幼儿园班级活动区域的规划与设计

美术区
步骤四：利用家具或架子、箱子对各个区域进行合理区隔
角色区
建构区
益智区
10/15/2020
阅读区
美术区
水
槽
步骤五：加入必要的桌椅
角色区
建构区
益智区
10/15/2020
阅读区
美术区
水
槽
步骤六：细化设计，形成设计图
10/15/2020
小班活动室区域环境设计
实训目标：
培养学生根据幼儿特点选设区域活动内容的能力 培养学生对活动室空间进行合理规划、合理布局、合理设计的能 力 培养学生根据现有条件，合理利用资源进行环境创设的能力
桌 子 材料柜
益智区 矮 柜
材料柜
材 娃娃 料家 柜 地毯
角色区
材
料 柜
阅读区
材 料
柜
桌子
桌子
梦想 舞台 材料柜
建构区
材料柜
材料柜 材料柜
材料柜
白板
材料柜
谢谢大家
10/15/2020
中班活动室区域环境设计
活动室区域环境源自文库计方案图
步骤一：丈量教室大小确定区域数量
8m
6m
3个？
4个？
5个？
步骤二：确定班级教育目标以及幼儿能力水平
班级/领域 小班 中班 大班
健康
艺术
语言
社会
数学
步骤三：初步划分活动区域位置与分布
角色区
建构区
益智 区
10/15/2020
阅读区
内容与要求：
根据小班幼儿的身心发展特点以及游戏发展水平，设计小班幼儿 的区域活动内容； 根据给定的条件，对小班幼儿的活动室进行区域环境规划设计， 写出设计方案，说明自己的设计思想； 仿照范例，画出设计方案图
实训内容： 根据给定的活动室大小设计区域环境
4m
9m 4m
水槽 自然角
美术材
桌
料架
子