行政诉讼法实习报告
行政法学实习报告
行政法学实习报告篇一：行政法实践报告行政诉讼法综合实践报告11法（1） XX3357XX8 赵荻指导老师：李莉XX2年11月XX年10月17日，我们浙江理工大学法政学院11级法学部分学生于江干区人民法院旁听了徐杰诉下沙经济技术开发区工伤认定管理委员会的行政案件。
下午2点，本案正式开庭，经过2个多小时的庭审，我们仿佛经历了一场盛宴，这是我们第一次真正接触现实的案件，不论对庭审的过程还是对案件处理的方法都有不少感触，学到了许多书本上学不到的知识。
案情概况：徐杰，20岁，杭州外来务工者。
XX年，歌山集团公司（以下简称集团公司）于江干区建设某一建筑，招收了包括徐杰在内的多名农民工进行建筑施工。
案发当日，徐杰在建筑的九楼进行施工，由于缺乏安全保障，其身下的支撑装置破裂，徐杰从九楼落下。
由于是脚着地，又抢救及时，徐杰并未死亡，经过一段时间的疗养，渐渐恢复，但花去了大笔医疗费。
在坠楼事件发生后，杭州媒体小强热线对本次事件进行了报导，集团公司支付了一部分医药费，但远远不够徐杰所花费的，后徐杰提起民事诉讼，要求集团公司进行赔偿，包括医药费等。
后徐杰向江干区下沙经济技术开发区工伤认定管理委员会（以下简称委员会）提出申请，要求其认定徐杰受伤属于工伤，委员会认为其超过法定的诉讼期限而拒绝认定。
因此，徐杰委托律师于江干区人民法院向委员会提起了行政诉讼。
在经过双方的身份审核等过程后，进入了宣读起诉书，答辩状以及提交证据的阶段。
双方对于徐杰受伤等情节不存在歧义，主要对以下几点存在疑义：1.对于徐杰的申请是否超过法定的申请时效的问题。
原告认为，虽然当原告提起工伤认定的时间超过法定的一年，但是这是因为徐杰此时正在医院接受治疗，达100余天，这属于法律规定的诉讼时效中止的法定情节，若依法减去这部分时间，徐杰提起工伤认定的时间在法定的一年内，委员会无合理的理由拒绝认定。
而被告认为，诉讼时效中止只适用于起诉，而委员会所作的工作是认定，与诉讼时效中止无关，故原告没有在法定时间内提起诉讼。
行政诉讼实习报告
一、实习背景随着我国法治建设的不断推进，行政诉讼在解决行政争议、维护公民合法权益方面发挥着越来越重要的作用。
为了深入了解行政诉讼的实际运作，提高自己的实践能力，我于2023年7月至9月在XX市人民法院行政审判庭进行了为期两个月的实习。
二、实习内容1. 参与行政诉讼立案程序实习期间，我参与了行政诉讼立案程序的各项工作，包括审查起诉状、收取诉讼材料、登记立案等。
通过对立案材料的审查，我了解了起诉状应当具备的基本要素，以及立案过程中需要注意的问题。
2. 旁听行政诉讼庭审在实习期间，我旁听了几起行政诉讼案件的庭审，包括土地纠纷、行政处罚、行政强制措施等。
通过庭审，我了解了行政诉讼庭审的程序、证据规则、辩论技巧等，对行政诉讼的实际运作有了更深刻的认识。
3. 协助法官进行案件审理在法官的指导下，我协助法官进行案件审理工作，包括查阅案卷、整理证据、草拟裁判文书等。
通过这些工作，我了解了法官在审理案件过程中的思维方式和工作方法。
4. 参与行政争议调解在实习期间，我参与了一起行政争议的调解工作。
在调解过程中，我学会了如何运用法律知识化解矛盾，提高了解决实际问题的能力。
三、实习体会1. 理论与实践相结合通过实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在课堂上学习的理论知识，只有在实践中才能得到验证和巩固。
实习过程中，我将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的法律素养和业务能力。
2. 法律意识与职业道德在实习过程中，我意识到法律意识与职业道德的重要性。
作为一名法律工作者，必须具备坚定的法律信仰和崇高的职业道德，才能更好地为人民群众服务。
3. 团队协作与沟通能力行政诉讼案件的审理涉及多个环节，需要法官、书记员、法警等工作人员的密切配合。
在实习过程中，我学会了与团队成员进行有效沟通，提高了团队协作能力。
4. 实事求是、客观公正在行政诉讼案件中，当事人往往对案件结果抱有较高的期望。
作为一名法律工作者，必须保持客观公正的态度，实事求是地处理案件，维护当事人的合法权益。
行政诉讼法实习报告
行政诉讼法实习报告一、实习背景在我所就读的法学专业中，行政诉讼法是一个重要的课程之一。
为了更好地理解和掌握行政诉讼法的理论知识，并了解实践操作的具体过程和方法，我有幸参加了本学期的行政诉讼法实习。
本文就我在实习期间的观察和体验，以及对行政诉讼法实践操作的思考进行总结和分析。
二、实习目的行政诉讼法实习的目的在于让学生将所学的理论知识与实践操作相结合，加深对行政诉讼程序和原则的理解。
通过亲身参与行政诉讼案件的处理，学生能够更好地掌握行政诉讼的流程，提高自己的实践操作能力，并在实习过程中不断反思和完善自己的职业素养。
三、实习内容在我所参与的行政诉讼法实习中，我主要负责办案辅助工作。
具体包括收集和整理各类法规、政策文件和相关裁判文书；协助律师代理和处理行政诉讼案件，包括起诉书的起草、证据收集和整理、参与庭审等环节；与来访群众进行沟通和协商，解答法律咨询等。
四、实习收获通过这段实习，我对行政诉讼法的理论知识有了更深入的了解，并将其与实践操作相结合。
首先，我对行政诉讼的一般程序和特殊程序有了更清晰的认识。
在实际操作中，我逐步了解了行政诉讼的起诉、立案、送达、应诉、审理、裁判和执行等程序，以及行政复议和行政调解等特殊程序的操作流程。
其次，我通过参与实际案件，对跨行政机关协作、证据收集和整理、法律适用等方面都有了更深入的认识。
特别是在参与庭审环节时，我亲身感受到了律师技巧和诉讼策略的重要性，以及对法律条款的准确理解和实际案例的运用。
再次，我在实习过程中不断反思和总结，完善了自己的职业素养。
在与当事人进行沟通和协商时，我学会了倾听和表达自己的观点，提高了自己的沟通能力和人际交往能力。
此外，我也意识到在行政诉讼案件中，律师应当保持客观、中立的立场，遵循尊重法律和维护正义的职业道德，才能更好地履行自己的职责和义务。
五、实习心得和建议通过这段实习，我对行政诉讼法有了更全面、深入的了解，提高了自己的实践操作能力和职业素养。
行政诉讼案实训报告
一、实训背景随着我国法治建设的不断推进，行政诉讼案件在司法实践中日益增多。
为了提高学生的法律实践能力，培养具备实际操作能力的法律人才，我校组织开展了行政诉讼案件实训活动。
本次实训旨在通过模拟行政诉讼案件的过程，使学生了解行政诉讼的相关法律法规，掌握行政诉讼案件的诉讼程序，提高学生的法律实践能力。
二、实训目的1. 熟悉行政诉讼的基本理论，了解行政诉讼的相关法律法规；2. 掌握行政诉讼案件的诉讼程序，提高学生的法律实践能力；3. 培养学生运用法律思维分析问题、解决问题的能力；4. 增强学生的法律职业道德素养。
三、实训内容1. 行政诉讼基本理论：包括行政诉讼的概念、特征、基本原则、诉讼主体、诉讼程序等；2. 行政诉讼案件诉讼程序：包括起诉、受理、审理、判决等环节；3. 行政诉讼案件案例分析：通过分析典型案例，了解行政诉讼案件的处理方法和技巧；4. 模拟行政诉讼案件：学生分组进行模拟诉讼，亲身体验行政诉讼案件的过程。
四、实训过程1. 实训准备：教师讲解行政诉讼基本理论，学生查阅相关法律法规，了解行政诉讼案件的诉讼程序；2. 案例分析：教师选取典型案例，组织学生进行讨论和分析，总结行政诉讼案件的处理方法和技巧；3. 模拟诉讼：学生分组进行模拟诉讼，扮演原告、被告、第三人等角色，按照行政诉讼案件诉讼程序进行诉讼活动；4. 案件审理：教师对模拟诉讼进行点评，指出学生在诉讼过程中的优点和不足，并提出改进建议；5. 总结与反思：学生撰写实训报告，总结实训过程中的收获和体会。
五、实训成果1. 学生对行政诉讼的基本理论有了更深入的了解，掌握了行政诉讼的相关法律法规；2. 学生熟悉了行政诉讼案件的诉讼程序，提高了法律实践能力；3. 学生运用法律思维分析问题、解决问题的能力得到提升；4. 学生的法律职业道德素养得到增强。
六、实训体会1. 实训过程中，学生充分认识到行政诉讼案件的重要性，提高了法律意识；2. 模拟诉讼使学生亲身体验了行政诉讼案件的过程，增强了学生的法律实践能力；3. 教师在实训过程中的指导，使学生能够更好地掌握行政诉讼案件的诉讼程序；4. 通过实训，学生认识到自己在法律实践方面的不足，明确了今后努力的方向。
行政诉讼实习报告
实习报告：行政诉讼实习经历实习单位：某市中级人民法院实习时间：2021年7月至2021年8月一、实习背景及目的作为一名法学专业的学生，为了提高自己的实践能力和对行政诉讼法的理解，我选择了在某市中级人民法院进行为期两个月的实习。
实习期间，我主要参与了行政诉讼案件的立案、审理和判决等环节，深刻体会到了行政诉讼工作的严谨性和复杂性。
二、实习内容及收获1. 立案环节在立案环节，我了解了行政诉讼案件的受理范围、受理条件、起诉状的审查等程序。
通过实际操作，我掌握了起诉状的格式、诉讼请求的撰写以及证据的提交等技巧。
同时，我还学习了如何处理起诉状不合格、诉讼请求不明确等问题。
2. 审理环节在审理环节，我参加了多次庭审，了解了庭审的程序、法官的职责、当事人的权利和义务等。
通过观察法官对证据的审核、当事人陈述的询问以及辩论环节的掌控，我对行政诉讼的庭审有了更深刻的认识。
此外，我还学习了如何制作庭审笔录和整理庭审材料。
3. 判决环节在判决环节，我跟随法官学习了如何分析案件事实、适用法律、认定证据等。
通过参与判决书的撰写，我掌握了判决书的格式、结构和写作要求。
同时，我还学习了如何处理判决书中的争议焦点和判决理由。
4. 实习感悟（1）严谨的工作态度。
在行政诉讼工作中，严谨的工作态度至关重要。
每一个环节都需要仔细审查，确保案件的公正、公平审理。
（2）团队协作。
行政诉讼工作具有较强的协同性，法官、书记员、律师等各方需要密切配合，共同完成案件的审理。
（3）不断提高自己的法律素养。
行政诉讼涉及的法律规定较多，作为一名法律工作者，需要不断学习、提高自己的法律素养，以更好地为当事人服务。
三、实习总结通过本次实习，我对行政诉讼流程有了更深入的了解，实践能力得到了提高。
同时，我也认识到了自己的不足，如法律知识掌握不够全面、实践经验不足等。
在今后学习中，我将努力学习法律知识，提高自己的实践能力，为成为一名优秀的法律工作者做好准备。
行政诉讼法的实习报告
一、实习单位简介本次实习单位为我国某中级人民法院行政审判庭，该庭主要负责审理各类行政诉讼案件，包括但不限于行政争议、行政许可、行政处罚等。
实习期间，我有幸参与了行政审判庭的日常工作，深入了解行政诉讼法的实务操作。
二、实习时间及内容实习时间为2021年7月至2021年9月，共计两个月。
实习期间，我主要参与了以下工作：1. 协助法官进行案件审理工作，包括案件立案、审理、判决等环节。
2. 参与案件调解工作，协助法官与当事人沟通，寻求双方都能接受的解决方案。
3. 协助法官撰写判决书、裁定书等法律文书。
4. 搜集相关法律法规、案例资料，为法官提供参考。
5. 参与行政审判庭的日常工作，如整理案件卷宗、接待当事人等。
三、实习收获1. 理论知识与实践相结合通过实习，我深刻体会到行政诉讼法理论知识与实务操作之间的紧密联系。
在实习过程中，我将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的法律素养。
2. 增强法律文书写作能力在实习过程中，我协助法官撰写了多份判决书、裁定书等法律文书。
这使我掌握了法律文书的写作技巧，提高了自己的文字表达能力。
3. 提高沟通协调能力在参与案件调解过程中，我与当事人、律师等进行了多次沟通。
这使我学会了如何与不同背景的人进行有效沟通，提高了自己的沟通协调能力。
4. 深入了解行政诉讼法实务通过实习，我对行政诉讼法的实务操作有了更加深入的了解，包括立案、审理、判决等环节。
这为我今后从事法律工作奠定了坚实的基础。
四、实习体会1. 严谨的法律思维在实习过程中，我深刻体会到法律工作的严谨性。
法官在审理案件时，必须严格遵守法律法规，确保案件审理的公正、公平。
2. 重视证据的审查在行政诉讼案件中，证据的审查至关重要。
法官在审理案件时，必须对证据的真实性、合法性、关联性进行严格审查。
3. 案件调解的重要性在行政审判实践中，案件调解是解决争议的重要途径。
通过调解，可以减少诉讼成本，提高司法效率。
4. 团队合作精神在行政审判庭实习，我深刻体会到团队合作的重要性。
行政诉讼的实习报告
一、实习单位及时间实习单位：XX市人民法院实习时间：2023年7月1日至2023年8月31日二、实习目的本次实习旨在通过实际参与行政诉讼案件的处理过程，加深对行政诉讼法律知识的理解，提高法律实践能力，培养自己的法律思维和职业素养。
三、实习内容1. 行政诉讼立案程序在实习期间，我参与了多个行政诉讼案件的立案工作。
通过这个过程，我了解了行政诉讼立案的程序和条件，包括原告资格、被告资格、诉讼请求的明确性等。
同时，我也学习了法院对立案材料的审查标准和要求。
2. 行政诉讼审理程序在立案后，我跟随法官参与了行政诉讼案件的审理过程。
在这个过程中，我了解了庭审的基本流程，包括法庭调查、辩论、陈述、判决等环节。
我深刻体会到法庭审理的严谨性和规范性。
3. 行政诉讼判决执行在实习期间，我还参与了行政诉讼判决的执行工作。
这使我了解到，判决的执行是行政诉讼程序的重要环节，也是维护司法权威和保障当事人合法权益的关键。
四、实习收获1. 法律知识得到巩固和提高通过实习，我对行政诉讼法律知识有了更深入的理解，对相关法律法规有了更全面的掌握。
2. 实践能力得到提升在实习过程中，我学会了如何运用法律知识解决实际问题，提高了自己的法律实践能力。
3. 职业素养得到锻炼在实习期间，我严格遵守法院工作纪律，认真履行实习职责，培养了自己的职业素养。
五、实习体会1. 严谨的工作态度在实习过程中，我深刻体会到法院工作的严谨性。
无论是立案、审理还是执行，都需要严格按照法律法规进行，确保案件得到公正、公平的处理。
2. 团队合作精神在实习过程中，我学会了与同事、法官、当事人等各方进行有效沟通和协作，共同推进案件的处理。
3. 持续学习的重要性法律是一门不断发展的学科，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，更好地服务于社会。
六、总结通过本次行政诉讼实习，我对行政诉讼法律知识有了更深入的理解，实践能力得到了提升，职业素养得到了锻炼。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，为成为一名优秀的法律工作者而奋斗。
2023年行政类实习报告四篇_9
2023年行政类实习报告四篇行政类实习报告篇11 引言这次我们法学08级学生在学校组织和自主选择的结合下，进行了行政诉讼法课程的实习。
这是我们在社会中所能得到的一次很好的锻炼，大家都很珍惜这次的实习，我相信我们都已经从实习中获得了不少的收获，那是学校所不可以得到的东西。
这是我们将受益一生的知识。
2 实习目的和要求2.1实习目的让我们认识专业、巩固专业思想，确立先进的行政诉讼理念，使我们结合实践，深化和丰富专业知识，同时了解现行制度中所存在的问题，积累丰富经验，为了今后从事法律事务，适应社会打下基础。
而且在实习中我们还能寻找本专业知识结构的缺陷与不足，以利于在今后的工作中弥补。
除此之外，还可以获取反馈信息，以便教师改变教学工作，提高教学质量，有利于今后的教学，可以促进教育事业的发展。
2.2 实习要求（1）严格遵守学校的有关规章制度，尊敬指导老师，虚心学习，做人诚恳，处事谨慎。
（2）认真详细的记录实习情况，记好实习日记。
也就是说我们要能够学会总结一天所学到的知识，这样才能学有所用。
（3）实习结束后，必须按统一的时间统一返校。
独立完成实习报告，这也是基本的要求。
3 总体实习安排3.1 实习的时间与地点实习时间：-第二学期第九---第十一周，共计三周。
实习地点有法学教研处统一安排，由法院，律师事务所，司法局，劳动局，渔业管理局，国土资源局，工商局等多家实习单位3.2 实习任务（1）认知相关法律机构的设置、权限、工作原则及程序，这样可以有利于今后的工作。
（2）认识行政工作者的专业知识及专业素质的基本要求，以便在今后的学习中得以培养。
（3）认识办案的基本环节和要求，专业能力，职业良知，这样有利于今后在工作生活中成为有用的人，一个光明磊落的人。
（4）实现课堂知识向实践技能的转化，可以说，这是最重要的，因为我们就是应该做到学为所用。
4 本人实习安排我根据自己兴趣爱好选择了国土资源局，这块我觉得很是神圣的地方，因为我们国家实行的是土地国有制，我就很想了解国土资源局是如何运作的，怎么将这么复杂的事情做好的。
行政法与行政诉讼法实习报告
关于在诏安县司法局官陂司法所从事行政执法工作的实习报告课程实习目的：接触实际，了解社会，了解我国法律工作的实际情况，学习法律工作人员的立场、观点和工作方法，学习法律工作经验，学会理论联系实际。
通过本次的实习，通过对于行政执法的实践活动，在深化行政法与行政诉讼法的理论学习的同时，把理论和实践相结合，更好的掌握行政法与行政诉讼法这门学科。
课程实习单位及岗位介绍：我实习的单位是诏安县司法局官陂司法所，在里面，我主要学习如下事项：1、整理卷宗2、参与案件讨论3、案件走访4、帮忙撰写法律文书。
课程实习内容及过程：本次的实习我再次来到了官陂司法所，司法所是司法行政机关最基层的组织机构，是诏安县司法局在官陂镇的派出机构，负责具体组织实施和直接面向广大人民群众开展基层司法行政各项业务工作。
在基层政法机构体系中，司法所是基层政法组织机构之一，它与公安派出所、人民法庭共同构成我国乡镇（街道）一级的政法体系，成为我国基层司法运行机制中不可缺少的重要组成部分，因此我很荣幸能来到这家机构实习。
本次的实习主要在于通过实践更好的掌握行政法与行政诉讼法这门复杂的学科，为此我必须抓紧这次难得的实习机会，努力学习，争取加深对行政法与行政诉讼法知识的理解。
在实习中想要真正发挥自身作用，我就必须对司法所的职能和执法程序有所掌握。
为此，我特地深入了解了司法所。
司法所和公安派出所、人民法庭是同一等级的，不过我们镇上没有设立人民法庭，整个县也只有四都镇人民法庭。
如此一来，原本属于人民法庭的职能，如审判案件、开展法制宣传教育、提出司法建议、指导管理人民调解工作、参与社会治安综合治理等，就转移到了司法所身上；如今司法所又新添了社区矫正工作和安置帮教工作，这两份工作性质差不多，平常比较多的和镇上派出所联合办案。
本次实习我主要参与的是走访一个刚刚刑满释放人员。
我们镇上那些被处以刑罚的人员，大多是因为去广州做假烟，被以生产、销售伪劣产品罪或者非法经营罪入刑。
行政诉讼法的实习报告
实习报告实习单位：XX律师事务所实习时间：2023年3月1日至2023年6月30日实习内容：行政诉讼法的实践操作及理论学习一、实习背景作为一名法学专业的学生，我深知理论知识的重要性，同时也清楚理论联系实际的重要性。
为了更好地将所学知识运用到实践中，提高自己的综合素质，我选择了到XX律师事务所进行为期三个月的实习。
实习期间，我主要参与了行政诉讼法的实践操作及理论学习，以下是我实习期间的一些收获和体会。
二、实习过程1. 案件查阅与分析在实习期间，我参与了一些行政诉讼案件的查阅和分析工作。
通过阅读案件材料，我了解到了行政诉讼案件的基本流程和关键环节。
同时，我还学会了如何从海量的事实和证据中提炼出核心问题，为后续的法律论证和诉讼策略制定奠定基础。
2. 法律论证与诉讼策略制定在参与案件讨论的过程中，我学到了如何根据案件的具体情况，结合相关法律法规，进行法律论证。
同时，我还了解了如何根据诉讼双方的力量对比，制定合适的诉讼策略，以提高诉讼成功的可能性。
3. 庭审观摩与实践在实习期间，我有机会观摩了一些行政诉讼案件的庭审。
通过庭审观摩，我对庭审程序有了更加直观的认识，同时也学到了如何在与对方律师的辩论中，抓住问题的关键，为当事人争取到更多的权益。
在导师的指导下，我还参与了模拟庭审活动，提高了自己的庭审实战能力。
4. 理论学习与交流在实习期间，我参加了律师事务所组织的多次理论学习活动。
通过学习，我对行政诉讼法有了更加深入的了解，特别是对于行政诉讼案件的受案范围、起诉期限、证据规则等方面有了明确的认识。
此外，我还通过与同事和导师的交流，了解到了他们在行政诉讼实践中的经验和教训。
三、实习收获1. 提高了自己的法律素养。
通过实习，我对行政诉讼法有了更加全面的认识，为今后从事法律工作打下了坚实的基础。
2. 锻炼了自己的实践能力。
在实习过程中，我参与了多个行政诉讼案件的办理，学会了如何将理论知识运用到实践中。
3. 学会了与同事和导师沟通交流。
诉讼法课程实习报告
一、实习背景随着我国法治建设的不断推进，诉讼法作为法律体系的重要组成部分，其重要性日益凸显。
为了加深对诉讼法理论知识的理解，提高自身的实践能力，我于2021年6月至8月参加了诉讼法课程的实习。
二、实习单位及岗位实习单位为我国某中级人民法院，岗位为民事审判庭实习生。
三、实习目的1. 深入了解诉讼法理论，将理论与实践相结合；2. 提高自身的法律素养，为将来从事法律工作打下基础；3. 增强团队合作意识，提高沟通协调能力；4. 培养独立思考、解决问题的能力。
四、实习内容及过程1. 了解诉讼法的基本理论在实习期间，我通过查阅相关资料、参与庭审活动等方式，对诉讼法的基本理论有了更深入的了解。
主要包括以下几个方面：（1）诉讼法的基本概念、基本原则和作用；（2）民事诉讼程序、刑事诉讼程序、行政诉讼程序的基本流程；（3）证据制度、审判制度、执行制度等相关内容。
2. 参与庭审活动在实习期间，我参加了多个民事案件的庭审活动，主要包括：（1）旁听庭审：通过旁听庭审，我了解了庭审程序、法庭调查、法庭辩论、判决宣告等环节，对民事诉讼程序有了直观的认识；（2）协助法官：在法官的指导下，我参与了案件材料的整理、证据的审查、庭审笔录的记录等工作；（3）撰写法律文书：在法官的指导下，我尝试撰写了民事判决书、裁定书等法律文书，提高了自己的写作能力。
3. 学习法律文书写作在实习期间，我学习了法律文书的基本格式、写作规范和写作技巧。
通过撰写法律文书，我熟悉了民事诉讼程序中的各个环节，提高了自己的法律素养。
4. 参加实习座谈会实习期间，我参加了实习座谈会，与法官、律师等专业人士交流学习心得，了解法律工作的实际操作，拓宽了自己的视野。
五、实习收获1. 提高了对诉讼法的理解：通过实习，我对诉讼法的理论知识和实践应用有了更深入的认识，为将来从事法律工作打下了坚实的基础；2. 增强了实践能力：在实习过程中，我参与了多个案件的庭审活动，提高了自己的法律实践能力；3. 培养了团队合作意识：在实习过程中，我与法官、律师等专业人士共同协作，培养了良好的团队合作意识；4. 增强了沟通协调能力：在实习过程中，我与当事人、律师等进行了多次沟通，提高了自己的沟通协调能力。
行政诉讼的实习报告
实习报告一、前言作为一名法科学生，实习是了解和掌握法律实际操作的重要途径。
通过实习，我得以将所学理论知识与实际工作相结合，进一步培养自己的法律素养和实际工作能力。
以下是我在实习期间对行政诉讼的一些心得体会。
二、实习内容及收获1. 了解行政诉讼的基本流程在实习过程中，我跟随导师参与了多个行政诉讼案件，从起诉、受理、证据交换、开庭审理到判决，全面了解了行政诉讼的基本流程。
同时，我还学习了如何查阅案例、分析案例、撰写法律文书等实际操作。
2. 掌握行政诉讼的关键问题在实习过程中，我深入研究了行政诉讼的关键问题，如原告资格、被告资格、受案范围、诉讼时效等。
通过实际操作，我更加明确了这些问题的关键性，并学会了如何在案件中运用这些知识点。
3. 提升法律文书写作能力在实习过程中，我参与了多个法律文书的撰写，如起诉状、答辩状、代理词等。
在导师的指导下，我逐渐掌握了法律文书的格式、结构和写作技巧，从而使自己的法律文书写作能力得到了很大提升。
4. 增强沟通协调能力实习期间，我不仅与法官、检察官、律师等法律职业人士进行了沟通交流，还与当事人、代理人等进行了密切合作。
这使我更加了解了法律职业人士的工作态度和职业素养，同时也锻炼了自己的沟通协调能力。
5. 树立正确的法律观念通过实习，我更加坚定了法治信仰，深刻认识到法律对于维护社会公平正义的重要作用。
在处理案件过程中，我始终遵循法律规定，尊重当事人的合法权益，秉持公平正义之心，力求为当事人提供优质的法律服务。
三、实习反思虽然实习期间取得了一定的成绩，但我也认识到自己在行政诉讼方面还存在很多不足。
例如，对某些法律条款的理解不够深入，实务操作经验不足，沟通协调能力有待提高等。
在今后学习中，我将继续努力，弥补这些不足，为成为一名优秀的法律人才做好准备。
四、结语通过本次实习，我对行政诉讼有了更加深入的了解，自己的法律素养和实际工作能力也得到了提升。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，为维护社会公平正义、保障人民群众合法权益贡献自己的力量。
行政庭实习报告
一、实习概况时光荏苒，转眼间，我在法院行政庭的实习生涯已接近尾声。
这段宝贵的实习经历让我深刻体会到了法院工作的严谨性和法官们公正无私的职业操守。
在此，我将实习期间的所见、所闻、所感进行总结，以期为今后的学习和工作提供借鉴。
二、实习目的1. 了解我国行政诉讼法的基本原则和制度，提高自己的法律素养。
2. 通过参与实际案件，锻炼自己的法律思维和写作能力。
3. 体验法院工作环境，为今后从事法律职业打下基础。
三、实习内容1. 行政诉讼案件的审理在行政庭实习期间，我参与了多起行政诉讼案件的审理。
通过对案件材料的查阅、分析，我对行政诉讼法的基本原则和制度有了更深入的了解。
在庭审过程中，我认真聆听法官的判决理由，学习法官如何运用法律解决实际问题。
2. 行政非诉案件的审查行政非诉案件是指行政机关在行使职权过程中，不涉及当事人权益争议的案件。
在实习期间，我参与了部分行政非诉案件的审查工作，学会了如何对案件材料进行审查，为行政机关提供法律意见。
3. 行政强制执行案件的执行行政强制执行是指行政机关依法对拒不履行行政决定的当事人采取强制措施，以实现行政决定内容的一种行政行为。
在实习期间，我参与了部分行政强制执行案件的执行工作，了解了执行程序和执行措施。
4. 文件整理与归档行政庭的工作涉及大量文件整理和归档工作。
在实习期间，我学会了如何对案件材料进行分类、整理、归档，提高了自己的工作效率。
四、实习收获1. 提高法律素养通过实习，我对行政诉讼法的基本原则和制度有了更深入的了解，提高了自己的法律素养。
2. 锻炼法律思维和写作能力在参与案件审理和审查过程中，我学会了如何运用法律思维分析问题，提高了自己的写作能力。
3. 增强团队合作意识在实习过程中，我与同事们共同完成了多项工作任务，增强了团队合作意识。
4. 了解法院工作环境通过实习，我对法院工作环境有了更直观的了解，为今后从事法律职业打下了基础。
五、实习体会1. 法官的职业操守在实习期间，我深刻体会到了法官们公正无私的职业操守。
行政诉讼法实训报告总结
一、引言行政诉讼法实训是法学专业学生的重要实践环节，通过实训，学生可以将所学理论知识与实际操作相结合，提高法律实践能力。
本次实训旨在让学生深入了解行政诉讼法的基本原理、法律规范和诉讼程序，培养学生的法律思维和实务操作能力。
以下是对本次行政诉讼法实训的总结。
二、实训目的与内容1. 目的（1）使学生掌握行政诉讼法的基本原理和法律规定；（2）提高学生运用行政诉讼法解决实际问题的能力；（3）培养学生的法律思维和实务操作能力；（4）使学生了解行政诉讼法在司法实践中的应用。
2. 内容（1）行政诉讼法的基本概念、原则和适用范围；（2）行政诉讼的管辖、起诉、审理、判决和执行程序；（3）行政诉讼的证据、辩护和代理制度；（4）行政诉讼中的特殊情况处理；（5）行政诉讼法在司法实践中的应用案例分析。
三、实训过程1. 实训准备在实训开始前，指导教师对实训内容进行了详细的讲解，并提供了相关资料，使学生能够对行政诉讼法有一个初步的了解。
同时，指导教师还强调了实训过程中的注意事项，以确保实训的顺利进行。
2. 实训实施（1）案例分析：学生通过查阅相关法律法规、案例资料，分析典型案例，总结行政诉讼法的基本原理和法律规定。
（2）模拟审判：学生分组进行模拟审判，分别扮演原告、被告、代理人、法官等角色，模拟行政诉讼的实际操作过程。
（3）实训讨论：学生针对实训过程中遇到的问题进行讨论，分享心得体会，提高法律实践能力。
3. 实训总结实训结束后，指导教师组织学生进行总结，对实训过程中出现的问题进行梳理，并给予指导和建议。
四、实训收获1. 理论知识与实践相结合：通过实训，学生将所学行政诉讼法理论知识与实际操作相结合，提高了运用法律知识解决实际问题的能力。
2. 法律思维培养：实训过程中，学生需要运用法律思维分析问题，提高了自己的法律素养。
3. 实务操作能力提升：通过模拟审判和案例分析，学生熟悉了行政诉讼的程序和操作，提高了自己的实务操作能力。
4. 团队协作能力培养：实训过程中，学生需要分组合作，共同完成实训任务，培养了团队协作能力。
行政法与行政诉讼法实习报告
行政法与行政诉讼法实习报告行政法与行政诉讼法实习报告在经济飞速发展的今天，报告与我们的生活紧密相连，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
我们应当如何写报告呢？下面是店铺帮大家整理的行政法与行政诉讼法实习报告，希望能够帮助到大家。
一、实习目的法学是以法为研究对象，必须具有实践性特征，法来源于社会实践，故法学的学习必然性的也必要和实践相结合。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，书本上的东西只是一种理论，俨然都还未成为我们的所需的真正了解的东西。
通过切身的实践加上理论知识，无疑是我们理解知识，掌握知识最好的途径。
利用寒假期间的实习，对民事诉讼法进行切身的实践，补充课本上学习不到的东西。
通过寒假的实习，能够准确的分析民事法律关系，更加全面的了解民事纠纷的各种处理途径，并且也能够粗略的掌握了民事诉讼程序的各个环节。
当然，通过寒假的实习，拓宽自己的法学知识面，对法学有深层面的了解及见解，能理论联系实际，认清实际工作中与理论中法学存在的哪些不一致的问题，为以后的学习工作能指明方向。
这个寒假，应学校学院的.要求，我联系了福建省民政厅复员退伍军人和军队离退休干部安置办公室为我的实习单位。
二、实习单位介绍我实习的单位是福建省民政厅，实习地点是：福州市鼓楼区鼓东路44号。
我省的民政厅分为内设机构和派出机构及直属单位。
内设机构由办公室、政策法规处、计划财务处、民间组织管理局（民间组织执法监察局）、救灾处、社会救助处、复员退伍军人和军队离退休干部安置办公室、基层政权和社区建设处、区划地名处、福利慈善处、社会事务处、双拥共建工作办公室、老区建设发展处、人事处（社会工作处）组成。
派出机构主要是，纪检、监察室，省纪委（监察厅）驻民政厅纪检组（监察室）。
直属单位有如福建省救助管理总站和福建省南靖安置管理站等机构。
我在民政厅内设机构复员退伍军人和军队离退休干部安置办公室。
复员退伍军人和军队离退休干部安置办公室的主要职责是组织指导军队退役士兵、转业士官、复员干部、离退休干部和无军籍退休退职职工的接收安置工作；拟订和协调落实有关安置政策；指导移交地方安置的军队离退休干部休养所的建设和管理；指导军用饮食供应站的建设和管理。
行政诉讼法实习报告
实习报告一、前言作为一名法学专业的学生，我深知实践对于理论学习的巩固的重要性。
因此，在大学期间，我积极寻找实习机会，以期能够将在课堂上学到的知识运用到实际工作中。
本次实习，我有幸在一家律师事务所的行政诉讼部门进行实习，实习期间，我积极参与各项工作，对于行政诉讼有了更深入的了解。
二、实习内容及收获实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 案件资料的整理和归档：我负责整理和归档案件资料，包括起诉状、答辩状、证据材料等。
通过这项工作，我了解了案件资料的重要性，学会了如何整理和归档案件资料，以便于日后的查阅和使用。
2. 协助律师进行法律研究：我协助律师进行法律研究，查找相关的法律条款和案例。
通过这项工作，我加深了对行政诉讼法律体系的理解，提高了自己的法律研究能力。
3. 参与案件讨论：我参与了案件的讨论，对于案件的事实认定和法律适用提出了自己的看法。
通过这项工作，我学会了如何分析案件，提高了自己的法律运用能力。
通过实习，我收获颇丰。
首先，我对行政诉讼有了更深入的了解。
行政诉讼是维护公民合法权益的重要途径，对于推动法治建设具有重要意义。
其次，我的法律研究能力和法律运用能力得到了提高。
最后，我学会了如何与团队成员进行有效的沟通和协作，提高了自己的团队协作能力。
三、实习总结通过本次实习，我对于行政诉讼有了更深入的了解，对于自己的专业有了更深的认识。
我认识到，作为一名法学专业的学生，我们需要不断学习和提高自己的专业素养，以期能够更好地为社会和人民服务。
同时，我也认识到，实践是检验真理的唯一标准，我们需要通过实践来检验和提高自己的专业能力。
最后，我要感谢实习单位的领导和同事们，他们在工作中给予了我很多帮助和指导，让我在实习期间能够学到很多东西。
我也要感谢我的学校和老师，他们为我提供了这次宝贵的实习机会，让我能够在实践中提高自己。
行政诉讼的实习报告
一、实习背景随着我国法治建设的不断推进，行政诉讼在维护公民、法人和其他组织合法权益方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地了解行政诉讼的实务操作，提高自己的法律素养，我于2023年6月至8月在XX市人民法院行政审判庭进行了为期两个月的实习。
以下是我在实习期间的学习体会和收获。
二、实习内容1. 行政诉讼立案程序在实习期间，我参与了行政诉讼立案工作，了解了立案程序的具体操作。
首先，当事人需要向法院提交起诉状、证据材料等相关文件。
然后，立案庭工作人员对起诉状进行审查，符合法定条件的，予以立案。
立案后，法院将通知当事人领取传票，并告知庭审时间、地点等相关事宜。
2. 行政诉讼庭审程序在庭审过程中，我学习了行政诉讼庭审程序。
庭审分为以下几个阶段：（1）开庭前准备：审判长宣布法庭纪律，核对当事人身份，告知诉讼权利义务。
（2）法庭调查：审判长询问当事人、证人、鉴定人等，对证据进行质证。
（3）法庭辩论：当事人双方就案件事实、证据、法律适用等问题进行辩论。
（4）合议庭评议：合议庭成员对案件进行评议，形成判决。
（5）宣判：审判长宣布判决结果。
3. 行政诉讼文书写作实习期间，我参与了行政诉讼文书的写作，包括起诉状、答辩状、上诉状、判决书等。
通过实际操作，我掌握了文书写作的基本要求，提高了自己的法律文书写作能力。
4. 参与案件讨论在实习期间，我参加了多个案件的讨论，与法官、律师等就案件事实、证据、法律适用等问题进行交流。
这使我更加深入地了解了行政诉讼的相关法律知识，提高了自己的法律思维和判断能力。
三、实习收获1. 提高法律素养通过实习，我对行政诉讼的法律知识有了更深入的了解，提高了自己的法律素养。
同时，我也学会了如何将法律理论与实际案例相结合，运用法律知识解决实际问题。
2. 增强实务操作能力实习期间，我参与了行政诉讼立案、庭审、文书写作等实务操作，提高了自己的实务操作能力。
这为我今后从事法律工作打下了坚实的基础。
3. 培养团队合作精神在实习过程中，我与法官、律师等同事共同工作，学会了如何与他人沟通、协作，培养了团队合作精神。
行政法学实习报告
一、实习单位及时间实习单位：XX市XX区行政审判庭实习时间：2021年7月1日至2021年8月31日二、实习目的1. 了解行政法学的基本理论和实践，提高自己的专业素养；2. 增强自己的法律实践能力，为今后的职业发展打下基础；3. 培养自己的团队协作能力和沟通能力，提高自己的综合素质。
三、实习内容1. 行政诉讼案件审理在实习期间，我参与了多起行政诉讼案件的审理工作。
通过参与庭审、查阅案卷、协助法官进行调解等工作，我对行政诉讼程序、证据规则、法律适用等方面有了更深入的了解。
2. 行政复议案件审理实习期间，我还参与了行政复议案件的审理工作。
通过参与行政复议案件的审查、调解、裁决等工作，我对行政复议程序、法律依据、证据规则等方面有了更全面的掌握。
3. 行政立法工作在实习期间，我有幸参与了行政立法工作。
在法官的指导下，我学习了行政立法的程序、原则和技巧，了解了我国行政立法的现状和存在的问题。
4. 参与行政法律咨询实习期间，我参与了行政法律咨询工作。
在法官的带领下，我学会了如何为当事人提供专业的法律意见，提高了自己的沟通能力和服务意识。
四、实习体会1. 行政法学理论与实践相结合的重要性通过实习，我深刻体会到行政法学理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识与实际工作相结合，才能更好地为当事人提供法律帮助，维护社会公平正义。
2. 法律职业素养的提升实习期间，我在法官的指导下，学习了法律职业道德、职业纪律等方面的知识，提高了自己的法律职业素养。
3. 团队协作与沟通能力的培养在实习过程中，我学会了与同事、当事人、法官等各方进行有效沟通，提高了自己的团队协作能力。
4. 对我国行政法治建设的认识通过实习，我对我国行政法治建设有了更深入的认识。
我国行政法治建设取得了显著成果，但仍存在一些问题。
作为一名法律工作者，我深感责任重大，要为实现我国行政法治建设的目标而努力奋斗。
五、实习总结1. 实习收获实习期间，我在法官的指导下，参与了行政诉讼、行政复议、行政立法等工作，提高了自己的专业素养和实际操作能力。
行政诉讼法实训报告范文
随着我国法治建设的不断深入，行政诉讼作为一项重要的法律制度，在保障公民、法人和其他组织的合法权益，维护社会公平正义方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高我国法律专业学生的实践能力，加强理论与实践相结合，我国许多高校都开设了行政诉讼法实训课程。
本次实训报告将围绕行政诉讼法实训课程进行阐述。
二、实训目的1. 深入了解行政诉讼法的基本理论和实务操作；2. 提高学生的法律文书写作能力；3. 培养学生的法律思维和口头表达能力；4. 增强学生的法律实践能力，为今后从事法律工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 行政诉讼法基本理论（1）行政诉讼的概念、特征和作用；（2）行政诉讼的当事人、诉讼代理人；（3）行政诉讼的管辖和诉讼时效；（4）行政诉讼的证据和证据规则；（5）行政诉讼的程序和判决。
2. 行政诉讼实务操作（1）立案审查与受理；（2）证据收集与保全；（3）庭审准备与开庭；（4）判决执行与上诉。
3. 案例分析选取具有代表性的行政诉讼案例，分析案例中的法律问题，探讨解决方法。
1. 课前准备学生提前查阅相关法律法规、司法解释，了解行政诉讼的基本理论和实务操作。
2. 课堂讨论教师引导学生针对行政诉讼法的相关问题进行讨论，提高学生的法律思维和口头表达能力。
3. 案例分析教师选取典型案例，组织学生进行分组讨论，分析案例中的法律问题，提出解决方案。
4. 模拟法庭组织学生进行模拟法庭活动，让学生扮演法官、原告、被告、代理人等角色，亲身体验行政诉讼的实务操作。
5. 撰写实训报告学生根据实训过程，撰写实训报告，总结实训收获和体会。
五、实训成果1. 学生对行政诉讼法的基本理论和实务操作有了更深入的了解；2. 学生的法律文书写作能力得到提高；3. 学生的法律思维和口头表达能力得到锻炼；4. 学生的法律实践能力得到增强。
六、实训体会1. 行政诉讼法实训课程有助于提高学生的法律素养，培养具备实践能力的法律人才；2. 实训课程要求学生积极参与，提高学生的主动性和团队合作精神；3. 实训课程有助于学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的综合素质；4. 实训课程有助于学生树立正确的法律观念，为今后从事法律工作打下坚实基础。
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淮海工学院实习报告书题目：《行政法行政诉讼法》课程实习学院：法学院专业：行政管理班级： 092班姓名：刘方园学号： 1509122132011 年5月20日1 引言我在连云港市司法局进行了为期两周的实习工作，在这十天左右的时间里，我在法宣办处长王老师的帮助下，在经历了几多尴尬和困难下，顺利地完成了实习任务，并获得了丰富的工作经验，巩固并检验了自己几年来本科学习的知识，提高了自己的专业素养和能力。
也许是司法工作让我感到有点陌生,迟迟放不开手脚,但办公室的王老师给我深切的帮助,她一直鼓励我,给我机会,让我感觉到工作很充实,很快我便对工作游刃有余了,我想这也是我的专业-行政管理带给我的优势吧. 只要认真思考,努力实现,都会有很大收获.实习期间我经历了由熟悉司法局构成，打印文件，整理文件，整理案卷，整理宣传材料，送达文件和上级指示内容。
这些工作是由简单到复杂，不仅是我学习和工作过程，也是实习单位和办公室主任对我前期简单工作的认可，以及能力的肯定。
2 实习单位简介2.1概括连云港市司法局隶属中华人民共和国司法部，江苏省司法厅。
属于行政机关。
省司法厅为其直接上级部门，同时接受江苏省连云港市政府领导。
我在司法局法律宣传办公室工作，每天由办公室王处长帮助我安排主要的工作。
2.2建制：办公室、政治处、律师管理处、公证科、法律宣传办公室、法律援助办公室、预防犯罪研究办公室、基层工作指导办公室、司法考试办公室、社区矫正办公室、财务室（审计室）、人事处、离退休干部处、局长办公室以及副局长办公室等。
2.3中国司法局简介在中国，司法局是属于行政部门，它与其他的司法部门的职能、工作有着很大的区别，又同律师事务所之类的法律服务机构稍有类似。
要了解司法局的职能，首先要从中华人民共和国司法部谈起。
司法部，使全国各地司法局，司法厅的上级机关。
下设直属机构和直属机关其，主要职能是在全国范围内进行法制与普法教育，法律援助，组织全国性的法律考试，培养法律方面的人才，协助司法机关，保障司法独立、公正，以及防治司法腐败等等。
和一般司法机关的工作有显著区别。
它没有制定法律的权力。
2.4我所在的连云港市司法局的主要工作是：⒈贯彻执行国家司法行政工作的方针、政策、制定连云港市司法行政工作中长期规划和年度计划，并具体实施。
⒉协助地区司法局监督和指导“两劳”人员的释放登记．安置帮教工作。
⒊制定全市法制宣传教育和普及法律知识规划并组织实施．尤其是对青少年的教育工作。
⒋监督和指导全市律师工作和法律服务工作。
⒌监督和指导全市的公证工作。
⒍指导全市人民调解和司法助理员及县乡镇法律服务工作，参与社会治安综合治理。
⒎指导全市基层司法所建设。
⒏指导司法行政干部的培训工作，政治思想工作和队伍建设。
⒐组织全市司法性质的考试，并予以监督。
⒑完成上级交办的其它事项。
3 我参加的工作与活动：在我实习的两周时间里我主要从事了四大方向的工作:第一是文书、材料整理、发送文件之类的具有文秘性质的工作。
第二是亲自参加“连云港市涉企十佳案例评选活动”。
第三，参与了一项涉及企业法律案例方面的研究，并且通过请教老师，我得除了分析结论，并且收获了很多东西。
第四，除了工作之外，还主要帮助处长打扫办公室、端茶倒水、浇花、烧茶、累时闲聊等。
3.1具体工作3.1.1文件整理及其具体要求：我的第一项工作是对那些不重要的政府文件进行电脑输入，这些对于我这个刚刚开始实习工作的学生来说还是没有难度的。
具体要求这项工作的要求是将文件以文本的形式输入电脑，存入局内的统一档案文件夹，由于政府的签发文件需要加盖公章，和上级负责人签名以及局长签名，所以不能用电脑文件的方式下达。
一般为传真形式。
我使用扫描仪扫描之后形成图版文件，再以文本文件的方式进行记录和登记。
由于政府文件不是很多，且内容较少，我的码子速度尚快，因此，这项工作几乎没有难度。
当然我的内心也没有包含一种轻视的态度。
首先，作为政府文件的存稿。
必须在格式和字上没有丝毫的错误，必须怀着严谨的态度和认真负责的精神将它完成。
其次，作为我实习的第一项工作，必须要将它做好，给我的实习单位留下好的印象。
评价：工作之后王处长给我很高的评价。
对于我可以能很快地，很好的完成我的第一项工作表示了赞赏。
3.2“连云港市涉企十佳案例评选活动”3.2.1关于材料的准备作为法律宣传活动，材料是必须准备的，这些需要的材料主要是各大律师事务所提供的。
3.2.2材料的筛选要根据几大原则来进行：第一，有极强的法律宣传效能。
主要把持三大重点，1. 围绕宣传主题。
2. 围绕企业及其员工。
3. 围绕活动中心。
第二，以宣传法律知识为重点，努力改善人们法律素质。
3.2.3材料搜集完以后，会将所有案例编辑成一个小册子，我还需要做以下方面的事：第一，广泛联系媒体，通过手机短信等现代化方式，全方位做好宣传工作。
（通过手机方式是我首先提出，以前并没有这一措施，我的方法得到了领导肯定，并给与专业人员建议，后得以采纳）第二，加强组织领导，建立健全宣传网络。
1. 高度重视，加强联系，为宣传工作提供坚实的组织保障。
2. 加强人力物力配备，满足宣传工作需要。
3. 健全宣传工作网络，建立一支信息敏锐、反应迅速的宣传队伍。
3.3我所参与的案例解析3.3.1标题《连云港市恒宇电脑技术公司诉诸城市美邦机械公司买卖合同纠纷案》3.3.2[案情简介]原告连云港恒宇电脑技术有限公司2010年3月上旬，原告与淮海工学院初步达成了机器设备买卖意向，由原告向淮海工学院供应原装进口德国赛德曼公司生产的K20型台式斩拌机及其他国产设备，原告随即寻求斩拌机货源。
在询价过程中，被告山东省诸城市美邦机械有限公司称其公司有原装进口德国赛德曼产K20型台式斩拌机。
被告随后于2010年3月11日将其公司购销合同书传真过来，在货物型号一栏赫然标明为seydelmann（赛德曼）K20。
原告在确定被告能供应进口原装机后，于2010年3月23日与淮海工学院签订了《淮海工学院设备购置合同》，同日，原、被告双方签订了《购销合同》。
该《购销合同》约定：被告出售给原告seydelmann（赛德曼）K20斩拌机一台，价格为68000元；合同签订后，买方先预付货款50%（34000元），货到后再付50%（34000元）。
原告分别于签约日（2010年3月23日）和到货日（2010年5月17日）两次向被告支付了全部货款68000元。
原告将该斩拌机交付于淮海工学院，淮海工学院专家检测发现，该台式斩拌机虽然表面上注明为seydelmannK20，实际上并非是德国赛德曼公司所产的进口斩拌机，而只是一款普通的国产机，于是将该机器退给原告，并按合同约定追究原告的违约责任，要求原告支付违约金2407.20元。
原告随即与被告交涉，要求其退回货款赔偿损失，但被告置之不理。
原告因此诉至贵院，请求解除原、被告订立的《购销合同》，并判令被告返还货款68000元，赔偿原告损失15647.20元。
3.3.3[审理结果]一审判决：原、被告双方于2010年3月23日订立的购销合同予以解除；被告于判决生效后十日返还原告购货款68000元；被告于判决生效后十日内赔偿原告损失12240元；原告于判决生效后十日将被告提供的斩拌机一台退还给被告。
二审维持原判决。
3.3.4[我的点评]原、被告双方在自愿基础上，订立购销合同，该购销合同是双方当事人的真实意思表示。
原告依据合同的约定，按时向被告支付货款，被告应当遵守自己的承诺，依据合同约定的型号、品牌及产地，向原告提供合格产品，现被告提供的产品不符合双方约定，其行为已构成违约，应承担相应的法律责任。
因此原告主张要求解除合同，由被告返还货款的诉讼请求应该得到支持。
原告主张因被告违约，造成其向淮海工学院支付违约金2407.20元，因该违约金至庭审时，原告尚未支付给淮海工学院，一审法院对此不予支持自有道理。
原告主张可得利益损失12240元能否得到支持的问题。
原告与淮海工学院订立的合同，是双方当事人真实意思表示，没有违反相关法律规定，且原告系经营单位，其宗旨是为了获取利润，由于被告的违约，造成其与淮海工学院所订立的合同终止，其本应获取的利润也因合同终止而无法取得，其损失的造成，过错责任在被告，因此，被告应当承担赔偿责任。
被告在庭审中又辩称，原告要求购买的被告单位生产的赛德曼牌斩拌机。
对此问题可作如下分析：原告与淮海工学院订立的购销合同中，淮海工学院要购买的是德国赛德曼K20斩拌机，本案原、被告所订立的购销合同，原告购买宗旨也是为淮海工学院提供德国赛德曼K20斩拌机，且原、被告双方在购销合同中也予以约定，原告购买产品型号是seydelmannK20，而非购买被告生产的赛德曼斩拌机，被告称其单位生产的斩拌机品牌就是赛德曼，但被告针对其抗辩理由，没有提供其产品权利证书及产品生产许可证等证据予以佐证，故无法得到一审法院的支持。
3.4端茶倒水，打打扫卫生，浇花烧水，小事做起，我很开心。
4 感想在一个连云港市的司法局实习，让我了解了一个政府部门的人员编制、分工，各个岗位的指责和一些基本的运作。
短短一个月的时间，我明白政府部门如何从上而下地制定、贯彻执行上级政府机关颁布实施的一系列相关政策及法律法规。
而部门又是如何进行内部管理，以及如何与其他职能部门合作协同更好地实施上级的政策。
以小窥大，以此及彼，变可以了解到中央政府怎样通过运用一级一级的权利机关，怎样搭建一个完善的管理架构以保证整个国家有序地运作。
实习期间最常做的工作莫过于打印文件，整理文档之类。
别看这些工作繁杂不堪，从中可以学到不少东西。
通过把过去的一些文件录入电脑，无形中有了一个很好的机会，让我大体上学习了近几年国家在司法方面颁布和实施的一些法律法规以及相关政策。
在这个过程中，我又可以学到公文写作的一些技巧和注意事项，还有如何更熟练地运用Word和Excel整理文件。
同时，我也学会如何严谨负责高效地完成工作。
文件录入整理工作一点都不轻松，因为是政府文件，所以要求没有纰漏，因而需要细心和耐心。
在这种高要求的情况下，原本粗心大意的我也不得不静下心认真投入地工作。
为期一个月的工作中，我也和同办公室的同事相处融洽，而且发现原来公务员并不像我想象中那么呆板。
而这个职业也不像先前所想那么清闲和简单，相反，从中真的可以学到很多有用的东西。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。
参加工作后才能深刻体会这句话的含义。
除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。
在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。
我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。