浙江省金华市金东区2018年初中毕业升学适应性检测语文试卷试题(含详细答案)
2018年浙江省金华市、丽水市2018届九年级下学期初中学业水平考试语文试题(解析版)
2018 年浙江省金华、丽水中考语文试题一、累积1.阅读下边文字，依据语境达成后边的题目。
歌声如飘风，如一（ l ǚ）摇摆的游丝，在夜空中遥远地传来，渐行渐近，逐渐地清越，终于到了窗下，歌词也清楚可了。
咿呀的桨声，夹着（ j ）ī荡的水声，迟缓地为歌声击节。
而后歌声又逐渐远去，逐渐地轻微，逐渐地模糊，终于轻烟般在静夜中消逝。
（摘自柯灵《枕畔歌声》）（ 1）依据拼音写出相应的汉字。
一（ l ǚ） ______（ j ）ī _______荡（ 2）填入文中正确的一项为哪一项（ ________）A．辨B．辩（ 3）加点字“模”在文中读音正确的一项为哪一项（______）A．múB． mó【答案】(1). （ 1）缕(2). 激(3). （ 2） A(4). （ 3） B【分析】本题考察学生对字音、字形的掌握状况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要修业平生常的学习中注意字音和字形的识记和累积，特别是形近字、多音字。
辨析字形既要注意平常的累积，也要联系整个词语的意思。
本题需要注意的字是：激。
2. 古诗文名句默写。
（ 1）子曰：“全军可夺帅也，________。
”（《论语》）（ 2）云横秦岭家安在？_______。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（ 3）飞鸟本无心，却引情致起。
吴均闲居山中，看“① ___，云从窗里出”，欣然自在；陶渊明采菊东篱，见“山气日岁佳，② ___”，悠闲自失；李清照陶醉回舟，误入藕花深处，“③ ___”，高兴自由；欧阳修兴尽下山，“树林明翳，④ ___，游人去而禽鸟乐也”，陶然自得；然杜甫于山河破裂之际，面对长安草木，却有“⑤ ___，⑥ ___”的感叹。
惊鸟本无情，有情的是写诗的他和读诗的你。
【答案】(1).（ 1）匹夫不可以夺志也(2).（2）雪拥蓝关马不前(3).（ 3）①鸟向檐上飞(4). ②飞鸟相与还(5). ③惊起一滩鸥鹭(6). ④鸣声上下(7). ⑤感时花溅泪(8). ⑥恨别鸟惊心【分析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。
浙江省2018年初中学业水平考试(金华卷)语文试题(word版,含图片答案)
2018年浙江省初中学业水平考试语文试题（金华卷）一、积累1．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
歌声如飘风，如一（lǚ）______摇曳的游丝，在夜空中遥远地传来，渐行渐近，渐渐地清越，终于到了窗下，歌词也清晰可______了，咿呀的桨声，夹着（jī）______荡的水声，缓慢地为歌声击节。
然后歌声又渐渐远去，渐渐地微弱，渐渐地模糊，终于轻烟般在夜中消失。
（摘自柯灵《枕畔歌声》（1）根据拼音写出相应的汉字。
（2）填入文中□正确的一项是（▲）A．辨 B．辩（3）加点字“模”在文中读音正确的一项是（▲）A．mú B．mò2．古诗文名句默写。
（1）子日：“三军可夺帅也，_____________。
”（《论语》）（2）云横秦岭家何在？_____________。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（3）飞鸟本无意，却引情致起。
吴均闲居山中，看“①_____________，云从窗里出”，欣然自在；陶渊明采菊东篱，见“山气日夕佳，②_____________”，悠然自失；李清照沉醉回舟，误人藕花深处，“③_____________”，欢快自由；欧阳修兴尽下山，“树林阴翳，④_____________，游人去而禽鸟乐也”，陶然自得；然杜甫于山河破碎之际，面对长安草木，却有“⑤_____________，⑥_____________”的慨叹。
惊鸟本无情，有情的是写诗的他和读诗的你。
3．邻居小咏今年刚满18岁，是第一批迈人成年的00后（2000年1月1日至2009年12月31日出生的人）。
请仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。
A．晴空一排云上，便引诗情到碧霄。
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
【示例】会当渡绝顶，一览众山小：愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的美丽和壮阔。
4．下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选答案中选出相应节气填在横线上。
(完整版)九年级语文适应性考试试卷及答案2018,推荐文档
2018年中考适应性考试语文试题（满分：150分；时间：120分钟）请注意：所有答案写在答题纸上。
一、积累与运用（共30分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）琴声天籁何处寻，悠悠七弦觅知音。
古琴本身内liǎn的特质，使得它不像其它乐器那样普及，但它仍以特有的深厚文化底yùn吸引了许多文人雅士，并在浮躁的今天散发出独有的mèi lì。
⑦李白《行路难》中表达诗人乐观、充满信心的诗句是▲，▲。
色……大自然摆脱了睡意……一条小绿虫子从一片带露水的叶子上爬过来……”请结合下▲▲▲▲▲（3）下列有关名著的表述完全正确的一项是（2分）A．《西游记》“三调芭蕉扇”情节中，孙悟空向观音菩萨借得“定风丹”，对铁扇公主想用芭蕉扇扇想法早就做好了防御性措施。
B．《水浒传》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保戴宗。
C．读书对人的性格形成影响很大，《钢铁是怎样炼成的》中保尔最喜欢读的书是《牛虻》和《暴风雨所诞生的》。
D．《格列佛游记》中小人国利立浦特的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的。
6．专题与语文实践活动。
（8分）育才学校开展“经典咏流传”诵读活动，请你完成下面的任务。
（1）学校拟辑录一本《中华经典诗文诵读》，请你参照示例仿写。
（2分）【示例】主题一·孝亲内容一：入则孝，出则悌主题二·立志内容二：▲（填经典名句）主题三·▲内容三：人而无信，不知其可（2）你的同桌小明学习不够勤奋，有畏难情绪，请你引用下面合适的一句来劝说他。
（3分）a.玉不琢，不成器b.温故而知新▲▲（3）活动中，为了准备4月20日的演出，九年级（1）班向市少年宫借了8套演出服装，请你补全下面借条的内容和落款。
（3分）（一）阅读唐代温庭筠《咸阳值雨》，完成第7题。
（6分）咸阳桥上雨如悬，万点空濛隔钓船。
还似洞庭春水色，晓云将○1入岳阳天。
【注】①将：携带。
九年级语文适应性考试试卷及答案2018
2018年中考适应性考试语文试题（满分：150分；时间：120分钟）请注意：所有答案写在答题纸上。
一、积累与运用（共30分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）琴声天籁何处寻，悠悠七弦觅知音。
古琴本身内liǎn的特质，使得它不像其它乐器那样普及，但它仍以特有的深厚文化底yùn吸引了许多文人雅士，并在浮躁的今天散发出独有的mèi lì。
⑦李白《行路难》中表达诗人乐观、充满信心的诗句是▲，▲。
色……大自然摆脱了睡意……一条小绿虫子从一片带露水的叶子上爬过来……”请结合下▲▲▲▲▲（3）下列有关名著的表述完全正确的一项是（2分）A．《西游记》“三调芭蕉扇”情节中，孙悟空向观音菩萨借得“定风丹”，对铁扇公主想用芭蕉扇扇想法早就做好了防御性措施。
B．《水浒传》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保戴宗。
C．读书对人的性格形成影响很大，《钢铁是怎样炼成的》中保尔最喜欢读的书是《牛虻》和《暴风雨所诞生的》。
D．《格列佛游记》中小人国利立浦特的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的。
6．专题与语文实践活动。
（8分）育才学校开展“经典咏流传”诵读活动，请你完成下面的任务。
（1）学校拟辑录一本《中华经典诗文诵读》，请你参照示例仿写。
（2分）【示例】主题一·孝亲内容一：入则孝，出则悌主题二·立志内容二：▲（填经典名句）主题三·▲内容三：人而无信，不知其可（2）你的同桌小明学习不够勤奋，有畏难情绪，请你引用下面合适的一句来劝说他。
（3分）a.玉不琢，不成器b.温故而知新▲▲（3）活动中，为了准备4月20日的演出，九年级（1）班向市少年宫借了8套演出服装，请你补全下面借条的内容和落款。
（3分）（一）阅读唐代温庭筠《咸阳值雨》，完成第7题。
（6分）咸阳桥上雨如悬，万点空濛隔钓船。
还似洞庭春水色，晓云将○1入岳阳天。
【注】①将：携带。
2018年九年级语文适应性考试参考答案
2018年九年级语文适应性考试参考答案一、1---6 C D C B A D二、7—9 D D B 10—12 C C D13.（1）不久(车夫)回家（2分）（2））晏子觉得奇怪，问他原因，车夫把实情告诉了他（3分）（3）巩固国防不能靠山河的险要（3分）14.（1）“语”（1分）、燕子筑巢（2分）（2）“江山丽”(1分)、燕子飞是动态，鸳鸯睡是静态，动景与静景互相衬托，相映成趣(2分)15.默写：（1）但余钟磬音（2）山际见来烟（3）黄河落日圆（4）起舞弄清影（5）曲儿小腔儿大（6）三年羁旅客(7) 不以臣卑鄙，猥自枉屈。
（8）家书抵万金、形貌昳丽。
三、文学类文本阅读（18分）16.不懂岁月无情、不知珍惜青春。
(2分)17.说明树木是有灵性的，肯定人类从自然中获得了灵感和艺术生命，引出下文对落叶的感悟。
(3分，每点1分)18.不正确（1分），原文中没有“深切的同情和惋惜”，只有探究生命奥秘的遐想（2分）19.将落叶人格化（1分），形象生动地表达了对落叶的憧憬、对生命的追求、对读者的期望(3分)，增添了文字的亲和力和感染力（1分）。
20. “小心”在这里的意思是“关注思考”。
(1分)，第一次提到“小心落叶”借俄国诗人之口,引出对落叶的“深思”(1分)，第二次意在收束上文的“深思”，引出下文的议论抒情（1分），第三次提到“小心落叶”意在收束全文，与题目及前文呼应(1分)，并表达出读者真诚的期望(1分)21.参考答案：适应与转化是语文课改要坚持的根本原理。
语文课改要做到教适应于学。
教师的知识与能力要转化为学生的知识与能力。
（4分）22.结论应该包括现状和建议两个部分。
参考答案：学校公共设施普遍毁坏严重，加强学生爱护公共设施的教育刻不容缓。
（4分）23.共4分，至少写出两个不同意义的句子，每个2分。
参考答案：（1）这是一个/ 专家难以解开的谜(这一个谜，专家都难以解开)(2)这是一个专家/ 难以解开的谜(这个谜，是一个专家难以解开的，两个或者两个以上的专家或许可以解开)24作文（60分）作文评阅要严格按照《等级评分标准》进行。
浙江省金华市金东区2018年初中毕业升学适应性检测语文试卷
金华市金东区2018年初中毕业升学适应性检测语文试卷 温馨提示：1．全卷共四大题，20小题，满分为120分，其中卷面书写3分。
考试时间为120分钟。
2．各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
3．请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写考生个人信息。
一、知识积累（18分）1．阅读下面这首诗，根据语境完成后面的题目。
（4分）迎接一个迷人的春天（节选）艾 青（1）诗中加点字“即”的正确读音是………………………………………………（ ▲ ）A ．j íB ．j ì （2）填入诗中①最恰当的一项是……………………………………………………（ ▲ ） A ．资B ．滋 （3）根据拼音写出相应的汉字。
（y ùn ） ▲ 育 泥（n ìng ） ▲2．诗文默写。
（10分）经典诗文，常常借物寄情。
“秋风萧瑟，⑴ ▲ ”，曹操借大海表达宏伟的抱负；“晴空一鹤排云上，⑵ ▲ ”，刘禹锡借秋天表达了自己乐观情绪和昂扬奋发的进取精神；莲表现了自己洁身自好的高洁人格；“⑷ ▲ ，只有香如故”，陆游借梅花暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈。
经典诗文，常常蕴含人生情思。
《论语·子罕》中的“⑸ ▲ ， ▲ ”表达了孔子对时间流逝、生命短暂的感叹；李白《行路难》中的 “⑹ ▲ ， ▲ ”给遇到挫折、受到打击而感到前路茫然的人们一种信心、一份勇气、一股力量；还有“⑺ ▲ ， ▲ ”流露出作者难忘故园、思亲怀人的情感。
3．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是………………………………（ ▲ ）（2分）A. 子墨子曰：“胡不见．我于王？”（《公输》） 食不饱，力不足，才美不外见．（《马说》） B. 固．国不以山溪之险 （《孟子》） 汝心之固．，固不可彻 （《愚公移山》）C. 既加．冠，益慕圣贤之道（《送东阳马生序》）牺牲玉帛，弗敢加．也（《曹刿论战》）D. 子非鱼，安．知鱼之乐（《庄子》）安．能辨我是雄雌（《木兰诗》）4．下列关于文学常识和传统文化常识表述不正确的是………………………（▲ ）（2分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三部分。
2018年浙江金华中考语文试题及答案解析
2018年浙江金华中考语文试题及答案解析2018年浙江金华中考语文试卷一、积累（16分）1.阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
（4分）歌声如飘风，如一缕激荡的游丝，在夜空中遥远地传来，渐行渐近，渐渐地清越，终于到了窗下，歌词也清晰可见了。
咿呀的桨声，夹着荡的水声，缓慢地为歌声击节。
然后歌声又渐渐远去，渐渐地微弱，渐渐地模糊，终于轻烟般在静夜中消失。
摘自___《枕畔歌声》）1）根据拼音写出相应的汉字。
一缕激荡答案】缕激荡解析】本题考查对汉字字音、字形的把握。
结合第一空后面的“游丝”可知根据拼音“lǚ”应写的汉字；第二空也可根据横线后面的“荡”填写，不要误写成同音字“击”等。
2）填入文中正确的一项是(。
)。
A.辨B.辩答案】A解析】本题考查对形近字字形的辨识。
根据语境——空前的“清晰”可知应为“辨析”的“辨”而非“辩论”的“辩”。
3）加点字“模”在文中读音正确的一项是（）A。
múB.mó答案】B解析】本题考查对多音字字音的辨识。
“模”是个多音字，在“模糊”“模型”“模仿”“劳模”等词中读“mó”；在“模子”等词中读“mú”，结合语境，可知答案的选项。
2.古诗文名句默写。
（8分）1）子曰：“三军可夺帅也。
”（《论语》）2）云横秦岭家何在？（___《左迁至蓝关示侄孙湘》）3）飞鸟本无意，却引情致起。
___居山中，看“鸟向檐上飞，云从窗里出”，欣然自在；___采菊东篱，见“山气日夕佳，飞鸟相与还”，悠然自失；___照沉醉回舟，误入藕花深处，“惊起一滩鸥鹭”，欢快自由；___兴尽下山，“树林阴翳，鸟声上下，游人去而禽鸟乐也”，___自得；然___于山河破碎之际，面对长安草木，却有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的慨叹。
惊鸟本无情，有情的是写诗的他和读诗的你。
4.下面两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选答案中选出相应节气填在横线上。
（2分）只是一声，虫醒桃开莺恰恰；昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟；闻得春雷动。
浙江省金华市2018年中考语文试卷答案及解析
浙江省金华市2018年中考语文试卷答案及解析改写】一、积累1.阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
柯灵在《枕畔歌声》一文中写道：“歌声如飘风，如一缕摇曳的游丝，在夜空中遥远地传来，渐行渐近，渐渐地清越，终于到了窗下，歌词也清晰可辨了，咿呀的桨声，夹着荡的水声，缓慢地为歌声击节。
然后歌声又渐渐远去，渐渐地微弱，渐渐地模糊，终于轻烟般在夜中消失。
”1）根据拼音写出相应的汉字。
lǚjī一缕荡2）填入文中横线上正确的一项是（）A.辨B.辩3）划线字“模”在文中读音正确的一项是（）A.múB.mò答案】（1）缕；激。
（2）A。
（3）B。
解析】本题考查的是字音和字形。
字音和字形是基础题，字音包括常见字的字音、多音字的字音、易误读字的字音等；字形包括同音字的字形、形近字的字形等。
1）小题考查的是同音字的字形，“lǚ”字有旅、屡、缕、褛等，把这几个字依次放入语境中能和“一”组成词的只有“缕”字。
“jī”字有激、击、等，但能和“荡”字组合成词的只有“激”字。
2）题考查的是形近字的字形。
“辨”有分辨、区别的意思，而“辩”有争论的意思。
由词境可退出是“辨”字。
3）题考查的是多音字的字音。
“模”字读“mú”音时，常见的词境是模样、装模作样等。
读“mò”时常见的词境有模糊、模型等。
所以应该选择B。
二、古诗文名句默写。
1）子日：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”（《论语》）2）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）3）飞鸟本无意，却引情致起。
吴均闲居山中，看“窗前明月光，疑是地上霜”，欣然自在；陶渊明采菊东篱，见“山气日夕佳，秋水共长天一色”，悠然自失；李清照沉醉回舟，误人藕花深处，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，欢快自由；欧阳修兴尽下山，“树林阴翳，鸟声茫茫，游人去而禽鸟乐也”，陶然自得；然杜甫于山河破碎之际，面对长安草木，却有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，欢颜不及乐天知，安得烈士暴毙血”的慨叹。
2018最新试题资料-2018年浙江省金华市初中毕业生学业考试语文试卷
2018年浙江省金华市初中毕业生学业考试语文试卷2018年浙江省金华市初中毕业生学业考试语试卷 2018年浙江省金华市初中毕业生学业考试语试卷5c2018年浙江省金华市初中毕业生学业考试语试卷一、语知识积累及运用（23分）1．根据语境，在横线上填入古诗名句。
（6分）古典学一如陈年佳酿，芬芳了四季，诗意了人生。
春水满泗泽，王湾在北固下，见证“ ，”的壮阔；夏意醉原野，辛弃疾流连于乡间，品味“稻花香里说丰年，”的欣喜；秋风送闲雅，陶渊明结庐在人境，享受“ ，悠然见南”的恬静；冬岭秀松柏，孔子伫立于天地间，感悟“ ，”的深邃。
吟诵时，川有意；凝眸处，草木多情。
2．阅读下面语段，完成后面题目。
（6分）①大堰河甘甜的乳汁滋润（）了艾青的童年，故乡秀美的水蕴育了诗人的才情。
诗人在《少年行》中深情地对乡亲们说“双尖保佑我们平安无恙／等我也老了／我再回和你们在一起。
”他在《献给乡村的诗》中说“我的诗献给生长我的小小的乡村——／bēi（）微的，没有人注意的小小的乡村／它像中国大地上的千百万的乡村／它存在于我的心里，像母亲存在于儿子的心里。
”②土地、阳光、lí（）明，艾青“用嘶哑的喉咙”为黑暗中的祖国呼唤“火把”，“常含泪水”把赞美诗呈给“被暴风雨所打击着的土地”。
他的诗是具有广泛影响的世界诗坛巨匠之一。
（1）结合语境，并给加点字注音，或根据拼音写出汉字。
（3分）（2）第①段第一句中有一个错别字，请找出并加以改正。
（1分）（3）第②段中划线句有语病，请改正。
（2分）3 读下面的字，在横线处续写一句连贯、得体的话。
（2分）有这样一则故事一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手时，手却被瓶口卡住了。
他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手，只好痛哭流涕。
一个行人对他说“你还是知足一些吧，。
”4．走进学。
【九年级语文】金华市2018年中考语文试卷(含答案)
金华市2018年中考语文试卷(含答案)
5 c 浙江省21题。
（一）(4分)
春水生① 杜甫
其一
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜吾与汝曹②眼俱明！
其二
一夜水高二尺强，数日不可更禁当③。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁！
【注释】①唐肃宗上元二年（761）二月，杜甫寓居成都浣花溪畔的草堂，作《春水生》二首。
②汝曹你们，指水鸟。
③禁当阻挡、拦挡。
16诗题为“春水生”，这两首诗写出了春水什么特点？（2分）17这两首诗都写春水，却体现了诗人完全不同的心情，请结合诗句分别加以分析。
(2分）
（二）（10分）
徐伯珍字楚，东阳太末人也。
伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。
水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。
积十年，究寻经史，游学者多依之。
太守琅琊王昙生、吴郡张淹①并加礼辟②，伯珍应召便退，如此者凡十二焉。
吴郡顾欢擿出《尚书》滞义，伯珍训答，甚有条理，儒者宗之。
宅南九里有高，班固谓之九岩，后汉龙丘萇③隐处也。
二年，伯珍移居之。
门前生梓树，一年便合抱。
家甚贫窭④兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓。
建武四年，卒，年八十四。
受业生凡千余人。
（选自《南史》卷七十六，有删节）
【注释】① 琅琊王昙生、吴郡张淹与下的“吴郡顾欢”都是地。
2018初中毕业年级适应性考试语文参考答案
2018初中毕业年级适应性考试语文参考答案第一篇：2018初中毕业年级适应性考试语文参考答案2018年初中毕业年级适应性测试语文参考答案一、积累与运用（共27分）1.D（2分）2．C（2分）3.（1）宫阙万间都做了土（2）烟笼寒水月笼沙（3）苔痕上阶绿草色入帘青（4）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计君问归期未有期巴山夜雨涨秋池（共8分。
每空1分，见错该空不得分）4.示例：A 楷书该字体形体方正，书写工整规范，与我国古典诗词讲究形式整齐（对仗工整、结构精致）的特点相一致，且易于辨认，适于宣传用字。
示例：B 草书该字体笔画连带，流畅飘逸（灵动洒脱/如行云流水/更具有艺术性），与诗词的浪漫情怀相得益彰。
示例：C 篆书（或“小篆”）该字体笔画繁复（采用繁体字书写），古朴雅致，能体现古典诗词的厚重典雅和汉字文化的博大精深。
示例：D 隶书该字体形体扁平，庄重大气（笔画顺势变化，一波三折），字体美观，适合宣传用字，且与诗词整齐之中不乏变化（讲究格律而不拘泥于格律）的特点相适应。
[共3分。
准确判断所选的是什么字体1分；合理阐述选择的理由2分，其中对字体特点的描述1分，与“诗词（朗诵活动）”的关系1分，言之成理即可] 5.（1）①南京矿路学堂毕业后，鲁迅先生选择去日本求学，因为他在矿路学堂学习时对新学产生了浓厚的兴趣，毕业后又觉得所学无用武之地（或：南京矿路学堂毕业后，鲁迅先生选择去日本学医，因为他在为父亲看病的过程中感受到中医误人，想要学习现代医学来救治像他父亲一样的病人）。
②在日本仙台学习时，鲁迅先生选择弃医从文，因为他在那里受到日本学生的歧视和侮辱（因为他从匿名信事件和观看日俄战争纪录片时的所见所闻中），体会到弱国子民的屈辱，看到中国百姓的麻木，意识到通过文艺创作来改变国民的精神才是最重要的。
（共4分。
①②点各2分，其中准确答出鲁迅先生的人生选择1分，原因分析1分，大意对即可）（2）①鲁达（鲁智深、花和尚、鲁提辖）②保尔·柯察金（保尔）③简·爱（写成“简爱”不扣分）④沙僧（沙和尚、沙悟净）（共4分。
九年级语文适应性考试卷和答案2018
2018年中考适应性考试语文试题（满分：150分；时间：120分钟）请注意：所有答案写在答题纸上。
分）⑦李白《行路难》中表达诗人乐观、充满信心的诗句是▲ . ▲。
5.名著阅读。
（6分）（1）《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活.常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆.如《▲》和《▲》两篇文章中就有。
（2分）（2）《汤姆索亚历险记》“海盗生活”中写道.“渐渐地早晨的凉爽而朦胧的灰色亮成了白色……大自然摆脱了睡意……一条小绿虫子从一片带露水的叶子上爬过来……”请结合下图说说这样写的作用是什么。
（2分）▲▲▲▲▲（3）下列有关名著的表述完全正确的一项是（2分）A．《西游记》“三调芭蕉扇”情节中.孙悟空向观音菩萨借得“定风丹”.对铁扇公主想用芭蕉扇扇想法早就做好了防御性措施。
B．《水浒传》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁.善射的是小李广花荣.善行的是神行太保戴宗。
C．读书对人的性格形成影响很大.《钢铁是怎样炼成的》中保尔最喜欢读的书是《牛虻》和《暴风雨所诞生的》。
D．《格列佛游记》中小人国利立浦特的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的。
6．专题与语文实践活动。
（8分）育才学校开展“经典咏流传”诵读活动.请你完成下面的任务。
（1）学校拟辑录一本《中华经典诗文诵读》.请你参照示例仿写。
（2分）【示例】主题一·孝亲内容一：入则孝.出则悌主题二·立志内容二：▲（填经典名句）主题三·▲内容三：人而无信.不知其可（2）你的同桌小明学习不够勤奋.有畏难情绪.请你引用下面合适的一句来劝说他。
（3分）a.玉不琢.不成器b.温故而知新▲▲（3）活动中.为了准备4月20日的演出.九年级（1）班向市少年宫借了8套演出服装.请你补全下面借条的内容和落款。
（3分）借条▲ .将于2018年4月22日前归还.借期之内如有损坏.本班承担全部责任。
▲▲二、阅读理解（共60分）（一）阅读唐代温庭筠《咸阳值雨》.完成第7题。
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金华市金东区2018年初中毕业升学适应性检测语文试卷 温馨提示：1．全卷共四大题，20小题，满分为120分，其中卷面书写3分。
考试时间为120分钟。
2．各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
3．请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写考生个人信息。
一、知识积累（18分）1．阅读下面这首诗，根据语境完成后面的题目。
（4分）迎接一个迷人的春天（节选）艾 青（1）诗中加点字“即”的正确读音是………………………………………………（ ▲ ）A ．j íB ．j ì （2）填入诗中①最恰当的一项是……………………………………………………（ ▲ ） A ．资B ．滋 （3）根据拼音写出相应的汉字。
（y ùn ） ▲ 育 泥（n ìng ） ▲2．诗文默写。
（10分）经典诗文，常常借物寄情。
“秋风萧瑟，⑴ ▲ ”，曹操借大海表达宏伟的抱负；“晴空一鹤排云上，⑵ ▲ ”，刘禹锡借秋天表达了自己乐观情绪和昂扬奋发的进取精神；莲表现了自己洁身自好的高洁人格；“⑷ ▲ ，只有香如故”，陆游借梅花暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈。
经典诗文，常常蕴含人生情思。
《论语·子罕》中的“⑸ ▲ ， ▲ ”表达了孔子对时间流逝、生命短暂的感叹；李白《行路难》中的 “⑹ ▲ ， ▲ ”给遇到挫折、受到打击而感到前路茫然的人们一种信心、一份勇气、一股力量；还有“⑺ ▲ ， ▲ ”流露出作者难忘故园、思亲怀人的情感。
3．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是………………………………（ ▲ ）（2分）A. 子墨子曰：“胡不见．我于王？”（《公输》） 食不饱，力不足，才美不外见．（《马说》） B. 固．国不以山溪之险 （《孟子》） 汝心之固．，固不可彻 （《愚公移山》）C. 既加．冠，益慕圣贤之道（《送东阳马生序》）牺牲玉帛，弗敢加．也（《曹刿论战》）D. 子非鱼，安．知鱼之乐（《庄子》）安．能辨我是雄雌（《木兰诗》）4．下列关于文学常识和传统文化常识表述不正确的是………………………（▲ ）（2分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三部分。
B.《史记》是我国第一部纪传体通史，《左传》是我国现存的第一部叙事详细的编年体史书。
C. 古代的年龄一般用有关的称谓来代替。
如“不惑”指四十，“知天命”指五十，“耳顺”指七十。
D. 古代语言的文明和礼貌不仅表现在社会人际交往中，也体现在家庭中。
家庭中，称呼自己一方亲属，如家父、家君等；称呼对方亲属，如尊君、令郎等。
二、阅读欣赏（44分）（一）阅读名著，完成5～6题。
（6分）5．《西游记》中孙悟空结交某些神仙朋友的方式，可以说是“不打不相识”。
请根据下列内容，分别选出相应的神仙。
（3分）⑴（▲ ）笑道：“那猴儿才自变庙宇哄我。
我正要捣他窗棂，踢他门扇，他就纵一纵，又渺无踪迹。
可怪！可怪！”⑵（▲ ）笑道：“我把你这个泼猴！你瞒谁哩？你倒在我观里，把我人参果树打倒，你连夜走在此间，还不招认，遮饰甚么？不要走！趁早去还我树来！”⑶（▲ ）奏到：“那猴吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。
我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧火，锻成一块，所以浑做金钢之躯，急不能伤。
”A. 镇元大仙B. 二郎神C. 哪吒三太子D.太上老君6．围绕某个专题进行探究式阅读，是一种很好的阅读方法。
本次阅读活动的专题是“爱与憎”，请你选取下面书籍中的人物，结合人物经历具体谈一谈你对作者的“爱与憎”的理解，或对作品中人物“爱与憎”的理解。
（3分）A.《朝花夕拾》中的阿长B.《骆驼祥子》中的祥子C.《水浒》中的鲁智深D.《简·爱》中的简·爱▲▲（二）阅读下面的文本，完成7～9题。
（9分）说说再生纸①再生纸是以废纸（又称二次纤维）为原料(或主要原料)而生产出来的纸张。
目前，我国对再生纸环保标志产品的规定是：使用100%的废纸浆，否则就不能算作环保产品。
②我国宋代便已开始利用废纸抄造再生纸了。
明代科学家宋应星在《天工开物》一书中写得更明白：“废纸去墨污，浸烂……再造……依然成纸，耗亦不多……名曰还魂纸”，显然这里说的还魂纸就是再生纸。
由此可知我国利用再生纸的历史是很早的。
③在西方，直到1800年，英国人库普斯才．开始想到并利用废纸来造再生纸。
当时，由于技术上的原因，对废纸还有一些限制，如废纸不能太脏、墨迹不能太多，否则影响成纸的外观质量，总的说来再生纸的抄造量还是比较少的。
1874年德国使用上了碎纸机，接着又成功研制了疏解机、清洗机等。
1905年德国人亨利和皮蒂茨发明了废纸脱墨技术，从而扩大了废纸的回收范围。
20世纪70年代，鉴于全球的生态环境和自然资源日益恶化，造纸业掀起了废纸再生工程之热潮，促使循环经济向前发展。
④现在，再生纸的生产过程相对于木浆抄纸制造要简单得多。
只需先把废纸离解、脱墨、洗涤、漂白等工序后，再经过打浆、调料，送上造纸机进行抄造便完成了。
⑤一般人认为，废纸纤维在循环利用过程中会造成纤维结构损坏（产生角质化作用），反复回用会使废纸浆中的半纤维素流失，成纸强度势必减弱。
不过，在废纸的循环过程中，由于原料中的木素被“胶质化”，使纤维的结合力和弹性增加，成纸强度反而增大。
关键是处理时的工艺条件，如果再添加一点化学助剂，对改善再生纸的物性是有利的。
因此，不能笼统地说再生纸的质量不好。
相反，有的指标（如松厚度）会更好，印刷效果也好。
⑥利用再生纸的最大功效在于减少资源和能源消耗。
据统计，每回收1吨废纸，可以用来抄造再生纸0.85吨。
相当于少用木材3立方米，化工原料0.3吨。
故有人说：“使用一箱再生纸，等于保护一棵树。
”此外，利用废纸为原料来制造纸浆，可以省去若干工序，大大地节省了能源的消耗：每利用1吨废纸，可节省电力600度，标准煤1.2吨，水100立方米。
⑦在再生纸的制造过程中能控制降低污染的产生。
一般制浆造纸过程中会产生黑液、中段水和白水，它们对环境有不同程度的污染。
而废纸制浆中没有黑液，故大大地降低了污染程度。
至于中段水和白水，则比较容易处理。
再生纸制浆中可以节省60%的用水，还使废水的排放量减少50%，尤其是可以省去造纸前期的几道工序。
废纸制浆比原木制浆降低了75%的空气污染、35%的水污染。
⑧使用再生纸还能保护视力。
众所周知，纸张的白度过高，光线反射过强，对阅读不利。
据眼科调查研究，纸张白度在82度左右，对看书报是适宜的。
因为再生纸的白度比较低（色泽发灰），通常最高漂白到84度，所以大大减少了对眼睛的伤害。
（节选自《百科知识》2018.03B）7．小东阅读了上面这篇文章后，画出了文章的结构框架，但还没完成。
请你帮助他完成。
每条不超过12字。
（4分）8．课堂上，小东等同学就第⑥段运用说明方法展开了讨论。
请你根据他们的对话，在横线上填写恰当的内容。
（3分）9．下面是小东等同学对课文的理解，你认为不符合原意的一项是…………（▲）（2分）A．小金：明代科学家宋应星在《天工开物》一书中说的“还魂纸”就是再生纸。
B．小东：第③段“在西方，直到1800年，英国人库普斯才．开始想到并利用废纸来造再生纸”句中的“才”表明库普斯利用废纸来造再生纸之前有人已经这样做了，比如我国宋代已开始利用废纸抄造再生纸了。
C．小语：废纸在循环利用的过程中，会造成纤维结构损坏，反复回用使废纸浆中的半纤维素流失，成纸强度一定会减弱。
D．小文：并不是纸张越白，光线反射越强，就越有利于阅读。
再生纸色泽发灰，但对阅读是适宜的。
（三）阅读下面这篇文章，完成10～13题。
（14分）①这是G省，山是大山，村是穷村。
②接到大学录取通知书，对于蒋晓梅来说，喜悦和愁苦几乎同时挂在她那弯弯的眉梢上。
③虽然对于蒋瘸子家的丫头考上大学早有预料，但这一天真的来了，那些七老八十的留守老人还是异常兴奋，他们把蒋瘸子家那又矮又黑的小屋挤得水泄不通。
但立即，哀叹声也塞满了屋子。
这高昂的学费，不要说一条腿的蒋瘸子，就是把整个小村都抖搂个底朝天，也供不起啊！人们至今还想不明白，为什么蒋瘸子一个人死撑硬顶愣是要女儿读书，还非得送进大学不可。
在这个重男轻女的穷山村里，不要说一个丫头，就是男孩，也没几个读完初中的。
人们都说蒋瘸子中了邪了……④送走了乡亲，蒋晓梅对父亲说：“爹，我们老师说，现在大学有绿色通道，先入学，学费可以通过助学贷款啥的慢慢解决……”⑤蒋瘸子猛吸一口土烟，点点头，没吭声。
⑥“爹，我今天……可不可以问你，你到底为啥这样苦巴巴地供我念书？”蒋晓梅怯生生地小声问父亲，因为以前她只要一问这个，父亲就瞪眼，甚至还打过她。
⑦这次蒋瘸子没有瞪眼，更没有打骂女儿，而是转身从床下拖出一个破旧的木箱子，然后从里面抠出一个塑料皮包裹的布袋子，解开布袋子，里面是一张发黄的纸条。
蒋晓梅接过纸条，发现上面有几行字。
⑧“丫头，你念给我听听。
”蒋瘸子郑重地坐直腰板，像一个听话的小学生。
⑨蒋晓梅仔细辨认着有些模糊的字迹，念道：“缺衣少食只是一时的贫穷，没有文化，将永远难以摆脱贫困。
希望穿上这件衣服的小朋友一定要读书，好好读书直到上大学。
如果今后孩子上学有困难，请和我们联系，我们将全力帮助你！绝不食言！联系地址：海光市文昌路建德巷九号，电话：2678336……”蒋晓梅念完一头雾水，问：“爹，这是哪儿来的？”⑩蒋瘸子说：“丫头，还记得十年前，咱们这里遭过雪灾吗？全国各地给咱捐钱捐物……那天，我去乡里领救灾衣物，看见那件小孩穿的红色羽绒服，就给你领回来了，这张纸条就是在那件羽绒服的口袋里找到的，我问村里会计写的啥，他当时念给我听，我……不知道为啥，当时就觉得这城里的好心人说得在理，就……”⑪蒋晓梅问：“你联系过人家？”⑫蒋瘸子摇头：“以前从来没有！”⑬蒋晓梅心头一颤：“爹，那……你留着这个啥意思？”⑭“我留着它，是在快支撑不住的时候，就偷偷拿出来看看，虽然你爹一个字不认识，但这上面说的话，我都记在心里……”停了停，蒋瘸子说，“但是，今天在镇上，我打了那个电话……”⑮“爹，你想问人家要钱？”⑯“不，我是想告诉好心人，我女儿没有像村里的其他女孩那样早早地就嫁人了，我女儿考上大学了！我要谢谢他……”⑰蒋晓梅问：“人家怎么说？”⑱蒋瘸子摇摇头：“电话打不通，说是没这个电话……我想，可能是人家换号码了，但是不还有地址吗？丫头，你给人家写封信啊，告诉他，没有十年前的那张纸条，就没有你的今天……”⑲当胡美娟打开那封由原住地街道辗转而来的挂号信，惊愕不已，她把那张复印的纸条给老伴儿看，老伴儿也惊愕地说：“老婆子，真没想到啊！人家不仅把咱写的纸条保留到现在，还真的兑现了我们的期望。
人家孩子考上大学了，肯定需要帮助啊！”可是老两口反复看信，里面除了说些感谢的话，没有半个字提到钱或者帮助。