我的路 我的门
高中语文复习二轮 任务驱动型作文起标题的套路
《存老实之心，开成功之门》形象生动地阐明了“存老实之心， 方可开启成功之门”的观点，上下两句形成条件关系，强调了老 实对成功之门的重要性。
相对来说，串对式标题对仗不那么严格，因此在学生标题中运 用得比较多。如以下标题都属此类：《以我之力，追我所愿》、 《人生无极限，奇迹会出现》、《潜心于学术，造福于未来》、 《门后花开，一路前行》等。
《虽去不了远办学的人生感悟，通过 转折反差让人眼前一亮，极具感染力。
《小山，大山》题目一“大”一“小”，形成张力，讲 述了一个种树的故事，语言淳朴，读之仿佛喝下 一杯微微苦涩的青茶，明目清心。再如《不一样 的震，一样的爱》、《花应近观，残荷偏宜远》、 《别样的路，同样的精彩》等都是反差式类回目 式标题。
《喷泉精神，泉水人生》，标题将喷泉与人生紧密 串联在一起，显示出考生较强的思辨能力，以喷泉 精神、泉水人生来诠释人生奋斗与成功希冀，思考 生命实质，从泉水与人生中把握相似之处：人生智 慧的呈现是类似泉水积聚的结果。
《老实是德，聪明是才》，根据材料，通过相似思 维，精到地阐述了老实和聪明的关系，认为“聪明好 比是才，老实则好比是德”，从而浓缩生成标题，立 意不凡。再如《浙江根，精魂叶》、《丝瓜与肉豆， 形式与内涵》、《借风唤花醒，聊赠一枝春》等。
三、拟标题方式
1、通过因果思维路径生成标题
因果思维也就是逻辑思维，具体包含四种思维操作 模型：原因分析、背景分析、功能分析以及措施分 析。通过因果思维路径生成标题，会给人一种立意 “深刻、深远、高远”的感觉。
通过对高考优秀作文标题分析发现，通过因果思维 生成标题，有时是一种分析，有时是几种分析的综 合运用，具体体现在以下生成路径：
如《宏通科学之道，微感自然之美》，“宏”、“微”采 用对比形成张力，科学之道、自然之美形成形式上 的重复，将用科学认知与亲身体验两种方式感知自 然的立意浓缩出来，体现辩证思维。
高考作文：巧借回目之形,妙生标题之花——作文拟题技巧
高考作文：巧借回目之形，妙生标题之花——作文拟题技巧巧借回目之形，妙生标题之花——考场作文拟写题目技巧关于传统古典小说回目，毛宗岗曾说：务取其工，以快阅者之目。
回目作为中国传统古典小说回目的成熟格式，不是雕虫小技，而是匠心独具，兼具形式美、语言美之特点。
回目采用对偶句的形式，蕴含了中国古典哲学阴阳对称之理，具有一种寓变化于整齐的均衡和谐美。
那么我们能否借鉴章回小说回目的形式，使我们的作文标题灼灼生辉呢？答案是肯定的。
回目式标题，顾名思义就是具有回目特点的作文标题。
回目式标题对主题立意进行了赋形，使之结构化，形成了一种审美空间。
因此，回目式标题克服了一般作文题目僵板、平面的特点，更丰富立体、直观形象，能包蕴文章主题，具有了当代文章标题复杂化、结构化的特征，从而具有张力，对文章主题、立意、材料等都提供了一种可能性空间。
笔者将最近几年的高考优秀作文回目式标题经过一番搜集、梳理。
根据对联从写作方法上有正对、反对、串对的分类，高考作文回目式标题也可据此分类，有正对式标题、反对式标题、串对式标题三种。
一、回目式标题分类1.正对式标题。
即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。
犹如两山对峙，山根相连;或似两湖相连，水脉相通。
如《修己之身以立基，假外之力而勃起》（2015安徽）从内修己身，外借他力两方面生成标题，准确抓住材料之主旨，彰显文章之立意，具有张力。
《荣枯随缘，遇合尽兴》（2015江苏）类乎时评，直抒己见，从人生的荣枯、遇合方面生成标题，品析时下争名逐利现象，追索智慧的根源，有较强的现实针对性，发人深思。
如《向生命致敬，为人性喝彩》（2008河南）、《用心感动，以爱承担》（2008河北）、《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》（2008黑龙江）、《出自幽谷，迁于乔木》（2015四川）等都属于正对式标题。
2.反对式标题。
即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目。
我的路,我的门
我的路，我的门
我经历了许多坎坷、艰辛和挫折，但是我始终坚持着追寻自己的梦想和目标。
我的路并不平坦，但这正是使我变得更强大和勇敢的原因。
在我看来，每个人都有属于自己的一扇门。
这扇门象征着机遇和可能性。
当我面对新的挑战和机会时，我要敢于推开那扇门，去尝试、去探索。
我的路途中充满了各种选择和决策。
我时常会遇到分叉口，需要做出抉择。
这些选择会决定着我前进的方向和未来的命运。
我要用心去思考、权衡利弊，并勇敢地做出决定。
虽然我不知道未来会有什么等待着我，但我相信，只要我坚持自己的信念，努力付出，激情和勇气将引导我走向更好的未来。
我的路，我的门，展示着我独特的个性和人生轨迹。
无论这条路有多么曲折和艰险，我会坚定地走下去，不畏风雨，追逐我的梦想。
在这个旅途中，我希望能够遇到贵人和朋友，与他们一起分享喜悦和悲伤，相互扶持，共同成长。
我的路，我的门，代表着我的独特之处，我的勇敢和决心。
我愿意勇敢地面对一切，开启新的篇章，去追寻我生命中的意义。
回目式样标题拟题技法训练作文讲练大课堂备战高考语文一轮复习全考点精讲课堂
1.通过因果思维路径生成标题 2.通过相似思维路径生成标题 3.通过构成思维路径生成标题 4.通过过程思维路径生成标题
1、通过因果思维路径生成标题
因果思维也就是逻辑思维，具体包含四种思维操作模型：
原因分析、背景分析、功能分析以及措施分析。
通过因果思维路径生成标题，会给人一种立意“深刻、深远、高远”的 感觉。通过对高考优秀作文标题分析发现，通过因果思维生成标题，有 时是一种分析，有时是几种分析的综合运用。
2023高考作文备考技法
亮眼标题惹人爱，作文高分自然来
高考回目式作文标题拟写技法
作文标题存在问题：
中心不明 离题不知 文采不显
回目式作文标题 拟写技法
拟题有门道 先来瞧一瞧
经典名著这样拟题 第三回 托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女 第四十三回 诸葛亮舌战群儒 鲁子敬力排众议 第九回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场
一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，前一句是对社 会现象、生活现象、事件结果产生的原因的不断思考、追问、考察， 后一句是对话体产生的功能、结果、后果、影响的概括、提炼，即 “原因+结果”。一般可以用省略“因为……所以……”的因果句 来表述。此类标题具有“深刻、深远”的特点。
《眼前的平凡，生命的灿烂》对立意“只有做好眼前的事，
2018 年 5 月 2 日在北京大学师生座谈会上的讲话 。 “行路难 ！行路难！多歧路 ，今安在？长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海 。”
所摘取的 诗歌大意为 ：人生的道路何等艰难 ，何等艰难 ，歧路纷杂 ，真正的大道 究竟在哪边？坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海 。在意象选 择上 ，同样聚焦于 “路”，但材料的意义指向与图片有所不同 。两句重复的“行路 难”，直接指明人生道路的艰难 。更何况 ，“多歧路”，歧路纷杂 ，作何选择？都 在考验着我们的智慧与洞察 ，正如材料图片中的汽车 ，也会面对不同的路牌指向 。 所以 ，我们不免也会像李白一样 ，发出 “今安在”的呼喊 。
2014年浙江高考满分作文欣赏启门一瞬观我的路我的门
2014年浙江高考满分作文欣赏启门一瞬观我的路我的门2014年浙江高考满分作文欣赏启门一瞬观我的路我的门【作文试题】阅读下面的文字，按照要求完成作文。
门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。
大学的门，一边连接已知，一边通向未知。
学习、探索、创造是它的通行证。
大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。
综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。
【满分作文】我的路我的门陈越看到这个题，我有一种莫名的近乎落泪的感动。
禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来，让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。
早晨起床，对爸爸妈妈感慨一句：“这么着，我就要高考了。
”他们都笑了。
三年一瞬，曾经认为漫长的高考路已到尽头，我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志;我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼;我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足;我记得无数个夜晚我的挑灯夜读;我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想，这一切或成功或失败的努力，或欣喜或忧伤的经历，于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路，承载着我最初的梦想让我坚强地前行了。
而今，我在路上奔跑着，我看到了不远处的那扇门，虽然我仍只是望着它遐想，但我知道，那是与未来，与更广阔天地的连接点。
门口，有自由的风气，有大师的思想，有无所畏惧的新的征程。
我渴望着在一片更广阔的领空翱翔，然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇;我渴望着在更辽阔的海洋遨游，然后在某处深潜下去，去和其他鱼儿嬉游争食，去和海底的珊瑚问好。
门后，是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。
而现在，我已正在不远处眺望着它，过不多久，我就要一踮脚够到它了。
门与路，真是天生一对如此玄妙的组合。
路上挥洒汗水，门后收获惊喜;路上风雨兼程，门后自有既定的目的之地，作为对执着的人最好的回报。
路给了我明确的方向，门给了我拼搏的动力。
文雅的作文——精选推荐
文雅的作文篇一：2015年各地高考作文题目汇总(完整版) 2015年各地高考作文题目汇总（完整版）1、新课标I卷作文题：材料写一封信女儿举报老爸内容：因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。
适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西2、新课标II卷高考作文题：谁最有风采一个是生物技术研究的，一个是搞焊接的，一个是摄影师，都是卓有成就的人，选你认为最有风采的！适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南3、北京高考作文二选一:深入灵魂的热爱我与民族英雄过一天据新京报记者了解，今年语文作文题目分为大作文和微写作两项。
其中大作文为《深入灵魂的热爱》或《我与民族英雄过一天》二选一命题作文;微写作为首都不文明现象评论，请考生写出自己的看法。
4、广东高考作文：不同途径感知自然看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，缺少了静观漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
云卷云舒的乐趣。
要求：1，自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限2，不要脱离材料内容及含义的范围3，不少于800字4，不得套作，不得抄袭5、四川高考作文：话题作文“老实和聪明”以“老实的聪明，聪明的未必真聪明。
高考800字满分作文：路【三篇】
高考800字满分作文：路【三篇】【篇一：门与路】当我走进考场的门时，我不禁回头看了看来时的路。
我今天能走进考场的门，走过了一段坎坷的路。
我的爸爸是一个农民，含辛茹日出而作、日落未息、弓腰驼背、未老先衰，为的就是让我考上大学，出人头地。
我争气的考上了重点中学，不幸的是，一件突发的事，差点让我被学校开除。
我的一个同学，外号叫“小局长”，他爸是我们县的李刚局长。
不知为何，小局长对我横挑鼻子竖挑眼。
一次，我感冒了，第二天小局长也感冒了。
小局长找到我，痛骂我传染了他，踢了我一脚。
又一次，小局长在学校玩自带的游戏机，被老师发现。
小局长说是我借给他的。
老师没收了游戏机，叫来我爸爸。
爸爸二话没说，摔掉了游戏机。
没想到小局长哇哇大哭不依不饶，一定要我赔，最后爸爸赔了250元了事。
看见爸爸驼着背一声未哼的离去，我默默流泪。
从此我没有心思学习，成绩每况愈下。
我用零花钱买了一本小说书，偷偷在寝室看。
小局长是我们的寝室长，发现了叫我把书借给他。
高考满分作文门与路3篇高考满分作文门与路3篇。
拿到书以后，小局长*笑着说：“你必须听我指挥，不听我指挥我就把书交给老师，让你爸来学校。
”我拿着热水瓶，争论了几句，他一脚踢过来，踢到水瓶烫到了脚。
这下闯祸了，学校以暴袭同学为名，要把我开除。
班主任还算好心，告诉李局长老家是我们隔壁村的，让我爸自己找一找“门与路”，看看局长有没有恻隐之心。
妈妈给爸爸买了虫草燕窝和香烟，让爸爸送去。
没想到倔犟爸爸，偷偷把好东西都给了爷爷奶奶，往空包装盒里放了一把菜刀，送去了。
一家人在紧张不安中度过了一星期，啥事没有，小局长却转学了。
当然，菜刀的同学和老师都不知道，只知道我有“门路”，从此他们对我刮目相看。
而我也有了自信，成绩突飞猛进。
不久前，大家都在传说李局长*了，用的是一把菜刀。
据说，他因为抑郁，砍了自己18刀。
痛苦难忍的他，最终跑出家“门”，纵身一跃，从18层楼顶走向“马路”。
我真替爸爸捏了把汗，幸好李局长写好了遗书。
我的路我选择作文
第一篇:《初中作文-我的路-我的路》我的路青春因梦想而绚烂,心灵因梦想而激扬。
——题记请抬起头，勇敢睁开双眼，拿开挡在眼前看似保护你的双手，瞧——那就是你自己的路……小时候有一个题目“我的梦想”，到现在我记得还特别清晰。
更清晰的记得自己为完成作业而写满两百字的梦想。
我那时候并不稀罕什么医生、什么科学家，仅仅是为了应付。
毕竟当时只有五、六岁。
真正想当个XX家的时候，就是在电脑前打字的三年后。
可惜这梦想在我连程序头都写不对的同时被我毫不犹豫地甩开了。
就这样甩开了一段不停变化的梦想。
她比泡沫还脆弱。
在她还未形成一个完整的泡沫时，就被我丢掉了。
只是丢掉她的同时，我未曾想过，我也将时光毫无价值地遗弃了。
我的路，第一次在一个有名的骇客论坛上，十二岁。
没有过多的想要。
不，是根本没有想过想会在季刊上刊登。
而这也许是神赐我的钥匙。
我用其打开一扇充满木香的门，她并不笨重，就像一个个文字。
{我的路我选择作文}.十二岁。
只是不再狂妄地想当XX家。
当时的梦想，依存至今。
我要当一个可以安安静静在显示器前坐着的人。
也许就是我的路。
以一个平淡的梦想作为开头。
我看到了我的路。
这条路两旁站着我亲爱的他们和她们。
可我从来没有向前迈。
太模糊，太朦胧。
可为什么我的路又变得模糊不清呢？是因为没有告诉别人吗？现实将我的路挡住了吗？没有！我的路绝不会是一个可望而不可及的愿望！现在是，以后亦是。
无论如何。
那条路都会存在。
指南针早已固定，我相信，它会坚定地指向同一方向。
我的路，我自己走。
第二篇:《2014年浙江高考满分作文：我的路我的门》{我的路我选择作文}.我的路我的门作者：陈越看到这个题，我有一种莫名的近乎落泪的感动。
禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来，让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。
{我的路我选择作文}.早晨起床，对爸爸妈妈感慨一句：“这么着，我就要高考了。
”他们都笑了。
三年一瞬，曾经认为漫长的高考路已到尽头，我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志；我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼；我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足；我记得无数个夜晚我的挑灯夜读；我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想，这一切或成功或失败的努力，或欣喜或忧伤的经历，于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路，承载着我最初的梦想让我坚强地前行了。
【热点作文素材解读】15 高分作文标题拟写妙招及历史人物经典语录-高考语文作文复习素材
考热点：高分作文标题怎么拟1符合文体要求高考作文的题目首先要充分体现文章的文体特征，让人一读标题就可以感受到所写文章的文体样式。
写议论文，标题要深刻、鲜明；写记叙文，标题要形象、生动；写散文或小说，标题要含蓄、有诗意。
2体现关键词考生要尽可能地在拟写标题时将话题或材料中的关键词明示或暗示出来，让阅卷者了然于胸，增强好感的同时减小误判的可能。
3传达主旨立意考生在拟写标题时，要表明自己的观点态度，让阅卷老师在看到标题的第一时间确定所写作文是否符合题意。
拟写实力型标题三种方法-方法一：亮明观点-此类标题以无招胜有招，有大道至简的底气，质朴无华，亮出的都是“干货”。
因洗尽铅华，故能让阅卷者一目了然；因有的放矢，故能让阅卷者了解主旨。
考生在标题中直接表明自己的态度，亮出自己的观点，提出自己的见解，旗帜鲜明，先声夺人。
如：①作别眼见为实(全国卷Ⅱ·辽宁考生)②打破定式，走向创新(全国卷Ⅱ·重庆考生)③不忘根本，放眼未来( 浙江考生)人们肉眼见到的往往是事物的表象，而非真相，为此，例①用“作别”二字明确地表达了作者对“眼见为实”这一习惯认识的否定态度；例②破的是“定式”，立的是“创新”，先破后立，观点鲜明；“不忘根本”是“继往”，“放眼未来”是“开来”，例③鲜明地表达了作者“要在传承中发展壮大”的深刻见解。
-方法二：亮出内容-考生在标题中直接亮出文章的叙述缘由、核心意象、主要素材等写作内容，标题中的人、事、景、物，各异其趣。
如：①花袭人的暖心世界(江苏考生)②钱塘潮涌奇，我自泛扁舟(浙江考生)③水应深潜，酒应细尝(全国卷Ⅱ·重庆考生)例①亮出的是叙述缘由，用《红楼梦》中的花袭人之言展开议论，她要求宝玉答应的三件事既体贴，又理性，正是“情切切良宵花解语”，因而富有事趣；例②亮出的是带有水乡特色的意象——钱塘潮、扁舟，抒发了作者勇做时代“弄潮儿”的豪迈情怀，因而富有情趣；例③亮出的是水、酒两个事物，借对二者“深潜”“细尝”的态度，表达了“浅显之知浮于表面，深处挖掘才获得真知”的主旨，因而富有理趣。
高考作文标题吸睛大法
作文标题吸睛大法标题作为“文眼”，它是文章之主题、立意、内容、话题之“眼”，具有画龙点睛的作用。
标题就如人的外表一般，往往第一眼抓住阅卷老师的心。
如何拟一个或优雅或有趣或诗意的标题则需要我们好好费一番功夫思考。
以下是几个作文标题的“吸睛大法”，快来看看吧~一、回目式标题分类1、正对式标题即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。
如《荣枯随缘，遇合尽兴》类乎“时评”，直抒己见，从人生的“荣枯、遇合”方面生成标题，品析时下争名逐利现象，追索智慧的根源，有较强的现实针对性，发人深思。
如《向生命致敬，为人性喝彩》、《用心感动，以爱承担》、《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》、《出自幽谷，迁于乔木》等都属于正对式标题。
2、反对式标题即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目。
在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。
例如：《仰观宇宙，俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比，“宇宙”“万物”形成重复，将所要表达的观点——要想感知自然，就必须亲身走进自然，淋漓尽致地表达出来。
《舍一朝风月，得万古长空》化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”，用“舍”和“得”、“一朝”与“万古”来反衬，上下联意思形成鲜明的对比，极具张力。
如《左手粪叉，右手笔杆》、《小常识，大学问》、《一点青春气，千里快哉风》等标题，都是反对式标题，上下两句极具张力，具有一种反衬之美。
3、串对式标题又叫流水对标题，上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表达。
这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而下恰如行云流水。
串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。
例如《远近结合，感受自然》有“远”有“近”，以感受自然的方式形成张力，概括文章的立意、主题，是对立意“直接体验自然与运用科技感受自然各有利弊，远近相结合地感受自然”的浓缩。
作文标题、开头、结尾
正，或者赞同。
阿基米德说:“给我一个支点，我能把地球撬起来!” 我说:“给我一个支点，我 能把灵魂支撑起来!”——《给灵魂一个支点》
尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞 下肚，但却毫不恶心，这种人是最 幸福的。” 而思多葛 派却认为:“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊， 那才是真正的 幸福。”
优秀考场作文的开头大都具有如下特点： 快速入题、文字简约， 新颖别致、文采斐然。
（短、雅、快）
直观来说，不超过150字，在六行以内， 超过六行就要分段。
技巧
①落笔入题（说明写作缘起）
入题快，是应试作文（特定的阅读 形式和方式） 的要诀。落笔交代写作缘 起，是材料作文的不二开头形 式。即明 示这篇文章是由这个材料而来——简述 简析 材料，得出观点。
如《修己之身以立基，假外之力而勃起》 （2015安徽）从“内修己身，外借他 力”两方面生成标题，准确抓住材料 之主旨，彰显文章之立意，具有张力。 《荣枯随缘，遇合尽兴》（2015江苏） 类乎“时评”，直抒己见，从人生的 “荣枯、遇合”方面生成标题，品析 时下争名逐利现象，追索智慧的根源， 有较强的现实针对性，发人深思。
4、巧用修辞法
《时间桥头，香花满径》、《蝉鸣如泉》 《心是一棵会开花的树》、《心窗无尘》 《让心情打个盹》、《梦想在现实中起舞》 《月圆是诗，月缺如画》 《一鱼一时，一渔一世》 《爱在左，同情在右》 《入世之人，出世之魂》 回环拟题：《“假治”怎能“治假”》 谐音拟题：《共同战“疫”》
5、意境营造法
作文的标题、开头、结尾策略
--湖北襄阳四中 张德平
凤头 猪肚 豹尾
题好一半文 议论文拟题指导 教师版
高考考纲规定：不拟文题扣2分。
“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。
它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。
就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数 值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果少拟了一个标题，或拟题不好，其潜在的价值至少6分。
（2019全国卷1）“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐,洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳 动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！''有的说：“科技进步这么快，劳动 的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别 人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动,从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
你拟的题目:1.旗帜体即直接将观点入题，旗帜鲜明，不玩含蓄和深沉，让阅卷老师一眼就能看清文章“旌麾所指”,为读者减轻阅读负担的同时，给人干练清爽、痛快淋漓之感。
旗帜体①《最好看的环境是文明》（2018高考全国卷III "改革开放三部曲”高分文）《君子当为器》（2018高考天津卷“器”高分文） 《人永远活在自身之外》（2018高考上海卷“'需要'与'被需要'"满分文） 《人要有家国情怀》（2017高考全国卷I “用关键词读懂中国”高分文）《善读心灵之书》（2017高考浙江卷“人生的三本大书”满分文）①②③④4个标题都是主谓句式的表述形式，⑤是祈使句式的表述形式，5个标题都以观点为题，旗帜鲜明，且富有力度，凸显了格局和境界。
以标题④为例，“人要有家国情怀”大气脱 俗，体现出考生非凡的抱负、担当和情怀，这样的视野不知比那些只观照个人、自我的考生强 了多少倍，这样的境界不知比那些摆脱不了 “书呆子”气的腐儒强了多少倍。
高中语文高考作文标题知识讲解(标题种类+拟题方式+精彩标题)
高考作文标题知识讲解一、标题种类（一）回目式标题1＞正对式标题即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。
如《荣枯随缘，遇合尽兴》类乎“时评”，直抒己见，从人生的“荣枯、遇合”方面生成标题，评析时下争名逐利现象，追索智慧的根源，有较强的现实针对性，发人深思。
如《向生命致敬，为人性喝彩》、《用心感动，以爱承担》、《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》、《出自幽谷，迁于乔木》等都属于正对式标题。
2、反对式标题即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目。
在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。
例如：《仰观宇宙，俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比，“宇宙”“万物”形成重复，将所要表达的观点一一要想感知自然，就必须亲身走进自然，淋漓尽致地表达出来。
《舍一朝风月，得万古长空》化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”，用“舍” 和“得”、“一朝”与“万古，，来反衬，上下联意思形成鲜明的对比，极具张力。
如《左手粪叉，右手笔杆》、《小常识，大学问》、《一点青春气，千里快哉风》等标题，都是反对式标题，上下两句极具张力，具有一种反衬之美。
3、串对式标题又叫流水对标题，上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表达。
这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而下恰如行云流水。
串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。
例如《远近结合，感受自然》有“远”有“近”，以感受自然的方式形成张力，概括文章的立意、主题，是对立意“直接体验自然与运用科技感受自然各有利弊，远近相结合地感受自然” 的浓缩。
《存老实之心，开成功之门》形象生动地阐明了“存老实之心，方可开启成功之门”的观点，上下两句形成条件关系，强调了老实对成功之门的重要性。
相对来说，串对式标题对仗不那么严格，因此在学生标题中运用得比较多。
2022年高考作文辅导：借鉴章回小说回目式拟亮丽标题
2022年高考作文辅导：借鉴章回小说回目式拟亮丽标题（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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好的作文题目(精选200例)
好的作文题目(精选200例)好的作文题目（一）：不畏困难1.《生命，有一种硬度》2.《我和未来有个约会》3.《墙，推倒了就是桥》4.《钱塘潮涌奇，我自泛扁舟》5.《倾听生命拔节的声音》6.《有一种失败叫成功》7.《无限风光在险峰》好的作文题目（二）：坚定信念1.《点燃起信仰的明灯》2.《万象人生，坚守自我》3.《一念海角，一念天涯》4.《莫畏嘲笑遮望眼》5.《我的路，我的门》6.《初心不改，奔流到海》7.《不忘来路，才能走向远方》8.《初心不泯，人生不息》9.《稼穑蓬勃，梦想熠熠》10.《回首来路漫漫，矢志不改初心》好的作文题目（三）：进取乐观1.《但求夕阳无限好，何必惆怅近黄昏》[本内容由整理]2.《让欢乐多一条腿》3.《行板悠悠，明净如歌》4.《雨正大，路也正长》好的作文题目（四）：坚持不懈1.《人生路，不回头》2.《走下去，前面是片芳草地》3.《风，能够穿越荆棘》4.《做自我生命中的摆渡者》5.《起笔精彩，收笔饱满》6.《画好人生的延长线》好的作文题目（五）：拼搏奋斗1.《不用扬鞭自奋蹄》2.《人生逐梦正当时》3.《一点青春气，千里快哉风》4.《以我之力，追我所愿》5.《喷泉精神，泉水人生》6.《千帆竞发奋楫者进》7.《低头靠勇气，抬头靠实力》8.《人生在勤，不索何获？》9.《行劳神不倦，吃苦趁年华》10.《江山如此多娇，与尔一竞风流》好的作文题目（六）：一、正能量（一）拼搏奋斗（二）坚持不懈（三）不畏困难（四）坚定信念二、家国情怀三、文化（一）传统文化（二）工匠精神四、完美品质（一）宽容善良（二）进取乐观(三）奉献自我（四）淡泊宁静五、时事政治（一）对外开放（二）民生问题（三）乡村振兴（四）生态环保好的作文题目（七）：宽容善良1.《心星点灯》2.《心田上的百合花开》3.《伸出双手，拥抱世界》4.《善存指尖，青灯不灭》5.《借风唤花醒，聊赠一枝春》6.《微笑让嘲笑者走开》好的作文题目（八）：工匠精神1.《大“器”磅礴，唯我中华》2.《从技不如技压群芳》3.《重匠心强匠艺，锻造力气筑中国》4.《心心专一艺，事事在一工》5.《一技在手，一生以求》6.《试问千年有多重》好的作文题目（九）：传统文化1.《不能承受的文化之轻》2.《悠悠文墨贯古今》3.《漂其黑，守其白》4.《民族智慧，代代传承》5.《任是流行也精彩》6.《弦歌不辍，薪火相传》7.《拨动世界心弦的声音》好的作文题目（十）：家国情怀1.《走好长征路，领航新时代》2.《且看少年芳华，助力国之长大》3.《只问使命，无问西东》4.《握崭新机遇，担永恒使命》5.《中国——一部世纪的交响》6.《复兴之梦，梦在不息》7.《以小我之劳，铸大国之梦》8.《开放共享，成就大美中国》9.《穿过你的世界、我的中国》10.《忆五四峥嵘岁月，请长缨不负青春》好的作文题目（十一）：乡村振兴1.《奏响乡村振兴“四重奏”》2.《曙光在田埂跳跃》3.《筑巢引凤，助力乡村》4.《归雁成行，乡村竞生辉》5.《记住乡愁就是记住春天》好的作文题目（十二）：民生问题1.《一枝一叶总关情》2.《治乱绳，不可急》3.《利民之事，丝发必兴》4.《天下大事，必作于细》5.《生活得前景，内心得期待》好的作文题目（十三）：对外开放1.《越了解，越亲近》2.《多搭桥，多铺路》3.《千树万树梨花开》4.《国家发展有温度，人民快乐有质感》5.《涵养向新而行得文化自信》6.《我听见中国走向世界的脚步》7.《走进新时代，科学得春天》8.《四海同春，不以山海为远》好的作文题目（十四）：淡泊宁静1.《给心灵留一点空隙》2.《又到江南赶上春》3.《我听到花开的声音》4.《上善若水，烟雨平生》5.《虽去不了远方，也不负春光》6.《尽赏天然，尽得清欢》7.《荣枯随缘，遇合尽兴》好的作文题目（十五）：奉献自我1.《向生命致敬，为人性喝彩》2.《一头白发，满山青葱》3.《赫赫有功与默默无闻》4.《脚上沾着泥土，心中装着民情》5.《静水流深，真善无言》6.《爱心传递，青春无悔》好的作文题目（十六）：生态环保1.《减量生活，点亮生活》2.《让绿色包装生活》3.《好日子就在绿水青山中》好的作文题目（十七）：1.题目：我的课余生活要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
作文18个字的题目怎么居中高考
作文18个字的题目怎么居中高考回目式标题分类1、正对式标题即为标题上下两句各具备一个完备的意思，但两者又人与自然地统一在一个立意主题之中。
如《荣枯随缘，遇合尽兴》类乎“时评”，直抒己见，从人生的“荣枯、遇合”方面生成标题，品析时下争名逐利现象，追索智慧的根源，有较强的现实针对性，发人深思。
例如《向生命致意，为人性欢呼》、《用心敬佩，以爱分担》、《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》、《出自于幽谷，迁于乔木》等都属正对式标题。
2、反对式标题即为标题上下句一正一反华，意思互相衬托，把主题立意整体表现得更为深刻、独特，引人注目。
在分解成反对式标题时，尤为特别注意的一点就是上下两句必须构成落差、对照，构成一种张力。
例如：《仰观宇宙，俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比，“宇宙”“万物”形成重复，将所要表达的观点——要想感知自然，就必须亲身走进自然，淋漓尽致地表达出来。
《比涅一朝风月，得万古长空》化用禅宗的语句“不因一朝风月而说合却万古长空”，用“比涅”和“得”、“一朝”与“万古”去凸现，上下联意思构成独特的对照，极具张力。
如《左手粪叉，右手笔杆》、《小常识，大学问》、《一点青春气，千里快哉风》等标题，都是反对式标题，上下两句极具张力，具有一种反衬之美。
3、串成对式标题又叫流水对标题，上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表达。
这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而下恰如行云流水。
串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。
比如《远近融合，体会自然》存有“离”存有“将近”，以体会自然的方式构成张力，归纳文章的立意、主题，就是对立意“轻易体验自然与运用科技体会自然各有利弊，远近结合地体会自然”的铀。
《存老实之心，开成功之门》形象生动地阐明了“存老实之心，方可开启成功之门”的观点，上下两句形成条件关系，强调了老实对成功之门的重要性。
相对来说，串成对式标题押韵不那么严苛，因此在学生标题中运用得比较多。
我的路 我的门作文
我的路我的门作文
My Path, My Gate
我的路，我的门
In the maze of life, I forge my own path.
在生活的迷宫中，我开辟出自己的道路。
Each step leads me closer to my dreams and aspirations.
每一步都带领我更接近梦想和抱负。
My door stands open, inviting opportunities and challenges. 我的门敞开着，邀请着机遇和挑战。
I embrace them with courage and determination.
我用勇气和决心去拥抱它们。
My path may be rocky and my door may be narrow.
我的路可能崎岖，我的门可能狭窄。
But I persevere, knowing that they lead to a brighter future. 但我坚持不懈，因为我知道它们通往更光明的未来。
I create my own legacy, one step at a time.
我一步一步地创造着自己的传奇。
My path and my door are my own, and I own them proudly.
我的路，我的门，都是我自己的，我为之自豪。
文化回目式题目
文化回目式题目首先要明确什么是回目式题目。
古代的章回体小说都有“回目”。
所谓“回目”，就是每回书的题目，有的单句，有的偶句。
这是一种在小说创造过程中具有中国特色的艺术表现形式。
如《西游记》中《四海千山皆拱伏九幽十类尽除名》《三藏不忘本四圣试禅心》《神狂诛草寇道昧放心猿》《心猿归正六贼无踪》如《红楼梦》中《游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦》《比通灵金莺微露意探宝钗黛玉半含酸》《史太君破陈腐旧套王熙凤效戏彩斑衣》1、正对式上下两句各具有一个完整的意思，两句合起来能够表达完整立意。
《向XX致敬，为XX喝彩》、《用心感动，以爱承担》、《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》、《出自幽谷，迁于乔木》、《荣枯随缘，遇合尽兴》2、反对式上下句一正一反，形成反差、对比，把主题立意表现得更为深刻、鲜明。
《仰观宇宙，俯察万物》、《左手XX，右手XX》、《小XX，大学问》、《放下执念，寻对方向》、《冲破枷锁，拥抱独立》、《柔也人生，刚也人生》、《宏通科学之道，微感自然之美》、《一点青春气，千里快哉风》、《舍一朝风月，得万古长空》化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”，用“舍”和“得”、“一朝”与“万古”来反衬，上下联意思形成鲜明的对比，极具张力。
若字数不同，不对仗，也会因为对比，而更深刻《虽去不了远方，也不负春光》、《小山，大山》、《不一样的震，一样的爱》、《花应近观，残荷偏宜远》、《别样的路，同样的精彩》3、串对式把一个意思分成两句话来表达。
《XX结合，感受XX》、《存XX之心，开XX之门》、《浙江根，精魂叶》、《中国新时代，青年勇担当》、《时代布棋、愿为一子》、《以我之力，追我所愿》、《人生无极限，奇迹会出现》、《潜心于学术，造福于未来》、《携手同行，合作共赢》、《门后花开，一路前行》4、重复式可以是字形重复，或字义重复，或情调重复，或字音重复，具有音韵美，韵律悠长，铿锵有力。
《一念XX，一念XX》、《张开双臂，拥抱自然》、《我是谁的风景，谁是我的过客》、《一分爱万分爱》、《超越困难，超越人生》、《我的路，我的门》、《我们的信念，我们的选择》、《精神不死，希望不灭》、《行于坚守，成于创新》、《心之远，人之高》回目式标题，亮眼又好写，关键在于找到方法，如何确定文眼。
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我的路我的门
光阴似箭，我曾和同学感慨，“还没怎么着呢，已经升高三了。
”我还记得第一次跨进一中时的新奇，记得第一节课时的小心翼翼，记得第一次快要迟到时的张皇失措。
现在回想起来，这过去的一切经历都在不经意间为我铺平了前方的路，而我，在路上奔跑着，只因看到了不远处的那扇门。
带着对那扇门的渴望，我陷入了深思，门的后面是什么？是草长莺飞，云蒸霞蔚，还是冰天雪地，淤泥堆积？彼时，站在门前，我是应勇于推开那扇门寻找一条走向新世界的路，还是留在原地，无所适从？千万条路，是那扇门后的多种选择，有的人留下了深深的脚印与执着的背影，有的人只留下仿徨与无奈。
面对未来，我知道自己不能筑室道谋，茫无头绪，而是应理性面对。
我曾无数次的设想自己的未来，在那未知的草原上，有一个我从未体验过的全新世界，而今，十八年的光阴如梭飞逝，我已一步步走到了这扇门前，身后是昨天走过的路，身前是被门阻隔的未知的路。
站在门前，回望昨天的脚印，深深浅浅，显示着我这一路的磕磕绊绊。
路，从来都不平坦，过去如此，将来的艰辛只会倍增。
有人说“一个人没有竭尽全力的度过冬天，忍受风雨与严寒，那么他也难以感受到来自春天的巨大幸福。
”人生就像一场旅行，沿途会看到很多风景，遇到很多人，有悲有喜，有晴有雨，只有经历这些，一个人的路才会越走越宽。
前方的道路依然艰难而漫长，在门的后面，自有另一条充满挑战的路，那里有我未来的阴晴雨雪，但我不会畏惧，因为我知道，我的
门要我自己推开，我的路要我自己选择，在这一路上，我只有朝乾夕惕，不断进取，才可走到路的尽头，才会在梦的渡口闪闪发光。
愿你我可以开启自己的扇门，走出自己的那条路。