学校肺结核培训ppt课件
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学校肺结核培训ppt课件
加强与教育、卫生等部门的协作,共同推进学校肺结核防控工作的开展。
创新宣传方式,提高普及率
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道,开展形式多样的肺结核防控宣传教育活动。
结合学生特点,制作生动有趣、易于理解的宣传材料,提高学生对肺结核防控知识的兴趣和 关注度。
鼓励师生积极参与肺结核防控宣传活动,形成良好的校园氛围。
02
肺结核诊断与治疗
临床表现与诊断标准
临床表现
咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等呼吸道症状,以及发热、盗汗、乏力等全身 症状。
诊断标准
根据病史、临床表现、影像学检查和实验室检查进行综合诊断。具体包括:X线胸片 或CT检查显示肺部病变;痰涂片或培养阳性;结核菌素试验强阳性等。
治疗方法及药物选择
治疗方法
筛查方法
采用结核菌素试验、X光检查等 方法对密切接触者进行筛查,及
时发现潜在感染者。
管理措施
对筛查出的潜在感染者进行医学 观察和管理,提供必要的预防措 施和健康教育。同时,加强校园 消毒和通风工作,降低病菌传播
风险。
05
师生健康监测与管理体系 建设
建立健康档案,掌握师生健康状况
为每位师生建立健康档案,记录个人 基本信息、健康状况和既往病史等。
肺结核治疗主要采用药物治疗,遵循“早期、联合、适量、规 律、全程”的治疗原则。同时,根据患者病情和耐药情况,可 选择手术治疗或介入治疗。
药物选择
一线抗结核药物包括异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇等, 二线抗结核药物包括卡那霉素、阿米卡星等。具体药物选择需 根据患者病情和耐药情况而定。
治愈后管理与复查
01
02
03
确诊患者的隔离
对确诊的肺结核患者进行 隔离治疗,防止其在校园 内传播病菌。
创新宣传方式,提高普及率
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道,开展形式多样的肺结核防控宣传教育活动。
结合学生特点,制作生动有趣、易于理解的宣传材料,提高学生对肺结核防控知识的兴趣和 关注度。
鼓励师生积极参与肺结核防控宣传活动,形成良好的校园氛围。
02
肺结核诊断与治疗
临床表现与诊断标准
临床表现
咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等呼吸道症状,以及发热、盗汗、乏力等全身 症状。
诊断标准
根据病史、临床表现、影像学检查和实验室检查进行综合诊断。具体包括:X线胸片 或CT检查显示肺部病变;痰涂片或培养阳性;结核菌素试验强阳性等。
治疗方法及药物选择
治疗方法
筛查方法
采用结核菌素试验、X光检查等 方法对密切接触者进行筛查,及
时发现潜在感染者。
管理措施
对筛查出的潜在感染者进行医学 观察和管理,提供必要的预防措 施和健康教育。同时,加强校园 消毒和通风工作,降低病菌传播
风险。
05
师生健康监测与管理体系 建设
建立健康档案,掌握师生健康状况
为每位师生建立健康档案,记录个人 基本信息、健康状况和既往病史等。
肺结核治疗主要采用药物治疗,遵循“早期、联合、适量、规 律、全程”的治疗原则。同时,根据患者病情和耐药情况,可 选择手术治疗或介入治疗。
药物选择
一线抗结核药物包括异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇等, 二线抗结核药物包括卡那霉素、阿米卡星等。具体药物选择需 根据患者病情和耐药情况而定。
治愈后管理与复查
01
02
03
确诊患者的隔离
对确诊的肺结核患者进行 隔离治疗,防止其在校园 内传播病菌。
结核病知识培训ppt课件
常见并发症类型及危害
心血管系统并发症
如心包炎、心肌炎等,可影响 心脏功能,甚至导致心力衰竭。
消化系统并发症
如肠结核、肝结核等,可引起 腹痛、腹泻、肝功能异常等。
呼吸系统并发症
如肺部感染、肺不张等,可能 导致呼困难、肺功能下降。
神经系统并发症
如脑膜炎、脊髓炎等,可能导 致头痛、呕吐、瘫痪等严重症 状。
以提高身体免疫力。
接种疫苗
接种卡介苗等疫苗,以降低感 染结核病的风险。
处理方法指导
对症治疗
针对不同类型的并发症,采取相应的治疗措 施,如抗感染治疗、抗结核治疗等。
手术治疗
对于某些严重并发症,如肺不张、心包炎等, 可能需要采取手术治疗。
支持治疗
对患者进行营养支持、心理支持等,帮助患 者度过难关。
康复治疗
结核病知识培训ppt课件
目录
• 结核病概述 • 结核病诊断方法与标准 • 结核病治疗手段及药物选择 • 并发症预防与处理措施 • 患者心理支持与生活质量提升 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
结核病概述
定义与分类
定义
结核病是由结核分枝杆菌引起的一 种慢性传染病,可累及全身多个器 官,以肺结核最为常见。
01
02
03
04
根据合并感染的病原体种类和 严重程度,选择合适的抗菌药
物进行治疗。
调整抗结核药物的剂量和用药 时间,以避免与其他药物产生
相互作用或加重患者负担。
加强患者的营养支持和免疫调 节治疗,提高患者的抵抗力,
促进康复。
密切观察患者的病情变化和治 疗反应,及时调整治疗方案,
确保治疗效果。
04
并发症预防与处理措施
诊断技术的创新
2024版结核病培训完整ppt课件
疾病的信心。
提高治疗依从性
通过心理干预,患者可以更好 地理解和接受治疗方案,提高
治疗依从性。
改善生活质量
心理干预可以改善患者的生活 质量,减轻疼痛和不适,提高
睡眠质量。
促进社会功能恢复
心理干预可以帮助患者更好地 融入社会,恢复正常的社会功
能。
05
结核病预防控制策略 与实践经验分享
国内外预防控制策略对比分析
03
一线药物
如异烟肼、利福平、吡嗪 酰胺等,疗效好,副作用 小,价格相对较低。
二线药物
如对氨基水杨酸、乙胺丁 醇等,疗效不如一线药物, 副作用较大,价格较高。
新药及新方案
如贝达喹啉、德拉马尼等, 对某些耐药结核菌株有效, 但价格昂贵,使用受限。
耐药结核患者管理策略探讨
01
加强耐药监测,及时发现耐药患者
聚合酶链反应(PCR)
通过体外快速扩增结核分枝杆菌的特异性DNA片段,提高结核分枝杆菌的检出 率。
血清学检测指标及意义
结核抗体检测
采用酶联免疫吸附试验等方法检测患 者血清中的结核抗体,有助于结核病 的辅助诊断。
结核菌素试验
通过皮内注射结核菌素,观察注射部位 的皮肤反应,判断机体是否感染过结核 分枝杆菌。
国际结核病防控策略
介绍世界卫生组织(WHO)等国际 组织推行的结核病防控策略,如 DOTS策略(直接观察治疗+短程化疗) 等。
国内结核病防控政策
概述我国政府在结核病防控方面的政 策措施,如《结核病防治管理办法》 等法规文件,以及国家规划、行动计 划等。
国内外策略差异分析
比较国内外在结核病防控策略上的差 异,分析各自优势与不足,为制定更 加有效的防控措施提供参考。
提高治疗依从性
通过心理干预,患者可以更好 地理解和接受治疗方案,提高
治疗依从性。
改善生活质量
心理干预可以改善患者的生活 质量,减轻疼痛和不适,提高
睡眠质量。
促进社会功能恢复
心理干预可以帮助患者更好地 融入社会,恢复正常的社会功
能。
05
结核病预防控制策略 与实践经验分享
国内外预防控制策略对比分析
03
一线药物
如异烟肼、利福平、吡嗪 酰胺等,疗效好,副作用 小,价格相对较低。
二线药物
如对氨基水杨酸、乙胺丁 醇等,疗效不如一线药物, 副作用较大,价格较高。
新药及新方案
如贝达喹啉、德拉马尼等, 对某些耐药结核菌株有效, 但价格昂贵,使用受限。
耐药结核患者管理策略探讨
01
加强耐药监测,及时发现耐药患者
聚合酶链反应(PCR)
通过体外快速扩增结核分枝杆菌的特异性DNA片段,提高结核分枝杆菌的检出 率。
血清学检测指标及意义
结核抗体检测
采用酶联免疫吸附试验等方法检测患 者血清中的结核抗体,有助于结核病 的辅助诊断。
结核菌素试验
通过皮内注射结核菌素,观察注射部位 的皮肤反应,判断机体是否感染过结核 分枝杆菌。
国际结核病防控策略
介绍世界卫生组织(WHO)等国际 组织推行的结核病防控策略,如 DOTS策略(直接观察治疗+短程化疗) 等。
国内结核病防控政策
概述我国政府在结核病防控方面的政 策措施,如《结核病防治管理办法》 等法规文件,以及国家规划、行动计 划等。
国内外策略差异分析
比较国内外在结核病防控策略上的差 异,分析各自优势与不足,为制定更 加有效的防控措施提供参考。
肺结核培训课件
合并其他疾病的处理策略
合并糖尿病
积极控制血糖水平,同时加强 抗结核治疗,注意调整降糖药
物和饮食。
合并肝病
选用对肝脏损害较小的抗结核 药物,同时加强保肝治疗,定 期监测肝功能。
合并肾病
根据肾功能情况调整抗结核药 物剂量和种类,避免使用对肾 脏损害较大的药物。
合并妊娠
选用对胎儿影响较小的抗结核 药物,加强孕期监测和营养支
公众对肺结核认知度不足,健 康教育普及率有待提高
肺结核患者心理健康问题日益 凸显,心理干预和护理需求迫 切
未来发展趋势预测及建议
01 加强肺结核疫苗研发和推广,提高人群免 疫力
02 发展新的诊断技术和治疗方法,提高肺结 核诊疗水平
03
深化肺结核健康教育和科普宣传,提高公 众认知度和自我防护能力
04
诊断标准及鉴别诊断
诊断标准
肺结核的诊断主要依据临床表现、影像学检查和实验室检查。其中,胸部X线 或CT检查是诊断肺结核的重要手段。
鉴别诊断
肺结核需要与肺炎、肺癌、肺脓肿等疾病进行鉴别。通过详细的病史询问、体 格检查和实验室检查,可以明确诊断并制定相应的治疗方案。
02
肺结核影像学检查
X线胸片表现
肺结核培训课件
目 录
• 肺结核概述 • 肺结核影像学检查 • 肺结核实验室检查与诊断方法 • 肺结核治疗原则与方案选择 • 并发症预防与处理措施 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
肺结核概述
定义与发病机制
定义
肺结核是由结核分枝杆菌引起的 慢性传染病,可侵及许多脏器, 以肺部结核感染最为常见。
发病机制
缺点
影像学检查有时难以区分活动性肺结核与陈旧性肺结核,需要结合临床表现和其 他检查进行综合判断。此外,对于某些不典型或早期肺结核病变,影像学检查可 能难以做出明确诊断。
肺结核学校ppt课件
准备
加强与社会各界的合作与联动,形成全社会共同参与肺结核 防控的良好氛围。例如,与医疗机构、社区、家庭等建立紧 密的合作关系,共同开展防控工作。
06
总结反思与展望未来
本次课程重点内容回顾
01
02
03
04
肺结核病的基本概念、传播途 径和危害程度
学校肺结核疫情防控措施及应 对策略
学生个人防护知识,包括日常 预防、早期识别和就医流程
传播方式
肺结核主要通过空气传播, 如咳嗽、打喷嚏等方式将 结核分枝杆菌传播给周围 人群。
影响因素探讨
学校环境
学校人群密集,通风不良 的环境易于结核分枝杆菌 的传播。
学生免疫力
学生处于生长发育阶段, 免疫力相对较低,易感染 结核分枝杆菌。
防控意识
部分学生和家长对肺结核 防控知识了解不足,防控 意识薄弱。
坚定信心,齐心协力,共同为打造健康无结核校园而努 力
THANKS
感谢观看
校园安全。
家校合作共同推进健康校园建设
家长参与
家长应积极参与学校的疫情防控 工作,了解学校的防控措施和要
求。
家庭防控
家长应做好家庭防控工作,如定 期开窗通风、保持家庭卫生等。
家校沟通
家长应与学校保持密切联系,及 时了解孩子的健康状况和学校的 疫情防控情况。
健康生活
家长应引导孩子养成健康的生活 习惯,如规律作息、均衡饮食等。
校园环境卫生与消毒操作规范 及注意事项
学员心得体会分享
01
深刻认识到肺结核对青 少年身心健康的威胁
02
掌握了有效的防控知识 和个人防护技能
03
增强了自我保护意识和 责任感,积极参与校园 防疫工作
04
加强与社会各界的合作与联动,形成全社会共同参与肺结核 防控的良好氛围。例如,与医疗机构、社区、家庭等建立紧 密的合作关系,共同开展防控工作。
06
总结反思与展望未来
本次课程重点内容回顾
01
02
03
04
肺结核病的基本概念、传播途 径和危害程度
学校肺结核疫情防控措施及应 对策略
学生个人防护知识,包括日常 预防、早期识别和就医流程
传播方式
肺结核主要通过空气传播, 如咳嗽、打喷嚏等方式将 结核分枝杆菌传播给周围 人群。
影响因素探讨
学校环境
学校人群密集,通风不良 的环境易于结核分枝杆菌 的传播。
学生免疫力
学生处于生长发育阶段, 免疫力相对较低,易感染 结核分枝杆菌。
防控意识
部分学生和家长对肺结核 防控知识了解不足,防控 意识薄弱。
坚定信心,齐心协力,共同为打造健康无结核校园而努 力
THANKS
感谢观看
校园安全。
家校合作共同推进健康校园建设
家长参与
家长应积极参与学校的疫情防控 工作,了解学校的防控措施和要
求。
家庭防控
家长应做好家庭防控工作,如定 期开窗通风、保持家庭卫生等。
家校沟通
家长应与学校保持密切联系,及 时了解孩子的健康状况和学校的 疫情防控情况。
健康生活
家长应引导孩子养成健康的生活 习惯,如规律作息、均衡饮食等。
校园环境卫生与消毒操作规范 及注意事项
学员心得体会分享
01
深刻认识到肺结核对青 少年身心健康的威胁
02
掌握了有效的防控知识 和个人防护技能
03
增强了自我保护意识和 责任感,积极参与校园 防疫工作
04
肺结核基础知识培训培训课件
肺结核的病理变化 主要表现为干酪样 坏死、结核结节和 纤维化。
结核分枝杆菌有三 种主要类型:人型 、牛型和鸟型。
肺结核的分类
原发性肺结核
初次感染,病变多位于肺尖部。
血行播散性肺结核
由于大量结核分枝杆菌进入血液所 致。
继发性肺结核
由于机体免疫力下降,再次感染结 核分枝杆菌所致。
结核性胸膜炎
结核分枝杆菌感染胸膜所致。
关于肺结核的治疗前景展望
早期发现和治疗
耐药性结核病的防治
肺结核的早期发现和治疗是控制病情 和预防传染的关键,因此应加强宣传 和教育,提高公众对肺结核的认识和 重视程度。
耐药性结核病的出现给治疗带来了新 的挑战,应积极开展研究和开发新型 药物和方法,提高治疗效果和减少耐 药性的产生。
预防接种
预防接种是预防结核病的重要措施之 一,应广泛开展宣传和教育,鼓励人 们积极接种卡介苗等预防性疫苗。
THANKS
谢谢您的观看
肺结核基础知识培训培训课件
xx年xx月xx日
目 录
• 肺结核基础知识 • 肺结核的病因与发病机制 • 肺结核的临床表现与诊断 • 肺结核的治疗与预防 • 肺结核的社会影响与控制 • 肺结核的康复与护理 • 关于肺结核的Q&A
01
肺结核基础知识
肺结核的定义
肺结核是一种由结 核分枝杆菌引起的 慢性传染病,主要 侵犯肺脏。
防控工作提供科学支持。
06
肺结核的康复与护理
肺结核患者的生活调理
01
02
03
规律作息
保持良好的作息习惯,保 证充足的睡眠,避免过度 劳累。
饮食调理
注意营养均衡,多吃蔬菜 、水果、全谷类和蛋白质 食物,控制脂肪和糖的摄 入。
肺结核健康教育ppt课件(2024)
2024/1/26
自发性气胸应急处理
患者应卧床休息,限制活动,保持情 绪稳定。如呼吸困难加重,应及时就 医,进行胸腔穿刺抽气或胸腔闭式引 流等治疗。
肺部继发感染应急处理
患者应卧床休息,多饮水,如出现发 热、咳嗽、咳痰等症状加重,应及时 就医,进行抗感染治疗。
26
07
总结回顾与展望
2024/1/26
、禽、蛋、奶等。
2024/1/26
03
充足维生素和矿物质
维生素和矿物质对维持身体正 常生理功能至关重要。肺结核 患者应多吃新鲜蔬菜和水果, 以补充维生素C、维生素A和矿
物质等。
16
04
适量脂肪和糖类
适量的脂肪和糖类可以提供能 量,但过量摄入可能导致肥胖 和其他健康问题。建议肺结核 患者选择健康的脂肪来源,如 橄榄油、鱼油等,并控制糖类
肺部继发感染
肺结核患者肺部受损,容易继 发其他细菌感染,加重病情。
24
并发症预防措施
01
02
03
04
积极治疗肺结核
规范、全程的抗结核治疗是预 防并发症的关键。
避免剧烈运动
肺结核患者应避免剧烈运动, 以免加重肺部负担。
保持室内空气流通
保持室内空气流通,避免空气 污浊,有助于减少肺部感染的
机会。
合理饮食
生活方式调整
指导患者进行适当的生活方式调整 ,如戒烟、避免过度劳累等,以促 进康复。
12
心理支持重要性
减轻焦虑和压力
肺结核治疗周期长,患者 容易产生焦虑和压力,心 理支持有助于缓解这些负 面情绪。
2024/1/26
提高治疗依从性
良好的心理状态有助于患 者更好地配合治疗,提高 治疗依从性。
自发性气胸应急处理
患者应卧床休息,限制活动,保持情 绪稳定。如呼吸困难加重,应及时就 医,进行胸腔穿刺抽气或胸腔闭式引 流等治疗。
肺部继发感染应急处理
患者应卧床休息,多饮水,如出现发 热、咳嗽、咳痰等症状加重,应及时 就医,进行抗感染治疗。
26
07
总结回顾与展望
2024/1/26
、禽、蛋、奶等。
2024/1/26
03
充足维生素和矿物质
维生素和矿物质对维持身体正 常生理功能至关重要。肺结核 患者应多吃新鲜蔬菜和水果, 以补充维生素C、维生素A和矿
物质等。
16
04
适量脂肪和糖类
适量的脂肪和糖类可以提供能 量,但过量摄入可能导致肥胖 和其他健康问题。建议肺结核 患者选择健康的脂肪来源,如 橄榄油、鱼油等,并控制糖类
肺部继发感染
肺结核患者肺部受损,容易继 发其他细菌感染,加重病情。
24
并发症预防措施
01
02
03
04
积极治疗肺结核
规范、全程的抗结核治疗是预 防并发症的关键。
避免剧烈运动
肺结核患者应避免剧烈运动, 以免加重肺部负担。
保持室内空气流通
保持室内空气流通,避免空气 污浊,有助于减少肺部感染的
机会。
合理饮食
生活方式调整
指导患者进行适当的生活方式调整 ,如戒烟、避免过度劳累等,以促 进康复。
12
心理支持重要性
减轻焦虑和压力
肺结核治疗周期长,患者 容易产生焦虑和压力,心 理支持有助于缓解这些负 面情绪。
2024/1/26
提高治疗依从性
良好的心理状态有助于患 者更好地配合治疗,提高 治疗依从性。
结核病培训课件PPT课件
结核菌素试验及意义
试验方法
将结核菌素纯蛋白衍生物(PPD) 注射于前臂掌侧皮内,48~72小 时后检查注射部位皮肤硬结直径大 小。
结果判断
硬结直径小于5mm为阴性反应; 5~10mm为一般阳性反应;10~ 19mm为中度阳性反应;大于等于 20mm或不足20mm但有水疱或坏 死为强阳性反应。
免疫学在结核病防治中应用
易感人群
人群普遍易感,但老年人、儿童、 糖尿病患者以及营养不良者等免疫 力较低的人群更易感染。
临床表现与分型
临床表现
结核病的症状因感染部位和严重程度而异,常见症状包括咳嗽、 咳痰、胸痛、发热、盗汗、乏力等。严重者可出现咯血、呼吸 困难甚至呼吸衰竭。
分型
根据感染部位和临床表现的不同,结核病可分为肺结核、淋巴 结核、骨结核、肾结核等多种类型。其中肺结核最为常见,可 分为原发性肺结核、血行播散性肺结核和继发性肺结核等。
肺炎:细菌性肺炎起病急,有高热及明 显疼痛进展很快,所以X线胸片上病变 范围广泛,可累及一叶或一叶的大部分, 密度均匀,磨玻璃样改变,当实变时出 现均匀致密影。病毒性肺炎症状轻,X 线胸片上可见肺纹理增多,小片状浸润 或广泛浸润影,病情严重者显示双肺弥 漫性结节性浸润。支原体肺炎的症状和 X线胸片检查所见与病毒性肺炎相似。 真菌性肺炎在X线胸片上可见肺纹理增 多、紊乱、模糊不清,病变呈弥漫性或 局限性。吸入性肺炎在X线胸片上首先
登记报告制度建立
为确保结核病患者得到及时有效管理,我 国已建立完善的登记报告制度,要求各级 医疗机构对确诊的结核病患者进行登记, 并定期向上级卫生行政部门报告。
VS
执行情况回顾
近年来,随着医疗水平的提高和公众健康 意识的增强,结核病患者登记率逐年上升, 报告制度执行情况良好。但仍存在部分地 区登记不全、报告不及时等问题,需进一 步加强监管和培训。
肺结核学校PPT课件
1、什么是肺结核? 2、肺结核是如何传播的? 3、患了肺结核有什么症状(表现)? 4、如何预防肺结核?
12/15/2023
一:什么是肺结核?
2
➢“东亚病夫” ➢“十痨九死” ➢“白色瘟疫” ➢“人血馒头”
3
肺结核仿佛更眷顾名人 ➢ 《红楼梦》里弱不禁风的林黛玉、 ➢ 《三国演义》里吐血而死的周瑜、 ➢ 肖邦、契诃夫……经学者考证,都与肺结核有关
2、学生:被诊断为肺结核后,应当主动向学校报 告,不隐瞒病情、不带病上课。如果班内有同学连 续咳嗽、咳痰二个星期以上或者痰中带血,请提醒 他马上到结核病专科医院检查和治疗。
20
五:学生得了肺结核应该 怎么办?
21
1、传染性病人:休学在家隔离治疗, 传染性消失后,凭结核病防治机构的 诊断证明方可复学;
(消毒) 2、对湿热敏感,煮沸即死 3、对紫外线敏感,日光数小时可被杀死。
12/15/2023
二:哪些人会传播肺结 核?如何传播呢?
9
➢ 传染性的肺结核病人,特别是未被发现 的传染性患者是主要的传染源。
➢ 一个传染性肺结核病人如果不正规治疗, 一年中平均可传染10-15人。
10
病人咳嗽、咯痰、打喷嚏或大声说话时喷 出的飞沫(携带细菌)传播给他人引起感 染;
并不是所有接触结核菌的人都会感染结核 菌或患结核病,被感染者一生中发生结核 病的可能性约5-10%。
1、细菌数量多,毒力大 2、抵抗力低下(免疫疾病、AIDS)
11
12
三:肺结核的常见症状是 什么?
13
主要症状:连续咳嗽、咳痰二周以上或者痰中 带有血丝; 其它症状:低烧、夜间盗汗、疲乏无力、体重 减轻等。
30
最后:怎样预防肺结核?
12/15/2023
一:什么是肺结核?
2
➢“东亚病夫” ➢“十痨九死” ➢“白色瘟疫” ➢“人血馒头”
3
肺结核仿佛更眷顾名人 ➢ 《红楼梦》里弱不禁风的林黛玉、 ➢ 《三国演义》里吐血而死的周瑜、 ➢ 肖邦、契诃夫……经学者考证,都与肺结核有关
2、学生:被诊断为肺结核后,应当主动向学校报 告,不隐瞒病情、不带病上课。如果班内有同学连 续咳嗽、咳痰二个星期以上或者痰中带血,请提醒 他马上到结核病专科医院检查和治疗。
20
五:学生得了肺结核应该 怎么办?
21
1、传染性病人:休学在家隔离治疗, 传染性消失后,凭结核病防治机构的 诊断证明方可复学;
(消毒) 2、对湿热敏感,煮沸即死 3、对紫外线敏感,日光数小时可被杀死。
12/15/2023
二:哪些人会传播肺结 核?如何传播呢?
9
➢ 传染性的肺结核病人,特别是未被发现 的传染性患者是主要的传染源。
➢ 一个传染性肺结核病人如果不正规治疗, 一年中平均可传染10-15人。
10
病人咳嗽、咯痰、打喷嚏或大声说话时喷 出的飞沫(携带细菌)传播给他人引起感 染;
并不是所有接触结核菌的人都会感染结核 菌或患结核病,被感染者一生中发生结核 病的可能性约5-10%。
1、细菌数量多,毒力大 2、抵抗力低下(免疫疾病、AIDS)
11
12
三:肺结核的常见症状是 什么?
13
主要症状:连续咳嗽、咳痰二周以上或者痰中 带有血丝; 其它症状:低烧、夜间盗汗、疲乏无力、体重 减轻等。
30
最后:怎样预防肺结核?
学校结核病防治知识ppt课件
分类
根据病变部位和症状不同,结核病可分为肺结核、淋巴 结核、骨结核、肾结核等。
2024/1/28
4
发病原因及危险因素
发病原因
结核分枝杆菌通过呼吸道、消化道等途径侵入人 体,引起感染。当机体免疫力下降时,结核菌可 乘虚而入,导致发病。
危险因素
包括免疫力低下、营养不良、密切接触结核病患 者、生活在拥挤且卫生条件差的环境中等。
学校结核病防治知识 ppt课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 结核病概述 • 学校结核病现状分析 • 校园内结核病预防措施与建议 • 学生个人防护措施指导 • 教职工在结核病防治中作用与责任 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01
结核病概述
2024/1/28
3
结核病定义与分类
定义
结核病是由结核分枝杆菌引起的一种慢性传染病,可累 及全身多个器官,以肺结核最为常见。
加强心理健康教育,减轻学生压力,提高 免疫力。
14
04
学生个人防护措施指导
2024/1/28
15
注意个人卫生习惯养成
保持室内通风换气
学生应定时开窗通风,保 持室内空气流通,减少病 菌滋生。
勤洗手
饭前便后、接触公共设施 后要及时洗手,保持双手 清洁卫生。
2024/1/28
不随地吐痰
避免将病菌传播给他人, 使用纸巾或手帕掩住口鼻 。
01 潜伏期长
感染结核杆菌后,潜伏期可长达数年甚至数十年 ,期间无明显症状。
02 症状不典型
学生感染结核杆菌后,症状可能不典型,容易被 忽视或误诊。
03 传播风险高
学生处于集体生活环境,人员密集,传播风险相
根据病变部位和症状不同,结核病可分为肺结核、淋巴 结核、骨结核、肾结核等。
2024/1/28
4
发病原因及危险因素
发病原因
结核分枝杆菌通过呼吸道、消化道等途径侵入人 体,引起感染。当机体免疫力下降时,结核菌可 乘虚而入,导致发病。
危险因素
包括免疫力低下、营养不良、密切接触结核病患 者、生活在拥挤且卫生条件差的环境中等。
学校结核病防治知识 ppt课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 结核病概述 • 学校结核病现状分析 • 校园内结核病预防措施与建议 • 学生个人防护措施指导 • 教职工在结核病防治中作用与责任 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01
结核病概述
2024/1/28
3
结核病定义与分类
定义
结核病是由结核分枝杆菌引起的一种慢性传染病,可累 及全身多个器官,以肺结核最为常见。
加强心理健康教育,减轻学生压力,提高 免疫力。
14
04
学生个人防护措施指导
2024/1/28
15
注意个人卫生习惯养成
保持室内通风换气
学生应定时开窗通风,保 持室内空气流通,减少病 菌滋生。
勤洗手
饭前便后、接触公共设施 后要及时洗手,保持双手 清洁卫生。
2024/1/28
不随地吐痰
避免将病菌传播给他人, 使用纸巾或手帕掩住口鼻 。
01 潜伏期长
感染结核杆菌后,潜伏期可长达数年甚至数十年 ,期间无明显症状。
02 症状不典型
学生感染结核杆菌后,症状可能不典型,容易被 忽视或误诊。
03 传播风险高
学生处于集体生活环境,人员密集,传播风险相
小学主题班会 肺结核防治知识主题班会课件(共34张PPT)
治疗方法。
19世纪,欧洲工业 革命时期,发生结 核病暴发流行,夺 去了无数人的生命, 当时把结核病称之
为白色瘟疫。
10
结核病曾经被称为“十痨九死”,因为过去没有特效药物,使结核病成为致命疾病。 结核病的死亡率相当高。解放前,外国人讥笑中国人是“东亚病夫”,也主要是指结核病。
2023/10/16
11
31
结
PPD试验阳性只能代表曾今接种过卡介苗或者被
核
1
杆
结核杆菌感染
菌
感
只有强阳性才能代表有结核病的可能,需要进一
染
2
步确诊。
2023/10/16
32
小结 1
肺结核是一种严重影响人们健康的慢性传 染病,主要通过呼吸道传播。
2
若持续咳嗽、咳痰两周以上,或痰中带 血,应警惕可能患有肺结核。
3
怀疑感染肺结核,请及时前往结核病专 门医院就诊与治疗。
2023/10/16
7
学校结核病流行的风险
2、学校是结核病流行的高风险场所
➢ A:人群高度密集,生活、工作密切接触,一旦存在传染源,周围人群广泛波及。 ➢ B:学生大部分时间集中在封闭的科室听课,如果老师是传染源,周围人群广泛波及。 ➢ C:学生多,难以进行早期监测、发现,学生本人有症状后也不积极就诊,同时学生活动范围广,
2023/10/16
18
PA R T 05
确诊了结核病可以上学吗?
关注肺健康 预防肺结核 享受健康生活
肺外结核如胸膜炎和淋 巴结核等疾病不具传染 性,学生若身体状况良
好,可继续上学。
患有肺结核的学生,必须经过规范治疗后,对符合下列条件之一者可开具复 学建议证明: 1 菌阳肺结核患者至少经过3个月的规则治疗,症状减轻或消失,胸部X线病灶明
19世纪,欧洲工业 革命时期,发生结 核病暴发流行,夺 去了无数人的生命, 当时把结核病称之
为白色瘟疫。
10
结核病曾经被称为“十痨九死”,因为过去没有特效药物,使结核病成为致命疾病。 结核病的死亡率相当高。解放前,外国人讥笑中国人是“东亚病夫”,也主要是指结核病。
2023/10/16
11
31
结
PPD试验阳性只能代表曾今接种过卡介苗或者被
核
1
杆
结核杆菌感染
菌
感
只有强阳性才能代表有结核病的可能,需要进一
染
2
步确诊。
2023/10/16
32
小结 1
肺结核是一种严重影响人们健康的慢性传 染病,主要通过呼吸道传播。
2
若持续咳嗽、咳痰两周以上,或痰中带 血,应警惕可能患有肺结核。
3
怀疑感染肺结核,请及时前往结核病专 门医院就诊与治疗。
2023/10/16
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学校结核病流行的风险
2、学校是结核病流行的高风险场所
➢ A:人群高度密集,生活、工作密切接触,一旦存在传染源,周围人群广泛波及。 ➢ B:学生大部分时间集中在封闭的科室听课,如果老师是传染源,周围人群广泛波及。 ➢ C:学生多,难以进行早期监测、发现,学生本人有症状后也不积极就诊,同时学生活动范围广,
2023/10/16
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PA R T 05
确诊了结核病可以上学吗?
关注肺健康 预防肺结核 享受健康生活
肺外结核如胸膜炎和淋 巴结核等疾病不具传染 性,学生若身体状况良
好,可继续上学。
患有肺结核的学生,必须经过规范治疗后,对符合下列条件之一者可开具复 学建议证明: 1 菌阳肺结核患者至少经过3个月的规则治疗,症状减轻或消失,胸部X线病灶明
《结核病防治知识培训》PPT课件
安排部署:距离开学至少提前一个月。 学生体检时间:学生--原则上在开学后1个月内完成,具体时间由学校和体检机构共商确定 教职工体检时间:具体时间由学校决定 入职前必须进行 常规体检应每年1次
密切接触者是什么?
与患者在一起学习的同班级师生 、居住在一起的同宿舍同学等;
确诊前3个月与患者住在同一住 宅达到7天的家庭成员;
学校结核病筛查
为什么要筛查?
早发现,早隔离, 早治疗,减少感染 与发病的机会,避 免结核病在学校的 传播与流行,阻止
暴发流行。
什么人需要做筛查?
1.幼儿园、小学、初高中 (寄宿制、非寄宿制)学 生每学年进行一次体检。 2.教职员工入职体检。 3.肺结核患者密切接触者 需要筛查。
怎么进行筛查?
我市目前最泛用的方法: PPD实验
PPD试验需要在前臂下1/3打 一个6-7毫米的小皮丘。
PPD结果观察是在接种后72小 时,在此期间,请保持注射部位 干燥不要洗、擦、挠。
学生PPD试验筛查
注射管理—结果判定
横径
纵
径
平均直径=(横径+纵径)/2
测量应以硬结的横径及 纵径的mm数记录之
前臂局部红肿 硬块直径
反应
符号
<5mm 阴性 —
健康饮食不挑食,多食 用优质蛋白
学校结核病如何防控?
学生是肺结核病高危人群
1.学生一起学习和生活,相互间接接触密切,一旦发生传染性肺 结核,很容易在在校园内传播蔓延;
2.学生正处于生长发育期,集体的免疫功能尚不健全,学业负担 中,加上作息不规律,偏食或挑食造成营养不良等因素,一旦感染 结核菌和容易发生结核病。
在病原学阳性/重症病原学阴性/ 症状明显的病原学阴性患者确诊前3 个月至开始治疗后14天与其在封闭 空间内直接接触8小时及以上或累计 达到40小时,或在其他病原学阴性 患者确诊前1个月内与其累计接触达 到40小时的其他人员。
密切接触者是什么?
与患者在一起学习的同班级师生 、居住在一起的同宿舍同学等;
确诊前3个月与患者住在同一住 宅达到7天的家庭成员;
学校结核病筛查
为什么要筛查?
早发现,早隔离, 早治疗,减少感染 与发病的机会,避 免结核病在学校的 传播与流行,阻止
暴发流行。
什么人需要做筛查?
1.幼儿园、小学、初高中 (寄宿制、非寄宿制)学 生每学年进行一次体检。 2.教职员工入职体检。 3.肺结核患者密切接触者 需要筛查。
怎么进行筛查?
我市目前最泛用的方法: PPD实验
PPD试验需要在前臂下1/3打 一个6-7毫米的小皮丘。
PPD结果观察是在接种后72小 时,在此期间,请保持注射部位 干燥不要洗、擦、挠。
学生PPD试验筛查
注射管理—结果判定
横径
纵
径
平均直径=(横径+纵径)/2
测量应以硬结的横径及 纵径的mm数记录之
前臂局部红肿 硬块直径
反应
符号
<5mm 阴性 —
健康饮食不挑食,多食 用优质蛋白
学校结核病如何防控?
学生是肺结核病高危人群
1.学生一起学习和生活,相互间接接触密切,一旦发生传染性肺 结核,很容易在在校园内传播蔓延;
2.学生正处于生长发育期,集体的免疫功能尚不健全,学业负担 中,加上作息不规律,偏食或挑食造成营养不良等因素,一旦感染 结核菌和容易发生结核病。
在病原学阳性/重症病原学阴性/ 症状明显的病原学阴性患者确诊前3 个月至开始治疗后14天与其在封闭 空间内直接接触8小时及以上或累计 达到40小时,或在其他病原学阴性 患者确诊前1个月内与其累计接触达 到40小时的其他人员。
肺结核防治培训ppt课件
肺炎
肺炎与肺结核在临床表现和X线检查上有时相似,但肺炎起病急,病程短,抗生 素治疗有效;而肺结核起病缓慢,病程长,抗生素治疗无效。
肺癌
肺癌与肺结核在X线检查和临床表现上有时相似,但肺癌发病年龄较大,多有长 期吸烟史,痰中可找到癌细胞;而肺结核发病年龄较轻,多有结核病史和接触史 。
03
治疗原则与方案选择
3
耐药肺结核
采用二线药物为主的联合治疗方案,疗程较长且 治愈率较低。
合并症处理和康复管理
合并症处理
针对合并症如咯血、气胸、支气管扩张等,采取相应的治疗措施,如止血、胸腔引流、抗感染等。
康复管理
包括心理康复、营养支持、运动康复等方面,帮助患者恢复肺功能和生活质量。
04
预防策略与措施实施
个人防护措施建议
介绍大数据与人工智能技术在肺结核 防治中作用,如预测模型、智能辅助 诊断等。
持续治能力
建立完善监测体系,定期评估防治效果, 针对问题及时调整策略。
加强基层医疗机构建设,提高基层医务人 员防治意识和技能水平。
加强部门合作与社会参与
科研与技术创新
强化跨部门合作机制,动员社会力量参与 防治工作。
易感人群
免疫力低下的人群、与肺结核患者密 切接触的人群等。
预防措施及政策背景
预防措施
包括加强通风、保持室内空气清新、避免与肺结核患者密切 接触等。
政策背景
政府加大了对肺结核防治工作的投入,出台了相关政策和规 划,加强了宣传教育和监测工作。
02
临床表现与诊断方法
典型临床表现
01
02
03
04
咳嗽、咳痰
疗方案。
联合用药
采用多种药物联合使用,提高疗 效,降低耐药风险。
肺炎与肺结核在临床表现和X线检查上有时相似,但肺炎起病急,病程短,抗生 素治疗有效;而肺结核起病缓慢,病程长,抗生素治疗无效。
肺癌
肺癌与肺结核在X线检查和临床表现上有时相似,但肺癌发病年龄较大,多有长 期吸烟史,痰中可找到癌细胞;而肺结核发病年龄较轻,多有结核病史和接触史 。
03
治疗原则与方案选择
3
耐药肺结核
采用二线药物为主的联合治疗方案,疗程较长且 治愈率较低。
合并症处理和康复管理
合并症处理
针对合并症如咯血、气胸、支气管扩张等,采取相应的治疗措施,如止血、胸腔引流、抗感染等。
康复管理
包括心理康复、营养支持、运动康复等方面,帮助患者恢复肺功能和生活质量。
04
预防策略与措施实施
个人防护措施建议
介绍大数据与人工智能技术在肺结核 防治中作用,如预测模型、智能辅助 诊断等。
持续治能力
建立完善监测体系,定期评估防治效果, 针对问题及时调整策略。
加强基层医疗机构建设,提高基层医务人 员防治意识和技能水平。
加强部门合作与社会参与
科研与技术创新
强化跨部门合作机制,动员社会力量参与 防治工作。
易感人群
免疫力低下的人群、与肺结核患者密 切接触的人群等。
预防措施及政策背景
预防措施
包括加强通风、保持室内空气清新、避免与肺结核患者密切 接触等。
政策背景
政府加大了对肺结核防治工作的投入,出台了相关政策和规 划,加强了宣传教育和监测工作。
02
临床表现与诊断方法
典型临床表现
01
02
03
04
咳嗽、咳痰
疗方案。
联合用药
采用多种药物联合使用,提高疗 效,降低耐药风险。
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• 肺结核病是由一种叫结核菌的细菌引起的传染病。 但是,只有痰中能够查出结核菌的肺结核病人才 有传染性。这些传染性肺结核病人在咳嗽、打喷 嚏、大声说话时,把唾沫喷到其他人的脸上就可 能造成传染。一般来说,被感染并不一定发病, 只有当身体抵抗力降低时,才能进展成为肺结核 病。
ppt课件.
3
3. 咳嗽咳痰两周以上,或痰中带血丝,应怀疑得 了肺结核病。
• 连续两周以上的咳嗽、咳痰通常是肺结核的一个首 要症状,如果同时痰中带有血丝,就有极大的可能 是得了肺结核病。其它常见的症状还有低烧、夜间 盗汗、疲乏无力、体重减轻等。
4. 肺结核病人应转诊到专门的结核病防治机构检 查、治疗和管理。
• 为了保证结核病人能够得到正规的治疗,卫生部要 求各级医疗卫生机构要将有肺结核症状的可疑患者 和肺结核病人转到结核病防治机构进行统一的检查、 治疗和管理。
• 3、区中小学保健所 在区县结核病防治所的指导下协助学校实施肺结核疫情处置措施。
• 4、区县教委
负责辖区内中小学校结核病控制的组织领导以及学校结核病控制措施
落实的监督管理。
ห้องสมุดไป่ตู้
ppt课件.
12
二、学校结核病控制的常规工作内容
• 1、将结核病检查纳入入学体检,及时发现肺结核病人 • 2、肺结核病人的常规发现工作
7. 肺结核病人开始接受正规药物治疗后2-3个星 期一般就没有了传染性,痰中没有查出结核 杆菌的肺结核病人,可以参加正常的社会活 动,对结核病人应该给予关怀和照顾,不应 该歧视结核病人。
• 只有痰涂片检查呈阳性的肺结核病人才会有传染 性。而肺结核病人开始接受正规药物治疗后2-3 个星期后,一般就没有了传染性,他们可以参加 正常的社会活动。对结核病人应该给予关怀和照 顾,不应该歧视结核病人。结核病患者自己也要 树立信心,坚持治疗,保持轻松愉快的心情会有 助于康复。
ppt课件.
14
• 4、密切接触者筛查
学校发生肺结核病人后,为进一步发现潜在的传染源以及被感染者, 以控制疫情蔓延,应积极开展密切接触者筛查。
⑴筛查的执行单位:辖区结防所或校医院。
⑵筛查的条件:发生1例痰涂片阳性肺结核病人或陆续发生2例及以上有流 行病学关联的涂阴肺结核/结核性胸膜炎病人。
⑶筛查的范围:近期内与病人密切接触的个体。
ppt课件.
11
一、职责
• 1、学校
是学校肺结核疫情处置的责任主体。主管校长是学校肺结核疫情处置 的第一责任人。大学校医院/医务室在结防机构的指导下,具体负责肺结 核疫情预防控制以及处置措施的落实。中小学卫生室协助区县结防所、 中小学保健所进行疫情处置。
• 2、区结核病防治所
是学校肺结核疫情处置的主要技术指导单位和责任单位。具体负责肺 结核疫情的核实、流行病学调查、病人的发现、诊断、治疗和管理、健 康教育和咨询服务、对事件的发展趋势进行评估和预测以及出具疫情处 置报告等。
⑷筛查的内容:
可疑肺结核症状调查:了解所有上述密切接触者是否有可疑肺结核症状。
PPD检查:所有密切接触者均应进行PPD检查。 X线胸片检查和痰结核菌检查:PPD强反应者以及有可疑肺结核症状者应进
⑴因症就诊:病人因出现肺结核可疑症状到校卫生室、 综合医院或结防所就医; ⑵因症推荐:校医、班主任、学生管理员等发现有肺 结核可疑症状者后,建议其去结防所进一步检查; ⑶密切接触者筛查:在学校发现肺结核病人后,有关 部门按照相关规定对其密切接触者进行肺结核筛查。
ppt课件.
13
• 3、肺结核病人的治疗管理
肺结核病的防治
ppt课件.
1
预防控制结核病核心信息
1. 肺结核病是一种严重危害人类健康的传染病。
• 得了肺结核病如果不能彻底治疗就会完全丧失劳 动能力,而且还会传染他人,对个人和家庭都是 极大的危害。
ppt课件.
2
2. 肺结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病, 主要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷 出的飞沫传播给他人。
对确诊的痰菌阳性或痰菌阴性但病变较重的肺结核病 人要实行休学,由家庭所在地结核病防治机构负责病人的 治疗和管理。经过治疗痰菌阴转,病灶稳定后,凭学校所 属辖区内的结核病防治机构出具的病情诊断证明,经学校 有关部门讨论同意后方可复学。
痰菌阴性且病灶较轻的病人在治疗期间可以继续上学, 其治疗由辖区结核病防治机构负责,或在辖区结核病防治 机构的指导下,由校医负责,执行“监督化疗”,确保规 则用药。
甚至更严重的情况是再次发作时吃原来的药已经
没有效果,医学上把这叫做“耐药”。一旦耐药, 治疗要花费十倍以上的医药费,而且还不一定能 治好。因此病人一定要坚持服药,直到完全治好。
ppt课件.
7
肺结核患者怎样对待优生优育?
• 利福平、链霉素等抗结核药物都不宜在怀孕期间 应用,育龄妇女如果患了肺结核病应暂时避孕。 当孕妇患有严重的肺结核时,胎儿可能会发生缺 氧与营养不良,导致发育不良或死胎;重症肺结 核患者如果妊娠,应劝其进行人工流产,产后要 尽快恢复体力,并继续加强结核病的治疗。通常 抗结核治疗完成后,在医生的指导下,可以正常 妊娠。
ppt课件.
6
为什么肺结核病患者要坚持规律 服药?
• 结核病人服药后最快2周,慢的1-2个月,咳嗽、 咳痰的症状就会好转,甚至完全消失。这时,很
多病人会误以为已经没事了,自己停药或有时吃、
有时不吃,这种想法和做法是绝对不对的。结核 病一定要坚持吃6-8个月的药,才能把结核菌完全 杀死,要是半途停药,结核病很容易再次发作,
ppt课件.
4
5. 只要坚持正规治疗结核病是可以治愈的。
• 采用抗结核药物治疗又称化学疗法,是现代结核 病最主要的治疗方法,其它治疗方法均为辅助治 疗。只要病人能按照医生的要求全程不间断地服 药,绝大部分的病人都是能够治愈的。
6. 国家免费为肺结核病人提供抗结核病药品和 主要的检查。
ppt课件.
5
ppt课件.
8
卡介苗能预防结核病吗?
卡介苗可预防婴儿和儿童肺外血源播 散性结核,例如结核性脑膜炎和粟粒性结 核,效果可达80%,而预防成人肺结核效 果则较差。
ppt课件.
9
学校肺结核病防控
ppt课件.
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• 结核病主要通过近距离呼吸道传播,在群 体环境下,如果存在结核病传染源,就特 别容易发生结核菌的传播。学校是典型的 群体环境,存在发生结核病疫情的高风险, 需要给予重点关注。
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3. 咳嗽咳痰两周以上,或痰中带血丝,应怀疑得 了肺结核病。
• 连续两周以上的咳嗽、咳痰通常是肺结核的一个首 要症状,如果同时痰中带有血丝,就有极大的可能 是得了肺结核病。其它常见的症状还有低烧、夜间 盗汗、疲乏无力、体重减轻等。
4. 肺结核病人应转诊到专门的结核病防治机构检 查、治疗和管理。
• 为了保证结核病人能够得到正规的治疗,卫生部要 求各级医疗卫生机构要将有肺结核症状的可疑患者 和肺结核病人转到结核病防治机构进行统一的检查、 治疗和管理。
• 3、区中小学保健所 在区县结核病防治所的指导下协助学校实施肺结核疫情处置措施。
• 4、区县教委
负责辖区内中小学校结核病控制的组织领导以及学校结核病控制措施
落实的监督管理。
ห้องสมุดไป่ตู้
ppt课件.
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二、学校结核病控制的常规工作内容
• 1、将结核病检查纳入入学体检,及时发现肺结核病人 • 2、肺结核病人的常规发现工作
7. 肺结核病人开始接受正规药物治疗后2-3个星 期一般就没有了传染性,痰中没有查出结核 杆菌的肺结核病人,可以参加正常的社会活 动,对结核病人应该给予关怀和照顾,不应 该歧视结核病人。
• 只有痰涂片检查呈阳性的肺结核病人才会有传染 性。而肺结核病人开始接受正规药物治疗后2-3 个星期后,一般就没有了传染性,他们可以参加 正常的社会活动。对结核病人应该给予关怀和照 顾,不应该歧视结核病人。结核病患者自己也要 树立信心,坚持治疗,保持轻松愉快的心情会有 助于康复。
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• 4、密切接触者筛查
学校发生肺结核病人后,为进一步发现潜在的传染源以及被感染者, 以控制疫情蔓延,应积极开展密切接触者筛查。
⑴筛查的执行单位:辖区结防所或校医院。
⑵筛查的条件:发生1例痰涂片阳性肺结核病人或陆续发生2例及以上有流 行病学关联的涂阴肺结核/结核性胸膜炎病人。
⑶筛查的范围:近期内与病人密切接触的个体。
ppt课件.
11
一、职责
• 1、学校
是学校肺结核疫情处置的责任主体。主管校长是学校肺结核疫情处置 的第一责任人。大学校医院/医务室在结防机构的指导下,具体负责肺结 核疫情预防控制以及处置措施的落实。中小学卫生室协助区县结防所、 中小学保健所进行疫情处置。
• 2、区结核病防治所
是学校肺结核疫情处置的主要技术指导单位和责任单位。具体负责肺 结核疫情的核实、流行病学调查、病人的发现、诊断、治疗和管理、健 康教育和咨询服务、对事件的发展趋势进行评估和预测以及出具疫情处 置报告等。
⑷筛查的内容:
可疑肺结核症状调查:了解所有上述密切接触者是否有可疑肺结核症状。
PPD检查:所有密切接触者均应进行PPD检查。 X线胸片检查和痰结核菌检查:PPD强反应者以及有可疑肺结核症状者应进
⑴因症就诊:病人因出现肺结核可疑症状到校卫生室、 综合医院或结防所就医; ⑵因症推荐:校医、班主任、学生管理员等发现有肺 结核可疑症状者后,建议其去结防所进一步检查; ⑶密切接触者筛查:在学校发现肺结核病人后,有关 部门按照相关规定对其密切接触者进行肺结核筛查。
ppt课件.
13
• 3、肺结核病人的治疗管理
肺结核病的防治
ppt课件.
1
预防控制结核病核心信息
1. 肺结核病是一种严重危害人类健康的传染病。
• 得了肺结核病如果不能彻底治疗就会完全丧失劳 动能力,而且还会传染他人,对个人和家庭都是 极大的危害。
ppt课件.
2
2. 肺结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病, 主要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷 出的飞沫传播给他人。
对确诊的痰菌阳性或痰菌阴性但病变较重的肺结核病 人要实行休学,由家庭所在地结核病防治机构负责病人的 治疗和管理。经过治疗痰菌阴转,病灶稳定后,凭学校所 属辖区内的结核病防治机构出具的病情诊断证明,经学校 有关部门讨论同意后方可复学。
痰菌阴性且病灶较轻的病人在治疗期间可以继续上学, 其治疗由辖区结核病防治机构负责,或在辖区结核病防治 机构的指导下,由校医负责,执行“监督化疗”,确保规 则用药。
甚至更严重的情况是再次发作时吃原来的药已经
没有效果,医学上把这叫做“耐药”。一旦耐药, 治疗要花费十倍以上的医药费,而且还不一定能 治好。因此病人一定要坚持服药,直到完全治好。
ppt课件.
7
肺结核患者怎样对待优生优育?
• 利福平、链霉素等抗结核药物都不宜在怀孕期间 应用,育龄妇女如果患了肺结核病应暂时避孕。 当孕妇患有严重的肺结核时,胎儿可能会发生缺 氧与营养不良,导致发育不良或死胎;重症肺结 核患者如果妊娠,应劝其进行人工流产,产后要 尽快恢复体力,并继续加强结核病的治疗。通常 抗结核治疗完成后,在医生的指导下,可以正常 妊娠。
ppt课件.
6
为什么肺结核病患者要坚持规律 服药?
• 结核病人服药后最快2周,慢的1-2个月,咳嗽、 咳痰的症状就会好转,甚至完全消失。这时,很
多病人会误以为已经没事了,自己停药或有时吃、
有时不吃,这种想法和做法是绝对不对的。结核 病一定要坚持吃6-8个月的药,才能把结核菌完全 杀死,要是半途停药,结核病很容易再次发作,
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5. 只要坚持正规治疗结核病是可以治愈的。
• 采用抗结核药物治疗又称化学疗法,是现代结核 病最主要的治疗方法,其它治疗方法均为辅助治 疗。只要病人能按照医生的要求全程不间断地服 药,绝大部分的病人都是能够治愈的。
6. 国家免费为肺结核病人提供抗结核病药品和 主要的检查。
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卡介苗能预防结核病吗?
卡介苗可预防婴儿和儿童肺外血源播 散性结核,例如结核性脑膜炎和粟粒性结 核,效果可达80%,而预防成人肺结核效 果则较差。
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学校肺结核病防控
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• 结核病主要通过近距离呼吸道传播,在群 体环境下,如果存在结核病传染源,就特 别容易发生结核菌的传播。学校是典型的 群体环境,存在发生结核病疫情的高风险, 需要给予重点关注。