九年级下册历史第七课课件

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人教部编版九年级历史下册第7课近代科学和文化课件(共23张PPT)

人教部编版九年级历史下册第7课近代科学和文化课件(共23张PPT)

A.地圆说
B.万有引力定律
C.相对论
D.生物进化论
2.1859年,达尔文《物种起源》出版问世,书中提出了 “进化论”思想以及自然界“物竞天择、适者生存、优
胜劣汰”的法则,他的认识( C)
A.完全推翻了神权统治的根基 B.推动了物理学理论的革命 C.把生物学建立在科学的基础上 D.奠定了近代自然科学的基础
• 梵高27岁时开始作画,在十年的艺术生涯中,创作 了大量油画、素描和版画,这些作品表现了他对生活的 热爱和追求。
• 梵高生前,他的作品不为社会所重视,很少卖得出去 ,一生靠弟弟供给生活费用。在梵高与弟弟的通信中, 既记叙了他在艺术上艰苦桌绝的探索,也充分表达了深 厚真挚的手足之情。
• 生前穷困潦倒,死后,他的作品曾经拍出了世界艺术品 的最高价格的荷兰画家。
论”的观点

巴尔扎克 小说集《人间喜剧》

文学巨匠

列夫·托尔斯泰 《安娜·卡列尼

娜》《复活》

贝多芬
《英雄交响曲》
艺术大师
梵高 《夜间的咖啡馆》《向日
葵》
达标检测·巩固新知
1.有人说:“上帝有三个苹果,一个诱惑了夏娃,一
个砸醒了牛顿,一个被乔布斯咬了一口。”被苹果
“砸醒”后,牛顿发现了( B)
第7课 近代科学与文化
一、科学家
牛顿 ①简介:英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文 学、数学、力学等领域都有杰出贡献。 ②成就:万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。出 版了《自然哲学的数学原理》,物理学成为一门独立的学科。
牛顿1642~1727年
达尔文1809—1882 年
B.贝多芬
C.凡·高

人教版九年级下历史课件第7课世界反法西斯战争的胜利(共94张PPT)

人教版九年级下历史课件第7课世界反法西斯战争的胜利(共94张PPT)

C
23(2011年成都市). 2011年3月11日,日本本州岛附近海 域发生强烈地震,强震导致福岛第一 核电姑发生爆炸引发核危机,这不禁 使我们联想到日本历史上遭受的第一 次“核”爆炸,它出现在 A.1942年 B.1943年 C.1944年 D.1945年
D
(2011· 四川宜宾) 7.“坦克的使用”和“原子弹的爆炸” 分别出现于“一战”和“二战”。下列有 关表述不正确的是( ) A.坦克是第二次工业革命的成果 B.原子弹是第三次科技革命的成果 C.都加速了反法西斯战争的胜利 D.都加大了战争的惨烈程度
第二次世界大战的转折点
战争形势开始向着有利于 反法西斯国家一方转变了
阿拉曼战役—— 北非战场的转折点
太平洋战场的转折点
1942.6
有人说,诺 曼底登陆开辟了 欧洲第二战场, 这是什么意思?
苏联从东线向法 西斯国家展开进攻, 其他盟国从诺曼底登 陆,从西线展开对法 西斯国家的进攻。先 存在的东线就是“第 一战场”,后来的西 线就被称为“第二战 场”。
D. 阿拉曼战役
3. 第二次世界大战中战场形势发生根本性 转变的年份是 A. 1941年 B. 1943年 C. 1942年 D. 1944年
C
4. 使德军陷入了苏军和美英盟军东西夹击 铁钳的军事行动是 A. 莫斯科战役 B. 苏军进攻柏林 C. 阿拉曼战役 D. 第二战场的开辟
D
5. 第二次世界大战中法西斯国家投降的 先后顺序是 A. 意、德、日 B. 德、意、日 C. 日、德、意 D. 德、日、意 6. 第二次世界大战是一场 A. 帝国主义掠夺战争 B. 反帝反封建战争 C. 世界人民反法西斯战争 D. 民族民主战争
C
13(2011年重庆市). 右图所示是第二次世界大战期间美 国的战争宣传海报,主题是“全力以 赴,摧毁日本”,它最早可能出现于 A.1941年 B.1942年 C.1943年 D.1944年

统编版人教版 九年级历史下册第7课近代科学与文化课件(共26张PPT)

统编版人教版 九年级历史下册第7课近代科学与文化课件(共26张PPT)
——《战争与和平》
列夫·托尔斯泰
地位
俄国伟大作家 “俄国革命的镜子”
成就
《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》
世间最美的、 给人印象最深刻的、
最感人的坟墓 ——茨威格
三、音乐美术大师 梵高
近代自然科学 的进步
乐器的完善与发明 化学合成颜料的发明和丰富
三、音乐美术大师
贝多芬
梵高
近代自然科学 的进步
第7课 近代科学与文化
一、科学家
牛顿
地位
英国科学家,近代自然科学的奠基人之 一。
①他在天文学、数学、力学等领域都
有杰出贡献。
微积分学、万
主要 成就
有引力定律和光学分析是他的三大成 就。 ②1687年,牛顿出版了具有划时代意义
的学成为—门独立的科学。
万有引力定律
近代自然科学 的进步
工业革命 的开展
尖锐的 社会矛盾
巴尔扎克
巴尔扎克(1799-1850),法国批判现实主义的文学大师。他精力充沛,但一生处于贫困中, 为生活所迫终日写作。在近20年的时间里共完成小说91部,描写了2400多个人物,构成他的 巨著《人间喜剧》。他的作品,真实地描绘了法国资本主义上升和发展时期的社会生活图景, 作家既描绘了封建贵族的没落和衰亡,又揭露了资产阶级发迹上升的罪恶过程,是世界文学史 上不朽的丰碑。 恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大师”,《人间喜剧》也被誉为“资本主义社会的百科全书”。
——《欧也妮·葛朗台》
材料五:(工业革命后)资产阶级在它已取得了统治的地方把一切封建的、宗法 的和田园诗般的关系都破坏了。它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷 酷无情的“现金交易” ,就再也没有任何别的联系了。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》

部编版九年级历史下册第7课《近代科学与文化》优质课件(统编)

部编版九年级历史下册第7课《近代科学与文化》优质课件(统编)

《向日葵》
三、音乐美术大师
2.美术大师——梵高
梵高是荷兰后印象派画家,是表现主 义的先驱,并深深影响了二十世纪艺术。 被誉为“用生命作画的人”。
梵高生前,他的作品不受人重视,很 少能够卖出去,靠弟弟的接济才得以勉强 度日,但他从未放弃自己的梦想。
“相信我吧,在艺术问题上,下面 这句话是真实的:老老实实是最好的办 法,宁肯不厌其烦地严肃钻研,而不要 投机取巧、哗众取宠。
新课探究
达尔文在对加拉帕戈斯采集的鸟类进 行分类时,发现在加拉帕戈斯群岛和 邻近的可可斯岛上,一共分布有15种 体型很类似的莺雀,岛屿不同,鸟儿 各有差异。 离开加拉帕戈斯24年后,《物种起源 》诞生,直到临终之时,达尔文都坚 信,荒蛮又原始的加拉帕戈斯是他思 想的起源,是《物种起源》的起源。
新课探究
一、科学家
1.牛顿——近代自然科学的奠基人
有人说,有三个“苹果”曾改变了世界,你知道是哪三个“苹果”吗?
第一颗苹果 诱惑了夏娃
第二颗苹果 砸醒了牛顿
第三颗苹果 被乔布斯咬了一口
一、科学家
1.牛顿——近代自然科学的奠基人
据说,有一天傍晚牛顿坐在苹果树下乘凉,忽然一个苹果从树上掉 落在他身边。牛顿看见后,反复思考苹果掉落的原因。在“苹果落地” 的启发下,经过专心研究,他提出了万有引力定律。
二、文学巨匠
1.巴尔扎克
……他的全部生命都退居到他的那双眼睛里去了,等他一有力气睁开眼睛, 便把眼珠转向密室房门,那里面藏着他的金银财宝。他问女儿说:"它们还在吗 ?还在吗?"那声调透出一种惊恐万状的焦虑。
“在,父亲。” “看住金子,去拿一些来,放在我面前。” 欧也妮在桌上放开几枚金路易,老头儿就像刚学会看的孩子傻盯着同一件东 西,定睛看那几枚金路易,一看就是几个小时;他也像孩子一样,不时地露出一 个吃力的微笑。 “这东西暖我的心窝,”他喃喃说道,偶尔上还露出一种无比舒坦的表情。

部编人教版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件(共73张ppt)

部编人教版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件(共73张ppt)
进化论奠基人
1859年版《物种起源》
提出生物进化理论
国籍: 英国 贡献: 1859年出版《物种起源》,提出“进化论”
的思想。(生物科学的一次伟大革命)
《物种起源》内容:以充分的事实证明了物种的可 变性,并以自然选择的理论解释了生物的进化, 从而完整地确立了生物进化学说。他指出自然界 是“物竞天择,适者生存”的结果。
理论:生物进化论 核心:物竞天择,适者生存。
当时讽刺达尔文的漫画
人们为什么讽
刺达尔文?说 明了什么问题? 如果你生活在 达尔文的那个 时代,你对达 尔文的学说持 何种态度?
威斯敏斯特教堂内景 图中左侧为牛顿墓,右侧为达尔文墓
播放视频《达尔文进化论》
思考:达尔文的进化论在当时有什么意义? 达尔文的进化论对宗教神学思想是一次巨大冲
《安娜•卡列尼娜》
1873―1877年,完成其 第二部里程碑式巨著《安 娜·卡列尼娜》。小说是 由两条平行而又互相联系 的线索构成的。作者通过 列文对事业和生活道路的 探索,广泛描写了农奴制 改革后的地主、农民、新 兴资产者、商人阶层。
关于正 义、法律、 宗教、上帝 等等一切话 都是空话, 用来掩盖最 粗暴的贪欲 和残忍!
一、科学家





1、发展背景:
随着资本主义的产生和发展,自然科学从 宗教神学的束缚中解放出来。
2、代表:
(1)牛顿: 物理学家、数学家、天文学家
国籍: 英国 贡献:①积分万有是他引的力三定大律成、就光。学分析和微
②1867年,出版了具有划时代意 义的科学巨著《自然哲学的数学原 理》,使物理成为一门独立的学科。
进化论
独立思考
勇于批判 追求真理
从近代资本主义发展的历程,可总结出,推 动人类进步的重要因素有哪些?

初中历史人教版九年级下册《第7课-近代科学和文化》课件

初中历史人教版九年级下册《第7课-近代科学和文化》课件

著作: 小说集《人间喜剧》
经典之作:《欧也妮·葛朗台》《高老头》
地位: 欧洲批判现实主义文学的奠基人
价值:
《人间喜剧》再现了法国19世 纪早期纷繁复杂的社会图景,给 后人留下了一部法国社会特别是 巴黎上流社会的变迁史。
二:文学巨匠
1、文学家——巴尔扎克
巴尔扎克的小说,刻画了两三千个形形色色的人 物,反映了19世纪上半期法国社会生活的方方面面。 比如《欧也妮·葛朗台》《高老头》反映了人们对 钱 的追逐;《贝姨》《邦斯舅舅》反映了封建贵族的没 落;《农民》反映了资产阶级和封建地主的斗争。
一:科学家
2、科学家——达尔文——成就 人从哪里来,世界万物为何这么精彩?
女娲造人
上帝造人
人是进化来的,不是上帝创造的。
一:科学家
2、科学家——达尔文——成就
达尔文
1859年出版
1809~1882 《物种起源》
1859年,英国生物学家达尔文出版了《物种起源》。在这本 书中,他提出了进化论的观点,指出:物种都处于不断变化之 中,经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程;生物的 发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的,而是遗 传变异、生存斗争和自然选择的结果;人类也是进化来的,不 是上帝创造的。
一:科学家
1、科学家——牛顿——评价
今天的物理学家的思想很大程度上还为牛顿的基本概念所左右。如果没有牛顿的 清晰的体系,我们将不可能取得迄今为止如此众多的成就。
——爱因斯坦
“我不知道在别人看来,我是什么样的人;但在我自己看来,我不过就象是一个在 海滨玩耍的小孩,为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或寻常更为美丽的一片贝 而沾沾自喜,而对于现在我面前的浩翰的真理的海洋,却全然没有发现。”

部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化 课件(共52张PPT)

部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化 课件(共52张PPT)

梵高(1853-1890)
名言: 我总是全力以赴地画画,因为我的 最大愿望是创造美的作品。
课堂小结
牛顿 万有引力定律 光学分析 微积分学 著《物种起源》,提出“进化论”的观点
科学家
达尔文
文学 巨匠 音乐美 术大师
巴尔扎克 小说集《人间喜剧》 托尔斯泰 《战争与和平》《安娜·卡列 尼娜》《复活》
贝多芬 《英雄交响曲》 梵高 《夜间的咖啡馆》《向日葵》
例如:《红楼梦》通过贾宝玉一家由兴盛 到衰败的史实,反映了我国封建社会由盛到衰 的历史现实。
“相信我吧,在艺术问题上, 下面这句话是真实的:老老实实 是最好的办法,宁肯不厌其烦地 严肃钻研,而不要投机取巧、哗 众取宠。” ——梵高
梵高自画像
这句话说明梵高的成功路是怎 么走出来的?
梵高的人品
1、对穷人十分同情 2、对生活热爱和追求 3、在艺术上艰苦卓绝的探索
D
名言: 人生在世,有个朋友是一种福气。
国籍: 德国 第三交响曲《英雄交响曲》(法 代表作: 国大革命为题材)
地位: 被后世尊称为“乐圣”“交响乐之王” 名言:
我要扼住命运的咽喉,它妄想 使我屈服。这绝对办不到。
贝多芬(1770-1827)
2、美术名家梵高 国籍: 荷兰 代表作: 《夜间的咖啡馆》、《向日葵》 地位: 后印象派画家,表现主义的先驱。
最有价值的知识就是关于 方法的知识。 ——达尔文
达尔文的理论贡献
• 理论著作《物种起源》; • 核心理论“进化论”。
科学家在社会发展中具有举足轻
重的作用,推动了社会的发展。
目标导学二:近代文学巨匠及其文学成就
材料展示
《欧也妮·葛朗台》是《人间喜剧》中的经典篇目。葛朗台是 个被金钱异化了的吝啬鬼,靠投机钻营发了财。为了金钱,他甚至 把女儿当诱饵,诱惑求婚者,从中渔利。葛朗台弥留之际还想把神 甫的镀金十字架抢到手,因用力过猛而一命呜呼。葛朗台给女儿留 下了巨额财富,可女儿已失去了青春、爱情和幸福。

人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件 (27张)

人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件 (27张)

人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件 (27张)
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件 (27张)
科学家
代表: 国籍: 英国 物理学家、数学家、天文学家
贡献:
①万有引力定律、光学分析和微 积分是他的三大成就。
②1867年,出版了具有划时代意义的科 学巨著《自然哲学的数学原理》,使物理 成为一门独立的学科。
用极高天赋来混淆真理的人为伍。”
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件 (27张)
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件 (27张)
结合所学知识,分析近代科学与文化发展的作用。
科学 文化
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件 (27张)
科学的传播,解放了人们的思想; 科学的进步,提高了人们的生活水平; 丰富了世界文学艺术宝库; 文化的传播,有利于人们思想的解放;
——引自教材28页“人物扫描”
材料二:达尔文22岁时,受“小猎犬号”船长的邀请,进行 了近5年的环球航行。船长本来希望达尔文能够找到科学证据 来验证《圣经》的记载,没想到旅行结束后,达尔文却得出 了相反的结论。
——引自教材29页“人物扫描”
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件 (27张)
是 ( B)
①《战争与和平》②《复活》③《英雄交响曲》④《安娜•卡列尼娜》 A.①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④
(5)《向日葵》是梵高的代表作之一。这部作品中明亮、艳丽的黄色
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件 (27张)
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件 (27张)
理论:生物进化论 核心:物竞天择,适者生存。

九下第7课 近代科学与文化-2020秋部编版九年级历史全一册(世界历史)课件(共28张PPT)

九下第7课 近代科学与文化-2020秋部编版九年级历史全一册(世界历史)课件(共28张PPT)
编剧编写此情节的理论依据是2019咸宁19世纪后半期欧洲有人创作了漫画见右图讽刺达尔文的物种起源但该漫画客观上却宣传了2019攀枝花有人说17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐了出去
第二单元 第二次工业革命 和近代科学文化
第7课 近代科学与文化
课程标准
通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的 成就,了解科学和文化在近代社会发展中的重 要作用。
D. 牛顿和达尔文都给神学以致命打击
5. (2019昆明)恩格斯说:“他在‘人间喜剧’里
给我们提供了一部法国社会,特别是巴黎上流社会
的卓越的现实主义历史。”恩格斯提到的“他”是
(C )
A. 牛顿
B. 达尔文
C. 巴尔扎克
D. 贝多芬
6. 下列作品中,以法国19世纪早期纷繁复杂的
社会图景为背景创作的是
知识梳理
近代科学与文化
[英]牛顿:近代自然科学的奠基人之一,主要成就 有①__万__有__引___力__定__律_____、光学分析和微积分学,
其著作《②_自__然__哲__学__的__数__学__原__理___》具有划时代 科 学 的意义,使物理学成为一门独立的学科 家 [英]达尔文:其著作《③____物___种__起__源______》提
9. “艺术的最高境界就是让人心动,让人们发现
自然的美、生活的美、心灵的美。”右图以浓烈艳
丽、和谐优雅的色彩,描绘光、色下植物发生的微
妙变化,这幅作品的创作者可能是
(B )
A. 达·芬奇
B. 梵高
C. 巴尔扎克
D. 贝多芬
10. 下图是某同学学习某主题时的课堂笔记。该学
习主题应该是
(B )
A. 思想的力量 B. 近代科学文化 C. 资本主义制度的扩展 D. 走向和平发展的世界

九年级下册历史7.第7课 近代科学与文化课件

九年级下册历史7.第7课  近代科学与文化课件

新课探究
思考
图一漫画英国神学主教为什么要讥讽达尔文? 图二 自然和社会法则是怎样的?
新课探究
国籍: 英国
成就:出版《物种起源》, 提出“进化论”的思想。
地位:近代生物进化论的奠基人。
影响:《物种起源》的出版,
打破了千百年来“上
达尔文
帝创造万物”的神创
1809—1882年
论,是生物科学的一 次伟大革命。
思考
《人间喜剧》是怎样一部作品?《欧也妮·葛朗台》 揭露了资本主义社会怎样的社会问题?
新课探究
巴尔扎克 1799—1850年
国籍: 法国
P5-P15
著作: “人间喜剧” 《欧也妮·葛朗台》 《高老头》
地位: 19世纪法国最伟大的作 家之一被称为现代法国 小说之父
作品 再现了法国19世纪早期纷繁 内涵: 复杂的社会图景,给后人留
新课探究
国籍: 英国 地位:近代自然科学的奠基人之一 成就: 万有引力定律、光学分析
微积分学
著作:1687年《自然哲学的数学
原理》,使物理学成为一门
牛顿1642~1727年
独立的科学。
影响:他的科学发现,使人类对
客观世界的探索向前迈进
了一大步。
新课探究
名人 如果我看得更远,那是因为我站在巨人们的肩膀上。
代表作:
第三交响曲《英雄交响曲》
《命运交响曲》《月光奏鸣曲》
贝多芬
地 位:被后世尊称为“乐圣” “交响乐之王”
(1770-1827)
德国历史上最伟大的音乐
家,古典乐派的终结者和
浪漫乐派的开拓者。
新课探究
美术大师:梵高是近代杰出画家的代表
国籍: 荷兰
梵高 (1853-1890)

人教版九年级历史下册《第7课 近代科学与文化》(课件)

人教版九年级历史下册《第7课 近代科学与文化》(课件)

梵高(1853—1890年)
术上艰苦桌绝的探索,也充分表 达了深厚真挚的手足之情。
近代科学与文化
01 《夜间的咖啡馆》



02 《向日葵》

之 作
《向日葵》表达了 画家对生命的赞美和对 美好生活的向往。
合作探究
结合所学知识,分析近代科学文化取 得巨大成就的原因有哪些?
1.资本主义的产生和发展是大前提。(根本原因) 2.思想自由是重要因素。 3.科学家的个人因素:勤奋、实践、创新。
课堂小结:
近代科学与文化
近代科学与文化
近代科学
《自然哲 学的数学 原理》
牛顿在1687年出版的科学巨著。
意义:使物理学成为一门独立的 科学。
牛顿的科学发现,使人类对客观世界的 探索向前迈进了一大步。
近代科学与文化
近代科学
英国生物学家,生物进化论的奠 基人。他以博物学家的身份,参加了 英国派遣的环球航行,做了五年的科 学考察。在动植物和地质方面进行了 大量的观察和采集,经过综合探讨, 形成了生物进化的概念。1859年出版 了震动当时学术界的《物种起源》。 达尔文(1809—1882年)
课堂思考
达尔文的进化论为什么会 产生在19世纪中期?
1.工业革命的完成,创造了巨大的生产力。
2.科学发展有了新的动力。
3.上帝造物不可信。
近代科学与文化
文学巨匠
巴尔扎克是19世纪法国最伟大的 作家之一。
当时法国正处于资本主义兴起和 发展的社会转型时期,巴尔扎克将所 见所闻融入小说写作中,完成了一套 名为《人间喜剧》的系列小说。
第7课 近代科学与文化
视频导入:《牛顿力学体系的意义》
学习目标
重点

九年级历史下册 第7课 近代科学与文化 PPT课件

九年级历史下册 第7课 近代科学与文化 PPT课件
天体运动模型
5、在化学上,通过对炼金术的研究,提出了原子论的原型,
以及物质不灭定律的构想 ——吴军《科技史纲60讲》课程文稿
影响1、使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步
【英】牛顿 1643-1727
影响2、牛顿的科学发现推动了 启蒙运动和欧洲的社会变革
成就影响
这些哲人受牛顿的万有引力定律影响很大,他们相信 不仅存在着控制物质世界的自然法则,也存在着控制 人类社会的自然法则。按照这一设想,他们开始将理 性应用于所有领域......理性被用来检验一切事物—— 所有的人、所有的制度、所有的传统......这些哲人使 得法国和整个欧洲的旧制度都遭受到了一场毁灭性的 打击。但更重要的则是他们发展一系列具有革命性的 原则,并通过这些原则进行大规模的社会改革。
思想 解放
政治 民主
时间轴 牛顿及其生活年代的欧洲重大历史事件示意图
【英】牛顿 1643-1727
沉默冷静、喜欢思索,特别喜欢制造机械
成长故事
【英】牛顿 1643-1727
瘟疫——奇迹:从剑桥毕业在家躲避瘟疫,研究涉及数 学、光学和力学,几乎把一生中大多数重要科学创造的 蓝图规划了出来。
——摘编自【英】罗布·艾利夫著,万兆元译《牛顿新传》,译林出版社2009年
生活背景
工业革命、第二次工业革命 达尔文一生 英国宪章运动
《共产党宣言》资 一本 步主 改义 革国 或家 革进 命
【英】达尔文 1809-1882
成长故事
幼年时代的达尔文并没有表现出什么特别的天分......老师对他很 恼火,认为他“不可救药”。父亲(当时)对他更是不满意......在 1828年(19岁)进入剑桥大学的神学院......1831年暑假(地质 学家)塞奇威克带达尔文去北威尔士地区做一次地质考察......从 塞奇威克那里学到了一个科学家的基本方法。

2020-2021学年部编版历史九年级下册第7课近代科学与文化课件(28张)

2020-2021学年部编版历史九年级下册第7课近代科学与文化课件(28张)

人物名片
托尔斯泰 (1828-1910)
国籍: 俄国 作品:小说《战争与和平》《安娜·卡
列尼娜》《复活》 评价: 被列宁称为“俄国革命的镜
子”,是具有“最清醒的现实主 义”的“天才艺术家”
名言: 人生在世,有个朋友是一种福气。
思考:为什么托尔斯泰的作品被列宁称为“俄国 革命的镜子”?
因为他的作品深刻揭露了俄国19世纪后期到20 世纪初的社会矛盾。
作者是如何通过这一 作品表达对生活怎样 的态度?
《向日葵》
1987年3990万美元价格,
创下了当时世界油画价格之最。
《向日葵》画面艳丽而又和 谐、优雅,每朵葵花好似燃 烧的火焰,花瓣叶则像跳跃 的火苗。画家运用有力的笔 触和强烈的色彩对比来表达 他对生活的无比热爱。
课堂练习
1.有人说:“上帝有三个苹果,一个诱惑了夏娃,一个砸醒了牛顿,一
个被乔布斯咬了一口。”被苹果“砸醒”后,牛顿发现了( B)
A.地圆说
B.万有引力定律
C.相对论
D.生物进化论
2.1859年,达尔文《物种起源》出版问世,书中提出了“进化论”思想以
及自然界“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则,他的认识(C )
A.完全推翻了神权统治的根基 B.推动了物理学理论的革命 C.把生物学建立在科学的基础上 D.奠定了近代自然科学的基础
牛顿的主要成就
1.英国科学家牛顿 是近代自然科学的奠基人之一。 2.万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成 就。 3.1687年,牛顿出版了《自然哲学的数学原理 》, 使物理学成为一门独立的科学。
牛顿的科学发现,使人类对客观世界的探索向 前迈进了一大步。
牛顿
1687年的巨作《自然哲学的数学原 理》,开辟了大科学时代。牛顿是最有影 响的科学家,被誉为“物理学之父”,他 是经典力学基础的牛顿运动定律的建立者。 他发现的运动三定律和万有引力定律,为 近代物理学和力学奠定了基础,他的万有 引力定律和哥白尼的日心说奠定了现代天 文学的理论基础。直到今天,人造地球卫 星、火箭、宇宙飞船的发射升空和运行轨 道的计算,都仍以这作为理论根据。

人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件(共22张PPT)

人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件(共22张PPT)
“牛顿,他准备了一把工业革命的钥匙,瓦特用这把 钥匙打开了工业革命的大门。”
——央视纪录片《大国崛起》
牛顿科学成就的影响
科学方面 使人类对客观世界的探索迈了一大步 经济发展 为工业革命提供了理论基础 思想方面 反对封建神学
自然与自然的法则 隐藏在黑夜里, 上帝说:
“牛顿诞生吧!” 于是一切光明。 ——牛顿墓志铭
第7课 近代科学与文化
一、科学家
牛顿
1642~1727年 物理学家、数学家、天文学家
国家: 英国
时期: 17世纪下半期
成就:①天文学—— 万有引力定律 ②光学—— 光学分析 ③数学—— 创建微积分 ④力学—— 力学三定律 ⑤物理学——《自然哲学的数学原理》
地位:近代自然科学的奠基人之一
1687年,牛顿出版《自然哲学的数学原理》, 建立了完整的经典力学体系,提出了万有引力定律, 总结了运动三大定律,高度概括了物体运动的基本 规律,实现了物理学史上的第一次大飞跃。1705年, 英国天文学家哈雷运用牛顿运动定律,计算并成功 预言了彗星的回归时间,这颗彗星被命名为“哈雷 彗星”。
巴尔扎克的小说,刻画了两三
千个形形色色的人物,反映了19世纪 上半期法国社会生活的方方面面。
《人间喜剧》描写了19世纪前 半期法国封建主义和资本主义交替 时期的社会全景,揭露了资本主义 社会的罪恶,是世界文学史上不朽 的丰碑。恩格斯称巴尔扎克为“现 实主义大师”,《人间喜剧》也被 誉为“资本主义社会的百科全书”。
牛顿
万有引力定律 光学分析 微积分学
文学 巨匠
达尔文 著《物种起源》,提出“进化论”的观点 巴尔扎克 小说集《人间喜剧》 托尔斯泰 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
音乐美 贝多芬 《英雄交响曲》 术大师 梵高 《夜间的咖啡馆》《向日葵》
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1942年10月英军发动 反攻,德意军队损失惨重, 仓皇西逃。北非战场发生 了转折。
1943年5月,北非战场战事结束。
1943年9月,意大利投降,标志着轴
心国集团瓦解。
诺曼底登陆——开辟欧洲第二战场
时间: 1944年6月 结果: 登陆成功,开辟了第二战场。
意义: 从此,盟军开始两面夹击德军, 加速了德国法西斯的灭亡。
二.二战的爆发及扩大
1939年9月1日,德军闪击波兰------二战
全面爆发 1941年6月22日,德国突袭苏联------二战 进一步扩大(苏德战场)
莫斯科保卫战
苏联虽大, 但已没有地 方可退,后 面就是斯大 林,就是莫 斯科。
莫斯科保卫战的影响:
莫斯科保卫战是德国陆军在第二次世界
雅尔塔会议 苏、美、英 诺曼底登陆 美英盟军 攻克柏林 苏、美英 加快了战胜德日法西斯的步伐,为夺 取最后胜利和建立战后和平作出贡献 开辟了欧洲第二战场,使德国陷 入苏军和盟军的东西夹攻之中 德国无条件投降,欧 洲战争结束
二战影响
1.给人类带来巨大灾难;2. 法西斯 遭到毁灭,正义最终胜利主义,和平与 进步的思想更加深入人心;3.沉重打击 了帝国主义,促进了民族解放运动的发 展;4.推动了科学技术的发展。
2、<慕尼黑协定>的内容:
捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南 部地区割让给德国,捷方应于十天之内从上述领 土撤退完毕;英法应对捷克斯洛伐克的边界安全 给予”国际保证”
苏台德区
德国
萨尔 区
莱 茵 区
捷克
斯洛伐克
奥地利
思考:
英法两国与捷克斯洛伐克本无厉害冲突,况且法国还是捷的同 盟国,它们为什么与意大利一起支持德国侵略捷克斯洛伐克? 第一,英法国内普遍存在着畏战情绪,千方百计想避免战争; 第二,英法企图将祸水东引,趋势德国进攻苏联。为此,他 们便以牺牲小国的利益来达到自己的目的。 《慕尼黑协定》的签定又造成了什么影响呢?
3、绥靖政策的实质、目的与危害
以牺牲别国利益企图求得自保的绥靖 政策的实质是纵容法西斯侵略,目的把 战争的祸水东引到苏联,危害助长了法 西斯的侵略野心,。其结果极大的损害 了他国利益,到头来也会搬起石头砸自 己的脚。它加快了世界大战的全面爆发。

“我们对一个在强大邻邦压境下的小 国,不论抱有多大同情,但总不能仅仅为 了它们不顾一切地使整个不列颠帝国卷入 一场战争。”
二战的性质
是一场世界反法西斯战争 二战胜利的根本原因 国际反法西斯联盟(统一战线) 的建立

思考:战争对我们的启示?
和平来之不易,悲剧不能重演; 对邪 恶势力不能姑息; 不同社会制度和意识形 态的国家在平等的基础上能够联合起来, 对付人类生存与发展面临的挑战; 加强国 际合作,才能求得共同发展。 如何才能避免新的世界大战的爆发?
转折:斯大林格勒保卫战
(既是苏德战争的转折点,又是二战的转折点)
开辟欧洲第二战场:诺曼底登陆战(1944.英美盟军) 会议:雅尔塔会议 ①分区占领德国,彻底摧毁军国主义和纳粹制度.
②战后建立联合国
③苏联在欧战结束三个月内对日作战 。
失败: 1945年5月,德国签署投降书,欧洲战事结束。
结束:1945年9月2日,日本签署投降书。
雅尔塔会议
背景:法西斯德国失败已成定局,反法西斯战争胜
时间:1945年2月 国家:苏(斯大林)、美(罗斯福)、英(丘吉尔)
①彻底消灭德国军国主义 和法西斯主义。 ②惩办战犯。 内 ③实现战后德国民主化。 容 ④成立联合国。 ⑤苏联在欧战结束后三个 月内对日作战
利在望。
柏林战役 1945年4月
德国投降
一 九 四 《二 联年 合初 国 26 家 宣国 言共 》同 签 署 了
一 九 三 七 年 结 成 轴 心 国 集 团




意大利
大战转折
1.斯大林格勒战役 —— 二战转折点
(1942.7—1943.2)
斯大林格勒战役改变了苏德战场形势,成 为苏德战场的转折点。它鼓舞了正在进行 反法西斯战争的各国人民,巩固并发展了 世界反法西斯同盟,促使法西斯集团内部 发生了瓦解,推动了整个战争形势的转变。 因此斯大林格勒战役也是第二次世界大战 的重要转折点。
——1938年英国首相张伯伦的讲话
二.二战的爆发及扩大
1939年9月1日,德军闪击波兰------标志
二战全面爆发
“奇怪战争”和波兰速亡
德法边境“静坐战争”
德国军队在华沙游行Biblioteka 德国西线进攻和敦克尔刻撤退
1940年4、5月
敦刻尔克撤退
荷兰
敦刻尔克
比利时 卢森堡
马奇诺防线
英国抗战
1940年7—10月,(不列颠空战)德军实 施“海狮计划”,对英国发动了猛烈的空袭 和潜艇战,企图迫使英国屈服,英国军民进 行英勇抵抗,粉碎了希特勒的企图。
D 太平洋战争的爆发
2、既是最先建立法西斯专政,又是最先投降的法西斯国家是: A 德国 B 日本 C 意大利 D 西班牙
3、诺曼底登陆被称为: A“巴巴罗萨”计划 C“霸王”计划
B“海狮”计划 D“白色”计划
4、世界反法西斯同盟正式形成的根本原因是:
A 美国利益受到法西斯侵害
B 中国建立了抗日民族统一战线 C 世界各国人民与法西斯国家的矛盾激化 D 苏德战争和太平洋战争的爆发 5、在世界反法西斯战争中,在苏德战场上与 平型关大捷有相似意义的具有转折意义的战役是: A 莫斯科保卫战 C 斯大林格勒战役 B 不列颠之战 D 敦刻尔克撤退
4、1940年12月罗斯福说:“任何国家都不能姑息纳粹。…… 我们知道,一个国家只有以彻底的投降为代价才能与纳粹和 平。”下列哪个国家的史实,证明了罗斯福的这一论断( ) A、英国 B、法国 C、波兰 D、苏联 7、巴黎和会和雅尔塔会议的相似之处是( ) ①带有大国强权色彩 ②确立新的欧亚政治版图 ③严重损害中国主权④决定建立新的国际组织 A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④
努力提高自身综合实力,积极反对霸 权,反对世界战争,维护世界和平。


爆发: 1939年9月1日,德军突袭波兰;9月3日,英法对德宣战。 进一步扩大:1941年6月,德国突袭苏联。 达到最大规模: 1941.12. 日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发 . 世界反法西斯联盟的形成 :1942.1.1《联合国家宣言》的发表
10、下列表述不属于二战经验教训的是( ) A、绥靖政策只能既害人又害己 B、帝国主义的非正义战争可以演变成正义战争 C、不同制度的国家能共同应付人类面临的挑战 D、制止世界大战的前提是大国间协调一致
1、世界反法西斯同盟正式形成的标志是:
A 《联合国家宣言》的发表
C 莫斯科保卫战
B 斯大林格勒战役
疯狂的战车
------第二次世界大战
二战爆发原因: 根本原因:资本主义政治经济发展不平衡
直接原因:1929—1933年世界经济危机
主要原因:英法对德意日侵略扩张实行绥靖政策
一.<慕尼黑协定> --------绥靖政策的顶峰
1.慕尼黑会议的召开 1)时间:1938年9月 2)与会国:英 法 德 意 3)结果:签定 <慕尼黑协定>
为什么说斯大林格勒战役是第二次 世界大战中最重要的转折点?
此役严重削弱了德军的力量, 元气大伤,被迫由战略进攻转入 战略防御 ;同时苏军的胜利鼓舞 了世界各国人民。
中途岛战役
(1942. 6)
日军在太 平洋战场再也 无力发动大规 模的进攻了, 成为太平洋战 场的转折点。
——太平洋战场转折点
阿拉曼战役 ——北非战场转折点
1945年5月8日, 德国正式签署无条 件投降书。
1945年5月8日德国签订无条件投降书。
欧洲战场战事结束
日本投降
1945年8月15日,日本 宣布无条件投降。
日本停战诏书(原件) 日 本 投 降 签 字 仪 式
9月2日,日本签 订无条件投降书。
二战全面结束
根据《联合国家宣言》的宗旨, 反法西斯国家在政治上、军事 上采取了哪些联合行动?分别 有何意义?
我们的目的是什么?我可以用一个词 来答复:胜利——不惜一切代价去争取胜利, 无论多么恐怖也要争取胜利;也要去争取胜 利;因为没有胜利,就不能生存。 ——1940年5月丘吉尔在英国下议院的演说
占领东南欧
至1941年6 月,德国先后 控制、侵占了 东南欧阿尔巴 尼亚、罗马尼 亚、匈牙利、 保加利亚、希 腊五国。
返回航空母舰后,日军飞行员为他 们的赫赫战绩而开怀大笑。日本偷袭珍 珠港标志着太平洋战争的爆发。
日本偷袭珍珠港后,美国向日本宣战,中、英等20多个国 家相继对日宣战,德意也对美国宣战。至此,战争达到了 最大规模。
正义力量携手联盟
表一 《九 大四 西一 洋年 宪八 章月 》发
世界各 国人民
世 界 反 法 西 斯 同 盟 正 式 形 成
大战中遭到的第一次沉重打击。打破德 军“天下无敌”的神话,它标志着德国闪 击战的破产。
大家来说说
为什么战争初期 苏军节节失利呢?
苏联大清洗运动 丧失大批高级军官, 战斗力被削弱;苏联 准备不足;德国采取 闪击战。
二.二战的爆发及扩大
1939年9月1日,德军闪击波兰------二战
全面爆发 1941年6月22日,德国突袭苏联------二战 进一步扩大(苏德战场) 1941年12月7日,日本偷袭珍珠港------二战达到最大规模(太平洋战场)
战 莫斯科保卫战,打破德军天下无敌的神话。 斯大林格勒保卫战
(既是苏德战争的转折点,又是二战的转折点)
役 诺曼底登陆战,开辟欧洲第二战场.
1、导致“二战”爆发的最根本因素是( ) A、1929年大危机的影响 B、资本主义政治经济发展不平衡 C、英法的绥靖政策和苏联的“中立自保”政策 D、英法赢得了备战的时间 2、德国进攻波兰之前,英国政治家反复强调“波兰作为一个 殉难者比作为一个主权国家更有利于英国”。英国考虑的是 A、波兰灭亡后有利于德国进攻苏联 B、波兰的灭亡对英国的利益无关紧要 C、帮助波兰维持独立会大量消耗英国实力 D、波兰保持独立会影响欧洲大陆均势 3、“二战”爆发后,丘吉尔说:“我们愿意看到德国人躺在 坟墓里,更愿意看到俄国人躺在手术台上。”这说明丘吉尔 ( )①既痛恨资本主义,也痛恨社会主义 ②既反对法西斯 主义,也反对苏联政权 ③对德国人和俄国人同等仇恨,毫无 二致 ④站在英国垄断资产阶级的立场和反共、反苏的立场上 A、①② B、①④ C、②④ D、①②③④
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