2020年高考历史高频考点突破专题05 资本主义世界市场的形成和发展(带答案解析)

专题五资本主义世界市场的形成和发展【高频考点呈现】考点一新航路开辟考点二早期殖民扩张考点三两次工业革命【高频考点剖析】考点一新航路开辟[考点回顾]1.根源：欧洲商品经济的发展和资本主义的兴起。

2.过程(1)达·伽马开辟了由欧洲到达亚洲(印度)的航路。

(2)哥伦布开辟了从欧洲前往美洲的航路。

(3)麦哲伦船队完成了环球航行。

3.影响(1)引发欧洲“商业革命”和“价格革命”。

(2)加强了欧洲同亚洲、非洲以及美洲之间的贸易联系，世界市场的雏形出现。

(3)加速了西欧封建制度的解体和资本主义的发展。

[考点深化]1.郑和下西洋和新航路开辟的比较(1)背景：新航路开辟时，欧洲处在文艺复兴及资本主义萌芽发展阶段；郑和下西洋时中国处于封建君主专制鼎盛时期。

(2)目的：新航路是欧洲为了打破奥斯曼帝国切断东西方陆路贸易通道而进行的开辟新商路的航海活动；郑和下西洋是为了显示天朝国威，为大明皇帝寻求稀奇珍宝的航海活动。

(3)特点：新航路开辟后，西方殖民者通过掠夺亚非拉国家，促进了欧洲的资本原始积累，为国家带来丰厚利润，促进欧洲向近代社会转型；郑和下西洋宣扬国威、提高明朝知名度，但其实质为朝贡贸易体系下的政治行为，虽加强了中外联系，但无助于中国转型。

2.不同史观对新航路开辟的影响认识的差异革命史观新航路开辟后，西欧国家走上了殖民扩张与掠夺之路，给亚非拉地区的人民带来深重的灾难；亚非拉地区的人民反抗其殖民扩张与掠夺具有正义性全球史观新航路开辟后，打破了各大洲之间的相对孤立状态，促使世界各大洲的联系加强；殖民扩张促使世界逐渐连成一个整体，使世界市场的雏形开始形成与拓展文明史观新航路开辟与殖民扩张，使世界各地的文明相互碰撞与交融，是人类文明交流融合之路，促进了人类文明的发展现代化史观新航路开辟后，西欧国家通过殖民扩张为资本主义发展积累了大量资本，促进了西欧资本主义的成长和资产阶级的壮大，推动了近代资本主义工业文明的到来；客观上促进了世界落后地区的政治、经济、思想的发展，成为人类逐步走向近代化的最初起步社会史观新航路开辟后，世界各地商业交流加强，各种物品交流、交换，增加了人类的食品种类，改变了人们的饮食结构和生活习惯[考题印证]1．（2018.4·浙江高考·18）有学者指出：作为对人类最重要献礼之一的马铃薯，最初其实是颇低贱的食物，根本不受投资者青睐。

一系列的战争、饥荒替马铃薯打入欧洲，打开了一个更大更长久的开口。

下列表述正确的是( )①马铃薯原产于美洲②马铃薯由葡萄牙人带回欧洲③马铃薯的“发现”得益于新航路的开辟④马铃薯等作物的传播一定意义上也是一次文明的链接A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】马铃薯原产于美洲，故①正确；美洲主要是西班牙的势力范围，马铃薯由西班牙人带回欧洲，故②错误；马铃薯由西班牙人带回欧洲，得益于新航路的开辟，故③正确；马铃薯等作物的传播一定意义上也是一次文明的链接，是欧洲文明与美洲文明的相遇，故④正确；选择C项符合题意。

2．(2017年北京卷21)．图9取材于欧洲画家斯泰达努斯的画作《新发现》（NOVA REPERTA）。

图中所描绘的新发现( )A．有助于罗马帝国的海外扩张 B．密切了世界各地之间的联系C．宣告了人文主义思想的诞生 D．标志着英国海上霸权的确立【答案】B【解析】依据题干图示可知，描述的是美洲的发现和罗盘针，由此可知，反映的是新航路的开辟，结合所学可知，新航路的开辟打破了世界相对隔绝的状态，使得世界各地之间的联系密切，故B项正确。

ACD三项均不符合题意，应排除．故选B。

考点二早期殖民扩张[考点回顾]1.荷兰：(1)组建大型商业公司，如荷兰东印度公司，垄断东方香料贸易。

(2)成为“海上马车夫”，阿姆斯特丹成为国际金融中心。

2.英国(1)18世纪下半叶，确立海上霸主地位，成为最大殖民帝国。

(2)主要方式：殖民战争、海外贸易、海盗劫掠；以“三角贸易”形式进行黑奴贸易。

3.影响(1)对世界：打破了世界相对隔绝的状态，世界市场得到拓展。

(2)对殖民国家：掠夺了大量财富，为资本主义发展提供了原始资本积累。

(3)对殖民地：带来了极大的破坏和灾难；但客观上促进了殖民地的发展和进步。

[考点深化]早期殖民扩张的特点、原因及影响(1)特点①以掠夺财富为主要目的，以海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易和贩卖黑人奴隶为主要方式，是一种公开的、野蛮的强盗行径。

②殖民国家以西、葡、荷、英、法等西欧国家为主，主要占据非洲、美洲等地区。

(2)原因：是资本主义发展的需要。

当时的生产力水平比较低，需要积累资本，发展资本主义。

(3)影响①对世界市场：殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径，使资本主义世界市场得到拓展，越来越多的国家被纳入资本主义世界体系，促进了世界的一体化。

②对殖民国家：从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展。

③对殖民地：殖民主义是灾难和祸害，造成了亚、非、拉美地区的落后；殖民扩张客观上带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，有利于殖民地的发展进步。

④对国际关系：由于政治经济发展的不平衡，必然引起殖民争霸战争。

[考题印证]1．（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·33）有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。

“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲( )A．奴役掠夺土著居民 B．建立的殖民统治最早C．进行了大量的移民 D．移植了本国生产方式【答案】D【解析】据材料“拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎”结合所学分析拉丁美洲是西班牙和葡萄牙的殖民地，当时西班牙和葡萄牙是中央集权的封建国家，其落后的生产方式传播到拉丁美洲，成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱，而北美地区被英国殖民统治，英国工场手工业发达，推动了北美的快速发展，故选 D项；北美的印第安人也受到奴役，排除 A项；材料”推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道”说明殖民统治不是原因，排除B项；北美也有非洲和欧洲移民，排除 C项。

2．（2018·海南高考·16）有关欧洲近代史的一部著作形象地描述道：挪威是他们的森林，莱茵河两岸是他们的葡萄园，爱尔兰是他们的牧场，普鲁士、波兰是他们的谷仓，印度和阿拉伯是他们的果园。

这段描述可以用来说明( )A．西班牙的殖民扩张B．荷兰海上贸易的发达C．拿破仑帝国的兴盛D．英国殖民地版图广阔【答案】B【解析】西班牙的殖民扩张范围是美洲，与材料爱尔兰、普鲁士等地区无关，故A项错误；17世纪荷兰海上贸易的发达，殖民活动范围遍及世界各地，故B项正确；拿破仑帝国企图军事征服英国计划失败，因此在其兴盛时期也没有控制爱尔兰，故C项错误；爱尔兰是英国领土的一部分，不是其殖民地，故D项错误。

考点三两次工业革命[考点回顾]1.第一次工业革命(1)首先发生在英国的原因①政治前提：资本主义制度在英国确立。

②资金：殖民掠夺等资本原始积累。

③技术：工场手工业的发展提供了技术基础。

④市场：拥有广阔的殖民地。

(2)成就①纺织机器：18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。

②动力机器：瓦特制成改良蒸汽机。

③交通工具：蒸汽机车和汽船。

(3)影响①生产力：人类历史进入“蒸汽时代”。

②生产方式：确立了工厂制。

③阶级结构：工业资产阶级和工业无产阶级直接对立。

④世界市场：资本主义世界市场初步形成。

2.第二次工业革命（1）条件：科学理论的重大突破。

（2）成就①电力的应用：德国人西门子发明发电机。

②新交通工具：发明内燃机，汽车和飞机相继问世。

③石油化工：提炼多种化学合成材料。

（3）影响①生产力：人类历史进入“电气时代”。

②生产方式：出现垄断组织，自由资本主义过渡到了垄断资本主义。

③世界市场：资本主义世界市场进一步发展，并最终形成。

[考点深化]1.两次工业革命的比较第一次工业革命第二次工业革命动力蒸汽电力发明者工匠科学家和工程师科技含量科学与技术尚未真正结合科学理论指导，与生产技术紧密结合发展进程首发英国，逐步扩展到其他国家几乎同时发生在几个发达资本主义国家起始部门轻工业重工业经济结构和生产组织工厂取代手工工场成为主要生产组织形式进入大企业时代，垄断组织出现经济格局英国成为“世界工厂”，建立经济霸权欧美其他工业国家崛起，冲击英国的经济霸权经济思想自由主义取代重商主义垄断资本家在一定程度上放弃了自由竞争的信条殖民扩张掠夺原料，输出商品资本输出，瓜分世界2.(1)全球史观：两次工业革命中涌现的新型交通工具和通信工具，为世界联系的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展。

(2)文明史观：两次工业革命促进了人类由农业文明向工业文明的转变。

(3)现代化史观：两次工业革命推动了全球现代化进程，带来了政治的法制化、民主化，经济的工业化、城市化，思想的科学化以及社会生活的文明化。

(4)社会史观：两次工业革命带来严重的社会问题，如无产阶级相对贫困化问题(包括童工问题)，城市化问题(如伦敦人口剧增)，严重的集群性的社会问题，特殊人群(包括失业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务问题。

(5)生态史观：两次工业革命虽然推动了社会生产力的发展，给人们生活带来了巨大的便利，但工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类社会的可持续发展。

[考题印证]1．（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·34）工业革命前，英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。

1765年，修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机，后在工厂主的合作和资助下，终于改进制成“万能蒸汽机”，并广泛使用到工业领域。

该过程表明，第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造( )A．源自于劳动实践 B．依赖于科学理论的突破C．取决于资金保障 D．得益于各阶层广泛参与【答案】A【解析】材料“英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。

1765年，修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机”说明发明创造源自于劳动实践，故选A项；材料“修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机”说明来源于劳动实践而不是科学理论，排除B项；材料“后在工厂主的合作和资助下，终于改进制成‘万能蒸汽机’”说明资金不是决定原因，排除C项；材料中瓦特和工厂主并不能说明各阶级广泛参与，排除 D项。

2．（2019.4·浙江高考·20）阅读下列示意图表，结合所学判断，对此解读正确的是( )A．生铁产量的增加与蒸汽机的广泛应用密不可分B．生铁产量的不断增加催生了大工厂制度C．电力的广泛使用推动了生铁产量的增加D．生铁产量的变化改变了英国产业结构和世界市场格局【答案】A【解析】根据图表信息，1788年英国生铁产量不断增加，结合所学，1785年蒸汽机在工厂开始使用，极大推动了生产力的进步，故选A项；第一次工业革命在组织形式上，产生了工厂制度，排除B项；19世纪七十年代，第二次工业革命电力广泛使用，排除C项；图表信息不能表明生铁产量增加对英国产业结构和世界市场格局的影响，排除D项。