临床医学导论复习参考重点
临床医学导论重点
绪论医学定义：预防与治疗疾病的艺术和科学。
医学导论指的是：导医学、导医生、导临床。
第一篇：医学篇中医趋于成熟的标志性典籍：《皇帝内经》、《神农本草经》及《伤寒杂论》。
《汉谟拉比法典》内有关医学的内容为目前世界上可以见到的关于古代医学的最早的有确切年代可以相信的文字记载。
《黄帝内经》是目前可见的中国医学史上最早的一部医书，是关于中医理论的第一部经典著作。
《神农本草经》是目前可见的中国医学史上的最早的一部药物学专著。
《伤寒杂病论》为张仲景所撰写，是目前可见的中国医学史上最早的一部有明确作者的医书。
欧洲文艺复兴时期医学最终在欧洲形成的西方医学是在文艺复兴的过程中随着西方文明的发展而发展起来的。
医学最重要的基石是人体解剖学。
文艺复兴时期西方解剖学及生理学发展中最重要的人：维萨里和哈维。
中医的“人痘接种技术”最迟于16世纪初期发明，清初普及。
300年后（18世纪末）英国詹纳发明“牛痘接种技术”。
影响医学发展的主要因素：1 机械唯物主义的哲学思想；2 科学技术的迅速发展。
自然科学的三大发现及其对医学发展的影响：1 能量守恒和转化定律(不仅适用于物理学中的机械运动，同时也适用于包括人在内的生物界的物质代谢运动）；2 生物进化论（解决了人类的起源问题，推动了胚胎学的发展）；3 细胞学说的建立。
基础医学也称为临床前医学，是指与临床医学和预防医学实践有关的医学基础理论诸学科的总称。
临床医学以疾病为研究和诊治对象。
临床医学通常是指诊断学、治疗学、内科学、外科学....内科学:涉及面广，整体性强，是各学科的基础，与各学科有着密切的关系。
外科：是医学科学的一个重要组成部分。
按人体部位又分为腹部外科、胸心外科；按人体系统分为骨科、泌尿外科、神经外科、血管外科；按年龄分为小儿外科、老年外科；按手术方式：整复外科，显微外科，移植外科；按疾病性质：肿瘤外科，急症外科。
临床重大疾病1恶性肿瘤：第一或第二的死亡原因我国最常见：城市：肺癌，肝癌肠癌乳腺癌农村：胃癌肝癌肺癌食管癌肠癌2心血管疾病（人类的一大杀手，发病死亡率上升）3呼吸系统疾病高新技术进展 1 生物技术产物 2 医学影像学 3 核医学、激光医学（PET) 4器官组织细胞移植 5 显微外科 6 生物材料与内置体（人工肾）医学模式是对健康观和疾病观的一种高度哲学概括，是一种特定的观念形态。
临床医学导论复习参考重点
临床医学导论复习参考（一、名词解释（50分）+二、问答题（50分），共100分）一、名词解释（25选10，每题5分）1、基础医学：也称为临床前科学，是指与临床医学和预防医学有关的医学基础伦理诸学科的总称。
P192、临床医学：以疾病研究为研究和诊治对象。
通常是指诊断学、治疗学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、皮肤科学、口腔科学、眼科学、耳鼻喉科学、传染学、肿瘤学、中医学、护理学等，根据疾病的特性再做相应的分科。
P213、医学模式：是对健康观和疾病观的一种高度哲学概括，是一种特定的观念形态。
核心是医学观，研究医学的属性、结构、功能和发展规律，是人们对医学总体特征的基本认识，也是指导医学实践工作的基本观点。
P294、医学目的：是指在特定的历史条件下，人类对医学的发展和医学应实现的目标及其手段的认识。
P355、医学责任：是指在特定历史条件下，人类对医学所提出的要求，也就是医学所承担的社会义务。
是在医学目的过程中医学所表现出来的作用范围能力和权力P376、全科医生：是经过全科医学专业培训，临床技能全面、医德高尚的高素质基层医疗保健人员，具有独立工作能力，为个人、家庭及社区提供便捷廉价的防、治、保、康全方位的优质服务。
（关注中心是人不是病）P437、核心家庭：指由父母及其未婚子女组成的家庭，包括无子女夫妇家庭和养父母及养子女构成的家庭P488、医疗机构：是以疾病治疗为主，结合预防、康复、健康指导，为保障人民健康进行医学服务的医疗组织P539、医患关系：是指从事医疗职业的人员与患者在医疗实践中形成的各种关系的总称。
狭义：指医生与患者之间的关系。
广义：以医生为主的群P92体与以病人为主的群体在医疗活动过程中所建立起来的相互关系10、健康教育：是指通过有计划、有组织有系统的社会教育活动，使人们树立健康意识，自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素P10811、健康促进：是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程P10912、病人角色：1、病人可以免除其常态时的社会角色所应承担的义务免除程度可视疾病的性质与严重程度而定2、病人一般不需为自己的患病承担责任3、病人应该努力使自己痊愈，有接受治疗和恢复健康的义务4、病人有寻求医生的有效帮助并在诊疗中积极配合的责任P14413、生命的定义：生命是核酸、蛋白质等生物大分子所组成的生物体进行的由物质、信息和能量三种要素构成的综合运动形式，表现出生长代谢、生殖发育、应急遗传等特性，经历了由简单到复杂，由低级到高级的漫长进化过程。
临床医学导论
临床医学导论临床医学导论 复习资料（精华版）谨此献给Ｇ和临床⼀教班同学１、在我国，哪些疾病已经基本得到控制，但哪些疾病的发病率在增⾼？答：急慢性传染病、寄⽣⾍病。
发病率增⾼的有：恶性肿瘤、呼吸系统疾病、⼼脑⾎管疾病、⼼脏病、与环境恶化相关疾病、ＡＩＤＳ、意外伤害、⽼年病等。
２、在我国城市死亡疾病中，第⼀位死因是？死亡率占第⼀位的疾病是？答：城市第⼀位：恶性肿瘤；死亡率最⾼：⼼脑⾎管疾病。
３、内科学、外科学⼀般是怎样分科的（分哪些科或系统）？答：内科学⼀般分为呼吸、循环、消化、泌尿、⾎液、内分泌等系统。
外科学⼀般以需要⼿术或⼿法为主要疗法的疾病为对象。
按⼈体部位分；按⼈体系统分；按年龄分；按⼿术⽅式分；按疾病性质分等。
（具体见书）４、简述免疫学在临床上的⼀些进展，⽬前发现临床上与免疫介导有关的疾病有哪些？Ｐ１９／Ｐ２３答：⽬前免疫学的研究正以机体、细胞⽔平向分⼦、基因⽔平发展，并逐步形成了许多独⽴的分⽀学科。
风湿性疾病、红斑狼疮、肾⼩球肾炎、肝炎的慢性化、糖尿病等与免疫介导有关。
５、主要的⾼新诊疗技术有哪些？Ｐ２３答：１）⽣物技术产物２）医学影响学 ３）核医学、激光医学４）器官、组织与细胞移植５）显微外科 ６）⽣物材料与内置体６、健康以及亚健康的定义。
Ｐ９０－９１答：健康是⾝体上、精神上和社会适应上的完好状态，⽽不仅是没有虚弱和疾病。
所谓亚健康状态是指介于健康（第⼀状态）和疾病（第⼆状态）之间的中间状态，⼜称为⼈体的第三状态。
７、什么是⼀、⼆、三级预防？Ｐ２３９答：⼀级预防是指控制或消除疾病的危险因素，预防疾病的发⽣和促进健康。
⼆级预防即对⾼危⼈群进⾏筛选，早期发现、早期诊断及早期治疗，就是在发病前或发病的较早阶段把病⼈检查出来给予治疗，及时处理疾病的早期症状，阻断疾病向临床阶段发展。
三级预防即临床预防，对已病患者进⾏适当、有效的处理，加速康复，减少并发症的发⽣，避免因病致残。
８、现⾏的医学模式是什么？Ｐ２８答：⽣物－⼼理－社会医学模式９、明⽩哪些是卫⽣⾏政、卫⽣事业、卫⽣群众组织？Ｐ３３答：卫⽣⾏政组织：中国⼈民共和国卫⽣部及国家中医药管理局……具体见书卫⽣事业组织：医疗机构、疾病预防控制机构……具体见书卫⽣群众组织：爱国卫⽣运动委员会……具体见书１０、我国现⾏的卫⽣⼯作⽅针是什么？Ｐ３８答：以农村为重点，预防为主，中西医并重，依靠科技与教育，动员全社会参与，为⼈民健康服务，为社会主义现代化建设服务。
临床医学复习重点最终版
临床医学复习重点最终版临床医学概论复习提纲（重点部分）一、诊断学部分常见症状（发热的分度、热型、正常体温、发热的原因；水肿的类型与特点；正常呼吸音、呼吸困难的类型、常见原因与特点；疼痛的分析要点；腹膜刺激征；咯血的常见原因；基本体查的方法，生命征及其正常值；病理黄染的突出部位。
答：1.发热类型症状：指病人主观感受到的不适和异常感觉。
体征：指医生或他人客观检查到的改变。
临床上较为常见的症状：发热、呼吸困难、腹痛、呕血和咯血、水肿、昏迷发热的临床分度：低热:37.3～38，中等度热:38.1～39，高热:39.1～41，超高热:41以上。
正常体温的波动范围: 36 ～37(腋下) 36.3～37.2(口腔) 36.5～37.7（肛门）。
发热的原因：感染性发热（各种病原体引起的发热，为主要原因）、非感染性发热（皮肤散热障碍、体温调节中枢功能障碍、自主神经功能紊乱等）补充：内分泌与代谢障碍、抗原-抗体反应、无菌性坏死物质的吸收，多数患者发热是由致热原所致。
热型定义：发热患者在不同时间测得的体温数值分别记录在体温单上，将各体温数值点连接形成体温曲线。
体温曲线的不同形态称为热型。
热型：稽留热、弛张热、间歇热、波状热、回归热、不规则热2.水肿的类型与特点（按部位分）全身性水肿有(特点：液体在体内组织间隙弥漫性分布)：1) 心源性水肿(病因：右心衰竭.特点：身体下垂部位，站立位脚踝部，按压时，可出现指压痕，手指抬起后，凹陷慢慢平复)2) 肾源性水肿(病因:肾炎、肾病.特点：首先出现于颜面或眼睑，然后遍及全身)3) 肝源性水肿(病因：肝硬化失代偿期。
特点：腹水)4) 营养不良性(病因：营养不良-长期低蛋白饮食. 特点：下垂部位→全身)5）其他原因的全身性水肿：①粘液性水肿：（病因：甲状腺功能低下，特点：非凹陷性水肿，以口唇、眼睑及下肢径前为明显）②经前期紧张综合征（特点：眼睑、踝部以及手部轻度水肿，可伴乳房胀痛及盆腔沉重感）③药物性水肿④特发性水肿（病因：未明，被认为是内分泌功能失调与直立体位的反应异常，特点：身体下垂部分）⑤其他（妊娠中毒症、血管神经性水肿等）局部性水肿(特点：液体积聚在身体某一局部组织)：炎症性、静脉阻塞性、局部静脉炎、肢体血栓、丝虫病。
临床医学导论中文期末复习题
临床医学导论中文期末复习题《临床医学导论》期末复习重点内容名词解释：1、循征医学2、批判性思维3、刻画诊断法4、希波克拉底誓言5、误诊6、临床随机对照试验（RCT）第一篇医学篇1、我国卫生改革的目的和基本原则是什么？2、当前我国医改面临的重大问题是什么？医学专门分科与发展1、“医学教育全球最低基本要求”是什么？2、怎样实施科学教育与人文教育的高度融合？第二篇医生与病人篇1、病人有何权利和义务？2、病人角色的认同有几个阶段？第三篇临床篇第五章临床诊断思维1、临床诊断思维的三个程序2、正确的诊断从哪里来（五驾马车）第六章循证医学与批判性思维1、循证医学实践的“五部曲”2、循证医学治疗学中的“个体化原则”Introduction T o Clinical MedicineChoices:1.The following disorders can cause bleeding diseases: (④)①Blood vessel walls disorder②Platelet function or number disorder③Coagulation factors disorder④All above2. The mostly common seen anemia is (②)①Thalassemia②Iron Differentiation Disorder③Haemolytic Anemia④Aplastic Anemia3. The mostly common see n pathological proteinuria is (①)①Glomerular proteinuria②Tubular proteinuria③Histic proteinuria④Postural proteinuria4, What is the possible complication diagnosis when a diabetes mellitus patient with ketone bodies (+) in his urine? (④)①Renal failure②Glucosuria③Infection④Ketoacidosis5. The essence of Evidence Based Medicine is (④)①Methods of gathering information②Evaluation of information efficacy③Skills of medicine-decision④All above6. The basic principles of the Physicians’ Charter are: (④)①Principle of primacy of patients' welfare②Principle of patients' autonomy③Principle of social justice④All above7. Three foundation scientific theories in 20 century are: (③)①A/Principle of energy conversation and invertion ;B/Darwinism; C/Cell theory②A/Human Genome Project;B/Manhattan project;C/Apollo mooncraft project③A/Quantum theory;B/Theory of relativity; C/Theory of gene④A/DNA structure model;B/Revival of Learning;C/Bio-psycho-social Medical Model8. Three discoveries of nature science in 19t h century are: (①)①A/Principle of energy conversation and invertion ;B/Darwinism; C/Cell theory②A/Human Genome Project;B/Manhattan project;C/Apollo mooncraft project③A/Quantum theory;B/Theory of relativity; C/Theory of gene④A/DNA structure model;B/Revi val of Learning;C/Bio-psycho-social Medical ModelExplanation1.Evidence based medicine1)Practice of using related information as much as possible, by cautiously, precisely and wise verification and evaluation, making medicine-decision.2)FOunding father is Pro. David Sackett , Canadian epidemiologist, first established：“EBM is a new idea for new model of clinical practice “3)From 1992，the new concept of EBM has been gradually applied in clinical medicine fields.2.Critical thinkingCritical thinking is the intellectually disciplined process of actively and skillfully conceptualizing, applying, analyzing,synthesizing, and/or evaluating information gathered from, or generated by, observation, experience, reflection, reasoning, or communication, as a guide to belief and action. In its exemplary form, it is based on universal intellectual values that transcend subject matter divisions: clarity, accuracy, precision, consistency, relevance, sound evidence, good reasons, depth, breadth, and fairness.1)Critical thinking is important attribute for success in the 21st century.2)We need to identify expected behaviors and subtasks associated with critical thinking and develop operational definitions.3)We need to complete task analyses, define intermediate goals, and develop evaluation methods.4)We need to identify "best" methods of instruction for each aspect of the critical thinking process.3.Scored diagnosis－Detailed description ,from common features to individuality of one certain disease through the following way analyzing the symtoms:1）Inducement诱因2）Onset起病3）Position部位4）Character性质5）Degree程度6）Release way缓解方式7）Duration持续时间8）Course病程9）Irradiation放散部位10）Associated symptoms4.Hippocratic OathBefore 2500 year, established by the father of west medicine:Hippocratic,a famous ancient Greek doctor.Core of the Hippocratic Oath : Serves pa tients wholeheartedly , “forbids all harms and inappropriate beha viors to patients ”1) Grateful to the instructor2)Try ones’ best to seek the benefit for the patients3)Commit illegal activities in no way4)Keep secrets and respect individual privacy.5.Misdiagnose误诊Very serious term, not only in academic but also social and legal term.Definition: Diagnosis not yet correct, or not yet complete correct.Classification of Misdiagnose：1)Non-defect Misdiagnose非过失性误诊2)Defect Misdiagnose过失性误诊6.Randomizing control trial（RCT）临床随机对照试验According to EBM demands, to evaluate the drug and non-drug treatment efficacy and safety, trial is designed and processed including prospective, multicenter,large samples targeting prognosis criterions.From 1980s，many RCTs evaluate and re-evaluate series of drugs for important diseases, correct and update many confused and wrong ideas, overwrite some treatment strategies. Questions 第一篇医学篇1.Aims and Principles of Reform in Health system（一）Aims：To enhance the vigor, mobilize the enthusiasm, improve the quaqlity and efficacy and serve the people.（二）Principles：1)People’s need as the first need2)People’s voice as the first signal.3)People’s ben efits as the first benefits4)People’s satisfaction as the first standard.2.What are the serious problems in the reform of health system?(一)Health career development unbalanced all over the country.(二)Health devotion by government seriously insufficient.(三)Medical service system and model don’t change with the health servicerequirement changes.（四）Health resources station without reason（五）Medical service expenses increase too fast.医学专门分科与发展1.“International standards of basic medical education：1999, World Federation for Medical Education（WFME）in Copenhagen conference established the required capacity of doctorss all over the world. Qualified doctor should have such capacities as following:1)Patient care2)Medical knowledge3)Practice-based learning and improvement4)Interpersonal and communication skills5)Professionalism6)Serve patients with systemic resource and systemic view.7)Critical Thinking2.How to fuse science and humanities education?1)Change the teaching idea2)Reform nowaday’s course l ist3)Pay more attention to the “second classroom”(medical practice)4)Science courses + humanities courses in education.第二篇 Doctors and Patients1、What are the patent’s rights and duties?In China, it should be understood in three aspects：①Every patient has the rights of enjoying medical care;②All patients should have equal rights in medical care;③The patient is authorized to supervise the realization of his medical service rights The patient’s rights :①Equal rights②Rights to know the fact③Autonomic or selective rights④Participation rights⑤Privacy rights⑥Rights to ask for the compensationThe patient’s duty in China①The duty to cooperate treatment;②The duty of maintain and recover health positively.2、What are the stages of the acknowledgement of patient’s role?①The stage of refusing to acknowledge②Uncomfortable stage③Approval stage第四篇临床篇Chapter5 Clinical thinking1、What are the processes of clinical thinking1)Information gathering :history taking, physical examination, instrumental examination.2)Summarize,management, analysis3)Clinical verification and modification2.What are the key points of getting correct diagnosis?1)Professionalism高尚的医疗服务素质2)Believable data可信的资料3)Profound medical knowledge渊博的医学专业知识4)Abundant clinical experience丰富的临床工作经验5)Scientific clinical thinking科学的临床思维方法Chapter 6 Evidence based medicine and Critical thinking1、What are the so called “Five-step melody of Evidence based medicine”?①Verify the problems in clinic②Search the medicine reference③Strictly e valuate the reference④Guide the clinical decision by the best evidence⑤Practice and summarize, then enhance the medical quality and academy.2、What is the “Principle of personality” of Evidence based medicine?Doctors evaluate every patient’s benefits / risk ratio to decide every patient’s treatment strategy ,and keep summarizing experience in long-term medical practice.One certain result of RCT may not be the reliable evidence of EBM.Urinary System1.What are the main reasons of anemia?Hematologic system1. What are the causes of oliguria and anuria?。
(2021年整理)临床医学导论重点
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被称为医学之父的是——希波克拉底医学定义:预防与治疗疾病的艺术和科学。
中医趋于成熟的标志性典籍：《皇帝内径》、《神农本草经》及《伤寒杂病论》。
自然科学的三大发现：1.能量守恒和转化定律 2。
生物进化论 3.细胞学说的建立现代医学模式：生物--心理-—社会医学模式医学目的：是指在特定的历史条件下,人类对医学的发展和医学应用实现的目标及其手段的认识和概括。
全科医学:也成家庭医学,是一门综合生物医学、行为科学和社会科学的新型医学科学分支，它以现代医学模式即生物——心理——社会医学模式为基础，以预防医学为导向，防治与保健一体化,为人们提供主动的、综合的、连贯的、协调的和个性化的医疗保健服务。
全科医学的原则：1.注重人而不是病 2.从完整的背景入手 3.以家庭为服务单位 4以“生物——心理——社会医学模式为基础。
临床导论期末重点总结归纳
临床导论是医学专业的必修课程之一，主要介绍医学临床工作的基本原理和方法，培养学生的临床思维和临床能力。
本文将对临床导论期末考试的重点进行总结归纳。
一、医学伦理与医学道德医学伦理与医学道德是医学专业的基础，考察医学生对医学伦理和医学道德的了解和应用。
重点内容包括：1. 医学伦理的概念和基本原则；2. 患者权益保护与知情同意；3. 医学伦理决策模型与实例分析；4. 医学伦理热点问题的讨论。
二、临床诊断学临床诊断学是医学临床工作的核心，要求医学生掌握基本的临床诊断方法和技巧。
重点内容包括：1. 临床诊断方法的基本原则和步骤；2. 临床病史的收集和分析；3. 体格检查的技巧和方法；4. 实验室检查和辅助检查的选择和应用；5. 常见疾病的临床表现、诊断和鉴别诊断。
三、临床治疗学临床治疗学是医学临床工作的重要组成部分，要求医学生掌握常见疾病的治疗原则和方法。
重点内容包括：1. 常见疾病的药物治疗原则和常用药物；2. 常见疾病的非药物治疗方法；3. 疑难病例的诊断和治疗；4. 临床治疗方案的制定和调整；5. 临床研究方法和临床实践指南的应用。
医学统计学与流行病学为临床医学提供科学的依据，要求医学生了解基本的统计方法和流行病学调查的原理和应用。
重点内容包括：1. 统计学的基本概念和常用统计指标；2. 假设检验和置信区间的原理和应用；3. 流行病学的基本概念和研究设计；4. 流行病学调查方法和分析。
五、临床教学与临床实践临床教学与临床实践是培养医学生临床思维和临床能力的重要环节，要求医学生熟悉临床工作的基本流程和规范。
重点内容包括：1. 临床教学的基本原则和方法；2. 临床实践的组织和管理；3. 临床医学问题的解决和决策；4. 病例讨论和病例分析。
六、医学文献检索与临床信息系统医学文献检索和临床信息系统为医学临床工作提供信息支持，要求医学生掌握基本的检索方法和信息系统的应用。
重点内容包括：1. 医学文献检索的基本概念和方法；2. 医学文献的评价和应用；3. 医学信息系统的基本功能和应用。
临床医学导论复习大纲
临床医学导论复习大纲（学生）解释点：钻颅术：《医典》：蛇微：西方医学之父：占星术：四体液病理学说；知识点：1、名言：“人生要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮了别人”，这句话不仅适合护理工作，也适合一切有利于人类的工作。
2、最早能区别天花与麻疹的人。
3、古埃及的医学记录于纸草文中，这些记录常以发现者的名字命名。
4、自发明牛痘接种法起，全世界医学工作者经过了180多年的努力，1979年WHO宣告，索马里的阿里马林的病治愈，人类终于彻底征服了这一病魔。
5、恩格斯评价但丁说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的”。
6、维萨里奠基的人体解剖学的简历在世界医学发展史上占有极重要的地位。
7、十九世纪巴斯德研制出狂犬疫苗。
8、1972年美国医师恩格尔首先提出生物医学模式的缺陷，指出医学模式的转变的论述，客观地反映了医学发展规律。
9、1971年免疫学成为一门独立的学科。
10、十九世纪三大发现对医学的发展产生重要影响。
11、在瑞士成立了国际红十字会的企业家杜南。
12、德国人马丁路德进行了宗教改革。
13、文艺复兴时期在传染病学史上夫拉卡斯托罗的名著。
14、1996年我国政府批准了湖北省农科院畜牧兽医研究所的“转基因作为器官移植供体的研究项目”，这标志着我我国在器官移植研究方面的进步。
15、原始人相信魔鬼致病的传说，创造了最古老的钻颅术。
16、麻醉作用的发现。
17、史家都把1661年作为近代化学的开始年代，因为这一年有一本对化学发展产生重大影响的著作出版问世，这本书及作者是？18、谁支持哥白尼的主张，认为太阳是宇宙的中心，同时又反对哥白尼恒星不动的解释，他认为宇宙时无限的。
19、在古希腊医学史上西方医学之父。
20、琴钠发明了种牛痘的方法，发现了著名的论文“关于牛痘的原因及其结果。
”辨析点：1、十八世纪发现测量血管压力的方法。
2、叩诊法在临床上的应用。
3、化学的始祖。
4、鼠疫三次大流行。
5、古希腊医学史上开始对胎生学的研究，进行简单的比较解剖学。
临床医学概论重点总结(全)
临床医学概论复习范围第一篇诊断一常见症状（一）发热1发热：是指机体在致热源的作用下或由于各种原因导致体温调节中枢功能障碍，使机体产热大于散热而致体温升高超过正常水平成人正常体温：36-37℃，正常情况下24h内体温波动<1℃2发生机制：（1）致热源性发热①外源性致热源：病原微生物及其产物、炎性渗出物，无菌性坏死组织②内源性致热源：白细胞致热源（2）非致热源性发热①体温调节中枢直接受损（颅脑外伤）②产热过多：甲亢③散热减少：大面积皮肤病（银屑病）3病因（1）感染性发热病原体包括病毒、细菌、衣原体、支原体、立克次体（2）非感染性发热①无菌坏死组织吸收（大手术）②抗原抗体反应：风湿热③内分泌与代谢疾病：甲亢④皮肤散热减少：广泛性皮炎⑤体温调节中枢功能障碍：脑出血⑥自主神经功能紊乱：夏季低热4临床表现:发热分度：低热37.3℃-38℃中等 38.1℃-39℃高热39.1℃-41℃超高热≧41.1℃（1）发热过程体温上升期→高热持续期→体温下降区（2）热型及临床意义热型：是指将间隔一定时间测得的体温记录在体温单上，体温曲线的特点稽留热：体温持续在39℃-40℃达数天或数周，24小时内体温波动<1℃（大叶性肺炎）弛张热：败血症热， T>39℃ 24小时内体温波动>2℃ (败血症）间歇热：体温骤升后持续数小时，而后骤降至无热期，高热期与无热期交替出现，不规则热：发热无规律，见于结核病回归热：体温骤升至39℃以上持续数天，而后骤至正常，高热期与无热期交替性出现，见于霍奇金病波状热：体温逐渐升至39℃，数天后逐渐降至正常，反复数个周期，见于布氏杆菌病毒（二）呼吸困难呼吸困难：指患者主观感觉空气不足，呼吸费力，客观表现为呼吸用力甚至鼻翼煽动，张口耸肩，辅助呼吸肌与呼吸运动，可伴有发绀，呼吸频率、深度、节律异常。
病因（1)呼吸系统疾病①气管、支气管疾病：气道堵塞（支气管哮喘）②肺脏疾病：肺淤血、肺不张、肺水肿③胸廓、胸膜疾病：气胸，胸腔积液④神经-肌肉疾病：呼吸肌麻痹⑤膈肌运动障碍：腹水（2)循环系统疾病：心力衰竭（3)急性中毒：①代谢性酸中毒②急性药物中毒（吗啡、巴比妥）③急性毒物中毒（4)血液系统疾病重度贫血、大出血休克（5)神经精神因素：①颅脑疾患（呼吸中枢兴奋性降低）②癔病临床表现（1）肺源性呼吸困难（呼吸系统）a.吸气性呼吸困难具体表现①吸气困难②三凹征：指胸骨上窝、锁骨上窝、肋间隙吸气时明显凹陷，伴干咳喉鸣b.呼气性呼吸困难具体表现①呼气费力，呼气时间明显延长，双肺哮鸣音 C.混合性呼吸困难具体表现①吸气呼气均困难，多伴有呼吸浅速及病理性呼吸音（2）心源性呼吸困难（左心衰竭)①劳力性呼吸困难：干体力活时出现呼吸困难，休息可缓解②端坐困难：平卧时加重，坐位时减轻③夜间阵发性呼吸困难：④急性肺水肿，咳大量粉红色泡沫样痰（3）中毒性呼吸困难（4）伴随症状①发热②哮鸣音③意识障碍④胸痛⑤咳嗽、咳痰（三）咯血咯血：指喉及喉以下呼吸道任何部位出血，经由口腔排除的表现。
临床导论期末重点总结
临床导论期末重点总结临床导论是医学专业的一门基础课程，旨在培养学生对临床医学的认识和理解，为今后的临床实践做好准备。
本文将对临床导论的重点内容进行总结，以供复习参考。
一、临床患者的基本情况临床导论以患者为中心，要求学生能够全面了解患者的基本情况。
这包括患者的年龄、性别、职业、家族病史、个人病史等方面的信息。
了解患者的基本情况对于医生来说非常重要，可以为疾病的诊断和治疗提供重要的线索。
因此，在接触患者时，医生需要做好相关的询问和观察工作。
二、临床症状的描述与解读症状是患者实际感受到的身体状况的表现，对于医生来说，理解并准确描述症状是进行疾病诊断的重要步骤之一。
因此，学生需要掌握正确的症状描述方法，并能将症状与可能的疾病联系起来。
在描述症状时，可以参考“问诊法”的基本流程，包括病史收集、体格检查和相关实验室检查等。
三、常见疾病的诊断与治疗在临床导论中，学生需要熟悉一些常见的疾病，包括感冒、肺炎、高血压、糖尿病等。
对于这些常见疾病，学生需要能够正确诊断，并了解常用的治疗方法。
熟悉常见疾病的诊断和治疗对于日后的临床工作非常重要，可以提高医生的诊疗水平。
四、医疗伦理与法律医生作为一个专业人士，需要遵守相关的医疗伦理和法律法规。
学生在学习临床导论时，需要了解医疗伦理的基本原则，包括尊重患者的权益、保护患者的隐私和保密等。
此外，学生还需要了解医疗法律法规对医生的约束和保护，以避免违法行为。
五、临床实践技能临床导论并不仅仅是理论学习，它还要求学生掌握一些基本的临床实践技能。
这些技能包括基本的体格检查技能、病史采集技巧和基本的实验室操作等。
在实践操作时，学生需要注意操作方法的正确性和安全性，以确保患者的安全和健康。
综上所述，临床导论是培养学生临床医学思维和实践能力的重要课程。
通过临床导论的学习，学生可以了解临床患者的基本情况、正确描述和解读症状、诊断和治疗常见疾病、遵守医疗伦理和法律法规，并掌握一些基本的临床实践技能。
09级《临床医学导论》复习提纲
注：由于上一届师兄师姐此科目挂科率最高（与组胚并列），且很多由于临导达不到73分而失去奖学金。
所以请大家早日准备，临时复习效果不好！以下是上一届的重点。
1在我国，哪些疾病已基本得到控制，但哪些疾病的发病率在增高？例题：在我国，下面的疾病除哪项外，有增加的趋势？（B）A. 肿瘤B.寄生虫病C.心血管疾病D.糖尿病E.慢性支气管炎1、我国城市死亡病种中，死亡率占第一位的疾病是什么？在我国，死亡率高居各类疾病之首的疾病又是哪类疾病？例题：我国城市死亡病种中，占第一位的是：（B）A.溃疡病B.肿瘤C.高血压D.糖尿病E.慢性支气管炎2、临床医学是怎样分科的？例题：下列哪项学科不属于临床医学？（E）A.内科学B.中医学C.护理学D.诊断学E. 病理学3、免疫学有哪些研究内容？例题：下列哪项不是免疫学研究的主要内容？（E）A．机体的免疫系统及功能B．机体对抗原免疫应答及调节C．免疫学新技术D．E免疫性疾病的发病机制及防治方法 E.人类疾病与遗传的关系4、临床主要的高新诊疗技术有哪些？例题：下面哪项是临床的高新技术？（A）A．细胞移植B．血细胞学检查C．X线消化道钡剂造影D．甲状腺核素扫描E．对癌肿进行化疗5、什么是健康？例题：健康是指：（E E.机体、精神和社会诸方面均处于完满状态6、什么是一、二、三级预防？例题：二级预防是指：（D）A.控制疾病危险因素B.重点预防 C.病因预防 D.发病前期预防 E.临床预防7、现行的医学模式是什么？其特征是什么？例题：现行的医学模式是：(D)A.社会生态医学模式B.自然哲学医学模式C.生物医学模式D.生物心理社会医学模式E.生物心理社会环境医学模式8、在新的医学模式下新的医学目的是什么?例题：在新的医学模式下，下面哪些是新的医学目的？（ADE）A．治疗疾病，延长寿命，降低死亡率B．医疗面前，人人平等C．人人享有初级卫生保健D．预防疾病，减少疾病的发生率E．提高生活质量，优化生存环境，增进心身健康10、明白哪些是卫生行政、卫生事业、卫生群众组织。
大一临床医学导论复习知识点
大一临床医学导论复习知识点临床医学导论是医学专业学习的基础课程之一，旨在向医学专业的学生介绍医学的基本概念、理论和基本技能。
在大一学期，学生们需要复习并掌握一些重要的知识点，以便为接下来的学习打下坚实的基础。
本文将从临床医学导论的不同方面介绍一些重要的复习知识点。
一、医学伦理和医学法律1. 医学伦理的基本原则：尊重人的尊严、尊重自主决策、善良施为、保护隐私和保密。
2. 医学伦理中的伦理决策模型：功利主义、权利伦理学、道德原则主义等。
3. 医学法律的重要原则：医疗事故责任、医疗行为合法性、患者知情同意以及医疗保密等。
二、医学病理学基础1. 疾病的定义和分类：遗传疾病、感染性疾病、代谢性疾病、肿瘤性疾病等。
2. 免疫系统的基本原理：免疫系统的主要器官、免疫细胞的种类和功能、免疫应答的过程等。
3. 常见疾病的病理变化：炎症反应、坏死和凋亡、纤维化等。
三、医学微生物学基础1. 微生物的分类和特征：细菌、病毒、真菌、寄生虫等微生物的基本特征和分类。
2. 感染的传播途径和防控措施：空气传播、飞沫传播、接触传播等感染途径及相应的防控策略。
3. 常见疾病的病原体：细菌感染、病毒感染、真菌感染、寄生虫感染等常见疾病的病原微生物和致病机制。
四、医学心理学基础1. 心理学的基本概念和理论：自我概念、人格理论、心理发展理论等重要概念和理论。
2. 患者与医生的沟通与关系建立：良好的沟通技巧、倾听和共情能力对于建立有效的医患关系的重要性。
3. 常见的心理障碍：焦虑症、抑郁症、应激障碍等常见心理障碍的症状特点和治疗方法。
五、医学统计学基础1. 统计学的基本概念和应用：数据的收集和整理、常见的统计分析方法、数据的图表展示等。
2. 流行病学的基本原则和研究方法：流行病学研究的类型、调查设计、人群特征的描述和分析等。
3. 健康问题的调查和评价：调查问卷设计、数据收集与分析、健康问题的评估等。
六、医学影像学基础1. 常见影像学检查的原理和应用：X射线检查、CT扫描、MRI、超声波等常见影像学检查的原理和临床应用。
临床导论复习(完整版)概要
临床导论第一篇第一、二章医学发展史医学发展史上的重要事件中：1、《黄帝内经》：我国现存最早、最完备的医学理论著作。
包括《素问》（生理、病理、疾病治疗原则原理）和《灵枢》（解剖、经络、针灸）2、扁鹊：我国古代医学的祖师，第一个进入正史记载的医生。
3、华佗：“外科始祖”，最突出贡献为创制“麻沸散”。
其他贡献有行剖腹术、创五禽戏。
4、张仲景（医圣）与《伤寒杂病论》。
5《千金方》。
中国最早的临床医学百科全书《大医精诚．．》、《大医习业》精湛医术高尚品德修养6、李时珍与《本草纲目》。
达尔文称其为“1596年出版的中国百科全书”西1、（古希腊）希波克拉底：·医学之父·重大贡献：推动巫医分离，奠定西方医学基础·其他：“体液说”（血液、粘液、黄胆、黑胆）“希波克拉底誓言”2、维萨里（解剖学之父）的《人体的构造》：奠定了解剖学的基础。
盖伦：“猴子解剖学家”、血液运动的“潮汐说”。
3、哈维的《心血运动论》：提出“血液循环理论”。
4：开创现代微生物学与细菌学。
巴士高温消毒法治疗狂犬病方法结核菌素5、弗莱明发现青霉素：抗生素的诞生。
过程：“抗生现象”弗莱明发现青霉素弗洛里、钱恩促进青霉素临床应用瓦克斯曼发现链霉素（青霉素的完美补充）抗生素大量问世有抗结核杆菌的能力现代医学的发展一、现代医学的主要发展：器官移植、微创外科、医学影像学。
器官移植：1、移植：将身体的一部分（如细胞、组织或器官）通过手术或其他途径移到同一个人或另一个人的特定部位，使其继续存活的方法。
（供者移植物受者）2、简史：器官移植萌芽免疫抑制方法的发展临床应用（X线照射并骨髓移植6—巯基嘌呤细胞毒性药物）3、现状：肾脏移植、肝脏移植、心脏移植、胰腺移植、肺移植、骨髓移植、其他。
4、存在问题：·供体器官越来越不能满足人类自身需要·经费短缺·规范尚未形成·排斥反应微创外科（MIS）：1、定义：通过微小创伤或微小入路，将特殊器械、物理能量或化学药剂送入人体内部，完成人体内病变、畸形、创伤的灭活、切除、修复或重建等外科手术操作，以达到诊断和治疗目的的外科技术。
临床医学概论总复习最全最新
第一篇：绪论1、健康：指身体上、精神上和社会适应上都完好状态，而不仅仅是指没有虚弱和疾病。
2、亚健康：介于健康与疾病之间都状态。
3、健康的标准:略。
4、诊断都基本形式：病因、病理解剖学、病理生理学、综合诊断、临时诊断。
5、临床诊断的方法：采集病史、体格检查、辅助检查（实验室检查、影像学检查、内镜检查、组织病理学检查、器械检查）。
6、疾病的治疗方法：根治性、支持、对症、康复、诊断性、预防性、姑息性治疗。
第二篇：诊断学基础第一章1、诊断：通过病情学与其他检查手段来判断疾病的名称和本质。
2、症状：疾病作用与机体，至生理功能发生异常，患者主观感受到的异常、不舒服的感觉。
通过问诊而来，具有主观性。
3、体征：体格检查所发现的异常称为体征。
注：发热既是症状又是体征。
4、诊断学内容：病史采集（问诊：初步诊断）、症状诊断、检体诊断（听诊器、血压计等）、实验诊断、（器械检查、影像诊断为辅助检查）。
第二章（发热）1、发热：人体在致热源的作用下或由于各种原因导致体温调节中枢功能障碍，使机体产热大于散热而导致体温升高超过正常水平。
2、发热的病因：感染性发热与非感染性发热。
3、发热的分度：低热：37.3～38C°中等发热：38.1～39C°高热：39.1～41C°超高热：41.1C°以上常见发热1、稽留热：体温常在39℃以上，24小时内波动不超过1℃，可持续数天或数周，常见于大叶性肺炎、伤寒等疾病。
2、弛张热：又称败血症热型。
体温常在39℃以上， 24h内波动范围超过2℃，但都在正常水平以上。
常见败血症、风湿热、流感、系统性红斑狼疮。
3、间歇热：体温骤升后持续数小时，然后骤降到正常水平，高热期与无热期反复交替出现，见于急性肾盂肾炎、严重化脓感染。
4、不规则热：发热无规律，见于结核、风湿热、支气管肺炎。
5、回归热：体温骤升到39℃以上持续数天，而后骤降至正常，高热期与无热期交替出现，见于回归热，霍奇金病。
临床医学概论复习提纲(54学时)大学城
临床医学概论复习提纲（重点部分）一、考试题型1、单选题（每题1分，共40分）2、判断题（每题1分，共20分）3、填空题（每空1分，共20分）4、简答题（每题5分，共20分）分布在心血管系统、儿科、外科、妇产科各有1题临床医学概论复习提纲按授课专题归类，除了以下内容外，还需要结合任课教师课堂上要求的重点进行复习。
1、诊断学部份：常见症状（发热的分度、正常体温、发热的原因、；水肿的类型与特点；呼吸困难的类型、常见原因与特点；疼痛的分析要点；咯血的常见原因）基本体查的方法，生命征及其正常值。
2、脑血管病：按病理性质分类可分为几类？脑血管疾病常出现“三偏”是指什么？脑栓塞、脑出血、蛛网膜下腔出血、脑血栓形成的常见病因是什么？常见缺血性脑血管（脑梗死）类型有哪些？诊断的常用检查。
3、心血管病：冠状动脉粥样硬化的主要易患因素有哪些？冠心病稳定型心绞痛的临床特点有哪些？常见的冠心病的临床类型有哪些？冠心病心绞痛发作时怎样治疗？冠心病心肌梗死的显著症状？心电图特征有哪些？最有特征的心肌坏死标志物？最主要的治疗措施是？WHO/ISH成人高血压诊断标准是什么？高血压的病因有哪些？高血压病最常见的死亡原因是什么？高血压的降压目标是什么？主要治疗药物？4、妇产科：决定分娩的因素有哪些？分娩的产程是什么？产道？异位妊娠常见的部位有哪些、异位妊娠常见的临床症状有哪些？输卵管妊娠最常见的病因是什么？输卵管妊娠的治疗原则？流产的类型？流产的并发症？子宫肌瘤最常见症状？宫颈癌的类型有哪些？临床表现？宫颈癌的诊断方法有哪些？卵巢恶性肿瘤的病因及转移途径，标志物5、病毒性肝炎：慢性肝炎的三个临床分型包括哪几种？病毒性肝炎（包括乙肝、甲肝等）主要传播方式有哪些？乙肝“大三阳”、“小三阳”分别指什么？急性黄疸型肝炎的发病经过几个阶段？6、眼科：眼的结构，结膜炎的最主要的表现是什么？有关近视与散光的正确观念7、外科与骨折外科感染按病变性质分为哪些感染？各类感染的常见菌种有哪些？影响外科感染结局的因素有哪些？脓性指头炎的治疗是怎样的？丹毒有什么临床表现？破伤风的临床表现是怎样的？如何处理破伤风的伤口？外科感染的有什么特点？浅表软组织外科感染的局部症状有哪些？熟悉浅表组织外科感染（包括疖、痈、丹毒等）的致病菌。
临床医学概论复习提纲
临床医学概论复习提纲一、临床医学概述1.临床医学的定义和特点2.临床医学的历史发展3.临床医学的分类和分支学科二、医学伦理和职业道德1.医学伦理的概述2.医学职业道德的重要性3.医学伦理和职业道德的关系4.医学伦理决策模型5.医学伦理问题中的常见伦理原则和价值观三、临床研究方法1.临床研究的概述2.临床研究的种类和设计3.临床试验的概述4.临床观察研究的概述5.临床研究的实施步骤和注意事项四、病史采集和体格检查1.病史采集的目的和方法2.病史采集的内容和技巧3.体格检查的目的和方法4.体格检查的常用方法和技巧五、疾病诊断1.临床诊断的基本原则2.临床诊断的逻辑思维过程3.临床诊断的技巧和方法4.常见疾病的临床表现和诊断要点六、医学统计学和流行病学1.医学统计学的概述2.常用统计指标和统计图表3.流行病学的基本概念和分类4.流行病学研究的方法和应用七、临床医学常用的检查与治疗技术1.常用的实验室检查方法和技术2.化验结果的解读和诊断意义3.影像学检查技术和常见影像学表现4.常用的临床治疗方法和技术八、疾病预防和公共卫生1.疾病预防的概念和分类2.常见疾病的预防和控制措施3.传染病的防控策略和预防接种4.公共卫生的重要性和内容九、医疗质量与病例管理1.医疗质量的基本概念和标准2.医疗质量管控的方法和措施3.病例管理的重要性和流程4.病例管理中的质量评估和改进以上是临床医学概论的复习提纲，主要包括临床医学的概述、医学伦理和职业道德、临床研究方法、病史采集和体格检查、疾病诊断、医学统计学和流行病学、临床医学常用的检查与治疗技术、疾病预防和公共卫生、医疗质量与病例管理等内容。
通过复习这些知识点，可以帮助梳理临床医学的基本概念和方法，提高临床医学实践的能力和水平。
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临床医学导论复习参考（一、名词解释（50分）+二、问答题（50分），共100分）一、名词解释（25选10，每题5分）1、基础医学：也称为临床前科学，是指与临床医学和预防医学有关的医学基础伦理诸学科的总称。
P192、临床医学：以疾病研究为研究和诊治对象。
通常是指诊断学、治疗学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、皮肤科学、口腔科学、眼科学、耳鼻喉科学、传染学、肿瘤学、中医学、护理学等，根据疾病的特性再做相应的分科。
P213、医学模式：是对健康观和疾病观的一种高度哲学概括，是一种特定的观念形态。
核心是医学观，研究医学的属性、结构、功能和发展规律，是人们对医学总体特征的基本认识，也是指导医学实践工作的基本观点。
P294、医学目的：是指在特定的历史条件下，人类对医学的发展和医学应实现的目标及其手段的认识。
P355、医学责任：是指在特定历史条件下，人类对医学所提出的要求，也就是医学所承担的社会义务。
是在医学目的过程中医学所表现出来的作用范围能力和权力P376、全科医生：是经过全科医学专业培训，临床技能全面、医德高尚的高素质基层医疗保健人员，具有独立工作能力，为个人、家庭及社区提供便捷廉价的防、治、保、康全方位的优质服务。
（关注中心是人不是病）P437、核心家庭：指由父母及其未婚子女组成的家庭，包括无子女夫妇家庭和养父母及养子女构成的家庭P488、医疗机构：是以疾病治疗为主，结合预防、康复、健康指导，为保障人民健康进行医学服务的医疗组织P539、医患关系：是指从事医疗职业的人员与患者在医疗实践中形成的各种关系的总称。
狭义：指医生与患者之间的关系。
广义：以医生为主的群P92体与以病人为主的群体在医疗活动过程中所建立起来的相互关系10、健康教育：是指通过有计划、有组织有系统的社会教育活动，使人们树立健康意识，自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素P10811、健康促进：是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程P10912、病人角色：1、病人可以免除其常态时的社会角色所应承担的义务免除程度可视疾病的性质与严重程度而定2、病人一般不需为自己的患病承担责任3、病人应该努力使自己痊愈，有接受治疗和恢复健康的义务4、病人有寻求医生的有效帮助并在诊疗中积极配合的责任P14413、生命的定义：生命是核酸、蛋白质等生物大分子所组成的生物体进行的由物质、信息和能量三种要素构成的综合运动形式，表现出生长代谢、生殖发育、应急遗传等特性，经历了由简单到复杂，由低级到高级的漫长进化过程。
人的生命是自觉和理性的存在是生物属性和社会属性高度统一的整体P15814、健康的定义：1、健康不仅是身体上的完好，还包括精神（心理，道德）上和社会适应上的完好，后两者对人类尤为重要。
2、健康与疾病是相对立而存在的，但没有疾病不等于健康。
3、健康是人类生存的基本权利。
P15915、亚健康：是指介于健康和疾病之间的中间状态，具动态性和两重性P159-16016、疾病的定义：机体在外界和体内某些致病因素作用下，因自稳态调节紊乱而发生的生命活动异常使机体组织、细胞产生病理性变化，出现各种症状、体征及社会行为的异常P16017、疾病谱：是指某一地区危害人群健康的诸多疾病中按其发生频率及危害程度顺序排列而成的纽带P16618、衰老：是生物体随着年龄的增长而发生的组织结构、生理功能和心理行为的退行性变化在细胞水平和个体水平分别表现为细胞衰老和个体衰老导致器官重量减轻，细胞萎缩丢失，胞质色素沉着，间质增生硬化功能代谢降低，适应能力减弱P16719、临床诊断思维：是指在临床诊断过程中的辩证思维方法，以辩证唯物主义认识论为指导，论述诊断形成的辩证途径和逻辑思维方法P21520、康复的定义：是综合、协调地应用各种措施，减少病、伤、残者的身心、社会功能障碍，以发挥其身体、解剖的最高潜能，使病、伤、残者能重返社会，提高其生活质量P29421、康复治疗的对象：1、身体性残障：肢体活动受限，视觉障碍，听觉、言语障碍，内脏功能障碍，伴发与中枢神经损伤的高级神经活动障碍，其他躯体功能障碍2、精神性残障：精神病、智力落后、癫痫、其他情绪行为异常P29522、医疗质量：1.广义：指医院各方面工作质量的综合结果2.狭义：主要是指医疗服务的及时性、有效性和安全性P30223、自我保健：指由个人、家庭、邻里、亲友和同事自发的卫生活动，其内容包括维护健康、预防疾病、诊断治疗、以及在医疗机构诊治后的继续自我康复等，是对个体预防的扩展P31524、群体预防：是针对健康人群而言的，主要通过改善社会环境，消除潜在的危险因素以保持和增进人们的健康，防止疾病的发生P31625、慢性非传染性疾病：是由一类病程较长，病因复杂且有些尚未完全被确认的疾病的总称。
（具体内容了解，代偿→失代偿等）P319二、问答题（15选5，每题10分，分条答，尽量答的有血有肉，不要只有框架）1、自然科学的三大发现及其对医学发展的影响。
P17-18答：1.能量守恒和转化定律、其建立证明了能量守恒与转化不仅适用于物理学中的机械运动，也适用与包括人在内的生物界的物质代谢运动。
2.生物进化论、自然选择（包括人工选择）是生物进化的唯一途径，“物竞天择，适者生存”是生物界发展的基本规律其建立有力的冲击了物种不变的形而上学观点和上帝造万物的宗教神学传统。
3.细胞学说的建立、促进了基础医学的发展。
从形态学的意义讲，它使许多旧领域研究达到了新的水平，即更微观的细胞水平。
2、全科医疗的基本特征。
P41-43答：综合性、可及性、人格化、持续性、协调性、以家庭为单位、社区为基础、采用生物-心理-社会医疗模式诊治、以预防为导向、合作性3、全科医生的知识结构。
P43答：医学基础、临床医学、人文社会科学、全科医学的基本理论与方法、社区常见的健康问题及处理技巧。
4、以病人为中心的诊疗模式。
P45答：第一阶段、服务对象无疾病时，医生应理解服务对象的苦恼并作适当处置。
第二阶段、疾病未分化、有早期症状时，医生应能识别，提供预防性干预使“健康→疾病”发展的进程逆转。
第三阶段、疾病确诊时，医生应充分了解病人的病患、生活态度与价值观，通过教育使病人了解病情，经过医患互动，制定诊疗措施，并制定长期管理计划，在实施计划的过程中不断提高病人依从性。
5、医生培养的三阶段规律。
P135（记住大体内容，毕竟10分）答：1.在校教育阶段 2.毕业后教育阶段3.继续教育或继续职业发展阶段6、病人角色的基本特征。
P144-145（记住大体内容，毕竟10分）答：1.原有社会角色退位：2.自制能力减弱：3.求助欲望增强：4.康复动机强烈：5.人际合作愿望加强：7、病人需要的主要内容。
P149（记住大体内容，毕竟10分）答：1.就医环境：2.预约挂号： 3.就诊流程：4.医疗服务满意度：8、生命的标准。
P158答：1.个体/生物学标准：生命开始于受精卵着床或从28周孕龄胎儿脱离母体时2.承认/授权标准：以社会学标准强调生命始于胎儿得到父母和社会的接受9、健康的标准。
P159（记住大体内容，毕竟10分）答：1.躯体健康标准：2.社会心理健康标准：10、疾病过程的共同规律。
P163-164答：1.自稳与紊乱动态平衡 2.损伤与抗损伤贯穿始终 3.因果关系交替转化 4.局部与整体相互影响5.外因和内因共同作用 6.本质和表象对立统一11、疾病的转归。
P163（了解内容）答：1、完全恢复健康2、不完全恢复健康3、迁延不愈或转为慢性4．蔓延扩散 5.并发症、继发症和后遗症6.死亡12、疾病的三级预防。
P318（记住大体内容，毕竟10分）答：1.一级预防：指控制或消除疾病的危险因素预防疾病发生促进健康的方式针对环境的措施、针对机体的措施、针对社会的措施2.二级预防：在发病前期或早期检出病人给予及时处理治疗阻断其向临床发展慢性病的预防、传染病的预防、公害病和职业病的预防3.三级预防：即临床预防，对已病的患者进行适当有效的处理，加速康复，减少并发症的发生避免因病致残13、慢性非传染性疾病的三级预防原则。
P319答：1.一级预防措施主要针对心理行为、环境、社会及生物等可控制因素进行综合干预2.二级预防主要是针对“早发现、早诊断、早治疗”开展工作3.三级预防主要是通过临床诊疗措施预防并发症的发生，推迟恶性转归发生的时间，减轻疾病的伤残结果，并对各种疾病造成的失能和伤残进行康复指导，对无法施治的病人采取临终关怀14、不健康行为习惯。
P320（记住大体内容，毕竟10分）答：1.不良生活习惯：2.不良心理状态：15、传染病的预防和控制措施。
P323答：1.传染病报告：进行传染病报告是传染病监测的手段之一，也是控制和消除传染病的重要措施2.针对传染源的措施：对病人做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗对病原携带者进行登记；对接触者进行免疫对于动物传染源危害大且经济价值小的应彻底消灭3.针对传播途径的措施：消除传染源污染的环境和消灭病原体4.针对易感者措施：进行免疫预防、药物预防和个人防护。