1 吃水不忘挖井人(预习课件)
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吃水不忘挖井人ppt课件
组词 记住 住房 衣食住行
笔顺 造句 我住在学校旁边的那个小区里。
熟字比较
主住往
土士
你能说说它 们的区别吗？
yǐ
竖提的竖要 直、提稍长
中间一点，起笔略高， 写在竖中线上
这一“点”要写得低 一些，保持字的平衡
认一认，帮助蒲公英去旅行
村毛 士
亲
战
席忘
吃
面
乡
井
读一读，记一记。
水井 井口 乡亲 亲人 上面 面前
理解课文 革命 解放
解放以后，乡亲们在 井旁边立了一块石碑，上 面刻着：“吃水不忘挖井 人，时刻想念毛主席。”
字理识字
miàn
面
忘 想 念 心字底 当_____时，乡亲们想到了________。
现在你们知道为什么要在石碑 上刻这样的字了吗？
现在你们知道为什么要在石碑 上刻这样的字了吗？
时刻怀念、 感恩毛主席。
理解课文
毛主席在沙洲坝住的时 候，为什么要挖井呢？
请同学们读一读课文的 第2自然段，用“__”画出挖 井的原因。
原因
村子里没有水井，乡亲们吃水要
到很远的地方去挑。
=喝水
缺水 会怎样？
加一加：木+寸=村
这就是村民，看看 他们挑着两个这样大的 桶。要走很远的路，如 果是你，你会觉得怎样？
很累 很辛苦
朗读课文
书写指导
jiānɡ 结构 左右结构 g 组词 长江 江河
江山如画
笔顺 造句 长江是我国最长的一条河。
méi 结构 左右结构
组词 没有 没完没了
笔顺 造句 这个盒子里什么东西都没有。
zhǔ 结构 独体结构
组词 主人 公主 不由自主
笔顺 造句 这只猫的主人是一位老太太。
笔顺 造句 我住在学校旁边的那个小区里。
熟字比较
主住往
土士
你能说说它 们的区别吗？
yǐ
竖提的竖要 直、提稍长
中间一点，起笔略高， 写在竖中线上
这一“点”要写得低 一些，保持字的平衡
认一认，帮助蒲公英去旅行
村毛 士
亲
战
席忘
吃
面
乡
井
读一读，记一记。
水井 井口 乡亲 亲人 上面 面前
理解课文 革命 解放
解放以后，乡亲们在 井旁边立了一块石碑，上 面刻着：“吃水不忘挖井 人，时刻想念毛主席。”
字理识字
miàn
面
忘 想 念 心字底 当_____时，乡亲们想到了________。
现在你们知道为什么要在石碑 上刻这样的字了吗？
现在你们知道为什么要在石碑 上刻这样的字了吗？
时刻怀念、 感恩毛主席。
理解课文
毛主席在沙洲坝住的时 候，为什么要挖井呢？
请同学们读一读课文的 第2自然段，用“__”画出挖 井的原因。
原因
村子里没有水井，乡亲们吃水要
到很远的地方去挑。
=喝水
缺水 会怎样？
加一加：木+寸=村
这就是村民，看看 他们挑着两个这样大的 桶。要走很远的路，如 果是你，你会觉得怎样？
很累 很辛苦
朗读课文
书写指导
jiānɡ 结构 左右结构 g 组词 长江 江河
江山如画
笔顺 造句 长江是我国最长的一条河。
méi 结构 左右结构
组词 没有 没完没了
笔顺 造句 这个盒子里什么东西都没有。
zhǔ 结构 独体结构
组词 主人 公主 不由自主
笔顺 造句 这只猫的主人是一位老太太。
部编版一下-1.吃水不忘挖井人 【优质课件】
“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”是什么意思？
有两层含义：一是毛主席解决了乡亲们吃水难的问题，每当乡亲 们吃水的时候就会想到毛主席的关怀。二是揭示了饮水思源的道理。 毛主席让中国人民过上了幸福的生活，我们不能忘记毛主席。
02
课文赏析
核心问题
“吃水不忘挖井人”表达了乡亲们怎样的思想感情？ “吃水不忘挖井人”表达了乡亲们饮水思源及对毛主席的感激之情。
吃水不忘挖井人
第一课时
目录
1 课前导入 2 字词学习 3 课文浅析
01
课前导入
趣味引入
有一口井，它旁边的石碑上写 着：“吃水不忘挖井人，时刻想念 毛主席。”这口井到底有着怎样的 故事呢？让我们赶快去读一读吧！
助读资料
毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日）， 字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘 潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产 阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人 民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人， 诗人，书法家。
组词：吃饭 吃肉
造句：小朋友们都能自己 吃饭了。
书写指导：注意横折弯钩的 写法。
学习生字
jiào
叫 音序：J 部首：口 结构：左右
组词：叫作 叫喊
造句：小刚被大家叫作小 小发明家。
书写指导：右边第一笔是竖提。
学习生字
zhǔ
主 音序：Z 部首：丶
结构：独体
组词：主帅 主要
造句：课堂上同学们都主 动举手回答问题。
同学们，下节课见！
吃水不忘挖井人
第二课时
目录
1 课文品读 2 课文赏析 3 课文拓展
Hale Waihona Puke 01课文品读课文回顾
有两层含义：一是毛主席解决了乡亲们吃水难的问题，每当乡亲 们吃水的时候就会想到毛主席的关怀。二是揭示了饮水思源的道理。 毛主席让中国人民过上了幸福的生活，我们不能忘记毛主席。
02
课文赏析
核心问题
“吃水不忘挖井人”表达了乡亲们怎样的思想感情？ “吃水不忘挖井人”表达了乡亲们饮水思源及对毛主席的感激之情。
吃水不忘挖井人
第一课时
目录
1 课前导入 2 字词学习 3 课文浅析
01
课前导入
趣味引入
有一口井，它旁边的石碑上写 着：“吃水不忘挖井人，时刻想念 毛主席。”这口井到底有着怎样的 故事呢？让我们赶快去读一读吧！
助读资料
毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日）， 字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘 潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产 阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人 民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人， 诗人，书法家。
组词：吃饭 吃肉
造句：小朋友们都能自己 吃饭了。
书写指导：注意横折弯钩的 写法。
学习生字
jiào
叫 音序：J 部首：口 结构：左右
组词：叫作 叫喊
造句：小刚被大家叫作小 小发明家。
书写指导：右边第一笔是竖提。
学习生字
zhǔ
主 音序：Z 部首：丶
结构：独体
组词：主帅 主要
造句：课堂上同学们都主 动举手回答问题。
同学们，下节课见！
吃水不忘挖井人
第二课时
目录
1 课文品读 2 课文赏析 3 课文拓展
Hale Waihona Puke 01课文品读课文回顾
一年级下册语文《吃水不忘挖井人》人教部编版优秀ppt课件
？
cūn zi lǐ méi yǒu shuǐ jǐnɡ xiānɡ qīn men chī shuǐ
② 村 子 里 没 有 水 井，乡 亲 们 吃 水
yào dào hěn yuǎn de dì fang qù tiāo máo zhǔ xí jiù dài
要 到 很 远 的 地 方 去 挑。毛 主 席 就 带
吃水不忘挖井人
趣味语文 闻：听说。官军：指唐朝军队。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的，你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
喝水：一般的口渴了，用“喝水”。 我希望有一天╱地下的烈火╱将我连这活棺材一齐烧掉╱我应该在烈火与热血中得到永生！
2、“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为解放人民的，是彻底地为人民的利益工 作的。”课文第一句话点名主题：全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的宗旨。 3、文中的一个谚语是：腊七腊八，冻死寒鸦。这个谚语说明了北京的春节是从一年里最冷的时候开始的。
星星榜
恭喜你，已经获得 三颗小星星啦！
第二课时
红色之旅
我们继续挑战吧！
星星榜
任务一：读课文
忘记 水井
毛主席 乡亲
村子
战士
N
吃饭
以后 住在
叫声
上面
想念
N
读一读，记一记
井（水井 ） （ 井口 ）
主席
主人
主（ ） （ ）
乡亲
亲人
亲（ ） （ ）
战（战士 ） （ 战友 ）
叫（叫声 ） （ 叫好 ）
故事里还写了毛主席、战士和乡亲们做了什么事情呢
？
cūn zi lǐ méi yǒu shuǐ jǐnɡ xiānɡ qīn men chī shuǐ
《吃水不忘挖井人》_教学课件
住
一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版（部编版）(共38张PPT)[1]
jiào
叫
méi
没
zhǔ
主
yǐ
以
jiāng
江
一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版（部编版）(共38张PPT)[1]
课时作业
一、我会读。 吃、叫、主、江、住、没、以 二、回家把课文内容复述一遍给爸爸妈妈听。
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理解第二自然段
村子里没有水井， 乡亲们吃水要到很远的地方 去挑。毛主席就带领战士和 乡亲们挖了一口井。
一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版（部编版）(共38张PPT)[1]
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村子里没有井， 吃水要到很远的 地方去挑。
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理解第一自然段
说说“瑞金、 沙洲坝、江西”三个地 点有什么关系。理解： 城外
沙洲坝
瑞金城
填空：
1. 沙洲坝是个（ ），在（
）。
填空：
1. 沙洲坝是个（小村子），在（瑞金城 外）。
一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版（部编版）(共38张PPT)[1]
理解第一自然段
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jiào
叫
méi
没
zhǔ
主
yǐ
以
jiāng
江
一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版（部编版）(共38张PPT)[1]
课时作业
一、我会读。 吃、叫、主、江、住、没、以 二、回家把课文内容复述一遍给爸爸妈妈听。
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理解第二自然段
村子里没有水井， 乡亲们吃水要到很远的地方 去挑。毛主席就带领战士和 乡亲们挖了一口井。
一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版（部编版）(共38张PPT)[1]
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村子里没有井， 吃水要到很远的 地方去挑。
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理解第一自然段
说说“瑞金、 沙洲坝、江西”三个地 点有什么关系。理解： 城外
沙洲坝
瑞金城
填空：
1. 沙洲坝是个（ ），在（
）。
填空：
1. 沙洲坝是个（小村子），在（瑞金城 外）。
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理解第一自然段
《吃水不忘挖井人》PPT课件
shâ yǐnɡ liú niàn
摄影
留念
主席
水源 挖井 滋润
领导
铺上 涓涓
曾经
垫上 摄影
浑浊
革命 留念 争先恐后
积水
战士 甘甜
欢呼雀跃
W
àng
wā
cūn
hē
忘
挖
村
bìnɡ 并
喝
liú 留
认读词语
ɡān tián 甘 甜
tiāo (挑水) (单挑)
挑 tiǎo(挑拨)(挑战)
pū (铺盖 )(铺天盖地)
我会写
甘 甜
我会写
并 留
吃水不忘挖井人， 时刻想念毛主席。
我们的幸福生活来之不 易。珍惜美好的生活。记 住所有爱我们和关心我们 的人—— 我们的先辈、我们的父 母、我们的老师……让我 们永远记住他们的恩情。
铺 pù (床铺) (当铺) (铺子 ) (店铺)
近义词
带领 — 率领 想念 — 思念
反义词
曾经— 现在
组词
井（ 井水 ） 开（ 开水 ） 士（ 战士 ） 想（ 念（ 忘（ ） ）
想念
念书
） 忘记
土（ 黄土 ）意（） Nhomakorabea心意
下一题
我会写
wā
jiū
挖 究
挖土 挖机 研究 究竟
我会写
忘 记
我会写
喝 渴
吃水不忘挖井人
谁是挖井人？ 谁不忘挖井人？
毛泽东生平简介
毛泽东，湖南湘 潭人，1893——1976。 新中国的第一位领袖， 中华人民共和国主席。
在江西领导革
命时的毛泽东。
瑞金城
沙洲坝
在江西省瑞金城外，有
个叫沙洲坝的小村子。毛主
摄影
留念
主席
水源 挖井 滋润
领导
铺上 涓涓
曾经
垫上 摄影
浑浊
革命 留念 争先恐后
积水
战士 甘甜
欢呼雀跃
W
àng
wā
cūn
hē
忘
挖
村
bìnɡ 并
喝
liú 留
认读词语
ɡān tián 甘 甜
tiāo (挑水) (单挑)
挑 tiǎo(挑拨)(挑战)
pū (铺盖 )(铺天盖地)
我会写
甘 甜
我会写
并 留
吃水不忘挖井人， 时刻想念毛主席。
我们的幸福生活来之不 易。珍惜美好的生活。记 住所有爱我们和关心我们 的人—— 我们的先辈、我们的父 母、我们的老师……让我 们永远记住他们的恩情。
铺 pù (床铺) (当铺) (铺子 ) (店铺)
近义词
带领 — 率领 想念 — 思念
反义词
曾经— 现在
组词
井（ 井水 ） 开（ 开水 ） 士（ 战士 ） 想（ 念（ 忘（ ） ）
想念
念书
） 忘记
土（ 黄土 ）意（） Nhomakorabea心意
下一题
我会写
wā
jiū
挖 究
挖土 挖机 研究 究竟
我会写
忘 记
我会写
喝 渴
吃水不忘挖井人
谁是挖井人？ 谁不忘挖井人？
毛泽东生平简介
毛泽东，湖南湘 潭人，1893——1976。 新中国的第一位领袖， 中华人民共和国主席。
在江西领导革
命时的毛泽东。
瑞金城
沙洲坝
在江西省瑞金城外，有
个叫沙洲坝的小村子。毛主
吃水不忘挖井人语文PPT课件
• 02 字词揭秘
jiānɡ
结构： 左右 部首： 氵 组词：江河 长江 造句： 江边，工人一边劳动一边唱歌。
• 02 字词揭秘
méi
结构： 左右 部首： 氵 组词： 没有 没关系 造句： 他没有考好，难过地哭了。
• 02 字词揭秘
yǐ
结构：左右
部首：人
பைடு நூலகம்组词：可以 以前
造句：以前，这里居住着一位老婆婆。
• 03 课文精讲
课文主旨 本文讲述了毛主席为解决沙坝村吃水难的问题，带领大家挖了一口井的事
，表现了毛主席一心为人民着想、为人民服务的好品质。
• 04 课堂小结
吃水不忘挖井人
吃水困难 解放前毛主席挖井 解放后乡亲们立碑
饮水思源
一年级下册
找一找：毛主席是怎样做的？
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战
士和乡亲们挖了一口井。
领着，率领。
“带领、挖”表现了毛主席关心人民群众、为人民着想、为人民服务的思想感情。
毛主席时刻想着乡亲们，乡亲们是怎样做的呢？齐读第三自然段。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
• 03 课文精讲
读课文，找一找：吃水人指的是谁？挖井人又是谁呢？
吃水人 挖井人
乡亲们 毛主席和他带领的红军战士
再读课文，想一想课文写了什么？
沙洲坝村没有（ 水井 ），吃水要到（很远 ）的地方去挑，毛（主席
（
）
挖了一口井。解放后，人们立了一块石碑，世代想念毛主席的恩情。
）带战领士（
）乡和亲们
• 03 课文精讲
地点 瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。
《吃水不忘挖井人》ppt课件
我会认
生字识字法
吃叫 念忘
熟字组词法
士--土 主--王
我会认
chī
wànɡ
吃水 不 忘
cūn
jiào
村子 大 叫
xiānɡ qīn
miàn
乡亲 上面
读词语的时候要 注意读好停顿，不要 连读或者唱读！
jǐnɡ
水井
máo zhǔ xí
毛主席
zhàn shì
战士
我会认
吃水 村子 乡亲
不忘 水井 大叫 毛主席 战士 上面
带领
战士
乡亲们
毛主席就带领／战士和乡亲们／挖了一口井。
我会读
课后作业:
1.把今天四个生字写一写，读读组词。 2.把课文读熟，读给爸爸妈妈听一听。 爸妈评价：☆☆☆☆☆
自己评价：☆☆☆☆☆
我会写
chī jiào
吃叫
zhǔ
主
zhù
住
吃水 吃力
叫声 大叫
主人 主席
居住 住房
1 吃水不忘挖井人
他就是——
máo zhǔ xí
毛主席
chī
偏旁：口字旁 结构：左右结构 笔顺：
字理识记法
朗读课文 扫清障碍
自读要求：
1.读准字音，读通句子，做到不添字，不字。 2.给每个自然段标上序号。
我会读
我会认
xí
广席
半包围结构
广字头的字多与房屋或者建筑物有关， 如：“座”、“床”、“庄”等。
我会写
chī jiào zhǔ
吃叫主
zhù jiānɡ méi yǐ
住 江 没以
jiào
zhǔ
zhù
叫 住 －
左窄右宽
《吃水不忘挖井人》课件PPT(完美版)
人教部编语文一年级下册吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人领导革命的时候解放以后饮水思源饮水思源沙洲坝远处挑毛主席挖水井没井带领乡亲们立碑毛主席想念人教部编语文一年级下册吃水不忘挖井人这篇课文写了毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井乡亲们为此立了一块石碑纪念毛主席的故事表现了毛主席关心人民群众的高贵品质表达了人民永远想念毛主席的情感
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谢谢观看
每个自然段标上序号。
人教部编 语文 一年级 下册
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
人教部编 语文 一年级 下册
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
吃水 叫声 主人 江水 住处 没有 以后
人教部编 语文 一年级 下册
“没有水井”“很远的地 方”等要重读，突出乡亲
们吃水非常困难。
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
“很远”说明乡亲们挑水很 困难，这是毛主席带领大家 挖井的原因。
人教部编 语文 一年级 下册
拓展： 乡亲们吃水时会遇到哪些困难？
挑水路程远、劳力不够等。
人教部编 语文 一年级 下册
思 源
人
人教部编 语文 一年级 下册
《吃水不忘挖井人》这篇课文写了毛主席 带领战士和乡亲们挖了一口井，乡亲们为此立 了一块石碑纪念毛主席的故事，表现了毛主席 关心人民群众的高贵品质，表达了人民永远想 念毛主席的情感。
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提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
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写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
吃水 叫声 主人 江水 住处 没有 以后
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“没有水井”“很远的地 方”等要重读，突出乡亲
们吃水非常困难。
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
“很远”说明乡亲们挑水很 困难，这是毛主席带领大家 挖井的原因。
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拓展： 乡亲们吃水时会遇到哪些困难？
挑水路程远、劳力不够等。
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思 源
人
人教部编 语文 一年级 下册
《吃水不忘挖井人》这篇课文写了毛主席 带领战士和乡亲们挖了一口井，乡亲们为此立 了一块石碑纪念毛主席的故事，表现了毛主席 关心人民群众的高贵品质，表达了人民永远想 念毛主席的情感。
人教部编 语文 一年级 下册
吃水不忘挖井人ppt课件
课文主旨
《吃水不忘挖井人》这篇课文写毛主席带领 战士和乡亲们挖了一口井，乡亲们为此立了一块 石碑的故事，表现了毛主席关心人民群众的高贵 品质，表达了人民永远想念毛主席的感情。
课堂小结
这篇课文内容通俗易懂，“吃水关心爱护人民 群众，为人民解决吃水困难的事迹，体会到了毛主席尽 心尽力为乡亲们排忧解难以及乡亲们感激毛主席的恩情。
“这水挑去做什么用？”
乡亲们回答说：“吃呀！” 毛主席说：“水这么脏，能吃吗？” 乡亲们苦笑着说：“有什么办法，再脏也得吃啊！” 毛主席说：“不会打井么？” 乡亲们摇摇头说：“沙洲坝人喝不得井水，这是天命！” 主席说：“不要信天命，要信革命！还是打口井吧！”
同学们，下节课见！
村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。
“很远”说明乡亲们挑 水很困难，这是毛主席 带领大家挖井的原因。
学偏旁
01 忘
偏旁是“心”，叫作心字底。
带有心字底的字往往和人的思想活 动或情感活动相关。如：想、思。
密码是多少呢？
读一读，画出文中的挖井人。(串珠问题1)
毛主席、战士、乡亲们
学偏旁
01 席
从这句话可以看出毛主 席十分关心人民群众。
无水洗手帕 三天无雨地开岔
非常缺水 非常干旱
为什么要挖井？
cūn zi lǐ méi yǒu shuǐ jǐnɡ xiānɡ qīn men chī shuǐ
村 子 里 没 有 水 井，乡 亲 们 吃 水
yào dào hěn yuǎn de dì fɑnɡ qù tiāo máo zhǔ xí jiù
偏旁是“广”，叫作广字头。
广的本义是房屋，所以带有广字头 的字也多与房屋有关，如：庄，府， 店等。
熟字比较
部编版课件《吃水不忘挖井人》PPT全文课件1
吃 饭 忘 记 毛主 席
cūn zi zhàn shì xiāng qīn
村子 战士乡亲
jiào shēng xià miàn shuǐ jǐng
叫 声 下面 水 井
吃饭 村子 叫声忘记Βιβλιοθήκη 战士 下面毛主席 乡亲 水井
游戏：喇叭滴滴响
大喇叭声音响，小喇叭声音弱。请表现 好的学生上前领读，台上的同学用大喇叭， 台下的学生就要用小喇叭。
wàng wā jǐng
1 吃水不忘挖井人
歌曲欣赏：我爱北京天安门
máo zhǔ xí
毛主席
毛主席被称为“东方巨人”，他是我 国著名的军事家、政治家、诗人。
看到课题后，你们有话要说吗？ “吃水”换成“喝水”，行吗？
谁是挖井人？ 谁不忘挖井人？
认识偏旁
心字底
广字头
chī fàn wàng jì máo zhǔ xí
乡亲们得到主席的关怀和帮助 之后，又会怎么想？
解放以后，乡亲们在井旁 边立了一块石碑，上面刻着： “吃水不忘挖井人，时刻想念 毛主席。”
yǐ
以后 以前
méi
没有 没来
•
1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断 ，时长 时短， 却量出 了天地 的距离 。披着 布衣裳 的小镇 里的人 们撑着 一把把 油布伞 ，脚板 在磨得 光亮的 石板上 踩出好 听的声 音。
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4.二是全文景物色调与意境紧密，呼 应第一 段“那青 石桥石 板路小 巷深深 的江南 ，那杨 柳岸晓 风残月 婉约的 江南” ，全文 结构严 谨。
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5.自然景物千差万别、千姿百态。比 如花， 牡丹艳 丽多姿 ，荷花 亭亭玉 立，腊 梅清香 四溢； 比如水 ，大海 汹涌澎 湃，湖 泊水平 如镜， 小溪潺 潺涓涓 。在不 同心境 的人眼 中，即 使同样 的景色 也会呈 现不同 的面貌 。
cūn zi zhàn shì xiāng qīn
村子 战士乡亲
jiào shēng xià miàn shuǐ jǐng
叫 声 下面 水 井
吃饭 村子 叫声忘记Βιβλιοθήκη 战士 下面毛主席 乡亲 水井
游戏：喇叭滴滴响
大喇叭声音响，小喇叭声音弱。请表现 好的学生上前领读，台上的同学用大喇叭， 台下的学生就要用小喇叭。
wàng wā jǐng
1 吃水不忘挖井人
歌曲欣赏：我爱北京天安门
máo zhǔ xí
毛主席
毛主席被称为“东方巨人”，他是我 国著名的军事家、政治家、诗人。
看到课题后，你们有话要说吗？ “吃水”换成“喝水”，行吗？
谁是挖井人？ 谁不忘挖井人？
认识偏旁
心字底
广字头
chī fàn wàng jì máo zhǔ xí
乡亲们得到主席的关怀和帮助 之后，又会怎么想？
解放以后，乡亲们在井旁 边立了一块石碑，上面刻着： “吃水不忘挖井人，时刻想念 毛主席。”
yǐ
以后 以前
méi
没有 没来
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1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断 ，时长 时短， 却量出 了天地 的距离 。披着 布衣裳 的小镇 里的人 们撑着 一把把 油布伞 ，脚板 在磨得 光亮的 石板上 踩出好 听的声 音。
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4.二是全文景物色调与意境紧密，呼 应第一 段“那青 石桥石 板路小 巷深深 的江南 ，那杨 柳岸晓 风残月 婉约的 江南” ，全文 结构严 谨。
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5.自然景物千差万别、千姿百态。比 如花， 牡丹艳 丽多姿 ，荷花 亭亭玉 立，腊 梅清香 四溢； 比如水 ，大海 汹涌澎 湃，湖 泊水平 如镜， 小溪潺 潺涓涓 。在不 同心境 的人眼 中，即 使同样 的景色 也会呈 现不同 的面貌 。
《吃水不忘挖井人》课件(第1课时)(1) 图文
走在人生路上，最不可少的是你的微笑 。人生 之路， 鲜花和 荆棘映 衬，坦 途和坎 坷衔接 ，艳阳 和风雨 交织， 得志和 失意错 位。生 活给予 你的， 有精彩 ，更多 的是平 淡。人 生，不 会事事 如意， 生活， 也不可 能样样 顺心， 其中， 很多的 人，会 不被我 们认同 ；很多 的事， 都不由 我们做 主。我 们最重 要的不 是要去 计较真 与伪， 得与失 ，名与 利，贵 与贱， 贫与富 ，而是 要想想 ，如何 好好地 快乐度 日，并 从中发 现生活 的诗意 。尽管 日子很 平淡， 却会有 许多的 闪光点 ，尽管 会有一 地鸡毛 的琐事 ，却也 会有许 多开心 和快乐 。人生 不如意 事十之 八九， 如若我 们不抱 怨，湖 涂一些 ，淡然 一点， 烦恼就 会少些 ，日子 即便是 平庸， 但也能 活得踏 实、安 稳、快 乐。在 时间的 渡口， 我们都 是匆匆 的过客 ，多一 抹微笑 ，就会 多一个 睛朗的 日子； 多一抹 微笑， 就会多 一份芬 芳的生 活。 走在人生路上，最神奇的是你的微笑。 我们生 存的空 间，本 来就单 调的， 有你的 微笑， 就能让 它变得 多姿多 彩；我 们生活 的方式 ，本来 就枯燥 的，有 你的微 笑，能 让它变 得生动 活泼和 美好。 微笑， 会给人 以温暖 ；微笑 ，会给 人以快 乐；微 笑，能 给人以 安慰； 微笑， 能淹没 心中的 痛苦， 微笑， 还能给 人以自 信。有 一种生 活写照 叫“笑口 常开” ，有一 种人生 观叫“知 足常乐 ”，有 一种状 态叫“乐 在其中” ，有一 种大度 叫“一 笑抿恩 仇”。人 生最重 要的， 是保特 一份好 心情， 做一个 快乐的 人，将 美好收 藏在心 中。人 生如画 ，有微 笑的画 卷，这 画便会 显得亮 丽多彩 ；人生 如酒， 有微笑 的美酒 ，这酒 便能散 发出诱 人的醇 香；人 生如歌 ，有微 笑的歌 声，这 首歌便 多了动 人的旋 律；人 生如书 ，充满 着微笑 的这本 书里， 书中篇 篇都是 快乐的 篇章。 微笑着 ，走好 自己的 路，让 一路上 留下欢 乐和喜 悦，同 时，你 也将会 得到微 笑给你 的丰厚 回报 。你了！今生，在你的笔下永不醒来 ！
《吃水不忘挖井人》PPT(第一课时)
自读课文，划出不熟悉的字词，多读几遍；把句子读通顺。
忘
wàng
忘记
井
jǐng
水井
导
dǎo
领导
生字学习
目录
吃水不忘挖井人
挖
wā
挖土
席
xí
主席
革
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱgé
革命
命
mìng
生命
士
shì
士兵
刻
kè
刻苦
生字学习
目录
吃水不忘挖井人
战
zhàn
战士
解
jiě
解放
念
niàn
思念
生字学习
目录
吃水不忘挖井人
词语学习
吃水不忘挖井人
第一课时
- .
Contents
目录
01
02
03
04
初读感知
生字学习
词语学习
课后作业
第一课时
学习目标1、认识12个生字；会写6个生字。2、正确、流利地朗读课文，在朗读中读出对毛主席的崇敬之情。
初读感知
目录
吃水不忘挖井人
初读感知
目录
吃水不忘挖井人
目录
吃水不忘挖井人
领导 革命 解放 时刻
我会读词语
解
jiě
解放
jiè
押解
我会多音字
xiè
解数
跟着课文朗读默读课文，思考：本课讲了一个什么故事？
参考《吃水不忘挖井人》课文朗读
初读感知
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吃水不忘挖井人
1、认识12个生字；会写6个生字。2、正确、流利朗读课文。
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跟着课文朗读默读课文，思考：本课讲了一个什么故事？
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bù yóu zì zhǔ
不由自主
感谢欣赏 yī shí zhù xínɡ 衣食住 行
示例： 江山如画
自以为是
部部编编 语语文文 一一年年级级 下下册册
ɡěi xià miàn de zì jiā shànɡ piān pánɡ zǔ chénɡ xīn zì
3．给下 面 的 字 加 上 偏 旁 组 成 新 字。
示例：
感谢欣赏 主 + 亻 = 住
乞+口 =吃
工+ 氵=江
殳+ 氵 =没
部部编编 语语文文 一一年年级级 下下册册
tīnɡ lǎo shī dú cí yǔ zài xuǎn chū yǔ tú piàn duì
1. 听 老 师 读 词 语，再 选 出 与 图 片 对
yìnɡ de cí yǔ
感谢欣赏 应 的 词 语。
听力材料：吃药 吃苦 吃饭 江山 江南 江米
吃药（ ） 吃苦（ ） 吃饭（ ）
吃饭
江山（ ） 江南（ ） 江米（ ） 江米
部部编编 语语文文 一一年年级级 下下册册
kàn tú xuǎn sì zì cí yǔ bìnɡ wán chénɡ liàn xí
2.看 图 选 四 字 词 语 ，并 完 成 练 习 。
yè yǐ jì rì
①夜以继日
感谢欣赏 pāi àn jiào jué
②拍案叫绝
fān jiāng dǎo hǎi
③翻 江倒海
（② ）
（③ ）
（①）
部部编编 语语文文 一一年年级级 下下册册
wǒ men kě yǐ yònɡ shēnɡ zì zǔ chénɡ xǔ duō sì zì cí yǔ
我 们 可 以 用 生 字 组 成 许多 四字词语，
yì qǐ lái shuō yi shuō bɑ
bù yóu zì zhǔ
不由自主
感谢欣赏 yī shí zhù xínɡ 衣食住 行
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吃药（ ） 吃苦（ ） 吃饭（ ）
吃饭
江山（ ） 江南（ ） 江米（ ） 江米
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yè yǐ jì rì
①夜以继日
感谢欣赏 pāi àn jiào jué
②拍案叫绝
fān jiāng dǎo hǎi
③翻 江倒海
（② ）
（③ ）
（①）
部部编编 语语文文 一一年年级级 下下册册
wǒ men kě yǐ yònɡ shēnɡ zì zǔ chénɡ xǔ duō sì zì cí yǔ
我 们 可 以 用 生 字 组 成 许多 四字词语，
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