写人文章阅读 专项训练

给公交车鞠躬的少年

周末的黄昏，我乘坐开往市里的公交车回家。公交车上，乘客摩肩接踵，拥挤异常。公交车路过位于市郊的

第19中学时，一个十四五岁的少年背着书包从前门挤了

上来。

少年的手里拿着一个巴掌大的小本子，上面密密麻麻

的写满了英语单词。我几乎可以断定，这个孩子是个上

初三、即将面临中考的学生。在我的印象里，走在路上

还想着背诵英语单词的一定是即将面临重大人生选择的

孩子。

车内的灯光很暗，只一会儿，少年便无奈的将小记事

本放进了口袋，转身背靠在甬道旁边的椅子上。他刚想

眯一会儿，忽然有人拉了一下他的胳膊。少年扭头去看，竟是隔着一排座上的一位老先生。老先生个子不高，头

发灰白，脸上长满了老年斑。老先生冲少年招了招手，

示意他坐到自己的座位上来。少年一脸惊喜，快速地挤

了过去。老先生站起身，把座位让给了那个少年，然后

自己向后车门挤去。

汽车继续向前走，人群沉默着，只有车厢里的喇叭偶

尔提醒着大家上下车，下一站又将到哪儿。

少年也许是太累了，小小的脑袋靠在窗玻璃上，不一

会儿，竟然睡着了。那一刻，我真的替那少年庆幸，庆

幸他能有一个短暂的休息时间。

窗外华灯初上。马路上，一辆辆大大小小的汽车像一群群等待迁徙的甲壳虫，步履维艰却秩序井然地在如流的车道上行驶着。

过了半个多小时，车子终于驶进了市区，人们陆陆续续地下车，车厢里渐渐松了许多。我正盘算着晚上吃点什么，突然，一个骑着自行车的年轻人从旁边的人行横道上横穿过来。司机眼疾手快，猛地向右打了一下方向盘，巨大的惯性使毫无防备的人群齐刷刷地向左倒去，车厢里本能地发出一阵惊叹。

车里的喧哗惊醒了昏睡中的少年，少年下意识地睁开眼，四处张望了一下，然后，不再睡觉，而是把头扭向了窗外。

又过了几站，少年站起身往外走，看上去像是要下车了。然而，少年并没有挤到车门口，而是愣愣地瞅着车门旁边，脸上写满了惊讶。

顺着少年的目光我看到那个刚才给少年让座的老先生竟然还在车上！原来，老人并没有下车，而是一直站在了后门旁边。

下车的人群推拥着少年向前，路过老先生身边，老先生轻轻地冲少年笑了笑。

车门关上了。站在路边的少年如梦初醒般冲着发动的车子深深地鞠了一躬。

1、文章写老先生和少年，没有一句人物对话，那么人物形象是通过什么描写展现出来的？请分别举例分析老先生和少年的形象。

_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _______________________

蘑菇转了一个弯

那一年，我即将大学毕业，为了留在南方的城市，天天出去“扫街”，但仍一无所获。当时我学的是建筑设计专业，找到了几家建筑设计院，但人都是满满的。人家对我说，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。我听了此话恼羞成怒，我堂堂一个名牌大学生，让我去干保安，这还不让人笑掉牙。我气愤地回绝了那家公司。

那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。我老家在山脚下的一个小村庄。那天天气很不好，刚到家就下了一场雷阵雨。父亲问我为什么回来了。我便把大学毕业后的遭遇向父亲说了。父亲听后笑着说：“现在像你这样心态的人很多。”就这样，我和父亲闲聊起来。

雷阵雨很快就停了。父亲说，雨后，山上有很多蘑菇和木耳，咱们去采采，我给你做蘑菇汤喝。我高兴地点头。可当我和父亲爬到山上才知道，山上有很多人在采蘑菇。父亲告诉我，这里的蘑菇很出名的，周围的人都知道，咱们晚到了一步。我听了很失望，想今天的蘑菇汤喝不成了。父亲说，咱们摘一些山果回去吧！这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！

我和父亲摘了满满一麻袋山果，这时候我才发现，山上的人都已经下山去了。父亲说，今天有你的帮忙，摘的山果太多了，咱们也吃不了这么多，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到山下小镇，卖给水果店。我和父亲把水果背到了水果店，没有想到还真卖了不少钱。父亲让我在水果店等他片刻，我点了点头。一会儿父亲就回来了，拎了满满一袋子东西。我们回到了家，父亲给我做了一锅的蘑菇汤，我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？父亲看出来了我的疑惑。父亲说，蘑菇是我用卖水果的钱买的。但也许你不知道，这些蘑菇不是人工培植的，而是山上雨后自然生成的，我们这里的人喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。父亲告诉我，很多人都在去抢那个东西的时候，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事。我明白父亲的用意了，父亲是用这件事在启迪我啊！

后来，我还是去那家公司，做了保安，在那里，我终于找到了一次机会，让领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我，原来你是这方面的专业人才，怎么愿意做保安呢？我告诉他，我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。父亲教我学会了，让蘑菇转了一个弯。

1、小说情节一波三折，引人入胜，请在空格处填上恰当内容。

____________________——父亲提议上山采蘑菇——__________________——改摘山果卖了不少钱——

_____________________——父亲解惑，我去公司做保安。

2、文中的父亲是个怎样的人，请作简要分析。

_________________________________________________

_________________________________________________

___________________________________________________________________

_____

我的老师

贾平凹

我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他

不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很良善，

但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他，只逗着他取乐，到后来便不敢放肆，并认

了他作我的老师。

幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨

摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要?”他说：“花儿疼不疼?”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，

甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命，加以怜悯、

爱惜和尊重。我想，他真该做我的老师。晚上看电视，

七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要站在椅

了上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，

目不旁视，双手打起节拍。……孙涵泊，孙老师，他真

该做我的老师。