我的法语课资料
法语专业课程简介
法语专业课程简介课程代码: 3235020 课程名称: 法语视听说1课程英文名：Audio-visual French 1学分：2 学时：36先修课程：中级法语2，听写与听力2课程简介：此课程为法语专业实践课程，一般在三年级开设课程要求：本课程是一门综合训练技能课程。
利用多媒体设备对学生进行较高强度的视听理解、口语表达、口译技能训练。
教学内容和方法：本课程以实用为主，旨在培养、改善和拓展学习者的语言知识、扩充词汇、主题知识、思考能力、翻译技能，理解能力，表达能力，从而为口译打下较好基础，使之能就各种话题自如表达、观点阐释，从事多种题材的翻译。
着重训练学生双语理解、表达和口译的能力。
使学生不仅能掌握和提高听、说的基本技能，还能尽可能多地了解相关的法国文化背景知识。
教师根据学生的现时特点，重点讲授记忆、理解、转换、表达的基本知识和技能，根据学生的掌握情况组织听写练习、情景会话、角色扮演、模拟训练等。
教学训练由易到难，循序渐进，紧紧结合翻译重点和难点，采用不同的教学训练方法。
课程涉及主题：政治、经济、贸易、文化、社会、外事、时事、科技等。
考核方式: 平时成绩（出勤、课堂表现、作业）30%，期末考试成绩70%。
教材：Le Nouveau Sans Fontière, N2, CLE International, 2001.参考书目：1.Anne-Marie Le Plouhinec,《法语词汇速速成》，外语教学与研究出版社，2009。
2.法语电台节目、法语电视台节目。
课程代码: 3235030 课程名称: 经贸法语课程英文名：Business French学分： 2 学时：36 先修课程：法国概况、高级法语课程简介：此课程为法语专业方向选修课程。
课程要求：该课程旨在培养学生掌握经贸法语的运用和了解经贸的基础知识，以便较好较快适应毕业后相关工作岗位的实际需要，是以培养外语+业务复合人才为前提的应用性语言训练课程。
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我的法语学习
我的法语学习我从初中开始学习法语，一直到现在已经有十年的时间了。
这段时间里，我经历了很多的挫折和困难，但是也收获了很多的乐趣和成就。
下面我将分享我的法语学习经历，以及一些我觉得比较重要的学习方法和技巧。
初中时，我们学校开设了法语课程，作为第二外语选修课。
当时我选择了法语，主要是因为我对法国文化和历史非常感兴趣。
刚开始学习的时候，我觉得法语很难，因为和中文完全不同，发音、语法、单词都很奇怪。
而且老师的口音也比较重，听起来很困难。
但是无论如何，我还是坚持下来了。
我每天都把课上的笔记好好记录下来，回家之后复习一遍。
有一段时间，我还自己买了法语掌上电子词典，每天都会翻翻背单词。
这样坚持了一个学期后，我终于考了个及格，心情特别激动。
高中时，我们的法语老师离开了学校，换了一个新的老师。
这个老师口音比较清晰，也善于鼓励我们表达和发言。
他教我们一些法国文化，法国历史和地理知识，让我们更加深入地了解这个国家和这个语言。
我们也开始学习一些比较有趣的内容，比如电影、音乐、小说等。
这时我开始感到法语学习的乐趣了，因为我能够用法语与老师和同学们进行交流，而且能够听懂一些简单的法语歌曲和电影对话。
我还找了一些法语学习网站和书籍，增加了自己的学习时间。
这些辅助材料帮助我提高了我的阅读和听力能力，使我更加自信地运用法语。
大学时，我决定继续学习法语，因为我觉得这是一项非常有用的技能，不仅可以增加自己的文化背景，还可以帮助我在未来的工作中有更广泛的选择。
我到学校的语言中心报名了法语课程，每周两次。
这个课程非常正规，有一位法国的教授来授课。
他讲课非常细致，每次都会给我们分配作业和考试。
这些功课对我来说非常有用，因为它们提高了我的语言水平和文化素养。
我在这个课程中学到了很多不同方面的知识，比如商务法语、旅游法语、专业论文写作等。
这些知识让我更加全面地掌握了法语，并且带给我很多新的机会和经历。
除了正式的课程之外，我还利用了一些非正式的学习机会。
法语1 前10课知识点总结
第一阶段△一般疑问句1. 陈述句直接+？2. 谓语+主语+？3. Est-ce que +陈述句+ ？Eg. C’est ta chemise?Est-ce ta chemise?Est-ce que c’est ta chemise?△特殊疑问句1. 陈述句+特殊疑问词+？（只用于口语）Tu vas où?Il va où?2. 特殊疑问词+谓语+主语+？（倒装时前动词以a/e结尾，后面人称碰到il/elle中加-t-)Où vas tu?Où va-t-il?3. 特殊疑问词+ est-ce que +主语+谓语+？Où est-ce que tu vas?Où est-ce qu’il va?△ aller1. aller chez+人名/重读人称代词去....家Tu vas chez Fanny.Je vais chez moi.2. aller à +城市名Nous allons à Paris.Pascal va à Harbin.3. aller à +定冠词+名词Ils vont à la gare.Elles vont à la piscine.Aller à la maison回家△否定句ne....pas否定变位动词Je vais à Paris.Je ne vais pas à Paris.*注意省音que, je, la, ne, ceNous allons à Paris. Nous n’allons pas à Paris.C’est ma chaise. Ce n’est pas ma chaise.△c’estC’est +人名C’est +冠词+名词C’est une valise.C’est +重读人称代词C’est moi.1. 作表语C’est moi.2. 做同位语Moi, je vais àla piscine.3. moi可以放在介词后面Jacques va à la gare avec moi.4. 省略句△ près de 在.....附近、旁边、方圆à côté de并列旁边près du (de le) +阳性单数名词: près du jardinprès de la +阴性单数名词: près de la gare△ il y a 有.....否定句il n’y a pas疑问句est-ce qu’il y a / y a-t-il△缩合冠词-定冠词le la les定冠词：再次提到，特指，有限定成分，独一无二的东西，整体概念介词de 与定冠词的缩合de la - de lade le - du（但后面有省音时不缩合）de les - desEg. Le livre de la filleLe livre au professeurLe livr e de l’ingénieurLe livre des professeurs* ma ta sa 后面加元音或哑音h的阴性单数名词要变成mon ton son mon ami我的男朋友mon amie我的女朋友* les+姓一家人des+姓一家人的△c’est l’heure de +动词原形是做什什么事情的时间了C’est l’heure d’aller à la gare.C’est l’heure de faire des exercises.dejeuner吃午饭（午饭）/ dîner吃晚饭（晚饭）阳性△ à +数字+ heure(s) 在几点Il est dix heures et demie.Il est minuit/midi午夜/中午et demi.△ cet/cette/cet/cesce/cet阳性单数（cet+元音/哑音h）ce cours/cet amicette阴性单数名词ces复数名词，这些△所属代词所属ma/ta/sa +名词名词所属le/la/les +名词+ de +名词（人名/其他）△主语与表语配合1. 名词作表语étudiant étudiante étudiants étudiantesPascal et étudiant.Fanny et étudiante.Pascal et Luc sont étudiants.Fanny et Annie sont étudiantes.Pascal et Fanny sont étudiants.（只要前面有阳性名词后面就用阳性）Nous sommes étudiante.（身份、职业、国籍前面不加冠词）注意: 有些名词阴阳同形élève有些名词只有阳性没有阴性ingénieur2. 形容词作表语（也要分阴阳和单复数）content（高兴地）contente contents contentes△缩合冠词介词à与定冠词的缩合aller à +定冠词+名词à + la - à laà + l’- à l’à + le - auà + les - auxAller à la gareAller à l’institutAller au jardinAller aux Etats-Unis（美国）△ présenter qch/qn à qn 向B介绍A （A为直接宾语，B为间接宾语）当直接或间接宾语为人称代词事要放到动词前Je vous présent Pascal.△连词voila那是/ voici这是副词ici这/ là那地点副词第一阶段复习一. 名词1. 性阳性cours 阴性chemise, valise2. 数单数valise 复数valises* 以-s/-x结尾不变un cours / des cours* 以-al结尾的名词去掉al加aux un journal / des journaux* 以-au/-eau结尾直接加x un cadeau礼物/ des cadeaux二. 代词1. 主语人称代词Je / tu / il / elle / nous / vous / ils / elles* je只在句首大写* 没有“它”，根据后面名词的阴阳单复选择il elle ils elles * je 后有元音或哑音h省音，elle不与任何省音* vous您/你们2. 重读人称代词Moi / toi / lui / elle / nous / vous / eux / elles* c’est后面作表语C’est moi.* 同位语Et toi, où est-ce que tu vas?* 省略句Moi aussi, merci!* 介词之后Fanny va à Paris avec moi.三. 冠词1.不定冠词un une des - 初次提到C’est un livre.Il y a des cafés près du magasin.2.定冠词le la les*再次提到C’est un jardin. Le jardin est chic.*特指La chemise est près du mur.*有限定成分La chemise de Pascal.*世上独一无二la Chine / la Français*总体概念J’am le café.（身份职业国籍前不加冠词）3.缩合冠词四. 形容词1. 指示形容词ce/cet/cette/ces*ma/ta/sa后加元音或哑音h变mon/ton/son3. 疑问形容词quel/quelle/quels/quellesQuelle heure est-il?Quel livre est-ce que tu lit?Quels livres est-ce que tu lit?Quelles chemises est-ce que tu amie?4. 品质形容词grand/grande/grands/grandesétranger/étrangère/étrangers/étrangères*作定语/表语*位置在前jeune,grand /在后sympathique, privéC’est un grand homme et un homme grand.五. 动词变位*第一组：除了aller/s’appeler以外其他的以结尾的动词*aller, avoir, faire, être, lire六. 介词1. Chez + 人名/重读人称代词/单位名字chez Printemps2. à + 时间à midi / 地点(城市/定冠词+地点) à Paris3. de* n所属la chemise de Pascal* 词组/句型près de / à côté de / c’est l’heure de faire4. Avec5. dans在.....里dans une agence privée七. 句型1. 否定句ne + 变位动词+ pas 注意省音2. 一般疑问句陈述句+？Est-ce que +陈述句+？谓语+主语+陈述句+？倒装注意倒装: *主语为代词要加连字符* il/elle 要加-t-3. 特殊疑问句陈述句+？特殊疑问词+谓语+主语+？特殊疑问词+ est-ce que +主语+谓语Est-ce qu’il y a? 这有什么Qu’est-ce qu’il y a? 有什么/怎么了八. 省音ne je le la de ce que九. 词组1. chez fanny/moi/printemps2. aller chez/à paris/à+定冠词+地点名词3. excusez-moi4. s’il vous plaît5. Vite, dépêche toi.6. à tout à l’heure7. sept heure du soir8. près de / à côté de9. avoir faim10. regarder une diapositive11. regarder la télévision12. lire un journal13. à la maison14. réviser ses leçons15. les DUPOND16. faire ses étude17. à l’institut des Langues étrangères18. étudier le français19. avoir ...... Ans十. 搭配1. Qui est-ce?2. Qu’est-ce que c’est? C’est..........3. Quelle heure est-il?4. Est-ce que tu as l’heure?5. Qu’est-ce qu’il fait?6. Il y aIl n’y a pasY a-t-il7. C’est l’heure de faire qch.8. Comment allez-vous(vas-tu)?Très bien, merci, et vous(et toi)?Moi aussi, merci.9. Comment vous appelez-vous?10. Comment s’appelle-t-il?11. Combient êtes-vous dans votre classe?12. Combient de personne y a-t-il dans votre classe?第二阶段Leçon 11△最近将来时aller + 动词原形（aller为变位动词）Il va y avoir du pain.将会有面包Nous n’allons pas lire ce livire.（否定变位动词）Je ne vais pas faire mes étude à Paris.△日期阳性Quelle date sommes-nous?Nous sommes le日, 月, 年星期阴性Quel jour sommes-nous?Nous sommes lundi/ mardi/ mercredi/ jeudi/ vendredi/ samedi/ dimanche.△宾语1. 直接宾语：直接接在动词后面的宾语Je regarde la télévision.2. 间接宾语：需要用介词引导的Je pense à ma mère.注意：*有些动词既有直接宾语又有间接宾语annoncer/raconter qch à qnJe raconte ma vie à mes amies.*后引导的魏斌都是间接宾语Je vais à Paris.（地点状语）*有些动词既可以及物也可以不及物J’habite (à) Paris.Leçons 12一. Grammaire否定句ne....pasUn une des 要变成de条件1. 不定冠词或部分冠词2. 修饰的名词为直接宾语3. 完全否定句J’ai un frère. Je n’ai pas de frère.Nou s annonçons des nouvelles. Nous n’annonçons de nouvelles.Elle lit un journal. Elle ne lit pas de journal.C’est une revue. Ce n’est pas une revue.主系表结构，非直接宾语Je regarde la télévision. Je ne regarde pas la télévision.定冠词Elle lit toujours un journal. Elle ne lit pas toujours un journal.不完全否定注意省音:Il y a des ouvriers. Il n’y a pas d’ouvriers.二．Conjugaison第一组动词: rencontrer, frapper, enter(j’entre),trouver, donner, se coucher, raconter, embrasser(j’embrasse)特殊annoncer (nous annonçons)manger (nous mangeons)je me lève / tu te lève / il se lève / nous nous levons / vous vous levez / ils se lèvent 第三组动词pendre, mettre, écrire, pouvoir, savoirJe prends / tu prends / il prend / nous prenons / vous prenez / ils prennentJe mets / tu mets / il met / nous mettons / vous mettez / ils mettentJ’écris / tu écris / il écrit / nous écrivons / vous écrivez / ils écriventJe peux / tu peux / il peut / nous pouvons / vous pouvez / ils peuventJe sais / tu sais / il sait / nous savons / vous savez / ils savent三．Adjectifsbeau (bel, belle, beaux, belles), joli(e), petit(e), cher(chère, chers, chères), tout(toute, tous, toutes)cher放在前面亲爱的，放在后面昂贵的tout + 限定adj + 名词所有的全部的四．Locutions1. renconter qn2. au premier étage, au rez-de-chaussée在底层, au deuxième étage, àchaque étage在每一层3. au fond de = au bout de4. à gauche在左边, à droite在右边5. de rien6. frapper à la porte7. Entrez, s’il vous plaît.8. 称呼前不加冠词9. Comme tu vois10. Tu n’habite pas seul. Elle habite seule.11. je pense = je crois12. trouver找到，发现trouver qch/qn adj.发现....怎么样Je trouve cette fille belle. Je trouve le français difficile.13. C’est bien meublé. La chambre est bien meublée.14. d’ailleurs15. donne sur16. Quelle surface fait(mesure) votre chambre?Elle fait(mesure) 12 mètres carrés.Elle fait(mesure) 5 mètres sur 3.17. ça suffit / ça ne suffit18. prendre une douche, prendre la douche19. une salle de bains, une salle de bains commune21. venir faire qch. 来做某事( je viens / tu viens / il vient / nous venons / vous venez / ils viennent)22. annoncer qch. à qn. 向某人宣布23. la Cité Universitaire24. bien sûr25. en plus de26. pour +动词原形27. une table de nuit28. C’est facile pour qn. De faire qch.29. ne ... pas ....du tout 一点也不30. pouvoir faire qch. 能做某事Je peux parler français.Je ne peux pas parler français.31. faire la cuisine32. avoir de la chance33. un réchaud électrique des réchauds életriques34. un restaurant universitaire = un restau-u35. un peu36. tous les jour, tous les matins, tous les soirschaque jour, chaque matin, chaque soir37. sept heure du matin / du soir38. raconter qch. à qn39. plus tard40. A bientôt.41. embrasser qn.Leçon 131. 最近过去时* 构成venir de faire 刚刚做过Je viens de réviser mes leçons.Nous vennons d’aller à la piscine.* 否定venirJe ne viens pas de réviser ses leçons.* 疑问est-ce queEst-ce que tu viens de réviser ses leçons?Viens-tu de réviser ses leçons?* 辨析venir faire 来做某事Je viens annoncer une nouvelle aux étudiants.2. Je suis joyeux狂喜，喜悦/ content满意的，高兴的/ heureux幸福de faire3. gris, grise, gris, grises颜色的形容词都放在名词后面une maison grise4. normal, normale, normaux, normales5. marqué, marquée, marqués, marquées6. ne.....ni........ni* 否定表语ne + v. + ni +表语+ ni + 表语Fanny n’est ni grande ni belle.* 否定宾语Je ne déteste ni Pascal ni Luc.Je ne pense ni à mon père ni à ma mère.* 否定状语Je n’habite ni à Paris ni à Nice.* 可以与ne.....pas.....ni 替换Je ne déteste pas Pascal ni Luc.但注意省音J’ai des frères e soeurs.Je n’ai pas(ni) de frère ni de soeurs.7. il gèle结冰il neige下雪il pleut下雨il fait froid. 天冷il fait chaud. 天热il fait du vent.刮风8. quand* 当.........时，每当Je regarde la télévision quand mon frère rentre à la maison.* 什么时候Quand est-ce que tu rentres à la maison?9. 第二组动词-ir 去掉je -is / tu -is / il -it / nous -issons / vous -issez / ils -issentfinir, verdir, fleurir, grandir, rougir, jaunir, mûrirfinir vi. Notre cours finit à cinq heures. / vt. Nous finissions noter cours à cinq heures.10. 第三组动词accueillir去掉加第一组后缀j’accueille/ tu accueilles/ il accuille/ nous accueillons/ vous accueillez/ ils accueillent venir(revenir) je viens/ tu viens/ il vient/ nous venons/ vous venez/ ils viennentpartir je pars/ tu pars/ il part/ nous partons/ vous partez/ ils partent11. partir de..........pour.........Je pars de Beijing pour Paris. 从......出发去......12. jaune, jaune, jaunes, jaunesroux, rousse, roux, rousses13. Quel temps fait-il? 今天天气怎样14. le Nord / le Sud 北方地区/ 南方地区。
法语0-C2全阶段学习资料推荐 图书篇
[在此处键入] https:///classzt/fr法语0-C2全阶段学习资料推荐（图书篇）作者：釉叔来源：沪江法语考试君对于想要从零开始，在法语之路上系统进阶的小伙伴来说，选对书，选好书是第一步。
今天釉叔就来帮大家理一理，法语0-C2阶段可能会用到的那些书。
一、主干教材教材按使用目的分：法语专业教材、大学二外教材、普通教材；按编写团队分，可以有：国内原创教材、法国引进教材、自编教材。
[在此处键入] https:///classzt/fr 以上表格基本涵盖目前市面所有主流法语教材，可以看出：法语专业教材是上外和北外二分天下，《新经典法语》是外研社寄予厚望的新系列，目前只出到第一册，未来能成就怎样的“江湖地位”，我们可以拭目以待；大学的二外教材则有点“百家争鸣”的态势，选择较多；引进教材主要有《走遍法国》和《你好，法语》。
有一些教材因为没有出版，就没列在其中，比如中国法盟的通用教材Alter Ego+，以及一些机构采用的原版教材如Festival, Latitude, Tout va bien, Saison, Edito, Echo, Le nouveau sans frontières等等。
标签式笼统地概括一下本土教材和引进教材优缺点：本土教材相对枯燥，个别教材还存在一些用语不够地道的问题，但循序渐进，编排符合中国学生的学习习惯；国外引进教材生动活泼，多媒体资源丰富，用语地道，但难度的递进关系处理得一般，且较依赖互动教学，学生自学难度大。
教材评价，不能简单地说一本教材好或不好，需要看教学场景和目标。
比如一本教材很适合应试，拿去教纯兴趣的学生，反馈可能不佳；反之，则可能学得很欢，应试凉凉。
因此，在教学场景中，学校或老师往往根据实际情况，综合运用数套教材，或基于某套教材进行改编。
典型的就是《简明法语教程》+《走遍法国》，学生先学“简明”，[在此处键入] https:///classzt/fr 之后再上“走法”，因为“走法”一上来太难了，学生容易受打击，于是用其他教材先做个缓冲。
基础法语综合课(I)(精读)课程简介
基础法语综合课（I）（精读）Français fondamental（I）（Expression écrite）课程代号：05050204201课程类别：专业必修课教学目的：本课程配合“一体化”教学模式，系统传授法语基础知识，对学生进行全面严格的基础技能训练，使学生掌握各种词类概念、分类及基本用法，简单句以及部分复合句的结构和用法，并通过介绍法国国家社会文化知识使学生在尽量逼真的语境下具备听、说、读、写的基本技能和一定的交际能力。
授课内容：以法语系自编教材《法语之声》（1册）为主线，由任课教师参考其它语法教材增补和完善语法部分，并搭配相关练习，同时介绍最新的法国文化知识，使学生在初学阶段打下良好的语言基础。
授课方式：课堂讲授与语言实践相结合，贯彻“精讲多练、以学生为主”的教学原则。
坚持语言基本功训练，重视交际能力的培养，通过大量的听、说、读、写操练，巩固学生所学语言知识、提高语言表达的准确性和流利性。
参考教材：1.《法语之声》（1册），融听、说、读、写为一体的综合性“一体化”教材，根据法文版《新无界法语》改编；2.《语音》（自编）；3.《法语》（1-2册），马晓宏、柳利主编，外语教学与研究出版社，1992年；4. 视听教材Reflets（I）, GuyCapelle-Noëlle Gidon, Hachette, 2002年。
学时学分：每周4学时，共计124学时（第一学期按13周计算，第二学期按18周计算），8学分（每周学时数等于每学期学分数）。
开课学期：第一、二学期。
考核方式：学期考试，闭卷。
期末考试成绩占70%，期中考试成绩占10%，平时成绩占20%。
基础法语综合课（I）（阅读）Français fondamental（I）（Lecture）课程代号：05050204202课程类别：专业必修课教学目的：本课程配合“一体化”教学模式，以与教学内容难度相当的阅读材料为辅助，旨在提高学生辨析词义、获取信息的能力，扩充其语言和社会文化知识。
【精品文档】史上最全法语自学资料-入门篇
法语学习入门篇目录初学者必看 3 法语入门基础知识 6 薛建成-初学者如何学习法语 19 如何自学法语 25 法语学习经验 28 法语基本常识 31 法语学习网站 36初学者必看初学者必看法国人说“如果把英语比做小学生的话，法语就是博士后”了，虽然有些夸张，但法语的严谨与精确的确是其它语言无法比拟的，在纯正标准的法语中，你很难找到可以玩文字游戏的破绽，联合国之所以把一些重要的文件用法语备案，也恰恰是看中这一点。
当然，“博士后”的“美誉”是以其繁杂的语法、众多的动词变位和飘忽的单词阴阳性等“不近人情”的规则为代价的。
那么法语是不是很难学呢？也不尽然，语言毕竟只是一门语言，能流传的下来，就是以有用与易掌握为前提的，只要用心去学了，自然而然的也就掌握了。
学法语有什么技巧吗？----有，遵循规则。
法语学习中应该遵循那些规则呢，下面结合网站整理的一些信息，阐述一下几点看法：1、学好语音、打好基础有网友留言问“奇怪了，我买的法语课本上的单词怎么没有音标，怎么办？”，——人类一思考，上帝就发笑。
事实上，法语单词的音标只有在字典中才会有完全的标注；为什么呢？因为法语的发音是有规则的，您对法语稍有接触就会发现，法语区别于英语最直观的地方就是在某些字母上面会有一些音符（accent）,诸如“ é ，à”之类的，这其实是用来确定字母发音的，所有带音符的字母发音都是唯一的，对于其它不带音符的字母，其发音会因在单词中位置的不同而不同，但也都是固定的有规则的，利用规则就可以象拼汉语拼音一样来读法语单词。
所以说，掌握了法语的发音规则，法语的拼读就算是解决了。
即便给你一篇一个单词都不认识的文章，你也可以在不依赖其它任何帮助情况把它读下来。
语音学习中应该注意的问题：① 防止用说英语的腔调来读法语；法语发音以优雅、庄重见长，没有双元音，卷舌音也不象英语那样“轻浮”。
② 避免方言的影响。
比如 n ; l 不分等。
史上最全法语学习全套资料
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[绿宝书] [讲义]法语零基础入门【全】
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3）字母组合 ez 在单词末尾出现 例词：dînez, patinez, nez
4）字母组合 es 在少数单音节词中出现 例词：les, des, mes, tes, ses 例外：tu es 中的 es 发[ε]
Hélas, avril, en vain, me voue à l'amour. J'avais envie de voir en vous cet amour. Ne vous déplaise, en dansant la Javanaise. Nous nous aimions, le temps d'une chanson. La vie ne vaut d'être vécue sans amour. Mais c'est vous qui l'avez voulu, mon amour. Ne vous déplaise, en dansant la Javanaise. Nous nous aimions, le temps d'une chanson.
【音素学习】 [e]
1. 发音方法 舌尖紧抵下齿，唇形扁平，开口度略大于[i]，嘴角略向两边拉。发音与英语中的[ei]相似，但 开口度更小，并且口型是保持不变的。
2. 发音规则
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法语零基础入门【零听浪漫法兰西】
1）字母é在单词中出现 例词：été, bébé, café
【语音知识】
音素≠字母 音素是最小的语音单位，而字母是最小的书写单位。 法语有 35 个音素，26 个字母。
[绿宝书][讲义]法语零基础入门第5课
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4. 重音 法语单词的重音都落在最后一个音节上。
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法语零基础入门【零听浪漫法兰西】
3. 联诵 前一词的词末是不发音的辅音字母，后一词以元音或哑音 h 起始的时候，前一辅音字母应当 发音，和后面词首的元音合成一个音节。
词首的元音，在朗读时自然合成一个音节。
【音素学习】
元音 嘴型
口的开合度 图示
[i]
[e]
[ε]
[a]
嘴角向两边拉 嘴角略向两边 嘴 角 略 向两 边 嘴自然张开
长
拉
拉
开口度极小 开口度小
开口度大于[e] 开口度较大
例词
lit mi si file vide
les mes ces fée vélo
lait mais c'est fête veste
femme 女人
type
类型
pied
脚
seize 十六
tout
所有的
eau
水
album 专辑
boîte 盒子
style
风格
dessert 甜点
lait
牛奶
août
八月
allô
喂
total
总共
法语零基础课程讲义 最新
音素
发音方法
读音规则
举例
和汉语“啊”相近， 但是法语[a]发音
[a] 时，口的张开度略小
于汉语“啊”，肌肉 紧张，舌尖要抵下齿。
a, à, â
salle, là, âge
e在mm前， 位于词中
femme
e在闭音节中 sel ,merci
舌尖抵下齿，舌前 部略抬起，把发[a]
[ɛ] 的开口度减小，稍
[f] 内卷，气流通过唇齿之间
的缝隙冲出，成为摩擦音。
f fade ph phrase
[v]
[f]的浊辅音，发音时声带振 动
v vie, va
双唇合紧，形成阻塞，
然后气流从口腔冲出，
[p]
形成爆破音。在元音 前，[p]不送气，但
p
在音
节末时要送气。
[p]的浊辅音，发音
[b] 时声
Байду номын сангаас
b
带振动。
palais, place
舌位与开口度与[ɛ]
[œ] 音相同，但双唇须
伸出成圆形。
舌位和开口度与[e] 相同，但发音时肌
[ø] 肉更紧张，双唇须
突出成圆形。
eu, oeu
peur, soeur
eu, oeu 在词尾开音节 deux, noeud
在[z]音前
chanteuse
舌向后缩，双唇突
[o] 出成圆形，开口度
略大于[u]。
省音（l’élision）
• 省音（l’élision）: • 少数以元音字母结尾的单音节词，常和下一词的 词首元音合读成一个音节，而省去词末的元音字 母，这种现象称为省音。省去的元音字母用省文 撇’代替，如：c’est(ce+est), l’heure(la+heure)
法语课(1--15)
二外法语目标（Objectif）：通过四学期（72hrs*4）的学习，掌握基本的听说读写，为今后的考研，考级和留学法语国家等作准备。
手段：（procédé）:教学互动,讲授，练习，评估（考查）参考用书：北外编标准法语法语简单介绍：1：起源：源自拉丁语法语属印欧语系/罗曼语族/西罗曼支/高卢次支/法兰西语,起源自拉丁文。
所以法语吸收了大量的有拉丁语字汇，如 etc, persona grata, persona non grata. 尤其是医学词汇。
同属罗曼语族的还有：意大利语、西班牙语。
世界的主要语系：语系代表语种占世界总人口比例（约）印－欧英语、法语、俄语、印地语、波斯语４８％汉－藏汉语、藏语、泰语、缅甸语２４％尼日尔－刚果斯瓦希里语（Swahili）６％亚－非阿拉伯语、希伯来语５％马来亚－玻利尼西亚印度尼西亚语、马来西亚语５％德拉维达泰米尔语３％阿尔泰土尔其语、蒙古语、哈萨克语２％2：法语的一些特点：（1）：法语特殊字母上面的标记称作“音符”（accent）, 如：accélérer, mulâtre，主要是用来标明字母发音的，每个带音符的字母都有唯一发音，每个字母或字母组合有相对应的发音，如université,因而法语单词拼读非常有规律，可象汉语拼音一样拼出。
（2）：法语和英语一样有26个字母。
有许多和英语相通之处，如字汇，université, camarade, rivière等，还有语法结构，如宾语从句，状语从句等, 所以有一定的英语基础对学法语有很大帮助（正迁移作用）。
（3）：圆唇音较多，发音时面部肌肉位移频繁：union[yn jõ]【法语英语词汇的比较(Facultatif)】法语中夹杂的英语越来越多（5%的法语里夹杂英语），《世界报》166个词里就有1个英文词（The French-----Theodore Zeldin,西奥多泽尔丁【英】）1066年，说英语的Anglo-Saxon 人被说法语的French-speaking Normans人征服，后者在以后的三百年中把一万多个法语单词引进到英语中，其中分二阶段：早期借入的词汇，12—15世纪；后期借入的词汇，16世纪以后。
法语入门必备选修课课件分享Les_phrases_usuelles(低级班)
Les phrases usuelles:日经常使用语1.M onsieur 先生2.M essieurs列位先生们3.M adame女士/ 夫人/ 太太4.M esdames列位女士/ 夫人/ 太太5.M ademoiselle小姐6.M esdemoiselles列位小姐7.M esdames et Messieurs女士们，先生们8.B onjour ! 您好！（白天相遇时）9.B onsoir ! 您好！（晚上相遇时）10.Salut ! 你好！（关系亲热者）11.Enchanté(e)！/ Très heureux(se)！幸会！ment allez-vous ?您好吗？（你们好吗？）ment vas-tu ?你好吗？（关系亲热者用）ment ça va ? 你好吗？（关系亲热者用）15.Ça va ? 你好吗？（关系亲热者用）16.Très bien,merci. 专门好，谢谢。
17.Bien, vous (toi) ? 好，谢谢。
您呢？（你呢？）18.Je vais très bien,merci. 我专门好，谢谢。
19.Moi aussi,merci.我也如此，谢谢。
20.Ça va bien,merci.好，谢谢。
me ci comme ça. = Couci-couça. = Couci-couci.马马虎虎。
/ 还湊合。
22.Pas mal.不错。
23.Mal.糟糕。
24.Pas très bien.不太好。
25.Au revoir !再会！26.À demain ! 明天见！27.À ce soir ! 今晚见！28.À cet après-midi ! 今下午见！29.À bientôt ! 再会！30.À tout à l’heure !一会儿见！31.À plus tard ! 转头见！32.À la prochaine fois !下次见！33.Ciao ! = Tchao ! 再会！34.Bonne soirée ! 祝你今晚过得愉快！（黄昏分手时用）35.Bonne nuit ! 晚安！36.C’est tout pour aujourd’hui .今天就到此为止。
我的法语课资料
我的法语课资料I . PRONONCIATION （音）1.Remarques (注意)法语有辅音和元音，例如: 元音：La], [i], [on] V oyelle (V)辅音：[m], [1],[c] Consonne (C)单一个元音可以造成一个音节：[a], [i] Syllabe (S)辅音加一个元音可以造成一个音节：[ma], [nd] Syllabe (S)法语音节比英语短。
有时，一个辅音在两个音节之间，称为辅音，是一个自由辅音，标记为C* o这个自由辅音的发音是半个音节。
例如：[malmi] CV C*CV ,或SC*S (所以malmi: 2. 5音节)这个自由辅音可以在单词尾部：[malmic] SC*SC*: 3个音节2.充音[a][e] [oi] [i] [ e] [ e] [o] [u] [ou] [on] [en] [in] 3.辅音[b][p] [d][t] [g][c] [m] [n] [1] [f] [v] [s][z] [ch] [j] [r] [gn] [11] [x]II . ORTHOGRAPHE （拼写）1.Remarques许多法语单词的结尾是一个辅音L, C, F要发音(半音节),标记为C*。
Vai [val] SC*: 1.5音节R有时发音，有时不发音：Mer [mer] SC* 1.5音节Aime讥eme] SS: 2音节T, D, Z, S, P 不发音：Mit [mi] S : 1 音节当一个单词的结尾是e,这个e不发音，但e前面的辅音要发音例如：mite :发出“t”音，发音轻，但不发“ e”音。
Mite [mit] SC* 1. 5音节在法语屮最困难的是如何发字母e的音如果e在单词结尾：不发音mite如果e在一个音节屮：发音是[e] meta如果e在一个自由辅音中：如果是1个音节：[e] met如果是1. 5个音节：[e] mel elma etma有许多例外！！！2.如何写元音：[a] a [e] e, eu Loi] oi [i] i, y [o] o, au [u] u [ou] ou [on] on, om [en] en, an, em [in] in, un, im, um, ain, (i) enLe e ai, e + C* [ e] e e, ai, e + C*[ø] e, h, u辅音: 3.Jl|. VOCABULAIRE DE CLASSES ， il vous pla?t / S’ il te pla?t 蜻gardez 看Rgpon dez 回答C ， est bien / Tr es bien / Bravo / Écoutez 听Lisez 读 Écrivez 写 Super / Excellent 非常好Comme en an glais 同英文~^样 Je suisd' accord 我同意 C' est correct 这是正确的Je ne sais pas 我不知道 Posez une questi on 提问 C‘ est difficile 这很难Je compre nds 我懂了 EnJe ne compre nds pas 我不懂IV. IDENTIFICATION1) Je suis T11 es Il est Elie est 3) Est-ce que tu esfrançais? 4) OUI / NON5)・・・NE ・・・PAS ・・・Je ne suis pas … Tu es pas …Il / Elie n ' est pas …6)ÊTRE (不定式)Je suis Tu es II / Elie est Nous sommes Vous etes Ils / Elies sontGrammaire 1I F IMININ / MASCULAN (阴性 / 阳性)Un stylo Des stylos[b] b [d] d [ch] ch 凶 X [g nJ gn[m] m, mm [n] n, nn [1] 1, 11 [t] t, tt [r] r, rr[g] g, gu (g(e), g(i))[k] k, qu,c〔c(e),c(i))[f] f, ph, ff[v] V, w[s] C(' e), c(i), ç, t (ion), s, ss (Voyelle S Voyelle)[z] z, voyelle S voyelle[j] j, g(e), g(i)[11] 11, (ei)lIp] p,français Presque 将近用法语En an glais 用英语C ， est pareil!这是相近的En chi nois 用屮文 C‘ est Presque pareil!（课堂用语）R 印etez 重复Je ne suis pas d accord 我不同意C‘ est facile 这很简单2) fran& ccedil;ais /R 电le g an Gale:1 . 在法语中名词有阴性和阳性，n PRONOMIS SUGETS （指示代词）Je Tu II Elie Nous Nous Ils EliesCe Ceci Cela ?a1）这些代词Ce Ceci Cela ?a表示英语中的it和this Ce + etreCeci / Cela / ?a + autres verbes （所有其他的动词）En anlgais : this / it2）C‘ est un stylo.C est une gomme.Ce sont des stylos.Ce sont des gommes.Ce n‘ est pas un stylo.Ce ne sont pas des gommes.Est-ce que c est un stylo?Est-ce que ce sont des gommes?山ARTICLES （冠词）My mon ma mesYour ton ta tesOur notreYour votre Their leur This ce The le la les notre nosvotre VOS leur leurs cette cesA un une des在法语中冠词的使用率比英语高很多，儿乎任何时候都使用Articles non speifiques: un une des 非确指冠词Ariticles sp ecifiques: mon ton son notre votre leur ce IV VOCABULAIRE 词汇）livre fille 女子只有少数情况除外）e确指冠词chat fleurdocteur医生montagneh?tel酒店banque银行restaurant餐厅gare火车站soleil太阳lune月亮ping-pong乒乓musique音乐argent violence暴力pain面包eauPOSSESSION占有物）c' est le stylo de Pau1・LEC‘est la gomme de Pau1・LA XI + DE +ARTICLE + N2C‘est la gomme de ma fille・LES GRAMMAIRE 2I. AVOIR 有1) J' aiTu as11 / Elie aNous avonsVous avezIls / Elies ont2) ALLER AVOIRJe vais aiTu vas asII / Elie va a山・ PronomsNous ailons avonsVous allez avezIls / Elies vont n • Pr "positions avec et de chez a danschez, q dans 意思儿乎-样!Je vais chez le docteur. Je vais chez Paul.Je vais a la banque ・ Je vais dans un restaurant.a 和dans ：避免a 和非确指冠词一起使用 :a un, a une, a des 不对ontChez 和人物一起使用:a / dans 和地方一起使用:Tu toi teII lui seElie elle seNous nous nousVous vous vousIls eux seElies elles seVoc 1-2NomsSport (sport)M: tennis (tennis) foot (football) ski (ski) judo (judo)F: boxe (boxe) marche (walking) danse (dancing)Transport (ID, transport)M: v I I o (bick) bus (bus) train (train) TGV (fast train) avion (plane) bateau (boat)F: voiture (car)Spectacle(m, show)M: cin <Bma (cinema) th eatre (theatre) op &a (opera) jazz (jazz) rock (rock)。
法语自我介绍上课讲义
法语自我介绍问好：Bonjour, tout le mon de! Je suis trs heureus@de vous conn aitre.Maintenant perttez-moi de me prese nter.（大家好！很高兴认识你们。
现在请允许我做自我介绍。
）个人基本情况：Je appelle XX, et j‘ai 22 ans.Je vie ns de Yan gzhou , une belle ville de la province du Jia ngsu.J' t edie V anglais dans V Unvers ite de Xi'an. Et maintenan t je suis en sec onde anne te（我叫…，今年…岁。
我来自…。
在…学习…，今年…年级）家庭情况：II y a trois personnes dans ma famile :mon pre , ma m re et moi. Mon p *e est ouvrier. Il travaille dans une usine. Et ma mre, elle est une e femme au foyer.Je n ai pas ni fr re ni s?ur. Je suis fille unique dans ma famille.（我家里有三口人，爸爸、妈妈和我。
我爸爸是一个工人，我妈妈是家庭主妇。
我没有兄弟姐妹，是家里的独生女。
）爱好（电影、运动、看书、音乐）：J' aime bien le film et le sport. Chaque semaine, je vois des filmsdiff rents et fais beaucoup de sport・J，aime aussi lire et ecoutde la musique. Quand j，ai le temps, c‘ est toujours deva nt 1’ ordi nateur pour jouir des cha nsons fran caises et an glaises. Je ne suis pas une grande liseuse, mais je lis non seulement des livres srieux mais aessi des romans et des po ames.（我喜欢音乐和运动。
法语课本学习知识6-12课-带翻译
Leçon six— Sixième leçonTEXTIPour aller à la Bibliothèque nationale¹去国立图书馆—Pardon, madame. Pour aller à la Bibliothèque nationale, s’il vous plaît?—对不起，夫人。
请问去国立图书馆怎么走？— Vous y allez à pied? —您是走着去吗？—Oui. C’est compliqué? —是的，很复杂吗？—Non, mais c’est loin! C’est à 10 km d’ici. —不复杂，可远着呢！离这里有10公里。
— Alors, comment fait-on? —那该怎么走？—Vous prenez d’abord le métro, vous descendez à l’Hôtel de Ville. Ensuite, vous prenez l’autobus N°4. Il passe devant la Bibliothèque.—您先乘坐地铁，到市政厅下。
然后，您坐4路公共汽车，那车经过国立图书馆。
— Où se trouve la station de métro? Est-ce qu’elle set loin d’ici?—地铁站在哪里？离这儿远吗？—Non, pas très loin. Regardez ! Là, vous voyez ce grand magasin? C’est en face.—不远。
您瞧，那儿，您看见那家大商店了吗？就在商店对面。
— Je vous remercie, madame. —谢谢您，夫人。
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我的法语课资料I . PRONONCIATION （音）1. Remarques (注意 ) 法语有辅音和元音，例如：元音： [a], [i], [on] V oyelle (V) 辅音： [m], [l], [c] Consonne (C)单一个元音可以造成一个音节： [a], [i] Syllabe (S) 辅音加一个元音可以造成一个音节： [ma],[mi] Syllabe (S) 法语音节比英语短。
有时，一个辅音在两个音节之间，称为辅音，是一个自由辅音，标记为 C* 。
这个自由辅音 的发音是半个音节。
例如： [malmi] CV C*CV ，或SC*S (所以 malmi: 2.5音节)这个自由辅音可以在单词尾部： [malmic] SC*SC*: 3 个音节[a] [e] [oi] [i] [ e] [ e] [o] [u] [ou] [on] [en] [in] 3. 辅音[b][p] [d][t] [g][c] [m][n][l] [f][v] [s][z] [ch][j] [r] [gn] [ll] [x]II . ORTHOGRAPHE （拼写）1. Remarques 许多法语单词的结尾是一个辅音L, C, F 要发音(半音节) ，标记为 C*。
Val [val] SC*: 1.5 音节R 有时发音，有时不发音： Mer [mer] SC* 1.5 音节 Aimer[ e m e ] SS ： 2 音节T, D, Z, S, P 不发音： Mit [mi] S ： 1 音节当一个单词的结尾是 e ,这个e 不发音，但e 前面的辅音要发音例如：mite :发出“ t ”音，发音轻，但不发“ e ”音。
Mite [mit] SC* 1.5音节在法语中最困难的是如何发字母 e 的音如果 e 在单词结尾：不发音 mite如果e 在一个音节中：发音是 [e] meta如果 e 在一个自由辅音中：如果是 1 个音节： [e ] met如果是 1.5 个音节： [e ] mel elma etma有许多例外！ ！！2. 如何写元音：[a] a [e] e, eu [oi] oi [i] i, y [o] o, au [u] u [ou] ou [on] on, om [en] en, an, em [in] in, un, im, um, ain, （i ）en[e e ai, e + C* [ e] e e , ai, e + C*[ø] e, h, u3. 辅音：2． ----- ■- —i_- 元音[b] b [d] d[ch] ch 凶 x [g n] gn [m] m, mm [n] n, nn[l] l, ll [t] t, tt [r] r, rr [p] p, pp [g] g, gu (g(e), g(i))[k] k, qu, c (c(e), c(i)) [f] f, ph, ff [v] v, w[s] c(e), c(i), ç, t(ion), s, ss (Voyelle S Voyelle)[z] z, voyelle S voyelle[j] j, g(e), g(i) [ll] ll, (ei)l川.VOCABULAIRE DE CLASSE(课堂用语)Regardez 看 Rgpon dez 回答 Lisez 读 Écrivez 写C ' est bien / Tr es bien / Bravo / Super / Excellent 非常好Comme en an glais 同英文一样Je ne suis pas d accord 我不同意 C ' est facile 这很简单 Je ne compre nds pas 我不懂 En an glais 用英语 En chi nois 用中文 IV. IDENTIFICATION1)Je suis Tu es 2) fran& ccedil;ais / française chinois / chino iseIl estElle est3)Est-ce que tu es français? 4)OUI / NON 5) …NE …PAS …Je ne suis pas …Tu n ' es pas … Il / Elle n ' est pas … 6) ÊTRE (不定式)Je suis Tu es Il / Elle est Nous sommes Vous etesIls / Elles sont Grammaire 1I F I MININ / MASCULAN (阴性 / 阳性)Un stylo Des stylosR 电le g a n G ale:1. 在法语中名词有阴性和阳性，S ' il vous pla?t / S ' il te pla?t 请 Écoutez 听 R 印etez 重复 Presque 将近 C ' est pareil! 这是相近的C ' est Presque pareil! Je suis d' accord 我同意 C 'est correct 这是正确的Je ne sais pas 我不知道Posez une questi on 提问C ' est difficile 这很难Je compre nds 我懂了 Enfrançais 用法语2.我们不能猜出名词阴阳的原因或是规律，名词的阴阳性湿名词本身具有的n PRONOMIS SUGETS （指示代词）Je Tu II Elie Nous Nous Ils EliesCe Ceci Cela ?a1）这些代词Ce Ceci Cela ?a表示英语中的it和thisCe + etreCeci / Cela / ?a + autres verbes （所有其他的动词）En anlgais : this / it2）C' est un stylo.C' est une gomme.Ce sont des stylos.Ce sont des gommes.Ce n' est pas un stylo.Ce ne sont pas des gommes.Est-ce que c' est un stylo?Est-ce que ce sont des gommes?山ARTICLES （冠词）M F PMy mon ma mesYour ton ta tesOur notre notre nosYour votre votre vosTheir leur leur leursThis ce cette cesThe le la lesA un une des在法语中冠词的使用率比英语高很多，几乎任何时候都使用只有少数情况除外）Articles non speifiques: un une des 非确指冠词Ariticles sp ecifiques: mon ton son notre votre leur ce e 确指冠词IV VOCABULAIRE词汇）livre fille 女子chat fleurdocteur 医生montagneh?tel 酒店banque 银行restaurant 餐厅gare 火车站soleil 太阳lune 月亮ping-pong 乒乓musique 音乐argent violence 暴力pain 面包eauPOSSESSION占有物）C' est le stylo de Paul. LEC' est la gomme de Paul. LA N1 + DE + ARTICLE + N2C' est la gomme de ma fille. LES GRAMMAIRE 2I.AVOIR有1)J'aiTu asIl / Elle aNous avonsVous avezIls / Elies ont2) ALLER AVOIRJe vais aiTu vas asIl / Elie va aNous ailons avonsVous allez avezIls / Elles vont ontn . Pr ^positionsavec et de chez a danschez, q dans意思几乎一样！Chez 和人物一起使用：Je vais chez le docteur. Je vais chez Paul.a / dans 和地方一起使用：Je vais a la banque. Je vais dans un restaurant.a 和dans:避免a和非确指冠词一起使用：a un, a une, a des不对山.PronomsTu toi teII lui seElie elle seNous nous nousVous vous vousIls eux seElies elles seVoc 1-2NomsSport (sport)M: tennis (tennis) foot (football) ski (ski) judo (judo)F: boxe (boxe) marche (walking) danse (dancing)Transport (m, transport)M: v 日o (bick) bus (bus) train (train) TGV (fast train) avion (plane) bateau (boat) F: voiture (car)Spectacle(m, show)M: cin <Bma (cinema) th eatre (theatre) op &a (opera) jazz (jazz) rock (rock)。