法学学科硕士研究生培养方案
法学专业硕士研究生培养方案
法学专业硕士研究生培养方案
1.基础理论课程：法学专业研究生应该具备扎实的法学基础理论知识，为此，培养方案应包括法学概论、法律哲学、法律逻辑、法律经济学、法
律社会学、法律史、宪法学、民法学、刑法学、经济法学、劳动法学等基
础理论课程。
通过这些课程的学习，研究生将建立起一套完备的法学理论
体系。
2.专业核心课程：研究生培养方案还应设置专业核心课程，主要包括
行政法学、民商法学、刑事法学、经济法学、环境法学、国际法学、比较
法学、法制史、司法制度与社会发展等。
这些课程将帮助研究生深入理解
和掌握各类法律领域的核心问题。
3.专业选修课程：法学专业研究生还应该根据个人的研究方向和兴趣，选择一些专业选修课程，如知识产权法学、环境与资源法学、海商法学、
金融法学、刑事诉讼法学、国际私法等。
这些选修课程将有助于研究生进
一步深化在特定领域的学术研究。
4.学术研究：研究生培养方案应该重视学术研究的训练，包括培养良
好的研究方法和独立思考的能力。
研究生应参与法学研究项目，在指导教
师的指导下，进行学术研究和论文写作。
研究生还应参加学术会议和学术
论坛，与其他学者交流研究成果。
5.实践教学：研究生培养方案还应该包括实践教学环节，如实习、实
地调研、司法实践等。
通过实践教学，研究生将实际接触到法律实践中的
问题，提高解决问题的能力和实践能力。
6.学科综合素质：除了法学专业知识和技能，研究生培养方案还应注
重培养学科综合素质。
这包括良好的学术道德素养、科研能力、创新能力、团队合作能力、语言表达能力、领导能力等。
法学专业硕士研究生培养方案
法学专业硕士研究生培养方案一、培养目标法学专业硕士研究生的培养目标是培养具有较高法学理论水平和创新能力的高级法学专门人才。
培养学生具备扎实的法学基本理论、专门知识和法律实务技能，具备运用法学理论分析和解决实际问题的能力，能够为司法实践、法治建设和法学研究提供理论支撑和智力支持。
二、培养方式1.导师制：学生每人配备一名主要导师，负责学生的学习和研究工作，并协助学生选择合适的研究方向。
2.学术研究与实践结合：通过学术研究、实践课程、实习等方式，全面培养学生的法学理论和实践能力。
三、学制和学位授予1.学制：全日制硕士研究生在校学习两年，若未完成学业，可延期一年。
2.学位授予：在校期间完成全部课程学习并通过学位论文答辩，达到一定学分要求，经学位评定委员会审核同意，授予法学专业硕士学位。
四、课程设置1.法学理论课程：培养学生具备扎实的法学基础理论知识，包括法学概论、法律哲学、法理学、法社会学等。
2.专业基础课程：培养学生具备深入研究法学理论和专门知识的能力，包括刑法学、民商法学、行政法学、国际法学、环境法学等。
3.研究方法课程：培养学生具备独立开展法学研究的方法和技能，包括法学论文写作、调研方法、统计分析等。
4.选修课程：根据学生的个人兴趣和研究方向，提供一定数量的选修课程，满足学生的专业发展需求。
五、培养环节1.学术研究：学生通过阅读文献、参与课题研究、撰写学术论文等方式，提高自己的学术研究能力。
2.实践课程：学生参与实践课程，如法学实务、法律科技应用等，锻炼实际操作能力。
3.实习实训：学生有机会参与实习实训，如法院实习、律师实习等，增强实际工作经验。
4.学术讨论与研讨会：定期组织学术讨论和研讨会，学生参与其中，加深交流和合作。
5.学术交流与合作：鼓励学生参加国内外学术会议，与其他学者进行学术交流和合作。
六、学术要求1.课程学习：学生必须按时出勤、完成课程作业，学习成绩达到学院规定的要求，否则不得毕业和答辩。
法律法学硕士专业学位研究生培养方案年修订
法律法学硕士专业学位研究生培养方案年修订一早起来，我就开始构思这个方案。
法律法学硕士专业学位研究生培养，这是一个宏大而细致的工程，需要深入挖掘每一个细节。
我泡了杯咖啡，打开电脑，让思绪随着键盘的敲击流淌出来。
1.培养目标系统掌握法学基本理论、基本知识和基本技能；具备较强的法律思维能力、分析问题和解决问题的能力；具有较强的创新意识和国际视野。
2.课程设置我们要优化课程设置。
课程是培养方案的核心，我们要确保课程体系的完整性和科学性。
必修课程：包括法学基础理论、宪法学、行政法与行政诉讼法学、刑法总论、民法总论等；选修课程：包括商法、经济法、国际法、诉讼法、证据法学等；实践课程：包括模拟法庭、法律文书写作、法律实习等；特色课程：结合学校特色和地方实际，开设一些具有针对性的课程，如知识产权法、环境法等。
3.教学方法教学方法是培养方案的关键。
我们要摒弃单一的讲授式教学，采用多元化、互动式的教学方法。
案例教学：通过分析真实案例，培养学生解决实际问题的能力；小组讨论：鼓励学生发表见解，培养学生的团队协作能力；模拟法庭：让学生身临其境，体验法律实务操作；实地考察：组织学生参观法律实务部门，了解法律实务运作。
4.学术交流学术交流是提高研究生素质的重要途径。
我们要积极开展国内外学术交流，拓宽学生的视野。
邀请国内外知名法学专家来校讲学；组织学生参加国内外学术会议；鼓励学生发表学术论文；开展国际交流与合作项目。
5.师资队伍师资队伍是培养方案的基础。
我们要建设一支结构合理、学术水平高、教学能力强的师资队伍。
引进优秀人才，充实师资队伍；加强师资培训，提高教学水平；鼓励教师从事学术研究，提高学术水平；建立健全激励机制，调动教师积极性。
6.质量保障质量保障是培养方案的生命线。
我们要建立健全质量保障体系，确保培养质量。
完善培养方案修订机制；加强教学质量监控；开展学生满意度调查；建立毕业生跟踪调查制度。
写着写着，天色已晚。
我看着电脑屏幕上的文字，心中充满了成就感。
法学院硕士培养方案
法学院硕士培养方案一、培养目标法学院的硕士研究生培养目标是具备扎实的法学理论基础、较高的法律实务能力和创新研究能力的高级法学人才。
培养方案旨在通过系统的课程教学、实践教学和科研训练，培养学生具备法学科学研究和实践工作能力，能够在法律理论和法律实践领域进行独立研究、创新和应用。
二、培养内容1.法学理论基础本阶段学生主要学习法学基本理论，包括法律原理、法律思维、法学方法等。
学生需要掌握法学基本概念、理论体系和法律体系，深入了解法学研究方法和学术动态。
2.法律专业课程学生根据自己的研究方向选择相关的法律专业课程，包括刑法、民法、行政法、经济法、劳动法、环境法、知识产权法等。
课程内容涵盖法律制度、法律适用、法律解释等方面，以加深对实际法律问题的理解和应用能力。
3.实践教学学生需要进行一定的实践教学，包括实习、实验、实地调研等。
实践教学能够帮助学生了解法律实践中的问题和挑战，提升他们的实践能力和解决问题的能力。
4.学术研究学生需要参与学术研究活动，包括参加研讨会、撰写论文、开展独立研究等。
学术研究能够培养学生的科学研究能力和创新思维，为他们未来的学术发展奠定基础。
5.学位论文学生需要通过撰写学位论文来总结和展示自己的研究成果。
学位论文要求学生选择一个研究方向或问题，进行深入研究和论述，并能够提出自己的独立见解和观点。
三、培养过程1.学科素质培养学生在入学后需参加一系列的学科基础课程培养，包括法律哲学、法律制度、法律适用等。
通过这些课程的学习，培养学生的法学思维能力和理论基础。
2.专业方向培养在学科素质培养基础上，学生需要选择自己的专业方向，参加相关的专业课程培养。
在专业方向培养中，学生将深入研究相关领域的理论和实践问题。
3.科研能力培养学生需要参与科研项目和课题研究，培养自己的科研能力。
通过参与研究项目，学生能够深入了解实际问题，从而提高自己的解决问题的能力。
4.入学前的考核和择优培养学校将对待入学的学生进行面试和笔试，以了解学生的基本知识水平和综合素质。
法硕培养方案
法硕培养方案一、引言法硕是指法学硕士，是法学研究领域的专业硕士学位。
法硕培养方案旨在通过系统的教育和培训，培养具备扎实法学理论基础、丰富法律实务经验和创新研究能力的高级法学专门人才。
本文将介绍一份典型的法硕培养方案。
二、培养目标法硕培养方案的目标是培养具备以下能力和素质的法学研究人才：1. 掌握扎实的法学理论知识，具备系统的法学思维和分析能力；2. 具备法学实践经验，能够灵活运用法律知识解决实际问题；3. 具备独立承担法学研究工作的能力，能够开展创新性研究；4. 具备良好的法律职业道德和职业素养，能够适应法律职业发展需求。
三、教学内容和课程设置法硕培养方案的教学内容主要包括法学理论研究、法律实务能力培养和创新研究能力培养。
具体课程设置如下：1. 法学理论研究课程：包括法理学、法律社会学、法律经济学等，旨在培养学生对法学理论的深入理解和应用能力；2. 法律实务能力培养课程：包括法律逻辑与论证、法律文书写作、法律实践与辩论技巧等，旨在培养学生实际解决法律问题的能力；3. 创新研究能力培养课程：包括学术论文写作、研究方法与研究设计、法学前沿问题探讨等，旨在培养学生独立开展法学研究的能力；4. 选修课程：根据学生的兴趣和培养需求，可选择相关法学领域的选修课程。
四、培养方式和形式为了确保法硕学生的培养效果，法硕培养方案采取多种培养方式和形式：1. 课堂教学：重点培养法学理论知识和基础能力，通过教学课堂理论授课和案例分析等形式，提高学生的学术素养和分析解决问题的能力；2. 论文写作：通过要求学生撰写学术研究论文，培养学生的独立思考和研究能力；3. 学术讨论与研究生讲座：组织学术讨论和邀请专家学者进行研究生讲座，提供学术交流平台，促进学生的学术能力培养；4. 实践实习：通过参与法律实践实习，提升学生的法律实务能力和法律职业素养；5. 学位论文：要求学生在培养期末撰写学位论文，要求学生能够独立选题、独立完成，展示所学知识和研究能力。
法学专业硕士学位研究生培养方案
法学专业硕士学位研究生培养方案法学专业硕士学位研究生培养方案培养目标•培养具有扎实法学理论基础和专门的法律知识的高级法律人才；•培养具备独立开展法学研究和解决实际法律问题的能力；•培养具备在法律实务、法学教学以及相关领域从事高级专门人才的能力；•培养具备创新精神、批判精神和社会责任感的法学人才。
培养要求1. 学科基础课程•法学导论•宪法学•行政法学•民商法学•经济法学•刑法学•民事诉讼法学•环境与资源保护法学2. 专业核心课程•法理学•法律史学•法学方法•法学研究方法•法律逻辑学•法学思维与创新•比较法学•网络法学3. 选修课程•草根公益法律援助•城市规划法学•社会保障法学•科技法学•法医学•心理学与法律•法国法学•金融法学4. 实践教学•实习基地实践•案例分析•科研项目实践•模拟法庭实践•法律文书写作实践5. 学位论文•在法学领域选取一个研究课题，完成学位论文的撰写和答辩。
培养模式•学分制培养模式，总学分要求大致为40-45学分；•课程实行小班授课，注重互动和讨论；•实践环节与理论课程结合，提供实际操作机会。
培养时间•2年全日制培养；•3年兼职培养。
培养效果评估•学术成果评估：发表论文、参与学术会议、获奖等；•实践能力评估：实习考核和实践成果；•学位论文评估：论文质量和答辩表现。
毕业与学位授予•完成培养计划和规定学分要求；•成功通过学位论文答辩；•学位授予：法学硕士学位。
以上为“法学专业硕士学位研究生培养方案”的相关内容，旨在培养具有扎实法学理论基础和专门法律知识的高级法律人才，并提供创新精神、批判精神和社会责任感的培养。
法学专业硕士学位研究生培养方案 (续)培养模式个性化培养•根据学生的兴趣和特长，为其提供个性化的学习计划和导师指导；•鼓励学生在特定领域进行深入研究，并提供相关资源支持。
实践导向•强调理论与实践相结合，培养学生解决实际法律问题的能力；•提供实践教学环节，帮助学生将理论知识应用到实际问题中。
法律硕士专业学位研究生培养方案
法律硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标二、培养要求1.知识与能力培养（1）了解宪法、行政法、民法、刑法、经济法、劳动法等各个法律学科的基本理论和方法，掌握国家法律制度的体系结构及其演化过程，研究各类法律问题的基本方法和技巧。
（2）具备较强的法律文书写作能力、法律论证能力和独立研究能力，能够批判性思维，运用法律知识解决实际问题。
（3）了解国际法和国际人权法等国际学科的基本知识，掌握国际法律制度及各类国际条约的基本内容。
2.素质与能力培养（1）具备较强的责任感和职业道德，遵守法律法规，具备遵纪守法的意识和行为。
（2）具备团队合作能力，具有良好的沟通能力和协作能力。
（3）具备较强的分析和解决问题的能力，能够运用科学方法进行独立思考和探索性研究。
（4）具备较好的表达和辩证能力，在公共场合能够娴熟地展示个人观点和见解。
（5）培养创新精神和实践能力，培养适应社会发展需求的能力。
三、课程设置1.法学基础课程：包括宪法学、行政法学、刑法学、民法学、国际法学等；2.法学专业课程：包括刑事诉讼法、民事诉讼法、经济法、劳动法、知识产权法等；3.实践课程：包括法律文书写作、法律实务操作、法律案例分析等；4.选修课程：根据学生的兴趣及未来的发展方向，选择相应领域的选修课程。
四、实践环节1.实习：研究生期间设置实习环节，让学生能够亲身参与法律实践工作，提升法律实务操作能力。
2.科研：研究生期间要求参与科研项目，完成毕业论文，培养独立研究和创新能力。
3.社会服务：鼓励学生参与社会公益活动，加强社会责任感和服务意识。
五、评估与毕业要求1.课程成绩评估：根据学生在课程学习中的表现，包括考试成绩、论文报告、小组讨论等方面进行评估。
2.实习评估：根据学生的实习表现和实习单位的评估意见进行评估。
3.学位论文评估：学生必须通过学位论文的答辩和评审过程，完成学位论文的撰写和答辩。
4.毕业要求：学生必须完成培养方案中规定的所有课程学习，并获得相应课程的合格成绩；完成实习环节，并通过实习评估；完成学位论文并通过答辩评审；同时具备相应的素质与能力。
法学硕士培养方案
法学硕士培养方案1. 引言法学是一门涉及法律和法律体系的学科，法学硕士研究生培养方案旨在培养具备扎实的法学知识和研究能力的专业人才。
本文将介绍法学硕士培养方案的目标、课程设置、培养模式和毕业要求等方面的内容。
2. 培养目标法学硕士培养方案的目标是培养具有法学理论研究能力、法律政策研究能力和法律实务研究能力的高级专门人才。
培养目标包括：- 掌握扎实的法学基本理论和专业知识；- 具备系统的法学研究方法和研究能力；- 具备较高的法律实务能力和创新能力；- 具备较强的跨学科、综合运用法学知识的能力。
3. 课程设置法学硕士培养方案的课程设置包括核心课程和选修课程两部分。
核心课程主要包括：- 法学基本理论- 法学思想史- 法律逻辑与论证- 比较法学- 法律理论与方法- 法学研究方法- 法学论文写作与学术论文规范等。
选修课程根据学生的兴趣和需求，提供多个专业方向的选修课程，如刑法学、民法学、行政法学、国际法学等。
学生可以根据自己的研究方向和兴趣进行选课。
4. 培养模式法学硕士的培养模式主要包括课程学习、学术研究和实践实习。
课程学习是培养方案的基础，学生通过学习核心课程和选修课程，掌握法学基本理论和专业知识。
学术研究是培养学生的研究能力的重要环节，学生需要选择导师并参与科研项目，在指导下完成学术论文的写作和研究工作。
实践实习是培养学生的法律实务能力的重要途径，学生将在法院、律师事务所、法律咨询公司等实习单位进行实践，提升实践能力和解决实际问题的能力。
5. 毕业要求法学硕士毕业要求包括学分要求、学位论文要求和答辩要求。
学分要求是指学生需要完成一定的学分课程，达到学院制定的学分要求方可毕业。
学位论文要求学生在导师指导下独立进行学术研究，并撰写一篇符合学术规范要求的学位论文。
答辩要求学生需要在教师和专家的指导下进行学位论文答辩，展示研究成果和解答专家提问。
6. 就业方向法学硕士毕业生具备扎实的法学理论知识和研究能力，毕业后可以选择从事以下方向的工作：- 律师事务所：从事律师、法律顾问、法务等工作；- 司法机关：从事法官、检察官等从业工作；- 公共部门：从事政府法制建设、法规制定与修改等工作；- 高校和科研机构：从事教学科研、法学院校管理等工作；- 国际组织和跨国公司：从事国际法律事务、国际合同等工作。
法学硕士培养方案
法学硕士培养方案1. 引言法学硕士是培养法律专业研究和教学人才的硕士学位专业。
本文档旨在说明法学硕士培养方案的主要内容和要求，供相关人员参考。
2. 培养目标法学硕士培养旨在培养具备扎实的法学理论基础和较强的法学研究能力，具备独立开展法学研究和执业工作的能力，适应社会主义法制建设和法律事务专业工作需要的高级专门人才。
3. 培养要求3.1 学习时间和学分要求法学硕士培养总学分不少于30学分，学习周期为2至3年。
其中，必修课程学分不少于15学分，选修课程学分不少于9学分，毕业论文学分不少于6学分。
3.2 课程设置法学硕士培养的主要课程包括以下几个领域：1.法学理论基础：包括法律哲学、法律逻辑学、法律社会学等课程，共计不少于6学分。
2.法律专业核心课程：包括宪法学、行政法学、刑法学、民法学、经济法学等课程，共计不少于12学分。
3.法学研究方法：包括法律文献检索与利用、法学论文写作方法等课程，共计不少于3学分。
4.选修课程：根据学生的研究兴趣和未来职业规划，从课程表中选修不少于9学分的课程。
3.3 科研与实践要求法学硕士培养除了完成课程学习外，还要进行一定的科研与实践活动。
具体要求如下：1.科研活动：包括选择研究方向、选题、开展文献综述、设计研究方案、进行研究并撰写论文等环节。
2.实践活动：包括参加法律实习、参与学术讨论、参加模拟法庭等实践环节，以提高实际操作能力和专业素养。
4. 硕士论文要求法学硕士论文是培养方案的重要部分，研究生在培养期间需撰写并成功答辩。
论文要求如下：1.论文选题：论文选题需符合法学硕士培养方向，具有一定的创新性和学术价值。
2.论文撰写：论文需按照学院规定的格式和要求进行撰写，论文内容应结构合理、逻辑严密、观点明确。
3.答辩：撰写完毕后，研究生需参加论文答辩，答辩委员会将对论文的质量、学术思路和答辩表现进行评审。
5. 培养评价与结业要求法学硕士培养评价采取学分制，根据学生获得的学分和评定等级进行综合评价。
法学硕士培养方案
法学硕士培养方案法学硕士培养的目标是具备扎实的法学基础理论和系统的法律知识，掌握法学研究方法和独立开展法学研究的能力，具有较高的法律职业素养和实践能力，能够胜任法律领域的高级专业工作和教学、科研等工作。
二、培养要求1.课程学习学生需完成规定的核心课程和选修课程，并达到规定的学分要求。
2.研究生论文学生需完成研究生论文，并通过答辩，达到要求的水平。
3.课外科研和实践活动学生需参加导师或院系组织的课外学术研究活动和实践活动，并达到要求。
三、课程设置1.核心课程1)法理学2)法律史3)民法学4)刑法学5)商法学6)行政法学7)宪法学8)国际法学9)诉讼法学10)劳动法学2.选修课程法学硕士选修课程分为专业方向课程和综合素质课程两部分，学生需选修规定数量的课程，其中专业方向课程要求不少于80%。
1)专业方向课程(1)民商法学(2)刑事法学(3)行政法学(4)宪法学(5)国际法学(6)诉讼法学(7)经济法学(8)环境与资源保护法学2)综合素质课程(1)法律英语(2)法律写作与口语表达(3)法律信息检索与利用(4)法律伦理与职业道德(5)法律实务四、毕业要求1.学分要求学生需完成规定的学分要求，具体要求详见院系规定。
2.研究生论文学生需完成研究生论文，并通过答辩，达到要求的水平。
3.英语能力学生需达到规定的英语水平要求，具体要求详见院系规定。
4.实践能力学生需具备一定的实践能力，具体要求详见院系规定。
五、学位授予符合毕业要求的学生，经学位评定委员会评定，授予法学硕士学位。
六、其他规定1.学生需遵守学校和院系的各项规定，参加规定的考核和评估活动，并达到要求。
2.如有特殊情况需要调整培养方案，需提出申请并获得批准。
山东大学法学硕士研究生培养方案全
可编辑修改精选全文完整版一、培养目标1.较好地掌握马克思主义基本理论, 坚持四项基本原则；树立正确的世界观、人生观和价值观, 遵纪守法；具有较强的事业心和责任感, 具有良好的道德品质和学术修养。
2.具有完整、系统、扎实的法学专业知识和理论体系, 具有良好的法学思维能力、学术创新能力和法律实践能力。
3.具有较好的外语水平和应用能力, 具有全球意识和世界视野以及一定的国际交流和竞争能力。
4.具有健康的体魄和心理素质以及良好的人文素养和法律职业修养。
二、学科专业研究方向1.法学理论2.法律史3.宪法学与行政法学4.刑法学5.民商法学6.诉讼法学7.经济法学8.环境与资源保护法学 9.国际法学三、学制与学习年限全日制硕士研究生学制3年, 最长学习年限不超过4年。
要求前两个学期基本修满学分, 后四个学期主要从事专业实践、论文选题、写作及答辩工作。
提前修满培养方案规定的全部课程的学分, 学习成绩优良, 在学期间以第一作者身份在公开出版的学术刊物正刊上发表三篇以上与本专业有关的学术论文, 其中一篇发表在CSSCI期刊上（以公开出版或出版清样为准）, 并撰写完毕业论文, 经导师评定合格, 学校批准, 可以申请提前一年毕业。
四、课程设置及学分(见课程设置情况表)应修总学分不少于30学分, 其中必修课21学分（含前沿讲座与社会实践）。
1.必修课（1）马克思主义理论课3学分（2）第一外国语3学分（3）专业外语 2学分（4）学位基础课和学位专业课 10学分（5）前沿讲座 2学分前沿讲座包括两个方面的内容：一是硕士生本人在讨论班上作专题发言, 不少于2次, 主讲者要写出讲稿；二是参加著名学者的学术报告, 不少于10次, 听后要写出学术报告综述, 每篇2千字左右。
前沿讲座贯穿于研究生培养的全过程。
前沿讲座的考核分优、良、合格和不合格四个等级（6）社会实践 1学分各专业硕士生应参加专业实践, 也可以结合专业课题进行实习和调查。
XX大学法学一级学科硕士研究生培养方案【模板】
**大学法学一级学科硕士研究生培养方案（一级学科代码：0301 授予法学硕士学位）一、学科简介法学学科的研究领域与研究方向涉及面较广，大体可概括为理论法学与应用法学两类。
前者以法律现象及其规律中抽象的概念、范畴原理、原则、价值、理念等理论问题为研究对象，主要探讨法的本质、法的功能、法的价值、法学方法论等基本理论问题；后者则以法律现象及其规律中具体的技术、程序、规范、关系、行为等为研究对象，主要研究各个具体法律部门法中的法律实施问题。
法学学科发展的主要动向是：（1）随着法治在现代社会治理中作用的日益突出，法学越来越成为一门治国理政、经世救民的科学；（2）20世纪中叶以来，法学与经济学、社会学等人文社会科学之间不断交汇融通，形成了法经济学、法社会学、法解释学等交叉学科和边缘学科，拓宽和深化了法学研究的视野、方法和解释力；（3）为了解决社会转型期日益复杂的社会矛盾、日益多元的利益格局，防范和降低各种风险和不确定性，回应社会发展对法律的实际需求，出现了以解决具体问题为目的、超越传统部门法划分方式的医事法学、卫生法学、体育法学等新兴学科；（4）在全球化背景下，国内法的国际化和国际法的国内化趋势并存，尤其在企业规制、合同交易、宏观调控、环境保护、知识产权等领域的法律，出现了相互渗透、相互借鉴的趋势，软法、示范法等方兴未艾，为传统法学研究开辟了新的空间；（5）信息社会和网络时代的到来对法学研究提出了挑战，也带来了新的机遇，信息法、网络法、电子商务法、电子证据法等应运而生，成为不容忽视的前沿领域；（6）法学研究的中国问题意识和中国元素日益突出，尤其体现在司法改革、法治政府、多元化纠纷解决机制等诸多领域；（7）在研究方法上，相较于原有的定性分析和概念法学，定量分析和实证研究得到越来越多的应用，增强了法学研究的科学性、规范性和体系性。
在社会主义法律体系形成以后，法学学科的发展进入了一个新的发展阶段，其关注的重点不断由立法向法律解释发展，并针对社会实践中不断出现的具体问题，展开大量的实证研究，法学的科学性和实践性也更为突出。
法律硕士专业学位研究生培养方案讲解
中国政法大学法律硕士专业学位硕士（法学2年制）培养方案（2023年6月修改）一、培养目旳培养具有法治理念、法学思维, 坚实专业基础和精湛旳专业技能等法律专业素养旳德才兼备旳法律实务人才。
二、培养对象通过全国攻读硕士学位硕士统一考试并经中国政法大学复试选拔录取旳、具有国民教育序列大学本科学历（或具有本科同等学历）旳法学专业旳毕业生。
三、培养工作法律硕士专业学位硕士为2年制, 毕业并获得学位, 总学分不低于55学分。
（一）课程设置（二）实习（必修课, 9学分）在法院或检察院或律师事务所等实务机构实习3个月。
实习结束需提交实习鉴定登记表。
完毕1篇实习汇报（不少于6000字）及3篇随笔。
实习旳目旳:1. 面对社会现象（包括多种事案）, 可以运使用方法学思维和法律原理来观测、分析、判断和处理；2. 较纯熟地掌握和运用基本旳法律解释措施, 可以在个案中进行法律推理；3. 较纯熟地把握各类诉讼程序, 可以主持诉讼程序, 进行调查与取证；4．纯熟地从事代理与辩护业务, 从事非诉讼法律事务（如法律征询、谈判、起草协议）以及法律事务旳组织与管理；5. 有起草规范性法律文献旳一般经验。
6.培养法律技能旳综合应用能力。
（三）学位论文（10学分）学位论文选题应贯彻理论联络实际旳原则, 论文内容应着眼实际问题、面向法律事务、深入法学理论。
重在反应学生运用所学理论与知识综合处理法律实务中旳理论和实践问题旳能力。
导师应根据学生旳选题方向, 负责其论文旳指导工作。
法律硕士学位论文应以法律实务研究为重要内容, 但不限于学术论文旳成果形式, 还可采用案例分析（针对同一主题旳三个以上有关案件进行研究分析）、研究汇报、专题调查等。
论文评阅原则应当统一。
任何形式旳学位论文旳写作均应当规范, 到达如下七个方面规定:1. 选题故意义并且题目设计合理；2. 论文应当对国内同类课题旳研究进行梳理和归纳, 或者对同类课题在实践中旳现实状况进行梳理和归纳。
法律硕士指导性培养方案
法律硕士指导性培养方案1. 引言法律硕士是对法学领域深入研究的研究生学位，培养具备扎实的法学知识、较强的法律分析和解决问题的能力，并能在法律实务领域展现卓越的专业素养。
为了能够全面培养具备该领域的专业人才，制定一个指导性培养方案就显得尤为重要。
本文将介绍一个典型的法律硕士指导性培养方案。
2. 培养目标法律硕士培养目标包括：2.1. 系统掌握法律理论法律硕士培养的首要目标是系统掌握法学的基本理论和相关知识。
学生将学习包括宪法、刑法、民法、行政法、经济法、国际法等多个法学领域的核心课程，以及法学研究的方法论、理论基础和专业规范。
学生通过学习这些课程，逐步形成扎实的法学知识体系，为未来的法律实践打下坚实基础。
2.2. 培养创新的研究能力法律硕士培养的另一个重要目标是培养学生具备较强的独立思考和创新研究的能力。
学生将通过深入的法律研究，掌握法学前沿动态和研究方法，培养批判性思维和分析问题的能力。
学生在培养过程中将获得机会参与科研项目或学术讨论，并撰写独立的学术论文，以提升其研究能力和学术影响力。
2.3. 培养实践能力和职业素养除了理论和研究能力，法律硕士还需要具备实践能力和良好的职业素养。
学生将通过参与模拟法庭、实践实习等实践环节，提高自己的实务操作能力。
同时，还将学习职业道德、法律职业规范和工作规范，培养良好的法律职业操守。
3. 培养方案3.1. 课程设置法律硕士的课程设置应该全面而系统，包括法学基础课程、专业核心课程和选修课程。
法学基础课程包括宪法学、刑法学、民法学、行政法学、经济法学、国际法学等基本领域的课程；专业核心课程根据学生的研究方向或学术兴趣确定，通过掌握这些核心课程，学生能够深入研究一个法学领域，并能开展相关研究工作；选修课程可以根据学生的个人需求和职业规划进行选择，帮助学生丰富知识结构。
3.2. 研究生论文法律硕士研究生论文是培养学生独立思考和研究能力的重要环节。
学生在培养过程中要选择研究方向，并与指导教师一起制定研究计划。
中大法硕培养方案
中大法硕培养方案中大法硕培养方案是指中大（中山大学）法学院为培养法学硕士研究生而制定的一套完整的教学计划和学习指导。
该方案旨在为学生提供系统、全面的法学知识和研究方法，培养学生的法学研究能力和创新精神，使其成为具有高水平法学专业知识和扎实研究能力的专门人才。
一、培养目标中大法硕培养方案的首要目标是培养学生具备扎实的法学基本理论知识和专业技能，具备较高的法学研究能力和创新能力。
具体培养目标如下：1. 培养学生系统掌握法学基础理论知识，包括法学原理、法律制度和法律规则等；2. 培养学生具备扎实的法学专业知识，能够熟练运用法学理论和方法进行问题分析和解决；3. 培养学生具备较高的法学研究能力，能够独立进行法学研究并产生创新成果；4. 培养学生具备一定的国际视野和跨学科研究能力，能够在国际法学领域中开展合作与交流；5. 培养学生具备良好的法律职业道德和法治意识，能够胜任法律职业工作。
二、课程设置中大法硕培养方案的课程设置旨在全面提升学生的法学素养和研究能力。
课程设置包括法学基础课程、专业课程和选修课程三个部分。
1. 法学基础课程：包括法学原理、法律制度、法律哲学、法律逻辑等课程，旨在培养学生对法学基本理论的理解和掌握。
2. 专业课程：包括刑法学、民法学、行政法学、经济法学、国际法学等课程，旨在培养学生对法学专业知识的深入理解和运用能力。
3. 选修课程：学生可以根据自身的兴趣和需求选择一定数量的选修课程，以拓宽知识面和提高专业能力。
三、研究生论文中大法硕培养方案要求学生在培养期间完成一篇研究生论文。
学生可以选择自己感兴趣的研究方向，并在指导教师的指导下进行独立研究。
论文要求学生能够运用所学的法学理论和方法，深入分析和解决实际法学问题，并提出创新性研究成果。
四、实践环节为了提高学生的实际操作能力和实践能力，中大法硕培养方案设置了实践环节。
实践环节包括实习、调研和实地考察等形式，旨在培养学生的实际工作能力和实践创新能力。
法律硕士专业学位研究生培养方案
法律硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标法律硕士专业学位研究生培养旨在培养具有扎实法学理论基础和较高法律实践水平的高层次法律专业人才，要求学生具有较强的法学研究能力和创新精神，能够在法律实务、法学教学、法学研究和法律管理等领域进行独立思考和创新实践。
二、培养模式三、课程设置1.法学理论基础课程：包括法学原理、法学概论、宪法学、行政法学、民法学、经济法学、劳动法学、刑法学、诉讼法学等。
2.法学研究方法和技能课程：包括法律论文写作与发表、法律研究方法、法学文献检索与利用、法律案例分析等。
3.专业选修课程：根据学生研究方向和兴趣，设置有多个专业选修课程，包括国际法、知识产权法、环境法、能源法、金融法、刑事司法、民商法、劳动法、行政法等。
4.实践研究项目：学生需要参与实践研究项目，如法律文书撰写、法律法规研究、司法实习、律师事务所实习等。
四、学分要求1.必修课学分：学生需要修读并通过一定数量的必修课程，具体学分要求根据学校制定的课程设置和教学计划来确定。
2.选修课学分：学生可以根据个人兴趣和研究方向选择一定数量的选修课程，具体学分要求根据学校制定的课程设置和教学计划来确定。
3.实践研究项目学分：学生需要完成一定数量的实践研究项目，并通过指导教师的评估和论文答辩来获得学分。
五、论文要求学生需要完成一篇独立完成的硕士论文，并通过论文答辩。
论文选题应符合法律学科发展的要求，具有一定的学术研究价值和实践意义。
论文需要具备一定的创新性和研究深度，同时也需要注重实证分析和实践应用。
六、培养质量评价以上是法律硕士专业学位研究生培养方案的基本框架和主要内容。
具体的培养方案应根据学校实际情况和法学学科特点来进行具体制定，并与社会需求和学生发展需求相结合，不断完善和调整，以达到培养高层次法律专业人才的目标。
法学学科硕士研究生培养方案【范本模板】
法学学科硕士研究生培养方案学科代码:030100一、培养目标：1。
较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养,身心健康.2.具有完整、系统、坚实宽广的法学专业知识和理论体系，具有良好的法学思维能力、学术创新能力和法律实践能力.能够系统深入地掌握民法、刑法、经济法、行政法、国际经济法等领域的法学知识和法律规定，熟悉国内外法学理论发展及国内立法信息，了解国内外法学理论的发展状况及相关内容；能够熟练运用法学专业知识，独立分析、研究和解决问题；具有独立从事法学研究和创新能力；毕业后能够独立从事教学、研究和法律实务工作的复合型、高级法学专业人才。
3。
具有较好的外语水平和应用能力，具有全球意识和世界视野以及一定的国际交流和竞争能力。
4。
具有健康的体魄和心理素质以及良好的人文素养和法律职业修养。
二、培养方向:1。
宪法学与行政法学2.民商法学(含:劳动法学、社会保障法学)3.经济法学（含：环境法学、能源法学、资源保护法学）4.刑事法学三、学习年限:2年四、学分要求：总学分最低28学分，必修课不得低于16学分。
课程类别课程编号课程名称学时学分学期备注必修课公共必修课GS00001中国特色社会主义理论与实践研究36 2 1GS00002基础外语80 4 1-2专业基础课S10030法理学原理48 3 1任选4门S10050民法学原理48 3 1S10075刑法学原理48 3 1S10077行政法学原理48 3 1S10046经济法学原理48 3 1备注：1.对跨学科报考或同等学力录取的研究生，导师监督补修本专业的本科主干课程2门。
补修课所取得学分不记入总学分。
2.专业外语课程作为必修环节，由导师指导查阅一定数量的专业外文文献资料,在第二学期开题前提交一份外文文献阅读报告，交导师审查并评定成绩，通过后记1学分。
六、培养方式:采用授课和导师研究指导、论文指导、教学实践等方式相结合的培养方式。
法律硕士研究生培养方案
法律硕士研究生培养方案一、培养目标为社会培养具有社会主义法治理念、德才兼备、适应社会主义市场经济和社会主义民主法制建设需要的高层次的复合型、应用型法律专门人才。
具体要求：1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具备社会主义法制理念，拥护党的基本路线、方针、政策，自觉遵守和维护宪法和法律，热爱祖国，具有良好的政治素质和法律职业道德。
2、能综合运用法律和政治、经济、管理、外语或其他相关专业知识，具有独立从事法律实务和管理工作的能力及应用研究能力，能达到有关部门相应岗位的任职要求。
3、较为熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。
4、身心健康。
二、学习年限采用全日制学习方式。
本科为非法学专业的学生，学制为三年；本科为法学专业的学生，学制为两年。
非法学专业的学生，成绩优异者，修满学分，经批准可提前毕业。
三、培养方式1、教学方式以课程教学为主，重视和加强案例教学。
采取灵活多样的实践形式，着重培养学生解决实际问题的能力。
2、采用学分。
法学专业总学分不得少于52学分，其中课堂教学30学分；非法法学专业总学分不得少于76学分，其中课堂教学54学分（课堂教学包括必修课和选修课，其中推荐选修课学分不低于13学分）。
3、成立法律硕士专业研究生导师组，发挥集体培养的作用。
法律硕士专业研究生导师组由具有指导硕士研究生资格的正、副教授组成，并吸收法律实务部门高级专业人才参加。
4、加强教学与科研、法律实务部门的联系与交流，聘请法律实务部门的专家参与研究生的教学及培养工作。
5、必修课的考核分为考试和考查两种形式，其中考试课不低于总科目的80％。
选修课采取考查方式。
考核办法可以灵活多样，重在考察学生运用所学专业理论和知识，发现、分析、判断和解决实际问题的专业能力和方法。
四、课程设置课程结构分为必修课、选修课。
课程安排应有所侧重，体现高层次、宽基础、实务性的特点和培养目标的要求。
五、职业伦理与职业能力采用多种途径和方式加强本专业学生的法律职业伦理和职业能力的培养。
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法学学科硕士研究生培养方案
学科代码：030100
一、培养目标:
1.较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2.具有完整、系统、坚实宽广的法学专业知识和理论体系，具有良好的法学思维能力、学术创新能力和法律实践能力。
能够系统深入地掌握民法、刑法、经济法、行政法、国际经济法等领域的法学知识和法律规定，熟悉国内外法学理论发展及国内立法信息，了解国内外法学理论的发展状况及相关内容；能够熟练运用法学专业知识，独立分析、研究和解决问题；具有独立从事法学研究和创新能力；毕业后能够独立从事教学、研究和法律实务工作的复合型、高级法学专业人才。
3.具有较好的外语水平和应用能力，具有全球意识和世界视野以及一定的国际交流和竞争能力。
4.具有健康的体魄和心理素质以及良好的人文素养和法律职业修养。
二、培养方向:
1.宪法学与行政法学
2.民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）
3.经济法学（含：环境法学、能源法学、资源保护法学）
4.刑事法学
三、学习年限：2年
四、学分要求：总学分最低28学分，必修课不得低于16学分。
课程类别课程编号课程名称学时学分学期备注
必修课
公共
必修
课
GS00001
中国特色社会主义理论
与实践研究
36 2 1
GS00002基础外语80 4 1-2
专业
基础
课
S10030法理学原理48 3 1
任选4门S10050民法学原理48 3 1
S10075刑法学原理48 3 1
S10077行政法学原理48 3 1
S10046经济法学原理48 3 1
必GS00007公共体育16 1 1-2
备注：
1.对跨学科报考或同等学力录取的研究生，导师监督补修本专业的本科主干课程2
门。
补修课所取得学分不记入总学分。
2.专业外语课程作为必修环节，由导师指导查阅一定数量的专业外文文献资料，在第二学期开题前提交一份外文文献阅读报告，交导师审查并评定成绩，通过后记1学分。
六、培养方式:
采用授课和导师研究指导、论文指导、教学实践等方式相结合的培养方式。
1.授课采取讲授、课堂讨论、读书报告、课题小论文等多种形式，培养学生独立分析和解决问题的能力。
2.第一学期主要讲授学位专业基础课，夯实基础理论和基础知识。
第二学期主要为研究方向选修课，培养学生掌握并运用语言学理论和方法分析问题和解决问题的能力。
3.第三学期和第四学期主要是教学和科研实践环节。
学生在导师指导下从事科研、学位论文的写作及教学实践工作，主要培养相关文献阅读、信息的处理能力、科研能力和教学能力；同时积极参加各种学术活动，开阔视野，了解学术新动态；参与导师的科研立项，掌握研究方法。
七、考核方式:
1.凡教学培养计划规定的研究生课程（包括必修和选修课）都要进行结课考试或考查。
任课教师可根据所学课程特点采用灵活的考试或考查形式。
既可以采用开闭卷考试形式，也可采用研究小论文、调查报告。
2.研究生必须通过规定课程的考核，达到及格成绩后方可获得学分。
在规定时间内，如果不能取得规定学分，允许重修；但是必修课重修课程不得超过三门。
经考核认定不宜继续培养者，由导师和教研室写出书面报告，经研究生教学部、主管校领导批准，按退学处理。
3.规定时间内不能获得规定学分者，不能参加学位论文答辩。
八、科学研究与学位论文:
本学科硕士研究生科学研究与学位论文主要包括阅读文献资料、学位论文选题、开展科学研究、学位论文撰写等方面。
1.硕士研究生应结合专业研究方向广泛阅读宪政与行政法治建设、民商法学、经济法学、刑事法学、环境与资源保护法学等方面文献资料，并撰写不少于10篇的读书笔记或书评。
2.2年学制硕士研究生应在导师指导下，在第二学期末完成学位论文开题工作，硕士学位论文选题应结合当前国内外法学发展的理论与实践，对我国国民经济、社会发展与法制建设具有一定的实用价值，或者具有一定的理论意义。
3.硕士研究生应用不少于1年时间从事科学研究和学位论文工作；硕士研究生学位论文应严格遵守学术规范与学术标准；学位论文字数应不低于3万字。
九、学位的授予:
研究生必须满足下列条件方可取得硕士学位：
1.修完规定课程，并取得合格成绩和规定学分；
2.通过学位论文答辩；
3.在校期间，原则上应该在国内外公开出版的学术刊物上发表至少1篇论文；
4.通过校学位评定委员会的审议。