《段太尉逸事状》ppt (1)解读

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《段太尉逸事状》课件(共37张PPT)精选全文

《段太尉逸事状》课件(共37张PPT)精选全文

大杖击无罪者。段公,仁信大人也, 而汝不知敬。今段公唯一马,贱卖市 句式:判断句
谷入汝,汝又取不耻。凡为人傲天灾、傲:傲视 犯大人、击无罪者,又取仁者谷,使
主人出无马,汝将何以视天地,尚不 愧奴隶耶!”谌虽暴抗,然闻言则大 愧流汗,不能食,曰:“吾终不可以 见段公!”一夕,自恨死。
何以:宾语前置 “以何”的倒 装,凭 借什么,怎样 暴:暴戾、强横;抗:傲慢无 礼 恨:羞悔, 遗憾
称:谈论;出入:差错 奋:奋发; 取 :博取 出入:往来 历:经过 好:喜欢 姁姁:温和的样子
卑弱:恭顺谦逊 色:脸色;信:可信 直:正直;备:详细 覆:通 “复” ,反复 逸:通“佚” ,散佚、亡失 状:逸事状 状:写逸事状
任务二:请翻译下列几个句子,要求字字落实,文从字顺
(1)是岁大旱,野无草,农以告谌 译: 这年大旱,田野寸草不生,农民将灾情报告焦令谌 (2)即自取水洗去血,裂裳衣疮,手注善药,旦夕自哺农者,然后食 译:马上自己动手取水洗去农民身上的血迹, 撕下自己的衣服为他包扎 伤口, 亲自为他 敷上良药,早晚自己先喂农民,然后自己再吃饭 (3)今段公唯一马,贱卖市谷入汝,汝又取不耻。 译:现在段公仅有的一匹马,低价卖了,(然后)买了谷子送进你家,你 又不知羞耻地 收下了 (4)今之称太尉大节者出入,以为武人一时奋不虑死,以取名天下,不 知太尉之所立如是。
D. 天子死了叫做崩,诸侯死了叫做薨,大夫曰卒,士曰不禄,庶人 曰死,未成 年而死叫 殇 ,少壮而死叫夭 ,自然地终 结生命叫老
事尉段 导 状逸太 二
1.掌握重点 实虚词与特 殊句式


学习
太 尉
目标 逸


2.翻译重点 语句
⑤先是,太尉在泾州为营田官。泾大 为:担任;

学段太尉逸事状课件ppt

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详细描述
本段指出了段太尉的逸事,并说明这些逸事能够体现段太尉的为人和品德, 同时点明了写作的目的,即通过讲述段太尉的逸事来展现其高尚品德和卓越 才能。第二段Fra bibliotek总结词
逸事之一:治理军队有方
详细描述
本段讲述了段太尉在治理军队方面的逸事。他通过严谨的军纪和公正的赏罚,使军队秩序井然,战斗力得到了 极大的提高。同时,他还十分关心士卒,以身作则,深受士卒的爱戴。这些逸事表明段太尉具备出色的领导才 能和军事素质。
课后要对教学目标进行回顾,检查是否达到 了预期的教学效果。
关注学生的反馈意见,了解他们对教学的需 求和期望,及时调整教学方法和策略。
评估教学效果
拓展教学资源
对实际教学效果进行评估,分析优势和不足 ,为今后的教学提供参考和改进方向。
根据学生的实际情况和学习需求,积极拓展 教学资源,如课外辅导材料、在线课程等。
使观众更加珍惜祖国的繁荣昌盛。
提高文化素养
03
通过讲述段太尉逸事,课件使观众了解了古代历史和文化,提
高了观众的文化素养。
主题思想的表达方式
图文并茂
课件采用了图文并茂的方式,通过插入图片和文字说明,使 观众更加直观地了解段太尉逸事的细节。
生动有趣
为了吸引观众的注意力,课件采用了生动有趣的方式进行表 达,如使用动画效果、音效等手段,使观众更加深入地了解 段太尉的事迹和品质。
语言特色
简洁明了
课件使用的语言简洁明了,易于理解,避免使用 过于复杂或专业的词汇。
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为了更好地表达故事情节和人物形象,课件使用 了生动形象的语言,如形容词、比喻等。
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段太尉逸事状完整ppt课件

段太尉逸事状完整ppt课件
为段的出场做铺垫, 突出其过人胆识,不畏强暴.
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整体理解
• 一、(1—4)记叙段为泾州刺史时,勇 服郭晞的逸事。
• 二、(5-6)倒叙段为营田官时,仁愧焦 令谌的逸事。
• 三、(7)记叙段为司农卿,终不受朱泚 货币,节显治事堂的逸事。
• 四、(8 —9 )总结上文,说明写作原
因:今之称太尉大节者……不知太尉之
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“逸事状”的特点
• 只录逸事,力求典型,抓住两三件事写。 • 所写之事应详细、确实,不可道听途说。 • 行状一般只褒不贬,与史传不同(史传求全 面)。 • 这与写作目的有关。史传是对一个人一生作全 面评价。而写逸事状的目的有三个: • 1、使史官录用,希望修史时为死者作传。 • 2、向朝廷报告,为死者请求谥号。 • 3、为死者写墓碑之文提供素材。 • 逸事状有固定格式:在文末写作者名字及写作 目的。
5
柳宗元
• 唐著名文学家,字子厚,河东(山西)人,世 称柳河东。
• 因参加政治革新失败贬为永州司马,又迁柳州 刺史,世称柳柳州。
• 与韩愈倡导古文运动,为唐宋八大家之一。他如
韩愈一样写了许多书、序,同时又努力发展了人
物传记、山水记、寓言文等文学性很强的散文文
体,创作出不少散文史上的名篇:
6
• 传记文有《童区寄传》、《捕蛇者说》、 《段太尉逸事状》
• 奈何欲以乱败郭氏 因,因为
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• 至则曰
省略句
• 且大乱,若何
• 植市门外
• 愿奉军以从
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古今异义
• 无寇暴死
古:无故死亡 今: 突然死去
• 已乱
古:制止骚乱 今:已经骚乱
• 无伤也
古:不要紧,无妨 今:没有伤口

《段太尉逸事状》ppt

《段太尉逸事状》ppt

“我畏段某耶?何敢 了去说:“我难道怕段某吗?怎么
言我!”取判铺背上,敢控告我!”拿判决书铺在(农夫)
以大杖击二十,垂死,背上,用大杖打了他二十杖,农夫
舆来庭中。太尉大泣 快死了,(将他)抬到太尉衙门的
曰:“乃我困汝。” 庭院,太尉大哭,说:“是我使你
即自取水洗去血,裂 陷入困境。”就亲自取水洗去农夫
以刃刺酒翁, 酒,又用刀刺伤了酿酒的
坏酿器,酒流 技工,打坏了酿酒的器皿,
沟中。太尉列 酒流入沟中。太尉布置士
卒取十七人, 兵捉拿了这十七人,全都
皆断头注槊上, 砍下头来挂在长矛上,竖
植市门外。晞 立在城门外。郭晞全营士
一营大噪,尽 兵骚动起来,全部披上铠
甲。
甲。
孝德震恐,召 白孝德大为震惊恐慌,召见
公唯一马,贱卖 在段公仅有的一匹马,低价卖
市谷入汝,汝又 了买谷子送进你家,你又不知
取不耻。
羞耻地收下了。
凡为人傲天 灾、犯大人、击 无罪者,又取仁 者谷,使主人出 无马,汝将何以 视天地,尚不愧 奴隶耶?”谌虽 暴抗,然闻言则 大愧流汗,不能 食,曰:“吾终 不可以见段公!” 一夕,自恨死。
总之你的为人,是轻 视天灾、冒犯长者、打击 无罪的人,还收下仁义之 人的谷子,让段先生进出 无马骑,你将凭什么面对 天地?还不愧对奴隶吗?” 焦令谌虽然凶暴傲慢,但 是听了尹少荣的话却也深 感惭愧,汗流浃背,吃不 下东西,说:“我终究不 能再见段公了!”一天傍 晚,羞愧而死。
也。入见谌,大 人。来到焦令谌的住处,见到
骂曰:“汝诚人 耶?泾州野如赭, 人且饥死;而必 得谷,又用大杖 击无罪者。段公,
焦令谌大骂说:“你果真算得 上是人吗?泾州田野如同赤土, 人都快饿死了。(你)却一定要 得到租谷,又用大杖打无罪的

段太尉逸事状公开课优秀课件.ppt

段太尉逸事状公开课优秀课件.ppt

段太尉(719—783),名秀实,字成公。唐汧 阳(今陕西省千阳县)人。官至泾州刺史,泾 原郑颍节度使,司农卿。
德宗建中四年(783),朱泚作乱称帝,德宗 仓皇出奔。当时段秀实在朝中以狂贼斥之,并 以朝笏击朱泚面额,被害,追赠太尉。
柳宗元对此十分钦佩,但朝中也有人散布流言, 污段秀实是“武人一时奋不虑死,以取名天 下”。为辩正这一曲解,作者愤然写作此文, 并送呈任使馆修撰的韩愈修史时作参考。
古今异义
率以货窜名军伍中 古:钱财和货物。今:货物
纵士卒无赖
古:横暴。今:品行不端的人。
天子以生人付公理
生人:古,百姓。今,不熟悉的人。 公理:古,你治理。今,多数人公认的道理。
然则郭氏功名其与存者 几何
古:多少。今:数学名词
顾叱左右 古:手下士兵。今:方位名词
谢不能
古:没有才能 今:不可以
特殊句式 1.定语后置句
翻译注意点
1.寻主要句式,寻特殊用法,寻关键词义。 2.字字落实,直译为主,意译为辅。 3.整体把握全句,理解有困难时放到语境中去理 解。
小结
作者选取段太尉 斩乱兵,孤身入营,勇服郭军 这 件逸事,刻画了人物 嫉恶如仇 、见义勇为 等个性 特征。
6. 公诚以都虞侯命某者
介词,用
7. 以乱天子边事
连词,来
8. 臣以供养无主,辞不赴命 连词,因为
翻译下列句子
1.邠人偷嗜暴恶者,率以货窜名军伍中。(3分)
邠地一些偷薄无行而贪心、暴戾凶恶的人,最 终用财物贿赂在军队里列上自己的名字。
2.今尚书恣卒为暴,暴且乱,乱天子边,欲谁归罪 (3分)
现在您放纵士兵做残暴的事,凶暴将要发生变 乱,扰乱天子的边防,要把罪名归罪谁呢?
3.戚不敢言 戚:忧愁 4.能为公已乱 已,制止

柳宗元《段太尉逸事状》教学课件

柳宗元《段太尉逸事状》教学课件

柳宗元一生留诗文作品达 600余篇,其文的成就大于诗。 骈文有近百篇,散文论说性强, 笔锋犀利,讽刺辛辣。游记写景 状物,多所寄托。其诗多抒写抑 郁悲愤、思乡怀友之情,幽峭峻 郁,自成一路。最为世人称道者, 是那些清深意远、疏淡峻洁的山 水闲适之作。
政纪荔子碑,雨地湖山留胜迹
文传柳州集,千秋风范壮愚溪
• 逸事状专录人物逸事,是状 的一种变体。
“逸事状”的特点
• 只录逸事,力求典型,抓住两三件事写。 • 所写之事应详细、确实,不可道听途说。 • 行状一般只褒不贬,与史传不同(史传求全 面)。 • 这与写作目的有关。史传是对一个人一生作全 面评价。而写逸事状的目的有三个: • 1、使史官录用,希望修史时为死者作传。 • 2、向朝廷报告,为死者请求谥号。 • 3、为死者写墓碑之文提供素材。 • 逸事状有固定格式:在文末写作者名字及写作 目的。
• 传记文有《童区寄传》、《捕蛇者说》、 《段太尉逸事状》
• 山水游记:《永州八记》(《小石潭记》)
• 寓言散文:《三戒》(《黔之驴》《临江 之麋》《永某氏之鼠》)著有《柳河东 集》。

太尉始为泾州
太尉刚任泾州刺史时,汾阳王
刺史时,汾阳王以副 郭子仪凭副元帅身份住在蒲州。
元帅居蒲。王子晞为 郭子仪第三子郭晞任尚书,代理
柳宗元
• 唐著名文学家,字子厚,河东(山西)人, 世称柳河东。因参加政治革新失败贬为永州司 马,又迁柳州刺史,世称柳柳州。 与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为 “韩柳”。与刘禹锡并称“刘柳”。与王维、 孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。与唐代的 韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王 安石和曾巩, 并称 “唐宋八大家”。
手足,椎釜鬲lì瓮盎 打断人家的手足,砸碎锅、鼎、
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14、就 15、通“槌”,打 16、甚至 17、因为 18、忧虑
总结
本段写邠州地区由于郭晞军队的胡
作非为,造成社会混乱的情况。
太尉自州以1白( )府 ,2愿计事( )。 至则曰:“天子3以( ) 生人付4公理( ),5 公见人被暴害,因( ) 恬然(2);6且( )大 乱,若何?”孝德曰:“愿 奉教。”太尉曰:“某7为 ( )泾州,甚8适( ),少事。今不忍人无寇暴 死,9以( )乱( ) 天子边事,公10诚( ) 以都虞候命某者,能11为( )公12已( )乱,使公 之人不得害。”孝德曰:“ 幸甚!13如( )太尉 请。”


传记文有《童区寄传》、《捕蛇者说》、《段 太尉逸事状》 山水游记:《永州八记》(《小石潭记》) 寓言散文:《三戒》 (《临江之麋》《黔 之驴》《永某氏之鼠〉)著有《柳河东集》。



段太尉做过什么官?遇见什么人?做了哪 些事情
古今对照互译
1.重要实词
2.常用虚词
3.特殊句式
太尉始1为( )泾州 刺史时,汾阳王2以( )副元帅居蒲,王子晞 为尚书,3领( )行 营节度使,3寓( ) 军邠州,纵士卒5无赖 ( )。6邠人偷 嗜暴恶者,7率( ) 以8货( )9窜名 ( )军伍中,则 10肆志( ),吏不 得问。11日( )群 行12丐取( )于 市,不13嗛( ) ,

解 题
柳宗元


唐著名文学家,字子厚,河东(山西)人,世称 柳河东。 因参加政治革新失败贬为永州司马,又迁柳州刺史 ,世称柳柳州。 与韩愈倡导古文运动,为唐宋八大家之一。他如韩 愈一样写了许多书、序,同时又努力发展了人物传 记、山水记、寓言文等文学性很强的散文文体,创 作出不少散文史上的名篇:
太尉刚担任泾州刺史时,汾 太尉始为泾州刺 史时,汾阳王以副元帅 阳王郭子仪凭副元帅的身份住在 居蒲。王/子/晞为尚 蒲州。郭子仪第三子郭晞担任尚 书,领行营节度使,寓 书,代理行营节度使,临时驻军 军邠州,纵士卒无赖。 邠州,放纵其士卒横暴。那些惯 偷、贪婪、凶残、邪恶的邠州人, 邠人偷嗜暴恶者,率以 大都用财物行贿,把自己的名字 货窜名军伍中,则肆志, 混进军队里,就可任意妄为。官 吏不得问。日群行丐取 吏不能过问。他们每天成群结队 于市,不嗛,辄奋击, 在市场上勒索,不能满足,就奋 折人手足,椎釜鬲瓮盎 力击打,打断人家的手足,砸碎 盈道上,袒臂徐去,至 锅、鼎、坛子、瓦盆,把它丢满 撞杀孕妇人。邠宁节度 路上,袒露着臂膀慢慢地走了, 使白孝德以王故,戚不 甚至撞死孕妇。邠宁节度使白孝 敢言。 德因为汾阳王郭子仪的缘故,忧 虑不敢说。


1、一边……一边 2、趁机,劝谕 3、难道,对不起 4、你们 5、用,败坏 6、替,禀告,说 7、充满 8、务求 9、有始有终 10、纵任 11、做,形作名,凶暴不法之事 12、句式: 宾语前置 译:在 天子身边制造变乱,要归罪于谁 ? 13、这样 14、依靠 15、管束
1、担任 2、凭借……身份 3、代理 4、驻军 5、横行不法,模暴 6、句式: 定语后置 译:惯偷、 贪婪、凶残、邪恶的邠人。 7、大都 8、钱财和货物 9、把名字混入 10、任意妄为 11、每日 名词作状语 12、索取 13、通“慊”,满足
14辄( )奋击,折 人手足,15椎( )釜鬲瓮盎盈道上, 袒臂徐去,16至( )撞杀孕妇人。邠宁 节度使白孝德17以( )王故,18戚( )不敢言。

1、禀告 2、希望能商议此事 3、把 4、您治理 5、公见人被暴害,仍然 恬然 6、将要) 7、担任) 8、闲适 9、以致,扰乱 10、如果 11、替 12、停止 13、像,指按……做
总结:
段太尉毛遂自荐,接受任命平
定邠州的混乱情况。

既1署()一月,晞军士十 七人入市取酒,又以刃刺酒 翁,坏酿器,酒流沟中。太 尉列卒取十七人,皆断头2 注()槊上,3植()市门 外。晞一营大噪,尽4甲( )。孝德震恐,召太尉曰: “将5奈何()?”太尉曰 :“6无伤()也,7请() 8辞()于军。”孝德使数 十人9从()太尉,太尉尽 10辞()去。解佩刀,选老 躄者一人持马,至晞门下。

太尉从泾州用官文禀告邠宁节 太尉自州以状 白府,愿计事。至 度使衙门,希望能商议此事.到了 则曰:“天子以生 节度使衙门就对白孝德说:“皇上 人付公理,公见人 把老百姓交给您治理,您看见老百 被暴害,因恬然; 姓遭受残暴的伤害,依旧安适,将 且大乱,若何?” 要大乱,怎么办?”白孝德说: 孝德曰:“愿奉 “愿接受您的指教。”太尉说: 教。”太尉曰: “我担任泾州刺史,很清闲,事不 “某为泾州,甚适, 多。现在不忍心老百姓没有敌人侵 少事。今不忍人无 寇暴死,以乱天子 扰而遭杀害,以致扰乱天子边境安 边事,公诚以都虞 危之事。您果真拿都虞候任命我, 候命某者,能为公 我能替您结束骚乱,使您的百姓不 已乱,使公之人不 受侵害。”白孝德说:“很好! 得害。”孝德曰: (就)依从太尉的请求(来办)。” “幸甚!如太尉 请。”

1、暂时代理



2、附着 3、坚立 4、名作动,披上铠甲 5、怎么办 6、不要紧 7、请让我 8、致辞 9、跟从 10、推辞、辞掉

1、皆断头注槊上,植

市门外。

省略句 :注(于)槊上 ,植(于)门外 状语后置句:请于军辞2、无伤也,请辞于军


甲者出,太尉笑1且()入, 曰:“杀一老卒,何甲也? 吾戴吾头来矣!”甲者愕。2 因()谕()曰:“尚书3固 ()负()4若属()耶?副 元帅固负若属耶?奈何欲5以 ()乱败()郭氏?6为() 白()尚书,出听我言() 。” 晞出见太尉,太尉曰: “副元师勋7塞()天地,当 8务()9始终()。今尚书 10恣()卒11为()暴() ,暴且乱。12乱天子边,欲 谁归罪?罪且及副元师。今 邠人恶子弟以货窜名军籍中 ,杀害人,如13是()不止 ,几日不大乱?大乱由尚书 出,人皆曰尚书14倚()副 元帅,不15戢()士,16然 则郭氏功名其与(句中助词 ,无义)存者几何?
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