人教版高中物理必修一第四章《运动和力的关系》章末优化总结PPT课件
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第四章 运动和力的关系 章节复习(课件)高一物理(2019人教版必修第一册)
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超重与失重
1、超重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉 力)大于物体所受的重力的情况称为超重现象。
V↑a↑:加速上升 V↓a↑:减速下降
2、失重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉 力)小于物体所受的重力的情况称为失重现象
V↓a↓:加速下降 V↑a↓:减速上升
3、完全失重
N=0 a=g
小试牛刀
如图甲所示,用体重计研究运动与力的关系,测量 者先静止站在体重计上,然后完成下蹲动作。该过
《新人教版高中物理必修1》同步课件
第四章 运动和力的关系 章节复习
第四章 运动和力的关系
授课教师:
基础知识
运动学
动力学
力学
时间t v v0 at
位移x
v2 v02 2ax
初速度v0
初速度vt
x
v0t
1 2
at
2
加速度a
a F合 ma
已知运动求力
G mg
受力分析
F合 合成与分解 F kx
Ff FN
已知力求运动
牛顿第一定律
理想实验的魅力:伽利略理想斜面实验
科学的思想方法
实验 +逻辑推理
牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线 运动状态或静止状态,除非作用在它上面 的力迫使它改变这种状态。
反映了:1、力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改 变物体运动状态的原因。 2、物体不受外力时,总保持匀速直线运动状态或静止状态.
答案: 3 F 5
斜面下滑问题
★★★43.如图所示,斜面体B放在粗糙的水平面 上,物块A放在斜面体B的斜面上。当物块A沿斜面 匀速下滑时,斜面体B与水平面间的压力为N1,静
摩 B与擦水力平为面f间1,的当压物力块为A沿N2斜,面静加摩速擦下力滑为时f2,,则斜(面D体)。
高中物理第4章运动和力的关系章末小结课件新人教版必修第一册
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D.130Fm
解析:当两球运动至二者相距35L 时,如图所示
3L 由几何关系可知 sin θ=1L0=35,设绳子拉力为 T,水平方向有 2Tcos
2 θ=F,解得 T=58F,对任意小球由牛顿第二定律可得 T=ma,解得 a=85mF, 故 A 正确,B、C、D 错误。
4.(2022·辽宁卷)如图所示,一小物块从长1 m的水平桌面一端以初 速度v0沿中线滑向另一端,经过1 s从另一端滑落。物块与桌面间动摩擦 因数为μ,g取10 m/s2。下列v0、μ值可能正确的是( B )
3.解决临界问题的一般方法 (1)极限法:题设中若出现“最大”“最小”“刚好”等这类词语 时,一般就隐含着临界问题,解决这类问题时,常常是把物理问题(或物 理过程)引向极端,进而使临界条件或临界点暴露出来,达到快速解决有 关问题的目的。 (2)假设法:有些物理问题在变化过程中可能会出现临界问题,也可 能不出现临界问题,解答这类题,一般要用假设法。 (3)数学推理法:根据分析的物理过程列出相应的数学表达式,然后 由数学表达式讨论出临界条件。
在拉力 F 作用
撤掉拉力 F 后至弹簧恢复原长时
下,P、Q 做
加速度
撤掉拉
弹簧恢复
匀速运动时
表达式
力瞬间
原长瞬间
P:-FT-μmg= P 加速度大小为
对 Q 根据二力
map,ap=-FmT-μg
最大,此时 ap= -2μg(A 项正确)
ap=-μg
平衡的条件有
FT=μmg
Q:FT-μmg=maQ, aQ=FmT-μg
对点训练❷ (多选)如图所示,质量分别为M和m的两物块与 竖直轻弹簧相连,在水平面上处于静止状态,现将物块m竖直向下压缩 弹簧一段距离后由静止释放,当物块m到达最高点时,物块M恰好对地 面无压力,已知弹簧劲度系数为k,弹簧形变始终在弹性限度内,重力 加速度为g,则( ACD )
高一上学期物理人教版必修第一册课件:第四章运动和力的关系章末复习
![高一上学期物理人教版必修第一册课件:第四章运动和力的关系章末复习](https://img.taocdn.com/s3/m/619aa323240c844768eaeef5.png)
(1)涉及滑轮的问题:若要求绳的拉力,一般都采用隔离法。
(2)水平面上的连接问题:这类问题一般是连接体(系统)内各
物体保持相对静止,即具有相同的加速度。解题时,一般采用
先整体、后隔离的方法。
(3)斜面体与物体组成的连接体的问题:当物体具有沿斜面
方向的加速度,而斜面体相对于地面静止时,一般采用隔离法
分析。
刚开始物体处于静止状态,重力和弹力二力平衡,有mg=kx,拉力F1为10 N时,弹簧弹力和重力平衡,合力等于拉力,根据牛顿第二定律,有F1+kx-mg=ma;物体与弹簧分离后,拉力F2
为30 N,根据牛顿第二定律,有F2-mg=ma,代入数据解得m=2 kg,k=5 N/cm, a=5 m/s2,故B、D错误,C正确。
第四章
运动和力的关系
章末复习
知识网络系统构建
重点题型归纳剖析
知识网络系统构建
内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,
除非作用在它上面的力迫使它
改变这种状态
牛顿第一定律
力是改变物体运动状态的原因
理解 一切物体在任何情况下都具有惯性,
质量是惯性大小的唯一量度
实验探究加速度与力、质量的关系
B.弹簧的劲度系数为7.5 N/cm
C.物体的加速度大小为5 m/s2
D.物体的质量为3 kg
答案:C
解析:物体与弹簧分离时,弹簧恢复原长,故A错误。刚开始
物体处于静止状态,重力和弹力二力平衡,有mg=kx,拉力F1为
10 N时,弹簧弹力和重力平衡,合力等于拉力,根据牛顿第二定
律,有F1+kx-mg=ma;物体与弹簧分离后,拉力F2为30 N,根据
木板的长度最短为l=x2-x1=4.
(2)水平面上的连接问题:这类问题一般是连接体(系统)内各
物体保持相对静止,即具有相同的加速度。解题时,一般采用
先整体、后隔离的方法。
(3)斜面体与物体组成的连接体的问题:当物体具有沿斜面
方向的加速度,而斜面体相对于地面静止时,一般采用隔离法
分析。
刚开始物体处于静止状态,重力和弹力二力平衡,有mg=kx,拉力F1为10 N时,弹簧弹力和重力平衡,合力等于拉力,根据牛顿第二定律,有F1+kx-mg=ma;物体与弹簧分离后,拉力F2
为30 N,根据牛顿第二定律,有F2-mg=ma,代入数据解得m=2 kg,k=5 N/cm, a=5 m/s2,故B、D错误,C正确。
第四章
运动和力的关系
章末复习
知识网络系统构建
重点题型归纳剖析
知识网络系统构建
内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,
除非作用在它上面的力迫使它
改变这种状态
牛顿第一定律
力是改变物体运动状态的原因
理解 一切物体在任何情况下都具有惯性,
质量是惯性大小的唯一量度
实验探究加速度与力、质量的关系
B.弹簧的劲度系数为7.5 N/cm
C.物体的加速度大小为5 m/s2
D.物体的质量为3 kg
答案:C
解析:物体与弹簧分离时,弹簧恢复原长,故A错误。刚开始
物体处于静止状态,重力和弹力二力平衡,有mg=kx,拉力F1为
10 N时,弹簧弹力和重力平衡,合力等于拉力,根据牛顿第二定
律,有F1+kx-mg=ma;物体与弹簧分离后,拉力F2为30 N,根据
木板的长度最短为l=x2-x1=4.
第四章 运动和力的关系 临界(极值)问题(课件)高中物理课件(人教版2019必修第一册)
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θ
G
【例题】在水平向右运动的小车上,有一倾角θ=370的光滑斜面,质量为m的小球被平行
于斜面的细绳系住而静止于斜面上,如图所示。当小车分别以a1=g和a2=2g 的加速度水平
a
向右运动时,绳对小球的拉力及斜面对小球的弹力各为多大?
FT
解:小球即将脱离斜面支持力FN =0
对小球进行受力分析,得合力:
必须大于或等于1 N.
当F较大时,在A到达B的右端之前,就与B具有相同的速度,之后A必须相对于B
静止,才不会从B的左端滑落.对A、B整体和A分别应用牛顿第二定律
得F=(m+M)a,μMg=Ma 解得F=3 N.
若F大于3 N,A就会相对于B向左滑下
综合得出力F应满足的条件是1 N≤F≤3 N.
【例题】如图甲所示,物体P置于光滑的水平面上,用轻细线跨过质量不计的光滑
沿y轴方向
FNcosθ + FTsinθ=mg
将 a=g 代入
得
FT=-0.2mg
FN=1.4mg
FT的负号表示绳已松弛,故FT=0
a
y
FN
FT
x
θ
G
【拓展】上述问题中,若小车向左加速运动 ,试求加速度a=g时的绳中张力。
解:绳子即将变柔软时拉力FT =0
a
对小球进行受力分析,得合力:
FN
F=mgtanθ =ma
M
fm
则两者保持相对静止的最大加速度为
am=fm/M= µmg/M=3m/s2
再取整体为研究对象受力如图
得:Fm=(M+m) am=30N
m
而 F=25N <Fm
M
Fm
木块与小车保持相对静止一起加速
2023学年新教材高中物理第四章运动和力的关系:牛顿运动定律的应用pptx课件新人教版必修第一册
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典例示范 例2 一辆汽车在恒定牵引力作用下由静止开始沿直线运动,4 s内通 过8 m的距离,此后关闭发动机,汽车又运动了2 s停止,已知汽车的 质量m=2×103 kg,汽车运动过程中所受的阻力大小不变,求: (1)关闭发动机时汽车的速度大小; (2)汽车运动过程中所受到的阻力大小; (3)汽车牵引力的大小.
(1)冰壶与冰面之间的摩擦力; (2)30 s内冰壶的位移大小.
答案:(1)3.8 N (2)40 m
5.牛顿运动定律的应用
必备知识•自主学习
关键能力•合作探究
新课程标准
理解牛顿运动定律,能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象, 解决有关问题.
核心素养目标
科学思维
科学探究
科学态度 与责任
真实情境下,应用牛顿运动定律解决综合问题. 利用生产生活中的实际问题,探究、论证运动和力的 关系. 感受物理和生活、科学、技术的联系,培养探索自然 的内在动力.
(1)人(含滑板)从斜坡上滑下的加速度为多大; (2)若由于场地的限制,水平滑道的最大距离BC为L=20.0 m,则人(含滑 板)从斜坡上滑下的距离应不超过多少.
答案:(1)2 m/s2 (2)50 m
探究点二 从运动情况确定受力 导学探究
房屋屋顶的设计要考虑很多因素,其中很重要的一点是要考虑排 水问题,如果某地降雨量较大,为了使雨滴能尽快地淌离房顶,设雨 滴沿房顶下淌时做无初速度、无摩擦的运动.
针对训练1 如图所示,在海滨游乐场里有一种滑沙运动.某人坐在滑板 上从斜坡的高处A点由静止开始滑下,滑到斜坡底端B点后,沿水平的滑道 再滑行一段距离到C点停下来.如果人和滑板的总质量m=60 kg,滑板与 斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为μ=0.5,斜坡的倾角θ=37°(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),斜坡与水平滑道间是平滑连接的,整个运动过 程中空气阻力忽略不计,重力加速度g取10 m/s2.求:
第4章《运动和力的关系》章末复习(复习课件)高一物理(人教版2019必修第一册)
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A.在图乙PQ段中,拉力F逐渐增大
B.在图乙QS段中,B减速上升
C.位移大小为x1时,A、B之间弹力大小为 mg kx1 Ma0
D.位移大小为x1时,A、B的速度大小均为 1
2
a0 x2 x3
【参考答案】AC
课堂练习
【解析】A.开始时,A、B 两物体均处于静止状态,由平衡条件可知,弹簧的弹力的大小 F弹 kx0 M m g , 图乙 PQ段中,A、B 的加速度大小与方向都不变,由牛顿第二定律有 F M m g F弹 M ma 随物体向上
1mg
ma1
,解得
a1
2.5m
/
s2
,由运动学公式
L
v0t0
1 2
a1t02
,解得t
0.4s
(2)恒力 F 作用在 B 上,A 不会从 B 上滑下去:
①当力最小时 A 恰好滑到 B 的右端,A、B 恰好共速,以后一起运动,滑动过程中 A 的加速度仍为a1 2.5m / s2
设
B
的加速度为
a2
,由运动学公式 L
解得 Fmax 10.5m/s2 即 F 的取值范围为4.5N F 10.5N
课堂练习
【练习8】(2022·湖北咸宁·高一期末)如图所示,传送带的水平部分ab长
度L1=10m,倾斜部分bc长度L2=18.4m,bc与水平方向的夹角为 =37。
传送带沿图示顺时针方向匀速率运动,速率v=4m/s,,现将质量m=1kg的小 煤块(视为质点)由静止轻放到a处,之后它将被传送到c点,已知小煤块 与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,且此过程中小煤块不会脱离传送带,g取 10m/s2,求: (1)煤块经过b点时的速度大小vb; (2)煤块从b运动到c的时间t; (3)煤块在传送带上留下的黑色痕迹的长度ΔL。
新教材2023年高中物理新人教版必修第一册:运动和力的关系章末综合提升课件
![新教材2023年高中物理新人教版必修第一册:运动和力的关系章末综合提升课件](https://img.taocdn.com/s3/m/cc1e71ff88eb172ded630b1c59eef8c75fbf953c.png)
设板长为 L,滑块位移大小为 x1,木板位移大小为 x2, 同向运动时:L=x1-x2,
反向运动时:L=x1+x2。
3.解决板块问题的思维方法
【典例 1】 如图所示,物块 A、木板 B 的质量均为 m=10 kg, 不计 A 的大小,木板 B 长 L=3 m。开始时 A、B 均静止。现使 A 以 水平初速度 v0 从 B 的最左端开始运动。已知 A 与 B、B 与水平面之 间的动摩擦因数分别为 μ1=0.3 和 μ2=0.1,g 取 10 m/s2。
[跟进训练] 1.(多选)如图所示,质量 M=4 kg 长为 L=10 m 的木板停放在光 滑水平面上,另一不计长度、质量 m=1 kg 的木块以某一速度从右端 滑上木板,木板与木块间的动摩擦因数 μ=0.8。若要使木板获得的速 度不大于 2 m/s,木块的初速度 v0 应满足的条件为(g 取 10 m/s2)( )
[答案] 2 2μgL
主题 2 传送带模型 1.传送带的基本类型 一个物体以初速度 v0(v0≥0)在另一个匀速运动的物体上运动的 力学系统可看成传送带模型。传送带模型按放置方向分为水平传送 带和倾斜传送带两种,如图所示。
2.水平传送带 (1)当传送带水平转动时,应特别注意摩擦力的突变和物体运动 状态的变化。 (2)求解的关键在于对物体所受的摩擦力进行正确的分析判断。 静摩擦力达到最大值,是物体恰好保持相对静止的临界状态;滑动 摩擦力只存在于发生相对运动的物体之间,因此两物体的速度相同 时,滑动摩擦力要发生突变(滑动摩擦力变为零或变为静摩擦力)。
3.倾斜传送带 (1)对于倾斜传送带,除了要注意摩擦力的突变和物体运动状态 的变化外,还要注意物体与传送带之间的动摩擦因数与传送带倾角 的关系。①若 μ≥tan θ,且物体能与传送带共速,则共速后物体做 匀速运动;②若 μ<tan θ,且物体能与传送带共速,则共速后物体相 对于传送带做匀变速运动。
第四章 运动和力的关系 —【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册课件(共26张PPT)
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系
超重和失重 失重:加速度a 向下 ,FN<G
完全失重:加速度方向竖直动力学的两类基本问题 动力学两类基本问题是指已知物体的受力情况求其运动情况和已知物体的运动情况 求其受力情况,解决这两类基本问题的思路方法示意图如下:
其中受力分析是基础,牛顿第二定律和运动学公式是工具,加速度是联系力和 运动的桥梁。
网络构建
专题突破
解析 (1)由位移公式 x=12a1t2 得 a1=2t2x=2×5250 m/s2=4 m/s2
则沿斜面方向,由牛顿第二定律得mgsin θ-μFN=ma1
垂直斜面方向上FN=mgcos θ 联立以上两式并代入数据,得 μ=153≈0.12。
@《创新设计》
网络构建
专题突破
(2)设到达坡底的速度为v,则有v2=2a1L,则v=24 m/s 在水平地面上的加速度大小为a2,且a2=μ′g=8 m/s2 在水平地面上做匀减速直线运动,设速度减到0时水平位移为x1 则有0-v2=-2a2x1 联立以上三式并代入数据得x1=36 m。 答案 (1)0.12 (2)36 m
网络构建
专题突破
@《创新设计》
[例1] 某一旅游景区,建有一山坡滑草运动项目,该山坡可看成倾角θ=30°、长L= 72 m的斜面。一名游客连同滑草装置总质量m=80 kg,他从静止开始匀加速下滑, 在时间t=5 s内沿斜面滑下的位移x=50 m。(不计空气阻力,取g=10 m/s2,结果保 留2位有效数字)问: (1)滑草装置与草皮之间的动摩擦因数μ为多大? (2)若滑草装置与水平地面间的动摩擦因数为0.8,则人在山坡上滑下后还能在水平 地面上滑多远?
突破二 应用牛顿运动定律处理多过程问题 1.按时间的先后顺序对题目给出的物体运动过程(或不同的状态)进行分析(包括列式计
新教材高中物理第4章运动和力的关系第1节牛顿第一定律pptx课件新人教版必修第一册
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第四章 运动和力的关系
第1节 牛顿第一定律
1.了解伽利略关于运动和力的关系的认识,体会伽利略的研究 学
方法。 习
2.能准确叙述牛顿第一定律的内容,并用来解释生活中的常见 任
问题。 务
3.知道惯性的概念,知道质量是物体惯性大小的量度。
01
关键能力·情境探究达成
知识点一 理想实验的魅力 知识点二 牛顿第一定律 知识点三 惯性与质量
(2)揭示了力和运动的关系 牛顿第一定律的后半句话“除非作用在它上面的力迫使它改变这种 状态”,实质上是揭示了力和运动的关系,即力是改变物体运动状 态的原因,而不是维持物体运动的原因。
√C.力是改变物体运动状态的原因
D.当物体不受力时,物体将停止运动
C [墨子的观点表达出力是改变物体运动状态的原因,与亚里士多 德的观点不同,A错误;力是改变物体运动状态的原因,力不是维 持物体运动的原因,B错误,C正确;当物体所受合力为零或不受 力时,物体将保持匀速直线运动状态或静止状态,D错误。]
如图所示是冰壶在冰面上运动的情景。冰壶比赛过程中,运动 员在冰壶前面擦扫冰面,可以使表面冰层融化,形成一层薄薄的水 膜,而水膜的阻力比冰面要小,所以冰壶可以滑行得更远。
问题1 图中的冰壶为什么会停下来?这说明了什么问题? 提示:冰壶停下来是因为受到了冰面的摩擦力的作用。说明力是改 变物体运动状态的原因。 问题2 试猜想如果冰壶不受外力作用将处于什么状态? 提示:冰壶原来静止,不受外力作用时,仍然保持静止;冰壶原来 运动,不受外力作用时,将保持匀速直线运动状态。 问题3 从(1)、(2)两个问题中,我们能得到什么结论? 提示:物体不受外力作用或所受合力为零时,总保持静止或匀速直 线运动状态。
3.笛卡儿的观点:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继 续以同__一__速__度__沿同__一__直__线__运动,既不会停下来,也不会偏离原来的。
第1节 牛顿第一定律
1.了解伽利略关于运动和力的关系的认识,体会伽利略的研究 学
方法。 习
2.能准确叙述牛顿第一定律的内容,并用来解释生活中的常见 任
问题。 务
3.知道惯性的概念,知道质量是物体惯性大小的量度。
01
关键能力·情境探究达成
知识点一 理想实验的魅力 知识点二 牛顿第一定律 知识点三 惯性与质量
(2)揭示了力和运动的关系 牛顿第一定律的后半句话“除非作用在它上面的力迫使它改变这种 状态”,实质上是揭示了力和运动的关系,即力是改变物体运动状 态的原因,而不是维持物体运动的原因。
√C.力是改变物体运动状态的原因
D.当物体不受力时,物体将停止运动
C [墨子的观点表达出力是改变物体运动状态的原因,与亚里士多 德的观点不同,A错误;力是改变物体运动状态的原因,力不是维 持物体运动的原因,B错误,C正确;当物体所受合力为零或不受 力时,物体将保持匀速直线运动状态或静止状态,D错误。]
如图所示是冰壶在冰面上运动的情景。冰壶比赛过程中,运动 员在冰壶前面擦扫冰面,可以使表面冰层融化,形成一层薄薄的水 膜,而水膜的阻力比冰面要小,所以冰壶可以滑行得更远。
问题1 图中的冰壶为什么会停下来?这说明了什么问题? 提示:冰壶停下来是因为受到了冰面的摩擦力的作用。说明力是改 变物体运动状态的原因。 问题2 试猜想如果冰壶不受外力作用将处于什么状态? 提示:冰壶原来静止,不受外力作用时,仍然保持静止;冰壶原来 运动,不受外力作用时,将保持匀速直线运动状态。 问题3 从(1)、(2)两个问题中,我们能得到什么结论? 提示:物体不受外力作用或所受合力为零时,总保持静止或匀速直 线运动状态。
3.笛卡儿的观点:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继 续以同__一__速__度__沿同__一__直__线__运动,既不会停下来,也不会偏离原来的。
人教版高中物理必修一 (章末优化总结)运动和力的关系新课件
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栏目 导引
第四章 运动和力的关系
(2)小球不沿斜面滑动,两者加速度相同,临界条件是细线对小 球的拉力恰好为 0, 对小球受力分析如图: 由牛顿第二定律得:mgtan 37°=ma′ a′=gtan 37°=7.5 m/s2 对整体由牛顿第二定律得: F′=(M+m)a′=67.5 N. [答案] (1)120 N (2)67.5 N
出临界条件
栏目 导引
第四章 运动和力的关系
如图所示,质量 m=1 kg 的光滑小球用细线系在质量为 M=8 kg、倾角为 α=37°的斜面体上,细线与斜面平行,斜面 体与水平面间的摩擦不计,g 取 10 m/s2.试求:
(1)若用水平向右的力 F 拉斜面体,要使小球不离开斜面,拉力 F 不能超过多少? (2)若用水平向左的力 F′推斜面体,要使小球不沿斜面滑动,推 力 F′不能超过多少?
栏目 导引
第四章 运动和力的关系
求解此类问题时,一定要找准临界点,从临界点入手分析 物体的受力情况和运动情况,看哪些量达到了极值,然后对临 界状态应用牛顿第二定律结合整体法、隔离法求解即可.
栏目 导引
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第四章 运动和力的关系
(2019·江西新余高一 期末)如图所示,在倾角为 θ 的粗糙斜 面上,有一个质量为 m 的物体被水平 力 F 推着静止于斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为 μ,且 μ>tan θ,求: (1)力 F 多大时,物体不受摩擦力; (2)为使物体静止在斜面上,力 F 的取值范围.
mFg0 = 541.
答案:(1)8 m/s2
2.5 s
(2)0.3 s
(3)
41 5
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第四章 运动和力的关系
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第四章 运动和力的关系
(2)小球不沿斜面滑动,两者加速度相同,临界条件是细线对小 球的拉力恰好为 0, 对小球受力分析如图: 由牛顿第二定律得:mgtan 37°=ma′ a′=gtan 37°=7.5 m/s2 对整体由牛顿第二定律得: F′=(M+m)a′=67.5 N. [答案] (1)120 N (2)67.5 N
出临界条件
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第四章 运动和力的关系
如图所示,质量 m=1 kg 的光滑小球用细线系在质量为 M=8 kg、倾角为 α=37°的斜面体上,细线与斜面平行,斜面 体与水平面间的摩擦不计,g 取 10 m/s2.试求:
(1)若用水平向右的力 F 拉斜面体,要使小球不离开斜面,拉力 F 不能超过多少? (2)若用水平向左的力 F′推斜面体,要使小球不沿斜面滑动,推 力 F′不能超过多少?
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第四章 运动和力的关系
求解此类问题时,一定要找准临界点,从临界点入手分析 物体的受力情况和运动情况,看哪些量达到了极值,然后对临 界状态应用牛顿第二定律结合整体法、隔离法求解即可.
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第四章 运动和力的关系
(2019·江西新余高一 期末)如图所示,在倾角为 θ 的粗糙斜 面上,有一个质量为 m 的物体被水平 力 F 推着静止于斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为 μ,且 μ>tan θ,求: (1)力 F 多大时,物体不受摩擦力; (2)为使物体静止在斜面上,力 F 的取值范围.
mFg0 = 541.
答案:(1)8 m/s2
2.5 s
(2)0.3 s
(3)
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第四章 运动和力的关系
(1)物体在水平面上运动的加速度大小 a1; (2)物体运动到 B 处的速度大小 vB; (3)物体在斜面上运动的时间. [思路点拨] (1)根据受力分析,由牛顿第二定律求得从 A 到 B 的 加速度; (2)根据匀加速运动规律求得速度; (3)由牛顿第二定律求得上滑的加速度,根据匀变速运动规律求 得上滑最大位移,然后根据受力分析求得物体下滑的加速度, 由运动学公式可求得时间.
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联立①②式,代入数据得: a=8 m/s2③ t=2.5 s.④ (2)设志愿者反应时间为 t′,反应时间的增加量为Δ t,由运动学 公式得 L=v0t′+x⑤ Δ t=t′-t0⑥ 联立⑤⑥式,代入数据得Δ t=0.3 s.⑦
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(3)设志愿者所受合外力的大小为 F,汽车对志愿者作用力的大 小为 F0,志愿者质量为 m,由牛顿第二定律得 F=ma⑧ 由平行四边形定则得 F02=F2+(mg)2⑨ 联立③⑧⑨式,代入数据得
的临界条件是绳中张力等于它所能承受的最大 弛的临界条件
张力,绳子松弛的临界条件是 FT=0 当物体在受到变化的外力作用下运动时,其加 速度和速度都会不断变化,当所受合外力最大 加速度最大与 时,具有最大加速度;合外力最小时,具有最 速度最大的临 小加速度.当出现加速度为零时,物体处于临 界条件 界状态,所对应的速度便会出现最大值或最小 值
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F 较大时,摩擦力方向将沿斜面向下,受力如 图所示: 由平衡条件得: 沿斜面方向上:Fcos θ=f+mgsin θ 垂直斜面方向上:Fsin θ+mgcos θ=N 当摩擦力达到最大静摩擦力,即 f=μN 时,推力 F 最大. 解得:Fmax=mg(cossinθ-θ+μμsicnoθs θ),
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[思路点拨] (1)向右拉斜面体时,小球不离斜面体临界条件是什 么? (2)向左推斜面体时,小球不沿斜面滑动的临界条件是什么? [解析] (1)小球不离开斜面体,两者加速度相同、临界条件为 斜面体对小球的支持力恰好为 0 对小球受力分析如图: 由牛顿第二定律得:tanm3g7°=ma a=tan g37°=430 m/s2 对整体由牛顿第二定律得: F=(M+m)a=120 N.
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第四章 运动和力的关系
3.求解临界极值问题的三种常用方法
极限法
把物理问题(或过程)推向极端,从而使临界现象 (或状态)暴露出来,以达到正确解决问题的目的
临界问题存在多种可能,特别是非此即彼两种可
假设法 能时,或变化过程中可能出现临界条件,也可能
不出现临界条件时,往往用假设法解决问题
将物理过程转化为数学公式,根据数学表达式解 数学方法
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第四章 运动和力的关系
(2019·昭阳月考)如图所示,水平面与倾角 θ=37°的斜 面在 B 处平滑相连,水平面上 A、B 两点间距离 s0=8 m.质量 m=1 kg 的物体(可视为质点)在 F=6.5 N 的水平拉力作用下由 A 点从静止开始运动,到达 B 点时立即撤去 F,物体将沿粗糙 斜面继续上滑(物体经过 B 处时速率保持不变).已知物体与水 平面及斜面间的动摩擦因数 μ 均为 0.25.(g 取 10 m/s2,sin 37° =0.6,cos 37°=0.8)求:
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解析:(1)物体不受摩擦力时受力如图所示:
由平衡条件得:Fcos θ=mgsin θ,解得:F=mgtan θ;
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(2)当推力减小时,摩擦力方向将沿斜面向上,物体受力如图所 示: 由平衡条件得: 沿斜面方向上:Fcos θ+f=mgsin θ 垂直于斜面方向上:Fsin θ+mgcos θ=N 当摩擦力达到最大静摩擦力,即 f=μN 时,推力 F 最小. 解得:Fmin=mg(cossinθ+θ-μμsicnoθs θ),
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2.常见临界条件 接触与脱离 的临界条件
相对静止或相对 滑动的临界条件
两物体相接触或脱离的临界条件是 弹力 FN=0 两物体相接触且处于相对静止时,常 存在着静摩擦力,则相对静止或相对 滑动的临界条件为静摩擦力达到最 大值或为零
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第四章 运动和力的关系
绳子所能承受的张力是有限的,绳子断与不断 绳子断裂与松
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为使物体静止在斜面上,力 F 的取值范围是:
mg(sin θ-μcos cos θ+μsin θ
θ)≤F≤mg(cossinθ-θ+μμsicnoθs
θ) .
答案:(1)mgtan θ
mg(sin θ-μcos (2) cos θ+μsin θ
θ)≤F≤mg(cossinθ-θ+μμsicnoθs
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第四章 运动和力的关系栏目源自导引第四章 运动和力的关系
动力学中的临界和极值问题 1.临界状态与临界值 在物体的运动状态发生变化的过程中,往往达到某一个特定状 态时,有关的物理量将发生突变,此状态即为临界状态,相应 的物理量的值为临界值,临界状态一般比较隐蔽,它在一定条 件下才会出现.若题目中出现“最大”“最小”“刚好”等词 语,常为临界问题.
θ)
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动力学中的多过程问题的求解 1.当题目给出的物理过程较复杂,由多个过程组成时,要明确 整个过程由几个子过程组成,将过程合理分段,找到相邻过程 的联系点并逐一分析每个过程.联系点:前一过程的末速度是 后一过程的初速度,另外还有位移关系等. 2.注意:由于不同过程中力发生了变化,所以加速度也会发生 变化,所以对每一过程都要分别进行受力分析,分别求加速度.
出临界条件
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如图所示,质量 m=1 kg 的光滑小球用细线系在质量为 M=8 kg、倾角为 α=37°的斜面体上,细线与斜面平行,斜面 体与水平面间的摩擦不计,g 取 10 m/s2.试求:
(1)若用水平向右的力 F 拉斜面体,要使小球不离开斜面,拉力 F 不能超过多少? (2)若用水平向左的力 F′推斜面体,要使小球不沿斜面滑动,推 力 F′不能超过多少?
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研究表明,一般人的刹车反应时间(即图甲中 “反应过程”所用时间)t0=0.4 s,但饮酒会导致反应时间延 长.在某次试验中,志愿者少量饮酒后驾车以 v0=72 km/h 的 速度在试验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止, 行驶距离 L=39 m.减速过程中汽车位移 x 与速度 v 的关系曲 线如图乙所示,此过程可视为匀变速直线运动.取重力加速度 g=10 m/s2.求:
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μmgcos θ 可得:物体的速度为零后,沿斜面下滑,下滑加速度 a2=gsin θ-μgcos θ=4 m/s2,物体上滑的最大距离 s=2vaB21= 4 m;物体上滑的时间 t1=vaB1=1 s;物体下滑的时间 t2,由位移 公式得 s=12a2t22,解得:t2= 2 s;物体在斜面上运动的时间 t =t1+t2=( 2+1) s. [答案] (1)4 m/s2 (2)8 m/s (3)( 2+1) s
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(2)小球不沿斜面滑动,两者加速度相同,临界条件是细线对小 球的拉力恰好为 0, 对小球受力分析如图: 由牛顿第二定律得:mgtan 37°=ma′ a′=gtan 37°=7.5 m/s2 对整体由牛顿第二定律得: F′=(M+m)a′=67.5 N. [答案] (1)120 N (2)67.5 N
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(1)减速过程汽车加速度的大小及所用时间; (2)饮酒使志愿者的反应时间比一般人增加了多少; (3)减速过程汽车对志愿者作用力的大小与志愿者重力大小的 比值. 解析:(1)设减速过程中汽车加速度的大小为 a,所用时间为 t, 由题可得初速度 v0=20 m/s,末速度 vt=0,位移 x=25 m,由 运动学公式得 v20=2ax① t=va0②
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求解此类问题时,一定要找准临界点,从临界点入手分析 物体的受力情况和运动情况,看哪些量达到了极值,然后对临 界状态应用牛顿第二定律结合整体法、隔离法求解即可.
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(2019·江西新余高一 期末)如图所示,在倾角为 θ 的粗糙斜 面上,有一个质量为 m 的物体被水平 力 F 推着静止于斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为 μ,且 μ>tan θ,求: (1)力 F 多大时,物体不受摩擦力; (2)为使物体静止在斜面上,力 F 的取值范围.
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[解析] (1)物体在 AB 上运动受重力、支持力、摩擦力和拉力 作用,由牛顿第二定律可得:F-μmg=ma,物体在 AB 上运动 的加速度 a=mF-μg=4 m/s2; (2)物体在 AB 做匀加速直线运动,物体从 A 运动到 B 处时的速 度大小为 vB,由速度位移的关系式得:vB2 =2as,解得:vB=8 m/s; (3)物体沿斜面上滑过程中摩擦力沿斜面向下,物体受重力、支 持力、摩擦力作用,由牛顿第二定律可得:mgsin θ+μmgcos θ =ma1,解得:a1=(sin θ+μcos θ)g=8 m/s2;由 mgsin θ>
F0 = mg
541.
答案:(1)8 m/s2
2.5 s
(2)0.3 s
(3)
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(1)物体在水平面上运动的加速度大小 a1; (2)物体运动到 B 处的速度大小 vB; (3)物体在斜面上运动的时间. [思路点拨] (1)根据受力分析,由牛顿第二定律求得从 A 到 B 的 加速度; (2)根据匀加速运动规律求得速度; (3)由牛顿第二定律求得上滑的加速度,根据匀变速运动规律求 得上滑最大位移,然后根据受力分析求得物体下滑的加速度, 由运动学公式可求得时间.
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联立①②式,代入数据得: a=8 m/s2③ t=2.5 s.④ (2)设志愿者反应时间为 t′,反应时间的增加量为Δ t,由运动学 公式得 L=v0t′+x⑤ Δ t=t′-t0⑥ 联立⑤⑥式,代入数据得Δ t=0.3 s.⑦
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(3)设志愿者所受合外力的大小为 F,汽车对志愿者作用力的大 小为 F0,志愿者质量为 m,由牛顿第二定律得 F=ma⑧ 由平行四边形定则得 F02=F2+(mg)2⑨ 联立③⑧⑨式,代入数据得
的临界条件是绳中张力等于它所能承受的最大 弛的临界条件
张力,绳子松弛的临界条件是 FT=0 当物体在受到变化的外力作用下运动时,其加 速度和速度都会不断变化,当所受合外力最大 加速度最大与 时,具有最大加速度;合外力最小时,具有最 速度最大的临 小加速度.当出现加速度为零时,物体处于临 界条件 界状态,所对应的速度便会出现最大值或最小 值
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F 较大时,摩擦力方向将沿斜面向下,受力如 图所示: 由平衡条件得: 沿斜面方向上:Fcos θ=f+mgsin θ 垂直斜面方向上:Fsin θ+mgcos θ=N 当摩擦力达到最大静摩擦力,即 f=μN 时,推力 F 最大. 解得:Fmax=mg(cossinθ-θ+μμsicnoθs θ),
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[思路点拨] (1)向右拉斜面体时,小球不离斜面体临界条件是什 么? (2)向左推斜面体时,小球不沿斜面滑动的临界条件是什么? [解析] (1)小球不离开斜面体,两者加速度相同、临界条件为 斜面体对小球的支持力恰好为 0 对小球受力分析如图: 由牛顿第二定律得:tanm3g7°=ma a=tan g37°=430 m/s2 对整体由牛顿第二定律得: F=(M+m)a=120 N.
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3.求解临界极值问题的三种常用方法
极限法
把物理问题(或过程)推向极端,从而使临界现象 (或状态)暴露出来,以达到正确解决问题的目的
临界问题存在多种可能,特别是非此即彼两种可
假设法 能时,或变化过程中可能出现临界条件,也可能
不出现临界条件时,往往用假设法解决问题
将物理过程转化为数学公式,根据数学表达式解 数学方法
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(2019·昭阳月考)如图所示,水平面与倾角 θ=37°的斜 面在 B 处平滑相连,水平面上 A、B 两点间距离 s0=8 m.质量 m=1 kg 的物体(可视为质点)在 F=6.5 N 的水平拉力作用下由 A 点从静止开始运动,到达 B 点时立即撤去 F,物体将沿粗糙 斜面继续上滑(物体经过 B 处时速率保持不变).已知物体与水 平面及斜面间的动摩擦因数 μ 均为 0.25.(g 取 10 m/s2,sin 37° =0.6,cos 37°=0.8)求:
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解析:(1)物体不受摩擦力时受力如图所示:
由平衡条件得:Fcos θ=mgsin θ,解得:F=mgtan θ;
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(2)当推力减小时,摩擦力方向将沿斜面向上,物体受力如图所 示: 由平衡条件得: 沿斜面方向上:Fcos θ+f=mgsin θ 垂直于斜面方向上:Fsin θ+mgcos θ=N 当摩擦力达到最大静摩擦力,即 f=μN 时,推力 F 最小. 解得:Fmin=mg(cossinθ+θ-μμsicnoθs θ),
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2.常见临界条件 接触与脱离 的临界条件
相对静止或相对 滑动的临界条件
两物体相接触或脱离的临界条件是 弹力 FN=0 两物体相接触且处于相对静止时,常 存在着静摩擦力,则相对静止或相对 滑动的临界条件为静摩擦力达到最 大值或为零
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绳子所能承受的张力是有限的,绳子断与不断 绳子断裂与松
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为使物体静止在斜面上,力 F 的取值范围是:
mg(sin θ-μcos cos θ+μsin θ
θ)≤F≤mg(cossinθ-θ+μμsicnoθs
θ) .
答案:(1)mgtan θ
mg(sin θ-μcos (2) cos θ+μsin θ
θ)≤F≤mg(cossinθ-θ+μμsicnoθs
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动力学中的临界和极值问题 1.临界状态与临界值 在物体的运动状态发生变化的过程中,往往达到某一个特定状 态时,有关的物理量将发生突变,此状态即为临界状态,相应 的物理量的值为临界值,临界状态一般比较隐蔽,它在一定条 件下才会出现.若题目中出现“最大”“最小”“刚好”等词 语,常为临界问题.
θ)
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动力学中的多过程问题的求解 1.当题目给出的物理过程较复杂,由多个过程组成时,要明确 整个过程由几个子过程组成,将过程合理分段,找到相邻过程 的联系点并逐一分析每个过程.联系点:前一过程的末速度是 后一过程的初速度,另外还有位移关系等. 2.注意:由于不同过程中力发生了变化,所以加速度也会发生 变化,所以对每一过程都要分别进行受力分析,分别求加速度.
出临界条件
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如图所示,质量 m=1 kg 的光滑小球用细线系在质量为 M=8 kg、倾角为 α=37°的斜面体上,细线与斜面平行,斜面 体与水平面间的摩擦不计,g 取 10 m/s2.试求:
(1)若用水平向右的力 F 拉斜面体,要使小球不离开斜面,拉力 F 不能超过多少? (2)若用水平向左的力 F′推斜面体,要使小球不沿斜面滑动,推 力 F′不能超过多少?
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研究表明,一般人的刹车反应时间(即图甲中 “反应过程”所用时间)t0=0.4 s,但饮酒会导致反应时间延 长.在某次试验中,志愿者少量饮酒后驾车以 v0=72 km/h 的 速度在试验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止, 行驶距离 L=39 m.减速过程中汽车位移 x 与速度 v 的关系曲 线如图乙所示,此过程可视为匀变速直线运动.取重力加速度 g=10 m/s2.求:
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μmgcos θ 可得:物体的速度为零后,沿斜面下滑,下滑加速度 a2=gsin θ-μgcos θ=4 m/s2,物体上滑的最大距离 s=2vaB21= 4 m;物体上滑的时间 t1=vaB1=1 s;物体下滑的时间 t2,由位移 公式得 s=12a2t22,解得:t2= 2 s;物体在斜面上运动的时间 t =t1+t2=( 2+1) s. [答案] (1)4 m/s2 (2)8 m/s (3)( 2+1) s
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(2)小球不沿斜面滑动,两者加速度相同,临界条件是细线对小 球的拉力恰好为 0, 对小球受力分析如图: 由牛顿第二定律得:mgtan 37°=ma′ a′=gtan 37°=7.5 m/s2 对整体由牛顿第二定律得: F′=(M+m)a′=67.5 N. [答案] (1)120 N (2)67.5 N
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(1)减速过程汽车加速度的大小及所用时间; (2)饮酒使志愿者的反应时间比一般人增加了多少; (3)减速过程汽车对志愿者作用力的大小与志愿者重力大小的 比值. 解析:(1)设减速过程中汽车加速度的大小为 a,所用时间为 t, 由题可得初速度 v0=20 m/s,末速度 vt=0,位移 x=25 m,由 运动学公式得 v20=2ax① t=va0②
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求解此类问题时,一定要找准临界点,从临界点入手分析 物体的受力情况和运动情况,看哪些量达到了极值,然后对临 界状态应用牛顿第二定律结合整体法、隔离法求解即可.
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(2019·江西新余高一 期末)如图所示,在倾角为 θ 的粗糙斜 面上,有一个质量为 m 的物体被水平 力 F 推着静止于斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为 μ,且 μ>tan θ,求: (1)力 F 多大时,物体不受摩擦力; (2)为使物体静止在斜面上,力 F 的取值范围.
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[解析] (1)物体在 AB 上运动受重力、支持力、摩擦力和拉力 作用,由牛顿第二定律可得:F-μmg=ma,物体在 AB 上运动 的加速度 a=mF-μg=4 m/s2; (2)物体在 AB 做匀加速直线运动,物体从 A 运动到 B 处时的速 度大小为 vB,由速度位移的关系式得:vB2 =2as,解得:vB=8 m/s; (3)物体沿斜面上滑过程中摩擦力沿斜面向下,物体受重力、支 持力、摩擦力作用,由牛顿第二定律可得:mgsin θ+μmgcos θ =ma1,解得:a1=(sin θ+μcos θ)g=8 m/s2;由 mgsin θ>
F0 = mg
541.
答案:(1)8 m/s2
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