人力资源师考试内容
人力资源管理师证书考试内容及题型
人力资源管理师证书考试内容及题型
人力资源管理师证书考试内容主要涵盖以下几个方面：
1. 劳动法律法规与职业道德：了解国家和地方制定的与劳动关系相关的法律法规，并掌握职业道德和职业操守。
2. 人力资源规划与分析：包括人力资源的需求预测、组织结构设计、岗位分析与描述、招聘计划等内容。
3. 人力资源开发与培训：涉及人才储备规划、招聘与任用、激励与薪酬管理、员工关系管理等方面的知识。
4. 绩效管理与绩效考核：包括制定绩效管理制度、设定绩效目标、绩效考核工具与方法、绩效改进与奖惩等内容。
5. 薪酬管理与福利保障：涉及薪酬体系设计、绩效工资、职位工资表等方面的知识。
6. 劳动关系与员工关系：了解相关劳动关系法律法规和政策，掌握员工关系管理和处理工会问题的能力。
7. 人力资源信息系统：了解人力资源管理的信息系统建设与应用。
人力资源管理师证书考试的题型主要包括以下几种：
1. 单项选择题：从几个选项中选择一个正确答案。
2. 多项选择题：从几个选项中选择一个或多个正确答案。
3. 判断题：判断一个陈述是否正确。
4. 填空题：根据题目要求填写空缺处的答案。
5. 问答题：通过书面回答问题来展示对知识的掌握。
6. 案例分析题：根据给定的案例进行分析并回答相关问题。
考试难易程度会根据不同级别有所不同，但内容和题型通常是按照上述范围进行涵盖的。
中级人力资源管理师考试科目
中级人力资源管理师考试科目一、考试概况中级人力资源管理师考试是一项专业性较高的人力资源管理职业资格认证考试。
该考试由中国人力资源和社会保障部负责组织，并受到社会广泛认可。
二、考试科目中级人力资源管理师考试科目主要分为以下几个方面：1. 人力资源开发与管理该科目主要考察考生在人力资源开发与管理方面的知识和能力。
具体内容包括：•人力资源规划•岗位分析与描述•员工招聘与选拔•培训与发展•绩效管理•薪酬与福利管理•员工关系管理2. 劳动法律与劳动关系该科目主要考察考生在劳动法律与劳动关系方面的知识和能力。
具体内容包括：•劳动法律法规•劳动合同管理•劳动争议解决与仲裁•劳动力市场与人力资源供需3. 组织发展与变革管理该科目主要考察考生在组织发展与变革管理方面的知识和能力。
具体内容包括：•组织结构设计•组织文化与价值观塑造•变革管理与组织重构•组织绩效管理4. 社会保障与福利该科目主要考察考生在社会保障与福利方面的知识和能力。
具体内容包括：•社保制度•养老保险•医疗保险•失业保险•工伤保险•生育保险•住房公积金三、备考建议为了顺利通过中级人力资源管理师考试，考生需要做好以下几点备考准备：1.建立系统的学习计划：根据考试科目的内容，制定详细的学习计划，并且要有条有理地进行学习和复习。
2.多做真题和模拟试题：通过做真题和模拟试题，可以提高对知识点的理解和应用能力，并熟悉考试的题型和时间要求。
3.参加培训班或辅导课程：参加专业的培训班或辅导课程，可以获取更系统、全面的知识，同时与其他考生交流经验和解决问题。
4.注意重点与难点：重点复习重要知识点和难点，做足夯实基础的准备，同时要关注最新的相关政策和法规。
5.做好时间管理：合理安排备考时间，充分利用时间进行复习和练习，不要拖延和浪费时间。
6.坚持实践与案例分析：将所学知识与实际情况结合，进行实践和案例分析，在实际操作中加深对知识点的理解和应用。
四、结语中级人力资源管理师考试科目涵盖了人力资源管理的各个方面及相关法规和政策等内容。
人力资源管理师证书考试科目有哪些
人力资源管理师证书考试科目有哪些简介人力资源管理师证书是一种重要的资质认证，对于从事人力资源管理工作的人员来说具有极高的含金量。
想要获得这一证书，考生需要通过一系列科目的考试。
本文将详细介绍人力资源管理师证书考试的科目。
考试科目第一科目：劳动与社会保障法律知识这门科目主要考察考生对劳动与社会保障法律法规的理解和掌握程度。
考试内容包括劳动法、劳动合同法、工伤保险法等相关法律，并对劳动关系、劳动合同、工资福利、劳动争议等内容进行考核。
第二科目：人力资源开发与管理实务这门科目主要考察考生对人力资源开发与管理实务的运用能力。
考试内容包括人力资源规划、招聘与选拔、培训与开发、绩效考核与薪酬管理等内容，并要求考生能够熟练运用相关工具和方法进行实际操作。
第三科目：劳动关系与员工关系实务这门科目主要考察考生对劳动关系与员工关系实务的了解和运用能力。
考试内容包括劳动关系管理、员工关系建设、劳动争议处理等相关内容，并要求考生能够熟悉劳动关系的各个环节，掌握相关的解决劳动争议的方法和技巧。
第四科目：组织与人力资源战略管理这门科目主要考察考生对组织与人力资源战略管理的理解和应用能力。
考试内容包括组织战略的制定与执行、人力资源体系建设与优化、组织变革与文化建设等内容，并要求考生能够分析和解决组织管理中的问题。
第五科目：劳动保障与员工权益保护这门科目主要考察考生对劳动保障与员工权益保护的了解和应用能力。
考试内容包括劳动保障制度、劳动合同管理、员工权益保护等相关内容，并要求考生能够熟悉劳动保障政策，掌握相关法律法规的要求。
考试方式人力资源管理师证书考试采用笔试的形式进行。
每门科目均为闭卷考试，考试时间一般为3个小时。
考试内容以选择题、判断题、案例分析等形式出题，考生需要根据题目要求进行答题。
考试合格标准为总分达到及格线并且各科目均达到及格线。
结语人力资源管理师证书考试科目涵盖了劳动与社会保障法律知识、人力资源开发与管理实务、劳动关系与员工关系实务、组织与人力资源战略管理、劳动保障与员工权益保护等重要内容。
初级人力资源管理师考试内容
初级人力资源管理师考试内容初级人力资源管理师考试内容1. 考试概述•考试目的•考试形式•考试时间和地点2. 考试科目•科目一：人力资源管理基础知识–人力资源管理的概念及目标–人力资源规划与招聘–岗位分析与绩效管理–培训与发展–薪资福利管理•科目二：劳动法律法规与劳动关系–中国劳动法律法规–劳动关系的建立与维护–劳动争议的处理与调解•科目三：企业文化与组织行为–企业文化的概念与作用–组织文化与员工行为–组织变革与管理3. 考试重点•人力资源管理的基本原理与方法•相关法律法规的掌握和运用•企业文化与员工行为的理解和应用4. 考试备考建议•全面复习相关知识点和考点•制定合理的学习计划和时间安排•重点关注人力资源管理实践案例和实际问题•进行模拟考试和练习题的练习•参加辅导班或培训课程加强学习效果5. 考试经验分享•考试注意事项和答题技巧•分析常见考题和解答方法•个人备考心得和建议以上是关于初级人力资源管理师考试内容的简要介绍，希望能对考生们的备考提供一些参考和指导。
祝愿大家取得优异的考试成绩！6. 考试目的初级人力资源管理师考试旨在对考生的人力资源管理知识和能力进行评估，以确定其是否具备从事人力资源管理工作的基本能力。
通过考试，能够全面了解人力资源管理的概念、原理和方法，熟悉相关法律法规和劳动关系管理，掌握企业文化与组织行为的重要性，从而为未来的实践工作打下良好的基础。
7. 考试形式初级人力资源管理师考试一般采用笔试的形式进行。
每个科目设置不同的题型，包括选择题、填空题、判断题和简答题等。
考试时间根据不同考点的难易程度而定，一般为2-3个小时。
考试地点一般设在指定的考场，考生需按时到场，准备好相关的考试用具。
8. 考试时间和地点初级人力资源管理师考试一般每年举行一次，具体考试时间由考试机构确定并提前公布。
考试地点通常设在各个考场或指定的考试中心，考生可以根据自己所在地的考点选择报名参加考试，或者根据考试机构的要求前往指定地点参加考试。
人力资源师初级考试大纲
人力资源师初级考试是中国国家职业资格认证体系中的一项考试，旨在检验考生在人力资源管理方面的基础理论知识和实际操作能力。
以下是人力资源师初级考试大纲的主要内容：
1. 考试科目：人力资源师初级考试分为《人力资源管理基础》和《人力资源实务》两个科目。
2. 考试形式：考试形式通常为笔试，包括选择题、简答题、案例分析题等。
3. 考试内容：《人力资源管理基础》科目主要考察人力资源管理的基本理论知识，如组织行为学、人力资源规划、招聘与选拔、培训与发展、绩效管理、劳动关系管理等方面的知识。
《人力资源实务》科目主要考察人力资源管理的实际操作能力，如人力资源管理的基本流程、招聘与选拔、培训与发展、绩效管理、劳动关系管理等方面的实践操作能力。
4. 考试难度和要求：考试难度和要求会根据不同地区和不同年份的情况有所不同，但总体来说，考试难度较高，需要考生具备扎实的理论知识和实际操作能力。
总之，人力资源师初级考试大纲是考生备考的重要参考资料，考生需要认真学习和掌握考试大纲中的内容，以提高考试成绩和通过考试的机会。
人力资源师一级考试科目
人力资源师一级考试科目
一级人力资源师考试科目分为三科：理论知识、专业技能和综合评审。
1.理论知识：题型为单项选择题和多项选择题，题量大，共有125题，考试时长90分钟，时间较紧张，建议在考前进行实战演习。
最好能将教材看十遍以上，包括简读、快读、精读，这样大多数知识点都能看得到，考试时知道在哪个章节，以便有针对性地展开阐述。
2.专业技能：题型包括简答题和论述题，简答题只能靠理解记忆，对书中的每个知识点都一定要背熟。
3.综合评审：包括论文和论文答辩，共10题，每题10分，所以最好要答10点以上，尽量发散自己的思维，把问题想得全面些。
综合评审的确很能测试考生的功底以及综合思维能力，平时要注意这方面的训练。
总之，在考试前需要做好充分的准备，多做真题来检验自己的掌握情况。
二级人力资源管理师考试科目内容
二级人力资源管理师考试科目内容
二级人力资源管理师考试科目共三科，包括《理论知识》、《技能操作》和《综合评审》。
《理论知识》是必考科目，主要测试考生对人力资源管理的基础知识掌握情况，包括企业文化、组织行为学、人力资源发展趋势、人力资源法律法规等方面的知识。
《技能操作》是重要考核科目，主要测试考生在实际工作中应用人力资源管理知识和技能的能力，包括企业人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等六部分。
《综合评审》是综合考核科目，包括论文和论文答辩两部分。
该科目主要测试考生对人力资源管理实践问题的解决能力和论文写作能力，涉及企业人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等六部分以及相关的基础知识。
以上信息仅供参考，如需了解更多信息，建议查阅二级人力资源管理师考试官方网站或咨询专业人士。
人力资源管理师证书考试科目
人力资源管理师证书考试科目一、综合管理知识该科目主要考察考生对企业管理、组织理论、战略管理和管理决策等方面的综合知识掌握情况。
涉及的重点知识包括： - 企业管理理论体系 - 组织结构与组织文化 - 战略管理理论 - 决策分析和决策方法二、人力资源管理知识该科目主要考察考生对人力资源管理基本概念、方法和技能的掌握情况。
具体内容包括： - 人力资源管理的基本原理和目标 - 人力资源规划和招聘策略 - 培训与发展管理 - 员工绩效管理与考核 - 薪酬与福利管理 - 劳动关系和劳动法律三、劳动法律与职业道德该科目主要考察考生对劳动法律和职业道德的了解和应用能力。
具体内容包括：- 劳动法律与劳动合同 - 劳动争议解决 - 职业道德和职业道德规范四、企业文化与组织行为学该科目主要考察考生对企业文化和组织行为学的认知和理解能力。
主要内容包括： - 企业文化的定义和特点 - 组织行为学的基本概念和理论 - 领导与管理五、劳动关系与员工福利该科目主要考察考生对劳动关系和员工福利管理的了解和应用。
具体内容包括：- 劳动关系的基本概念和特点 - 劳动关系管理的原则和方法 - 员工福利管理的基本内容和方法六、薪酬与绩效管理该科目主要考察考生对薪酬和绩效管理的了解和应用能力。
具体内容包括： -薪酬管理的基本理论和方法 - 绩效管理的概念和目标 - 绩效评价和绩效考核方法七、职业素养与发展该科目主要考察考生的职业素养和个人发展规划能力。
具体内容包括： - 职业道德与职业规划 - 创新能力和沟通能力 - 自我发展和学习能力以上就是人力资源管理师证书考试的各科目内容。
考生在备考过程中，需全面掌握各科目的基本知识、理论和方法，注重实际应用能力的培养。
只有全面、系统地学习和准备，才能在考试中取得好成绩，提升自己在人力资源管理领域的专业素养和竞争力。
注意：此文章只是一篇示例，具体的考试内容可能会根据实际情况而有所调整和变化。
请考生以官方发布的考试大纲为准。
人力资源资格证考试科目和内容
人力资源资格证考试科目和内容：
人力资源管理师考试科目主要有《理论知识》、《专业技能》、《综合评审》，一级和二级人力资源管理师考试科目一样，三四级别人力资源管理师考试科目一样。
一级、二级人力资源管理师考试科目：《理论知识》、《专业技能》、《综合评审》；三级、四级人力资源管理师考试科目：《理论知识》、《专业技能》。
《理论知识》的考试题型是单项、多项选择题；《专业技能》考查的题型包含计算分析题、案例分析题和方案设计等；《综合评审》是包括论文和论文答辩。
考察的内容涉及企业人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等六部分还有相关的基础知识。
《理论知识》重于识记，关键考核内容就是职业道德基本知识、人力资源管理基础知识和行业相关法律常识。
《专业技能》的考试内容主要有人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、新酬福利管理和劳动关系管理。
《综合评审》的考试内容有文件筐、论文写作、论文答辩三种方式。
因为考试政策、内容不断变化及调整，具体考核方式要根据本地的权威部门公布的考务通知为准。
人力资源管理师三级专业技能考试内容
人力资源管理师三级专业技能考试内容2023年三级人力资源管理师考《理论知识》和《专业技能》两个科目。
目前人力资源管理师已被列为实行就业准入制度的职业，从业人员必须持证上岗。
1三级人力资源管理师考试科目三级人力资源管理师考试科目：《理论知识》、《专业技能》。
《理论知识》考试内容为职业道德和专业知识考核，考试题型均为选择题，考试方式为上机考试。
《专业技能》考试内容为专业能力考核，一二级考试题型为简答题、综合分析题，三四级考试题型为简答题、计算题和综合题，考试方式为上机考试。
2三级人力资源考试题型是什么(1)三级人力资源管理师职业道德和理论考试：A、考试内容：理论知识(100分)和职业道德(10分)B、题型：选择题C、题量：125道D、答题方式：上机考试E、成绩折算方法：理论成绩=职业道德成绩+理论知识成绩*90%。
(2)三级人力资源管理师专业技能考试：A、考试内容：专业技能(100分)B、题型：改错题(10分)、简答题(30分)、图表分析题(30分)、综合分析题(30分)C、答题方式：上机考试D、成绩折算方法：专业技能成绩=专业技能成绩*100%。
理论成绩(职业道德+理论知识)、实操成绩分别达60分，为评定成绩合格，可获得相对应级别的职业资格证书。
3人力资源管理师三级考试难吗人力资源管理师三级考试难易程度，主要依据当事人自身的努力效果，以及是否有兴趣，考试是否已经做好准备，有没有对人力资源师三级考试的内容进行复习等方面来看，不过总体来看，人力资源师三级考试相比较一级、二级还是非常好通过的。
因为三级人力资源管理师主要是以理论为主的，考察的东西就是书上的内容，在加上不懂的可向专业老师指点，相信自己的能力是可以考好的。
人力资源初级考试科目
人力资源初级考试科目
人力资源管理师考试分四个级别。
初级和中级分为《理论知识》和《技能操作》两个科目。
人力资源管理师二级和一级分为《理论知识》、《技能操作》和《综合评审》。
人力资源管理师证书考试科目
《理论知识》的题型是单项、多项选择题，而《技能操作》考核的题型包括计算分析题、案例分析题和方案设计等，《综合评审》是包括论文和论文答辩。
考试内容涉及企业人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等六部分以及相关的基础知识。
人力资源管理师考试后45个工作日出成绩，90个工作日下发证书。
人力资源一级管理师考试科目
人力资源一级管理师考试科目
一级人力资源管理师考三科：基础知识(职业道德+理论考试)、专业技能、综合评审，及格分60分。
1、考试模块
(1）职业道德、理论考试
A 、考试内容：理论知识（100分，占总分的90%）和职业道德(25分，占总分的10%)
B 、题型：选择题
C 、题量：125道
D 、答题方式：上机考试
E 、成绩折算方法：理论成绩＝职业道德成绩＋理论知识成绩×90%。
(2）专业技能考试
A 、考试内容：专业技能（100分）
B 、题型：改错题（10分）、简答题（30分）、图表分析题(30分）、综合分析题（30分）
C 、答题方式：上机考试
D 、成绩折算方法：专业技能成绩＝专业技能成绩×100%。
(3）综合评审
A 、考试内容：论文或业绩实务分析报告写作（100分）
和答辩（100分）
B 、题型：论文答辩、书面答辩、公文筐
C 、答题方式：以当地鉴定中心通知为准
D 、成绩折算方法：综合评审成绩＝论文或业绩实务分析报告写作成绩×40%＋论文或业绩实务分析报告答辩成绩×60%。
2、评定成绩理论成绩、实操成绩、综合评审成绩分别达60分，且论文或业绩实务分析报告写作与答辩成绩分别达60分，为评定成绩合格，可获得相应级别的执业资格证书。
人力资源管理师职称考试
人力资源管理师职称考试一、考试简介人力资源管理师职称考试是我国人力资源管理行业的职业资格认证考试，旨在评估考生在人力资源管理领域的知识、技能和能力。
该考试由国家人力资源和社会保障部主管，具体由中国人力资源开发研究会承担运营。
二、考试时间和科目1. 考试时间人力资源管理师职称考试每年举行两次，分别在春季和秋季进行。
2. 考试科目考试科目共分为三个科目，分别是：•人力资源管理基础知识•人力资源管理实务•人力资源管理案例分析每个科目的学习内容和考试题型都有所不同，考生需要具备全面的人力资源管理知识。
三、考试报名和准备1. 考试资格要求具备以下条件之一的个人可以报名参加人力资源管理师职称考试：•大学本科及以上学历，且有一年以上与人力资源管理相关工作经验•大专及以上学历，且有三年以上与人力资源管理相关工作经验•具备相当于大专及以上学历的技能水平，且有五年以上与人力资源管理相关工作经验2. 报名方式考生可以通过中国人力资源开发研究会官方网站进行在线报名。
报名费用根据所在地区和报名科目数量而有所不同。
3. 考试准备为了更好地备考和应对考试，考生可以采取以下步骤：•熟悉考试大纲和考试要求，明确各科目的重点内容•阅读相关专业书籍和参考资料，加强知识储备•参加培训班或参考线上教育平台的相关课程，系统学习与人力资源管理相关的知识和技能•考试前进行模拟考试和题目练习，熟悉考试形式和提升应试能力四、考试内容和形式1. 考试内容•人力资源管理基础知识：包括人力资源管理的基本理论、制度和法规政策等内容。
•人力资源管理实务：包括招聘、培训、绩效考核、员工关系等实务操作和管理技巧。
•人力资源管理案例分析：通过解决实际案例，考察考生解决问题和应对挑战的能力。
2. 考试形式•选择题：针对人力资源管理理论和实务知识，考生需从多个选项中选出正确答案。
•简答题：考生需要对一些开放性问题进行清晰、准确的回答，展示自己的观点和思考能力。
•案例分析题：考生需要根据具体案例提供综合性的解决方案，考察应变能力和综合分析能力。
人力资源管理师各级别考试内容
人力资源管理师各级别考试内容
人力资源管理师的各级别考试内容如下：
四级和三级人力资源管理师考试分为《理论知识》和《技能操作》两个科目。
其中，《理论知识》主要考核考生对企业人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等方面的基础理论知识的掌握程度；《技能操作》则考察考生在实际工作中应用所学知识解决问题的能力，其考核的题型包括简答、计算、综合题等。
二级和一级人力资源管理师考试则包括《理论知识》、《技能操作》和《综合评审》三个科目。
其中，《理论知识》和《技能操作》的考试内容与四级、三级相同，而《综合评审》则是考生提交论文并进行答辩。
一级人力资源管理师的考试题型有选择题、综合题与图表分析题、文件筐，二级人力资源管理师则有选择题、简答和综合分析题、口头或书面答辩。
总的来说，各级别的人力资源管理师考试都涉及到了企业人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等六部分及其相关基础知识。
以上内容仅供参考，建议查阅中国人事考试网或咨询当地人社局获取更准确的信息。
人力资源管理师4级考试科目
人力资源管理师4级考试科目：
四级人力资源管理师考试是人力资源管理师考试中等级最低的，考察的内容也是人力资源管理师中较为基础的。
人力资源管理师4级考试包含两个科目：《理论知识》和《专业技能》。
《理论知识》的题型是单项、多项选择题；《技能操作》的题型包括计算分析题、案例分析题和方案设计等。
《理论知识》的题型是单项、多项选择题；《技能操作》的题型包括计算分析题、案例分析题和方案设计等。
《技能操作》考人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理和劳动关系管理。
企业人力资源管理师一级实操考试内容
企业人力资源管理师一级实操考试内容
企业人力资源管理师一级实操考试内容主要包括：
1.人力资源规划：这是考试的重点之一，主要考察考生对企业人力资源规划的理解和实施能力。
2.招聘与配置：此部分主要考察考生对企业招聘流程和招聘渠道的选择能力，以及如何合理配置人员。
3.培训与开发：此部分主要考察考生对员工培训和开发的实践经验和理论知识，包括培训需求分析、培训计划制定、培训实施和培训效果评估等。
4.绩效管理：此部分主要考察考生对绩效管理的实践经验和理论知识，包括绩效计划制定、绩效辅导、绩效考核和绩效反馈等。
5.薪酬福利管理：此部分主要考察考生对薪酬福利管理的实践经验和理论知识，包括薪酬调查、薪酬设计、薪酬福利计划制定等。
6.劳动关系管理：此部分主要考察考生对劳动关系管理的实践经验和理论知识，包括劳动合同管理、员工档案管理、劳动争议处理等。
除了以上内容，考试还会涉及到组织行为学、人力资源开发、薪酬福利管理等相关理论知识，以及劳动法律法规知识，比如劳动合同法、劳动争议法、劳动保护法、职工福利法等相关法律法规的内容。
总的来说，企业人力资源管理师一级实操考试内容非常广泛，需要考生具备扎实的理论基础和实际操作经验，能够灵活运用各种管理工具和方法，以有效解决企业人力资源管理中的实际问题。
人力资源师(三级)考试试题及答案完整
人力资源管理师三级考纲一、职业道德基础理论与知识部分.一单项选择题第1～8题1、道德的说法中,正确的是.A道德内含着一种重要的精神力量B道德是尊长对晚辈、下属进行有效管理的要求C道德不是“我”的要求.而是社会外加于“我”的规范D道德是无助者的呼唤2、与法律比较,道德.A比法律产生得时间晚B比法律的适用范围广C比法律的社会影响力小D比法律模糊3、在中国传统道德中．所谓“礼之用,和为贵”的意思是 .A扎法的运用,要把求得一团和气作为重点B道德的根本目的在于增进团结C讲文明礼貌D以礼特人,促进和谐相处4、企业文化的激励功能表现在.A刺激人们的物质欲望,挖掘员工的潜能B通过引导人们追求个人荣誉,促进企业的发展C通过树立正确的职业理想．激发员工的积极性D满足员工的一切个性化需求,吸引员工为企业发展做贡献5、爱岗敬业,理解正确的是.A爱岗敬业是员工实现职业理想必不可少的素质要求B在就业竞争激烈的条件下,为保住饭碗需要发扬爱岗敬业精神C人们是为着自己而不是为着单位而工作的,爱岗敬业是欺人之谈D无须倡导爱岗敬业精神．干一份工作拿一份报酬就可以了6、英国思想家威廉葛德文说：“个人习惯于说他明明知道的假话,或者掩盖他明明知道的真相,必定处于一种不断堕落的状态之中.”这句话的意思是 .A说假话是人的天性B人说假话时,一般不知道自己是在说假话C人们知道事情的真相,但总想掩盖起来D说假话是一个人道德堕落的开始7、所谓办事公道,意思是.A作风正派,公平正义 B老实厚道,诚恳待人C一视同仁,不留情面 D折中骑墙,平均对待8、节俭,正确的说法是.A节俭既是道德义务,也是法律要求 B节俭是一种精神,在具体事务上可以有所不同C节俭是吝啬的表现 D由于生产发展,节俭在当代中国已经失去了必要性二多项选择题第9～16题9、企业价值观是企业人员共同活动的.A价值取向 B文化定势 C心理趋向 D表层意识10、对从业人员来说,“尊老爱幼”这一民族传统美德包括.A没有必要提倡而且在工作中无法具体体现的 B建立和谐的人际关系．顺利开展职业活动必不可少的因素C我国宪法规定的每个公民应该履行的一项义务 D加强个人修养、促进个人进步的精神力量11、等言语属于职业禁语.A“刚才和你说过了．怎么还问” B“不是告诉你了,怎么还不明白”C“到底要不要,想好了没有” D“不知道”12、和顾客发生争执时,员工不恰当的做法有.A和对方讲道理,注意克制自己 B如果对方先骂自己一自己可以骂对方C蔑视对方,不和对方一般见识 D为了不使矛盾升级,走开1 3、职业责任,说法正确的有.A职业责任是职业的内在规定 B如果公司不能满足员工提出的特遇要求,员工可以不履行责任C职业责任必须是明文规定的内容 D在一般情况下,权力越大,职业责任也越大14、对于顾客投诉,做法正确的有.A扎貌接待 B耐心倾听 C道歉 D查找起因,认真解决问题15、遵纪守法,看法正确的有A只要没有违法犯罪的动机,即使不懂法也能够做到守法B学法的人未必守法,因此．从业人员没有必要学法C只有不断学法、用法,才能提高从业人员遵纪守法的自觉性D合理运用法律武器,有助于从业人员维护自身的合法权益16、等说法,体现了团结互助要求.A一双筷子容易折,十双筷子折就难 B同舟共济,荣辱与共C两肋插刀,在所不辞 D赠人玫瑰,手留余香二、职业道德个人表现部分第17～25题◆选择题,每题均有四个鲁选项,您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案.17、如果工作场所内的自然光线充足,你会.A关闭电灯 B多数情况下会关闭电灯C因为没有这方面的规定,关或不关闭电灯就无所谓了 D没有注意过18、单位总是要求员工周末加班,你很不情愿.但单位的事情实在是太多,如果没有人愿意加班,客户要求在限定时间内完成的定货任务就无法完成,你会.A虽然不情愿,但还是接受了 B反映自己的看法,但在没有回应前会遵守规定C直接拒绝 D找理由推脱加班19、如果你的某个同事总是表现出难以接受别人批评的样子,而且他的缺点又根多,你会.A委婉地指出他的缺点,要他以后注意改进 B避免和他接触C绝不会指出他的缺点 D敢于批评他,表选自己的真诚愿望20、你几次向公司领导提出台理化建议,都未被采纳,你会A找机会再次提出自己的建议,直到领导重视起来为止 B把建议写成书面报告,再次向领导推荐C找几个人商量一下,形成一个集体意见,再向上反映 D以后再也不会提出意见或建议了21、公司的某件物品丢失,领导查找几次未有结果.你从各方面获得的线索表明,这件事情很有可能是某某同事千的,你会 .A找某某谈心,让他主动承担责任 B闷在心里,佯装不知C向上司报告自己所了解到的情况 D仔细研究,向公司领导提出加强物品管理的新办法22、在公司里工作,你一般最信得过的人是.A上司 B同学或老乡C自己在公司里结识的几个朋友 D投有值得信任的人23、由于某着名品牌的食品企业弄虚作假,被媒体连续暴光,你会.A不再相信食品是安全的 B吃东西时总是感觉不放心 C不把这当回事儿 D不再吃这家企业的食品24、如果公司长期拖欠你的工资,你会.A无奈、抱怨 B离开这家公司C继续找领导索要 D打官司解决25、如果就你目前的工作状况来看,你最希望解决的问题是.A改变工作条件问题 B公司用人问题C公司的分配机制问题 D自己的学习和培训问题第二部分理论知识26～120题,共100道题,满分为100分一、单项选择题26～85题,每题1分,共60分.每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑26、劳动力供给弹性是变动对工资率变动的反应程度.A劳动力供给增加量B劳动力供给量C劳动力需求增加量D劳动力需求量27、劳动者在就业岗位之间的变换所形成的失业称为.A摩擦性失业B技术性失业C结构性失业D季节性失业28、是指劳动法律规范在调整劳动关系过程中所形成的劳动者与用人单位之间的权利与义务关系.A劳动法律关系B劳动合同关系C劳动行政关系D劳动雇佣关系29、社会保险特征不包括.A自由性 B社会性 C互济性 D补偿性30、差异化战略的制定原则包括效益原则、适当原则和.A领先原则 B有效原则 C经济原则 D持久原则3l、是指企业在一定地区、一定时间内只选择一家中间商经销或代理其产品.A独家性分销 B广泛性分销 C选择性分销 D密集性分销32、关注于人际关系,它使团队成员们紧密结合,使大家能继续相处甚至获得某种乐趣.A团趴沟通职能B团队任务职能C团队维护职能D团队决策职能33、是指领导者尊重和关心下属的看法和情感,更愿意与下属建立相互信任的工作关系.A关怀维度 B认可维度 C结构维度 D尊重维度34、指员工对自己的工作所持有的一般性的满足与否的态度.A工作成就度 B工作绩效 C工作满意度 D工作态度35、是人力资源开发的最高目标.A人的发展 B社会发展 C企业发展 D组织发展36、不属于人力资源创新能力运营体系.A创新能力开发体系B创新能力激励体系C创新能力结构体系D创新能力配置体系37、在管理体制上,现代人力资源管理属于.A主动开发型 B以事为中心 C被动反应型 D以人为中心38、广义人力资源规划是企业所有人力资源计划的总称,是的统一A战略计划与战术计划B战略规划与组织规划C人员计划与组织规划D费用计划与人员计划39、是对企业人力资源开发和利用的大政方针、政策和策略的规定A人力资源培训规划B人力资源费用计划C人力资源战略规划D人力资源制度规划40、是对企业人工成本和人力资源管理费用的整体规划一A人员规划 B制度规划 C费用规划 D战略规划4l、为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础.A人员需求计划B人员供给计划C工作岗位分析D工作岗位调查42、根据生产总量、工人劳动效率和出勤率来核算定员人数的方法属于 .A按机器设备定员B按比例定员C按劳动效率定员D按岗位定员43、亦称详细定员标准,是以某类岗位、设备、产品或工序为对象制订的标准. A效率定员标准B岗位定员标准C单项定员标准D设备定员标准44、被称为企业的“宪法”.A企业管理制度B企业基本制度C企业薪酬制度D企业培训制度45、不属于行为规范.A品德规范B仪态仪表规范C劳动纪律D员工业务规范46、是企业人力资源管理制度规划的基本原则.A共同发展原则B学习与创新并重C适合企业特点D保持动态性原则47、不是内部招募法的优点.A激励性强 B适应较快 C准确性高 D费闱较高48、布告法经常用于非管理层人员的招聘,特别适合于的招聘.A销售人员 B技术人员 C普通职员 D高层人员49、对于高级人才和尖端人才,比较适合的招聘渠道是.A人才交流中心 B猎头公司 C校园招聘广告 D网络招聘50、面试不能够考核应聘者的.A交流能力 B风度气质 C衣着外貌 D科研能力51、让应聘者自由地发表意见或看法,以获取信息,避免被动.A清单式提问 B开放式提问 C举例式提问 D封闭式提问52、企业招聘大批的初级技术人员,最适合的招聘渠道是.A校园招聘 B猎头公司 C熟人推荐 D档案筛选53、在情景模拟测试方法中,经多年实践不断充实完善,并被证明是一种很有效的管理人员测评方法. A决策模拟竞赛法B即席发言法C无领导小组讨论D公文筐测试54、是指将同一组应聘者进行的同一测试分为若干部分加以考察,各部分所得结果之间的一致性.A内在一致性系数B稳定系数C外在一致性系数D等值系数55、不是效度的基本类型.A内容技度 B预测效度 C同侧效度 D结果效度56、是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据,将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法.A面谈法 B工作任务分析法 C观察法 D重点团队分析法57、旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈. A全面任务分析模型B循环评估模型C绩效差距分析模型D阶段评估模型58、对培训师进行培训的主要内容不包括 .A教学工具的使用培训B授课技巧培训C教学风度的展现培训D教学内容培训59、培训课程实施的前期准备工作不包括 .A培训后勤准备B准备相关资料C确认培训时间D学员自我介绍60、是用来决策公司为培训计划所支付的费用. A技能成果 B绩效成果 C情感成果 D认知成果61、直接传授型培训法的具体方式不包括A研讨法 B案例分析法 C讲授法 D专题讲座法62、特别任务法常用于.A技能培训 B知识培训 C管理培训 D态度培训63、是培训管理的首要制度.A培训奖惩制度B培训激励制度C培训服务制度D培训考核制度64、场地拓展训练的特点不包括A有限的空间,无限的可能B锻炼无形的思维C无限的空间.无限的可能D简便,容易实施65、绩效管理系统设计包括绩效管理程序的设计与.A绩效管理目标的设计B绩效管理制度的设计C绩效管理方法的设计D绩效管理内容的设计66、有利于改进员工行为和表现,尤其适用于那些参与意识不强的下属. A双向倾听式面谈B绩效指导面谈C单向劝导式面谈D绩效计划面诫通过对比考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标,来寻找工柞绩效的差距和不足.A横向比较法 B目标比较法 C纵向比较法 D水平比较法68、较注重工作业绩,特别是员工或团队的产出和贡献.A效果主导型考评方法B行为主导型考评方法C价值主导型考评方法D品质主导型考评方法69、加权选择量表法用一系列的形容或描述性的语句,说明员工的各种.A工作能力 B工作态度 C工作行为 D工作潜力70、是在本期绩效管理活动完成之后的面谈.A绩效考评面谈B绩效总结面谈C绩效计划面谈D绩效指导面谈7l、泛指员工获得的一切形式的报酬.A薪酬 B给付 C收入 D分配72、外部薪酬包括直接薪酬和间接薪酬,间接薪酬又称 .A福利 B工资 C薪资 D薪金73、影响员工个人薪酬水平的因素不包括.A劳动绩效 B工会的力量 C工作条件 D员工的技能74、安排劳动者延长工作时间的,支付不低于工资的报酬.A150％ B200％ C300％ D400％75、岗位评价结果的形式多种多样,但最值得关注的是 .B岗位等级的高低C岗位与绩效的对应关系D岗位与职务的相关度76、成本相对较低的岗位评价方法是.A排列法 B关键事件法 C分类法 D因素比较法77、延长工作时间是指超过长度的工作时间.A定额工时 B实作工时 C实耗工时 D标准工时78、是劳动者与劳动力使用者之间因就业或雇用而产生的关系, A法律关系 B权利义务 C劳动关系 D法律规范79、雇员是基于,为获取工资而有义务处于从属地位、为雇主提供劳动的人. A法律关系 B劳动合同 C劳动关系 D法律规范80、A劳动合同关系B劳动契约关系C劳动法律关系D劳动合作关系81、是指不以当事人的主观意志为转移,能够引起一定劳动法律后果的客观现象.A劳动法律关系B劳动法律事实C劳动法律事件D劳动法律行为82、劳动关系是基于在法律面前人人平等、契约自由等原则为基础构建的.A利益激励型 B利益约束型 C利益协调型 D利益平衡型83、集体台同是用人单位与本单位职工根据法律的规定,就劳动报酬、工作时问、休息休假等事项,通过集体协商签订的.A文本协议 B口头协议 C阿络协议 D书面协议84、的基本特点是体现国家意志.A劳动法律关系 B劳动关系 C劳动法律法规 D劳动合同85、是劳动关系双方就企业生产经营与职工利益的事务进行商讨沟通,相互理解和合作,并达成一定协议的活动.A集体协商制度 B集体协商 C劳动争议处理 D平等协商二、多项选择题86～125题,每小题1分,共40分,每题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑.错选、少选、多选,均不得分86、均衡国民收入等于.A消费与储蓄 B总需求 C投赍与储蓄 D总供给 E消费与投资87、人口年龄结构对劳动力供给的影响主要表现在.A就业人口总量C劳动年龄人口占人口总体比重D劳动年龄组外部年龄构成E劳动年龄人口占失业人口比重88、劳动法基本原则的特点是.A是指导性的法律规范 B高度的权威性 C反映劳动法律部门的特点D高度的稳定性E反映调整的劳动关系的特殊性89、根据解释主题的不同,正式解释分为.A立法解释 B司法解释 C行政解释 D任意解释 E合同解释90、产品改良包括.A品质改良 B特色市场改良 C特色改良 D附加产品改良 E式样改良91、企业促销策略包括92、心理测验按测验目的可分为.A描述性测验 B诊断性测验 C综合性测验 D个体性测验 E预测性测验93、人力资本投资支出包括.A实际支出 B心理损失 C直接支出 D间接支出 E时间支出94、从规划的期限上看,人力资源规划可分为.A长期规划 B人力资源费用规划 C中期计划D企业组织变革规划E短期计划95、人力资源费用规划的内容包括.A人力资源费用的预算 B人力资源费用的审核 C人力资源费用的核算D人力资源费用的控制E人力资源费用的结算.A时间规则 B行为规则 C组织规则 D费用规则 E协作规则97、为了使岗位工作丰富化,应该考虑的因素有.A任务整体性 B任务多样化 C任务的意义 D赋予自主权 E沟通与反馈98、按照管理体制分类方法,劳动定员标准可分为.A国家劳动定员标准 B按效率定员的标准 C行业劳动定员标准D企业劳动定员标准E地方劳动定员标准99、依据制度涉及的层扶和约束范围的不同,企业制度规范的类型包括 .A企业基本制度 B技术规范 C企业管理制度D行为规范E企业业务规范100、外部招募的不足主要体现在A进入角色慢 B筛选的难度大且时间长 C招募成本高D影响内部员工的积极性E决策风险大101、网络招聘的优点包括.A成本较低 B选择余地大,涉及范围广 C方便快捷D不受地点和时间的限制E成功率高102、下列对笔试法的描述正确的是.A成绩评定比较主观B可以对大规模的应聘者同时进行筛选,花较少的时间达到较高的效率C由于考试题目较多,可以增加对知识、技能和能力的考察信度与效度D不能全面考察应聘者的态度、品德、管理能力、口头表达能力和操作能力E笔试往往作为应聘者的初次竞争,成绩台格者才能继续参加面试或下轮的竞争103、在面试过程中,应聘者通常希望A创造融洽的会谈气氛 B充分了解自己所羌心的问题 C被理解、尊重,被公平对待D决定是否愿意到该单位工作E有足够时间向考官展示自己的能力104、面试问题的提问方式包括.A开放式提问 B举例式提问 C封闭式提问 D重复式提问 E假设式提问105、工柞轮班制的主要组织形式有.A混合制 B三班制 C四班制 D交叉制 E两班制106、培训需求分析就是采用科学的方法,弄清.A培训什么 B培训方法 C为什么要培训 D培训方式 E谁最需要培训107、根据培训对象的不同．培训需求分析可分为.A业务部门培训需求分析 B新员工的培训需求分析 C管理部门培训需求分析D在职员工培训需求分析108、观察法比较适台于收集的培训需求信息.A技术工作人员 B生产作业人员 C管理工作人员D销售工作人员E服务工作人员109、如果选择问卷调查法收集培训需求信息,在设计问卷时应注意.A语言简洁 B问卷问题清楚明了 C多采用主观问题方式D问卷填写者须署名E问题后应留填写意见的足够空间110、培训效果信息的种类包括方面的信息.A培训时间选定 B受训群体选 C培训场地选定 D培训形式选择 E培训教师选定111、态度型培训法主耍针对行为调整和心理训练,具体方法包括.A角色扮演法 B拓展训练 C管理者训练 D模拟训练 E敏感性训练组成一A考核 B指导 C激励 D奖励 E控制113、在绩效管理的准备阶段,绩效管理人员应完成的工作有.A考评方法的选择 B考评要素的确定 C绩效管理对象的确定D标准体系的确定E对实施步骤提出具体要求114、遵守等原则,可以保障激励策略的有效性.A预告性 B及时性 C同一性 D明确性 E开发性115、对企业的绩效管理系统进行总体评价,应从等内容入手.A总体的功能分析 B总体的方法分析 C总体的结构分析 D总体的信息分析 E总体的流程分析116、企业员工薪酬管理的基本目标包括.A确立薪酬激励机制 B保证内部公平 C吸引井留住优秀人才D保证外部公平E合理控制企业人工成本117、岗位评价与薪酬的比例关系如下图所示．其中曲线A与曲线B的关系为岗位评价分点数AA比B的岗位之间薪酬差距大 BB的激励作用小 CA比B的岗位之间薪酬差距小DB的激励作用小E无法确定118、确定工作岗位评价要素和指标的基本原则包括.A少而精原则 B细致性原则 C可比性原则 D精确性原则 E综合性原则119、确定和调整最低工资标准应考虑的因素包括.A员工的个人意愿 B社会平均工资水平 C员工家属的意愿 D劳动就业实际情况 E 管理人员的意愿120、以下劳动法律关系说法正确的是.A劳动法律关系不是强制性法律 B劳动法律关系是单务关系 C劳动法律关系具有国家强制性D劳动法律关系是双务关系E劳动法律关系的内容是权利和义务121、劳动法律事实可以分为.A劳动法律关系 B劳动合同 C劳动法律行为 D劳动关系 E劳动法律事件122、雇员参与民主管理的形式包括.A职工大会 B岗位参与 C质量小组 D政策参与 E合理化建议123、劳动争议处理制度中的调解是劳动关系当事人的一种自我管理形式,其基本特点包括.A群众性 B自治性 C国家性 D强制性 E非强制性124、订立集体合同应当遵循的原则包括.A不得采取过激行为 B诚实守信、公平合作 C兼顾双方合法权益D相互尊重、平等协商E遵守法律、法规和田家有关规定125、限制延长工作时间的措施包括.A条件限制 B缩短工作时间 C时间限制D延长工作时间支付劳动报酬标准 E人员限制卷册二：技能操作一、简答题本题共2题,第1小题12分,第2小题13分,共25分1、请问绩效管理中有哪些矛盾冲突应如何化解这些矛盾冲突12分P193答：I绩效管理中存在的矛盾冲突：由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求,可能产生三种矛盾：①员工自我矛盾. 2分②主管自我矛盾 2分③组织目标矛盾. 2分2化解绩效管理中存在的矛盾冲突的措施：①在绩效面谈中,做到以行为为导向．以事实为依据,以制度为准绳,以诱导为手段,本着实事求是、以理服人的态度,克服轻视F属锋错误观念,与F属进行沟通交流. 2分②在绩效考评中,将过去的、当前的以及今后可能的目标适当区分开.将近期绩效考评的目标与远期开发目标严格区分开,采用且体问题凡体分析解决的策略. 2分③简化科序.适当下放权限,鼓励下属参与. 2分2、简述影响企业员工薪酬水平的主要原因.13分P211答：1影响员工个人薪酬水平的因素：①劳动绩效.1分②工作条件.1分③年龄与工龄. 1分④职务或岗位. 1分⑤综合素质与技能. 1分2影响企业整体薪酬水平的因素：①工会的力量 1分②行业工资水平. 1分③地区工资水平.1分④产品的需求弹性. 1分⑤企业的薪酬策略. 1分⑥企业工资支付能力. 1分⑦生活费用与物价水平. 1分⑧劳动力市场供求状况.1分二、计算题本题1题,共20分.先根据题意进行计算,然后进行必要分析,只有计算结果没有计算过程不得分某车间产品装配组有王成、赵云、江平、(LI)鹏四位员工,现有A、B、C、D四项任务,在现有生产技术组织条件下,每位员工完成每项工作所需要的工时如表1所示.表1 每位员工完成四项工作任务的工时统计表单位：工时请运用匈牙利法求出员工与任务的配置情况,以保证完成任务的总时间最短,并求出完成任务的最短时间.答：1建立矩阵；2进行约减以下为参考答案如有其他解法也可,但最终答案应与第3步以后的答案相同,才能给分4分；3画盖O线；4求最优解.。
人力资源管理师考试内容有哪些
人力资源管理师考试内容有哪些人力资源管理师考试内容有哪些人力资源管理师考试科目有基础知识：劳动经济学、劳动法、现代企业管理、管理心理与组织行为、人力资源开发与管理;人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等六大专业知识与技能系统。
人力资源管理师分为四个级别，不同级别考试科目有区别。
三级和四级考核两个科目：《理论知识》和《专业技能》;二级和一级考核三个科目：《理论知识》、《专业技能》和《综合评审》。
人力资源管理师2023下半年考试时间以下是还没有完成的2023下半年人力资源管理师，已经完成的时间不列举了。
北京：11月25日-26日吉林：11月18日;12月16日广东：一二三四级：11月12日江苏：11月18日湖北：11月11日-12日;12月9日-10日人力资源管理师证报名流程1.网上报名：人力资源管理师通过各省职业技能鉴定中心官网或代理机构官网进行网上报名;2.审核条件：职业技能鉴定中心审核报名条件，符合条件者缴纳考试费用并领取准考证;3.考试费用：人力资源管理师报名费用一般在500元左右，报名时需一次性缴纳;4.领取准考证：考前一周领取准考证，准考证上面包括考试时间、地点、座位号等重要信息;5.参加考试：参加各省组织的人力资源管理师考试，考场由各省职业鉴定中心组织安排;6.考试结果：三个月至四个月内通知考试结果并发放证书，未通过者可以参加补考。
人力资源管理师的含金量高不高综合来看人力资源管理师的含金量还是很高的，是全国认可的。
人力资源管理师资格认证考试属中华人民共和国劳动和社会保障部举办、全国统一考试、政府认证的资格考试。
是目前从事人力资源管理工作的国家标准。
由于证书颁发方(国家劳动部)的权威和课程体系的有效，该证书获得了中国企业的普遍尊重，已逐步成为人力资源工作者的从业资格证书。
人力资源管理人员全国统一考试按照国家职业标准分为：人力资源管理员(国家职业资格四级)、助理人力资源管理师(国家职业资格三级)、人力资源管理师(国家职业资格二级)、高级人力资源师(国家职业资格一级)。
人力资源管理师初级考试科目
人力资源管理师初级考试科目
1.组织行为学：该模块主要关注人力资源管理中的组织行为学理论和实践，包括组织文化、组织结构、组织变革等方面。
2. 人力资源管理：该模块主要关注人力资源管理的基本概念、
职能和实践，包括招聘、培训、绩效管理、薪酬管理、员工关系等方面。
3. 劳动法律与职业道德：该模块主要关注劳动法律法规及其应用、职业道德和职业操守等方面。
4. 统计学：该模块主要关注统计学基本理论和实践，包括概率论、统计推断、数据分析等方面。
5. 信息技术应用：该模块主要关注信息技术在人力资源管理中
的应用，包括计算机基础知识、办公软件应用、人力资源信息系统等方面。
6. 英语：该模块主要关注英语基础知识和应用，包括听力、口语、阅读、写作等方面。
以上是人力资源管理师初级考试的科目范围，考生需要认真学习、掌握相关知识，才能顺利通过考试。
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考试题型
人力资源师考试分为“理论知识”和“技能操作”两张试卷。
“理论知识”的题型是单项、多项选择题;而“技能操作”考核的题型包括计算分析题、案例分析题和方案设计等。
考试内容涉及企业人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等六部分以及相关的基础知识。
在日常工作中，人才测评、绩效评估和薪资激励制度是人力资源管理模式的核心，而人力资源管理工作中实际遇到的问题以及解决问题的能力，特别是在“技能操作”这张试卷中表现得更为明显。
例如，为一个刚毕业的大学生设计未来五年的职业生涯;对待一个工作能力强但人际关系差的员工，人力资源部经理如何扮演自己角色，如何帮助他协调工作。
还有可能给出一个案例，指出案例的成功之处和不足之处。
这些题目在书中都没有现成的答案，只有凭自己的分析，结合工作实际，以及对人力资源知识的理解来回答。
“理论知识”也是考查考生在人力资源管理中的应变能力和沟通能力等必备素质，因此需要死记硬背的东西并不多，关键是对观点和概念的理解，并做出正确的判断，这不是临考突击一下就能解决的。
这些题目均需要占用大量的时间阅读，几乎没有思考的时间。
对于离开“考场”多年的人来说提高阅读和答题速度是很重要的。
考试内容
人力资源管理师考试内容——理论知识
人力资源管理师根据不同的等级设有不同的考试科目，三级和四级的考试科目有理论知识和技能操作，一级和二级的考试科目有理论知识、技能操作和论文答辩，主要考察考生的职业道德基本知识、人力资源管理基础知识和行业相关法律常识。
人力资源管理师考试内容——专业能力
作为专业人力资源管理师，需要具备相应的专业技能，人力资源管理师考试主要考察考生的人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理和劳动关系管理能力。