第1讲 地球和地球仪
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七年级上册第一章第一节地球和地球仪
种类
根据用途和制作材料的不同，地球仪可分为教学用地球仪、装饰用地球仪、礼品 用地球仪等。
如何使用地球仪
01
02
03
04
确定地理位置
通过地球仪上的经线和纬线， 可以确定任意地点的地理位置 。
了解地理现象
通过观察地球仪上的海洋、陆 地、山脉、河流等自然地理现 象，可以了解世界各地的自然 环境和地貌特征。
01
02
03
04
岩石圈是地球最外层的固体岩 石部分，包括地壳和地幔顶部 。
岩石圈是地球最外层的固体岩 石部分，包括地壳和地幔顶部 。
岩石圈是地球最外层的固体岩 石部分，包括地壳和地幔顶部 。
岩石圈是地球最外层的固体岩 石部分，包括地壳和地幔顶部 。
THANK YOU
感谢聆听
极昼极夜
在地球两极地区，由于地球公转 导致极昼和极夜现象交替出现。
昼夜长短和太阳高度角的变化
变化，昼夜长短也会发生变化，如夏至日北半球昼长夜短， 冬至日则相反。
太阳高度角变化
太阳高度角是指太阳光线与地平面之间的夹角。随着季节的变化，太阳高度角也会发生 变化，如在夏季，太阳高度角较大，而在冬季则较小。这种变化会影响地表获得太阳辐
七年级上册第一章第一节地球 和地球仪
目
CONTENCT
录
• 地球概述 • 地球仪简介 • 经纬网与地理坐标 • 地球的运动与产生的现象 • 地球的圈层结构
01
地球概述
地球的形状与大小
地球的形状
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓 的不规则球体。
地球的大小
地球的平均半径为6371千米，最 大周长约4万千米，表面积约5.1 亿平方千米。
射能的多少，从而影响气温的高低。
根据用途和制作材料的不同，地球仪可分为教学用地球仪、装饰用地球仪、礼品 用地球仪等。
如何使用地球仪
01
02
03
04
确定地理位置
通过地球仪上的经线和纬线， 可以确定任意地点的地理位置 。
了解地理现象
通过观察地球仪上的海洋、陆 地、山脉、河流等自然地理现 象，可以了解世界各地的自然 环境和地貌特征。
01
02
03
04
岩石圈是地球最外层的固体岩 石部分，包括地壳和地幔顶部 。
岩石圈是地球最外层的固体岩 石部分，包括地壳和地幔顶部 。
岩石圈是地球最外层的固体岩 石部分，包括地壳和地幔顶部 。
岩石圈是地球最外层的固体岩 石部分，包括地壳和地幔顶部 。
THANK YOU
感谢聆听
极昼极夜
在地球两极地区，由于地球公转 导致极昼和极夜现象交替出现。
昼夜长短和太阳高度角的变化
变化，昼夜长短也会发生变化，如夏至日北半球昼长夜短， 冬至日则相反。
太阳高度角变化
太阳高度角是指太阳光线与地平面之间的夹角。随着季节的变化，太阳高度角也会发生 变化，如在夏季，太阳高度角较大，而在冬季则较小。这种变化会影响地表获得太阳辐
七年级上册第一章第一节地球 和地球仪
目
CONTENCT
录
• 地球概述 • 地球仪简介 • 经纬网与地理坐标 • 地球的运动与产生的现象 • 地球的圈层结构
01
地球概述
地球的形状与大小
地球的形状
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓 的不规则球体。
地球的大小
地球的平均半径为6371千米，最 大周长约4万千米，表面积约5.1 亿平方千米。
射能的多少，从而影响气温的高低。
高中地理 教案《地球与地球仪》课件
9
特殊的经线和纬线
1、特殊的纬线 ①0° ：也叫赤道，是最长的纬线， 南北 半球分界线； ②30°： 中低纬度 分界线； ③60°： 中高纬度 分界线； ④90°：南北极点； ⑤23°26′：回归线， 热带与温带分界线，有无 阳光直射 现象 的分界线； ⑥66°34′：极圈， 寒带与温带 分界线，有无 极昼极夜 现象 的分界线。 2 、特殊的经线 ①0 ° ：东西经分界线，以东为 东经度 ，以西为 西经度 ； ②180°：东西经分界线，以东为 西经度 ，以西为 东经度 ； ③20°W：东西半球分界线； ④160°E：东西半球分界线；
[练一练]
一架飞机沿最短航线从A（20°N，150°E）地飞往B（40°S，30°W）地， 先向南，过南极点，再向北 。 飞行方向是如何变化的？ 3、两地经度和不等于180°，则过这两地的大圆不是经线圈，而是与经线圈斜交。 最短航程不过两极点，而是过（或凸向）两极地区（或上空）。
17
课堂小结
原理如右图：
圆弧ACB <圆弧ADB
1、若两地都在赤道上，赤道便是过这两地的大圆。最短航线即为正东或正西。 2、若两地经度和等于180°，过这两地的大圆便是经线圈。最短航线经过极点。 具体又分三种情况：
⑴同位于北半球，最近航程一定是
先向北，过北极点，再向南
；
先向南，过南极点，再向北 ⑵同位于南半球，最近航程一定是 ； ⑶两地位于不同半球，这时需要讨论，要看过北极点的为劣弧还是 过南极点 的为劣弧，确定后再定运动方向。（即计算所跨纬度数与180 ° 相比较）
10
东、西半球的划分
国际上习惯用西经20°和东经160°经线圈作为划分东、西半球的界线。 因为这一经线圈基本上在大洋通过，可以避免把非洲和欧洲的一些国家划分在 两个半球上。
《地球和地球仪》PPT课件
家在北京的程萧跟在纽约（西5区）出差 的爸爸互通电话： 程：爸爸，早上好 爸：程萧，晚上好 程：爸爸，你的手表现在是几点？ 爸：----是4月30号晚上9点整。 根据上述材料，同答2—3题。 2．在同一时刻，程萧和爸爸问候时存在时差是 因为（ ) A．地球自转 B．地球公转 C．两地在时间观上存在差异 D．两地季节不 同 3．在爸爸看手表时，北京的时间是( )。 A．4月30号12点 B．4月30号8点 C．4月30号20点 D．5月1号10点
S
赤 道
南、北半球如何划分？
纬 度
零度线的确定
标度的范围 度数变化规律
相同度数的区 分 半球划分 赤道划分南北半球
赤道（00纬线） 0—900 往北、往南度数越 来越大 北纬（N）南纬（S）
90o
30o
20o 10o 0o 10o 20o 30o
纬 线 度 数 规 律
北 纬
赤道
越 向 北 度 数 越 大
0o
本 初 子 午 线
15o 30o 45o 60o D
E
15oS 30oS 45oS
A
60oS
75oS
S
o
方向、位置、 哪个半球、 哪个纬度范围
7.南回归线的度数是： A 23.5o B 23.5oS
C 0o
D 66.5oS
8.下列纬度属于高纬度地带的是： A 59oS B 30oN C 45oN D 61oS 9.有关经线叙述正确的是： A 经线又叫经线圈 B 任意两条经线可以组成一个经线圈 C 经线都指示南北方向 D 地球仪上只有360条经线
4、东经和西经各用什么字母作代号？ 5、东西半球划分的界线是哪两条经线？为什么？
经 度
零度线的确定 标度的范围 度数变化规律 本初子午线（00经线）
第一章第一节第一课时地球和地球仪课件-人教版七年级地理上册
简化的地球仪
纬线
北极点
66.5°N
经线 南极点
23.5°N 赤道
2233.5.5°°SS 66.5°S
北极点 纬线
南极点
2.认识纬线
北极
赤道
南极
地球仪上，与南、北极距离相等 的大圆圈叫赤道。所有与赤道平 行的圆圈叫纬线。
活动1：两人为一组，结合课本P6的教材并且观察归纳纬线的基本特征
项目 形状 相互关系 长度分布 指示方向 数量
数量：无数
经线的基本特征
形状 相互关系
长度 指示方向
数量
半圆 相交于两级点 相等 南北 无数条
归纳
形状 长度 指示方向 数量 相互关系
纬线 圆圈 从赤道向两极缩短 东西 无数条 平行
经线 半圆 相等 南北 无数条 相交
课堂练习：P2-1 p3-3 p4-（3）
作业 完成地理填充图册1-3页
4 南北纬的分界线
厄瓜多尔 赤道纪念碑
地球仪
4.经线的基本特征
活动1：两人为一组，结合课本P7的教材并且观察归纳经线的基本特征
项目 形状 相互关系 长度分布 指示方向 数量
经线
不同角度看经线
平视地球仪，倾斜看地球仪，从南北极俯视的经线各是什么样子的？
形状：半圆
N
关系：相交于两极
N
N
相互关系：相交于两级点 长度：相等
60° 30°
0°
30°
60°
高中低纬度地区的划分
人们规定，全球：
__0_°_~__3__0_°___为低纬度地区， __3_0__°_~__6_0__°_为中纬度地区， __6_0__°_~__9_0__°_为高纬度地区。
人教版地理七上第一章第一节《地球和地球仪》(新版课件47页)
我们要像先辈们那样以严谨、执著的态 度对待科学，为探索真理勇于奉献、不怕牺 牲。我们只有细心观察、勤于思考、善于总 结、勇于实践，才能最终发现和掌握真理。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢？ 如临海观船，登高望远等。
总是先看到桅杆， 再看见船身，而目送 离岸的船总是船身先 小时，桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中，我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大，“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢？
在地球仪上，经线 和纬线相互交织，形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置，就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此，利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事，以及气象观 测等许多方面，都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长（自赤道向南
北两极递减）
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬：°N 南纬：°S 东经：°E 西经：°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴：假想的地球旋转轴
北极：地轴北端与地球表面 的交点
赤道：地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极：地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的？
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道：在地球仪上，与南、 北极距离相等的大圆圈。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢？ 如临海观船，登高望远等。
总是先看到桅杆， 再看见船身，而目送 离岸的船总是船身先 小时，桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中，我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大，“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢？
在地球仪上，经线 和纬线相互交织，形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置，就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此，利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事，以及气象观 测等许多方面，都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长（自赤道向南
北两极递减）
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬：°N 南纬：°S 东经：°E 西经：°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴：假想的地球旋转轴
北极：地轴北端与地球表面 的交点
赤道：地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极：地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的？
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道：在地球仪上，与南、 北极距离相等的大圆圈。
第1课时《地球的形状和大小,地球的模型—地球仪》教学课件ppt
知识管理
知识点一 地球的形状和大小 1．人们对地球形状的认识过程 (1)我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”即“天圆地方 ”说法。 (2)后来人们根据太阳、月亮 的形状，推测地球的形状是个球体。
(3)1519－1522 年，葡萄牙航海家麦哲伦 率领的船队，首次实现了 人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体 。
CБайду номын сангаас50 小时
D．60 小时
10．月食时地球位于太阳和月亮中间，挡住了太阳的光线，人们 看到的月食图片，不可能是( C )
A
B
C
D
11．下列有关地球仪的说法，错误的是( D ) A．地球仪就是人们制作的地球模型 B．地球仪是学习地理的重要工具之一 C．人们在地球仪上用不同的颜色、符号和文字表示地理事物 D．地球仪和地球的形状是完全一致的
(2)地球仪是学习地理的工具，地球仪上有很多点和线，根据提示 写出它们的名称。
A—— 地轴 (地球的自转轴) B—— 北极 (地轴北端与地球表面的交点) C—— 南极 (地轴南端与地球表面的交点) D—— 赤道 (与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，是最大的纬线 圈)
能力提升
6．(广元中考)人类对地球形状的认识，大体经历了下列四个阶段， 麦哲伦环球航行属于的阶段是( C )
实验 2：铅笔在纸上移动时，所看到的铅笔长度和铅笔头位置 不会 (填“会”或“不会”)发生变化。
(2)在现实生活中，有哪些现象和上述实验反映的内容一致？
提 示： ①从 远处 驶来 的帆 船， 总是 先看 到 船帆(桅杆)
后看
到船身 ；②登高望远；③月食等。
(3)通过实验“铅笔在篮球和纸上移动”及现实生活中相似的现象，
12．下列关于地轴的叙述，错误的是( C ) A．地轴是假想的 B．拨动地球仪的时候，地轴不动 C．地球上有地轴 D．地球仪上有地轴
高考地理一轮复习 第1讲 地球与地球仪
南半球纬线上的两点，从a到b的最短距离：先向东南，然后向东北 方向。(如下图所示)
（全国卷Ⅱ）汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。芬兰伊瓦 洛(位置见下图)吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场，最佳测试 期为每年11月至次年4月。据此完成1～2题。
B 2. 在最佳测试期内，该地轮胎测试场 ( ) A. 每天太阳从东南方升起 B. 有些日子只能夜间进行测试 C. 经常遭受东方寒潮侵袭 D. 白昼时长最大差值小于12时
该关地键纬是度确高定达太6阳8°直以射上点，的冬位至置日及前移后动出方现向极。夜由现此象可，知所该以地会在出此现过有程些 日中子的只昼能夜夜长间短进及行日测出试方，位故的选变B化选，项进。而可以顺利获取正确答案。
【知识归纳】
在经纬网图上确定对称点
材料P2
1.关于赤道对称的两点：经度相同,纬度相反,数值相等。
比如求过AB两点的大圆的 劣弧。就像切西瓜，你要 同时切中球心和AB两点
若两地在同一纬线上，但不在同 一经线圈上，作大圆劣弧。
先向东北
A
后向东南
B
心
最短航线的劣弧线向较高纬度凸， 则先偏向极点，再偏离极点。
（2）没有现成的大圆
北半球纬线上的两点，从a到b的最短距离：先向东北，然后向东南 方向。(如下图所示)
B
50°
40°
A
20° 40°
C
100° 120°
20° 10°
②跨经度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。
③图幅相同的两幅图，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大， 比例尺越小。
如图中A、B两区域相比，实际区域范围大小为A＞B。当A、B两 区域的图上面积(即图幅)相等时，则比例尺大小为A＜B。
（全国卷Ⅱ）汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。芬兰伊瓦 洛(位置见下图)吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场，最佳测试 期为每年11月至次年4月。据此完成1～2题。
B 2. 在最佳测试期内，该地轮胎测试场 ( ) A. 每天太阳从东南方升起 B. 有些日子只能夜间进行测试 C. 经常遭受东方寒潮侵袭 D. 白昼时长最大差值小于12时
该关地键纬是度确高定达太6阳8°直以射上点，的冬位至置日及前移后动出方现向极。夜由现此象可，知所该以地会在出此现过有程些 日中子的只昼能夜夜长间短进及行日测出试方，位故的选变B化选，项进。而可以顺利获取正确答案。
【知识归纳】
在经纬网图上确定对称点
材料P2
1.关于赤道对称的两点：经度相同,纬度相反,数值相等。
比如求过AB两点的大圆的 劣弧。就像切西瓜，你要 同时切中球心和AB两点
若两地在同一纬线上，但不在同 一经线圈上，作大圆劣弧。
先向东北
A
后向东南
B
心
最短航线的劣弧线向较高纬度凸， 则先偏向极点，再偏离极点。
（2）没有现成的大圆
北半球纬线上的两点，从a到b的最短距离：先向东北，然后向东南 方向。(如下图所示)
B
50°
40°
A
20° 40°
C
100° 120°
20° 10°
②跨经度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。
③图幅相同的两幅图，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大， 比例尺越小。
如图中A、B两区域相比，实际区域范围大小为A＞B。当A、B两 区域的图上面积(即图幅)相等时，则比例尺大小为A＜B。
第一节 地球和地球仪教案
第一节地球和地球仪教案第一节：地球和地球仪一、教学目标1.了解地球的基本知识，如形状、大小、构造和自转等。
2.了解地球仪的基本构造和使用方法，并能使用地球仪定位和测量距离等。
3. 培养学生地理探究的兴趣，提高其地理素养。
二、教学内容1. 地球（1）地球的形状（2）地球的大小（3）地球的构造和板块运动（4）地球的自转和公转2.地球仪（1）地球仪的构造原理（2）地球仪的使用方法（3）地球仪的地理信息三、教学过程1. 地球的基本知识1.1 地球的形状询问学生，地球的形状是什么？为什么？引导学生了解地球的形状及其成因。
地球的形状不是一个正圆，而是近似于一个椭球。
这是因为地球是地球自转产生的向外的离心力和地球引力相互作用的结果。
地球近赤道处周长较大，面积也较大。
而赤道两极处周长较小，面积也较小，故地球形状呈扁球形。
而现在已经证明，地球的形状并不完全是一个扁球，而是由许多局部不规则的地形和海洋构成的复杂曲面。
这个曲面比扁球的形状更接近地球的实际形状，称为“地球的参考椭球面”。
1.2 地球的大小询问学生，地球的大小是多少？为什么？引导学生了解地球的大小及其量度方法。
地球的大小是指地球的直径或周长。
地球的直径等于赤道直径和极轴直径的平均值。
地球的赤道直径约为1.276万千米，极轴直径约为1.276万千米。
地球的周长是地球的赤道周长。
地球的赤道周长约为4.002万千米。
这些数据都可以通过磁测、测角、卫星测量等方法来准确获取。
1.3 地球的构造和板块运动询问学生，地球的内部构造是怎样的？引导学生了解地球的内部构造及其变化过程。
地球的内部构造可以分为地壳、地幔、外核和内核四层。
地壳：距离地面最近的地球的一部分，是由岩石和土壤等组成的，厚度比较薄，在陆地上平均约30～40公里，在海洋上平均约5～10公里。
地幔：地壳下面的一层，太阳和地球中心之间。
它由非常厚的硅酸盐岩石和熔岩组成，因为地壳的重量负荷在地幔之上，所以地幔是矿物的最大储藏所在。
区域地理专题复习--地球和地球仪
第一讲：地球
课前学习内容检查
• 1、纬线 • 2、南纬、北纬 • 3、南、北半球 • 4、经线 • 5、东经、西经 • 6、东、西半球
一、地球的大小和形状
大小 赤道半径:6378千米 极半径: 6357千米 平均半径:6371千米 赤道周长:4万千米
地球的形状：
两极稍扁、赤道略鼓的 不规则球体。
S
5. 任意两条经线间的间隔赤道上最大，向两极递减
地球—经纬网—纬线
v纬线
定 义—— 在地球仪上，
同赤道平行的线； 也就是与经线圈垂 直的线。
地球—经纬网—纬线
特 点——
1.都自成圆圈——纬线圈。
2.赤道最长，往两极纬线圈
越来越小两极为点。
3.所有的纬线都相互平行。
4.纬线指示东西方向。
N
2、 经度和纬度
纬度
经度
标注的起 始位置
赤道（0°纬线）
本初子午线（0°经线）和180 ° 为东西经的界线 20 °W 和160 °E为东西半球的 界线
划分 方法
向南向北各划分90°，0°向东向西各划分180°，
赤道以北为北纬，赤道以 0°经线以东为东经，0°经
南为南纬
线以西为西经
30 ° 60 °为低中高纬 东西半球？ 度的分界
D
B C A
2、定经纬度
练习1)、方格状经纬网图
练习2)、俯视经纬网图（极地）
0° 40° 80° 80°
练习3)、侧视经纬网图
A 60°
C
A 1800
B
00
地球自转方向
40°
二）、利用经纬网确定方向 1 东西方位的确定：--劣弧原则
位于同一纬线上两点为正东、正西关系。
课前学习内容检查
• 1、纬线 • 2、南纬、北纬 • 3、南、北半球 • 4、经线 • 5、东经、西经 • 6、东、西半球
一、地球的大小和形状
大小 赤道半径:6378千米 极半径: 6357千米 平均半径:6371千米 赤道周长:4万千米
地球的形状：
两极稍扁、赤道略鼓的 不规则球体。
S
5. 任意两条经线间的间隔赤道上最大，向两极递减
地球—经纬网—纬线
v纬线
定 义—— 在地球仪上，
同赤道平行的线； 也就是与经线圈垂 直的线。
地球—经纬网—纬线
特 点——
1.都自成圆圈——纬线圈。
2.赤道最长，往两极纬线圈
越来越小两极为点。
3.所有的纬线都相互平行。
4.纬线指示东西方向。
N
2、 经度和纬度
纬度
经度
标注的起 始位置
赤道（0°纬线）
本初子午线（0°经线）和180 ° 为东西经的界线 20 °W 和160 °E为东西半球的 界线
划分 方法
向南向北各划分90°，0°向东向西各划分180°，
赤道以北为北纬，赤道以 0°经线以东为东经，0°经
南为南纬
线以西为西经
30 ° 60 °为低中高纬 东西半球？ 度的分界
D
B C A
2、定经纬度
练习1)、方格状经纬网图
练习2)、俯视经纬网图（极地）
0° 40° 80° 80°
练习3)、侧视经纬网图
A 60°
C
A 1800
B
00
地球自转方向
40°
二）、利用经纬网确定方向 1 东西方位的确定：--劣弧原则
位于同一纬线上两点为正东、正西关系。
地球和地球仪(第1课时 地球的形状和大小)
现代 证实
近代 探索
16世纪初麦哲伦环 球航行
在海边看到有帆船从远方驶来，总 是先看到桅杆，再看到船身；而目 送离岸的船总是船身先消失，桅杆 后消失。
生活中证明地球是球体 的实例
？
1 登高望远
？
实例 2 草原马群
3 卫星照片
1、地球的形状：
地球是一个两极略扁赤道略鼓的不规则的椭 球体。 （不过地球极半径与赤道半径相差很小）。
2、地球的大小：
表面积约5.1亿平方千米
表面积5.1亿 平 约相当于多少个足球场（7000平方米）
方千米
的总面积？
729亿
最大周长
约相当于多少个400米跑道的总长？4万千米10万
地球表面积约相当于多少个中国的陆地面积(约
960万平方千米)？
约53倍
二、地球的模型——地球仪
地球仪是人们认识世界的一个工具
第一章 地球和地球仪 第一节
地球的形状和大小
C地 理 七年级上
地球形状
2
地球仪
4
1
地球大小
3
练习
古人眼中的天地形状
天 圆 地 方
太阳月亮的形状
麦哲伦环球航行
西班牙
西班牙
地 球 卫 星 照 片
人类认识地球形状的漫长过程：
太阳月亮的形状
天圆地方
直觉 猜想
古代
联想 推测
后来
20世纪地球 卫星照片
纬线
南极(S)
地轴
北极(N)
经线
活动：制作简易地球仪
材料：乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等（部分材料 可用替代品）。
地球
地球仪
大小
大
小
形状 不规则的球体
近代 探索
16世纪初麦哲伦环 球航行
在海边看到有帆船从远方驶来，总 是先看到桅杆，再看到船身；而目 送离岸的船总是船身先消失，桅杆 后消失。
生活中证明地球是球体 的实例
？
1 登高望远
？
实例 2 草原马群
3 卫星照片
1、地球的形状：
地球是一个两极略扁赤道略鼓的不规则的椭 球体。 （不过地球极半径与赤道半径相差很小）。
2、地球的大小：
表面积约5.1亿平方千米
表面积5.1亿 平 约相当于多少个足球场（7000平方米）
方千米
的总面积？
729亿
最大周长
约相当于多少个400米跑道的总长？4万千米10万
地球表面积约相当于多少个中国的陆地面积(约
960万平方千米)？
约53倍
二、地球的模型——地球仪
地球仪是人们认识世界的一个工具
第一章 地球和地球仪 第一节
地球的形状和大小
C地 理 七年级上
地球形状
2
地球仪
4
1
地球大小
3
练习
古人眼中的天地形状
天 圆 地 方
太阳月亮的形状
麦哲伦环球航行
西班牙
西班牙
地 球 卫 星 照 片
人类认识地球形状的漫长过程：
太阳月亮的形状
天圆地方
直觉 猜想
古代
联想 推测
后来
20世纪地球 卫星照片
纬线
南极(S)
地轴
北极(N)
经线
活动：制作简易地球仪
材料：乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等（部分材料 可用替代品）。
地球
地球仪
大小
大
小
形状 不规则的球体
第一章第一节 地球和地球仪 教案(表格式)2022版的课程标准人教版地理七年级上册
1.学生通过小组讨论和教材归纳出人类对地球的认识阶段。
2.通过图片等直观材料，帮助学生更好地理解地球的形状以及大小。
3.通过教具和教师讲述帮助学生掌握地球仪的相关知识。
探究一
设计意图：
1.通过小组讨论提升学生的归纳能力与对教材的理解，认识到人类对地球形状的认知过程漫长而曲折。
活动一
设计意图：
2.通过教师讲授、图片等教具的使用帮助学生理解地球的形状与大小，并且在完成活动题时，通过与学校中熟悉事物的比较，更直观的感受地球的大小。
环
节
探究一：人类对地球形状的认知过程
（新授）在古代，人类对于地球形状的认识一直是猜测论证，直到20世纪，人类进入太空，从地球以外的太空观察到了地球，才第一次认识到了地球的真面貌，可以说人类对地球形状的认识过程经历了漫长而曲折的过程。
（பைடு நூலகம்组讨论）人类探索地球形状的过程经历了哪几个阶段？分别都达到了什么认知水平？
活动一
1.展示地球的大小示意图，描述地球的大小，解释极半径和赤道半径。
2.感受地球的大小，描述地球的形状。
极半径6357km 赤道半径6378km
平均6371km 可见地球是个两极稍窄，赤道略鼓的不规则球体。
3.让学生自主完成课本活动题2
活动二
展示地球仪，向学生说明地球如此庞大，要研究其全貌只能借助模型-地球仪。
2.“区域认知”中的“建立地理空间观念”，具体对应的内容是：“能够说出地球在宇宙环境中的位置、地球的大小，初步建立科学的宇宙观”
内容与学情分析
教学目标与教学重难点
内容分析
本课是统编人教版《地理》七年级上册教材第一章第一节的第一、第二小标题，本课包括两个部分：第一部分是引导学生了解人类认识地球形状的过程并能够用平均半径、赤道周长等数据描述地球的大小；第二部分主要是引导学生了解地球仪及地球仪上的点和线， 能够学会观察和使用地球仪，建立基本的地理认识并培养学生的空间感。
2.通过图片等直观材料，帮助学生更好地理解地球的形状以及大小。
3.通过教具和教师讲述帮助学生掌握地球仪的相关知识。
探究一
设计意图：
1.通过小组讨论提升学生的归纳能力与对教材的理解，认识到人类对地球形状的认知过程漫长而曲折。
活动一
设计意图：
2.通过教师讲授、图片等教具的使用帮助学生理解地球的形状与大小，并且在完成活动题时，通过与学校中熟悉事物的比较，更直观的感受地球的大小。
环
节
探究一：人类对地球形状的认知过程
（新授）在古代，人类对于地球形状的认识一直是猜测论证，直到20世纪，人类进入太空，从地球以外的太空观察到了地球，才第一次认识到了地球的真面貌，可以说人类对地球形状的认识过程经历了漫长而曲折的过程。
（பைடு நூலகம்组讨论）人类探索地球形状的过程经历了哪几个阶段？分别都达到了什么认知水平？
活动一
1.展示地球的大小示意图，描述地球的大小，解释极半径和赤道半径。
2.感受地球的大小，描述地球的形状。
极半径6357km 赤道半径6378km
平均6371km 可见地球是个两极稍窄，赤道略鼓的不规则球体。
3.让学生自主完成课本活动题2
活动二
展示地球仪，向学生说明地球如此庞大，要研究其全貌只能借助模型-地球仪。
2.“区域认知”中的“建立地理空间观念”，具体对应的内容是：“能够说出地球在宇宙环境中的位置、地球的大小，初步建立科学的宇宙观”
内容与学情分析
教学目标与教学重难点
内容分析
本课是统编人教版《地理》七年级上册教材第一章第一节的第一、第二小标题，本课包括两个部分：第一部分是引导学生了解人类认识地球形状的过程并能够用平均半径、赤道周长等数据描述地球的大小；第二部分主要是引导学生了解地球仪及地球仪上的点和线， 能够学会观察和使用地球仪，建立基本的地理认识并培养学生的空间感。
人教版 七年级 上册 第一章 第一节 地球和地球仪
②太阳和月亮
地球与地球仪 人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。
请同学们阅读课本的阅读材料部分
1519~1521年，葡萄牙航海家麦哲伦率 领的船队，首次实现了人类环绕地球 一周的航行，证实了地球是一个球体。
地球与地球仪 人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。
③麦哲伦环球航行路线图
地球与地球仪 人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。
地球与地球仪
（一）、地轴和两极
1、地轴：
北极
地球的自转轴
事实上，地球并不存在这根轴，它是人们的假想轴。
2、两极： 地轴与地球表面的两 个交点。
北极是地球的最北端，
南极是地球的最南端。
南极
பைடு நூலகம்
地球与地球仪
三、纬线和纬度
（一）纬线
1、赤道： 与南、北极距离相等的 大圆圈。 在地球表面，与地轴垂 直的最大圆圈，长约4 万千米。
平均半径6371千米
6378千米
最大周长约4万千米 表面积约5.1亿平方千米
思考：图中地球有两个不同半径，这说明了什么？
地球与地球仪
思考：图中地球有两个不同半径， 这说明了什么？
地球不是正球体，而是一个两极略 扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球与地球仪
感受地球的大小
表面积5.1亿平方千米 约相当于 平方米） 个足球场的总面积（足球场面积约7000
越 向赤 北道 度以 数北 越 大
赤道
0°
0° 赤道
越 向赤 南道 度以 数南 越 大
30°S
60°S 90°S
地球与地球仪
4、高、中、低纬度：
90°N
高纬度
中纬度
60°N 30°N
第一节 地球与地球仪讲解
西经W
本
初
子
午 线
东经E
经度
思考下列问题: 1 经度是以哪条经线为起点？
本初子午线 2 经度的标度范围是多少度？
180º-- 0º-- 180º
3地球仪上经度的变化有什么特 点。
东经：0º经线向东依次排列，越 往东度数越大，最大值为180； 西经：0º经线向西依次排列，越 往西度数越大，最大值为180；
海船远去时，先是看不见 船身，最后才看不见船的桅杆。
发生月偏食时，地球挡住一部分日光，
使地球的影子投射在月面上，使我们看见了 地球的球体模型。
麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行, 依次经过的大洋是?
1519-1522年 （葡）麦哲伦
大
麦哲伦海峡
好望角
麦哲伦的船队成功地进行了环球航行，首 次环球航行的成功，在实践上第一次证实 了大地是球形的，第一次证实了全球海洋 是一个整体。这使地理学发生了一场真正 的革命。
你能找出其他 证据证明地球 是个球体吗？
站的高看的远 向北走，北极星越来越高 坐飞机旅行所见
你知道地球的真正形状吗？
表 你能用数据说明地球的大小吗？
面
积
：
5.1
平均半径：
亿
6371千米
平
方 千 米
周长：4万 千
米
形状 北 极
地
赤
轴道
6357
6378
南极
近代精确测量发现，地球是一个 两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
0°
20° 40° 60°
(0°, 12C0°E) B
( 20°S, 0 °)
15 °
160°
180° 160° 140 °
25°
人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪 课件(共29张PPT)
0o 20o
40o
30o 60o
F
G E
（1）写出B、C 点的经纬度
B:北纬20度 东经20度
C:南纬20度 西经20度
（2）以南北半球划分，B点位于__北___半球。 以东西半球划分，E点位于___东____半球。
暑假期间一位中国小朋友 想分别邀请来自澳大利亚、巴 西、美国的三位小朋友到纬度 400、经度1600的地方一同度假， 他们能聚在一起吗？
第一节 地球和地球仪
本初子午线
• 在英国格林尼治天文台 的旧址，有座子午宫。
那里有一条宽十几厘米，
长十多米的铜制子午线。
铜制子午线嵌在大理石
中间，笔直地从子午宫
伸出，它就是本初子午 线地地面标志。
划标著 分有名 东“的 半东本 球经初 和”子 西和午 半“线 球西。 的经铜 界”线 线字两 。样边
A（40oE
60oN ） B（40oW
C（40oE
60oS ） D（40oW
A C
60oN ） 60oS ） D
90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
30o 60o
请书写出B点的经纬度，找出位于
赤道上的点、本初子午线上的点、
位于北极的点。
D
90o
A
C
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
4、区分高中低纬度：0°-30°为低纬度，30°-60°为中纬度， 60°-90°为高纬度 。 5、确定相对位置
随歌谣学地理（地球仪）
• 地球模型地球仪，经线纬线看仔细； • 经天纬地辨方向，SNEW是缩写； • 向北变大是北纬，向南变大为南纬； • 向东变大是东经 ，向西变大自然西； • 特征纬线有五条，赤道、极圈和回归； • 半球划分是难题，二妞六姨分东西； • 小小为东大大西，判断半球金钥匙。
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方又
麦哲伦环球航线
白几
方又
地球
• 地球的形状： 地球是个赤 道略鼓两极 稍扁的不规 则球体。
白几
方又
地球的大小
白几
方又
N
N
N
北半球
北纬 “N” 南纬 “S”
N
南半球
S S
白几
方又
南北半球的划分
白几
方又
东经：E
白几
方又
东西半球的划分
白几
方又
经纬网面面观
侧视图上经纬线的确定 俯视图上经纬线的确定 圆柱投影图上经纬线的确定
方又
地球运动
• • • • • 1、自转 自转中心：地轴 自转方向：自西向东 自转周期：一天 自转产生的现象：昼夜更替和地方时(世界不同经度的地方时间不一样白几 )
方又
地球自转方向：自西向东
西
东
白几
方又
画一画
地球自转的方向：自西向东
► ►
从北极上空看，地球自转呈逆时针方向
从南极上空看，地球自转呈顺时针方向
方又
终年寒冷 四季分明
终年炎热
四季分明 终年寒冷 白几
方又
夏至：（6月22日）太阳 直射北回归线，北半球白 昼最长。北极圈及其以北 地区出现极昼现象
春分：（3月21 日前后） 太阳直射赤道，全球昼 夜平分
太阳直射点的移动规律 秋分：（9月23 日前后） 太阳直射赤道，全球昼 夜平分
冬至：（12月22日）太阳 直射南回归线，北半球白 昼最短。北极圈及其以北 地区出现极夜现象
白几
方又
【经典例题】
下面的四幅图中，地球自转方向表示正确的是( ) B
[解析] 地球的自转方向为自西向东，A选项是自东向西， C选项应该是逆时针，D选项应该是顺时针。 白几
方又
【规律总结】 一年中，南北回归线之间太阳直射次数 是两次，南北回归线上只有一次。
• • • • • • 2、公转 公转中心：太阳 公转方向：自西向东 公转周期：一年 地轴是倾斜的,且空间指向保持不变。 白几 公转产生的现象：昼夜长短变化、正午太阳高度变化、五带划分与四季变化
地理试卷结构
1、题型分布：单项选择题35题，占 70%，双项选择题10题占30%。 2、知识内容分布：地球与地图约20％， 世界地理约22％，中国地理约50％,活 动与实践约8%。 3、试题难度分布：较易题约占70%， 中等难度题约占20%，较难题约占8%。
白几
方又
第一单元
第1 讲
地球与地图
印度洋
西半球
东半球
西经（越往西数值越大）
200W
南 纬 （ 越 往 南 数 值 白几 1600E 越 东经（越往东数值越大）大
方又
【经典例题】 【2010· 宁德】 读图，甲地的经纬度是( A ) A．25°N、30°E C．25°S、30°E B．30°N、25°E D．25°N、30°W
[解析] 本题考查在经纬网上判断某地点的经纬度。判断 方法：首先判断甲的纬度，根据向北越来越大的是北纬，向南 越来越大的是南纬，判断出甲地的纬度为 25°N。其次，判断 甲的经度，根据向东越来越大是东经，向西越来越大是西经的 规律，可知甲地的经度为30°E。 白几
白几
方又
白几
方又
A属 东 半球（东西）， 北 半球（南北）， 属 高 纬度（高中低），属五带中的 北寒 带。 写出ABC的地理坐标 90 120 150 180 150 120 90
A 1200E、700N B 1200E、纬度00
90 70
30 0 30
C 1200W、700S
70 90
白几
方又
方又
回归线：热带与温 0°和180°的经 带的分界线 23.5° 线圈：东经和西经 分界线
几条 有意 义的 线
极圈：温带与寒带 20°W与160°E： 的分界线 66.5° 东西半球分界线 赤道：南北半球、 180°的经线：日 南北纬度的分界线 期分界线（不完全 0° 一致） 30°、60°分别是 低中纬、中高纬的分 界线
纬线为与赤道平行
北两极的线
纬线为同心圆；经
圈；经线是连接南 线是由极点向四周呈放 各纬线垂直的线段
白几
方又
常见经纬网的判读
0o
俯视图
白几
侧视图
方又
请问A与B一样长吗? A 太平洋 B 大 西 洋
本 初 子 午 线
北冰洋
北 纬 （ 越 往 北 数 值 越 大 ）
赤道
地球和地球仪
白几
方又
考纲要求
1、地球的形状、大小与运动 （1）知道赤道周长和地球表面积。 （2）用简单的方法演示地球的自转和公转。 （3）说明地球自转、公转的特点（方向、周期） （3）用生活体验描述地球自转、公转产生的自然现象。 2、地球仪 （1）根据经纬度地图，区别经线和纬线，判断半球划 分。 （2）能根据北京时间（东八区）推算出其它任意一个 时区的时间。 （3）利用经纬网确定地球表面任意地点或地区的位臵。 白几 （4）能根据主要经纬线（度）进行空间定位。
白几
方又
【经典例题】 我国自行研制的 “ 嫦娥二号 ” 于 2010 年 10 月 1 日 18 时 59 分 57 秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。 “ 嫦娥 二号 ” 升空时，地球在公转轨道上的大致位置 ( 黑点表示 ) 是 ( B )
[解析] 本题考查地球的运动轨迹，根据地球在运动中 的四个特殊位置， 10 月 1 日应该在 9 月 23 日 ( 秋分日 ) 和 12 月 白几 22日(冬至日)之间，而且靠近秋分日点。
[解析]
本题虽是一个选择题，但综合了地球的自转和公转，以及经度的
划分这些知识点。首先我们判断B点的经度，由图中的0°经线，再根据向东越来 越大是东经的规律，得知：B 点的经度是60°E。根据地球的自转知识，B点位于 晨昏线的晨线上，地球向东再转，B点就会由黑夜变为白昼，所以时间应是日出 时刻，为6点。由于B位于赤道上，所以全年昼夜等长。
白几
方又
(2)关于北半球夏至日这一天的说法正确的是 A．北半球所有地点日影最短 B．南半球昼长夜短 C．地中海沿岸地区温和湿润 D．热带草原气候区正值湿季
【经典例题】 【2010•淄博】淄博中学生小明到黑龙江漠河去旅游，他观 察到：这一天太阳挂在空中的时间很短，只有不足7个小时， 这一天最有可能是图中的( ) D
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
[解析] 本题意在考查本地一年中白昼时间最短的 一天，应该是冬至日(12月22日左右)。
白几
方又
读北半球夏至日光照图，完成(1)～(2)题。 (1)关于B点的说法正确的是( C ) A．地方时为7点 B．正值日落时刻 C．经度为60°E D．全年昼长夜短
麦哲伦环球航线
白几
方又
地球
• 地球的形状： 地球是个赤 道略鼓两极 稍扁的不规 则球体。
白几
方又
地球的大小
白几
方又
N
N
N
北半球
北纬 “N” 南纬 “S”
N
南半球
S S
白几
方又
南北半球的划分
白几
方又
东经：E
白几
方又
东西半球的划分
白几
方又
经纬网面面观
侧视图上经纬线的确定 俯视图上经纬线的确定 圆柱投影图上经纬线的确定
方又
地球运动
• • • • • 1、自转 自转中心：地轴 自转方向：自西向东 自转周期：一天 自转产生的现象：昼夜更替和地方时(世界不同经度的地方时间不一样白几 )
方又
地球自转方向：自西向东
西
东
白几
方又
画一画
地球自转的方向：自西向东
► ►
从北极上空看，地球自转呈逆时针方向
从南极上空看，地球自转呈顺时针方向
方又
终年寒冷 四季分明
终年炎热
四季分明 终年寒冷 白几
方又
夏至：（6月22日）太阳 直射北回归线，北半球白 昼最长。北极圈及其以北 地区出现极昼现象
春分：（3月21 日前后） 太阳直射赤道，全球昼 夜平分
太阳直射点的移动规律 秋分：（9月23 日前后） 太阳直射赤道，全球昼 夜平分
冬至：（12月22日）太阳 直射南回归线，北半球白 昼最短。北极圈及其以北 地区出现极夜现象
白几
方又
【经典例题】
下面的四幅图中，地球自转方向表示正确的是( ) B
[解析] 地球的自转方向为自西向东，A选项是自东向西， C选项应该是逆时针，D选项应该是顺时针。 白几
方又
【规律总结】 一年中，南北回归线之间太阳直射次数 是两次，南北回归线上只有一次。
• • • • • • 2、公转 公转中心：太阳 公转方向：自西向东 公转周期：一年 地轴是倾斜的,且空间指向保持不变。 白几 公转产生的现象：昼夜长短变化、正午太阳高度变化、五带划分与四季变化
地理试卷结构
1、题型分布：单项选择题35题，占 70%，双项选择题10题占30%。 2、知识内容分布：地球与地图约20％， 世界地理约22％，中国地理约50％,活 动与实践约8%。 3、试题难度分布：较易题约占70%， 中等难度题约占20%，较难题约占8%。
白几
方又
第一单元
第1 讲
地球与地图
印度洋
西半球
东半球
西经（越往西数值越大）
200W
南 纬 （ 越 往 南 数 值 白几 1600E 越 东经（越往东数值越大）大
方又
【经典例题】 【2010· 宁德】 读图，甲地的经纬度是( A ) A．25°N、30°E C．25°S、30°E B．30°N、25°E D．25°N、30°W
[解析] 本题考查在经纬网上判断某地点的经纬度。判断 方法：首先判断甲的纬度，根据向北越来越大的是北纬，向南 越来越大的是南纬，判断出甲地的纬度为 25°N。其次，判断 甲的经度，根据向东越来越大是东经，向西越来越大是西经的 规律，可知甲地的经度为30°E。 白几
白几
方又
白几
方又
A属 东 半球（东西）， 北 半球（南北）， 属 高 纬度（高中低），属五带中的 北寒 带。 写出ABC的地理坐标 90 120 150 180 150 120 90
A 1200E、700N B 1200E、纬度00
90 70
30 0 30
C 1200W、700S
70 90
白几
方又
方又
回归线：热带与温 0°和180°的经 带的分界线 23.5° 线圈：东经和西经 分界线
几条 有意 义的 线
极圈：温带与寒带 20°W与160°E： 的分界线 66.5° 东西半球分界线 赤道：南北半球、 180°的经线：日 南北纬度的分界线 期分界线（不完全 0° 一致） 30°、60°分别是 低中纬、中高纬的分 界线
纬线为与赤道平行
北两极的线
纬线为同心圆；经
圈；经线是连接南 线是由极点向四周呈放 各纬线垂直的线段
白几
方又
常见经纬网的判读
0o
俯视图
白几
侧视图
方又
请问A与B一样长吗? A 太平洋 B 大 西 洋
本 初 子 午 线
北冰洋
北 纬 （ 越 往 北 数 值 越 大 ）
赤道
地球和地球仪
白几
方又
考纲要求
1、地球的形状、大小与运动 （1）知道赤道周长和地球表面积。 （2）用简单的方法演示地球的自转和公转。 （3）说明地球自转、公转的特点（方向、周期） （3）用生活体验描述地球自转、公转产生的自然现象。 2、地球仪 （1）根据经纬度地图，区别经线和纬线，判断半球划 分。 （2）能根据北京时间（东八区）推算出其它任意一个 时区的时间。 （3）利用经纬网确定地球表面任意地点或地区的位臵。 白几 （4）能根据主要经纬线（度）进行空间定位。
白几
方又
【经典例题】 我国自行研制的 “ 嫦娥二号 ” 于 2010 年 10 月 1 日 18 时 59 分 57 秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。 “ 嫦娥 二号 ” 升空时，地球在公转轨道上的大致位置 ( 黑点表示 ) 是 ( B )
[解析] 本题考查地球的运动轨迹，根据地球在运动中 的四个特殊位置， 10 月 1 日应该在 9 月 23 日 ( 秋分日 ) 和 12 月 白几 22日(冬至日)之间，而且靠近秋分日点。
[解析]
本题虽是一个选择题，但综合了地球的自转和公转，以及经度的
划分这些知识点。首先我们判断B点的经度，由图中的0°经线，再根据向东越来 越大是东经的规律，得知：B 点的经度是60°E。根据地球的自转知识，B点位于 晨昏线的晨线上，地球向东再转，B点就会由黑夜变为白昼，所以时间应是日出 时刻，为6点。由于B位于赤道上，所以全年昼夜等长。
白几
方又
(2)关于北半球夏至日这一天的说法正确的是 A．北半球所有地点日影最短 B．南半球昼长夜短 C．地中海沿岸地区温和湿润 D．热带草原气候区正值湿季
【经典例题】 【2010•淄博】淄博中学生小明到黑龙江漠河去旅游，他观 察到：这一天太阳挂在空中的时间很短，只有不足7个小时， 这一天最有可能是图中的( ) D
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
[解析] 本题意在考查本地一年中白昼时间最短的 一天，应该是冬至日(12月22日左右)。
白几
方又
读北半球夏至日光照图，完成(1)～(2)题。 (1)关于B点的说法正确的是( C ) A．地方时为7点 B．正值日落时刻 C．经度为60°E D．全年昼长夜短