高考语文基础知识之病句突破辨析和修改搭配不当的语病素材
2025届高考语文复习：辨析并修改语病-语序不当搭配不当课件
【积累】语序不当主要情况示例
1.多项定语语序不当 多项定语一般按下列顺序依次排列：(1)表示领属或时间、地方的定语； (2)表名称或数量的定语；(3)动词或动词短语；(4)形容词或形容词短语； (5)名词或名词短语。
另外，带“的”的定语要放在不带“的”的定语前。 如“她是国家队的(领属性的)一位(数量)有十几年国际大赛经验的(动词 短语)优秀的(形容词短语)乒乓球(名词)女(名词)运动员”。
4．虚词位置不当 (1)关联词的位置不当。复句中，两个分句同一个主语时， 关联词在主语后边；两个分句不同一个主语时，关联词在 主语前边。
小李因为睡眠不好，所以父母很为他担心。 前后主语不同，“因为”应放在“小李”之前。
(2)副词的位置不当。 美国把世界不放在眼里。 改为 美国不把世界放在眼里。
5．主客体颠倒
8．分句间次序不当 在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关 系，如果颠倒了，就会造成分句间次序不当。如： 病句：“他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了” 修改：应将“跳下池塘”与“来到池边”互换位置，因为这两个 分句的动作有先后关系，不能颠倒。 病句：“闻一多先生，是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人， 是杰出的学者” 修改：“闻一多先生，是杰出的学者，是热情的优秀诗人，是大 勇的革命烈士”。 • 9．前后对应的词语位置不当 病句：“电影《非诚勿扰》中的男女主人公是人们熟悉的舒淇和 葛优” 修改：“电影《非诚勿扰》中的男女主人公是人们熟悉的葛优和 舒淇”。
解析：该项中，“汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之 一”一句有误。因为“汽车本身的状况”有好有坏，只有状况好，才 能够保证行车安全；如果状况不好，就不能保证行车安全。“状况” 分两面，而“安全”是一面，属于两面与一面不搭配。 可以在“的状况”前加“良好”；或去掉“保证”，并在“安全”前 加“是否”。
高考语文病句-搭配不当
高考语文病句辨析题中的搭配不当考得比较多，句子各成分之间的搭配不当主要表现为8种形式，分别是主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰成分与中心词搭配不当、一面与两面搭配不当、关联词搭配不当、并列短语做句子成分搭配不当、否定不当。
下面就搭配不当的各种情况作细致分析，帮助考生一举学会做病句中的搭配不当题。
1主谓搭配不当主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。
错例1：近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
(全国Ⅰ卷)【解析】“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。
错例2：早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
(辽宁卷)【解析】搭配不当和表意不明，只有“挖掘机”才能“挖土”，这些机器车辆，也不可能自动听指挥，应改为：“他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的操作下工作。
”错例3：王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。
(天津卷)【解析可将“创造的”改为“创造了”，使主语为“王维”。
错例4：中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。
(湖南卷)【解析】第二个分句的主语承前省略了，如果补出主语来，这个分句就是“中国史学家显示出学术含量”，主谓搭配不当。
在“越来越”前加“其著作”。
错例5：蚂蚁治疗类风湿专科门诊开诊不久……小小蚂蚁的神效开始走向世界。
(《生活与健康报》)错例6：冬季天寒，乘客迅猛增大。
(《北京交通安全》)错例7：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
错例8：这个县的水稻生产，由于合理密植,加强管理,一般长势良好。
高考语文基础知识之病句突破辨析和修改搭配不当的语病素材
辨析和修改搭配不当的语病搭配不当，主要是指句子中主语和谓语之间，动词和宾语之间．附加成分与中心词之间搭配不当。
一、主谓搭配不当1．有的句子主语或谓语使用的词语不恰当，造成病句。
例如：①就这样，竞赛搞得轰轰烈烈，增产节约的战场越来越开阔，工人们的劲头越来越高。
分析：句中“劲头”习惯上只说大小，不说高低，“高”应改为“大”。
②我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。
(1992年全国高考试题)分析：紧缩后为“运载火箭圆满成功”，显然主谓不当。
应去掉“首枚”前的“的”字，让“我国……发射……火箭”主谓短语作主语。
③由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。
（2004湖南卷）分析：该句后一分句主语是"生产量"，谓语是"供应""销往"。
一看便知不搭配，应删"的生产量"。
④美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行（2004吉林卷）分析：后一分句的主语"时间"与谓语"进行"不搭配。
删"进行"。
2．有的句子主语或谓语是并列短语，前后不能一一搭配，造成病句。
例如：①今年春节期间，这个市的210辆消防车，300多名消防兵，放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上。
(1999年全国高考试题)分析：“官兵”可以“放弃休假”，“消防车”不可以说“放弃休假”“坚守岗位”。
应该把"210辆消防车”删去。
②这些琐细平凡的小事，是他生命火花的闪耀，是他对党的无限热爱，对人民无限忠诚，是他崇高的共产主义思想境界的体现。
分析：主语“小事”和谓语中的第二个“是……热爱，……忠诚”搭配不当。
可改为“是他对党的无限热爱，对人民无限忠诚的体现。
”③随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
2024届高考语文复习：语言文字运用之语病辨析及修改专题突破
语言文字运用之语病辨析及修改专题突破辨析语病一、语感审读法辨析病句，可以依靠语感，从语感上察觉出语病。
一般来说，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方。
病句类型中的搭配不当、语序不当、语意重复、句式杂糅，都可以用此法辨析。
二、标志规律法有些句子本身有一定的标志词，其语病往往会出现在那些标志词之处，如果我们能把握规律，抓住标志词进行有针对性的分析，就能较快、较准地辨析。
1.关联词（1）关联词位置是否得当。
分句主语相同时，关联词在前一分句主语的后面；分句主语不同时，关联词在前一分句主语的前面。
2.数量词（1）数量词与中心词搭配是否得当。
数量词与中心词搭配不当，易产生歧义。
【典例】如何提高课堂教学效率，这是一个语文老师关心的问题。
分析：数量词“一个”位置不当造成歧义，是“一个语文老师”，还是“一个问题”，不清楚，应将“一个”放在“问题”前。
（2）“减少”“降低”等词是否与倍数搭配。
【典例】该站平时的日客运量都有两三万人，但今年受有关因素的影响，日客运量只有六七千人，比往年减少了三倍。
分析：“减少了三倍”应改为“减少了约70%”或“减少了约七成”。
（3）表约数的词有没有连用。
如“约……左右”“近……左右”等连用造成语病。
【典例】据一项最新调查，我国约近65%左右的青年认为“诚实守信”“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。
分析：“近”是“接近”的意思，“接近”就是“不足”的意思，也就是不超过某个数量；而“约”“左右”则有“接近”或“超出”两种理解，因而造成语意的矛盾。
3.介词（1）搭配是否得当。
遇到介词，尤其是介词和方位词（上、中、下）连用时，要判断它们搭配是否得当。
【典例】我在同学们的帮助中获得自信。
分析：应把“在……中”改为“从……中”。
（2）介词用在开头是否造成语病。
俗称的“介词吃主语”是主语残缺的一种常见的类型。
句首滥用的介词通常有“在、当、从、对于、为了、通过、经过”等。
【典例】通过大家的帮助，使我取得了好成绩。
高中语文高考复习辨析并修改病句考点详解(共6个)
高考语文辨析并修改病句考点详解一、语序不当1.定语和中心词位置颠倒。
例：在这次校运动会上，作为代表队的我们班一定要有不怕苦、不怕累的精神，为班集体争得荣誉。
句中“我们班”是种概念，“代表队”是属概念，前者（定语）限制后者（中心语）。
画线句应改为“作为我们班的代表队”。
2.定语、状语错位。
例：这种设施要不要更新，在领导和群众中广泛引起了议论。
句中“广泛”是修饰“议论”的，作定语，在句中却放在“引起”前充当谓语动词的状语，明显不合适，画线处应改为“引起了广泛的议论”3.多项定语语序不当。
例：王总把我们几个厂里的部门经理召集到一起，语重心长地说：“只要大家能精诚团结，群策群力，就一定能把我们厂的经济效益搞上去！”句中“几个厂里的部门经理”有歧义。
是几个厂的经理呢，还是一一个厂里的几个经理？根据句意，“几个”应作“部广门经理”的定语，要把这个意思明确下来，应改为“厂里的几个部门经理”。
注意：多项定语一般可按以下次序排列：a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前4.多项状语语序不当。
例：这期培训班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年五月底举办的。
“联合”和“于今年五月底”都是作动词“举办”的状语，这两个状语应互换位置，改为“于今年五月底联合”。
注意：多项状语排列大致为：a.表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的；c.表范围或频率的；d.表情态或程序的；e.表对象。
5.关联词的位置不当。
例：如果我们只注意目前的利益，而忘记了广大人民的根本的长远的利益，或只看到长远目标，而看不到实现这一目标必须经历的步骤，就会背离党的基本路线。
“如果”要放在“我们”后面，当两个或两个以上的分句是同一主语时，关联词就要放在主语的后面；当各分句是不同主语时，关联词就要放在主语的前面。
6.分句位置不当。
2025届高考语文复习：辨析并修改病句之搭配不当+课件
文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅， 逻辑严密。不得改变原意。
真题引路
答案：语句①可修改为：拥有人们难以望其项背的超强记忆力。语句⑥可修改 为：这导致他不能理解隐喻等修辞手法。语句⑨可修改为：但是他的阅读理解 能力比常人低很多。
解析：本题考查学生正确使用词语以及辨析修改病句的能力。
牛刀小试：
修改下面病句： 松材线虫堪称林业第一杀手，松材线虫病已经成为目前为止我国松林经
济损失排名第一的有害生物。 【答案】主语“松材线虫病”与宾语中心语“有害生物”搭配不当，可改为“松材 线虫病已经成为……的森林疫病”。
真题练习
.(2020·新高考Ⅱ)下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表 达准确流畅。
二、知识讲解
搭配不当
考向1.主谓搭配不当
主谓搭配不当，句中有多个主语与一个谓语，存在其中的某个主语与谓语不 搭配的情况。如：
局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的 速度与面积仍然在不断扩大。
【★ 句中“速度”不能“扩大”。】 判断主谓是否搭配合理，可以从以下方面入手：（1）凭借语感，判断句子
①凝聚几千年的文明和智慧，②人类形成了现代城市，③并努力用灯光 点亮城市的夜晚。④作为经济学家来说，⑤城市灯光的背后隐藏着许多社会 经济秘密，⑥可以据此估算城市人口的数量，⑦预测房价的走势，⑧进而反 映城市的经济发达程度。⑨然而这样的繁荣背后却带来了隐患：⑩城市的灯 光不仅会增加能源消耗，⑪还会破坏动植物乃至人类的生物节律。 答案 ②修改为“人类创造了现代城市”；④修改为“对经济学家来说”或者 “经济学家认为”；⑧修改为“进而推断城市的经济发达程度”；⑨修改为 “然而这样的繁荣却带来了隐患”或者“然而这样的繁荣背后却存在着隐患”。
辨析并修改病句,是语文高考的一个重要考点
高考专题复习：辨析并修改病句温州中学成旭梅辨析并修改病句，是语文高考的一个重要考点，近几年连续考到。
《考试说明》规定考查的病句类型有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
一、语序不当1.多项修饰语语序不当例①首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为第一家国内开展网上电子商务租车的旅游企业。
分析：a.游击队的那一台藏在山洞里的草绿色的发报机。
b.动词性+形容词性+名词性例②为了找到充足的资料，写好毕业论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
2.关联词语语序不当比较下面两个句子：例③不但我信任他，而且信任他的朋友。
例④我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。
2.定语和中心语位置不当例⑤我国棉花的生产，长期不能自给。
强化训练题:1．文学作品的魅力在于它剥夺了读者的现实感，赋予读者一种可供体验的情绪内容，使读者付出心甘情愿的代价。
2．近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。
3．我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志在党的十六大报告中的讲话精神。
4．美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。
5．这个问题在群众中广泛引起了议论。
6．巴甫洛夫整天忙于各种动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。
7．这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办的。
9．巴西队的小罗纳尔多，这个名字对一般人可能还有些陌生，可对球迷来说却是再熟悉不过了。
10．昨日，已逝女台湾作家林海音的追思会在台北举行。
11．目前，电子计算已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。
12．一块块砖石、一根根钢筋虽然看起来微不足道，但参天的高楼大厦却是用它们建成的。
13．中国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三号”火箭准确送入预定轨道。
高考语文辨析并修改病句之搭配不当共21页
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！21 Nhomakorabea▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
高考语文辨析并修改病句之 搭配不当
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
2025届高考语文复习：病句辨析与修改+课件
【答案】20．序号②修改为：能浮现出这样一幅包罗万象的全景图； 序号③修改为：图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地； 序号④修改为：还有河流、湖泊（还有河流和湖泊）。
【解析】20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号②语序不当，“浮现”是客观词语，不能用“包罗万象”修饰，应该放在“全景”前。 序号③用词不当，把“任何”删掉或改为“所有”；语序不当，并列词语间应该有视觉顺序，比如 由高到低，“盆地”放在后面，与低处的“河流”“湖泊”能更好地衔接。 序号④成分赘余，有了顿号没必要加“和”，删掉顿号或“和”。
搭配不当、语意冗余
题型 语段中病句 修改主观题 语段中病句 语段中病句 修改主观题
语段中病句 修改选择题
语段中病句 修改主观题
命题特点
①考查频率“高”：几乎未“缺席”过新高考卷。 ②命题形式“变”：2022年由过去考的“语段中 病句修改选择题”改为“语段中病句修改主观题 ”。 ③病句类型“显”：主要以搭配不当、结构混乱 为主，兼有语序不当、成分残缺等。 ④所选病句较长，一般含两处病因；要求能准确 修改。
能”，致使“我们”与“古人”不能视为并列主语，二者之间的主次关系分明，难以在意义不变的情况下互相对调，这也正说明“我们”与后 文的“古人……”叙事角度无法保持一致。如果要求叙事角度一致，只有将句子④修改为以“古人”为主体的“古人不能跟我们相提并论”。 这样，修改后的语句就能与下文的叙事流畅衔接。需要说明的是，原文并没有什么重大错误，题干只说是“表述不当”。考生在日常写 作训练时需要注意语言衔接的问题。
2025届高考语文复习：病句修改之搭配不当+课件
(5)随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运 会成为志愿者的广阔舞台。
(5)“成为”的主语不能是动宾短语“迎接大运会”，应是名词“大运会”，主语不当。
(6)今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织 的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
(1)央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的 精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
(1)“广泛而热烈的讨论和思考”应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。删去“和 思考”
(2)据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语音输入、太 阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。
(1)有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫 工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
(1)搭配不当，“事件”不可以被“批评教育”。
(2)相关资料显示，广东顺德今年正月初一的最高气温达到29.3摄氏度， 是1985年以来顺德市春节气温最高的一年。
(2）“气温”是“一年”主宾搭配不当，在“是1985年”前加上“今年”。
要”和“就”、“不但不”和“反而”等，如果不是，则会犯搭配不当 的毛病；有些关联词语搭配的对象不同，则其表意功能也不同，如“不 是”与“而是”搭配表并列，与“就是”搭配则表选择，命题者有时就 利用其搭配情况来设置错例。 应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷 失方向。 (“无论”与“也”不搭配，应将“无论”改为“即使”。) 解题方略：找准句中关联词，注重搭配习惯。
病句修改之搭配不当
1.小组讨论所给的各种类型的语病的解释和例题，看是否能理解，若碰 到不能理解的相关解释的例题，可在旁边批注问题； 2.讨论每题的答案并根据类别找到其中的句子成分。（主谓宾等）
2024高考备考语言运用辨析并修改病句(三)搭配不当-高考语文一轮复习分点精讲(全国通用)
3. 主宾搭配不当 (1)同一个句子的主宾搭配不当。 如：中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和 而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。 辨析：应改为“良渚大量建筑遗址正是五千年前的中华文明的见证者”。 (2)在第一个句子中搭配恰当，但在第二个句子中则改换了主语，致使主 宾搭配不当。 如：当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中 有你的格局，是一个经济全球化的时代。 辨析：最后小分句的主语换成了“这个时代”，致使原句“世界”与“时 代”主宾搭配不当。
（2）局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化 的速度与面积仍然在不断扩大。 【答案】 “速度”不能“扩大”，多主语和单一谓语不能完全搭配。
2. 动宾搭配不当 (1)当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分，谓语动词和 宾语中心语间隔很远，这时宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。 如：近期，公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道，不断加强 社会宣传，扩大宣传精准性，构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系，掀起全 社会共同反诈骗的热潮。 辨析：“扩大宣传精准性”动宾搭配不当，可改为“扩大宣传范围”或 “提高宣传精准度”。
B．建立制度很重要，但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙上、 挂在嘴上，还需要有制约和监督机制以提高制度的执行力。
C．今年，我省将加大洛阳、郑州两大片区，长城、大运河、丝绸之路 河南段3条线性遗产，巩义宋陵等16处大遗址的保护工作。
D．为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取“一次一授权” 的管理制度，这种创新，相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险 系数。
【分析】A 动宾搭配不当，将“提”改为“开”，或将“灵丹妙药”改为“好办法”；C 动宾搭配 不当，将“加大”改为“加强”或在“工作”后加“的力度”；D 动宾搭配不当，将“减弱”改为 “降低”
2024届高考语文复习：辨析并修改病句之语序不当+课件
练：语序不当
(2)现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市 化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未 有的物质财富。
分句递进关系不当，应是先“创造了……物质财富”，然后 “带来了……社会制度”。
) 答案： ②④①⑤③
①刚买来的 ②我的 ③呢子 ④一件 ⑤棕色的
多项定语语序不当
感感恩恩 博博爱爱责任责任
属数动形名
杨杨秀秀兰兰制制作作
练：语序不当
2.下面句子都存在多项状语语序不当的问题，请作具体说 明。
(1)英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑，倾尽毕生 精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本 质。
讲·练
6.下列句子中，有无表递进关系的分句语序不当的现象？若有， 请指出，并思考如何发现这类病因。
①近年来，我国各地日渐增多的雾霾天气引起了社会的广泛关 注，雾霾天气不仅影响了人们的正常生活，而且给人体健康带来巨 大威胁。
②经过这一段时间的培训，他不但在各个方面都有了长足的进 步，而且口语比以前好了。
③中国的发展不仅为世界经济发展和人类文明进步做出了重大 贡献，而且使中国人民走上了富裕安康的道路。
④紫禁城是人类建筑史上最伟大的艺术奇葩，是世界历史文化 遗产中的一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。
讲·练
①④正确，②③存在问题。②应为“他不但口语……，而且 在各个方面……”。③应为“不仅使中国人民……，而且为世界 经济发展和……”。
语言文字运用之病句
第六课时
引
1、(2020·新高考Ⅰ)下面文段有四处语病，请指出其序号并 做修改，使语言表达准确流畅。
病句类型四-搭配不当
高考病句--搭配不当1、一主一谓搭配不当〔1〕有的文章主旨比拟隐晦，不是用明白晓畅的文字直接提醒出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。
“主旨〞不能与“描写〞搭配，应把“描写〞改为“表达〞。
〔2〕我国的棉花生产，过去不能自给，很大一局部只能靠进口来解决。
“棉花生产〞与“自给〞不能搭配，应改为“棉花过去不能自给〞。
〔3〕由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供给本省主要市场外，还销往河南、河北等省。
“生产量〞与“销往〞不能搭配，“该基地每年的无公害蔬菜的生产量〞应改为“该基地每年生产的无公害蔬菜〞（4）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。
“同学们〞不能用“驰骋〞，可改为“跑〞（5）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
“品质〞不能“浮现〞，可改为“他那伟大的革命形象〞2、一主多谓搭配不当面对这突如其来的打击，他的情绪很低落，很痛苦，很沮丧。
“情绪〞可以“低落〞，但不能“痛苦〞，也不能“沮丧〞。
3、多主一谓搭配不当〔1〕他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中。
“形象〞可以“浮现〞，但“品质〞不能“浮现〞。
〔2〕春天到了，动植物发芽了。
“动物〞不能“发芽〞。
〔3〕墨似的乌云和倾盆大雨顿时倾泻下来。
“乌云〞不能“倾泻〞。
4、多主多谓搭配不当〔1〕今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
“消防车〞不能“放弃休假〞，也不能“坚守在各自执勤的岗位上〞。
〔2〕这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用并受到国外的关注。
分析：“出色工作〞不能被采用，主语“出色工作和独特设计〞是并列短语，不能共用一个谓语“采用〞。
提示：并列短语共做一个成分，易出现搭配不当语病，故应特别注意“和〞“与〞“跟〞“及〞“及其〞等连词和表并列关系的顿号。
1、一动一宾搭配不当〔1〕三年经济困难时期，同志们为了保重他的安康，在1961年春节期间，托人带了一点故土的土特产给他。
高考语文基础知识之病句突破解答语文六种病句类型的十八种技巧素材
解答语文六种病句类型的十八种技巧辨析病句类型的口诀:辨析病句要认真，雾里看花莫慌神；基础知识先到位，再察病源记类型。
语序颠倒结构乱，搭配失调意不明；成分残缺或累赘，逻辑荒唐理不真。
辨识从来有标准，合符规范当乎心。
或凭语感漫审读，多年经验不可轻；或将枝干勤疏理，删繁就简看得清；或造样句多类比，伪装识破现原形；或推事理查判断，偶向逻辑求救兵。
句首出介词，当心残缺或赘余;句中并列词，注意逻辑和搭配; 句中关联词，位置搭配要恰当;句中有代词，指向明确细辨析; 数量词看对象，数量减少不成倍;不及物不带宾，因果复句防赘余; 见到长句莫心急，定状叠加有章程；见到短句莫大意，赘语多从此处生；见到“是”“否”找对应，小心双提与单承；见到“无”“不”快相乘，多重否定迷宫深。
语修逻上功夫到，确保辨句不失分！一．语序不当多层定语语序不当多层状语语序不当定语与中心词语序不当虚词位置不当相关联的并列词语或短语语序不当主语与关联词语语序不当方法1、记典型句子各一个，找出对应词性，逐一套用――查中心词前多层修饰语的语序（中心词可以是全句的主谓宾，也可以是句中的某个带修饰语的名词或动词）1．多层定语的次序。
（记句子――谁的－多少－怎样的－属性）牢记类句：她是国家队的（a.表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）篮球（e 名词）女（f名词）教练。
例句①批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
2．多层状语的次序。
（记句子――何时－何地－何范围－何种情态，“怎样”－－表对象“同谁”）。
牢记类句：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。
例句①留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。
方法2、一般来说，修饰语和虚词放在谁的前面就修饰谁。
要查看修饰得是否合适。
例句①如果趁现在不赶快检查一下工作，就可能会出问题。
提分技巧专项：病句的辨析与修改-高考语文复习学案
病句的辨析与修改病句辨析或修改为高考必考之基础题。
高考要求借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句(搭配不当、语序不当、否定词使用不当、成分残缺、成分多余、结构混乱等)。
解答此类型题首先要对病句的类型和辨析方法有所了解，学生平时要多阅读经典作品，培养语感。
知识必备常见病句类型1.搭配不当（主语和谓语不搭配、动词和宾语不搭配、主语和宾语不搭配、定语和它的中心语不搭配、状语和它的中心语不搭配、关联词语不搭配）2.成分残缺（缺少主语、谓语、宾语、中心语）3.成分多余（重复罗嗦）4.句式杂糅（结构混乱，两句或多句话杂糅在一起，导致语意不明）5.语序不当（词语、短语前后位置颠倒）6.不合逻辑（两面对一面，一面对两面、前后矛盾等）7、否定不当（多用否定词，导致意思改变）技法必备修改病句的原则和方法1.修改病句原则：多就少改注意：能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题的就绝不改两处；要注意句意的简洁，尽量保持句子的原意。
2.修改病句常用方法（增、删、调、换)（1）成分残缺的要“增”。
（2）多余重复的要“删”。
（3）语序不当的要“调”。
（4）搭配不当的要“换”。
辨析病句常用的方法：1.语感法。
辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2.紧缩法。
找出句子的主干，检查主谓宾(中心语)是否残缺，是否搭配得当。
3.分解法。
理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分)，检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4.聚焦法。
对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
修改病句口诀诊断句子有无病，七个方面要查清。
一看成分缺不缺，缺的成分要不全。
二看搭配当不当，不当之处改流畅。
三看指代明不明，不明之处要注清。
四看用词当不当，恰当词语来换上。
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辨析和修改搭配不当的语病搭配不当，主要是指句子中主语和谓语之间，动词和宾语之间．附加成分与中心词之间搭配不当。
一、主谓搭配不当1．有的句子主语或谓语使用的词语不恰当，造成病句。
例如：①就这样，竞赛搞得轰轰烈烈，增产节约的战场越来越开阔，工人们的劲头越来越高。
分析：句中“劲头”习惯上只说大小，不说高低，“高”应改为“大”。
②我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。
(1992年全国高考试题)分析：紧缩后为“运载火箭圆满成功”，显然主谓不当。
应去掉“首枚”前的“的”字，让“我国……发射……火箭”主谓短语作主语。
③由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。
（2004湖南卷）分析：该句后一分句主语是"生产量"，谓语是"供应""销往"。
一看便知不搭配，应删"的生产量"。
④美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行（2004吉林卷）分析：后一分句的主语"时间"与谓语"进行"不搭配。
删"进行"。
2．有的句子主语或谓语是并列短语，前后不能一一搭配，造成病句。
例如：①今年春节期间，这个市的210辆消防车，300多名消防兵，放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上。
(1999年全国高考试题)分析：“官兵”可以“放弃休假”，“消防车”不可以说“放弃休假”“坚守岗位”。
应该把"210辆消防车”删去。
②这些琐细平凡的小事，是他生命火花的闪耀，是他对党的无限热爱，对人民无限忠诚，是他崇高的共产主义思想境界的体现。
分析：主语“小事”和谓语中的第二个“是……热爱，……忠诚”搭配不当。
可改为“是他对党的无限热爱，对人民无限忠诚的体现。
”③随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
分析：主语是并列短语"消费观念、消费水平和消费方式"，谓语是"提高和转变"，其中"消费水平"只能用"提高"，"消费观念、消费方式"只能用"转变"，应将"消费观念"和"消费水平"对调。
二、主宾搭配不当例如：有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
(1996高考题)分析：句中并列短语"批评教育和严肃处理"作宾语，只有"严肃处理"与中心词"事件"搭配，"批评教育"不能。
三、动宾搭配不当1．有的句子动词谓语部分或宾语部分选用的词不恰当，造成动宾搭配不当。
例如：①要采取多种形式，积极培养新生力量，力争在较短的时间内解决史学后继无人的状况。
分析：句中“解决”和“状况”不相应。
或把“状况”改为“问题”，或把“解决”换成“改变”。
②今晚，天津队将同北京队争夺团体冠亚军。
分析：句中“争夺”和“冠亚军”不相应。
可把“冠亚军”改“冠军”。
2．有的句子动词谓语或宾语不止一个，前后不能完全搭配，造成病句。
例如：①这个文学站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所多次受到上级领导的表彰。
(1993年“六省市”高考试题)分析：句中“培养”和“失足青年”不相应。
把“和培养”删掉。
②他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。
(1995年全国高考试题)分析：句中“安排”和“应注意的问题”不相应。
可把“以及会议中应注意的问题”删去，或改为“并讨论了会议中应注意的问题”。
③现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
（2004重庆卷）分析：这是一个单句。
谓语"看到"所带的宾语有"乡亲"、"小屋"、"街道"、"乡音"，显然"乡音"是不能"看到"的。
四、修饰语与中心词搭配不当1．定中不搭配例如：①《女神》是五四时代的产物，其杰出的历史意义，在于它突出地表现了五四的时代精神。
分析：句中“杰出”修饰的对象一般是人物或其才能，成就等，而不包括某一事物的“意义”。
可把“杰出”改成“巨大”、“重大”、“伟大”等。
②某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品，新技术新工艺、新材料的研制开发。
(1995年全国高考试题)分析：句中“研制””开发”与“新工艺”、“新技术”不能一一搭配。
可改为“不断致力于新产品、新技术新工艺的开发和新材料的研制”。
③“东北小品火起来了!”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
（2004辽宁卷）分析：句中并列短语"深刻而宽广"作定语修饰"内涵"。
"内涵""深刻"可以，"宽广"显然不妥，应改为"丰富"。
④据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。
分析：花粉是不可数名词，因此不能用数量词限制或修饰，应将"朵"后加上"花"字，使之构成名词来限制花粉。
注意：数量词与不可数名词（短语）不能搭配。
2．状中不搭配例如：①每个人都必须深刻地投身到社会主义现代化建设中去。
分析：句中“深刻”不能修饰人的动作，一般修饰人的精神活动。
可把“深刻”改为“积极地”。
②文件对经济领域中的一些问题，从理论和政策上作出了详细的规定和深刻的说明。
(1994年全国高考试题)分析：句中“从理论和政策上”与详细的规定和深刻的说明”不能搭配。
可改为“从理论上作了深刻的说明，从政策上作了详细的规定”。
③人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。
分析："以亲切的目光" 同"注视"搭配，同"倾听"不搭配。
应改为"人们都以……目光着这位残疾人，倾听着他的发言"。
五、介宾搭配不当例如：①3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
(1999年全国高考试题)分析：句中介宾搭配不当，把“关于”改为“对”。
②陈小珊省吃俭用，把平时节省下来的零用钱给蓟县希望工程小学师生买了一批工具和学习用具。
分析：句中介宾搭配不当，把“把”字改为“用”字。
六、中补搭配不当例如：真对不起，上次我们对你照顾得太不周全了。
解析："周全"与"想、考虑"搭配，此处应改为"周到"才能同谓语"照顾"搭配。
七、两面同一面搭配不当例如：投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
（2004青海卷）分析：“好坏”“优劣”“高低”都是两方面，后文如果仅仅是“发展”的话，尚有快慢之分，而句中是“健康发展”，只能是一方面，显然无法同前面对应。
修改和辨析语序不当的病句语序不当，主要是指在造句时词语的排列顺序或不符合语法结构的规则，或不符合人们的习惯。
一、多层修饰语错位有些句子的中心词前常有多层修饰，其排列必须讲究一定的次序或符合一定的语言习惯，否则就会造成修饰语错位，最常见的是多层定语或多层状语错位。
（一）多重定语顺序不当多重定语一般规律是：表示领属或时间、处所的定语离中心词最远；其次是表示中心词“怎么样的”动词、动词性短语；再次是表示中心词“什么样的”形容词、形容词短语；离中心词最近的是表示“性质的”名词或名词短语。
例如：1、国家队里一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。
2、两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人大代表。
解析：应把表领属的“我校”移到最前面，将“优秀的”放在“教龄的”之后。
属于多项定语语序不当。
多项定语的语序一般是：领属性词＋数量＋动词（短语）＋形容词＋名词＋中心词。
（二）多重状语顺序不当多重状语按照语法规则和语言习惯，它们的排列顺序一般是：离中心词最远的应该是表示时间的或表示原因、目的的词语；接着是形容词或一般副词；再次是表示地点或方向的词语；离中心词最近的是表示状态的形容词。
例如：1、他星期天又在图书馆里埋头钻研了一整天。
2、新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
解析：应把状语“任意”移到“列强”之后。
属于多项层语语序不当。
多层状语的语序一般是：条件＋时间＋处所＋范围或否定＋程度＋情态＋对象＋中心词。
如，几位非典康复人员在医护人员陪同下昨天在医院里都十分高兴地同家人见了面。
如果有表对象的介宾短语，则介宾短语必须紧靠中心词。
3、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
（2004湖南卷）解析：应将“没有”移到“把自己……感受”前面，让“把自己……感受”紧靠中心词“倾注”才通顺。
二、修饰语与中心语错位诊断这种句子的病因，可采用紧缩句子的办法。
只留下句子的主干成分，即容易找到病因之所在。
例如：1、迎面吹来的寒风不禁使我打了个冷战。
解析：句中的“不禁”一词，应修饰“打”，这里让它修饰“寒风”的谓语“使”。
造成语序颠倒，层次不当。
应把“不禁”移到“打”之前。
2、我认为青少年的大多数是好的。
解析：句中的“大多数”一词应修饰“青少年”，这里却让“青少年”修饰“大多数”，语序颠倒应该把“青少年”与“大多数”的位置调换一下。
3、作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。
大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场，培育业务增长点提供了契机。
解析：“助学贷款”属于“消费信贷”的一种，应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。
属定语与中心语错位，4、良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要的作用。
解析：应将“充足”后加“的”，调至“国家外汇”前，变成“充足的国家外汇储备”，以和第一句结构相同。
属谓语与定语错位.三、复句中分句的次序不当。
此病常出现于递进、承接、因果关系的复句中。
分句次序不当主要表现在两个方面。
第一，同一层次内部分句次序乱排。
例如：如果能够学得超过前人，也不要自满自足，大夸自己的成绩，否则就会一落千丈，就会停滞不前。