第4讲竖式数字谜
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第四讲竖式数字谜
竖式数字谜是一种猜数的游戏,解竖式数字谜,就得根据有关的运算法则、数的性质(和差积商的位数,数的整除性、奇偶性、尾数规律等)来进行正确的推理、判断。
解答竖式数字谜时应注意以下几点:
(1)空格中只能填写0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,而且最高位不能为0.
(2)进位要留意,不能漏掉了。
(3)答案有时不唯一。
(4)两个数字相加,最大进位为1,三个数字相加最大进位为2.
(5)两个数字相乘,最大进位为8
(6)相同的字母(汉字或符号)代表相同的数字,不同的字母(汉字或符号)代表不同的数字。
一、例题
1-1 下面的算式中,5个相同的两位数AB相加得两位数MB,其中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,则AB=
。(第十届“希望杯”第1试第6题)
A B
A B
A B
A B
+ A B
M B
1-2 在下面的算式的□内各填入一个合适的数字,使算式成立。
□ 0 0 □
- 5 0 □ 9
1 □ 9 3
随堂练习1
在下面竖式的空格内,各填入一个合适的数字,使竖式成立。
(1) 3 (2) 5 8 □
□ 5 - 2 □ 7
+□ 2 □ □ 9 4
□ □ 0 6
1-3 下面是一个六位数乘以一个一位数的算式,不同的汉字表示不同的数,相同的汉字表示相同的数,其中的六位数是。
小学希望杯赛
× 赛
9 9 9 9 9 9
1-4 请在下面算式的□里填上合适的数字,使算式成立。
□ 4 □
× □ 6
1 □ □ 0
□ □ 5
8 □ □ □
随堂练习2
在下面算式的每个方框中分别填入一个数字,使得竖式成立。那么,这个算式的乘积是多少?(2012年“解题能力展示”初赛第3题) □ □
× □ 1
2 □
□ 1
□ □ 7
1-5 在下面的竖式的□中填入合适的数字,使竖式成立。
□ □
9 □ )□ 4 1 □
5 5 □
□ 3 7
□ □ □
随堂练习3
在下面竖式的□里,填入合适的数字,使竖式成立。
(1) 7 □ (2) □ 7 6
□ ) 5 □ 1 × □ □
□ □ 1 8 □ □
□ □ □ □ □ □
□ □ 3 1 □ □ 0
6
二、练习题
2-1 填空题
①要使右边竖式成立,四个□中的数字之和 □ □
为。 + □ □
1 9 8
②要使右边竖式成立,三个□中的数字之和 1 □ □
最小为。- □ 6
2 9
③要使右边竖式成立,三个□中的数字之和 □ 5 8 □
为。 × 6
9 □ 0 4
④要使右边的竖式成立,则A+B+C=。 5 7 8
- A B C
A B C
2-2 选择题
⑤右边竖式中X为()时,竖式才可能成立。 3 2 5
(A)1 (B)2 - X 8 Y
(C)3 (D)7 3 Z
⑥右边竖式中的乘数应是(),才可能使竖式成立。 2 □ 5
(A)4 (B)6 × □
(C)2 (D)5 9 4 0
⑦右边竖式的X、Y为()时,竖式才能成立。 Y 3
(A)X=5,Y=7 8 ) X 8 4
(B)X=6,Y=7 5 6
(C)X=5,Y=8 2 4
(D)X=6,Y=8 2 4
⑧右边竖式由1,2,3,4,5,6,8这七个数组成,乘数应 □ □ 2
是(),才可使竖式成立。 × □
(A)1 (B)2 □ □ □
(C)3 (D)4
2-3 解答题
⑨在□中填上适当的数,使算式成立。
⑨-1 □ 6 □ □ ⑨-2 □ 4 □
+ 2 □ 1 5 - □ □ 6
8 0 9 1 6 5 8
⑩下面的算式是由1,2,…,8,9,0十个数字 □ 2 □
组成,你能把其中□内的数字填上吗?+ 3 □ 5
□ 0 □ 9
⑪被乘数、乘数关系如下,问被乘数、积 □ □
□ □
各是多少? ×
8
□ 5 6
3 2
⑫在( )里填上适当的数,使算式成立。 6 ( )
× 3
5
3 3 ( )
1 ( ) 8
( )( )(
) ( )
⑬在( )里填数,使算式成立。
1 ()
()()) 1 () 2
1 ()
7 ()
()()
⑭下面是一个乘法算式,问:当乘积最大时,
□ □
所填的四个数字的和是多少? × 5
□ □
三、竞赛真题
3-1 如图所示,两位数的加法算式中,已知 A B
A+B+C+D=22,那么X+Y=()+C D (A)2 (B)4 X Y 9
(C)7 (D)13 (第十七届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛网络版初赛选择题第5题)
3-2 下面是三个数的加法算式,每个□内有一个数字, 1 □ 1
则三个加数中最大的是。 □ 1 □
+ 1 □ 1
1 1 1 1
3-3 下面是一个残缺的乘法竖式, □ □
那么乘积应该是。 × □ □
2 □
□ □
□ □ □ 2
3-4 下面是一个残缺的乘法算式,只 □ □
知道其中一个数字是“8”,请补全算式。 × 8 □
且计算算式的乘积是。 □ □ □
□ □
□ □ □ □