幼儿园优秀教案50篇大树妈妈

中班优质教案音乐学科《大树妈妈》

教育幼儿园何翘萍

设计意图：

我们的家乡有丰富的本土资源知识、特产，为了幼儿拓展了解本土资源知识，我园利用了本土资源知识渗透到每个学科中，从而开展了以本土资源知识特产为主题的活动。

设计思路：

我们德庆有丰富的本土资源知识，为了拓展幼儿各方面的知识，

中班开展了对德庆特产的认识（贡柑，沙糖桔）；使幼儿对家乡特产有初步的了解，并能简单说出贡柑、沙糖桔果树的外形、颜色，果树

由那些部分组成，两种果树有什么不相同。

活动目标：

1、学会唱这首歌曲，尝试自编舞蹈动作；

2、简单说出贡柑、沙糖桔果树的外形特征、颜色；两种果树有

什么不相同。

3、感受乐曲轻松，愉快的情调，并理解歌词内容。

4、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演；结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。

活动准备：

1、贡柑、沙糖桔果树ppt图片；领幼儿去参观贡柑、沙糖桔果园。

2、有关课程活动学习的内容录像。

活动过程：

一、听音乐进入活动室，有秩序的请幼儿找人舒服的位置坐下。

二、以讲故事的形式引起幼儿的兴趣：果子和大树妈妈相亲相爱，果子把家安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，沙沙的声音好像在为果子宝宝唱摇篮曲。下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为果子宝宝挡住风雨。

三、1、播放幼儿到果树参观的录像（ppt），引起幼儿兴趣，并请幼儿回忆那时在果树的所见所闻；

2、鼓励幼儿大胆发言，对所参观的果园有所认识，知道了什么？了解到了什么？

3、教师简单说明贡柑、沙糖桔果树外形特征、颜色；果树由那

些部分组成，两种果树有什么不相同。（出示两种果树ppt图片）

四、学习新歌曲《大树妈妈》

1、教师示范唱曲并念歌词，说明其义；

2、幼儿念歌词；

3、幼儿学唱歌曲；

4、分小组进行演唱；

5、启发幼儿创编各种树造型。教师带领全体幼儿模仿其中较好

的造型动作，边哼音乐边随乐曲做动作。

6、我以找春天为话题让孩子展开讨论，引导他们说一说在美丽

的春天看到了什么、听到了什么？孩子们积极地说：“花开了、草绿

了、大地上的冰雪融化了、燕子从南方飞回来了……。”

五、小结

执教者反思：

在本次活动时，我通过图画里的内容编成一副歌词，加深幼儿对图片的理解。并通过与孩子们的生活经验相结合，加强音乐活动与社会生活的联系，让孩子们感受环境对人类的重要，明白环境保护的重要。孩子们在轻松愉快的氛围中自觉主动的感受音乐，展开丰富的想象，从而开拓了孩子们思维，培养了他们的想象力。

同伴评析：

这个活动能基于幼儿年龄、幼儿知识的基础上设计而成，非常好。在整个活动中教师能运用幼儿的已有经验，创设环境、氛围，利

用多媒体、ppt让幼儿表达已知，在设置的几个环节中层层递进，在

集体活动中教师不仅运用师生互动发展幼儿，还运用生生互动，促使幼儿互相传递信息，互相感染情绪，在游戏中获得了成功。