20《纸船和风筝》精品PPT课件
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《纸船和风筝》课件(13张ppt)
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11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
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12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
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13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
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5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
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6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
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7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
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8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
1.松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在
山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流
，正好从小熊的家门口流过。
2.松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸
船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？
松鼠家
小溪
小熊家
2.松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸 船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
漂
3.小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸
•
6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。
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7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！
《纸船和风筝》课件(13张ppt)
1.松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在
山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流
，正好从小熊的家门口流过。
2.松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸
船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？
松鼠家
小溪
小熊家
2.松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸 船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
漂
3.小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸
风筝的翅膀上写着： “祝你幸福！”
liǎ
纸船和风筝让他们俩 成了好朋友。
当 的时候，小松鼠觉 得特别幸福。 当 的时候，我觉得特 别幸福。
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！ 9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
23 纸船和风筝 课件(共26张PPT)
也给松鼠准备礼物
品读思考
松鼠看到风筝后有什么反应？为什么？
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐 坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅 膀上写着:“祝你幸福!”
小熊对松鼠的祝福
品读思考
纸船和风筝让他们成了什么关系？说明了什么？
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
纸船表达了松鼠的祝福，风筝寄托了小熊的祝 福，它们不只是简单的礼物，更是友谊的象征。
品读思考
有一天，他们俩之间发生了什么事情？
这是一个过渡句，引出下文。
可是有一天，他们俩为了一点小事 吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风 筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
品读思考
他们吵了一架后，出现了什么结果？说明了什么？
可是有一天，他们俩为了一点小事 吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风 筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
表现了松鼠想和好的愿望 和对真挚友谊的渴望。
品读思考
后来它们和好了吗？从哪里可以看出来？
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他 飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取 下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
松鼠和小熊的友谊又恢复了。
品读思考
这篇课文让我们读懂了什么？
这个故事告诉我们：人与人 交往需要建立友谊，而友谊还需 要不断地维护。
部编版二年级语文上册
自学字词
风筝
自学字词
松鼠
自学字词
折叠
自学字词
漂流
自学字词
扎根
抓住
自学字词
幸福
俩人
自学字词
但是
但愿
自学字词
哭泣
取下
多音字
俩人
俩个
整体感知
听课文朗读，思考：说一说文中讲了一个什么故事？
品读思考
松鼠看到风筝后有什么反应？为什么？
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐 坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅 膀上写着:“祝你幸福!”
小熊对松鼠的祝福
品读思考
纸船和风筝让他们成了什么关系？说明了什么？
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
纸船表达了松鼠的祝福，风筝寄托了小熊的祝 福，它们不只是简单的礼物，更是友谊的象征。
品读思考
有一天，他们俩之间发生了什么事情？
这是一个过渡句，引出下文。
可是有一天，他们俩为了一点小事 吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风 筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
品读思考
他们吵了一架后，出现了什么结果？说明了什么？
可是有一天，他们俩为了一点小事 吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风 筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
表现了松鼠想和好的愿望 和对真挚友谊的渴望。
品读思考
后来它们和好了吗？从哪里可以看出来？
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他 飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取 下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
松鼠和小熊的友谊又恢复了。
品读思考
这篇课文让我们读懂了什么？
这个故事告诉我们：人与人 交往需要建立友谊，而友谊还需 要不断地维护。
部编版二年级语文上册
自学字词
风筝
自学字词
松鼠
自学字词
折叠
自学字词
漂流
自学字词
扎根
抓住
自学字词
幸福
俩人
自学字词
但是
但愿
自学字词
哭泣
取下
多音字
俩人
俩个
整体感知
听课文朗读，思考：说一说文中讲了一个什么故事？
纸船和风筝-课件
2020/8/12
纸船和风筝
23
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但 是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高 的树枝上。
2020/8/12
纸船和风筝
24
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船， 他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放在 屋顶上。
2020/8/12
纸船和风筝
25
傍晚，松鼠看见一只美丽 的风筝朝他飞来，高兴的哭了。 他连忙爬上屋顶，取下纸船， 把一只只纸船放到了小溪里。
福
纸船和风筝
shòu 受
chǎo 吵
8
zā zhuā
扎
抓
2020/8/12
纸船和风筝
9
山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果
草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐
愿意 漂流 飘荡
2020/8/12
纸船和风筝
10
2020/8/12
纸船和风筝
11
2020/8/12
纸船和风筝
12
2020/8/12
纸船和风筝
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把 风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思 把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上 写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他 把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得 哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。
zā zhuā méi
扎
抓
莓
xìng
fú
幸
福
纸船和风筝
shòu 受
chǎo 吵
纸船和风筝 ppt课件
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？
飘
“漂”和“飘”
（1）雪花在空中（ ）舞。（2）小船顺水（ ）流。
漂
飘
松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应？
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
松果
纸船
风筝
好朋友
纸船
风筝
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
山脚
山顶
松鼠家
小熊家
松鼠折的纸船和小熊扎的风筝是怎样让对方收到的呢？
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
漂
他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
乐坏了
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
乐坏了
草莓
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
后来发生了什么事呢？
可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
再也看不到
如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ ————————————————————
··
·
如果你想取得好成绩，就应该努力学习。
再也看不到
吵架后的小熊和松鼠分别是怎么做的？
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
仍然准备礼物
如果你愿意和好,就放一只风筝吧！
三、用加点的关联词仿写句子。
飘
“漂”和“飘”
（1）雪花在空中（ ）舞。（2）小船顺水（ ）流。
漂
飘
松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应？
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
松果
纸船
风筝
好朋友
纸船
风筝
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
山脚
山顶
松鼠家
小熊家
松鼠折的纸船和小熊扎的风筝是怎样让对方收到的呢？
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
漂
他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
乐坏了
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
乐坏了
草莓
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
后来发生了什么事呢？
可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
再也看不到
如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ ————————————————————
··
·
如果你想取得好成绩，就应该努力学习。
再也看不到
吵架后的小熊和松鼠分别是怎么做的？
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
仍然准备礼物
如果你愿意和好,就放一只风筝吧！
三、用加点的关联词仿写句子。
《纸船和风筝》PPT课件人教部编版
如果你愿意和好, 就放一只风筝吧!
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他 飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上 屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。
同桌交流：
小熊看到一只只 纸船向他漂来，他 会怎样呢？
漂和飘，仔细瞧， 纸船漂到小熊的家门口。 （ 耳）＋（ ） ＝ （ 取） （ 弓）＋ （长） ＝ 张 真呀真奇妙!
世界上最宽阔的东西是海洋， 比海洋更宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是人的心灵。
————雨果
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
鼠折漂扎
他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。
纸船漂到小熊的家门口。 纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。
纸船漂呀漂，漂 到小熊的家门口。
松鼠折了一只 纸船，放在小溪 里。纸船漂呀漂， 漂到小熊的家门 口。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
风筝乘着风， 飘呀飘，飘到了 松鼠家门口。
作业： 小熊拿起纸船一看，乐坏了。
比海洋更宽阔的是天空， （ 耳）＋（ ） ＝ （ 取） 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。
把这个故事讲给父母听 乐坏了松鼠和小熊，
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。
piāo piào 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 世界上最宽阔的东西是海洋， 风筝 松鼠 折纸 幸福 扎风筝 纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。 小熊很难过。 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 （ 耳）＋（ ） ＝ （ 取）
20 纸船和风筝
我会读：
zhé zhāng zā
折张
扎
zhù zhuā kū
祝抓 哭
dàn zhǐ 但纸
风筝 松鼠 折纸 幸福 扎风筝 抓住 漂流 不但 愿意 哭了 取下
草莓 吵架 幸福
纸船和风筝-课件
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小 熊的家门口。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果， 松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上 去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风， 飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一 个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上 去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风， 飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一 个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
2020/4/20
纸船和风筝
17
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山 脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果， 松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上 去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风， 飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一 个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把 风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思 把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上 写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他 把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得 哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果， 松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上 去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风， 飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一 个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上 去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风， 飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一 个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
2020/4/20
纸船和风筝
17
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山 脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果， 松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上 去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风， 飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一 个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把 风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思 把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上 写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他 把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得 哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。
部编版二年级语文上册第23课《纸船和风筝》精美课件(共74张PPT)
和好了
结构梳理
纸船和风筝
折纸船 送松果
放风筝 送草莓
吵架 折纸船
吵架 扎风筝
屋顶上 放纸船 和好 放风筝 树枝上
主旨概括
课文通过松鼠和小熊因纸船和风筝成 为朋友，而后吵架，又因为纸船和风筝和 好的故事。告诉我们：真挚的友谊能给我 们带来快乐，而友谊也需要我们不断地用 心维护。
拓展延伸
描写友谊的诗句
松鼠和小熊住在一 座山上。松鼠住在山顶， 小熊住在山脚。山上的 小溪往下流，正好从小 熊的家门口流过。
松鼠家 小熊家
松鼠折的纸船和小熊扎的风筝是怎样 让对方收到的呢？
松鼠折了一只
纸船，放在小溪里。
纸船漂哇漂，漂到
了小熊家门口。
漂
小熊也想折一只纸船送给松鼠，
可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？
他想了想，就扎了一
友谊破裂
重归于好 松鼠放纸船请求和好 小熊放风筝做出回应 松鼠放一只只纸船进小溪
用“如果……就……”说一句话。
假如小熊也想写一张卡片，挂在风筝 上送给松鼠，他会在卡片上写什么呢？
让我们和好如初吧！ 谢谢你愿意继续和我做朋 友，我实在太高兴了！
板书设计
放屋顶 受不了 和好 见纸船 挂树枝
放纸船
23 纸船和风筝
第1课时
字词识记
sh
松ǔ鼠
zhuā
抓住
k
哭ū 泣
读一读
zh
é折叠
xìn
ɡ幸福
qǔ
取下
piā
o漂流
dà
n但是
zā zhēn
扎风ɡ筝
yuà
n愿意
放小船
筝
鼠折漂ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
扎
抓
结构梳理
纸船和风筝
折纸船 送松果
放风筝 送草莓
吵架 折纸船
吵架 扎风筝
屋顶上 放纸船 和好 放风筝 树枝上
主旨概括
课文通过松鼠和小熊因纸船和风筝成 为朋友，而后吵架，又因为纸船和风筝和 好的故事。告诉我们：真挚的友谊能给我 们带来快乐，而友谊也需要我们不断地用 心维护。
拓展延伸
描写友谊的诗句
松鼠和小熊住在一 座山上。松鼠住在山顶， 小熊住在山脚。山上的 小溪往下流，正好从小 熊的家门口流过。
松鼠家 小熊家
松鼠折的纸船和小熊扎的风筝是怎样 让对方收到的呢？
松鼠折了一只
纸船，放在小溪里。
纸船漂哇漂，漂到
了小熊家门口。
漂
小熊也想折一只纸船送给松鼠，
可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？
他想了想，就扎了一
友谊破裂
重归于好 松鼠放纸船请求和好 小熊放风筝做出回应 松鼠放一只只纸船进小溪
用“如果……就……”说一句话。
假如小熊也想写一张卡片，挂在风筝 上送给松鼠，他会在卡片上写什么呢？
让我们和好如初吧！ 谢谢你愿意继续和我做朋 友，我实在太高兴了！
板书设计
放屋顶 受不了 和好 见纸船 挂树枝
放纸船
23 纸船和风筝
第1课时
字词识记
sh
松ǔ鼠
zhuā
抓住
k
哭ū 泣
读一读
zh
é折叠
xìn
ɡ幸福
qǔ
取下
piā
o漂流
dà
n但是
zā zhēn
扎风ɡ筝
yuà
n愿意
放小船
筝
鼠折漂ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
扎
抓
纸船和风筝 教学PPT课件(26张PPT)
漂 愿
扎 哭
抓
qǔ
yuàn kū
幸
但
取
我会认读
shǔ
zhé
piāo
zā
z
松鼠
xìng
折纸
dàn
漂浮
yuàn
扎风筝
kū
qǔ
幸福
但是
愿意
哭了
取
我会写
zā
音序：Z
部首：扌
扎 结构:左右
组词：扎风筝 扎裤腿
我会写
抓 结构:左右
组词：抓住 抓贼
zhuā 音序：Z 部首：扌
初读课文，想一想： 1、这篇课文主人公是哪两位？ 2、他们两个刚开始是什么关系？ 后来变成了什么关系？ 再后来，发生了一件什么事情？ 最后怎么样了？
两位小主人公
松鼠
小熊
松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿
松鼠和小熊住 在一座山上。松鼠 住在山顶，小熊住 在山脚。山上的小 溪往下流，正好从 小熊的家门口流过。
山
松
小熊家
山脚
松鼠折了一只纸 船，放在小溪里。 纸船漂【piāo】哇 漂，漂到小熊的家 门口。
多音字：
•漂
piāo (漂流） piào (漂亮） piǎo (漂白）
小熊拿起纸船一看，乐坏了
纸船里放着一个小松果，松果上 挂着一张纸条，上面写着：“祝 你快乐！”
小熊也想折一只纸船送给松鼠， 可是纸船不能漂到山上去。怎么 办呢？
他想了想，就扎了 一只风筝。
风筝乘着风， 飘哇飘，飘到了 松鼠家门口。
飘哇飘
漂哇漂
飘
漂
选一
漂 飘
1、彩旗（ 飘）扬 在操场四周。 2、小小竹排顺水（漂 ）流 。
3、空中（ 飘 ）荡着各种各样的风筝
统编版二年级语文上册23《纸船和风筝 》 课件(共15张PPT)
课文品读
小熊 会想
小松鼠，你好 吗？我还是想 和你做朋友。
请你想象松鼠和 小熊的心理活动
珍惜 友谊
松鼠 会想
小熊，你能原 谅我吗？我不 想失去你这个 朋友……
课文品读
默读最后两个自然段，想 一想松鼠和小熊后来是怎 样做的？结果怎样呢？
松鼠放纸船要求和好
归 重
小熊放风筝做出回应
松鼠放一只只纸船进小溪
课文品读
纸船
松鼠 漂哇漂
折
小熊
扎
风筝
飘哇飘
自由读2—6自然段
说一说松鼠和小熊是怎样 成为朋友的？
课文品读
漂
飘
如何区分漂和飘？
“漂”表示浮在液体上面不沉下去，与液体有关。 “飘”表示随风飞动或摆动，与风有关。
课文品读
思考：
当小熊和松鼠拿到纸 船和风筝的时候分别 有什么表现？
小熊
拿起纸船一看，
乐坏了。
于 好
课文品读
激动的泪水
松鼠为什么 “高兴得哭 了”？
快乐的泪水
兴奋的泪水 幸福的泪水
课文品读
学完课文，你
？ 懂得了什么？
和朋友吵了架，要勇 于承认自己的错误，
主动和朋友和好。
②
①
以后交朋友时要注意， 不要因为一点小事和朋 友吵架。
我们要学会用一颗真诚、宽容 的心去对待朋友，呵护友谊。当朋 友之间出现问题的时候，宽容、原 谅才是最好的解决办法。
两个“再也看不到”可以看出松鼠和小熊没有沟通 与交流了，也暗暗表露出他们友谊破裂后的孤独与 痛苦。
课文品读
自由读第8、9自 然段，说一说产 生矛盾后他们分 别是怎么做的？
小熊很难过。他还是每天扎一只 风筝，但是不好意思把风筝放起 来，就把风筝挂在高高的树枝上。
《纸船和风筝》PPT课件
小熊生病了，纸船漂哇漂，上面写 着 ————————————。 小松鼠明天要考试了，风筝飘哇飘， 上面写着———————————。
山顶上再也看 飘荡的风筝 不到飘荡的风筝， 小溪里再也看不到 漂流的纸船 漂流的纸船了。
默读课文8—11自然段，说说鼠再也受不了啦。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向 他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬 上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。
• 当我们的友谊产生“裂缝”时，宽容和谅解才是最好的解 决方法，敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的。
作业：
1.把这个故事讲给爸爸妈妈听。 2.搜集一些有关珍惜友谊的名言名句。
谢谢
晋源区实验小学
原瑞芳
扎风筝
抓住
折纸船 草莓 幸福
祝愿
吵架
受不了
乐坏了
纸船漂哇漂，漂到 小熊的家门口。
风筝乘着风，飘哇飘，飘 到了松鼠家门口。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸 船里放着一个小松果，松果上挂 着一张纸条，上面写着：“祝你 快乐！
松鼠一把抓住风筝的线一 看，也乐坏了。风筝上挂着一 个草莓，风筝的翅膀上写着： “祝你幸福！”
纸船和风筝ppt课件
小熊很难过.他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。
01
小熊心里还想不想跟松鼠做朋友？
02
你是从什么地方看出来的？
松鼠也很难过.他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。
01
松鼠又想不想再跟小熊做朋友了呢？ 你又是从什么地方看出来的？
20.纸船和风筝
幸 福 吵 受
坏 扎 抓 莓 xìng fú chǎo shòu huài zā zhuā méi 瓜 我会认
我 会 猜
吵 莓 幸 福 受 抓 坏 扎
土里不长东西。 （ ）
他想了想，就扎了一只风筝。
01
02
A
B
飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
风筝乘着风，
漂呀漂
飘呀飘
连一连
漂 飘
选 一 选 彩旗（ ）扬 在操场四周。 小小竹排顺水（ ）流 。 空中（ ）荡着各种各样的风筝。 雪花在空中（ ）舞起来。 飘 漂 飘 飘
松鼠家
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
小熊家
小溪
05
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂【piāo】呀漂，漂到小熊的家门口。
纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？
“松鼠高兴得哭了”说明什么？
他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。
01
世界上最宽阔的东西是海洋，
02
比海洋更宽阔的是天空，
03
比天空更宽阔的是人的心灵。
人教部编版二年级《纸船和风筝》PPT完美课件(共19张PPT)
膀上写着：“祝你幸福！”
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。 纸船里放着一个小松果，松果 上挂着一张纸条，上面写着： “祝你快乐！”
小熊为什么乐坏了？想象：他开 心极了，可能会说： “___________。”
这可不是一般的礼物。这是松鼠 亲手做的，松果是他自己摘的， 纸条上的话是他自己想的，难怪 小熊会乐坏了呢！你能把小熊乐 坏了的样子读出来吗？
这句话是谁说的？
2.想一想：当松鼠拿出笔在纸船上写下这句话的时候，他心里有些什么样的想 法？
3.你们瞧，这句话末尾用的是感叹号，这种对朋友的思念令松鼠心里十分难过。谁 能读出松鼠此时的心情？
1.后来，松鼠和小熊又见面了，他们俩会说些什 么呢？把这个故事读熟，用自己的话讲给爸爸 妈妈听。 2．用自己喜欢的方式向你的好朋友表达心意。
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张 纸条，上面写着：“祝你快乐！”
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了 想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门一个草莓，风筝的翅
松鼠一把抓住风筝的线一 看，也乐坏了。风筝上挂 着一个草莓，风筝的翅膀 上写着：“祝你幸福！”
松鼠收到礼物后，有什么样的表情？
也乐坏了
为什么他也会有这种表情呢？
可是有一天，两个好朋友吵架了。
读到第7自然段时，你的心情怎么样？请带着这样的心情读课文第8、9
自然段。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思 把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意 思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。 纸船里放着一个小松果，松果 上挂着一张纸条，上面写着： “祝你快乐！”
小熊为什么乐坏了？想象：他开 心极了，可能会说： “___________。”
这可不是一般的礼物。这是松鼠 亲手做的，松果是他自己摘的， 纸条上的话是他自己想的，难怪 小熊会乐坏了呢！你能把小熊乐 坏了的样子读出来吗？
这句话是谁说的？
2.想一想：当松鼠拿出笔在纸船上写下这句话的时候，他心里有些什么样的想 法？
3.你们瞧，这句话末尾用的是感叹号，这种对朋友的思念令松鼠心里十分难过。谁 能读出松鼠此时的心情？
1.后来，松鼠和小熊又见面了，他们俩会说些什 么呢？把这个故事读熟，用自己的话讲给爸爸 妈妈听。 2．用自己喜欢的方式向你的好朋友表达心意。
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张 纸条，上面写着：“祝你快乐！”
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了 想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门一个草莓，风筝的翅
松鼠一把抓住风筝的线一 看，也乐坏了。风筝上挂 着一个草莓，风筝的翅膀 上写着：“祝你幸福！”
松鼠收到礼物后，有什么样的表情？
也乐坏了
为什么他也会有这种表情呢？
可是有一天，两个好朋友吵架了。
读到第7自然段时，你的心情怎么样？请带着这样的心情读课文第8、9
自然段。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思 把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意 思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
20《纸船和风筝》PPT课件
漂 漂流 漂浮 （在水里）
飘 飘扬 飘荡 （在空中）
我会填
漂
飘
1、彩旗（飘 ）扬 在操场
四周。
2、小小竹排顺水（ 漂 ）流
。
飘
3、空中（ ）荡着各种
各样的风筝。
读第一自然段， 这段交代了什么？
读2--6自然段思考：
是什么让他们成为好朋 友？用：“——”小熊和松 鼠有了纸船、风筝，他们有 什么反应？用“～”画他们 都在纸船、风筝里写着什么？
读7—10自然段，用“—” 小熊和松鼠在吵架后各 自的心情怎样？ 2、小熊和松鼠分别做了 什么？ 3、最终谁先提出和好的？
同桌交流：
小熊看到一只 只纸船向他漂来， 他会怎样呢？
拓展实践、交流：
后来，小熊和松 鼠又见面了，它们 俩会说些什么呢？
你学习了这篇课文懂得了 什么道理？
（1、以后交朋友时要注意，不要因为一点和
抓 住
zhù
庆 祝
fú
幸 福
jù
句 子
xìng
幸 运
草莓 架 幸福 抓住 松鼠 祝福 受不了 扎风筝
乐坏了 一句话
多音字 zhā（扎花） 扎 zhá（扎挣） zā（扎辫子）
piāo （漂流） 漂 piǎo （漂白）
piào（漂亮）
抓—瓜 幸—辛 受—爱
坏—怀 福—富 吵—炒
形近字区分
坏：好坏 破坏 损坏 乐坏 松：松鼠 轻松 松手 放松 扎：扎住、扎紧、包扎 抓：抓人、抓住、抓重点、 祝：庆祝、祝贺、祝愿、祝福
福：幸福、造福、福如东海 句：句子、语句、句号、造句 幸 幸运、幸亏、幸灾乐祸
松鼠折了一只纸船，放在小 溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的 家门口。
小熊扎了一只风筝。风筝乘 着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门 口。
飘 飘扬 飘荡 （在空中）
我会填
漂
飘
1、彩旗（飘 ）扬 在操场
四周。
2、小小竹排顺水（ 漂 ）流
。
飘
3、空中（ ）荡着各种
各样的风筝。
读第一自然段， 这段交代了什么？
读2--6自然段思考：
是什么让他们成为好朋 友？用：“——”小熊和松 鼠有了纸船、风筝，他们有 什么反应？用“～”画他们 都在纸船、风筝里写着什么？
读7—10自然段，用“—” 小熊和松鼠在吵架后各 自的心情怎样？ 2、小熊和松鼠分别做了 什么？ 3、最终谁先提出和好的？
同桌交流：
小熊看到一只 只纸船向他漂来， 他会怎样呢？
拓展实践、交流：
后来，小熊和松 鼠又见面了，它们 俩会说些什么呢？
你学习了这篇课文懂得了 什么道理？
（1、以后交朋友时要注意，不要因为一点和
抓 住
zhù
庆 祝
fú
幸 福
jù
句 子
xìng
幸 运
草莓 架 幸福 抓住 松鼠 祝福 受不了 扎风筝
乐坏了 一句话
多音字 zhā（扎花） 扎 zhá（扎挣） zā（扎辫子）
piāo （漂流） 漂 piǎo （漂白）
piào（漂亮）
抓—瓜 幸—辛 受—爱
坏—怀 福—富 吵—炒
形近字区分
坏：好坏 破坏 损坏 乐坏 松：松鼠 轻松 松手 放松 扎：扎住、扎紧、包扎 抓：抓人、抓住、抓重点、 祝：庆祝、祝贺、祝愿、祝福
福：幸福、造福、福如东海 句：句子、语句、句号、造句 幸 幸运、幸亏、幸灾乐祸
松鼠折了一只纸船，放在小 溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的 家门口。
小熊扎了一只风筝。风筝乘 着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门 口。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
纸船里放着一个 小松果，松果上
挂着一张纸条， 上面写着：“祝
你快乐！”
小熊拿起纸 船一看，乐坏了。
纸船里放着一个 小松果，松果上
挂着一张纸条， 上面写着：“祝
你快乐！”
他想了想，就扎
了一只风筝。风
筝乘着风，飘呀 飘，飘到了松鼠 家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐 坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的 翅膀上写着“祝你幸福！”
谜底：吵
抓
莓
幸
吵
坏扎
受
福
松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小 溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂 呀漂，漂到小熊的家门口。
小熊拿起纸 船一看，乐坏了。
纸船里放着一个 小松果，松果上
挂着一张纸条， 上面写着：“祝
你快乐！”
小熊拿起纸 船一看，乐坏了。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船， 他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放在 屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不
了啦。他在一只折好的纸船 上写了一句话：“如果你愿 意和好，就放一只风筝吧！” 他把这只纸船放进了小溪。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。
风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠 家门口。
纸船和风筝让他们 俩成了好朋友。
可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一 架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再 也看不到漂流的纸船了。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但 是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高 的树枝上。
zhuā méi xìng fú chǎo 抓住 草莓 幸 福 吵 架
huài zā
zhá zhā
乐 坏 了 扎风筝 挣 扎 扎 手
shòu 受 不了
zhuā méi xìng fú chǎo 抓住 草莓 幸 福 吵 架
huài zā
zhá zhā
乐 坏 了 扎风筝 挣 扎 扎 手
shòu 受 不了
抓住 草莓 幸 福 吵 架 乐坏了 扎风筝 挣 扎 扎 手 受不了
抓莓
幸
吵
坏
扎风筝 受
福
字谜我来猜
土字下面有一只掉了一根毛的羊
字谜我来猜
土字下面有一只掉了一根毛的羊
谜底：幸
字谜我来猜
每天头上戴草帽
字谜我来猜Байду номын сангаас
每天头上戴草帽
谜底：莓
字谜我来猜
一个人很少用手说话
字谜我来猜
一个人很少用手说话
挂着一张纸条， 上面写着：“祝
你快乐！”
小熊拿起纸 船一看，乐坏了。
纸船里放着一个 小松果，松果上
挂着一张纸条， 上面写着：“祝
你快乐！”
他想了想，就扎
了一只风筝。风
筝乘着风，飘呀 飘，飘到了松鼠 家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐 坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的 翅膀上写着“祝你幸福！”
谜底：吵
抓
莓
幸
吵
坏扎
受
福
松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小 溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂 呀漂，漂到小熊的家门口。
小熊拿起纸 船一看，乐坏了。
纸船里放着一个 小松果，松果上
挂着一张纸条， 上面写着：“祝
你快乐！”
小熊拿起纸 船一看，乐坏了。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船， 他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放在 屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不
了啦。他在一只折好的纸船 上写了一句话：“如果你愿 意和好，就放一只风筝吧！” 他把这只纸船放进了小溪。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。
风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠 家门口。
纸船和风筝让他们 俩成了好朋友。
可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一 架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再 也看不到漂流的纸船了。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但 是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高 的树枝上。
zhuā méi xìng fú chǎo 抓住 草莓 幸 福 吵 架
huài zā
zhá zhā
乐 坏 了 扎风筝 挣 扎 扎 手
shòu 受 不了
zhuā méi xìng fú chǎo 抓住 草莓 幸 福 吵 架
huài zā
zhá zhā
乐 坏 了 扎风筝 挣 扎 扎 手
shòu 受 不了
抓住 草莓 幸 福 吵 架 乐坏了 扎风筝 挣 扎 扎 手 受不了
抓莓
幸
吵
坏
扎风筝 受
福
字谜我来猜
土字下面有一只掉了一根毛的羊
字谜我来猜
土字下面有一只掉了一根毛的羊
谜底：幸
字谜我来猜
每天头上戴草帽
字谜我来猜Байду номын сангаас
每天头上戴草帽
谜底：莓
字谜我来猜
一个人很少用手说话
字谜我来猜
一个人很少用手说话