九年级物理实验操作考试试题02
初三物理实验考试题及答案
初三物理实验考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项不是物体的机械运动？A. 直线运动B. 曲线运动C. 静止状态D. 振动答案：C2. 物体的惯性大小与下列哪个因素有关？A. 物体的质量B. 物体的形状C. 物体的颜色D. 物体的温度答案：A3. 以下哪个现象不是由于摩擦力引起的？A. 汽车制动时停止B. 人走路时向前移动C. 书本放在桌子上不会滑落D. 物体在真空中自由下落答案：D4. 以下哪个选项是正确的力的平衡条件？A. 作用在物体上的两个力大小相等，方向相反B. 作用在物体上的两个力大小不等，方向相反C. 作用在物体上的两个力大小相等，方向相同D. 作用在物体上的两个力大小不等，方向相同答案：A5. 根据牛顿第二定律，下列哪个说法是正确的？A. 物体的加速度与作用力成正比B. 物体的加速度与物体质量成反比C. 物体的加速度与作用力无关D. 物体的加速度与物体质量成正比答案：A B6. 以下哪个选项是正确的能量守恒定律表述？A. 能量可以被创造或消灭B. 能量在转化和传递过程中总量保持不变C. 能量在转化和传递过程中总量会减少D. 能量在转化和传递过程中总量会增加答案：B7. 以下哪个选项是正确的电路基本组成？A. 电源、导线、开关、用电器B. 电源、导线、开关、电阻C. 电源、导线、用电器D. 导线、开关、用电器答案：A8. 欧姆定律的数学表达式是什么？A. I = V/RB. I = V + RC. I = R/VD. V = I * R答案：A D9. 以下哪个选项是正确的电流形成的原因？A. 导体两端存在电压B. 导体内部存在自由电子C. 导体内部存在电荷D. 导体两端存在电流答案：A10. 以下哪个选项是正确的串联电路特点？A. 总电阻等于各部分电阻之和B. 各部分电流相等C. 各部分电压相等D. 总电压等于各部分电压之和答案：A D二、填空题（每空1分，共10分）1. 物体的惯性大小只与物体的________有关。
2023年九年级物理学实验操作技能考查试题(14套)
2023年九年级物理学实验操作技能考查试题一、考试依据九年级物理实验操作考试以《义务教育物理课程标准（2022年版）》为依据，结合各县区教学实际情况进行。
二、考试范围依据《义务教育物理课程标准（2022年版）》中列出的21个学生必做实验，其中测量类学生必做实验9个，探究类学生必做实验12个，结合我市教学实际，并考虑实验考试的安全性和可操作性，列出以下14个实验作为考试范围。
三、考试形式1.实验操作考试采用现场动手操作形式。
2.实验结果写在记录纸上。
3.依据考试范围中14个实验的要求，结合教学实际，并考虑实验考试的安全性和可操作性，抽取其中若干个实验进行考试，每位学生从中随机抽取1个实验进行独立操作考试。
4.考试时间20分钟，满分100分。
四、考试内容及要求1．能按步骤进行实验；2．能安全、规范地使用各种实验仪器；3．能真实地记录和收集实验数据；4．能科学处理实验数据，得出相应结论；5．实验结果基本正确；6．具有良好的实验习惯和实事求是、严谨认真的科学态度。
每个实验的考试内容及要求如下:2023年九年级物理学实验操作技能考查试题（一）（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：测量物体运动的平均速度实验仪器：斜面、小车、金属片、小木块、刻度尺、停表（秒表）2023年九年级物理学实验操作技能考查试题（二）（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：验证物体所受的滑动摩擦力与压力的关系实验仪器：弹簧测力计、长木板、摩擦块、砝码（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：用托盘天平测量固体的质量实验仪器：天平、固体（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：测量已知质量的固体的密度实验仪器：量筒、烧杯、水、固体、细线（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：验证影响浮力大小的因素实验仪器：弹簧测力计、物块、细线、烧杯（2只）、水、盐水（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：验证杠杆的平衡条件实验仪器：铁架台、杠杆、金属钩码（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：设计并连接并联电路实验仪器：电源、小灯泡（2只）、开关（3只)、导线若干（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：验证电阻不变时电流与电压的关系实验仪器：电源、定值电阻、电压表、电流表、开关、滑动变阻器、导线若干（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：验证串联电路中电流的特点实验仪器：电源、小灯泡、电流表、开关、导线若干（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：验证导体在磁场中运动时产生感应电流的条件实验仪器：蹄形磁铁、导体、开关、灵敏电流计、导线若干2023年九年级物理学实验操作技能考查试题（十一）（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：验证光的反射定律实验仪器：激光笔、平面镜、纸板、量角器、刻度尺、笔（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：验证平面镜成像时像与物的关系实验仪器：玻璃板、玻璃板支架、两只等大的蜡烛、白纸、刻度尺、量角器、打火机（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：验证凸透镜成像规律实验仪器：蜡烛、凸透镜、光屏、光具座、打火机（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：用常见温度计测量液体的温度实验仪器：温度计、烧杯（2只）、冷水、热水。
人教版九年物理主要实验
九年主要实验练习题及答案1 某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验他们使用如图所示的装置．（1）安装器材的顺序是由______到______。
（2）为了得到质量相同的水和煤油，应选用的器材是______和______；为了比较水和煤油的温度变化情况，应选用的器材是______；（3）为了使水和煤油______________，应用相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间；（4）实验中，可以观察到煤油的温度升高得较快，这说明了______的水和煤油，吸收相同的______，升高的温度是不同的。
（5）为继续验证不同物质的吸热能力不同，应该停止对煤油加热，而继续对水加热，直到水和煤油的______相同；证实了_____比_____吸热能力强。
（6）为了表示物质在这种性质上的差异，引入的物理量是______，本实验采用的探究问题的方法是______．（7）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是______．A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加酒精量相同C．取相同质量的水和另一种液体D．盛放水和另一种液体的容器相同（8）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是______℃，这表明实验时的大气压强______（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．（9）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力______（选填“相同”或“不同”），未知液体的吸热能力______（选填大于或小于）水的吸热能力．（10）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题：________________________________．（11）某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：请根据表中的实验记录回答：①比较1、2记录，得出的结论是___________________________________； ②比较3、4记录，得出的结论是___________________________________； ③比较1、3记录，得出的结论是___________________________________； ④综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与_______、______、___有关。
九年级物理实验操作测试
满分（100分）
1．（8分）如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是。
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论
D．①②③是实验事实，④是实验推论
（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越________。其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受_________。（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（3）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，_______额外功（选填“增大”或“减小”）。
5.（20分）在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小强同学和同学们合作做了下图所示的一系列实验。
（1）由A、C两图可知：物体的质量为kg，物体的体积m3，物体的密度为
kg/m3。（取g＝10N/kg）
（3）若固定凸透镜不动，向左移动蜡烛，为了还可在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向（选填“右”或“左”）移动，其所成的像（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
1．6
0．3
0．48
83．8%
3
4
0．1
1．1
0．5
0．55
（1）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越________。
第3次实验中所做的有用是________J，机械效率是______。
（2）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，使动滑轮所做的额外功______（选填“增大”或“减小”），因而。由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
初中物理中考实验操作考试
选择题：在测量物体长度时，为了减小误差，下列哪种做法是不正确的？A. 选用分度值较小的刻度尺B. 多次测量求平均值C. 使刻度尺的刻度线尽量贴近被测物体D. 测量时视线不与尺面垂直（正确答案）在使用天平测量物体质量时，下列哪个步骤是不必要的？A. 将天平放在水平桌面上B. 调节天平横梁平衡C. 将游码移至标尺左端零刻度线处D. 先测量物体的体积再测量质量（正确答案）下列关于量筒的使用，说法不正确的是？A. 量筒应放在水平桌面上B. 读数时，视线应与凹形液面底部相平C. 量筒可以用来加热（正确答案）D. 量筒不能用来作反应容器在使用弹簧测力计前，下列哪项是不需要做的？A. 观察弹簧测力计的量程B. 观察弹簧测力计的分度值C. 校正弹簧测力计的零点D. 记录弹簧测力计的品牌（正确答案）关于温度计的使用，下列说法错误的是？A. 使用前要观察温度计的量程和分度值B. 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中C. 读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中D. 读数时可以将温度计从被测液体中取出（正确答案）在探究凸透镜成像规律的实验中，下列哪种做法是不正确的？A. 将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上B. 调节蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度C. 移动蜡烛和光屏，找到清晰的像后记录物距和像距D. 实验时，先用眼睛观察成像情况，再移动光屏承接像（正确答案）下列关于电路连接的说法，错误的是？A. 连接电路时，开关应断开B. 连接电路时，应从电源的正极开始连接C. 连接电路时，导线应顺时针绕在接线柱上D. 连接电路后，应检查电路连接无误后再闭合开关（正确答案应为B，但原题要求原创且不重复，故此处稍作调整，实际上B项也是常见错误之一，但在实际考试中可能更侧重于操作顺序和安全性）在使用滑动变阻器时，下列哪种做法是不正确的？A. 接线时要“上接线柱”和“下接线柱”各接一个B. 闭合开关前，滑片应移到阻值最大处C. 闭合开关后，滑片可以停留在任何位置D. 滑动变阻器在电路中只能起到改变电阻的作用（正确答案）下列关于物理实验操作的说法，正确的是？A. 使用电压表时，可以直接将其接在电源两极上测量电源电压（正确答案）B. 使用电流表时，可以直接将其接在电源两极上测量电源电流C. 在探究电流与电压的关系时，应保持电阻和电流不变D. 在探究电流与电阻的关系时，应保持电压和电阻不变。
九年级物理实验操作考查题
2020学年度第一学期实验操作考查题九年级物理一、用托盘天平测物体的质量[10分]完成下列操作，并按要求填空：1．调节天平平衡；[2分]2．分别将被测物体和砝码放于天平托盘上；[1分]3．再次调节天平，使横梁平衡；[2分]4．算出被测物体质量；[2分]5．整理仪器。
[1分]注意事项：，，，。
评分标准参考：1．把天平放在水平桌面上，将游码放在标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；[3分]2．将被测物体轻放在左盘上，估测物体的质量，将适当的砝码轻放在右盘上；[2分]3．增减砝码，并移动标尺上的游码，直到横梁恢复平衡；[2分]4．算出右盘中砝码的总质量，再加上游码所对的刻度，即得出左盘中被测物体的质量。
[2分]5．将砝码放入盒中，整理仪器。
[1分]二、用托盘天平测一枚大头针的质量[10分]完成下列操作，并按要求填空：1．调节天平平衡；[2分]2．用适当方法测出一枚大头针的质量；[5分]你所用的适当方法是：[2分]。
3．整理仪器。
[1分]评分标准参考：1．把天平放在水平桌面上，将游码放在标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；[2分]2．将N(N=50或N=100)根相同的大头针放在左盘里，在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平再次平衡；右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是N根大头针的质量M，求出一根大头针的质量m＝MN；[5分]适当方法是：用天平测出较多根相同的大头针的质量，进而平均求出一根大头针的质量。
[2分]3．将砝码放入盒中，整理仪器．[1分]三、探究同种物质的质量和体积的关系[10分]完成下列操作，并按要求填空：1．提出问题：[1分]；2．猜想与假设：[1分]；3．制定计划与设计实验：[1分]；4．进行实验及收集证据：[5.5分]（1）选取你需要的实验仪器与器材；[0.5分]（2）测出物体的体积；[1分]（3）测出物体的质量；[1分]（4）重复（2）、（3）步骤3～5次，记录相应数据[3分]5．分析与论证：分析记录的数据，对于提出的问题，能初步得出的结论是：[1分]。
初中学业水平实验操作技能考试物理学科实验操作试题 ：探究杠杆的平衡条件
宜宾市初中学业水平实验操作技能考试
物理学科实验操作试题
探究杠杆的平衡条件
（考试时间：10分钟）
一、实验目的：探究杠杆的平衡条件。
二、实验器材：带刻度的杠杆、铁架台（支架），2个细铁丝环（细线），钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。
三、实验操作要求
1.提出问题：杠杆的平衡与哪些因素有关？
2.猜想与假设：杠杆的平衡可能与_________________有关。
3.设计实验和进行实验
（1）检查器材。
（2）细铁丝环（细线）放于杠杆上，调节杠杆平衡。
（3）杠杆两边挂不同数量钩码，杠杆平衡后测出动力、阻力、动力臂、阻力臂。
（4）改变钩码数量和位置，杠杆平衡后再次测出动力、阻力、动力臂、阻力臂。
（5）整理器材。
4.分析与论证
（1）杠杆标尺上的分度值是cm，每一个钩码的重力是N。
（2）数据记录
四、实验结论
杠杆的平衡条件是。
宜宾市初中学业水平实验操作技能考试
物理学科实验操作试题
《探究杠杆的平衡条件》评分表
一、实验目的：探究杠杆的平衡条件。
二、实验器材：带刻度的杠杆、铁架台（支架），2个细铁丝环（细线），钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。
监考教师：确认成绩学生签字：。
初三实验测试题及答案
初三实验测试题及答案在进行初三实验测试时，学生需要掌握基础的物理、化学和生物实验操作，以及相关的理论知识。
以下是一份初三实验测试题及答案，旨在帮助学生复习和巩固实验操作技能。
一、物理实验测试题1. 请简述如何使用天平测量物体的质量。
答案：首先，将天平放置在水平的桌面上，然后调节天平的平衡螺母，使天平达到平衡状态。
接着，将待测物体放在天平的左盘上，使用砝码和游码在右盘上进行平衡，记录砝码和游码的数值，即为物体的质量。
2. 描述如何测量小灯泡的电阻。
答案：使用欧姆表测量小灯泡的电阻。
首先，确保小灯泡处于断路状态，然后选择欧姆表的适当量程，将表笔分别接触小灯泡的两端，读取欧姆表的读数，即为小灯泡的电阻值。
二、化学实验测试题1. 请说明如何进行铁丝在氧气中燃烧的实验。
答案：首先，将铁丝绕成螺旋状，一端系上火柴。
然后，将铁丝固定在铁架台上，点燃火柴，待火柴即将燃尽时，迅速将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。
观察铁丝在氧气中燃烧的现象，记录实验结果。
2. 描述如何制取二氧化碳并验证其性质。
答案：首先，将稀盐酸倒入一个锥形瓶中，然后将大理石或石灰石放入锥形瓶中，观察到有气泡产生。
这些气泡即为二氧化碳。
接着，将产生的二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，观察石灰水是否变浑浊，以此来验证二氧化碳的性质。
三、生物实验测试题1. 请简述如何制作洋葱表皮细胞的临时装片。
答案：首先，用镊子取一小块洋葱表皮，放在载玻片上，用解剖针展平。
然后，用盖玻片覆盖在洋葱表皮上，轻轻按压，使细胞展开。
最后，用吸水纸吸去多余的水分，即可在显微镜下观察洋葱表皮细胞的结构。
2. 描述如何观察植物细胞的有丝分裂过程。
答案：首先，将洋葱根尖切成薄片，放在载玻片上。
然后，用酒精灯加热载玻片，使细胞固定。
接着，用染色剂对细胞进行染色，使染色体更加清晰可见。
最后，在显微镜下观察不同阶段的有丝分裂过程，记录并绘制细胞分裂的图像。
以上是初三实验测试题及答案的完整内容，学生在实际操作时应注意实验安全，遵循实验操作规程，确保实验的准确性和有效性。
人教版物理九年级中考物理实验操作试题
一、实验目的：练习估测水的温度，用温度计测水的温度。
二、实验器材：温度计，分别装有热水和冷水的两个烧杯。
三、实验步骤及评分标准初中毕业实验操作考试物理试题1用温度计测量水的温度初中毕业实验操作考试物理试题2用天平和量筒测定固体的密度一、实验目的：用天平和量筒测金属块的密度。
二、实验器材：已调平待用的托盘天平、砝码、镊子、量筒、金属块、烧杯和水三、实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号初中毕业实验操作考试物理试题3用弹簧测力计测量力的大小一、实验目的：练习使用弹簧测力计，正确用弹簧测力计测量力的大小。
二、实验器材：弹簧秤2个（规格相同），钩码，铁架台。
主考教师监考教师总分主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号初中毕业实验操作考试物理试题4测定平均速度一、实验目的：测定小车的平均速度。
二、实验器材：停表，带刻度的木板（或轨道小车），小车，弹簧片，木块，刻度尺三、实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号初中毕业实验操作考试物理试题5探究凸透镜的成像特点一、实验目的：探究凸透镜成放大和缩小实像的条件。
二、实验器材：光具座、标明焦距的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴三、实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号初中毕业实验操作考试物理试题6测定小灯泡的功率一、实验目的：测小灯泡的额定功率。
二、实验器材：小灯泡（2.5V）,电池组（2节干电池串联），电压表（3V、15V）电流表（0.6A、3A），滑动变阻器，开关，导线。
三、实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号初中毕业实验操作考试物理试题7用电压表测串联电路中的电压一、实验目的：练习使用电压表，研究串联电路中的电压关系。
二、实验器材：电池组（2节干电池串联），电压表一只（量程：3V、15V）,2个灯泡（额定电压不同，按照图连好，待用），1个开关，若干条导线。
2023_2024学年人教版物理九年级物理实验练习(含解析)
（4）小明与同组的同学交流时，提出：用小灯泡替换定值电阻，也可以探究出电流与电压的关系。小华的观点是（选填“正确”或“错误”），原因是。
7．实验室备有嵌入螺线管的玻璃板和电源，小明选用铁屑和小磁针来“探究通电螺线管外部磁场的方向”。
（1）小杰猜想电流产生的热量与电阻大小有关，并用甲装置探究，下列能支持她猜想的现象是；
A．正常工作时，“ ”的灯泡比“ ”的灯泡亮
B．接线板上接入的用电器越多，接线板的导线越容易发热
C．电熨斗工作时发热明显，而与之相连的导线却几乎不热
（2）小芳用乙装置可探究电流产生的热量与的关系。其中电阻 的作用主要是。将此装置接到电源两端，通电一段时间，电流在（填“左”或“右”）侧容器中产生的热量较多。如果乙装置中 发生了断路，则与断路前相比较，通电相同时间，右侧U形管中液面的高度差将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（1）闭合开关，当温度升高时，电流表的示数（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（2）将此电路放入温度为20℃的环境中，闭合开关，调节滑片P至某一位置时，电流表的读数为0. 01A，则热敏电阻 的阻值为Ω，滑动变阻器R接入电路的阻值为Ω；保持滑片的位置不动，则该电路能测量的最高环境温度为℃；
（3）若想提高电路所测的最高温度，则应将滑片P向（选填“左”或“右”）移动，测量的最高环境温度能提高到℃。
（2）正确连接并规范操作后，闭合开关，两电表均无示数。现将电压表接在滑动变阻器两端时无示数，接在开关两端时有示数，则电路的故障是；
A．电阻断路B．电流表断路C．滑动变阻器短路D．开关断路
（3）图乙是改正故障后根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，由图像可知R两端的电压为V；当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，应该将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）端滑动；
初中物理实验操作技能考试试题
初中物理实验操作技能考试试题一、选择题1. 下列哪种实验操作不会使实验结果产生误差？A. 温度的读取过程中使用镊子夹取温度计B. 秤盘上的物品取下后再读取秤的示数C. 使用直尺时将目测读数调整到尺的零刻度D. 观察实验现象时，尽量靠近实验物体进行观察2. 实验室环境对于实验结果的影响主要来源于以下哪个因素？A. 实验材料的质量和纯度B. 实验装置的精确度和灵敏度C. 实验者的操作技能和经验D. 实验室温度和湿度的变化3. 在进行实验时，应正确选择量具的精确度，下列哪个是精确度较高的量程选择？A. 最小分度为1 mm的尺，量程为0-30 mmB. 最小分度为0.1 mm的尺，量程为0-150 mmC. 最小分度为0.01 mm的尺，量程为0-300 mmD. 最小分度为0.001 mm的尺，量程为0-500 mm4. 下列哪个实验操作可以使得实验结果更加准确可靠？A. 反复进行多次实验，取其平均值作为最后结果B. 只进行一次实验，将结果与理论值进行比较C. 根据个人经验和直觉调整实验结果D. 忽略实验过程中产生的随机误差5. 进行重量测量时，下列哪个步骤是不正确的？A. 将待测物品放置在秤盘上B. 调节秤的刻度使示数清零C. 用手指轻轻触摸秤盘以排除静电影响D. 将目测示数理顺至合适刻度进行读数二、实验操作题1. 实验目的：测量一根金属丝的电阻率实验装置：电源、电流表、电阻丝、电压表、导线等实验步骤：（请根据题目要求给出实验步骤，可适当增加细节描述）实验数据：（请根据题目要求给出实验数据，可适当增加实验结果的计算和分析）实验结论：（请根据实验数据和结果给出实验结论，可适当增加相关知识的解释）2. 实验目的：验证质量守恒定律实验装置：称量瓶、滴定管、蒸发皿、加热器等实验步骤：（请根据题目要求给出实验步骤，可适当增加细节描述）实验数据：（请根据题目要求给出实验数据，可适当增加实验结果的计算和分析）实验结论：（请根据实验数据和结果给出实验结论，可适当增加相关知识的解释）三、综合题某同学在实验中进行了测量实验，测得一系列数据如下：1. 平均值：56.2 cm2. 标准偏差：0.3 cm3. 相对误差：0.5%请问该同学的实验结果是否准确可靠？若不准确可靠，请说明可能的误差来源，并提出改进措施。
九年级物理实验操作考试题(22套)PDF
九年级物理实验操作考试题（共二十二套）九年级物理实验操作考试题（一）测量小车的平均速度一、实验目的：测量小车的平均速度。
二、实验器材：停表、带刻度的木板（或轨道小车）、小车、金属片、木块、刻度尺。
三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查器材。
检查器材是否齐全完好。
1分2.组装器材。
设计并将木板用木块垫起组装成斜面（保持较小的坡度），将金属片固定在斜面底端。
1分①用刻度尺测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片将要通过的路程并记录。
1分②用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片时的时间并记录。
2分③把小车从斜面中部滑下，重复步骤①、②。
2分3.测量、记录、计算。
④分别计算两次小车运动的平均速率。
1分4.整理器材。
收拾整理好器材，放回原处。
1分5.反思拓展。
两次测量所取的路程不同，小车的平均速度一般。
（选填“相同”或“不同”）1分合计10分四、实验记录：物理量路程s/cm时间t/s平均速度/(cm/s)第一次第二次九年级物理实验操作考试题（二）探究串联电路中电流的特点一、实验目的：练习使用电流表，探究串联电路不同位置电流的关系。
二、实验器材：2节干电池（或学生电源）、电流表（0～0.6A、0～3A）、2个小灯泡（额定电压不同）、开关、若干条导线。
三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查器材。
检查器材是否齐全完好，观察电流表的指针是否指到零刻度。
2分2.连接电路。
正确连接电路，连接电路时开关断开。
1分3.检查电路。
闭合开关，查看两灯是否正常发光。
1分4.测A点的电流。
将电流表接入A点，测出A点的电流并记录。
1分5.测B点的电流。
将电流表接入B点，测出B点的电流并记录。
1分6.测C点的电流。
将电流表接入C点，测出C点的电流并记录。
1分7.记录实验结果。
正确填写实验结论。
1分8.整理器材。
断开开关，整理好器材。
1分9.反思拓展。
为什么串联电路中，电流的大小处处相等？（因为电流只有一条流动电路）1分合计10分四、记录和结论：1.接入电路中电流表的量程和分度值。
2019年九年级学业物理考试实验操作考试试题【附评分细则】
试题一 探究杠杆的平衡条件学校： 班级： 姓名：一、实验目的1.通过实验进一步理解杠杆的五要素。
2.探究杠杆的平衡条件。
二、实验器材(10分)1.实验器材:杠杆（带刻度）、铁架台、质量相等的钩码若干。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三、实验过程及结论(80分)1.按图示组装实验器材,调节杠杆两端的平衡螺 母，使杠杆在水平位置平衡。
2.在杠杆两边挂上不同数量的钩码，改变钩码位 置,使杠杆在水平位置重新平衡，观察并记录实验数据。
3.保持钩码数量不变，改变支点两侧钩码位置，使杠杆在水平位置重新平 衡，观察并记录实验数据。
4.改变支点右(或左)侧钩码数量和钩码位置,使杠杆在水平位置重新平衡， 观察并记录实验数据。
5.分析数据得出杠杆平衡条件是:______________________。
四、整理实验器材(10分)实验 次数 动力F 1/N 动力臂L 1/m 动力×动力臂F 1L 1/N ·m阻力F 2/N 阻力臂L 2/m 阻力×阻力臂F 2L 2/N ·m1 2 3试题二用天平和量筒测量固体的密度学校：班级：姓名：一、实验目的1.能正确使用天平和量筒。
2.掌握测量固体密度的方法。
二、实验器材（10分）1.实验器材：托盘天平及砝码一套、量筒一个（100ml）、烧杯一个、镊子、水、金属块（小石块也可）、细线。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三、实验过程及结论（80分）1.将天平调节平衡。
2.用天平称出金属块的质量m。
3.把适量的水倒入量筒中，测出这部分水的体积V1。
4.用细线系住金属块慢慢地放入量筒中，使金属块完全浸没在水中，测出此时金属块和水的总体积V2。
5.把测得的数据填入下表。
金属块的质量m/g 水的体积V1/ml 金属块和水的总体积V2/ml 金属块的体积V/ml6.测量结果：所测金属块的密度是： g/cm3，合 kg/m3 四、整理实验器材(10分)试题三探究凸透镜成像的规律学校：班级：姓名：一、实验目的探究凸透镜成像的规律。
2024年北京市中考一模物理试题汇编：实验题(下)(含解析)
2024北京初三一模物理汇编实验题（下）一、实验题1．（2024北京海淀初三一模）如图22所示，将一个小物块浸没在盛有足量水的容器中静止，此时手对物块竖直方向的力为F 1，松手后，物块静止时露出水面的体积为物块体积的1/10；再按图22所示的方式，将擦干后的该物块浸没在盛有足量酒精的容器中静止，此时手对物块竖直方向的力为F 2。
已知水的密度ρ水=1.0g/cm 3，酒精的密度ρ酒精=0.8g/cm 3，请分析并判断F 1与F 2的大小关系。
（可画图辅助说明）2．（2024北京房山初三一模）图所示，小华探究“水沸腾前后温度随加热时间变化的特点”时，水温为90℃时开始计时，隔一分钟记录一次水的温度，经3min 水沸腾。
水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。
实验数据记录如下表。
加热时间/min0123456温度/℃90949799999999（1）小华观察到水中有大量气泡产生，气泡上升过程中体积逐渐变大，且气泡到水面破裂，说明此时水 （选填“已经”或“没有”）沸腾；（2）由实验数据表格可得出结论：水在沸腾前，，水在沸腾后， 。
3．（2024北京房山初三一模）小华用图甲所示电路测量额定电压为2.5V 小灯泡的额定功率。
（1）闭合开关S 后，电压表示数如图乙所示，要使小灯泡正常发光，则滑动变阻器的滑片P 应向 端移动（选填“A ”或“B ”）；图22（2）移动滑动变阻器的滑片P ，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，此时通过小灯泡的电流为 A ，该小灯泡的额定功率为 W 。
4．（2024北京房山初三一模）做液体压强相关实验时，用隔板将容器分成左、右两部分，隔板上有一个圆孔用薄橡皮膜封闭。
当容器左、右两部分注入相同深度的水和酒精时，橡皮膜发生了形变，液面位置及形变情况如图所示，则小华探究的问题是 。
5．（2024北京房山初三一模）（1）如图所示，弹簧测力计示数为 N ；（2）如图所示，为平面镜，AO 为入射光线，ON 为法线。
当涂县2011年初中物理实验操作考试试题
物理实验1：《基本测量工具的使用》评分意见：
物理实验2：《伏安法测电阻》评分意见：
物理实验3：《测量小灯泡的电功率》评分意见：
物理实验4：《研究杠杆的平衡条件》评分意见：
学校姓名考号
实验1：《基本测量工具的使用》
1.木块长为————cm;
2.金属块的体积为————ml;
3.测力计的读数是————N.
实验答题卷学校姓名考号
实验2：《伏安法测电阻》
学校姓名考号
实验3：《测小灯泡的电功率》
实验答题卷
学校姓名考号
实验4：《研究杠杆的平衡条件》
1.左边钩码数——个，力臂为——格；
2.右边钩码数——个，力臂为——格；
3.杠杆的平衡条件是———————————————————。
实验器材：
实验1.直尺1把、量筒1只、金属块1块、长方体木块1块（带钩）、细线1根、烧杯1 只、测力计1把、水适量。
实验2.干电池两节、待测电阻1只、电流表1只、电压表1只、开关1只、滑动变阻器1个、小螺丝刀1把、导线若干。
实验3.干电池两节、小灯泡1只（附灯座）、电流表1只、电压表1只、开关1只、滑动变阻器1个、小螺丝刀1把、导线若干。
实验4.杠杆1根，方座支架1个，细线若干，钩码一盒。
13-14九年级物理实验操作考核试题
基本测量工具的读数（必做题）班级_________ 姓名__________ 学号__________ 评分_____________完成下列操作，按要求填空：1、（12分）先观察刻度尺的量程和分度值，此刻度尺的分度值为，用此刻度尺测得某一物体的长度是。
2、（12分）先观察温度计的量程和分度值，此温度计的量程为，用此温度计测得某一杯水的温度是。
3、（16分）在闭合电路中，电流表的示数是，电压表的示数是。
监考员签名：年月日观察平面镜所成的像的特点班级_________ 姓名___________ 学号___________ _ 评分____________ 完成下列操作，按要求填空：1、（5分）在水平面上铺一张白纸，纸上竖一块玻璃板作为平面镜，在纸上用笔画出平面镜的位置。
2、（20分）把一物体A放在玻璃板的前面，再拿另一相同的物体B在玻璃板后面移动，若物体B与A的像完全重合，则说明就是A的像的位置，并且物与像的大小；用笔在纸上记下物体和像的位置。
3、（10分）改变物体的位置，重做上述实验。
4、（20分）用直线把每次实验中物体和它的像的位置连接起来，用刻度尺分别测量物和像到平面镜的距离，并记在下表中。
由测量的结果可知，物体与像到镜面的距离。
5、（5分）整理器材。
监考员签名：年月日测定金属块的密度班级_________ 姓名__________ 学号___________ _ 评分____________ 完成下列操作，将所测数据填入表中1、（12分）调节天平。
2、（18分）测金属块的质量m。
3、（15分）测水的体积V1。
4、（10分）测金属块和水的总体积V25、（5分）整理器材。
监考员签名：年月日研究杠杆的平衡条件班级_________ 姓名__________ 学号__________ 评分_____________ 完成下列操作，将所测数据填入表中1、（10分）安装调节杠杆。
2、（20分）第一次实验操作，把有关数据填入记录表。
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九年级物理实验操作考试题（二）探究串联电路中电流的特点
一、实验目的：练习使用电流表，探究串联电路不同位置电流的关系。
二、实验器材：2节干电池（或学生电源）、电流表（0～0.6A 、0～3A ）、2个小灯泡（额定电压不同）、开关、若干条导线。
三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准
分值得分
1.检查器材。
检查器材是否齐全完好，观察电流表的指针是否指到零刻度。
2分2.连接电路。
正确连接电路，连接电路时开关断开。
1分3.检查电路。
闭合开关，查看两灯是否正常发光。
1分4.测A 点的电流。
将电流表接入A 点，测出A 点的电流并记录。
1分5.测B 点
的电流。
将电流表接入B 点，测出B 点的电流并记录。
1分6.测C 点的电流。
将电流表接入C 点，测出C 点的电流并记录。
1分7.记录实验结果。
正确填写实验结论。
1分8.整理器材。
断开开关，整理好器材。
1分9.反思拓展。
为什么串联电路中，电流的大小处处相等？（因为电流只有一条流动电路）
1分合计
10分
四、记录和结论：
1.接入电路中电流表的量程 和分度值 。
2.记录数据：
流过A 点的电流I 1/A
流过B 点的电流I 2/A
流过C 点的电流I/A
3.结论：串联电路中 。