义务教育均衡发展(教师队伍)校级档案装档明细 (1)

义务教育均衡发展资料档案建设分目录

义务教育均衡发展资料档案建设分目录义务教育均衡发展资料档案建设分目录一、背景介绍1·1 义务教育均衡发展的重要性1·2 相关政策和法规二、资料档案建设的目标2·1 提升教育信息化水平2·2 优化教育资源配置2·3 加强教育管理和决策依据三、档案收集和整理3·1 建立学校档案室3·1·1 档案室的职责和功能3·1·2 档案室的组织架构3·1·3 档案室的工作流程3·2 教育行政部门档案库建设3·2·1 档案库的规划和设计3·2·2 档案库的管理和维护四、档案数字化转化4·1 电子档案的意义和优势4·2 档案数字化转化的步骤4·2·1 档案扫描4·2·2 数字化存储管理4·2·3 档案检索和利用五、档案保护和安全管理5·1 教育档案的保密性和安全性要求 5·2 档案备份和灾难恢复措施5·3 档案迁移和转存5·4 档案鉴定和销毁六、档案利用和共享6·1 教育决策和管理的依据6·2 资源共享和互联互通6·3 档案开放和公众参与七、附件附件一：档案室工作流程图附件二：档案库规划设计图附件三：档案数字化转化实施方案附录：法律名词及注释1·《义务教育法》：指中华人民共和国法律规定的保障公民接受义务教育的基本法律文件。

2·《教育法》：指中华人民共和国法律规定的保障教育事业发展的基本法律文件。

3·《档案法》：指中华人民共和国法律规定的档案管理的基本法律文件。

4·《教育信息化条例》：指中华人民共和国国务院规定的推进教育信息化的法规性文件。

附件：附件一：档案室工作流程图附件二：档案库规划设计图附件三：档案数字化转化实施方案附录：1、《义务教育法》：确保学生在适龄范围内接受义务教育的法律，明确了教育主体和义务教育的基本要求。

河南省义务教育均衡发展学校档案材料目1.doc

体育器材使用制度
5
A3-B2
体育器材赔偿制度
6
A3-B2
体育器材报损制度
7
A3-B2
体育器材维修保养制度
8
A3-B2
体育器材使用和出借制度
9
A3-B2
运动队制度
10-Байду номын сангаас12
A3-B2
体育竞赛制度
13
A3-B2
体育器材室工作计划
14—15
A3-B2
体育器材管理工作总结
16
A3-B2
大课间活动比赛方案
17—19
河南省义务教育均衡发展学校档案材料目1
河南省义务教育均衡发展学校档案材料分总目录
美术室档案资料
序列号
名称
页码
备注
A3-B3
美术教师职责
1
A3-B3
美术教室管理员职责
2
A3-B3
美术室管理制度
3
A3-B3
美术器材管理制度
4
A3-B3
美术器材报损制度
5
A3-B3
美术器材借还管理制度
6
A3-B3
美术器材损坏赔偿制度
7
A3-B3
美术器材登记表
8-9
A3-B3
美术教师课程表
10
A3-B3
美术器材报损表
11
A3-B3
美术器材使用登记册
12
河南省义务教育均衡发展学校档案材料目录
体育室档案资料
序列号
名称
页码
备注
A3-B2
体育器材室工作领导小组
1
A3-B2
体育器材管理制度
2
A3-B2

义务教育均衡发展资料档案建设分目录

义务教育均衡发展资料档案建设分目录目录一、引言1.1 项目背景1.2 目标与意义二、档案管理方法与指南2.1 档案管理原则2.2 档案管理流程2.3 档案分类与编制规则三、教育基本信息档案3.1 学校基本信息档案3.1.1 学校办学资质档案3.1.2 学校规划与发展档案3.2 教师基本信息档案 3.2.1 教师资格证书档案3.2.2 教师培训档案四、学生个人信息档案4.1 学籍档案4.2 学生考核成绩档案4.3 学生行为表现档案五、课程管理档案5.1 课程资料档案5.2 课程教案档案5.3 课程实施记录档案六、教学活动档案6.1 教学计划档案6.2 教学日志档案6.3 教学反思档案七、评价与考核档案7.1 考试试卷及答案档案 7.2 学生评价档案7.3 教师评价档案八、特殊教育档案8.1 特殊教育学生档案 8.2 特殊教育教师档案8.3 特殊教育课程档案九、家长参与档案9.1 家长投诉与咨询档案 9.2 家长会议档案9.3 家长参与教育活动档案附件1. 档案管理表格样本2. 档案存储及归档规范法律名词及注释1. 义务教育：指我国基础教育阶段中，国家为每个公民提供的免费、普遍、基础的教育。

2. 均衡发展：指在教育资源配置中，通过调整教育资源分配的不均衡现象，使各地区、各学校在师资力量、办学条件、教育质量等方面逐步趋同。

3. 档案管理：指对各项教育资料及相关档案进行分类、整理、归档、保存、检索和利用的管理工作。

4. 学籍档案：指记录学生个人学籍信息的档案，包括入学资格、家庭背景、学习情况等。

本文档涉及附件：1. 档案管理表格样本2. 档案存储及归档规范本文所涉及的法律名词及注释：1. 义务教育：指我国基础教育阶段中，国家为每个公民提供的免费、普遍、基础的教育。

2. 均衡发展：指在教育资源配置中，通过调整教育资源分配的不均衡现象，使各地区、各学校在师资力量、办学条件、教育质量等方面逐步趋同。

3. 档案管理：指对各项教育资料及相关档案进行分类、整理、归档、保存、检索和利用的管理工作。

义务教育均衡发展档案目录(校级)

××市
义务教育均衡发展档案目录
单位名称：
年度：
学校档案总目录
自评自查卷目录
学校均衡发展档案卷内文件目录一级目录：自评自查卷二级目录：自评自查卷
综合卷目录
一级目录：综合卷二级目录：综合卷1
一级目录：综合卷二级目录：综合卷2
办学条件卷目录
一级目录：办学条件卷二级目录：办学条件卷1
一级目录：办学条件卷二级目录：办学条件卷2
一级目录：办学条件卷二级目录：办学条件卷3
一级目录：办学条件卷二级目录：办学条件卷4
保障机制卷目录
一级目录：保障机制卷二级目录：保障机制卷1
一级目录：保障机制卷二级目录：保障机制卷2
教师队伍卷目录
一级目录：教师队伍卷二级目录：教师队伍卷1
一级目录：教师队伍卷二级目录：教师队伍卷2
一级目录：教师队伍卷二级目录：教师队伍卷3
一级目录：教师队伍卷二级目录：教师队伍卷4
学校管理卷目录
一级目录：学校管理卷二级目录：学校管理卷1
一级目录：学校管理卷二级目录：学校管理卷2
一级目录：学校管理卷二级目录：学校管理卷3
一级目录：学校管理卷二级目录：学校管理卷4
一级目录：学校管理卷二级目录：学校管理卷5
一级目录：学校管理卷二级目录：学校管理卷6
一级目录：学校管理卷二级目录：学校管理卷7
一级目录：学校管理卷二级目录：学校管理卷8
一级目录：学校管理卷二级目录：学校管理卷9。

义务教育均衡发展档案参考

校长任职资格
1.新任校长“任职资格培训合格证”复印件；
2.“提高培训合格证”复印件；
3.校长任职资格（具有5年以上教育教学工作经历；初级中学校长一般应具有本科以上学历和高级职称；城镇小学及乡镇中心学校校长一般应具有大专以上学历和中级以上职称。新任校长应取得“任职资格培训合格证书”；在职校长每五年应接受一次培训，取得“提高培训合格证书”。
B16：建立并有效实施了县域内义务教育学校校长和教师定期交流制度。
7
1.学校交流校长、教师花名册。
B17：落实教师培训经费，加强教师培训。
7
1.参训教师花名册、继续教育（培训）学时登记证复印件；
2.新任校长“任职资格培训合格证”复印件、在职校长“提高培训合格证”复印件；
3.用于教师培训的经费开支情况。
办学条件分类
检查资料（把资料内容分别装在10个卷盒）
检查情况
L1
生均教学辅助用房面积
1.近3年学校办学规模、教学辅助用房面积事业报表；
2.教学辅助用房面积有增减的，提供增减依据（如房产证，规划图纸等）；
3.根据事业报表中教学辅助用房面积/在校生人数=生均教学辅助用房面积。
L2
生均体育运动场馆面积
1.近3年学校办学规模、体育运动场馆面积事业报表；
4.最近一期学生期末考试成绩统计。
B20：严格实施《国家学生体质健康标准》，小学、初中学生体质健康合格率达国家规定标准。保证一小时校园体育活动，学校定期组织春秋两季运动会。每年开展一次校级艺术展演活动。
4
1.学校体育课时安排意见；
2.学校大课间活动安排；
3.学校召开中小学生体育运动会的相关材料；
4.学校艺术节活动相关材料；
2.相关活动开展文字材料和图片。

义务教育均衡发展档案目录（1）

义务教育均衡发展档案目录（1）义务教育均衡发展督导评估档案资料目录（学校）A1组织领导B11张凯同志你好今天多亏你指导谢谢在学校简介要精心设计，字斟句酌，既要真实反映学校情况，又要体现学校特色，彰显学校优势。

2、国家、省、市、县、镇下发的关于义务教育均衡发展的文件，按级别、时间两个维度整理，级别从高到低（高的放前低的放后），按时间先后顺序存放（先发的放上面、后发的放下面）。

B21、教育局文件2、教育局绩效考核文件3、县、乡镇领导包保网络图4、控流保学实施方案5、绩效考核评估细则6、学校管理制度汇编B31、县教体局关于学校评估考核的相关文件2、学校质量检测工作的相关材料3、关于开展中小学综合素质评价工作的实施意见4、素质教育工作领导小组5、素质教育活动方案及图片6、科技文化艺术节相关材料7、课改工作领导小组8、课改方案B41、县教育督导考核办法2、县责任督学考核细则3、关于开展县义务教育均衡发展督导考核的材料4、县政府教育督导室年度工作计划5、县政府教育督导室关于组织责任督学专项检查材料6、关于做好乡镇党政主要领导教育工作督导考核的材料7、县乡教师节表彰会的相关材料8、上级领导来校检查图片9、责任督学工作记录B51、招生相关文件、招生工作领导小组、招生工作方案、招生工作制度2、年度报表3、服务区内适龄儿童、少年入学情况统计表；4、在校学生花名册5、服务区内适龄儿童、少年在外就读花名册（附佐证材料）；6、服务区外儿童、少年在本校就读花名册；7、辍学学生名册及辍学原因分析。

8、城区义务教育阶段学区划分方案9、城区义务教育阶段招生工作方案A2机会均等B61、留守学生花名册及统计表；2、留守学生档案；3、学校关心留守生方面的资料（文字、图片、音像）；4、留守儿童之家的资料。

5、留守儿童工作实施方案6、留守儿童工作领导小组7、留守儿童工作计划8、心理健康教育工作计划9、学生心理咨询制度10、心理咨询工作总结B7（重点校重点班班额）分班工作领导小组分班要求分班级学生花名册、统计表B7城区义务教育阶段招生方案学校统计报表起始年级分班领导小组及方案学生名册及统计表B81、学区内三残儿童登记表2、2013—2014学年度秋季报表3、2014—2015学年度秋季报表B81、教育事业统计表2、三残儿童情况说明A3经费保障B91、年度义务教育公用经费拨款统计表2、教育经费使用管理制度3、固定资产登记表B10—11、学校用地面积统计表；××学校用地情况统计表学校占地㎡学校建筑㎡学校绿化㎡运动场地㎡备注面积生均面积生均面积占学校面积%面积生均2、土地证（复印件）；3、校舍面积统计表（按教学及辅助用房、生活用房、办公用房分类统计）；4、学校建设规划图；5、校舍建筑设计图（所有校舍）；6、学校绿化规划图；7、学校绿化面积统计表。

学校义务教育均衡发展档案目录

学校义务教育均衡发展档案目录学校义务教育均衡发展档案目录一、学校概况1·1 学校基本信息1·2 学校组织架构1·3 学校历史沿革1·4 学校办学特色1·5 学校发展规划二、教师队伍建设2·1 教师招聘与配置2·2 教师培训与发展2·3 教师评价与激励2·4 教师队伍动态管理三、课程设置与教学质量3·1 课程设置及实施方案3·2 教学资源建设3·3 学生参与度与学习效果调查 3·4 教学质量监控与评价四、学生发展与支持4·1 学生入学与转学管理4·2 学生综合素质评价4·3 学生社团及特长班管理4·4 学生心理健康教育与咨询五、家校合作与社会融合5·1 家长参与与学校沟通5·2 社区资源整合与利用5·3 社会实践与实习机会提供 5·4 学校社会公益活动六、财务管理6·1 学校财务制度与规定6·2 财务管理流程及审计6·3 资金使用与监督七、档案管理与数据保护7·1 学生档案管理7·2 教师档案管理7·3 档案数据存储与保护 7·4 档案借阅与归还流程八、应急管理与安全防控8·1 学校安全管理制度 8·2 突发事件应急预案 8·3 安全设施管理与维护 8·4 安全教育与演练活动附件：1·学校基本信息表2·教师招聘与配置方案 3·课程设置表4·学生综合素质评价表 5·家长参与活动记录6·财务流水账7·档案借阅记录表8·突发事件应急预案表法律名词及注释：1·义务教育：指国家法律规定的基本教育阶段，对未成年人进行普通教育的法定责任。

学校迎接国家义务教育均衡发展督导评估资料建档目录黄 (1)

B10.师资配备
1.专任教师花名册（新招聘教师花名册）
2.学生与教师比例表、教师结构分布表、骨干教师花名册、比例统计表
3.教师资格证复印件
4.教师学历证书复印件
5.职称证书复印件
6.普通话等级证书复印件
7.骨干教师相关证件
B11.校长教师交流
1.教师变动情况统计表
2.新增教师花名册
3.调出及自然减员教师花名册
4.教师、校长交流情况
B12.师资培训
1.教师业务培训制度
2.教师继续教育方案
3.学校各项培训计划和总结
4.教师参加各级培训通知
5.教师外出培训情况登记表
6.教师返校后的再培训资料
7.学校校本培训资料
8. 教师学习培训经费统计
9. 教师参加“国培”和“远程培训”情况
10.教师培训工作资料
B15教研教改材料
13.校本教研、校本培训制度
14.教研工作计划.
15.教研工作总结
16.教研组、备课组活动记录
17.活动图片
18.评教评课材料
B15教研教改材料
19.课题材料
（1）课题申报书
（2）课题立项证书
（3）组织机构（课题领导小组、课题实验小组）
（4）课题实验方案
（5）课题调查报告
（6）课题活动记录
（7）课题实验成果（获奖证书复印件、获奖论文、预习方案）。

均衡发展档案材料明细

均衡发展评估准备的档案材料明细
共需整理八个方面的档案：
一、学籍档案
学生花名册：包括1、封面2、目录（各年级各班人数、总人数），3、学生信息（包括姓名、班级、学籍号、身份证号等信息）
二、绩效工资档案
1、绩效工资制度或实施方案。

2、平时的有关绩效工资的考核资料（依据制度和方案准备）。

3、绩效工资发放表。

三、教师配备档案
1、教师花名册（包括教师姓名、学历、职称等信息，学历达标率100%，专科及以上学历教师数要达到分配的数据，如果出现教师人数不够，联系学区与其他学校协调，提前准备。

）
2、最高学历复印件（专科及以上学历教师数要达到分配的数据）
3、职称复印件
复印件顺序要和花名册顺序一致
四、教学设备账目档案
1、教学设备总账
2、教学设备明细账
明细账与总账数据合拢，达到分配的的数据（教学仪器设备值）。

五、图书账目档案
1、图书目录（达到分配的图书册数）
2、图书总括账
3、图书借阅登记
六、专业室档案
1、实验室（实验通知单、原始记录、实验报告等）
2、音、体、美活动记录
3、微机室使用记录
七、课程开设档案
1、总日课表（迎检，教室的各班日课表要与总表一致）
2、教室任课一览表（所有教师都要安排，与日课表一致）
3、阳光体育资料（体育课外活动安排表、活动记录、体质健康标准上传的资料）
八、近四年基层报表。

义务教育均衡发展档案目录C1

义务教育均衡发展档案目录C1一、前言义务教育均衡发展是教育公平的重要体现，也是社会公平的重要基础。

为了全面、准确地记录和反映义务教育均衡发展的过程和成果，建立科学、规范、完整的档案目录至关重要。

档案目录 C1 作为其中的一部分，涵盖了诸多关键方面，为义务教育的均衡发展提供了有力的支持和保障。

二、学生基本情况1、学生花名册包括全校学生的姓名、性别、出生日期、家庭住址、监护人姓名及联系方式等详细信息。

2、学籍档案涵盖学生的入学时间、学籍变动情况、转学休学记录等。

3、贫困生档案记录贫困生的认定材料、资助情况以及帮扶措施。

三、师资队伍1、教职工花名册包含教师的姓名、性别、年龄、学历、职称、任教学科、教学年限等信息。

2、教师学历证书复印件以证明教师的学历水平。

3、教师资格证书复印件确保教师具备相应的从业资格。

4、教师培训档案记录教师参加各类培训的时间、内容、考核结果等。

5、教师教学成果档案包括教师的教学获奖情况、发表的教育教学论文、参与的课题研究等。

四、办学条件1、学校平面图清晰展示学校的布局和设施分布。

2、校舍建筑档案包含教学楼、办公楼、实验楼、体育馆等建筑的设计图纸、竣工验收报告等。

3、教学设备清单列举学校的教学仪器、多媒体设备、实验器材等的名称、数量、型号等。

4、图书资料档案记录学校图书馆的藏书数量、种类、借阅情况等。

五、教育教学管理1、学校规章制度涵盖教学常规管理制度、德育工作制度、安全管理制度等。

2、课程设置方案包括各年级各学科的课程安排、课时分配等。

3、教学计划和总结收集教师的学期教学计划和总结。

4、考试评价档案包含学生的学业成绩、综合素质评价等材料。

5、德育活动资料如主题班会、社会实践活动的方案、总结和图片等。

六、教育经费1、经费预算和决算报告明确学校每年的经费收支情况。

2、公用经费使用明细详细记录各项公用经费的支出用途和金额。

3、教育经费审计报告保证经费使用的合法性和规范性。

七、结语义务教育均衡发展档案目录 C1 的建立，为学校的发展提供了清晰的脉络和有力的依据。

义务教育均衡发展档案盒目录

义务教育均衡发展档案盒目录一、背景信息档案1.义务教育均衡发展的背景资料档案a.义务教育均衡发展政策法规档案b.均衡发展的目标和原则档案c.均衡发展的历史背景档案2.各地区义务教育均衡发展情况档案a.各省、直辖市、自治区义务教育均衡发展计划档案b.各地区均衡发展的措施和实践档案c.各地区均衡发展的成果和问题档案二、均衡发展规划档案1.各地区义务教育均衡发展规划档案a.各省、直辖市、自治区的均衡发展规划档案b.各市、县、区的均衡发展规划档案c.各校的均衡发展规划档案2.均衡发展实施方案档案a.各地区的均衡发展实施方案档案b.各学校的均衡发展实施方案档案三、均衡发展的政策措施档案1.政策法规档案a.相关法律法规档案b.政策文件档案2.政策实施情况档案a.政策宣传推广活动档案b.政策实施效果评估报告档案四、均衡发展的资金投入档案1.投入资金档案a.各地区投入的资金档案b.各学校投入的资金档案2.资金使用情况档案a.资金使用计划档案b.资金使用台账档案c.资金使用报告档案五、均衡发展的教育资源配置档案1.教育资源配置方案档案a.各地区教育资源配置方案档案b.各学校教育资源配置方案档案2.教育资源配置情况档案a.教育资源调研报告档案b.教育资源调配方案档案c.教育资源配置效果评估报告档案六、均衡发展的教育质量监测档案1.教育质量监测方案档案a.各地区教育质量监测方案档案b.各学校教育质量监测方案档案2.教育质量监测报告档案a.教育质量监测数据分析报告档案b.教育质量监测评价报告档案七、均衡发展的师资队伍建设档案1.师资队伍建设方案档案a.各地区师资队伍建设方案档案b.各学校师资队伍建设方案档案2.师资队伍建设实施情况档案a.师资队伍建设计划档案b.师资队伍培训情况档案c.师资队伍建设效果评估报告档案八、均衡发展的教育档案1.教育方案档案a.各地区教育方案档案b.各学校教育方案档案2.教育实施情况档案a.教育实施计划档案b.教育实施效果评估报告档案九、均衡发展的社会参与档案1.社会参与方案档案a.各地区社会参与方案档案b.各学校社会参与方案档案2.社会参与实施情况档案a.社会参与活动记录档案b.社会参与成果评估报告档案以上是义务教育均衡发展档案盒目录的主要内容，通过建立和整理这些档案，可以更好地了解和推进义务教育均衡发展的相关工作。

义务教育均衡发展档案资料建设明细表

郧西县义务教育均衡发展档案资料建设明细表
（协作区、中心学校、中小学类）
A级指标
B级指标
评估标准
评分方法及细则
C1 县政府制定义务教育事业发展规划，将义务教育优先发展、均衡发展、促进教育公平纳入经济社会发展规划。（1 分）
查有关文件、义务教育事业发展规划、经济社会发展规划。制定本行政区域义务教育事业发展规划，将义务教育优先发展、均衡发展、促进教育公平纳入社会发展规划（1 分）
2、 “校财局管”有关的文件、制度； 3、近三年每年度的财务监督、检查、审计报告或公告等
相关文件、资料； 4、上级拨付的义务教育资金和市政府配套资金使用情
况一览表。
B4 A2 布局
学调整校（6 分）标
准
化
建
设
B5
（10 分）校安
工程
（4 分）
C10 按照县域义务教育均衡发展的要求，合理规划当地义务教育学校布局。（6 分）
3、学校及周边综合治理联席会议制度、文件； 4、中小学安全管理制度；
查有关文件、数据库和档案。 C3 建立义务教育均衡发展督导检查制度，完善义务教育均 1、定期或不定期开展义务教育均衡发展督导检查活动（1
分）。衡发展信息库和监测评价机制。
2、建立义务教育均衡发展信息库，对辖区内义务教育学（2 分）
C7 严格落实国家和省“从土地出让收益中按比例计提教育资金”的政策，并在安排支出上向农村倾斜。（2 分）
查近两年相关财务报表。 1、农村税费改革固定性转移支付资金用于教育的比例不
低于 60%，综合两年结果，体现出向农村倾斜（1 分）。 2、中央、省拨付的各项教育专项资金及时拨付并按规定

义务教育均衡验收档案一览表[1]简版

义务教育均衡验收档案一览表义务教育均衡验收档案一览表简介本文档为义务教育均衡验收档案的一览表。

通过对各校验收材料的汇总整理，可以清楚地了解到各地区义务教育均衡发展的情况。

文件目录- I. 基本信息- II. 学校基本情况- III. 师资力量- IV. 教学设施- V. 教育质量- VI. 教育管理- VII. 学生情况- VIII. 家校合作- IX. 社会评价- X. 验收结论I. 基本信息1. 文档编号：2. 编制日期：3. 编制单位：4. 文档责任人：5. 有效期：6. 修订记录：II. 学校基本情况1. 学校名称：2. 学校类型：3. 办学层次：4. 学段设置：5. 学校地址：6.7. 学校性质：8. 办学性质：9. 组织机构：III. 师资力量2. 中小学专任教师人数：3. 中小学专任教师学历分布情况：4. 中小学专任教师教育背景分布情况：5. 中小学专任教师任教年限分布情况：6. 特级教师人数：7. 校长人数：8. 副校长人数：IV. 教学设施1. 校舍建设情况：2. 教学楼情况：3. 实验室建设情况：4. 图书室情况：5. 体育设施情况：6. 信息化设备情况：V. 教育质量1. 学校教育质量评价：3. 学生学习成绩情况：4. 学生综合素质评估情况：5. 学校教育获奖情况：VI. 教育管理1. 学校管理机构设置情况：2. 教学管理制度：3. 班级管理情况：4. 课程管理情况：5. 教学计划制定情况：6. 学校教育经费使用情况：7. 安全管理情况：VII. 学生情况1. 总学生人数：2. 学生班级数量：3. 学生性别比例：4. 学生年龄分布情况：5. 学生户籍情况：6. 学生家庭背景情况：7. 学生特殊情况（残疾、贫困等）：VIII. 家校合作1. 家庭教育工作情况：2. 家校沟通频率：3. 家长参与学校活动情况：4. 学校与社区合作情况：5. 学校与其他教育机构合作情况：IX. 社会评价1. 学校在社会上的知名度：2. 学校社会评价：3. 学校与家长、社会的合作情况：X. 验收结论1. 验收结论：2. 验收人签字：3. 验收日期：以上是义务教育均衡验收档案的一览表，通过对各项指标的详细记录，可以全面了解学校的办学情况，为进一步提高义务教育质量提供参考依据。

学校义务教育均衡发展档案目录

学校义务教育均衡发展档案目录
一、学校概况
1.学校基本信息
2.学校历史沿革
3.学校规模和布局
4.人员组成及管理机构
二、师资队伍建设
1.教师数量和比例
2.教师队伍结构
3.教师职称及比例
4.教师培训情况
三、教育教学创新
1.教学目标和内容
2.教学方法和手段
3.班级管理及师生关系
4.学科竞赛和创新活动
四、学生发展情况
1.学生人数及比例
2.学生分布情况
3.学生特长和兴趣发展
4.学生体育素质和健康状况
五、课程设置和实施
1.课程体系和科目设置
2.学科教育的教育质量
3.教学资源和设施
4.校本课程和特色课程
六、教学质量和学生成绩
1.年级学业水平测试成绩
2.高考成绩和就业率
3.教学质量检测反馈经验
4.教学改进和问题解决
七、家校合作和社会资源
1.家庭教育支持和参与情况
2.社会资源的利用和开发
3.校企合作和实践机会
4.社区参与和支持
八、学校发展规划和目标
1.学校发展规划和目标
2.学校改进措施和计划
3.教育研究和创新计划
4.学校发展的评估和改进计划
九、其他相关资料
1.学校荣誉和奖励情况
2.社团组织和学校活动
3.学校传媒和宣传工作
4.学校值班和安全管理
以上所列为示例目录，具体档案目录可以根据学校的实际情况进行调整和添加。

档案内容要充分反映学校在义务教育均衡发展方面的成果和经验，以便为学校的教育提供有力的支持和参考。

同时，在整理档案时要确保材料的真实性和可查性，以便对于档案资料的审查和核实，能够得出真实客观的结论。

义务教育均衡发展学校功能室档案、用表 (1) (1)

翁旗义务教育均衡发展教育技术、图书学校档案目录
A级 B 级ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱC 级
B25 规划、制度
B26 实验教学 A8 教育技术、图书 B27 信息技术
B28 图书管理
C1 学校教育信息化“十三五”发展规划 C2 学校教育技术装备“十三五”发展规划 C3 学校信息技术、实验、图书领导小组成员名单 C4 学校基本情况说明 C5学校功能室建设情况说明 C6功能室情况调查表 C7学校功能室建设情况平面图 C8学校课程表（2015、2016、2017） C9中小学教育技术装备管理档案 C10 实验教学领导小组成员名单 C11 学校实验室建设及实验教学基本情况说明 C12 实验室、准备室、器材库、实验员办公室平面图 C13 实验室各项制度 C14 实验室管理员旗级培训通知 C15实验教学各种统计表 C16实验课程表 C17实验教学发展规划 C18实验教学应用计划、总结 C19 实验教学研究记录、听实验课记录、实验公开课教案、实验竞赛纪录、 C20实验人员档案 C21 年度采购清单、合格证等相关证明材料 C21年度采购明细表 C22教学仪器柜(橱)卡 C23 实验教学计划、实验教学完成情况、实验教学情况记录单、仪器维修登 C 24实验通知单、实验报告单等反应实验教学情况的材料 C 25信息技术教学领导小组成员名单 C26学校微机室、多媒体教育建设及信息技术教学基本情况说明 C27微机室、多功能教室、信息技术教师办公室平面图 C28微机室、多媒体教室各项制度 C29信息技术管理员旗级培训通知 C30教育信息化各种统计表 C31课程表 C32教育信息化教学发展规划 C33微机室、多媒体教室应用计划、总结 C34校内培训通知、培训材料、签到情况、影音资料、培训记录 C35信息化教学半竞赛表奖记录、信息化教学论文及交流材料 C 36年度采购清单、合格证等相关证明材料 C 微机室使用记录、多媒体使用记录等反应教学应用、维护情况的材料 C 37上级文件 C38 图书管理领导小组成员名单 C39图书室、阅览室建设及阅读课教学基本情况说明 C40图书室、阅览室、管理员办公室教室平面图 C41图书室、阅览室等各项制度 C42图书管理员旗级培训通知 C43图书等各种统计表 C44课程表 C45学校图书发展规划 C46图书借阅计划、总结 C47开展“读书”系列活动的各种材料 C 48图书管理总帐、报纸、报刊、杂志登记薄等表格 C 49借阅归还记录、班级借阅归还记录等各种佐证材料

义务教育均衡发展学校档案准备

义务教育均衡发展学校档案准备1、办学规模、班额乡镇教委要有每年的招生计划，划定每所学校的招生范围，学校要有适龄人口数，适龄人口的花名册，各年级班级数，学生数，学生花名册，信息采集表等。

(0-15周岁人数借鉴省检数据；适龄人口花名册只要6-12周岁也就是1-6年级的花名册借鉴学籍；)各中学也要制定自己的招生计划，辖区内小学毕业生花名册，年级班级数，学生数，学生花名册。

（教委、县局招生计划借鉴）2、在校生巩固率。

相应人数统计的表格，名册等。

要有得出巩固率的相应数据的支撑。

（一年级入学人数除以六年级毕业人数人数）3、进城务工子女。

城区流入、农村流出。

详细的名称要包含姓名、户籍、家长姓名、地址、联系电话等。

（已制表供参考）留守儿童。

名册内容同上，还要有具体对留守儿童的关爱措施。

如开通一条热线，写一封家书，读一本好书等等。

附上相应的图片资料。

（必须有）进城务工子女和留守儿童学籍系统当中都有，可复制出来。

4、体育与健康、在校学习时间、睡眠时间。

文件即将下发。

学校要向公布学生阳光体育运动工作方案。

（等待）5、开齐开足课程情况。

课表文件及表格即将下发，以此为准。

（等待）6、学生体质健康率情况：要达到90%以上。

选代表性4-5份，装入国检档案盒，其它见档案室。

（依照以前操作建档）7、学生课业负担的情况。

应有相关的减负文件资料等内容（县级、学校）。

（发一份供参考）8、学生综合素质评价。

要有评价制度的文件材料。

按照以前手册的相关内容填写，每个学生都要加入一个社团，有社团统计表。

国检组档盒中只装4-6份（代表性），其它见档案室。

无手册的学校可用八开纸自行印制的。

义务教育均衡发展资料档案建设分目录

义务教育均衡发展资料档案建设分目录义务教育均衡发展资料档案建设分目录1、介绍1.1 项目背景1.2 目的和目标1.3 适用范围2、教育资源调查和统计档案2.1 学校基本情况档案2.2 师资力量档案2.3 校园设施档案2.4 学校财务档案2.5 学生信息档案2.6 教育装备档案3、策划和实施档案3.1 均衡发展计划档案3.2 项目实施计划档案3.3 监测和评估档案3.4 策略和政策档案3.5 学校改革计划档案4、监测和评估档案4.1 教育质量监测档案 4.2 学生学业成绩档案 4.3 质量评估报告档案4.4 教育档案管理评估5、经费管理档案5.1 教育经费来源档案 5.2 经费使用档案5.3 校园设施维修档案5.4 教育捐赠和赞助档案6、政策法规和规章档案6.1 国家教育法规档案 6.2 地方法规档案6.3 学校管理规章档案6.4 补贴和奖励档案7、合作伙伴和项目合作档案7.1 教育部门合作档案7.2 非组织合作档案7.3 国际合作档案7.4 跨学科合作档案8、教育改革档案8.1 教育改革计划档案8.2 教师培训和发展计划档案 8.3 课程改革计划档案8.4 教育技术应用计划档案9、教育宣传和媒体报道档案9.1 教育宣传资料档案9.2 媒体报道档案9.3 媒体合作档案10、结束语本文档涉及附件：附件一、学校基本情况调查表附件二、师资力量统计表附件三、校园设施设备清单附件四、学生信息采集表本文所涉及的法律名词及注释：1、教育质量监测：在义务教育阶段对学校教育质量进行定期监测和评估的工作。

2、学校基本情况调查表：用于统计学校的各项基本情况，如学生人数、教师人数、校园面积等。

3、均衡发展计划：制定的目标是实现教育资源的均衡配置，促进教育的公平发展。

4、教育经费来源档案：记录学校教育经费的各个来源，如拨款、社会捐赠等。