中小学教师业务档案1
1、教师业务档案
临潭县长川学区教师业务档案2019-2020学年度第一学期学校：教师：科目：班级：二〇一九年八月二十五日长川学区教师责任目标一、全体教师要遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，敬业爱岗，为人师表，教书育人。
二、全面履行《长川学区教师常规制度》使教学过程每个环节都符合常规要求，力争实现最优化，保证教学质量的整体提高。
三、依据《学生伤害事故处理办法》，学校教师体罚或变相体罚学生；在履行职责过程中违反工作要求，操作规程，职业道德；擅离职守，导致学生因脱离监护人而发生伤害；擅自派学生外出，发生学生伤害事故，教师承担相应责任。
四、为了准确、公正、合理、有效的评价教师教务效果，提高教育教学质量，全体教师履行《长川学区考试和阅卷制度》。
五、理化教师、计算机教师、图书管理员、宿管员要严格履行其职责、制度，确保教学工作的顺利开展。
六、建立学生学籍档案，做好成绩考核统计、休学、转学、退学等各项工作。
七、认真组织好教研活动、兴趣小组活动，坚持每两周一次的教研活动，开展好优质课、示范课、汇报课的听课、评课活动以及主题活动。
八、积极参加继续教育和各项培训。
九、各种上报表册以及总结、论文、课件制作要规范及时。
十、为了加强学校常规管理，维护正常的教育教学秩序，促进良好教风、校风的形成，确保学校各项工作有序、有效的进行，全体教师要严格履行《长川学区教职工考勤制度》。
十一、为了全面提高教育教学质量，增强教师年度考评的公正性、透明度，本年将按《长川学区教师岗位年度量化考核暂行办法》、《长川学区教师年度考核办法》、《长川学区教师教案备写与签阅制度》、《长川学区学生作业量化检查考核细则》实施。
十二、各年级各科目目标责任分值（六九年级按全县均分值）：一年级语文：70.32分；一年级数学：70.13分；二年级语文：68.39分；二年级数学：73.74分；三年级语文：65分；三年级数学：65.16分；三年级英语：84.27分；四年级语文：65分；四年级数学：65分；四年级英语：80.14分；五年级语文：63.54分；五年级数学：60分；五年级英语：72.89分；七年级语文：68.33分；七年级数学：55分；七年级英语：60.02分；七年级政治：60.56分；七年级历史：68.32分；八年级语文：69.70分；八年级数学：55分；八年级英语：50分；八年级政治64.85分；八年级历史：63.23分；八年级物理：50分。
学校教师业务档案模板(教师工作手册)
××县××小学校教师业务档案班级:学科:教师:二0二年期目录一、新时代中小学教师职业行为十项准侧 (2)二、重庆市中小学教师职业道德“十不准” (3)三、教师基本情况登记表 (4)四、班级基本情况 (5)五、班干部、科代表、组长名单 (6)六、学生基本情况登记表 (7)七、座位表 (9)八、班主任（班级）工作计划、总结 (10)九、学科教学工作计划、总结 (14)十、学生心理健康教育记录 (26)十一、学生成绩记录 (28)十二、试卷分析 (31)十三、培优辅差计划、记录、总结 (34)十四、家访记录 (45)十五、周前会记录 (55)十六、政治学习记录 (73)十七、业务学习记录 (91)十八、教研活动记录 (101)十九、培训学习记录 (107)新时代中小学教师职业行为十项准则一、坚定政治方向。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
二、自觉爱国守法。
忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
三、传播优秀文化。
带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
四、潜心教书育人。
落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
五、关心爱护学生。
严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
六、加强安全防范。
增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
中小学教师业务档案卡
听课节数
撰写论文
案例
题目
其他说明
获奖情况
发奖单位
所得奖项及说明
以上内容由教师本人填写，以下内容由学校填写。
常规工作
出勤情况
本学期迟到次,早退次,病假天,事假天。
计划总结
备课情况
批改作业
业务学习
听课情况
论文撰写
期考成绩
班级
学科
人数
平均分
及格率%
优秀率
低分率
学生评价
学情调查
等次
备注
～学年度学期教师业务档案表
教师姓名
出生年月
参加工作时间
职称
任教科目
班主任
年级班(正副)
任课工作量
任教科目
班级
人数
周课时
特长班兴趣小组
内容
人数
周课时
班主任工作
计划、总结（篇）
流动红旗
家访次数
班级获奖
德育案例（篇）
主题班队会
承担研究课
示范观摩课
课题
课型
听课人数及效果说明
参加学习教研情况
外出学习天数
集体备课节数
学年度学期教师业务档案表参加工作时教师姓名出生年月职称间任教科目班主任年级班正副人任教科目班级人数周课时内容周课时数特长班任课工作量兴趣小组计划总结篇流动红旗家访次数班级获奖班主任工作德育案例篇主题班队会课题课型听课人数及效果说明承担研究课示范观摩课外出学习天数集体备课节参加学习数教研情况参加校内教研次数听课节数题目其他说明撰写论文案例发奖单位所得奖项及说明获奖情况以上内容由教师本人填写以下内容由学校填写
教师业务档案包括内容
教师业务档案
教师业务档案目录
1、教师基本情况登记表
2、承担的课程
3、历年来担当班主任和班子情况
4、教师历年来参加科研项目（校级可以填写）
5、教师编写著作
6、教师发表论文情况
7、教师工作以来进修培训
8、教师工作获奖情况
旧司中小学教师基本情况登记表
承担课程教学任务一览表
年级部：教研组：教师姓名：
教师历年来担当班主任情况一览表年级部：教研组：教师姓名：
教师历年来参加科研情况一览表年级部：教研组：教师姓名：
说明: “成果形式”包括通过成果鉴定、实物成果、论文或结题总结。
教师历年来编写著作(含教材)一览表
年级部：教研组：
教师姓名：
编”。
教师历年来发表论文情况一览表
年级部：教研组：教师姓名：
教师历年来进修、培训情况一览表年级部：教研组：
教师工作获奖情况一览表年级部：教研组：教师姓名：。
南京市中小学幼儿园教师业务档案xls
（
年度） 年度）
任班主任 班 级 校外 兼职 Nhomakorabea测评情况 本 人 自 评 优 良 中 差 综合 优 民 主 测 评 良 中 差
（一）
（二）
（三）
10 备 课 11 课 堂 教 学 12 作业布置与批改 （五） 教学工作 13 课外活动与辅导 14 学生成绩考核 15 教 学 效 果 16 教育教学改革实践 （六） 教育教学 研 究 17 教科研成果或指导 培养教师 民主测评 综合等第 学校评定 综合等第
教师工作年度考核表附页
姓名 周课时 一级指标 序号 项目 政治表现 与 师德修养 工作数量 与 出勤情况 知识水平 与 业务进修 序号 1 2 3 4 5 6 7 （四） 教育工作 8 9 任教 学科 节 二级指标 内容 政 治 表 现 师 德 修 养 工 作 数 量 出 勤 情 况 知 识 水 平 业 务 进 修 教学活动中的思想 教育 与班级教师、学校 的配合情况 班 主 任 工 作 任教班级 校内 兼职
本人自评 综合等第
中小学校教师业务档案
中小学校教师业务档案
1、教师业务档案的内容
教师业务档案一般应包括下列内容（有关表格，由学校拟订）。
⑴个人简历；⑵教师学历证和职称证书；⑶历年任课情况及完成工作量情况登记表；⑷教师考核表；⑸教师奖惩登记表；⑹职务评定与晋升的审批表副本；⑺本人参加科研活动成果的鉴定书；⑻本人出版的教材或专著（包括内部出版的），以及发表的论文（样本或复印件）;⑼继续教育以及参加专业实践的有交证明材料；（10）其它应归入教师业务档案的资料。
2、教师业务档案的管理
新到校的教师，应在到校第一学期内，把到校前的业务情况如实填报，经人事部门核实后存入教师业务档案。
以后，每学期终结时，由教研组负责收集，教师应按业务档案内容要求填写有关登记表，并提供有关资料，经教研组长和教务处负责人审阅后归档，并由专人管理。
大营镇中学教师个人业务成长档案模板1
NO. 055小集中心小学学校大营镇中学姓名王翠兰内容索引个人小档案……………………………………………………我的奋斗目标（三年生涯规划）………………我的教育成果一览…………………………………………我的教育行动（读书随笔）…………………………我的教育行动（优秀教学设计）……………………我的教育行动（教学论文）………………………………我的教育行动（教学反思）…………………………我的教育行动（教学故事）…………………………我的教育行动（基本功练习）…………………………我的教育行动（课题研究）………………………………我的教育成果（证书复印件）…………………………个 人 小 档 案个人简历姓名： 王翠兰性别： 女民族： 汉族职务： 教师座右铭：我爱教师这个职业，因为爱，所以付出，因为付出，所以幸福。
工作简历：1992.7------2005.8 大营镇石村中学任教2005.8------至今 大营镇中学任教一、努力提高个人自身素质。
1、选读专业书籍，提高自身理论水平。
积极进修。
2、虚心向同事学习，切磋教学技艺。
3、敢于进行课改尝试，努力探求新的教学方法。
二、努力提高德育工作能力。
1、增进师生交流，关爱每一个学生。
2、加强家校沟通，了解学生详情。
3、探索德育工作模式，创新管理方法。
三、积极参与教科研活动，提高教科研能力。
1、经常学习新课程标准，让观念印在心中。
2、加强教育理论的系统学习。
3、积极参与课题研究。
三年生涯规划生涯规划内容1、认真学习新课标，深入研究新课标的实质，结合学习实际，改进教学方法。
2、全面学习六本英语教材，努力实践运用多媒体课件进行课堂教学。
个人达标自述重新学习新课标，熟悉教材，积极参与课题研讨。
领导同行评价规划基本实现。
生涯规划内容1、新课标与教学条件，学生实际相结合，提高学生能力。
2、各种教学手段全面运用，提高课堂效果。
个人达标自述发表论文一篇，积极承担课题研究《小班化教学》。
领导同行评价规划基本实现，参与课题研究正在进行中。
《中小学教师业务档案》管理要求及填写说明
《中小学教师业务档案》管理要求及填写说明教师业务档案是在市训练局统一组织下，学校教学治理、教师业务成长的档案记录，是教师晋级、职评、评优的主要依据。
《中小学教师业务档案》的治理，应参照《东兴市中小学教师业务档案治理制度》相关要求执行。
一、《中小学教师业务档案》治理的根本要求1. 应由一名校级领导负责指导，由教导/务处负责具体实施，分学科明确过程性治理的责任人，负责教学工作检查情况记载及相关资料的收集整理。
2. 教导/务处应指定作风过硬细緻的教务人员专门负责档案册“根本情况”及“考勤考绩情况”的记载，以及相关资料（影印件）的收集、整理及稽核。
3. 要将本档案册及相应资料根据“一人一袋”的要求分别装袋。
4. 要求全部老师及时将应申报的专案和有关影印件供应给教导/务处。
5. 教导/务处要在每学期结束前组织有关人员根据平时的检查和期终的考核评估，以及教师个人的有关申报情况，逐项认真稽核并如实填写。
二、《中小学教师业务档案》的填写要求1. 《根本情况》中“文化程度”包括通过自学考试、函授、电大、离职进修和专业合格考试等渠道获得的学历。
2. 《考勤情况》中的“工作情况”之“兼职”栏填写担任“级长、班主任、教研组长或备课组长”等教学工作以外的职务。
3. 《教学工作检查》中的各栏目，应留意对照市训练局有关规定，根据学校和上级有关部门定期及随机检查的结果，填写各项相应工作的评价等第（优秀、良好、合格和不合格）。
考试栏目填写的是每学期一分三率（平均分、及格率、优秀率、滞后率）折分，可按实际情况增加调研测试成绩。
4. 《教科研情况》㈠“公开课”记载中的“效果”栏，填写评价等第（优秀、良好、合格和不合格），并附相应的教案和评课情况记载（主要优缺点）。
㈡“（教案、经验总结）的发表、沟通、获奖情况”等（含校级以上命题或製作教具、课件等的获奖专案），一律填写校级以上的，且须附教案、总结、的影印件和有关证明、奖证的影印件。
㈢“课题讨论、实验”栏中填写的须是经防城港市级及其以上有直接隶属关係的训练行政部门或训练学会、教科所批准立项的课题讨论专案。
教师业务档案内容
教师业务档案内容第一篇：教师业务档案内容教师业务档案内容教师业务档案是教师实际业务水平和工作能力以及履行岗位职责情况的真实记录。
对于教师的考核、职务聘任、工资晋升、工作调动、培训、奖惩等都有重要意义。
为了做好教师业务档案材料的收集、归纳和整理工作，建立和完善教师业务档案,具体内容如下：一、教师业务档案的主要内容1、个人简历与业务自传。
2、担任过的主要教学，科研工作及完成的工作量和考核记录。
3、进修及参加学术活动的情况记录、学习成绩、学历证明及总结材料。
4、公开发表的论著、论文、及参加各级课题的任务书。
5、科研处等部门组织的科研评比结果6、有关教师聘任材料及教学任务下达表等。
7、教师职务呈报及业务奖惩表等。
二、教师业务档案归档方法教师业务档案材料每学年归档一次。
1、每学年末，教师应对自己在本学年内完成教学和科研等任务的情况进行小结，如实填写《教师工作任务及考核表》。
2、教师应填写《教师科研成果登记表》，内容包括本年内已公开发表或出版的论著、论文等。
第二篇：教师继续教育业务档案存档材料内容教师继续教育业务档案存档材料内容1、教师个人研修计划2、教师个人参加研修活动的记录材料（含考勤材料）3、每学期2份以上典型教案4、每学期2份以上典型说课稿5、每学期3次以上听课、评课记录材料6、每学期2篇以上教学后记、反思文章或教学随记7、每学期1篇个人研修总结8、每学期1篇以上专题研究论文9、个人研修成果的证明材料、获奖证书（复印件）、先进材料等10、其它（如：有关登分项目的证明材料）说明：1、研修计划为1年1份2、听课、评课记录材料统一格式3、教学后记、反思文章或教学随记一事一议格式，千字以上第三篇：教师个人业务档案建立的内容和要求附件1：教师个人业务档案建立的内容和要求一、教师个人业务档案内容档案材料归纳为七大类，每类材料已建立材料目录和提供相关材料复印件，教师个人根据个人情况做好填表登记和上交相关材料，具体体分类如下：（一）个人基本信息1、教师基本情况表(表1)2、相关证书复印件（1）毕业证书复印件和学位证书复印件；（2）教师资格证书复印件；（3）英语、计算机应用能力证书复印件；（4）专业技能证书；（5）职称、职务资格证书、聘书复印件（二）职称、职务、学历学位变动情况1、职称、职务、学历学位变动情况表(表2)（三）教学情况1、历年以来承担课程教学任务一览表（表3-1）2、教学业绩情况登记（表3-2）（四）班主任工作情况1、教师历年来担当班主任情况一览表（表4）（五）奖罚情况及材料1、个人获奖、荣誉称号情况登记及证书复印件（表5-1）2、教学指导学生竞赛情况登记及获奖证书复印件（表5-2）3、个人处罚情况登记表（表5-3）（六）进修、培训情况及材料1、教师进修（培训）情况一览表（表6）2、相关证书或证明复印件（岗前培训有关证明材料和进修有关材料、成绩、证书复印件）（七）教研、科研情况及材料1、教学、科研论文（封面、目录、论文复印件、三大检索工具收录、转载情况）(表7-1)2、科研课题、科研获奖证书复印件（立项材料、结题材料、成果鉴定材料复印件）(表7-2)3、自编或参编教材或参考书（封面、序言、目录复印件）(表7-3)（八）佐证材料登记(表8)二、教师个人业务档案建立和表格填写说明1、教师必须按本附件《教师个人业务档案文件及要求》认真如实地填写；2、表格为Excel表格的形式，字体统一用宋体五号字；3、表内项目本人没有内容填写“无”，不可以填“/”；4、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字；5、请每位老师提供近期一寸彩色电子版照片1张、插入表格中照片处。
教师业务档案填写范文
教师业务档案填写范文教师业务档案。
姓名，张三性别，男出生年月，1990年10月民族，汉族政治面貌，中共党员。
教育背景：2013年毕业于XX大学，获得学士学位。
2016年毕业于XX师范大学，获得硕士学位。
工作经历：2013年-2015年，在XX小学任教。
2016年-至今，在XX中学任教。
教学成果：在任教期间，多次获得学校优秀教师称号。
指导学生参加各类学科竞赛，取得优异成绩。
在教学过程中，注重培养学生的创新意识和实践能力。
教学风格：注重理论联系实际，注重培养学生的实际动手能力。
善于运用多媒体教学手段，使课堂更加生动有趣。
关心学生，耐心倾听学生的困惑和问题，帮助他们解决学习中的困难。
教学思想：以学生为中心，尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣。
倡导因材施教，注重培养学生的创新精神和实践能力。
注重学科知识与学生实际生活的结合，使学生能够将所学知识运用到实际生活中。
教学目标：培养学生的自主学习能力，提高学生的综合素质。
关注学生的身心健康，培养学生的健康生活方式。
努力打造和谐的班级氛围，促进学生的全面发展。
自我评价：我是一名热爱教育事业的教师，对教育有着坚定的信念和热情。
在教学中，我注重培养学生的创新精神和实践能力，努力让学生在轻松愉快的氛围中学到更多的知识。
我注重学生的个性发展，尊重学生的思想和意见，努力让每个学生都能得到充分的关心和帮助。
我会不断学习，不断进步，努力做一名更好的教师。
教师签名，_________。
日期，_________。
中小学教师业务档案表
局级
承担部分
校级
课题
研究
题目
立项或完成时间
组织单位
个人作用
级别
月.日立项
主持
月.日结题
参与
讲座和
公开课
活动名称和课题
组织单位
时间
形式
级别
8.25
讲座
7.05
公开课
县级
及
以上
研修
培训
培训项目名称
培训实施单位
学时
成绩
级别
资金
县教育局教研室
合格
费用
市教育局
优秀
学员
县教育局师资科
省教育厅
省师训中心
参加
校内
培训
交流
情况
校本培训、校内开课、讲座，学校自主开展校际交流，
青蓝
工程
情况
姓名
年龄
职称
工作单位
取得成果简介
中级
发表（获奖）论文1篇
高级
市县优秀园丁表彰
初级
辅导研究课题
未定
中小学教师业务档案表
东海县中小学教师业务档案（填表说明，以正式表为准）
（2013年度）
单位：东海县牛山街道中心小学编号：不写
姓 名
无空格
性别
男/女
培养层次
特级、333、321、321-3
现聘职称
特级、高级、中级、初级、不定
教龄
12年
身份证号
准确
专业/任教学科
数学/数学2字
行政职务
局批干部
联系电话
手机
学历/学位
本科/学士2字
政治面貌
中共党员
入党时间
湛江市中小学校教师业务档案
继续教育情况（要填写清楚学习
时间、内容、天数以及考核单位
奖 惩
情 况
自我评价：
本人签名： 年 月 日
科组评价：
科组长签名： 年 月 日
学校领导评价：
领导签名（公章）： 年 月 日
任何专业技术职务
参加何学术团体任何职
行政职务
教师
是否科
级组长
教 学 工 作 情 况
周学时数
集体备课节数
听课节数
批改作业次数
课外辅导节数
实验课节数
任教
学科
任教
班级
学生
人数
平 时 成 绩
期 末 考 试
及格率（%）
优秀率（%）
最高分
最低分
平均分
及格率（%）
优秀率（%）
指导培养学生获奖情况
分开课教学或示范教学情况
被采纳、推广的经验、建议
教 检
学 查
工 情
作 况
第
一
次
备课
上课
第
二
次
备课
上课
作业次数
批改
作业次数
批改
作文篇数
批改
作文篇数
批改
教 研、 教 改 活 动 情 况
专题教研、教改、实验的项目
根据教研专题学习理论的情况
教 具 制 作
参 加 的 学 术 活 会 议
指 导 培 养 教 师
教 学 经 验、 编 著
论 文、 学 术 报 告 等
实验课节数
任教
学科
任教
班级
学生
人数
平 时 成 绩
期 末 考 试
及格率（%）
优秀率（%）
{业务管理}教师个人业务档案
{业务管理}教师个人业务档案教师个人业务档案学校：柳州市公园路小学建档时间：2009 年9月公园路小学教师个人业务材料存档目录教师基本情况登记表1990~1996 年就读于柳州市狮山小学黄珍1996~1999 年就读于柳州市一中李釜1999~2002 年就读于柳州师范黎敦云2002~2004 年就读于柳州市职业技术学院石令明2004~2010 年工作与柳州市公园路小学班向红教师个人专业发展规划表（2009 年 9 月——2012 年 7 月）三、承担轮流课、比赛课、研讨课情况划公园路小学数学科第七册第二单元教学计划公园路小学数学科第七册第三单元教学计划公园路小学数学科第七册第四单元教学计划公园路小学数学科第七册第五单元教学计划公园路小学数学科第六册第二单元教学计划公园路小学数学科第七册第七单元教学计划口算除法陈国香教学内容：人教版四年级上册数学课本 78、79 页及80 页的相关练习。
教学目标：1.使学生会口算整十数除整十，百几百几十的数（商一位数）。
2.使学生经历探索过程，掌握口算方法。
3.能结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。
4.能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。
教学重点：掌握整十数除整十，几百几十的数的口算方法。
教学难点：经历探索过程，掌握口算方法。
教具，学具：小棒。
教学过程：一.复习旧知：1.口算：20×4=30×7=120÷3=320÷8=2.估算：81÷8≈122÷4≈（设计意图：复习旧知，巩固口算方法，引起知识的迁移，为学习新知做铺垫。
）二、导入新课同学们对学过的口算和估算方法掌握得非常好，今天这节课我们就来继续学习口算除法。
（板书课题）三、探索新知（一）教学例 1（1）明星小学要开运动会了，同学们都在忙着布置会场，为了把会场装点得更漂亮，学校特意买了一些气球，准备分发下去，让我们一起来看看。
小学教师业务档案
小学教师业务档案小学教师业务档案教师业务档案包括内容1、教师基本情况登记表2、承担的课程3、历年来担当班主任情况4、教师历年来参加科研项目5、教师编写著作6、教师发表论文情况7、教师工作以来进修培训8、教师工作获奖情况小学教师基本情况登记表出生年现用性别姓名名月相片曾用名民族出生参加工作时间职业资格地行政职务身体毕(肄、结)状况业最高学校专业学历(学制) 学位学历时间现任专业技术职务所承担的及取得资格时间主要课程何时加入中国共产党 (共青团)任何职何时参加何种民主党派任何职参加何种学术团体、任何职，有何社会兼职懂何种外国语言(读、写、听、说及笔、口译能力)学习与工作经历起止在何地、何学校、何单位学任何职证明人年月习或从事何种专业技术工作of prepared, and group volume, and review, and binding and transfer work 8.11 timely do appraisals summary work, strict reward measures. 8.12 safety health and environmental management based on "safety and prevention first," the national security policy, national security law as the criterion, ... Appendix a, company quality management system program说明:1、学习、工作经历从初中起填写。
2、本表由教师本人填写，并电脑打印。
2008年以来承担课程教学任务一览表年级部: 教研组: 教师姓名:课程授课班学生周学总学备学期名称级人数时数时数注2008—2009学年上学期2008—2009学年下学期of prepared, and group volume, and review, and binding and transfer work 8.11 timely do appraisals summary work, strict reward measures. 8.12 safety health and environmental management based on "safety andprevention first," the national security policy, national security law as the criterion, ... Appendix a, company quality management system program2009—2010学年上学期2009—2010学年下学期2010—2011学年上学期2010—2011学年下学期教师历年来担当班主任情况一览表年级部: 教研组: 教师姓名:of prepared, and group volume, and review, and binding and transfer work 8.11 timely do appraisals summary work, strict reward measures. 8.12 safety health and environmental management based on "safety and prevention first," the national security policy, national security law as the criterion, ... Appendix a, company quality management system program担任班班主任班级获先主任的学生工作进班级、备起止年月班级名人数获奖情优秀团支注称况部的情况注:从2008年起统计教师历年来参加科研情况一览表年级部: 教研组: 教师姓名:项目起讫结题成果形项目获奖主持或项目名称序号立项来源获奖时间参研时间式或在研情况of prepared, and group volume, and review, and binding and transfer work 8.11 timely do appraisals summary work, strict reward measures. 8.12 safety health and environmental management based on "safety and prevention first," the national security policy, national security law as the criterion, ... Appendix a, company quality management system program说明: “成果形式”包括通过成果鉴定、实物成果、论文或结题总结。
教师个人业务成长档案模板
说明：
下面提供的是教师个人发展档案样板，希望各校参照执行，更希望各校根据自己学校的办学特色和教师专业发展规划，在此基础上各有创意、赋予创新。
NO.
小集中心小学
学校
容索引
个人小档案……………………………………………………
我的奋斗目标（三年生涯规划）………………
我的教育成果一览…………………………………………
我的教育行动（读书随笔）…………………………
我的教育行动（优秀教学设计）……………………我的教育行动（教学论文）………………………………我的教育行动（教学反思）…………………………
我的教育行动（教学故事）…………………………
我的教育行动（基本功练习）…………………………我的教育行动（课题研究）………………………………我的教育成果（证书复印件）…………………………
个人小档案个人简历
性别
民族
职务
座佑铭
工作简历
三年生涯规划
人可以不成功，但不能不成长。
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教师业务档案新版
单县南城中学教师业务档案
1、教师基本情况登记表
2、承担的课程
3、历年来担当班主任情况
4、教师历年来参加科研项目
5、教师编写著作
6、教师发表论文情况
7、教师工作以来进修培训
&教师工作获奖情况
教师基本情况登记表
说明：学习、工作经历从初中起填写。
2014年以来承担课程教学任务一览表
年级部：教研组：教师姓名:
教师历年来担当班主任情况一览表
年级部：教研组：教师姓名:
注：从2014年起统计
教师历年来参加科研情况一览表年级部：教研组：教师姓名:
年级部:
教师历年来发表论文情况一览表
教研组:
说明：“成果形式”包括通过成果鉴定、实物成果、论文或结题总结
教师历年来编写著作（含教材）一览表
年级部： 教研组:
教师姓名：
注：填写本表格时也要填写正在编写的著作（含教材），在备注一栏注明“在编”
教师历年来进修、培训情况一览表年级部：教研组：
教师工作获奖情况一览表年级部：教研组:
教师姓名：
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教师业务档案
教师个人荣誉情况登记表（三）
教师参赛获奖情况登记表（四）
教师文章发表情况登记表（五）
教师公开课教学、获奖情况登记表（六）
教师指导学生参赛情况登记表（七）
黔西县观音洞镇金坡小学教师业务档案基本情况
登
记
表
姓名：
单位：
编号：
黔西县观音洞镇中小学教师业务档案
编号：
单位：
姓名：
黔西县观音洞镇教育管理中心制
黔西县观音洞镇金坡小学教师业务档案资料目录
1、教师基本情况登记表
2、学历证书复印件
3、教师资格证书复印件
4、普通话证书复印件
5、职称资格证书复印件
6、计算机培训合格证
7、各类获奖证书复印件
8、获奖论文等作品复印件
9、班主任工作手册
10、教学工作手册
11、听课记录
12、作业批改记录
13、学生作业本（每期3个学生作业本）
14、教案
15、其他
16、。
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序 获奖名称
号
1
2
3
发奖单位
获奖时间
备注
9
项目
序 号
项目名称
主持或 参研
项目起讫 立项来源
时间
结题成果形 式或在研
获奖
获奖时间
情况
说明: “成果形式”包括通过成果鉴定、实物成果、论文或结题总结。
5
教师历年来编写著作(含教材)一览表
序 著作或教材 主 副主 参 适用 适用 出版 字 出版社 获奖情 备注
号
名称
编 编 编 层次 专业 时间 数
丰城市中小学校
教师业务档案
姓 名：
Hale Waihona Puke 职 称：中小学二级
工作单位：
填表时间： 2018-4-30
文化教育局 制
1
姓名
现用名 曾用名
参加工作时间
行政职务
最高 学历
毕(肄、结)业 时间
现任专业技术职务 及取得资格时间 何时加入中国共产党 (共青团)任何职 何时参加何种 民主党派任何职 参加何种学术团体、 任何职，有何社会兼职 懂何种外国语言(读、写、 听、说及笔、口译能力)
语文
2016—2017 学年 上学期
语文
2016—2017 学年 下学期
2017—2018 学年 语文 上学期
2017—2018 学年 语文 下学期
六一班 学期班
23
12
240
32
12
240
六一班
23
12
240
六一班
23
12
240
五四班
53
12
240
五四班
53
12
240
22018—2019 学年 上学期、
起止年月
2008----2011 2011----2014 2015----至今
教师基本情况登记表
性别 女 民族 汉
职业资格 身体状况 良好
出生年月 出生地
学校
专业
学历(学制)
汉语言文学
所承担的 主要课程
相片 学位
学习与工作经历
在何地、何学校、何单位学习 或从事何种专业技术工作
任何职
学生 学生 教师
2018—2019 学年 下学期
3
教师历年来担当班主任情况一览表
起止年月
2016 至 2017
2018 至今
担任班主任的 班级名称
学前班
五四班
学生 人数
班主任工作 获奖情况
分别获得六一大赛二 32
三等奖
53
获得校歌比赛一等奖
班级获先进班级
备注
注：从参加工作之日起统计
4
教师历年来参加科研情况一览表
况
6
注：填写本表格时也要填写正在编写的著作（含教材），在备注一栏注明“在编”。
教师历年来发表论文情况一览表
序
论文题目
独著或合著 发表刊物名称
发表期号 备注
号
(第几作者)
7
教师历年来进修、培训情况一览表
序
成备
进修、培训项目（内容） 时 间 地 点 进修、培训机构（或部门）
号
绩注
国培
合格
8
教师工作获奖情况一览表
证明人
说明：1、学习、工作经历从初中起填写。 2、本表由教师本人填写。
2
2012 年以来承担课程教学任务一览表
学期
课程名称
授课班级
学生 人数
周学时数
总学 时数
备注
2014—2015 学年 上学期
2014—2015 学年 下学期
语文
2015—2016 学年 上学期
数学
2015—2016 学年 下学期