级教练能力 管理业务和专业能力 管理团队能力 创新能力 协调能力 具备基本的管理技巧
各层次应具备的能力
中级管理层次 教练能力 管理业务和专业能力 管理团队能力 创新能力 沟通能力（管理） 具备娴熟的管理技巧 战略能力 学习能力 激励能力
体系培训体系框架ppt课件
产品建议书 设计开发评审规程 过程设计开发规程 设计开发评审规程 设计开发溯源规程 设计开发验证规程 设计开发确认规程 设计开发转换规程 设计开发更改规程
记录表格
产品安全特性判定表 体外诊断试剂危害判定表 产品风险分析评价表 项目立项的风险评估报告
产品评审结果及改进意见表
设计开发更改记录表 规范，制造程序，工程制图，工程 或研究历程记录 设计开发验证结果及改进记录表 临床性能评价记录表 设计开发确认结果及改进记录表 设计开发转换结果及结论记录表 更改记录及评审结果记录表
风险分析评价表 软件确认结果及改进记录表 确认结果及改进记录表
确认结果及改进记录表
15
7.产品实现
程序文件
作业指导书
记录表格
标识
返回产品
可追溯性
环境记录表 材料使用记录表 采购记录 经销记录 货运记录（收件人姓名及地址）
产品防护
包装盒货运包装箱设计 特殊防护要求
特殊防护记录表
监视和测量设备控制
检测和测量的计算机软件的确 仪器校准、检定记录表
14
7.产品实现
程序文件
采购
生产控制
过程确认 软件的确认
灭菌和无菌屏障
作业指导书
生产控制方法 产品清洁规程 产品安装和安装验证规程 医疗器械服务及其验证规 程（有需要的话）
记录表格
供方能力与绩效评价表 采购信息汇总表 采购产品验证记录表
产品特性监视测量表 灭菌记录表 产品安装记录 产品安装验证记录 实施服务记录表
① 文件的评审，批准，更新； ② 修订内容的管理； ③ 文件的发放； ④ 外来文件的识别与发放； ⑤ 防止文件的损坏或丢失方法； ⑥ 作废文件的处理
8
4.2.5记录控制
记录表格
产品安全特性判定表 体外诊断试剂危害判定表 产品风险分析评价表 项目立项的风险评估报告
产品评审结果及改进意见表
设计开发更改记录表 规范，制造程序，工程制图，工程 或研究历程记录 设计开发验证结果及改进记录表 临床性能评价记录表 设计开发确认结果及改进记录表 设计开发转换结果及结论记录表 更改记录及评审结果记录表
风险分析评价表 软件确认结果及改进记录表 确认结果及改进记录表
确认结果及改进记录表
15
7.产品实现
程序文件
作业指导书
记录表格
标识
返回产品
可追溯性
环境记录表 材料使用记录表 采购记录 经销记录 货运记录（收件人姓名及地址）
产品防护
包装盒货运包装箱设计 特殊防护要求
特殊防护记录表
监视和测量设备控制
检测和测量的计算机软件的确 仪器校准、检定记录表
14
7.产品实现
程序文件
采购
生产控制
过程确认 软件的确认
灭菌和无菌屏障
作业指导书
生产控制方法 产品清洁规程 产品安装和安装验证规程 医疗器械服务及其验证规 程（有需要的话）
记录表格
供方能力与绩效评价表 采购信息汇总表 采购产品验证记录表
产品特性监视测量表 灭菌记录表 产品安装记录 产品安装验证记录 实施服务记录表
① 文件的评审，批准，更新； ② 修订内容的管理； ③ 文件的发放； ④ 外来文件的识别与发放； ⑤ 防止文件的损坏或丢失方法； ⑥ 作废文件的处理
8
4.2.5记录控制
《培训体系》PPT课件
1-13
培训的指导思想和策略
• 指导思想
– 三个有利于
• 策略
– 分级培训机制 – 内部培训师机制
1-14 培训ppt
本单元您将接触到
• 培训体系 • 课程体系
1-15 培训ppt
课程体系的建立
管理技能
专业技能，1
课程体系
职业素质
企业文化
培训ppt
专业技能，2
专业技能，3
1-16
课程体系
• 课程分类 • 课程设计
1-9 培训ppt
培 求培需训 分训求需 析
培培训训计 划预制算定
培训 评估
岗位能 力模型
培训 实施
培训 计划
培训课程库 培训师资库 培训管理组织/人员 培训设备
培训管理IT支持系统
报名
学籍管理
内部 讲师管理
外部 讲师筛选
费用管理
新课程 开发管理
1-10
培训ppt
培训的各阶段目标
短期目标
客户:
• 提高个人或部门的绩 • 相关的经理，员工 效
1-4 培训ppt
加强人员管理、组织管理和文化管理是中国公司成 为百年企业的基础，而培训是最有效的手段
业务 结果
优秀的个人
优秀的组织
优秀的文化
人员管理 组织管理 文化管理
培训ppt
做大 做强 做长
1-5
培训的效益?
• 美国培训发展协会(ASTD)，归纳出美国
企业的一个通则：投资在培训上的每一 美元，都能够从日后的经济活动中，赚 回三倍的利润！
单元一：培训体系及课程体系
许盛华
培训ppt
1
本单元培训目标
• 在参加完此单元培训之后，学员应：
培训的指导思想和策略
• 指导思想
– 三个有利于
• 策略
– 分级培训机制 – 内部培训师机制
1-14 培训ppt
本单元您将接触到
• 培训体系 • 课程体系
1-15 培训ppt
课程体系的建立
管理技能
专业技能，1
课程体系
职业素质
企业文化
培训ppt
专业技能，2
专业技能，3
1-16
课程体系
• 课程分类 • 课程设计
1-9 培训ppt
培 求培需训 分训求需 析
培培训训计 划预制算定
培训 评估
岗位能 力模型
培训 实施
培训 计划
培训课程库 培训师资库 培训管理组织/人员 培训设备
培训管理IT支持系统
报名
学籍管理
内部 讲师管理
外部 讲师筛选
费用管理
新课程 开发管理
1-10
培训ppt
培训的各阶段目标
短期目标
客户:
• 提高个人或部门的绩 • 相关的经理，员工 效
1-4 培训ppt
加强人员管理、组织管理和文化管理是中国公司成 为百年企业的基础，而培训是最有效的手段
业务 结果
优秀的个人
优秀的组织
优秀的文化
人员管理 组织管理 文化管理
培训ppt
做大 做强 做长
1-5
培训的效益?
• 美国培训发展协会(ASTD)，归纳出美国
企业的一个通则：投资在培训上的每一 美元，都能够从日后的经济活动中，赚 回三倍的利润！
单元一：培训体系及课程体系
许盛华
培训ppt
1
本单元培训目标
• 在参加完此单元培训之后，学员应：
培训体系建设方案PPT课件
总结词
个性化、定制化
详细描述
根据不同领导者的特点和需求，制定个性化的领导力发 展计划，提供定制化的培训内容和方案，帮助领导者实 现自我提升和发展。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
培训效果评估
通过考试、问卷调查等方式，对培训效果进行评 估，及时发现问题并改进。
跟踪反馈
对参加培训的员工进行跟踪反馈，了解培训成果 在实际工作中的运用情况，持续优化培训体系。
06
培训案例分享
案例一：新员工入职培训方案
总结词
全面性、适应性
详细描述
新员工入职培训方案应涵盖公司文化、规章制度、岗位 职责、技能培训等多个方面，确保新员工能够全面了解 公司和工作内容，快速适应工作环境。
工作绩效的贡献。
评估结果反馈
及时反馈
在评估完成后，及时将结果反馈给相关人员 ，以便及时调整和完善培训方案。
总结分析
对评估结果进行总结分析，找出培训的不足 之处和改进方向。
制定改进措施
根据评估结果，制定针对性的改进措施，提 高培训效果。
持续改进
定期进行培训效果评估，持续改进培训体系 建设方案，提升员工素质和组织绩效。
培训计划优化完善
制定年度计划
根据评估结果和业务发展需要， 制定详细的年度培训计划。
课程更新
定期更新培训课程，引入行业前 沿知识和技能，保持课程内容的
前瞻性和实用性。
培训形式创新
结合线上和线下培训，引入案例 分析、角色扮演、实战演练等多 元化培训形式，提高培训效果。
培训实施质量提升
师资力量建设
选拔具有丰富经验和专业知识的讲师，建立稳定 的讲师队伍。
公司发展需要。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
个性化、定制化
详细描述
根据不同领导者的特点和需求，制定个性化的领导力发 展计划，提供定制化的培训内容和方案，帮助领导者实 现自我提升和发展。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
培训效果评估
通过考试、问卷调查等方式，对培训效果进行评 估，及时发现问题并改进。
跟踪反馈
对参加培训的员工进行跟踪反馈，了解培训成果 在实际工作中的运用情况，持续优化培训体系。
06
培训案例分享
案例一：新员工入职培训方案
总结词
全面性、适应性
详细描述
新员工入职培训方案应涵盖公司文化、规章制度、岗位 职责、技能培训等多个方面，确保新员工能够全面了解 公司和工作内容，快速适应工作环境。
工作绩效的贡献。
评估结果反馈
及时反馈
在评估完成后，及时将结果反馈给相关人员 ，以便及时调整和完善培训方案。
总结分析
对评估结果进行总结分析，找出培训的不足 之处和改进方向。
制定改进措施
根据评估结果，制定针对性的改进措施，提 高培训效果。
持续改进
定期进行培训效果评估，持续改进培训体系 建设方案，提升员工素质和组织绩效。
培训计划优化完善
制定年度计划
根据评估结果和业务发展需要， 制定详细的年度培训计划。
课程更新
定期更新培训课程，引入行业前 沿知识和技能，保持课程内容的
前瞻性和实用性。
培训形式创新
结合线上和线下培训，引入案例 分析、角色扮演、实战演练等多 元化培训形式，提高培训效果。
培训实施质量提升
师资力量建设
选拔具有丰富经验和专业知识的讲师，建立稳定 的讲师队伍。
公司发展需要。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2024年《质量管理体系培训》PPT课件
2024/2/29
3
质量管理体系定义与重要性
定义
质量管理体系是指在质量方面指挥和 控制组织的管理体系，它是组织内部 建立的、为实现质量目标所必需的、 系统的质量管理模式。
重要性
质量管理体系能够帮助企业实现质量 管理的标准化、系统化和规范化，提 高企业的质量管理水平和效率，增强 企业的市场竞争力和顾客满意度。
2024/2/29
10
持续改进与风险管理
2024/2/29
持续改进的意义和方法
持续改进是质量管理体系的核心思想之一，企业需要不断 寻求改进的机会，采取有效的方法和措施，提高产品和服 务的质量水平。
风险管理的概念和作用
风险管理是指在质量管理体系中识别、评估、控制和监控 风险的过程，旨在降低潜在问题对企业的影响，提高企业 的稳健性和可持续性。
2024/2/29
4
质量管理体系发展历程
质量检验阶段
20世纪初，产品质量主要依靠操作 者的技术水平和经验来保证，并进行 事后把关。
统计质量控制阶段
20世纪40、50年代，开始运用数理 统计方法进行质量控制，进入统计质 量控制阶段。
2024/2/29
全面质量管理阶段
20世纪60年代，开始进入全面质量 管理阶段，强调全员参与、全过程控 制、全面预防和改进。
05 质量管理体系外部认证与 监管
2024/2/29
20
外部认证机构选择与申请流程
选择认证机构
优先选择具有良好声誉和广泛认可的认 证机构，确保其具有合法性和权威性。
提交申请材料
2024/2/29
按照认证机构要求，准备并提交相关 申请材料，如质量管理体系文件、企
业基本情况介绍等。
培训体系建设方案PPT课件
培训效果评估
01
培训前评估
在培训开始前，对员工的知识、技能和态度进行评估，为培训内容和方
式的选择提供依据。
02
培训中评估
在培训过程中，通过考试、问卷调查等方式，及时了解员工的学习情况
和反馈意见，对培训内容和方式进行调整。
03
培训后评估
在培训结束后，对员工的知识、技能和态度进行再次评估，与培训前评
估进行对比，评估培训效果。同时，收集员工的反馈意见和建议，为下
良好的企业文化
培训不仅提高了员工的个人能力，还在公司内部形成了积极向上、互 相学习的良好企业文化。
06
总结与展望
总结经验教训
培训内容与实际需求脱节
在培训过程中，有时会出现培训内容与实际需求不匹配的情况， 导致培训效果不佳。
培训方式单一
传统的培训方式往往以讲授为主，缺乏实践性和互动性，难以激发 学员的学习兴趣和积极性。
培训体系建设方案
汇报人：可编辑 2023-12-22
目 录
• 培训背景与目标 • 培训体系建设方案 • 培训实施方案 • 培训体系建设亮点与优势 • 培训体系建设成果展示 • 总结与展望
01
培训背景与目标
培训背景
01
02
03
市场竞争加剧
随着市场竞争的加剧，企 业需要不断提高员工素质 和技能，以增强竞争力。
人才发展需求
企业为了长期发展，需要 不断培养和储备人才，以 满足不断变化的市场需求 。
员工能力提升
员工需要不断学习和提升 自己的能力，以适应市场 和企业的发展。
培训目标
01
02
03
04
提高员工技能水平
通过培训，使员工能够熟练掌 握各种技能，提高工作效率和
《培训体系》PPT课件_OK
19
图8-2
新员工导向培训流 程图
新招聘人员进公司
第一周理论培训
第二周业务培训
考试（笔试、实际操作）
合格：两周见习
不合格：淘汰
合格：定岗实习
不合格：淘汰
总结评定
20
合格：转正
不合格：淘汰
表8-4
日期 7月8号
7月9号 7月10号 7月11号 7月12号 7月13号
某电信企业导向培训时间 表（一般性内容）
9
引言
• 常言道：良好的开端是成功的一半。新员工加盟一个企业组织后，如何才能使新员工 真正融入该企业？从新员工刚进公司的时候对其进行导向培训，使新员工对公司留下 一个深刻的、良好的印象，这很重要。
10
• 一、新员工导向培训的概念 • 新员工导向培训（employee orientation）亦称岗前或职前培训，指为新员工提供有关公
• 2、野外郊游：通常安排在深圳的大、小梅沙海 滨。全部培训结束，学员们在宁静的大海边放松 自己，体会生活的美好。同时，还对培训进行最 后的总结，提交书面的培训总结报告，并评选出 本次培训的各种奖项（如最有成就的小组、最富 有合作精神的小组、康佳之歌唱得最好的小组、 本次培训最潇洒先生、最靓小姐、最有前途的组 长等），由康佳学院予以表彰。
工进行考核。考核有两种形式，一种是利用考核表，另一种是让参训人员写心得报告。 直道者根据受训人员的新的报告进行评价。
18
• 4.上岗通知 • 参训员工经过岗前培训评估后，由公司人力资源部门统一发放上岗通知书或上岗证书，
作为新员工取得上岗资格的证明。上岗通知书的颁发应该以岗前培训考试、考核是否 合格为依据。目前，一般公司都是采用差额岗前培训的办法进行培训，也就是说公司 招聘员工后经过不断的培训、考核而不断进行淘汰，从这一过程中选择出比较优秀的 员工。所以员工岗前培训的流程也就变得比较复杂（见图8-2）。
图8-2
新员工导向培训流 程图
新招聘人员进公司
第一周理论培训
第二周业务培训
考试（笔试、实际操作）
合格：两周见习
不合格：淘汰
合格：定岗实习
不合格：淘汰
总结评定
20
合格：转正
不合格：淘汰
表8-4
日期 7月8号
7月9号 7月10号 7月11号 7月12号 7月13号
某电信企业导向培训时间 表（一般性内容）
9
引言
• 常言道：良好的开端是成功的一半。新员工加盟一个企业组织后，如何才能使新员工 真正融入该企业？从新员工刚进公司的时候对其进行导向培训，使新员工对公司留下 一个深刻的、良好的印象，这很重要。
10
• 一、新员工导向培训的概念 • 新员工导向培训（employee orientation）亦称岗前或职前培训，指为新员工提供有关公
• 2、野外郊游：通常安排在深圳的大、小梅沙海 滨。全部培训结束，学员们在宁静的大海边放松 自己，体会生活的美好。同时，还对培训进行最 后的总结，提交书面的培训总结报告，并评选出 本次培训的各种奖项（如最有成就的小组、最富 有合作精神的小组、康佳之歌唱得最好的小组、 本次培训最潇洒先生、最靓小姐、最有前途的组 长等），由康佳学院予以表彰。
工进行考核。考核有两种形式，一种是利用考核表，另一种是让参训人员写心得报告。 直道者根据受训人员的新的报告进行评价。
18
• 4.上岗通知 • 参训员工经过岗前培训评估后，由公司人力资源部门统一发放上岗通知书或上岗证书，
作为新员工取得上岗资格的证明。上岗通知书的颁发应该以岗前培训考试、考核是否 合格为依据。目前，一般公司都是采用差额岗前培训的办法进行培训，也就是说公司 招聘员工后经过不断的培训、考核而不断进行淘汰，从这一过程中选择出比较优秀的 员工。所以员工岗前培训的流程也就变得比较复杂（见图8-2）。
培训体系 PPT课件
培训课程构架图
培训体系及组织构架
（一）管理类培训
主管 培训
- 高效管理者 课程
- 绩优管理者 课程
- 晋升培训 - 金融专业
（二）销售进阶培训
销售 新人
- 新员工入职 培训
- 理财服务端 培训
- 潜能激发培 训
素质 强化
- 岗前培训 - 衔接培训 - 转正培训
培训
外聘讲师内训
形式
内部讲授
派出参加公开课
新员工入职培训
新员工入职培训
开训
财富管理行业分析与公司介绍
培
训
人事制度与团队考核制度
课
商务礼仪
程
行业基础知识
考试
理财服务端培训
理财服务端
市场常见金融工具分析
培
电销技巧培训
训
课
会销技巧培训
程 邀约、面谈与签订合同技巧演练
商超活动技巧培训
晋升培训
晋升体系课程
晋升的价值
培
训
领导力培训
课
程
如何进行职业规划
阳光心态
金融专业类课程
金融专业类课程ຫໍສະໝຸດ PE基础知识信托基础 培
训
金融基础
课
程
理财规划基础知识
宏观经济及相关热点分析
其他相关衍生金融知识
负责 人
内部培训
（三）岗位技能培训
二线 岗位
- 新员工培训 - Mini公开课 - 专业类课程
兼职 讲师
- 初级讲师培 养 - 中级讲师培 养 - 高级讲师培 养
内部讲授及各 部门自行培训
内部讲授
培训课程构架目录
新员工入职培训 理财服务端培训 晋升培训 潜能激发类培训 绩优管理者课程 高效管理者课程 金融专业类课程
培训体系及组织构架
（一）管理类培训
主管 培训
- 高效管理者 课程
- 绩优管理者 课程
- 晋升培训 - 金融专业
（二）销售进阶培训
销售 新人
- 新员工入职 培训
- 理财服务端 培训
- 潜能激发培 训
素质 强化
- 岗前培训 - 衔接培训 - 转正培训
培训
外聘讲师内训
形式
内部讲授
派出参加公开课
新员工入职培训
新员工入职培训
开训
财富管理行业分析与公司介绍
培
训
人事制度与团队考核制度
课
商务礼仪
程
行业基础知识
考试
理财服务端培训
理财服务端
市场常见金融工具分析
培
电销技巧培训
训
课
会销技巧培训
程 邀约、面谈与签订合同技巧演练
商超活动技巧培训
晋升培训
晋升体系课程
晋升的价值
培
训
领导力培训
课
程
如何进行职业规划
阳光心态
金融专业类课程
金融专业类课程ຫໍສະໝຸດ PE基础知识信托基础 培
训
金融基础
课
程
理财规划基础知识
宏观经济及相关热点分析
其他相关衍生金融知识
负责 人
内部培训
（三）岗位技能培训
二线 岗位
- 新员工培训 - Mini公开课 - 专业类课程
兼职 讲师
- 初级讲师培 养 - 中级讲师培 养 - 高级讲师培 养
内部讲授及各 部门自行培训
内部讲授
培训课程构架目录
新员工入职培训 理财服务端培训 晋升培训 潜能激发类培训 绩优管理者课程 高效管理者课程 金融专业类课程
员工培训管理体系ppt课件
审批和发布
调整和完善
将培训计划提交给上级领导审批，经批准 后正式发布实施。
在培训计划实施过程中，根据实际情况及 时调整和完善，确保培训计划的针对性和 有效性。
04
培训实施与管理
培训实施的定义
01
培训实施是指将培训计划付诸实 践的过程，包括确定培训目标、 制定培训计划、组织培训资源、 开展培训活动等。
绩效评估
通过对比员工在培训前后的工 作绩效，评估培训对实际工作
的影响。
360度反馈
收集上级、同事、下属等不同 角度的反馈，全面了解员工在
培训后的表现和进步。
06
培训管理体系的持续改进
持续改进的定义
持续改进
是一种不断优化和改进管理体系、过程和产品的过程，以提高组织绩效和满足 客户需求。
培训管理体系的持续改进
培训需求分析是员工培训管理体系的 基础，它为后续的培训计划制定、课 程设计、实施和评估提供了依据。
培训需求分析的重要性
明确培训目标
通过培训需求分析，组织可以明 确员工在哪些方面需要提升，从
而制定出具体的培训目标。
提高培训效果
只有当培训内容与员工实际需求 相符时，培训才能发挥最大的效 果。培训需求分析有助于确保培
按照培训计划开展培训 活动，包括课程设计、 讲师聘请、场地安排等
。
培训效果评估
对培训活动的效果进行 评估和反馈，不断优化 和完善培训管理体系。
02
培训需求分析
培训需求分析的定义
培训需求分析：是指通过收集和分析 相关信息，确定组织或个人在技能、 知识和态度方面的差距，从而确定培 训内容和目标的过程。
它将培训视为一项战略投资，旨在提高员工的知识、技能和能力，以支持组织的战 略目标。
《培训体系建设》PPT课件
可整理ppt
3
培训目的与作用
一、长期目的：满足企业战略发展的需要
二、短期目的：满足企业年度计划的需要 三、职位目的：满足职位技能标准的需要 四、个人目的：满足员工职业生涯发展的需要
可整理ppt
4
衡量培训效果的几个标准
一、培训结束的感受
二、个人良好工作习惯的养成 三、良好组织工作习惯的养成 四、企业核心能力养成 五、经济效益提高
意识
工作标准
专 业 技 能
组织 教学
了 解 教 能 组 织 单 科 能审核单科
学 工 作 教 材 选 编 、 教材，确认 能 设 计 总 课
组 织 的 推 荐 讲 师 、 任课讲师资 程，实施教学
程 序 和 开 展 教 学 活 格，指导教 评估
要求 动
学活动
可整理ppt
52
技能标准层次设计
技能类别
可整理ppt
39
培训战略项目
一、企业家培养 二、组织变革 三、核心能力培养 四、中高层管理干部培养 五、企业文化推动 六、其他战略项目
可整理ppt
40
分析与研讨
1. 根据上述内容，请草拟本公司的培训战略
与培训项目 2. 小组分析与研讨
可整理ppt
41
培训战略的三个层次
第一层次：补课 第二层次：推进 第三层次：超前
50
专业技能内容
经营销售 产品开发 证券融资 行政管理
人力资源 财务会计 信息管理 生产制造等
可整理ppt
51
技能标准层次设计
技能类别
技能层次
名称
1
2
3
4
一 般 客户 技 意识 能
树 立 用 了解客户需
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
团队成员
A01
鹰击长空——团队领导力提升训练
A03
一剑擎天——高效团队执行力训练
A05
沟通无极限——提升团队效率的润滑剂
A04
燃烧团队激情——让团队充满活力的推进器
A02
五星精英——员工职业素质养成训练
24
A01 鹰击长空
——团队领导力提升训练
25
A02 五星精英
——员工职业素质养成训练
26
A03 一剑擎天
路 A01 A02
径 A03
篇 A04 A05
课程名称
激情飞扬——核动力团队精神塑造拓展训练（2/2，3/3） 行动的力量——核动力拓展训练应用会 鹰击长空——团队领导力提升训练 五星精英——员工职业素质养成训练 一剑擎天——高效团队执行力训练 燃烧团队激情——让团队充满活力的推进器 沟通无极限——提升团队效率的润滑剂
☆主要课程： · 团队管理训练 · 经营管理训练
☆附加课程： · 公务人员能力提升训练 · 客户关系提升训练（1+1） · EMBA精英领导力训练（1+1）
管理顾问与培训系统 解决问题
☆形式： ·以顾问服务和管理培训为主 ·为企业绩效提升提供方法支持
☆管理顾问支持系统： · 企业变革实施方案设计 · 组织绩效提升方案设计 · 人力资源管理实施方案设计 · 培训体系方案设计
关注企业整体问题，能以解决问题的 方式与客户交流。重视管理的分享。 缺少很好的系统思考、整合。 其差别在深度开发和转化的能力上。
5
学习与体验的关系
学 习 L
L高（有学习） E低（无体验)
L低（无学习） E低（无体验）
L高（有学习） E高（有体验）
L低（无学习） E高（有体验）
体验E
6
培训的专业能力
·人员：一是领导力的培养；二是员工的职业发展、素质、 心态的培养。
·团队：重在如何增强团队的凝聚力和执行力，强化沟通 与合作意识，整合团队的各项要素，建设一个优 秀的团队。
·目标：如何明晰团队的愿景、任务和目标，包括如何在 制度、流程及应用管理方法和工具来解决团队达 成目标过程中的问题。
16
团队建设的五个维度
点
存在的问题
广告、娱乐、 第一类
旅游类公司
以娱乐、玩为主
以低的价格影响市场，降低产品 的价值
第二类
拓展训练 公司
只是就拓展而拓展，体验而体验。 只从事拓展训练。其判别在于其流程 体验式方式可能做到极致，但产 性、系统性和教练的引导分享能力 品的高价值缺乏；缺少对企业提
供后续的、深入服务能力。
第三类
企业管理 顾问公司
培训体系
1
重点内容
1、同行业产品状况 2、体验式学习的发展趋势 3、培训体系 4、如何理解培训体系
2
培训产业状况
3
管理顾问和培训类公司基本状况
•管理顾问 •顾问+培训 •培训 •培训中介（+自有讲师） •拓展训练 •野外生存 •教练技术 •CS类
4
当前从事拓展训练企业的基本状况
类别 组 成
特
18
A00 激情飞扬——
核动力团队精神塑造拓展训练
19
影响训练效果的4M1E因素
Men Machine
人
不同的教练/讲师/顾问师，针对不 同的学员群体和团队类型
设施 不同的设施及布局、视觉冲击
Material 方案 不同的有针对性的企划方案和调研
Method Environment
方法 环境
不同的训练流程/方法/细节，针对 不同客户的工作方式
——高效团队执行力训练
27
A04 燃烧团队激情
——让团队充满活力的推进器
28
A05 沟通无极限
——提升团队效率的润滑剂
29
推荐书籍
•《团队管理》 •《卓有成效的管理者》 •《一分钟经理人》 •《高效能人士的七个习惯》 •《没有任何借口》 •《一剑洞穿执行力》 •《把快乐还给自己》 •《鱼》 •《周一清晨的领导课》 •《管理沟通》 •《升级》
30
经营管理训练
31
企业经营制胜之道
赢=
决策力
+
创新力
+
重在如何在不确定的环境下，树立清晰的愿景 与目标，把握机会并学会利用内外资源，运用 决策能力克服各种问题与压力，带领团队去达 成目标。
重在如何建立和保持创新的思维、活力和机制， 用“创新创造未来”，让企业持续的发展和经营。
竞争力 重在如何进行市场运作，运用竞争策略，拓展
激情飞扬——核动力团队精神塑造拓展训练
目标 团队 人员
领导力
执行力 沟通力 活力
团队成员
鹰击长空——团队领导力提升训练
一剑擎天——高效团队执行力训练 沟通无极限——提升团队效率的润滑剂 燃烧团队激情——让团队充满活力的推进器
五星精英——员工职业素质养成训练
17
团队管理课程体系
编号
思 A00 维 篇 A00-1
专业的顾问 +
培训的能力 +
体验式学习
7
相互的结合
管理顾问 和培训
顾问式培训
体验式培训
8
培训体系
9
目标
人员
团队
决策力 创新力 竞争力
（团队）管理
（企业）经营
10
培训的产品设计理念是自行车的理论。产品核心紧 紧围绕推动自行车（企业运转）的两个“轮子”即 “（团队）管理”和“（企业）经营”来进行，这也是 企业如何持续发展所面临的两个方面。
“（团队）管理”为后轮，提供动力和支持； “（企业）经营”为前轮，指引方向和目标。 领导者的任务就是一旦让车运转起来，就要想法让 车持续的运转下去，走向更高的目标。领导者要把握住 方向，同时脚蹬的越用力，轮子转的越快。
11
培训产品体系
产品体系
核动力体验式学习
团队管理训练
☆形式： ·以体验式学习方式为主 ·以团队建设为主线
市场提升企业的竞争力。
32
决策力 创新力 竞争力
不同的硬环境布置和软环境氛围的 营造，针对不同的团队氛围和文化
20
教练的三大作用
指南针
催化剂
镜子
21
A00-1 行动的力量——
核动力拓展训练应用会
22
拉绳定律
1根绳：企业 1根绳：学员 1根绳：太鼎
23
团神塑造拓展训练
目标 团队 人员
领导力
执行力 沟通力 活力
☆管理培训支持系统： （1-3）培训课程 · 管理实战课程 · 人力资源管理课程 · 销售力提升课程
12
团队管理训练
13
团队管理的阿代尔圆环
目标 成人员员 团队
14
目标
人员
团队
（团队）管理
15
“（团队）管理”圆环
重在内部整合。体现从“团队成员及领导力的培养与塑造”， 再到“如何构建一个优秀团队”，最后“用团队的力量并学会 运用有效的方法来让团队更快更好的达成目标，建立团队 运作的平台”。
A01
鹰击长空——团队领导力提升训练
A03
一剑擎天——高效团队执行力训练
A05
沟通无极限——提升团队效率的润滑剂
A04
燃烧团队激情——让团队充满活力的推进器
A02
五星精英——员工职业素质养成训练
24
A01 鹰击长空
——团队领导力提升训练
25
A02 五星精英
——员工职业素质养成训练
26
A03 一剑擎天
路 A01 A02
径 A03
篇 A04 A05
课程名称
激情飞扬——核动力团队精神塑造拓展训练（2/2，3/3） 行动的力量——核动力拓展训练应用会 鹰击长空——团队领导力提升训练 五星精英——员工职业素质养成训练 一剑擎天——高效团队执行力训练 燃烧团队激情——让团队充满活力的推进器 沟通无极限——提升团队效率的润滑剂
☆主要课程： · 团队管理训练 · 经营管理训练
☆附加课程： · 公务人员能力提升训练 · 客户关系提升训练（1+1） · EMBA精英领导力训练（1+1）
管理顾问与培训系统 解决问题
☆形式： ·以顾问服务和管理培训为主 ·为企业绩效提升提供方法支持
☆管理顾问支持系统： · 企业变革实施方案设计 · 组织绩效提升方案设计 · 人力资源管理实施方案设计 · 培训体系方案设计
关注企业整体问题，能以解决问题的 方式与客户交流。重视管理的分享。 缺少很好的系统思考、整合。 其差别在深度开发和转化的能力上。
5
学习与体验的关系
学 习 L
L高（有学习） E低（无体验)
L低（无学习） E低（无体验）
L高（有学习） E高（有体验）
L低（无学习） E高（有体验）
体验E
6
培训的专业能力
·人员：一是领导力的培养；二是员工的职业发展、素质、 心态的培养。
·团队：重在如何增强团队的凝聚力和执行力，强化沟通 与合作意识，整合团队的各项要素，建设一个优 秀的团队。
·目标：如何明晰团队的愿景、任务和目标，包括如何在 制度、流程及应用管理方法和工具来解决团队达 成目标过程中的问题。
16
团队建设的五个维度
点
存在的问题
广告、娱乐、 第一类
旅游类公司
以娱乐、玩为主
以低的价格影响市场，降低产品 的价值
第二类
拓展训练 公司
只是就拓展而拓展，体验而体验。 只从事拓展训练。其判别在于其流程 体验式方式可能做到极致，但产 性、系统性和教练的引导分享能力 品的高价值缺乏；缺少对企业提
供后续的、深入服务能力。
第三类
企业管理 顾问公司
培训体系
1
重点内容
1、同行业产品状况 2、体验式学习的发展趋势 3、培训体系 4、如何理解培训体系
2
培训产业状况
3
管理顾问和培训类公司基本状况
•管理顾问 •顾问+培训 •培训 •培训中介（+自有讲师） •拓展训练 •野外生存 •教练技术 •CS类
4
当前从事拓展训练企业的基本状况
类别 组 成
特
18
A00 激情飞扬——
核动力团队精神塑造拓展训练
19
影响训练效果的4M1E因素
Men Machine
人
不同的教练/讲师/顾问师，针对不 同的学员群体和团队类型
设施 不同的设施及布局、视觉冲击
Material 方案 不同的有针对性的企划方案和调研
Method Environment
方法 环境
不同的训练流程/方法/细节，针对 不同客户的工作方式
——高效团队执行力训练
27
A04 燃烧团队激情
——让团队充满活力的推进器
28
A05 沟通无极限
——提升团队效率的润滑剂
29
推荐书籍
•《团队管理》 •《卓有成效的管理者》 •《一分钟经理人》 •《高效能人士的七个习惯》 •《没有任何借口》 •《一剑洞穿执行力》 •《把快乐还给自己》 •《鱼》 •《周一清晨的领导课》 •《管理沟通》 •《升级》
30
经营管理训练
31
企业经营制胜之道
赢=
决策力
+
创新力
+
重在如何在不确定的环境下，树立清晰的愿景 与目标，把握机会并学会利用内外资源，运用 决策能力克服各种问题与压力，带领团队去达 成目标。
重在如何建立和保持创新的思维、活力和机制， 用“创新创造未来”，让企业持续的发展和经营。
竞争力 重在如何进行市场运作，运用竞争策略，拓展
激情飞扬——核动力团队精神塑造拓展训练
目标 团队 人员
领导力
执行力 沟通力 活力
团队成员
鹰击长空——团队领导力提升训练
一剑擎天——高效团队执行力训练 沟通无极限——提升团队效率的润滑剂 燃烧团队激情——让团队充满活力的推进器
五星精英——员工职业素质养成训练
17
团队管理课程体系
编号
思 A00 维 篇 A00-1
专业的顾问 +
培训的能力 +
体验式学习
7
相互的结合
管理顾问 和培训
顾问式培训
体验式培训
8
培训体系
9
目标
人员
团队
决策力 创新力 竞争力
（团队）管理
（企业）经营
10
培训的产品设计理念是自行车的理论。产品核心紧 紧围绕推动自行车（企业运转）的两个“轮子”即 “（团队）管理”和“（企业）经营”来进行，这也是 企业如何持续发展所面临的两个方面。
“（团队）管理”为后轮，提供动力和支持； “（企业）经营”为前轮，指引方向和目标。 领导者的任务就是一旦让车运转起来，就要想法让 车持续的运转下去，走向更高的目标。领导者要把握住 方向，同时脚蹬的越用力，轮子转的越快。
11
培训产品体系
产品体系
核动力体验式学习
团队管理训练
☆形式： ·以体验式学习方式为主 ·以团队建设为主线
市场提升企业的竞争力。
32
决策力 创新力 竞争力
不同的硬环境布置和软环境氛围的 营造，针对不同的团队氛围和文化
20
教练的三大作用
指南针
催化剂
镜子
21
A00-1 行动的力量——
核动力拓展训练应用会
22
拉绳定律
1根绳：企业 1根绳：学员 1根绳：太鼎
23
团神塑造拓展训练
目标 团队 人员
领导力
执行力 沟通力 活力
☆管理培训支持系统： （1-3）培训课程 · 管理实战课程 · 人力资源管理课程 · 销售力提升课程
12
团队管理训练
13
团队管理的阿代尔圆环
目标 成人员员 团队
14
目标
人员
团队
（团队）管理
15
“（团队）管理”圆环
重在内部整合。体现从“团队成员及领导力的培养与塑造”， 再到“如何构建一个优秀团队”，最后“用团队的力量并学会 运用有效的方法来让团队更快更好的达成目标，建立团队 运作的平台”。