中考语文作文训练纸
中考语文专题训练专题 全命题作文
专题十七全命题作文（一）中考作文：兴趣是良师益友。
她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。
有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。
请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名。
【思路指导】这个作文题目对初三学生来说不难，但要写出真兴趣，不能为文造情。
这篇命题作文主要抓住几个关键词句，“兴趣”、“趣味盎然的生活”、“神奇美妙的世界”、“甜蜜的成功果实”，因此考生要写出兴趣给你带来生活的乐趣，给你带来探究的动力，给你带来成功的喜悦，要紧扣“甜蜜的牵引”来写。
要写好这篇作文，着眼点要放在三个关键词上：兴趣、甜蜜、牵引，写自己可以更有真情实感。
“甜蜜”侧重于心理的感受，可以理解为兴趣带来的成功的喜悦感、成就感、愉悦感、幸福感等，“牵引”要则要扣住兴趣的引领作用。
可以说，如何体现甜蜜感，是成功写好这篇作文的关键，如果仅介绍自己的兴趣，就会造成离题。
一句话概括，“兴趣”开头，“牵引”过程，“甜蜜”结尾，这样出来的作文相对比较稳妥。
（二）中考作文心里美滋滋的。
要求：1.写一篇600字左右的文章。
2.不得透露个人相关信息。
3.不得抄袭。
【思路指导】针对“心里美滋滋的”这一命题，可从以下两个方面入手：一、深入剖析，写出“美滋滋”的理由。
审题，是作文必不可少的环节。
审题细致，立意才能准确；挖掘深入，立意方会深刻。
就此题来看，“美滋滋”突出的是“很高兴或很得意的样子”。
在这里，“美”的内涵较为丰富，可以是一种快乐，可以是一种自豪，也可以是一种欣慰。
也就是说，凡是让考生感到快乐、自豪或欣慰的经历，均可以成为写作的材料。
就内涵来看，“美滋滋”强调的是自我感受。
这种美好而得意的心情，应该是藏于内心，情不自禁地表露出来的。
当然，这种情不自禁之情可以通过眼神传递，可以通过表情显示，也可以通过言行表达。
2020年中考语文作文专题训练-疫情作文03(有范文解析)
2020年中考语文作文专题训练-疫情作文03一、按要求作文新冠肺炎病毒让2020 年变的与众不同，虽然疫情还没有结束，可是在全民战“役”的这一个多月中，我们了解了太多太多让我们感动、敬佩、心疼、激动……的人或事。
选取你最有感触的一幕，结合自己的体会。
以“他让我”为题写一篇不少于500字的文章。
要求：补全题目；书写工整、卷面整洁；内容具体充实。
【范文及解析】参考例文：他让我敬佩2020年寒假，在我们欢庆春节之际，有一种病毒悄悄袭来，并迅速蔓延、传播。
它就是新型冠状病毒，这种病毒的传染力很强，尤其是在人群聚集的时候。
此时恰逢我们春运高峰期，探亲返乡和旅游人群浩荡。
病毒这一肆虐，竟然造成了近万例确诊感染病患，死亡几百例。
一时间，我们都手足无措了。
这时，一个特殊的群体站了出来了。
他们就是抗击病毒的医生们。
大批大批的人，都躲在家里，小心翼翼地躲避病毒。
而他们却毅然决然地踏着坚定的步伐，逆流而上，走向病毒爆发的心脏区域---武汉。
他们是一群拿着注射器与手术刀的战士，舍生忘我，就想尽己所能，抵御病毒，挽救患者。
而他们当中，最首当其冲的，竟然是已至耄耋之年的呼吸道专家---钟南山院士!他今年已经是84岁高龄，这个年龄绝大部分的老人都该是颐养天年的时候，可他却在祖国需要他的时候，挺身而出，第一时间逆行奔赴到武汉，科学专业地给出指导建议。
很快，全国都行动起来了，各地大力驰援武汉，同时做好本地隔离防护。
面对疫情，我们有信心打胜仗。
因为我们相信钟爷爷，17年前，面临“非典”疫情时，他就一直在非典的最前沿工作，大家都怕和不敢接近的患者，是钟爷爷一句话“把重病人都送到我这里来!”给了大家太多的信心。
17年后，他老人家又一次冲在了前线!这一次，他再三地告诫大家远离武汉，远离湖北，他自己和其他医生却毅然前往，直击一线战场。
他当然是血肉之躯，但我却从他的目光里，看到了钢和铁。
随着一例例康复的好消息传出，我更加相信，真正的春天很快就会来临，那时，病毒隐匿、大地复苏，而医者伟大的“逆行”精神将永存!白衣逆行，国士无双。
初中中考语文模拟试题答题卡作文纸
苏教版初中中考语文模拟试题时间：120分钟满分：120分出题人：班级姓名成绩一、基础知识与应用（共22分）1、加点的字注音全部正确的一项是（）（2分）A、祈．祷qǐ偌．大nuò玉帛．bó惟妙惟肖．xiàoB、署．名shǔ畸．qī形朔．shuò东讳．jì疾忌医C、深谙．ān 显赫．hè始龀．chèn 目不暇给．jǐD、应．分yìnɡ拮据．jū陛．bì下不省．shěng人事2、填空（3分）(1)“表”的一般内容是议论和叙事，往往带有抒情色彩。
它是的一种文体。
(2)我国古代不为五斗米折腰的人是，我们学过他的作品有《》。
3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降．．．．，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。
B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑．．．．写出来的。
C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观．．．．。
D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒．．．．的精神。
4、没有语病的一句是（）（2分）A、经过这次有趣的试验，我爱上了生物。
B、能不能战胜思想上的弱点，是一个任成就事业的重要保证。
C、我对《雍正王朝》这部电视连续剧有较大的兴趣。
D、通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩有了大幅度算提高。
5.仿照划线句在下列横线上再续写两句话，要求句式相同、字数相当，语意连贯。
（4分）信心是什么？信心是洒在大地上的阳光，一丝一缕温暖；信心是，；信心是，；拥有了信心，我们就能挺起胸膛，战胜困难，迎接所有挑战！6.用一句话概况下列新闻的主要内容。
（不超过20字）(2分)中新网西昌4月30日电(张利文孙自法) 北京时间4月30日凌晨4时50分，中国在西昌卫星发射中心，用“长征三号乙”运载火箭将中国第十二、第十三颗北斗导航系统组网卫星顺利送入太空预定转移轨道。
初中语文2023中考书信类作文专项练习(共10篇,附写作指导和优秀范文)
班级考号姓名总分1.给身在外地的亲人写一封信，告诉他初中即将毕业时你关于未来人生的主要想法和打算。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。
班级考号姓名总分2.阅读下面材料，按要求作文。
中国人民解放军航天员大队全体航天员胸怀强国梦、矢志强军梦、献身航天梦，以九天揽月的雄心壮志和征战太空的超凡本领，先后14人次勇闯苍穹，勇夺6次载人飞行任务的全面胜利，为我国载人航天事业做出了卓越贡献。
在外人眼中，航天员是被很多人羡慕的能够在宇宙星辰中穿梭的探险家，但在这骄人成绩和高光时刻的背后是超乎常人的严格训练，是用无数的汗水、泪水甚至鲜血铸就而成的。
对于他们而言，既有仰望星空、遨游天际的理想与豪情，更有脚踏实地、刻苦训练的行动与坚守，还有他们面对困难时披荆斩棘、一往无前的勇气和为祖国航天事业不计个人得失、捍卫集体荣誉的情怀。
北京时间10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船搭载着翟志刚、王亚平和叶光富3名中国航天员飞向太空，他们成为中国空间站天和核心舱的第二批“入住人员”，并将在轨驻留6个月，这是一次特殊的“出差”，更是一场充满勇气的探索，一场携着梦想的远征。
……阅读以上材料，你有哪些认识、体会和感悟？请任选一题作文。
（1）请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。
（2）如今，神舟十三号三名航天员已经在太空驻留两个多月了，请你拿起手中的笔，为在太空的宇航员写一封信。
（3）航天员胸怀梦想，为国奉献，那么你的梦想又是什么呢？请发挥想象，以“我有一个梦”为题，写一篇记叙文。
要求：①书写工整，卷面整洁：②不少于600字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替：④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
班级考号姓名总分3.阅读下面的导语，从下面的三个写作任务中任选一个，写一篇不少于600字的作文。
初中中考语文模拟试题答题卡作文纸答案
.苏教版初中中考语文模拟试题4、没有语病的一句是（）（2分）出题人：时间：120分钟满分：120分A、经过这次有趣的试验，我爱上了生物。
班级姓名成绩B 、能不能战胜思想上的弱点，是一个任成就事业的重要保证。
一、基础知识与应用（共22分）C、我对《雍正王朝》这部电视连续剧有较大的兴趣。
D 、通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩有了大幅度算提高。
）（2分）1、加点的字注音全部正确的一项是（ào 惟妙惟肖xi大nuò玉帛bó偌A、祈祷qǐ．．．．5.仿照划线句在下列横线上再续写两句话，要求句式相同、（4 jì疾忌医shuò东讳畸B、署名shǔqī形朔．．．．分）字数相当，语意连贯。
目不暇给jǐC、深谙ān 显赫hè始龀chèn ．．．．信心是什么？信心是洒在大地上的阳光，一丝一缕温暖；信心不省shěng人事ì下ìD、应分ynɡ拮据jū陛b．．．．是，；信心是，分）、填空（23 ；拥有了信心，我们就能挺起胸膛，战胜困难，迎接所有挑战！6.用一句话概况下列新闻的主要内容。
（不超过20字）(2分)表”的一般内容是议论和叙事，往往带有抒情色彩。
它是(1)“的一种文体。
中新网西昌4月30日电(张利文孙自法) 北京时间4月30日凌晨4。
《我们学过他的作品有，(2)我国古代不为五斗米折腰的人是》时50分，、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（3）2（分）中国在西昌卫星发射中心，用“长征三号乙”运载火箭将中国第十二、第十三颗北，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。
、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降A．．．．斗导航系统组网卫星顺利送入太空预定转移轨道。
这是中国北斗卫星导航系统首次写出来的。
B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑．．．．采用“一箭双星”方式发射导航卫星，也是中国首次采用“一箭双星”方式发射两年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观2001、C。
初中语文仿写训练真题：主题“大自然的语言”(中考作文素材)
初中语文仿写训练真题：主题“大自然的语言”（中考作文素材）4月13日仿写试题大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；大自然的语言丰富多彩：从齐声高歌的蛙鸣中，我们读出了夏日的脚步，从蜻蜓的盘旋飞舞中，我们读出了天气的转变，从蚂蚁的搬迁中，我们读出了团体的力量。
大自然的语言丰富多彩：从春雨的滋润中，我们读出了春天的温柔；从梅花的绽放中，我们读出了自然的清高；从小草的生长中，我们读出了生命的坚韧。
大自然的语言丰富多彩，从归来的大雁中，我们读出了团队的力量；从穿石的滴水中，我们悟出了坚持的永恒。
大自然的语言丰富多彩:从从蜂蜜的飞舞中,我读出了劳动的甜美;从低头的稻穗中,我读出了丰收的浓香；从河流的奔腾中,我读出了奋斗的力量。
大自然的语言丰富多彩:从大雁的迁徙中,我们读出了团队的力量;从小草的萌发中，我们读出了生命的旺盛。
大自然的语言丰富多彩，从滴水穿石中，我们读出了坚持的可贵；从寒梅的绽放中，我读出了坚强的毅力；从古树的年轮中，我读出了生命的苍劲。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；大自然的语言丰富多彩：从怪石的嶙峋中，我们读出了自然的奇巧；从蚂蚁的队伍中，我们读出了团结的力量～；从鲜花的盛开中，我们读出了生命的绚烂。
大自然的语言丰富多彩:从绵绵的秋雨中，我们读出了秋日的温柔；从纷纷的风雪中，我们读出了新年的丰收；从树桩的年轮中，我们读出了时间的沧桑。
大自然的语言丰富多彩：从树枝的发芽中，我们读出了春天的到来；从大雁的迁徙中，我们读出了团队的力量；从莲花的开落中，我们读出了高洁的情怀；大自然的语言丰富多彩:从燕子的低飞中，我们读出了天气的变换；从百花齐放中，我们读出春天的来到；从百年的树木中，我们读出时间的悠远。
2024成都语文中考试题研究备考第四部分 作文3.专题二 训练篇
专题二训练篇一、命题作文1.(2023青羊区二诊)没想到一次悬崖上的小小探险改变了莫顿·亨特的一生，让他从胆怯的孩童成长为英勇的空军飞行员；没想到不识字的阿长竟给鲁迅买来了《山海经》，这部书成了这位文学巨匠最初的启蒙读物……生命中有太多的“没想到”，它们在不经意间也许可以改变一个人的一生。
请以《没想到》为题目，完成一篇作文。
2.(2023武侯区一诊)艾青有一首小诗《桥》：苦于跋涉的人类/应该感谢桥啊/桥是土地与土地的连系……/桥是船只与车辆点头致敬的驿站/桥是乘船与步行者挥手告别的地方。
你心目中的“桥”是什么呢？请以《桥》为题目，写一篇文章。
3.(2023北京)在课文中，我们读过高大的皂荚树，顽强生长的小桃树，力争上游的白杨树。
树，见证岁月，寄托情感，象征精神。
倘若发挥想象，在鸟儿、小草、泥土、风雨等的眼中，树也会有不同的故事，呈现不同的风采。
以《我生活中的一棵树》为题作文。
文体不限，诗歌除外。
4.(2023江西)湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”“满意，很满意——”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。
我很喜欢这张合影。
”记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？请以《合影》为题，写一篇记叙性文章。
5.(2023福建)茅盾说过，“只有对于最后胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能作韧战”。
说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。
读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《韧战》为题，写一篇文章。
6.(2023广东省卷)请以《这一次，我全力以赴》为题目，写一篇文章。
7.(2023甘肃兰州)子曰：“勇者不惧”。
人是可以勇敢的，在需要的时候，可以战胜本能性的恐惧，直面危险。
勇敢不是不恐惧，而是为了美好的事物和价值而克服恐惧。
满分作文描红练习纸
满分作文描红练习纸英文回答：In the vast expanse of literary excellence, mastery of the written word is an art that few truly achieve. As we embark on this journey of linguistic exploration, let us endeavor to transcribe words with the grace and precision that befits their profound significance.The practice of tracing characters with effortless fluidity not only enhances our penmanship but alsocultivates a deeper appreciation for the written language. With each stroke, we connect with the very essence of words, imbuing them with a vibrant life of their own. The characters, once mere symbols, transform into conduits of thought and emotion, capable of evoking powerful responses from the depths of our being.As we engage in this delicate dance of hand and pen, we simultaneously develop our cognitive skills. The act oftracing characters forces us to focus our attention, improving our concentration and enhancing our memory. The brain undergoes a remarkable metamorphosis as it absorbs the intricate patterns and associations that define each word.Beyond the realm of practicality, calligraphy also possesses an inherent aesthetic beauty. The harmonious flow of lines, the delicate balance of proportion, and the interplay of light and shadow create a visual feast for the eyes. Each character becomes a work of art, a testament to the transformative power of human creativity.In this pursuit of written mastery, we find solace in the company of great minds. From the flowing prose of Shakespeare to the lyrical verses of Rumi, history is replete with literary luminaries who have left an enduring legacy through their exquisite penmanship. By emulating their techniques and delving into their works, we can glean valuable insights into the art of written expression.As we progress on this path of calligraphic excellence,we will inevitably encounter challenges. The hand may tremble, the ink may smudge, and frustration may threaten to overshadow our resolve. Yet, like any endeavor worth pursuing, it is in the face of adversity that we discover our true potential.Perseverance will be our guiding star, reminding us that with patience and unwavering determination, we can overcome any obstacle that lies in our path. Each setback becomes a learning opportunity, a stepping stone on our journey towards written mastery.In the end, the rewards of this endeavor far outweigh the trials. The ability to express oneself with eloquence and precision is a gift that will serve us well in all aspects of our lives. Whether we craft heartfelt letters, compose inspiring speeches, or pen profound works of literature, the mastery of handwriting will empower us to communicate our thoughts and emotions with clarity and impact.中文回答：在文学卓越的广阔天地中，文字驾驭的艺术是鲜有人真正达到的境界。
人教部编版初中语文中考作文常考话题训练
人教部编版初中语文中考作文常考话题训练一、人生哲理类1、人生人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。
我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
人生是美好的，又是短暂的。
有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。
但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。
人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。
2、生命生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
3、生活生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
2022年中考语文一轮复习：情感类作文写作训练
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的姓名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。
13．按要求作文
温暖，是每天桌上热腾腾的饭菜，是出门前母亲的目光与叮咛，是失意时家人暖暖的怀抱；温暖，是跑道上跌倒时伸出的那只手，是夜晚楼道上的那盏灯……纷繁的生活，只要我们用心体会，总是不乏温暖的美好感受。
在你的成长过程中，是否也有人对你产生过重要影响呢，你是否以他/她为幸？请以“有你，真的很幸福”为题写一篇记叙文。
要求：①抓住人物特点，选用典型事例，内容具体充实，有真情实感，不得抄袭。②文中不得出现真实的人名、校名，可用化名或符号表示，如小明、A中学。③卷面整洁，字迹清楚、工整。④字数不少于500字。
（2）除诗歌外，其它文体不限。
（3）不少于500字。
（4）书写规范、整洁、美观。
（5）文中不得出现考生本人姓名以及所在学校名。
9．以《，我永远忘不了你》为题（横线上可填“母亲”“父亲”“朋友”等），写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整再作文；
②内容具体，中心突出，书写工整；
③不少于600字。
④文中不得出现具体的人名和地名。
你是我人生的指路标，也是我永恒的温暖。还记得那个深秋的夜晚，人们还沉浸于香甜的美梦中。我大哭着从梦中醒过来，哭声惊醒了沉睡的你。你把我抱在怀里，耐心地拍打着我的背，让我能够安心地入睡。当你发现我发烧时，立刻着急起来了，二话没说穿上衣服，抱起我就开始往医院跑。我还记得当时下着倾盆大雨，你不是为了不让我淋到雨，把你的衣服脱下来挡住我小小的身躯。不许有水滴到我的脸上，似乎还带着淡淡的咸味。现在回想起来，那大概是你的汗水吧！那一瞬间，我觉得我自己是全世界最幸福的孩子。到医院的时候你已经累得气喘吁吁，头昏眼花了。然而你却一直没有休息，不停地为我跑上跑下，细心地照顾着我。生病的我是脆弱的，而你却用你的爱温暖着我，让我不感到孤独，寒冷。
作文训练用纸打印--读懂
西中九年级语文作文训练用纸班级姓名山东聊城中考作文题目阅读下面的材料，按要求作文。
“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。
请以“读懂”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选。
②可以记叙经历，书写感受，也可以发表议论。
③不少于600字，若写诗歌，不少于15行。
【范文赏析】我读懂了你我读懂了你。
其实这是一个很可笑的题目，如果连自己都读不懂的话，那还谈何读懂别人呢?不知你是否听过这样一句话“你我之间隔着一扇透明的玻璃墙。
当我以为我已经读懂了你时，你却在另一头笑着，淡漠疏离……”是啊，其实读懂一个人是很复杂的一件事，说难也难，说易也易。
你认为你已经读懂一个人时，那么你就已经读懂他了，只不过是自欺欺人罢了。
你敢问自己一句：我真的已经读懂他了吗?我认为，要读懂一个人，是很痛心的。
曾经，我在qq上交到了一个与我志趣相投的网友，并结交为闺蜜。
经过一段时间的相处后，我喜欢上了与她聊天谈话的感觉，那是一种前所未有的轻松和愉快。
并且，我也以为我读懂了她。
可是经过一件事后，她再也没有上过线，我也无法联系到她。
刚开始，我以为她只是有事耽搁了，也没有怎么去在意。
因为在我看来，她不是那么冲动的人，不会真的去实行那个计划。
可知道几个星期后，我不得不怀疑，她是不是真的去做了?几个月后，我相信了，她竟然真的去实行了那个七年之约，只为验证那个网上的男生对她是不是真心。
这颠覆了我对她的定义，在我看来，她绝对不是那么任性的人，可事实证明，我看错了。
这个认知让我沉闷了好久。
读懂一个人的过程或许会很艰难，或许会很愉快，可这又有什么关系呢?读懂了一个人，又能怎么样呢?是使彼此更加亲密?还是使彼此关系恶化?毕竟，是人总会有点隐私，谁也不喜欢那种被看穿的感觉吧?就算是再亲密的人，彼此之间总要留有空间喘息，不是吗?所以，何必要那么辛苦地去读懂一个人呢?有时候，不戳破的话不是更好吗?也不至于太过尴尬，失去了原有的那份情谊。
九年级语文(中考)作文训练题
九年级语文（中考）作文训练题作文题一：题目：改变要求：①文体自选（诗歌除外）。
②不少于600字。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
作文题二：扬长避短有三层解释：第一层解释，发挥自己的长处，回避自己的短处；第二层解释，宣扬别人的长处，回避别人的短处；第三层解释，善于学习使自己擅长的技能更长，避开自己的短处。
这三层解释包含了应用、交流和学习等方面的道理。
请根据你对上面材料的理解和感悟，选取其中一层解释，自选一个角度，写一篇文章，题目自拟。
作文题三：无论大小，每一次抉择，都是一次主动求变，都期待一场苦尽甘来。
正如每一棵破土的新芽，都带着穿透时光的倔强。
请以“这一次抉择”为题，写一篇文章。
作文题四：请以“别了，_________________”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
作文题五：题目：成长要求：①文体自选（诗歌除外）。
②不少于600字。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
作文题六：坚守，意思是坚决守卫，坚定遵守，如岗位、承诺等，坚守就是守住那些你生命中不应该丢弃和流失的东西。
请以“坚守_________”为题，写一篇文章。
作文题七：题目：刷新生活要求：①文体自选（诗歌除外）。
②不少于600字。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
作文题八：阅读下面的材料，按要求写作文。
俗话说：“亲不亲，家乡人；美不美，家乡水。
”从小到大，家乡始终伴随着我们一路走来，放眼家乡的秀美景色、人文历史、风俗民情、饮食习惯、精神风貌等，无不散发着浓浓的芬芳，无不浸润着浓浓的乡情乡味……请以“我从__________中品味家乡”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
作文题九：题目：原来，我也很______________要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体自选；③不少于600字；④不要套作，不得抄袭；⑤不得透露真实的校名、姓名、地名等相关信息。
初中作文训练参考题
初中作文训练参考题程久大整理义务教育新课程改革始于２００１年各，到２００４年国家级实验区正式将新标纳入中考。
而新课程改革的理念则自２００２年就融入了语文中考之中。
通过对全国部分地区５年来中考作文试题进行分析，大致可以探寻出新课程开展以来中考命题的走向。
一、作文内容注重引导学生表达正确的情感态度价值观。
二、作文范围力求引导学生表达“对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。
三、作文题型丰富多样，从纵向上呈现由开放向开放与限定相结合的转变趋势。
四、作文题数由单一逐渐过渡到二选一，三选一，或一个材料多角度选作，而广州市对看图题似乎情有独衷。
初中一年级一、认识自我1、我是一个的男(女)孩2、我的衣食住行3、我的病历诊断书（台灯下的自我解剖）4、我在（家族、班级、小组……）中的角色5、下一次，我将闪亮登场6、我为我骄傲7、能够帮助他(你),我感到荣幸8、从那以后,我变得二、关注家庭1、快乐双休（难休的双休）2、今天我当家3、孩儿难断家务事4、爸(妈)今天特(不)高兴5、家庭趣语趣事录6、温馨的一刻7、我当小小太史公（撰写家庭简史）8、量入为出—有关家庭收支情况的分析三、回归自然1、乡村黄昏2、秋天如约而至3、天光浅黛,我们去上学4、我所居住的（小镇、小山村、街道、居民区……）5、家乡的（菜、果、花、竹…）园6、假日里,我们去（野炊、郊游、远征、踏青、垂钓……）7、我最喜欢的一种（动物、植物）8、我所发现的一种自然现象四、放飞想象1、假如人能死而复生2、地球突然掉了一个头3、今天我是（校长、班主任）4、月球运动会5、就读三味书屋6漫步天街7.我有(一对翅膀一副鹿角等) 8.我的一个怪念头五、理解他人1、我撒了一个美丽的谎2、爸(妈)不容易3、他也很可爱4、原谅,是一枚开心果5、何不潇洒走一回6、有话尽管说7、请接受我的安慰8、让我们携手共进六、初识社会1、上当的经历2、老师(家长)说得并不对3、难忘那一幕4、别忘了,给生活加点糖5、出人意料的结局6、小镇(小村)新鲜事7、乡里乡亲8、我第一次进城(下乡)七、金色童年1、我的第一次冒险2、童言无忌(我的蠢话)3、我是一棵小草4、天天盼长大5、嘿,你好(卡通人物)6、得意忘了形7、老师不在的时候8、父母面前不言羞八、青春书架1、向你推荐一本书2、我最喜欢的一句人生格言3、我说琼瑶与金庸4、尽信书则不如无书5、好书如友6、书报,我的精神快餐7、我理想中的小书房8、人物系列谈(名著中的)初中二年级一、荧屏时光1、电视带我去远游2、动物的人生3、来自荧屏的动人故事4、我最喜欢的(体育文艺)名星5、焦点访谈告诉我6、最(庄重、幽默、活泼)的节目主持人7电视栏目大放送8、有关看电视的争议二、新闻视野1、来自开学第一天的新闻2、本周焦点3、我欣赏的新闻标题4、国际新闻再报道5、我是小小通讯员6、班级日记编后记三、微观世界1、难忘那一瞥2、一个窗口一幅画3、昨夜着了凉4、校园最亮丽的风景5、管不住的嘴6、夏日剪影7、运动会上最的瞬间8、小动物的高兴事四、水墨相册1、我的第一张照片2、我最心受的一件玩具3、大人讲我小时候4、想起来就脸红5、儿时伙伴6、认字的故事五、环球博览1、令人神往的国度2、我最欣赏的国元首3、我对世界之谜的解释4、我对某一国际热点的看法5、世界著名人物传略6、给国少年的一封信六、捍卫绿色1、一棵具有纪念意义的树2、家乡风味菜谱3、养花的经历4、来自身边的污染调查5、母亲河的呻吟6、我的,我的绿洲七、走进童话1、来自书包里的争吵2、能说会道的粉笔3、我有一支魔笔4、小个了,大力士八、时事经纬1、话说今年流行语2、听爸好说物价3、世界天天都在变4、一个重新需要认识的观念5、街头标语面面观6、周中心话题初三年级一、成长的心情1、学校没有避风港2、少年也有愁滋味3、其实你不懂我的心4、让我尽情地(唱一曲玩一会、睡一觉……)5、好梦如画6、只能对你说二、苦乐校园1、我们的老师(为老师画像)2、校园一角3、课间十分钟4、主课副课5、今天居然没有作业6、笑语喧天(课堂花絮)三、节日挂历1、爆竹声中一岁除(春节)2、大红灯笼高高挂3、今天是你的生日(教师节)4、告别红领巾(青年节)5、大家庭的盛典(国庆节)6、今夜月最园(中秋节)四、七彩阳光1、我最喜欢的颜色2、流光溢彩的世界3、妈妈的服饰与发型4、我的画像五、写真图版1、家用电器小常识2、生活中的物理小常识3、交通标志说明书4、今天我是推销员5、我为校园添光彩6、我的小天地7、我最欣赏的十句广告8、今天我为你导游六、万家灯火1、话说我们村(居委会)2、家里来了一位新客人3、(厂里班里) 最忙的人4、古老的风俗5、小河(小路)弯弯6、本地名胜考证七、、音乐之声1、倾听自然2、边走边唱3、音乐家的故事4、演唱风格简介5、我们班的小歌迷6、耳畔响起国歌声八、思想论坛1、放弃,也是一种美2、我的苦乐观3、试说面子4、青苹果是啥滋味(早恋)5、感受真诚6、两代人的对话7、与众不同的想法8、已所不能,勿施于人五莲县洪凝初中话题作文训练题选朱建宾1．阅读下面的材料，根据要求作文心理学家从一班学生中挑出一个最愚笨、最不招人喜爱的姑娘-并要求她的同学改变以往对她的看法。
初中中考语文模拟试题答题卡作文纸答案
.苏教版初中中考语文模拟试题4、没有语病的一句是（）（2分）出题人：时间：120分钟满分：120分A、经过这次有趣的试验，我爱上了生物。
班级姓名成绩B 、能不能战胜思想上的弱点，是一个任成就事业的重要保证。
一、基础知识与应用（共22分）C、我对《雍正王朝》这部电视连续剧有较大的兴趣。
D 、通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩有了大幅度算提高。
）（2分）1、加点的字注音全部正确的一项是（ào 惟妙惟肖xi大nuò玉帛bó偌A、祈祷qǐ．．．．5.仿照划线句在下列横线上再续写两句话，要求句式相同、（4 jì疾忌医shuò东讳畸B、署名shǔqī形朔．．．．分）字数相当，语意连贯。
目不暇给jǐC、深谙ān 显赫hè始龀chèn ．．．．信心是什么？信心是洒在大地上的阳光，一丝一缕温暖；信心不省shěng人事ì下ìD、应分ynɡ拮据jū陛b．．．．是，；信心是，分）、填空（23 ；拥有了信心，我们就能挺起胸膛，战胜困难，迎接所有挑战！6.用一句话概况下列新闻的主要内容。
（不超过20字）(2分)表”的一般内容是议论和叙事，往往带有抒情色彩。
它是(1)“的一种文体。
中新网西昌4月30日电(张利文孙自法) 北京时间4月30日凌晨4。
《我们学过他的作品有，(2)我国古代不为五斗米折腰的人是》时50分，、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（3）2（分）中国在西昌卫星发射中心，用“长征三号乙”运载火箭将中国第十二、第十三颗北，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。
、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降A．．．．斗导航系统组网卫星顺利送入太空预定转移轨道。
这是中国北斗卫星导航系统首次写出来的。
B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑．．．．采用“一箭双星”方式发射导航卫星，也是中国首次采用“一箭双星”方式发射两年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观2001、C。
中考复习七年级语文作文1级选材写作训练
【作文1级】作文：选材写作训练作文选材原则：1．熟悉；2．小事中能体现大道理和感悟；3．细致的描写。
例题一难度等级★题目：卞之琳在《断章》中写道：“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
”这首小诗写得很有意思，你在看风景的同时，也成了别人眼里的风景。
有人说：熟悉的地方没有风景。
其实不然，生活中处处有风景。
母亲给子女以呵护，是温馨的家庭风景，同学之间的携手并进，是富有诗意的校园风景；邻里之间互相帮助，是让人向往的社会风景……请以“风景”为话题，自拟题目，文体不限，写一篇作文，不少于600字。
熟悉的地方也有风景晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。
家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那样秀，也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测，但我最欣赏的还是家乡的雾。
我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓，这里层峦叠嶂，千岩竞秀，万壑争流，这里的雾有它独特的魅力。
家乡的雾白得美，白得朴素。
像瑞雪一样的白吗?它没有。
它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。
可不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不要打扮得更秀美了吗?这样的白雾只配乡村才拥有，任何丹青高手，也很难调得出来吧?家乡的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上，不时地欣赏它。
家乡的雾浓得深，浓得纯，丝毫没有城市中的雾那般含有油烟味。
它很可爱，尽管行人相隔几步时，只能闻声，而不能见人，吸入一丝雾气，清凉清凉的。
我们背着书包上学堂，浓雾飘上了我的前额，和我亲吻，我没法回避，这个多情的女子啊，你是在渲染你的热情和好客吗?望望四周，雾茫茫的一片。
或许有人会感到憋闷，看不到连绵逶迤的群峰，看不到苍翠茂盛的竹木，可我不在乎。
浓雾变幻着，一会儿化做了凉风，一会儿变成了小露珠，沾在我的发梢上，沾到我的睫毛上。
我轻轻合上眼，清凉的感觉使人心旷神怡，经雾水的洗礼，我似乎明眸含“泪”了。
家乡的雾柔得真美。
它韧如白云，剪不断扯不断。
中考语文应用文作文训练(精选5篇)
中考语文应用文作文训练(精选5篇)中考语文应用文作文训练精选篇1曾经有一个伟大的人。
她有一条宽大、美丽的腰带，一根色彩缤纷的围巾缠绕在她的脖颈上，这就是我们的祖国——中国。
打开地图，一只雄赳赳，气昂昂的雄鸡屹立在世界的东方。
960万平方千米上，我看见长城在崇山峻岭间蜿蜒盘绕，保卫着我们的疆土;我看见“世界屋脊”——珠穆朗玛峰像一把利剑直插云霄，又像一位卫士保卫着祖国的边疆;我看见深不可测的雅鲁藏布大峡谷在青藏高原上永流不息;我还看见一片片蔚蓝的海洋。
从秀美的江南水乡到四季如春的昆明，从富饶的西沙群岛到万里冰封的北国风光，从郁郁葱葱的大兴安岭到荒芜人烟的撒哈拉沙漠，无一不诉说着她的美丽!从造纸术到印刷术;从指南针到_;从石打乐器到世界的唐玄宗的霓虹羽衣曲;从甲骨文到现代汉字;从《诗经》“昔我往矣，杨柳依依。
”到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天，”都无一不证明了炎黄子孙的智慧头脑。
然而，在历史的足迹中，她也曾千疮百孔。
一八四零年，英国发动了“鸦片战争”，妄想麻痹我们的身心，控制我们的思想。
一八八四年，法国又发动了侵华战争。
一_零年，八国联军共侵华，一把火烧圆明园，万园之园烧于一旦，化为灰烬，站在天坛前，甚至狂妄地说要继续烧毁北京故宫。
中国还与人签订了种种不平等条约，《辛丑条约》、《南京条约》……他们掳走了一个个祖国的孩子，一张张发黄的纸在历史中无声地哭泣……南京_，日本侵略者夺走了多少炎黄子孙的珍贵生命，令人愤恨，不禁紧握拳头。
终于，中国人民明白了“落后就要挨打”的道理。
在如此艰难的情况下，中国共产党出世了!在党的正确引领下，我们万众一心，赶走了可恨的日本侵略者。
一九四九年，在北京_上，毛主席庄重地宣布：“中华人民共和国成立了!”这一消息振奋人心。
第一面五星红旗在《义勇军进行曲》中飘扬在_上空，之后，我们在邓小平的领导下，进行了“改革开放”，解救了广大苦难的农民。
让我们走上富强的道路。
2008年，在北京举行了第29届奥运会，我国的体育健儿以51枚金牌，一百多枚奖牌的好成绩，一举夺下总冠军，告别了“东亚病夫”之称。
中考语文记叙文的片段描写及训练
中考语文记叙文的片段描写及训练一、外貌描写1.什么叫外貌描写外貌描写也叫肖像描写，指对人物容貌、衣饰、神情、姿态等的描写，它是刻画人物的重要手段之一。
例：《故乡》中写少年闰土是这样的：“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……红活圆实的手。
》”二十年后的闰土是这样的：“身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹……他头上是一顶破毡帽，身上只件极薄的棉衣……那手……却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
”问：这两段从哪些方面描写人物的外貌？2．外貌描写的作用第一，让读者有如见其人之感，增强文章的想象性。
例：他头上箍着块白手巾，身上是白小布衫深蓝裤，脚上穿着半旧的硬鞋至少也有二斤半重。
点拨：写外貌要抓住与别人不同的土方、特殊之处。
不是为了写外貌而写外貌，而是为了以“形”传“神”，也就是通过人物的某些外部特征来提示人物的性格特点。
第二，可以展示人物的精神世界。
点拨：描写人物外貌，只写外表美是不够的，必须通过外貌描写来展示人物精神世界，这样人物更丰满，更有生命力。
例：我爷爷没有魁梧的身材、渊博的知识，更没有什么高深的理论，但他那黑黝黝的脸上始终挂着一种宽厚的、慈祥的和愉快的微笑，让每一个靠近他的人都不由得被深深感染。
3．怎样进行外貌描写A．采用白描手法。
例：“教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
”（《小英雄雨来》）B．工笔细绘。
例：“炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有些驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
”C．按一定的顺序写。
例：“她，十六七岁，中等身材，头发又稀又黄，蓬蓬松松像个乱草窝。
脸黑黑的、圆圆的。
一对小眼睛，一个鼻子特别有趣，软乎乎的一团。
她身上穿一件花布罩衫，下穿一条裙子，脚上一双布鞋。
”D．突出重点，不面面俱到。
例“他长得很瘦弱，脸黑黑的，淡黄头发直披到闪闪发亮的眼睛上。
”（《小音乐家杨科》小结：描写人物的外貌，要仔细观察，写出个性；可适当运用一些修辞方法，在描写中体现作者对人物的感情倾向，不能千篇一律，千人一面。
03捡拾温暖的碎片-2022年中考语文学案式作文训练卷
学案式作文训练——捡拾温暖的碎片【题目呈现】题目：请以“捡拾温暖的碎片”为题，写一篇作文。
要求：①立意自定，中心明确，文体清楚。
②有创意的表达出真情实感。
③书写规范、美观，字数不得少于600字。
基础巩固卷一、导入课堂同学们，老师首先跟你们分享一个故事：“一个中秋节的中午，我们家难得地包了一顿饺子，每人只有一碗。
正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人，来到了我们家门口。
我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干，你们的心是怎么长的？”我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进老人碗里。
”这个故事的主人公是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言。
当他在瑞典文学院的报告大厅举行诺贝尔文学奖演讲时，深情地回忆起母亲影响自己的点点滴滴，十分感人。
演讲结束后，嘉宾都被莫言的故事感动，听众集体起立鼓掌长达一分钟。
其实，生活中，父母也在用细小的行动呵护着我们，教育着我们，指引着我们人生的方向。
每每回想父母为我们做的一切时，总会胸怀着温暖的感动。
今天，我们所讲的主题是家庭相册，是否勾起了你心灵深处中那些温馨的点点滴滴，那些关于爱的故事呢？请一位同学来谈谈自己家庭中的故事吧！从这些容易忽略的家庭小故事中，你有什么感悟？请写下来吧。
二、审题立意（一）审题审题是作文的第一步，就如开车的方向，方向打错了，可能永远也到不了目的地，因此，审题很关键。
审题要抓住好以下几点。
1.审好标题本题是一个动宾式结构的命题作文，这类题审题时，我们要抓住几点。
一是动词是审题的关键，是题眼，是文章的重心。
二是宾语是文章论述的对象，确定了范围，三是对限制性定语要咬文嚼字，审读出内涵。
这样，我们回到本题“捡拾温暖的碎片”上来做审题工作。
本题的题眼，即审题的关键词是“”，表明从生活中去寻找，去发现写作的事件。