2018—2019学年度第二学期期中考试方案
20182019学年期中考试工作安排
学年（二）期中考试工作安排一、考试科目：七年级：语文、数学、英语、地理、生物、历史八年级：语文、数学、英语、物理二、考试时间：月日日、考场为单人独座，学生按座位号就座，二个年级学生考试座位打乱安排七年级：人，设个考场，其中本年级教室个，每考场人(其中七班为人)，另增加实验室考场个(化实、物实)，在宜行楼一楼。
八年级：人，设个考场，其中本年级教室个，每考场人，另增加生物实验室考场个，在宜行楼二楼。
、考场要求：⑴七八年级教室按座列行排列(其中七班为人)，门口列排行，余桌随排其旁。
教室内，讲台为前，课桌不转向，学生面朝讲台，拉开距离，用足空间。
座位号的编排，北面第列从东往西，走形，第列从西往东，依次而下。
学生课桌要求全部清空(书本可放在教室后柜子里，书包放在柜子上)。
各班提前贴好座位号。
⑵考务办公室由总务处提前整理和打扫。
、班主任工作：⑴考前教务处分发学生的考试座位编排表、号码纸。
各班主任要及时将每位学生的考场地点、座位号告诉他们，此次考试为全区统一阅卷，学生贴二维码，考前须提醒学生准备铅笔和专用橡皮，规范答题，答题卡不要折叠污损。
教育学生不得提前交卷，完整填写卷首栏目，学校统一填写“新区港中”，学号一律填班级序号。
收卷期间学生不得讲话、起立、下位，否则视为扰乱考场秩序。
在考场内不要乱刻乱画，乱扔纸屑，自觉爱护考场，学校将检查考场情况。
考试结束，班主任布置学生回教室、安排作业和卫生打扫。
⑵考前班主任统一到班布置考试事宜，并将教室打扫干净、课桌凳按要求摆放好。
同时请七()、八())班提前安排好考场，其他班级的考场可依照这个班级布置。
四、监考工作：⑴考务办公室设在行政楼一楼会议室；⑵监考老师要仔细履行监考职责，考前分钟，到考务办公室报到，领取试卷、草稿纸、考场情况记录表和考场学生座位表。
学生考前分钟进场，监考考前分钟发卷，不得提前收交卷。
提醒考生完整填写卷首栏目。
每场考试，监考老师都要对答题卡、试卷上学生所填信息进行仔细检查。
陕西省西安市高新一中2018-2019学年八年级(下)期中数学试卷解析版
2018-2019 学年陕西省西安市高新一中八年级（下）期中数学试卷.选择题（共10小题）4 .在平行四边形 ABCD 中，/ A: / B: / C=1: 3: 1,则/ D 的度数是（）A. 45°B, 60°C. 120°D, 135°5 .如果把分式 等中的x 、y 的值都扩大5倍，那么分式的值（）B.扩大5倍 D,以上都不正确A （0, 0）、B （4, 0）、D （1, 2）为平行四边形的三个顶7.如图，在^ ABC 中，点D 是边BC 上的点（与 B, C 两点不重合）DF // AB,分别交AB, AC 于E, F 两点，下列条件能判定四边形 AEDF 是菱形的是（ ）2. A. 1卜面四个图形分别是绿色食品、 C. 3 D. 4节水、节能和回收标志，在这四个标志中，是中心对称D.B. (a+b) (a — b) =a 2 - b 2C. x2 —4= ( x+2) (x —2)D. (a+b) 2=a 2+b 2+2abA .不变C.缩小为原来的一倍 5 A. (2, 5) B. (4, 2) C. (5, 2)D. (6, 2),过点D 作DE // AC, 1.下列式子: —,—自一中，是分式的有（ 51+xB. 2图形的是（A.x2-x- 2 = x(x- 1) - 2 6.如图，在平面直角坐标系中,点，则第四个顶点 C 的坐标是（C. 4D. 510 .如图，平行四边形 ABCD 的对角线AC, BD 相交于点O, AE 平分/ BAD,分别交BC, BD 于点 E, P,连接 OE, / ADC = 60° , AB=yBC=2,下列结论： ① /CAD =30° ; ②BD = 2\";③S 四边形ABCD =AB?AC;④OE=^AD;⑤$。
0£=^.其中正确的个数B. AD 为BC 边上的中线C. AD= BDD. AD 平分/ BAC8.某工程队准备修建一条长1200米的道路, 由于采用新的施工方式， 实际每天修建道路的速度比原计划快20%,结果提前两天完成任务，若设原计划每天修建道路 x 米，则根据题意可列方程为（）A -=2「30_L2OO__Q（1+20%纭 乂9.如图，△ ABC 是等边三角形，点 AC,若/\ ABC 的周长为12,则D1200 LL200 oB..、 - ------ -- 2(1-20%)K xn 1200.__1200o k (1-2。
2018-2019第二学期期中检测安排
东风镇教育组关于2018—2019学年度第二学期期中教学质量检测工作实施方案各小学：为了进一步促进全镇教育质量的持续提升，做好教育质量监测工作，依据县局陇教体发[2019]71号文件精神。
结合我镇实际，现就本次教学质量检测工作安排如下：一、检测科目：一、二年级语文、数学；三至六年级语文、数学、英语。
二、检测时间：三、组织形式：1．这次检测全县统一时间、统一考卷，全镇统一组织实施。
学生在本校参加考试，按照已上报的成绩登记册顺序竖“S”交叉就坐，六年级原则上单人单桌。
2．各校校长担任本考点主考，监考人员由原校教师担任，坚持回避所担任的学科、进行交叉监考。
原则上要求各考场应该配备两位监考老师，每科实行轮流（监考人员不连续在同一考场监考）。
3.各校于4月29日下午派人到教育组杨建军老师处签字领取考卷。
4月30日考试结束后，各校用《宝鸡日报》密封卷头，按照“沿装订线4枚订书针、每本大约20张”的基本要求分科装订试卷。
于3：30前由专人负责到上交教育组，一并领取本校阅卷任务。
4.阅卷工作基本安排分工：东风中心小学评阅六年级语数试卷；明德中心小学评阅五年级语数试卷；东风小学评阅四年级语数试卷；兴中小学评阅三年级语数试卷；杜阳学校评阅二年级试卷：川口河小学评阅一年级试卷；尧场小学评阅三至六年级英语试卷。
于5月7日12:00前将所评阅的试卷及纸质成绩册上报教育组杨建军老师处，电子成绩册发至杨建军老师个人QQ。
5.上交县局的质量分析、试题反馈表等，按照阅卷分工由相应学校负责完成，并于5月7日随试卷一并交到教育组。
6．希望各校以本次检测工作为契机，扎实有效的做好半期教学工作总结、中期教学工作反思等后续工作，力求本次检测活动的效益最大化。
四、几点要求：1.各校要高度重视这次质量检测，严格按照镇县工作统一要求，精心组织，确保监测的信度和效度。
2.严肃考纪，端正考风，各校要加强考风考纪教育，不断优化考试环境，努力维护考试工作的严肃性。
小学 期中考试时间
美）
三、 四、五 一、二
10：3 0——11：30
三、四、五 14：00——15：30
三、四、五 16：00——17：00 二 0 一九年四月二日
每场考试结束后，答案将发送至各学区或学校信箱；民办 学校向所在 学区要答案。
领题时间：4 月 29 日 早 6：30，中午 12:30 领题人员安排：每单位要由 一名分管业务的负责人和一名工作
人员共同领取，确保试题运输、保管的安全与保密 ，出现问题 实行责任追究制 。
[来源:学*科*网]
2018——2019 学年度第二学期期中质量检测
小学时间安排表
月日 午别 科目
年级
考试时间
四
一、二
8：30——9：30
语文
月
上
三、四、五 8 ： 30——10：00
二 星
十 [来源:学. 期 [来
科.网 Z.X.X.K]
]
下 午
日
英语 数学 数学
山西省2018-2019学年度高二第二学期期中考试语文试题含答案
山西2018-2019学年度第二学期高二年级期中考试语文试题（考试时间150分钟满分150分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
唐代外国人入华，有的在长安学习，参加科举考试，有的留在中国做官，有的回国效命。
他们精通汉文,擅长吟诗，在唐期间与中国朋友赠答酬唱，赋诗咏怀。
因此这些人的诗歌活动可以分为诗歌创作和唐诗传播两个方面。
当时入华学习的以新罗人和日本人最多，也以他们汉化最深，他们的诗歌创作丰富了长安诗苑。
金云卿是新罗最早以宾贡身份中举的，后在唐任兖州司马。
《全唐诗逸》卷中录其《秦楼仙》诗残句：“秋月夜间闻案曲，金风吹落玉箫声。
”从诗题看当是在长安所作。
来长安的日本人在诗歌创作方面也取得不小成就。
晁衡（一作朝衡），原名阿倍仲麻吕，16岁留学长安,在唐朝历任校书、左补阙、秘书监等职，与李白、王维、储光羲等为友。
其《思归》诗云：“慕义名空在，输忠孝不全。
报恩无有日，归国定何年?”他一直在长安为官，这首诗作于长安无疑。
空海在唐学法期间，有多首题寺和与唐僧赠答之作。
如《青龙寺留别义操阇梨》：“同法同门喜遇深，空随白雾忽归岑。
一生一别难再见，非梦思中数数寻。
”表达了与中国同学依依惜别之情。
从印度、西域入华的僧人也有从事诗歌创作的。
唐志怪小说《东阳夜怪录》刻画了一位生在碛西，来中国的善诗的胡僧智高，正是胡僧善诗在小说中的反映。
正像有学者指出的那样，“唐代的印度入华诗僧和出身移民后裔的胡僧，都有人从事过诗歌创作，只是由于作品散佚，我们今天只能从散存的吉光片羽和文献记载中来追寻他们的创作情况及成因”。
丝绸之路既是商贸之路,也是文化交流之路。
作为丝绸之路的起点，从长安输出的不仅有物质文明，也有精神文明。
唐诗作为唐人最重要的精神文明成果，也从长安走向域外。
在这个过程中，从域外入华的各色人等发挥了重要作用。
白居易说元稹的诗“自六宫两都至南蛮东夷，皆写传之,每一章一句出，无胫而走，疾于珠玉。
2018-2019学年第二学期数学期限中考试
第二学期数学期中考试（满分100分，时间100分钟）一、填空题：（本题共14个小题，每小题2分，共28分）1、425的平方根是；的算术平方根是。
2、当x时，x时，3、若2x= 64=。
42350x y--=，那么x = , y = 。
5、点(2,3)p-到y轴的距离是，它关于x轴的对称点的坐标是。
6计算：(200220032+∙= .7、将直线32y x=-+向下平移3个单位，得到的直线为，这时直线从左到右。
8、函数y=的自变量x的取值范围是。
9、汽车油箱中有油30升，行驶时，如果每百里耗油8升，那么油箱中的余油Q和行驶路程S之间的函数关系式是。
10、假定甲、乙两人在一次赛跑中路程S和时间t所示，那么（1）这是一次米赛跑；（2）甲、乙两人中先到达终点的是；（3）乙在这次赛跑中的速度为米/秒。
11、如果一次函数3y kx=-例函数kyx=的图象在第象限，且y随x12、甲、乙两地相距250米，那么在1：5000的地图上，它们相距厘米。
13、若340x y-=，则xy=,x yy+= .14、如图1，ABCD中，E为DC的中点，AE交BD212DOES cm∆=则AOBS∆=。
二、选择题：（本题共7个小题，每小题3分，共15、下列运算正确的是（）（A=（B123=（C2=+（D2=16、在实数227，.0.6 3.14，0，3-中，无理数有（）个（A）1个（B）2个（C）3个（D）4个17、点A（a，2）、B（2b，3）都在21y x=-+上，则a与b的大小关系是（）（A）a＞b(B) a ＜b(C) a = b(D) 不能确定18、在双曲线2yx=上任取一点P，过点P分别作x轴和y轴的垂线，则这两条垂线与坐标轴围成的四边形的面积是（）（A）12（B）1 （C）2 （D）419、铅球运动员将铅球投掷出去，刻画铅球掷出去后离原处的距离与时间的变化情况可能是（）20、若两个等边三角形的边长比为2:3，它们的面积和是782cm，则这两个等边三角形的面积差是（）（A）162cm（B）242cm（C）302cm（D）542cm21、11比例中项是（）（A）（B）（C）（D）2三、计算题：（本题共5小题，每小题4分，共20分）22+2324225、求x的值：()221x-=26、已知：如图2，AB ACAE AD=且AD =3 ，BD = 5，AC = 6。
2018-2019学年福建省泉州市惠安县七年级(下)期中数学试卷(附答案详解)
2018-2019学年福建省泉州市惠安县七年级（下）期中数学试卷一、选择题（本大题共5小题，共25.0分） 1.123−4.5−12×1.3⋅−(1−2)2|−523|=( )A. −720B. −12245C. −17720D. −292452. 已知x 和y 满足2x +3y =5，则当x =4时，代数式3x 2+12xy +y 2的值是( )A. 4B. 3C. 2D. 13. 图中的大，小正方形的边长均为整数，它们面积之和等于74cm 2，则阴影三角形的面积是( )A. 6cm 2B. 7cm 2C. 8cm 2D. 9cm 24. 有理数a 、b 、c 的大小关系如图所示，则下列式子中一定成立的是( )A. a +b +c >0B. |a +b|<cC. |a −c|=|a|+cD. |b −c|>|c −a|5. “希望杯”四校足球邀请赛规定：(1)比赛将采用单循环赛形式；(2)有胜负时，胜队得3分，负队得0分； (3)踢平时每队各得1分．比赛结束后，四个队各自的总得分中不能出现( )A. 8分B. 7分C. 6分D. 5分二、填空题（本大题共5小题，共25.0分）6. 2002年8月，在北京召开了国际数学家大会，大会会标如图所示，它是由四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形，若大正方形的面积是13，小正方形的面积是1，则两条直角三角形的两条边的立方和等于______．7. 关于x ，y 的方程组{3x +4y =32mx +3y =2的解x ，y 的和等于1.则m 的值是______．8. 若k45k9−是能被3整除的五位数，则k 的可能取值有______个；这样的五位数中能被9整除的是______．9. 如图，甲乙两车分别自A 、B 两城同时相向行驶，在C地相遇继续行驶分别达到B 、A 两城后，立即返回，在D处再次相遇．已知AC =30千米，AD =40千米，则AB =______千米，甲的速度：乙的速度=______． 10. For real number a ，let[a]denote tℎe maximum integer wℎicℎ does not exceed a.For example ，[3.1]=3，[−1.5]=−2，[0.7]=0 Now let f(x)=(x +1)/(x −1)，tℎen[f(2)]+[f(3)]+⋯+[f(100)]=______.(英汉小词典real number ：实数；tℎe maximum integer wℎicℎ does not exceed a ：不超过a 的最大整数) 三、解答题（本大题共4小题，共50.0分）11. 1只猴子摘了一堆桃子，第一天吃了这堆桃子的17，第二天吃了余下桃子的16，第三天吃了余下桃子的15，第四天吃了余下桃子的14，第五天吃了余下桃子的13，第六天吃了余下桃子的12，这时还剩下桃子12个，那么第一天和第二天所吃桃子的总数是多少？12. 观察下面的等式：2×2=4，2+2=4，32×3=412，32+3=412，43×4=513，43+4=513，54×5=614，54+5=614，小明归纳上面各式得出一个猜想：“两个有理数的积等于这两个有理数的和”，小明的猜想正确吗？为什么？请你观察上面各式的结构特点，归纳出一个猜想，并证明你的猜想．13. 平时在顺风情况下，一帆船由甲地经3小时到达乙地．今天这艘帆船照例在顺风情况下从甲地出发，行驶了全程的13；由于风向骤变，船因而以顺风时速度的25行驶8千米，接着风向又变得顺起来，且风力加大了，这时船以顺风时速度的2倍行驶，到达乙地时比往常迟36分钟．求甲、乙两地相距多少千米．14. 规定：正整数n 的“H 运算”是①当n 为奇数时，H =3n +13；②当n 为偶数时，H =n ×12×12×…(其中H 为奇数)．如：数3经过1次“H 运算”的结果是22，经过2次“H 运算”的结果是11，经过3次“H 运算”的结果是46．请解答：(1)数257经过257次“H 运算”得到的结果． (2)若“H 运算”②的结果总是常数a ，求a 的值．答案和解析1.【答案】A【解析】解：原式=(53−92)÷(−12×43)−1÷(523)，=−176×(−32)−1×235，=174−235，=−720．故选：A．把小数转化为分数通分，计算乘方和绝对值，再把分数按照除法计算．本题考查的是有理数的混合运算的能力，要注意运算顺序及符号的处理．2.【答案】D【解析】解：把x=4代入2x+3y=5得：y=−1，把x=4，y=1代入3x2+12xy+y2得：3×16+12×4×(−1)+1=1，故选：D．根据题意先把x=4代入2x+3y=5求出y的值，然后把x、y的值代入代数式3x2+ 12xy+y2即可求得．本题考查了二元一次方程的解法，主要运用了代入法，难度适中．3.【答案】B【解析】解：∵大、小正方形的边长均为整数(cm)，它们面积之和等于74cm2，∴大正方形的边长是7cm，小正方形的边长是5cm，∴阴影部分的面积=12×(7−5)×7=7(cm2).故选：B．根据大、小正方形的边长均为整数，它们面积之和等于74cm2，则可以分析求得两个正方形的边长分别是5cm和7cm，再进一步求得阴影部分的面积即可．此题考查三角形的面积计算，关键是能够根据已知条件把74分成两个完全平方数，即74=25+49．4.【答案】C【解析】解：根据数轴可知，A、a+b+c<0，本选项错误；B、|a+b|>c，本选项错误；C、|a−c|表示数a的点与数c的点之间的距离，可以用|a|+c表示，本选项正确；D、|b−c|<|c−a|，本选项错误．故选：C．由数轴可知a、b为负数，c为正数，根据绝对值的意义，逐一判断．本题考查了绝对值．一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．5.【答案】A【解析】解：因为四校进行单循环赛，则每队能赛3场，则每队比赛结果可能有：3胜，2胜1负，2胜1平，1胜2负，1胜1负1平，1胜2平，3负，2负1平，1负2平，3平，则每队比赛得分可能有：9分，7分，6分，5分，4分，3分，2分，1分，0分．故选：A．四校足球邀请赛采用单循环赛形式，四个队中每队将比赛3场，则每队比赛结果可能有：3胜，2胜1负，2胜1平，1胜2负，1胜1负1平，1胜2平，3负，2负1平，1负2平，3平，计算即可得出得分出现的情况，从而作答．本题考查了比赛积分问题，了解单循环赛的规则及积分规定，是此题的关键．6.【答案】35【解析】解：设每个直角三角形的两条直角边分别是a、b(a>b)，小正方形面积为1，大正方形面积为13，即a2+b2=13，a−b=1，解得a=3，b=2，∴a 3+b 3=35，故两条直角三角形的两条边的立方和=a 3+b 3=35 故答案为35．设每个直角三角形的两条直角边分别是a 、b(a >b)，则根据小正方形、大正方形的面积可以列出方程组，解方程组即可求得a 、b ，求a 3+b 3即可．本题考查了勾股定理在直角三角形中的灵活运用，考查了正方形面积的计算，本题中列出方程组并求解是解题的关键．7.【答案】1【解析】解：解方程组{3x +4y =3x +y =1，得{x =1y =0． 把x =1，y =0代入2mx +3y =2， 得2m +0=2， ∴m =1． 故答案为1．先解二元一次方程组{3x +4y =3x +y =1，把x 、y 的值代入2mx +3y =2，即可求出m 的值．本题考查了一次方程组的解法．先求解二元一次方程组{3x +4y =3x +y =1，可使问题比较简便．本题还可以将x +y =1加入已知方程组中，解二元一次方程组．8.【答案】3 94599【解析】解：已知，五位数k 45k 9能被3整除， 所以(k +4+5+k +9)是3的倍数， 即2k +18是3的倍数， 18是3的倍数， 则2k 是3的倍数，3，6，9，12，15，18…是3的倍数，又K 是1、2、3、4、5、6、7、8、9，其中的数， 如果k =1，2，4，5，7，8时，2k 不是3的倍数， 当k =3，6，9时，2k 是3的倍数， 所以k =3或6或9，得到3个五位数即34539，64569，94599，而这三个五位数中只有94599的5个数的和是9的倍数． 所以这样的五位数中能被9整除的是94599． 故答案分别为：3，94599．由已知，若k 45k 9能被3整除，则(k +4+5+k +9)是3的倍数，即2k +18是3的倍数，由此可求出k ，然后用求得k 的数组成的五位数的5个数的和那个是9的倍数即得答案．此题是考查数的整除性问题，解答的关键是这个五位数能被3或9整除，则有它们5个数的和是3或9的倍数．9.【答案】65 67【解析】解：设甲速度为a ，乙速度为b ，BD 为x 千米，根据题意得：{30a=x+10b40+2xa=2×40+x b， 解方程得x =25，ab =67． 则AB =AD +BD =65(千米)． 故答案两空分别填：65、67．设甲速度为a ，乙速度为b ，BD 为x 千米，根据到C 点时甲乙用时相同可列一个方程，再根据到达D 时两人用时也相同可得第二个方程，求方程组的解即可．本题考查了二元一次方程组的应用，解题关键是要读懂题意，看懂图意，根据题目给出的条件找出等量关系，列出方程组再求解．利用二元一次方程组求解的应用题一般情况下题中要给出两个等量关系，准确的找到等量关系并用方程组表示出来是解题的关键．10.【答案】102【解析】解：∵f(x)=x+1x−1， ∴f(2)=2+12−1=3，f(3)=3+13−1=2，f(4)=4+14−1=53，f(5)=5+15−1=32，…f(100)=100+1100−1=10199，∴[f(2)]=3，[f(3)]=2，[f(4)]=[f(5)]=⋯[f(100)]=1，∴[f(2)]+[f(3)]+⋯+[f(100)]，=3+2+1+⋯+1，=5+1×97，=102．故答案为：102．利用函数f(x)=x+1x−1，可得出f(2)…f(100)代表的数据，从而得出[f(2)]=3，[f(3)]=2，[f(4)]=[f(5)]=⋯[f(100)]=1，的值，进而求出结果．此题主要考查了取整函数的性质，以及由已知得出[f(2)]…[f(100)]代表的数据，这是解决问题的关键．11.【答案】解：设这堆桃子共有x个，则第一天吃了17x个，第二天吃了(1−17)×16x=17x个，第三天吃了(1−17−17)×15x=17x个，第四天吃了(1−17−17−17)×14x=17x，第五天吃了(1−17−17−17−17)×13x=17x个，第六天吃了(1−17−17−17−17−17)×12x=17x个，依题意得：x−17x−17x−17x−17x−17x−17x=12，解得：x=84，∴17x+17x=17×84+17×84=12+12=24．答：第一天和第二天所吃桃子的总数是24个．【解析】设这堆桃子共有x个，则第一天吃了17x个，第二天吃了17x个，第三天吃了17x个，第四天吃了17x，第五天吃了17x个，第六天吃了17x个，根据最后剩下桃子12个，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出x的值，再将其代入(17x+17x)中即可求出第一天和第二天所吃桃子的总数．本题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．12.【答案】解：(1)小明的猜想显然是不正确的，易举出反例；如1×3≠1+3；(2)将第一组等式变形为：21×2=4，21+2=4， 得出如下猜想：“若n 是正整数，则n+1n×(n +1)=n+1n+(n +1)”，证法1：左边=(1+1n )(n +1)=(n +1)+n+1n=右边，所以猜想是正确的， 证法2：右边=n+1n+n(n+1)n=(n+1)2n=左边，所以猜想是正确的．【解析】(1)可通过实际例子来验证小明的猜想是否正确；(2)通过观察各个算式，归纳出规律，然后用字母表示数并进行进一步的验证． 本题考查了有理数的混合运算，更重要的是考查同学们阅读信息、加工信息、应用信息的能力，是一道综合考查学生学习能力的题目．13.【答案】解：设平时在顺风情况下帆船的速度为v 千米/时，则甲、乙两地相距3v千米，风向骤变后帆船的速度为25v 千米/时，风向又变得顺起来时帆船的速度为2v 千米/时， 依题意得：13×3v v+825v+(1−13)×3v−82v−3=3660，即16v =85， 解得：v =10，经检验，v =10是原方程的解，且符合题意， ∴3v =3×10=30． 答：甲、乙两地相距30千米．【解析】设平时在顺风情况下帆船的速度为v 千米/时，则甲、乙两地相距3v 千米，风向骤变后帆船的速度为25v 千米/时，风向又变得顺起来时帆船的速度为2v 千米/时，利用时间=路程÷速度，结合到达乙地时比往常迟36分钟，即可得出关于v 的分式方程，解之经检验后即可得出v 的值，再将其代入3v 中即可求出甲、乙两地间的距离． 本题考查了分式方程的应用，找准等量关系，正确列出分式方程是解题的关键．14.【答案】解：(1)1次=3×257+13=7842次=784×0.5×0.5×0.5×0.5=493次=3×49+13=1604次=160×0.5×0.5×0.5×0.5×0.5=55次=3×5+13=286次=28×0.5×0.5=77次=3×7+13=348次=34×0.5=179次=3×17+13=6410次=64×0.5×0.5×0.5×0.5×0.5×0.5=111次=3×1+13=1612次=16×0.5×0.5×0.5×0.5=1=第10次所以从第10次开始偶数次等于1奇数次等于16257是奇数所以第257次是16．(2)若对一个正整数进行若干次“H操作”后出现循环，此时‘H’运算的结果总是a，则a一定是个奇数．那么，对a进行H运算的结果a×3+13是偶数，再对a×3+13进行“H运算”，即：a×3+13乘以1的结果仍是a2k=A于是(a×3+13)×12k也即a×3+13=A×2k即a(2k−3)=13=1×13因为a是正整数所以2k−3=1或2k−3=13解得k=2或k=4当k=2时，a=13；当k=4时，a=1，所以a为1或13．【解析】(1)按照①②运算一次一次的输入，得出它们的结果，从中发现规律，从第10次开始偶数次等于1，奇数次等于16.从而求数257经过257次“H运算”得到的结果．(2)对a的值分析可得a一定是个奇数，然后按照运算①计算，并变成幂的形式即可得a的值．本题难度较大，考出了学生的水平，学生一定要仔细应对．第11页，共11页。
2018-2019学年南京市钟英中学第二学期七年级英语期中试卷
2018 -2019 学年度第二学期期中考试一、听力(共15 小题，每小题1 分，满分16 分)第一部分听对话，回答问题。
本部分共有5 小题，每小题你将听到一段对话，请从A、B、C 三个选项中选出与你所听内容相符的选项，(听两遍)1. Where is the woman’s penfriend from?A. B. C.2. What’s the boy’s cousin?A. B. C.3. What will Jack do after school?A. B. C.4. Which room does Stephen like best?A. B. C.5. Which is not in their bedrooms?A. B. C.第二部分听对话或短文，回答问题听一段对话，回答第6-7 小题(听两遍)6. When may it be?A. In the morning.B. In the afternoon.C. In the evening.7. Where will the two speakers go after supper?A. To the park.B. To the school.C. To the cinema. 听第一篇短文，回答第8-10 小题，根据短文内容，选择正确答案，完成信息记录表。
(听两遍）8. A. This Saturday B. next Sunday C. next Saturday9. A. bike B. bus C. car10. A. Go swimming B. go boating C. play volleyball听第二篇短文，回答第11-15 小题。
(听两遍)11.The guide (导游) is now.A. talking to the visitorsB. helping some friendsC. visiting a garden12. Where are the visitors?A. In the London Museum.B. In Big Ben.C. On the way in London.13. How many people are there in the city of London?A. About 18 millionB. About 8 million.C. About 1.8 million.14. What kind of place is London in the guide’s eyes?A. Poor and busy.B. Poor but clean.C. Busy and beautiful.15. Which is TRUE about London?A. There are many parks and gardens in London.B. London is the capital of the United States.C. People in London don’t like to help visitors.二、单项填空(共15 小题；每小题1 分，满分15 分)从A、B、C 和D 四个选项中，选出可以填入空自处的最佳选项。
2018-2019学年人教新版天津市河北区七年级第二学期期中数学试卷 含解析
2018-2019学年七年级第二学期期中数学试卷一、选择题1．49的算术平方根是（）A．7B．±7C．﹣7D．2．估计的值在（）A．4和5之间B．5和6之间C．6和7之间D．7和8之间3．下列四个数中，是有理数的是（）A．B．C．D．4．在平面直角坐标系中，若m为实数，则点（﹣2，m2+1）在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限5．在图中，属于同位角的是（）A．∠1和∠3B．∠1和∠4C．∠1和∠2D．∠2和∠46．如图，若∠A＝∠CBE，则下列关系正确的是（）A．AB∥DC B．AD∥BC C．∠A＝∠C D．∠A+∠D＝180°7．如图，若AE∥DC，则下列关系正确的是（）A．∠1＝∠2B．∠3＝∠4C．∠A＝∠5D．∠2＝∠58．下列命题中，真命题是（）A．如果两个角是同位角，那么这两个角相等B．如果两个角相等，那么这两个角是对顶角C．如果一个角的两边与另一个角的两边分别垂直，那么这两个角相等D．如果两个角是两条平行线被第三条直线所截得的内错角，那么这两个角相等二、填空题9．计算：﹣＝．10．计算＝．11．化简：＝．12．如图，直线AB和直线CD交于点O，若∠AOC＝28°，则∠AOD＝°．13．将点P（﹣1，1）向右平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，则平移后的坐标是．14．如图，点A的坐标是．15．如图，△ABC三个顶点的坐标分别是A（1，2），B（﹣2，﹣2），C（2，﹣1），则△ABC的面积是．16．如图，点O是直线AB上一点，OC⊥OD，OM是∠BOD的角平分线，ON是∠AOC 的角平分线，则∠MON的度数是°．三、解答题：共6小题，共52分，解答应写出文字说明，演算步骤或证明过程. 17．（Ⅰ）计算：．（Ⅱ）求式子（x+1）2＝9中x的值．18．已知实数a，b，c满足|a+6|++（c﹣3）2＝0，求的值．19．如图，已知AB∥CD，∠1＝50°．求∠2的度数．20．如图，已知∠1＝38°，∠2＝38°，∠3＝115°36′．求∠4的度数．21．如图，点B，E分别在AC，DF上，BD，CE均与AF相交，∠A＝∠F，∠C＝∠D，求证：∠l＝∠2．22．如图，在平面直角坐标系中，已知点A（﹣1，0），点B（3，0）．在第三象限内有一点M（﹣2，m）．（I）请用含m的式子表示△ABM的面积；（II）当m＝时，在y轴上有一点P，使△BMP的面积与△ABM的面积相等，请求出点P的坐标．参考答案一、选择题：共8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．49的算术平方根是（）A．7B．±7C．﹣7D．【分析】依据算术平方根的定义解答即可．解：72＝49，∴49的算术平方根是7．故选：A．2．估计的值在（）A．4和5之间B．5和6之间C．6和7之间D．7和8之间【分析】估算确定出所求数的范围即可．解：∵25＜29＜36，∴5＜＜6，即5和6之间，故选：B．3．下列四个数中，是有理数的是（）A．B．C．D．【分析】根据有理数的定义选出即可．解：，，是无理数，是有理数，故选：D．4．在平面直角坐标系中，若m为实数，则点（﹣2，m2+1）在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限【分析】根据第二象限内点的横坐标小于零，纵坐标大于零，可得答案．解：由﹣2＜0，m2+1≥1，得点（﹣2，m2+1）在第二象限，故选：B．5．在图中，属于同位角的是（）A．∠1和∠3B．∠1和∠4C．∠1和∠2D．∠2和∠4【分析】根据同位角的定义即可得到结论．解：在图中，属于同位角的是∠1和∠2，故选：C．6．如图，若∠A＝∠CBE，则下列关系正确的是（）A．AB∥DC B．AD∥BC C．∠A＝∠C D．∠A+∠D＝180°【分析】根据平行线的判定即可解决问题．解：∵∠A＝∠CBE，∴AD∥BC（同位角相等两直线平行），故选：B．7．如图，若AE∥DC，则下列关系正确的是（）A．∠1＝∠2B．∠3＝∠4C．∠A＝∠5D．∠2＝∠5【分析】根据两直线平行，内错角相等可得∠1＝∠2．解：∵AE∥DC，∴∠1＝∠2，故选：A．8．下列命题中，真命题是（）A．如果两个角是同位角，那么这两个角相等B．如果两个角相等，那么这两个角是对顶角C．如果一个角的两边与另一个角的两边分别垂直，那么这两个角相等D．如果两个角是两条平行线被第三条直线所截得的内错角，那么这两个角相等【分析】根据同位角、对顶角、垂直和平行进行判断即可．解：A、如果两个角是同位角，那么这两个角不一定相等，是假命题；B、如果两个角相等，那么这两个角不一定是对顶角，是假命题；C、如果一个角的两边与另一个角的两边分别垂直，那么这两个角相等或互补，是假命题；D、如果两个角是两条平行线被第三条直线所截得的内错角，那么这两个角相等，是真命题；故选：D．二、填空题：共8小题，每小题3分，共24分.9．计算：﹣＝﹣3．【分析】根据算术平方根的定义计算即可得解．解：﹣＝﹣3．故答案为：﹣3．10．计算＝2．【分析】先求﹣2的平方，再求它的算术平方根，进而得出答案．解：＝＝2，故答案为：2．11．化简：＝．【分析】根据立方根定义即可求解．解：＝．12．如图，直线AB和直线CD交于点O，若∠AOC＝28°，则∠AOD＝152°．【分析】根据邻补角的定义列式解答．解：∵∠AOC＝28°，∴∠AOD＝180°﹣∠AOC＝180°﹣28°＝152°．故答案为：152．13．将点P（﹣1，1）向右平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，则平移后的坐标是（1，﹣2）．【分析】根据向右平移横坐标加，向下平移纵坐标减解答．解：将点P（﹣1，1）向右平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，则点P平移后的坐标是（﹣1+2，1﹣3），即（1，﹣2），故答案为：（1，﹣2），14．如图，点A的坐标是（﹣2，3）．【分析】过点向x轴、y轴作垂直，根据对应的数值，横坐标在前，纵坐标在后，写出坐标即可．解：点A的坐标是（﹣2，3），故答案为：（﹣2，3）．15．如图，△ABC三个顶点的坐标分别是A（1，2），B（﹣2，﹣2），C（2，﹣1），则△ABC的面积是 6.5．【分析】由正方形的面积减去三个直角三角形的面积，即可得出结果．解：∵A（1，2），B（﹣2，﹣2），C（2，﹣1），∴△ABC的面积＝4×4﹣×4×1﹣×3×1﹣×3×4＝6.5，故答案为：6.5．16．如图，点O是直线AB上一点，OC⊥OD，OM是∠BOD的角平分线，ON是∠AOC 的角平分线，则∠MON的度数是135°．【分析】根据角平分线和平角解答即可．解：∵OC⊥OD，OM是∠BOD的角平分线，ON是∠AOC的角平分线，∴∠CON＝∠AON，∠BOM＝∠DOM，∠COD＝90°，∴∠MON＝180°﹣∠AON﹣∠BOM＝180°﹣45°＝135°，故答案为：135三、解答题：共6小题，共52分，解答应写出文字说明，演算步骤或证明过程. 17．（Ⅰ）计算：．（Ⅱ）求式子（x+1）2＝9中x的值．【分析】（1）根据绝对值和二次根式的化简进行计算即可；（2）利用直接开平方法解方程即可．解：（1）原式＝5+2﹣﹣6+6＝1+5；（2）由（x+1）2＝9，得x+1＝±3，∴x1＝2，x2＝﹣4．18．已知实数a，b，c满足|a+6|++（c﹣3）2＝0，求的值．【分析】首先利用非负数的性质求得a、b、c，进一步代入求得数值即可．解：∵|a+6|++（c﹣3）2＝0，∴a+6＝0，b﹣2＝0，c﹣3＝0，∴a＝﹣6，b＝2，c＝3，∴＝＝＝6．即的值是6．19．如图，已知AB∥CD，∠1＝50°．求∠2的度数．【分析】根据平行线的性质可得∠1＝∠3＝50°，再利用邻补角互补可得∠2的度数．解：∵AB∥CD，∴∠1＝∠3＝50°，∵∠2+∠3＝180°，∴∠2＝130°．20．如图，已知∠1＝38°，∠2＝38°，∠3＝115°36′．求∠4的度数．【分析】根据内错角相等得到a∥b，然后根据平行线的性质得到∠3＝∠5，已知∠4+∠5＝180°，则得到∠4＝180°﹣∠3，计算即可．解：∵∠1＝∠2，∴a∥b，∴∠3＝∠5；又∵∠4+∠5＝180°，∴∠4＝180°﹣∠5＝180°﹣∠3＝180°﹣115°36′＝64°24′．21．如图，点B，E分别在AC，DF上，BD，CE均与AF相交，∠A＝∠F，∠C＝∠D，求证：∠l＝∠2．【分析】根据∠A＝∠F得出AC∥DF，再根据平行线的性质得到∠3＝∠D，已知∠C＝∠D，则∠3＝∠C，得到满足DB∥CF的条件，再根据两直线平行，同位角相等得到∠1＝∠4，根据∠2＝∠4，即可证得结论．【解答】证明：∵∠A＝∠F，∴AC∥DF，∴∠3＝∠D；又∵∠C＝∠D，∴∠C＝∠3，∴BD∥CE，∴∠1＝∠4，∵∠2＝∠4，∴∠1＝∠2．22．如图，在平面直角坐标系中，已知点A（﹣1，0），点B（3，0）．在第三象限内有一点M（﹣2，m）．（I）请用含m的式子表示△ABM的面积；（II）当m＝时，在y轴上有一点P，使△BMP的面积与△ABM的面积相等，请求出点P的坐标．【分析】（I）过M作ME⊥x轴于E，根据三角形的面积公式即可得到结果；（II）设BM交y轴于点C，设P（0，n），求出当m＝﹣时，S△ABM＝3，由△BMP 的面积＝△MPC的面积+△BPC的面积＝3，求出PC＝，用待定系数法求出直线BM 的解析式为y＝x﹣，得出OC＝，再分两种情况进行计算，即可得出结果．解：（I）如图1所示，过M作CE⊥x轴于E，∵A（﹣1，0），B（3，0），∴OA＝1，OB＝3，∴AB＝4，∵在第三象限内有一点M（﹣2，m），∴ME＝|m|＝﹣m，∴S△ABM＝AB×ME＝×4×（﹣m）＝﹣2m；（II）设BM交y轴于点C，如图2所示：设P（0，n），当m＝﹣时，M（﹣2，﹣），S△ABM＝﹣2m＝3，∵在y轴上有一点P，使得△BMP的面积＝△ABM的面积相等＝6，∵△BMP的面积＝△MPC的面积+△BPC的面积＝PC×2+PC×3＝3，解得：PC＝，设直线BM的解析式为y＝kx+d，把点M（﹣2，﹣），B（3，0）代入得：，解得：，∴直线BM的解析式为y＝x﹣，当x＝0时，y＝﹣，∴C（0，﹣），OC＝，当点P在点C的下方时，P（0，﹣﹣），即P（0，﹣）；当点P在点C的上方时，P（0，﹣），即P（0，）；综上所述，符合条件的点P坐标是（0，﹣）或（0，）．。
2018--2019学年第二学期期中质量检测八年级英语试题(带答案)
2018--2019学年第二学期期中质量检测八年级英语试题(总分120分考试时间120分钟)注意事项:1.本试题分第I 卷和第II 卷两部分.第I 卷为选择题,65分; 第II 卷为非选择题,55分; 共120 分.2.答题前请务必将姓名准考证号和座号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3.答题前请务必认真阅读答题卡上的注意事项，试题答案必须填图或填写在答题卡相应位置上。
4.听力填表题为第II卷的第四大题。
第I 卷（选择题，共65分）一、听力部分（共15小题，计15分；每小题约有8秒钟的答题时间）（一）录音中有五个句子，每个句子听两遍，然后从每小题A、B、C中选出能对每个句子做出适当反应的答语。
1.A. Sorry, I won’t. B. No problem. C. OK. Just one time.2.A. It’s nice and big. B. It looks like a tiger. C. I like it a lot.3.A. A store. B. A post office. C. A hospital.4.A. 55 yuan. B. Fifty-five. C. Fifty-fifth.5.A. Yes, I’d love them. B. All right. C. I don’t mind them. （二）录音中有五组对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。
6.What will Sandy do next?A. Go to the store.B. Buy some drinks and snacks.C. Clean her room.7.What will Mary do on Saturday?A.Meet her friends.B. Be free.C. Go to Anna’s party.8.What does the man want to eat today?A.Dumplings.B. Noodles.C. Hamburgers.9. What will the weather be like in Dongying tomorrow?A. I’m not sure.B. It will be warmer.C. It will be too cold.10, How does the man feel when there is a sad movie?A.He wants to cry.B. He feels sad.C. He wants to leave.（三）录音中有一段对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。
2018-2019学年度下学期七年级(下册)期中数学试卷(有答案与解析)
2018-2019学年度下学期七年级（下册）期中数学试卷一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）1．化简（）0的结果为（）A．2B．0C．1D．2．下列运算正确的是（）A．3x﹣x＝3B．x2•x3＝x5C．（x2）3＝x5D．（2x）2＝2x2 3．下列运算正确的是（）A．2a2（1﹣2a）＝2a2﹣2a3B．a2+a2＝a4C．（a+b）2＝a2+b2+2ab D．（2a+1）（2a﹣1）＝2a2﹣14．有下列长度的三条线段，其中能组成三角形的是（）A．3、5、10B．10、4、6C．4、6、9D．3、1、15．如图，在△ABC中，画出AC边上的高，正确的图形是（）A．B．C．D．6．五边形的内角和是（）A．180°B．360°C．540°D．600°7．如图，下面判断正确的是（）A．若∠1＝∠2，则AD∥BCB．若∠A＝∠3．则AD∥BCC．若∠1＝∠2，则AB∥CDD．若∠A+∠ADC＝180°，则AD∥BC8．如图，将一张长方形纸片折叠后再展开，如果∠1＝62°，那么∠2等于（）A．56°B．68°C．62°D．66°二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）9．化简：（x+2）2＝．10．若3m＝5，3n＝6，则3m﹣n的值是．11．一种细菌半径是0.0000036厘米，用科学记数法表示为厘米．12．若x2+mx+9是一个完全平方式，则m的值是．13．计算：4﹣2＝．14．计算：（﹣0.125）2017×82018＝．15．对多项式24ab2﹣32a2bc进行因式分解时提出的公因式是．16．如图，直线a∥直线b，将一个等腰三角板的直角顶点放在直线b上，若∠2＝34°，则∠1＝°．17．如图，若CD平分∠ACE，BD平分∠ABC，∠A＝45°，则∠D＝°．18．如图，△ABC的面积为1，第一次操作：分别延长AB，BC，CA至点A1，B1，C1，使A1B＝AB，B1C＝BC，C1A＝CA，顺次连接A1，B1，C1，得到△A1B1C1．第二次操作：分别延长A1B1，B1C1，C1A1至点A2，B2，C2，使A2B1＝A1B1，B2C1＝B1C1，C2A1＝C1A1，顺次连接A2，B2，C2，得到△A2B2C2，…按此规律，△A3B3C3的面积为．三、解答题（本大题共9小题，共计96分）19．（20分）计算：（1）（x2y）2•（x2y）3（2）a•a2•a3+（﹣2a3）2﹣a8÷a2（3）（x+3）2﹣x（x﹣2）（4）（x+y+4）（x+y﹣4）20．（10分）分解因式（1）x2﹣25（2）2x2y﹣8xy+8y21．（10分）用简便方法计算（1）101×99；（2）9.92+9.9×0.2+0.01．22．（10分）如图，在每个小正方形边长为1的网格纸中，将格点△ABC经过一次平移后得到△A′B′C′，图中标出了点B的对应点B′．（1）补全△A′B′C′；（2）线段AA′与BB′的数量关系是，位置关系是．（3）△A′B′C′的面积为．23．（10分）已知x+y＝6，xy＝4，求下列各式的值：（1）x2y+xy2（2）x2+y224．（8分）如图，小明从点A出发，前进10m后向右转20°，再前进10m后又向右转20°，这样一直下去，直到他第一次回到出发点A为止，他所走的路径构成了一个多边形．（1）小明一共走了多少米？（2）这个多边形的内角和是多少度？25．（8分）如图，BD平分∠ABC，ED∥BC，∠1＝30°，求∠2，∠3的度数．26．（10分）如图AD⊥BC，EG⊥BC，垂足分别为D，G，EG与AB相交于点F，且∠1＝∠2，∠BAD＝∠CAD相等吗？为什么？27．（10分）实验探究：（1）动手操作：①如图1，将一块直角三角板DEF放置在直角三角板ABC上，使三角板DEF的两条直角边DE、DF分别经过点B、C，且BC∥EF，已知∠A＝30°，则∠ABD+∠ACD＝；②如图2，若直角三角板ABC不动，改变等腰直角三角板DEF的位置，使三角板DEF的两条直角边DE、DF仍然分别经过点B、C，那么∠ABD+∠ACD＝；（2）猜想证明：如图3，∠BDC与∠A、∠B、∠C之间存在着什么关系，并说明理由；（3）灵活应用：请你直接利用以上结论，解决以下列问题：①如图4，BE平分∠ABD，CE平分∠ACD，若∠BAC＝40°，∠BDC＝120°，求∠BEC度数．②如图5，∠ABD，∠ACD的10等分线相交于点F1、F2、…、F9，若∠BDC＝120°，∠BF3C ＝71°，则∠A的度数为．七年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）1．【分析】根据零指数幂的概念求解即可．【解答】解：（）0＝1．故选：C．【点评】本题考查了零指数幂的知识，解答本题的关键在于熟练掌握该知识点的概念和运算法则．2．【分析】根据合并同类项，可判断A；根据同底数幂的乘法，可判断B；根据幂的乘方，可判断C；根据积的乘方，可判断D．【解答】解：A、系数相减字母部分不变，故A错误；B、底数不变指数相加，故B正确；C、底数不变指数相乘，故C错误；D、积得乘方等于每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘，故D错误；故选：B．【点评】本题考查了幂的乘方与积的乘方，幂的乘方底数不变指数相乘．3．【分析】A、原式利用单项式乘以多项式法则计算得到结果，即可作出判断；B、原式合并同类项得到结果，即可作出判断；C、原式利用完全平方公式化简得到结果，即可作出判断；D、原式利用平方差公式计算得到结果，即可作出判断．【解答】解：A、原式＝2a2﹣4a3，错误；B、原式＝2a2，错误；C、原式＝a2+b2+2ab，正确；D、原式＝4a2﹣1，错误，故选：C．【点评】此题考查了整式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．4．【分析】根据三角形的三边满足任意两边之和大于第三边进行判断．【解答】解：A、3+5＜10，所以不能组成三角形；B、4+6＝10，不能组成三角形；C、4+6＞9，能组成三角形；D、1+1＜3，不能组成三角形．故选：C．【点评】此题主要考查了三角形三边关系定理，在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时并不一定要列出三个不等式，只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形．5．【分析】根据三角形的高的定义对各个图形观察后解答即可．【解答】解：根据三角形高线的定义，AC边上的高是过点B向AC作垂线垂足为D，纵观各图形，A、B、C都不符合高线的定义，D符合高线的定义．故选：D．【点评】本题主要考查了三角形的高线的定义：从三角形的一个顶点向它的对边作垂线，垂足与顶点之间的线段叫做三角形的高．熟练掌握概念是解题的关键，三角形的高线初学者出错率较高，需正确区分，严格按照定义作图．6．【分析】直接利用多边形的内角和公式进行计算即可．【解答】解：（5﹣2）•180°＝540°．故选：C．【点评】本题主要考查了多边形的内角和定理，是基础题，熟记定理是解题的关键．7．【分析】根据平行线的判定判断即可．【解答】解：A、若∠1＝∠2，则DC∥AB，错误；B、若∠A+∠3+∠1＝180°．则DC∥AB，错误；C、若∠1＝∠2，则AB∥CD，正确；D、若∠A+∠ADC＝180°，则CD∥AB，错误；故选：C．【点评】此题主要考查了平行线的判定，熟练掌握平行线的判定定理是解题关键．8．【分析】根据翻折的性质可得∠3＝∠1，然后根据平角等于180°列式求出∠4，再根据两直线平行，内错角相等解答即可．【解答】解：根据翻折的性质，∠3＝∠1＝62°，∴∠4＝180°﹣∠1﹣∠2＝180°﹣62°﹣62°＝56°，∵长方形纸条的对边平行，∴∠2＝∠4＝56°．故选：A．【点评】本题考查了两直线平行，内错角相等的性质，翻折变换的性质，熟记性质是解题的关键．二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）9．【分析】（a+b）2＝a2+2ab+b2，根据以上公式求出即可．【解答】解：（x+2）2＝x2+4x+4，故答案为：x2+4x+4．【点评】本题考查了对完全平方公式的应用，能熟记完全平方公式是解此题的关键，注意：完全平方公式是（a+b）2＝a2+2ab+b2，（a﹣b）2＝a2﹣2ab+b2．10．【分析】根据同底数幂的除法代入解答即可．【解答】解：因为3m＝5，3n＝6，所以3m﹣n＝3m÷3n＝，故答案为：【点评】此题考查同底数幂的除法，关键是根据同底数幂的除法的法则计算．11．【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10﹣n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【解答】解：0.000 0036＝3.6×10﹣6．故答案为：3.6×10﹣6．【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10﹣n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．12．【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出m的值．【解答】解：∵x2+mx+9是一个完全平方式，∴m＝±6，故答案为：±6．【点评】此题考查了完全平方式，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．13．【分析】根据负整数指数幂的法则计算．【解答】解：4﹣2＝．故答案为．【点评】负整数指数幂的法则：任何不等于零的数的﹣n（n为正整数）次幂，等于这个数的n次幂的倒数．14．【分析】首先把82018化为82017×8，然后再计算（﹣0.125）2017×82017，进而可得答案．【解答】解：原式＝（﹣0.125）2017×82017×8＝（﹣0.125×8）2017×8＝﹣1×8＝﹣8，故答案为：﹣8．【点评】此题主要考查了积的乘方和同底数幂的乘法，关键是掌握（ab）n＝a n b n（n是正整数）．15．【分析】根据公因式是每项都含有的因式，可得答案．【解答】解：24ab2﹣32a2bc进行因式分解时提出的公因式是8ab，故答案为：8ab．【点评】本题考查了公因式，找公因式的要点是：（1）公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数；（2）字母取各项都含有的相同字母；（3）相同字母的指数取次数最低的．在提公因式时千万别忘了“﹣1”．16．【分析】由直角三角板的性质可知∠3＝180°﹣∠2﹣90°，再根据平行线的性质即可得出结论．【解答】解：如图所示，∵∠2＝34°，∴∠3＝180°﹣∠2﹣90°＝180°﹣34°﹣90°＝56°，∵a∥b，∴∠1＝∠3＝56°．故答案为：56．【点评】本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行，同位角相等．17．【分析】根据角平分线定义求出∠ABC＝2∠DBC，∠ACE＝2∠DCE，根据三角形外角性质求出∠ACE ＝2∠DCE ＝∠A +∠ABC ，2∠DCE ＝2（∠D +∠DBC ）＝2∠D +∠ABC ，推出∠A +∠ABC ＝2∠D +∠ABC ，得出∠A ＝2∠D ，即可求出答案．【解答】解：∵BD 平分∠ABC ，CD 平分∠ACE ，∴∠ABC ＝2∠DBC ，∠ACE ＝2∠DCE ，∵∠ACE ＝2∠DCE ＝∠A +∠ABC ，2∠DCE ＝2（∠D +∠DBC ）＝2∠D +∠ABC ，∴∠A +∠ABC ＝2∠D +∠ABC ，∴∠A ＝2∠D ，∵∠A ＝45°，∴∠D ＝22.5°，故答案为：22.5．【点评】本题考查了三角形外角性质，角平分线定义的应用，关键是推出∠A ＝2∠D ． 18．【分析】先根据已知条件求出△A 1B 1C 1及△A 2B 2C 2的面积，再解答即可．【解答】解：△ABC 与△A 1BB 1底相等（AB ＝A 1B ），高为1：2（BB 1＝2BC ），故面积比为1：2，∵△ABC 面积为1，∴S △A 1B 1B ＝2．同理可得，S △C 1B 1C ＝2，S △AA 1C ＝2，∴S △A 1B 1C 1＝S △C 1B 1C +S △AA 1C +S △A 1B 1B +S △ABC ＝2+2+2+1＝7；同理可证△A 2B 2C 2的面积＝7×△A 1B 1C 1的面积＝49，第三次操作后的面积为7×49＝343；故答案为：343【点评】考查了三角形的面积，此题属规律性题目，解答此题的关键是找出相邻两次操作之间三角形面积的关系，再根据此规律求解即可．三、解答题（本大题共9小题，共计96分）19．【分析】（1）先计算乘方，再计算乘法；（2）先计算乘法、乘方、除法，再合并同类项即可得；（3）先计算完全平方式、单项式乘多项式，再合并同类项即可得；（4）先利用平方差公式计算，再利用完全平方公式计算可得．【解答】解：（1）原式＝x 4y 2•x 6y 3＝x 10y 5；（2）原式＝a6+4a6﹣a6＝4a6；（3）原式＝x2+6x+9﹣x2+2x＝8x+9；（4）原式＝（x+y）2﹣16＝x2+2xy+y2﹣16．【点评】本题主要考查整式的混合运算，解题的关键是熟练掌握整式混合运算顺序和运算法则．20．【分析】（1）根据平方差公式，可得答案；（2）根据提公因式、完全平方公式，可得答案．【解答】解：（1）原式＝（x+5）（x﹣5）；（2）原式＝2y（x2﹣4x+4）＝2y（y﹣2）2．【点评】本题考查了因式分解，一提，二套，三检查，分解要彻底．21．【分析】（1）根据101＝100+1、99＝100﹣1结合平方差公式，即可求出结论；（2）由0.2＝2×0.1、0.01＝0.12结合结合完全平方公式，即可求出结论．【解答】解：（1）原式＝（100+1）×（100﹣1），＝10000﹣1＝9999；（2）原式＝9.92+2×9.9×0.1+0.12，＝（9.9+0.1）2，＝102，＝100．【点评】本题考查了平方差公式以及完全平方公式，牢记平方差公式、完全平方公式是解题的关键．22．【分析】（1）根据点B的对应点B′的位置知，需将三角形向下平移2个单位、再向左平移4个单位，据此可得画出△A′B′C′即可；（2）利用平移变换的性质可得；（3）根据三角形的面积公式即可得出结论．【解答】解：（1）如图所示，△A′B′C′即为所求；（2）线段AA′与BB′的数量关系是相等，位置关系是平行，故答案为：相等、平行；（3）△A′B′C′的面积为×4×4＝8，故答案为：8．【点评】本题考查的是作图﹣平移变换，熟知图形平移不变性的性质是解答此题的关键．23．【分析】（1）将x+y、xy的值代入原式＝xy（x+y），计算可得；（2）将x+y、xy的值代入原式＝（x+y）2﹣2xy，计算可得．【解答】解：（1）当x+y＝6、xy＝4时，原式＝xy（x+y）＝4×6＝24；（2）当x+y＝6、xy＝4时，原式＝（x+y）2﹣2xy＝62﹣2×4＝36﹣8＝28．【点评】本题主要考查代数式的求值，解题的关键是熟练掌握因式分解和完全平方公式及整体代入思想的运用．24．【分析】（1）第一次回到出发点A时，所经过的路线正好构成一个外角是20度的正多边形，求得边数，即可求解；（2）根据多边形的内角和公式即可得到结论．【解答】解：（1）∵所经过的路线正好构成一个外角是20度的正多边形，∴360÷20＝18，18×10＝180（米）；答：小明一共走了180米；（2）根据题意得：（18﹣2）×180°＝2880°，答：这个多边形的内角和是2880度．【点评】本题考查了正多边形的外角的计算以及多边形的内角和，第一次回到出发点A时，所经过的路线正好构成一个外角是20度的正多边形是关键．25．【分析】根据角平分线的定义可得∠4＝∠1，再根据两直线平行，内错角相等可得∠2＝∠4，然后根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式计算即可得到∠3．【解答】解：∵BD平分∠ABC，∴∠4＝∠1＝30°，∵ED∥BC，∴∠2＝∠4＝30°，∴∠3＝∠1+∠2＝30°+30°＝60°【点评】本题考查了平行线的性质，角平分线的定义，是基础题，熟记性质并准确识图是解题的关键．26．【分析】由条件可证明AD∥BG，结合平行线的性质可得∠1＝∠CAD，∠2＝∠BAD，结合条件可得∠BAD＝∠CAD．【解答】解：相等．理由如下：∵AD⊥BC，EG⊥BC，∴AD∥EG，∴∠1＝∠CAD，∠2＝∠BAD，∵∠1＝∠2，∴∠BAD＝∠CAD．【点评】本题主要考查平行线的判定和性质，掌握平行线的判定和性质是解题的关键，即①同位角相等⇔两直线平行，②内错角相等⇔两直线平行，③同旁内角互补⇔两直线平行．27．【分析】（1）在△DBC中，根据三角形内角和定理得∠DBC+∠DCB+∠D＝180°，然后把∠D＝90°代入计算即可；（2）根据三角形内角和定理得∠ABC+∠ACB+∠A＝180°，∠DBC+∠DCB+∠D＝180°，即∠ABD+∠DBC+∠DCB+∠ACD+∠A＝180°，即可求得∠A+∠ABD+∠ACD＝180°﹣（180°﹣∠BDC）＝∠BDC，（3）应用（2）的结论即可解决问题①②．【解答】解：（1）动手操作：①如图1中，∵BC∥EF，∴∠DBC＝∠E＝∠F＝∠DCB＝45°，∴∠ABD＝90°﹣45°＝45°，∠ACD＝60°﹣45°＝15°，∴∠ABD+∠ACD＝60°；②如图2中，在△DBC中，∵∠DBC+∠DCB+∠D＝180°，而∠D＝90°，∴∠DBC+∠DCB＝90°；在Rt△ABC中，∵∠ABC+∠ACB+∠A＝180°，即∠ABD+∠DBC+∠DCB+∠ACD+∠A＝180°，而∠DBC+∠DCB＝90°，∴∠ABD+∠ACD＝90°﹣∠A＝60°．故答案为60°；60°；（2）猜想：∠A+∠B+∠C＝∠BDC；证明：如图3中，连接BC，在△DBC中，∵∠DBC+∠DCB+∠D＝180°，∴∠DBC+∠DCB＝180°﹣∠BDC；在Rt△ABC中，∵∠ABC+∠ACB+∠A＝180°，即∠ABD+∠DBC+∠DCB+∠ACD+∠A＝180°，而∠DBC+∠DCB＝180°﹣∠BDC，∴∠A+∠ABD+∠ACD＝180°﹣（180°﹣∠BDC）＝∠BDC，即：∠A+∠B+∠C＝∠BDC．（3）灵活应用：①如图4中，由（2）可知∠A+∠ABD+∠ACD＝∠BDC，∠A+∠ABE+∠ACE＝∠BEC，∵∠BAC＝40°，∠BDC＝120°，∴∠ABD+∠ACD＝120°﹣40°＝80°∵BE平分∠ABD，CE平分∠ACB，∴∠ABE+∠ACE＝40°，∴∠BEC＝40°+40°＝80°；②如图5中，由（2）可知：∠A+∠ABD+∠ACD＝∠BDC＝120°，∠A+∠ABF3+∠ACF3＝∠BF3C＝71°，∵∠ABF3＝∠ABD，∠ACF3＝∠ACD，∴ABD+∠ACD＝120°﹣∠A，∠A+（∠ABD+∠ACD）＝71°，∴∠A+（120°﹣∠A）＝71°，∴∠A＝50°，故答案为50°．【点评】本题考查了三角形内角和定理：三角形内角和是180°，准确识别图性是解题的关键，学会添加常用辅助线，构造三角形解决问题，学会利用新的结论解决问题．。
小学期中考试时间
小学时间安排表
月日
午别
科目
年级
考试时间
四月
二
十
九
日
星
期
一
上午Leabharlann 语文一、二8：30——9：30
三、四、五
8：30——10：00
英语
三、四、五
10：30——11：30
数学
一、二
下
午
数学
三、四、五
14：00——15：30
常识（含音、体、美）
三、四、五
16：00——17：00
二0一九年四月二日
每场考试结束后，答案将发送至各学区或学校信箱；民办学校向所在学区要答案。
领题时间：4月29日早6：30，中午12:30
领题人员安排：每单位要由一名分管业务的负责人和一名工作人员共同领取，确保试题运输、保管的安全与保密，出现问题实行责任追究制。
吉林省长春市东北师大附中(明珠校区)2018-2019学年七年级下期中考试数学试题(解析版)
(1) (用含 代数式表示)；
(2)求 的取值范围.
【答案】（1）1-5m，3-m；（2）-5＜m＜ ．
【解析】
【分析】
（1）将方程组两方程相减可得x-y，两式相加可得x+y；
（2）把x-y、x+y代入不等式组可得关于m的不等式组，求解可得．
【详解】（1）在方程组 中，
【详解】当x=2时，第1次运算结果为2×2+1=5，第2次运算结果为5×2+1=11，
∴当x=2时，输出结果=11，
若运算进行了2次才停止，则有 ，
解得： ＜x≤4.5．
∴x可以取的所有值是2或3或4，
故答案为：11，2或3或4．
【点睛】本题考查了一元一次不等式组的应用以及有理数的混合运算，根据运算程序找出关于x的一元一次不等式组是解题的关键．
所以这个方程组的解是 ．
【点睛】本题考查了二元一次方程组，此题难度不大，计算时认真审题、弄清题意是关键．
17.解下列不等式组,并把它们的解集在数轴上表示出来.
(1) ；(2)
【答案】（1）不等式组的解集为x>3；（2）不等式组的解集为-1≤x＜3
【解析】
【分析】
（1）先求出每个不等式的解集，再求出不等式组的解集，最后在数轴上表示出来即可；
B．a＞b，不等式两边同时乘以-1得：-a＜-b，即B项成立；
C．a＞b，若a和b同为负数，则a2＜b2，即C项不一定成立；
D．a＞b，不等式两边同时乘以 得： ，即D项成立，
故选：C．
【点睛】本题考查了不等式的性质，正确掌握不等式的性质是解题的关键．
6.一件进价为200元的商品，先按进价提高20%作为标价，但因销量不好，又决定按标价降价20%出售，那么这次生意的盈亏情况是每件（）
湖北省荆州市公安县2018_2019学年度下学期期中考试七年级英语考试(无听力,含答案)
2018—2019学年度下学期期中考试七年级英语试题（考试时间：100分钟，满分：120分）注意事项：1. 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(第Ⅰ卷答题栏和非选择题)，共九大题。
2. 答题前将班级、姓名、填写清楚。
★祝考试顺利★第I卷：选择题（六大题，共85分）【听力测试】(25分)略。
【知识运用】(20分)Ⅲ. 单项选择。
（共10分，每小题1分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
21. I have to go to bed ________ 9 p. m. because I need to get up early in the morning.A. beforeB. onC. inD. to22. No _________ crosses this long river, so they go on a ropeway.A. busB. villagerC. carD. bridge23. Now I’m at the _________. I’d like to buy some food for dinner.A. libraryB. parkC. poolD. supermarket24. The bus leaves at 7 o’clock. We have to ________ at the station early.A. getB. goC. arriveD. run to25. —Is the woman your teacher?—Yes, she teaches ________ Chinese.A. usB. ourC. oursD. my26. —Can your father play soccer?—_______.A. Yes, I canB. No, he can’tC. Yes, he doesD. No, I can’t27. —What do you usually do in the evening?—Well, I either watch TV _______ play games with my brother.A. andB. butC. orD. so28. —_______ run in the hallways, Mike.—Sorry, Ms. Clark.A. Don’tB. PleaseC. Let’sD. No 29. —Are you reading the newspaper or using the computer? —________.A. Yes, I’m using the computerB. No, I’m reading the newspaperC. I’m reading the newspaper or using the computerD. I’m using the computer.30. —Is Tom coming by train?—He may(可能) drive his car. ________.A. I like itB. I’m not sureC. I think soD. That sounds goodⅣ.完形填空。
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宾安镇中心学校
2018—2019学年度第二学期期中考试方案
一、指导思想
以“求真，务实”为宗旨，以“公平，公正”为原则，通过本次考查测试，真实客观的反映教师的教学情况和学生的学习情况，从而进一步加强教师课堂教学的有效性，激发学生学习的积极性和养成良好的学习习惯，使我校教育教学质量有更进一步的提升。
二、考试日期
2018年4月28日（星期日）
三、考试年级
一至六年级
四、考试科目及每节时间
第一节语文：8:05—9:35
第二节数学：9:45—11:15
午休11:35—12:05
第三节英语：12:05—12:45
五、考场安排
1、一至五年级学生在本班考试，班主任做好学生的考前教育，严肃考风考纪，清理好学生与考试无关的物品放到前面指定位置。
2、六年级考场安排
六年一考场：6.1 19人+6.2 19人
六年二考场：6.2 20人+6.1 18人
六年三考场：6.3 22人+6.5 21人
六年四考场：6.4 20人+6.3 22人
六年五考场：6.5 21人+6.4 20人
3、六年级试卷卷头只写年级、考号，不写几班。
七、监考要求
1、监考教师提前5分钟进入指定考场，对学生进行考前教育。
监考教师一前一后，不得做与监考无关的事情。
2、提醒学生先写好班级、姓名，铃声响再开始答卷，收卷时一定要收的整齐然后再装订。
3、每个考场的班主任提前到业务室取卷，不得派学生顶替。
八、评卷及分析
1、任教学科教师自行安排时间评卷，评卷遵循严格、实事求是的原则。
2、试卷评完后、认真写好质量分析，并在规定的时间内上交成绩单和质量分析。
3、成绩单、质量分析5月5日上交。
2019年4月25日。