第二单元《语文园地》课件

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
读一读，体会每组句子在表达上的不同。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
车外是茫茫的大戈壁 ， 没有山、水和人烟
车外是茫茫的大戈壁没有山，没有水， 也没有人烟。
读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。
①是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 ②靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 ③竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物 吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 人类呼风唤雨。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 人们靠现代科学技术呼风唤雨。
统编记教材忆四年达级上人册第比二单一元 比
o好问则裕，
。
—《尚书》
o博学之， ，慎思之，
，笃行之。 —《礼记》
o
，
，不问不知。 — 王充
o
，孰能无惑？
— 韩愈
只有勤学好问的人才能成为有智慧
日积月累
有才能的人，我们要善于思考，善于提
问，广泛地学习。
yù
o好问则裕，自用则小。
—《尚书》
shèn
dǔ
o博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
竺可桢每天去北海公园，单是为了欣赏景物吗？不是。 他是去观察物候，作科学研究的。
竺可桢每天去北海公园，不是为了欣赏景物吗，他是 去观察物候，作科学研究的。
从果园那边飘来果子的香甜，是雪梨，是火
把梨，还是紫葡萄？
（《走月亮》）
在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞
行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从
蝙蝠说起。
语文园地
《5 一个豆荚里的五粒豆》 《6 夜间飞行的秘密》 《7 呼风唤雨的世纪》 《8*蝴蝶的家》
我们可以针对课文一部分，也可以针对全 文来提出问题。
我们可以从内容、写法、联系生活经验等 角度来提问。
我们要提出对理解课文有帮助的问题。
阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。 可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。
méi
煤—媒
péi
赔—培
fēn
芬—氛
每一组字都有相同的部件加上不同的偏旁， 读音相同，都是形声字。
zhànɡ
账 贝 hè
贺
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
zhānɡ
jiǎo
樟
狡
ɡànɡ 犭 huá
杠
猾
驻扎 钞票 培育 赌气 媒体 气氛
账单 祝贺
樟树 杠杆 狡猾
驻钞培赌媒氛 账贺樟杠狡猾
识字大比拼
驻钞培赌媒氛 账贺樟杠狡猾
标点 词语 句子 段落 ……
日积月累
yù
o好问则裕，自用则小。
—《尚书》
shèn
dǔ
o博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
—《礼记》
o智能之士，不学不成，不问不知。 — 王充
o人非生而知之者，s孰hú能无h惑uò？
— 韩愈
古今对对碰
yù
◎好问则裕，自用则小。
勤于向别人发问请教，学识就会丰富渊博； 自以为是、不接受别人意见的就会变得狭隘。
shú huò
◎人非生而知之者，熟能无惑？
人并不是生出来就都懂得知识道理的， 谁能没有疑惑呢？
shèn
dǔ
◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
学习要广泛涉猎，要详细地探究，慎重周 全地思考，清楚明白地辨别，切实地身体力行。
◎智能之士，不学不成，不问不知。
有智慧和才能的人，不学习就不会成才， 不提问就不会学到知识。
我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。 我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
★为什么要用上这些关联词？ ★作者为什么要用没头苍蝇似的来比喻蝙蝠呢？ ★自问自答有什么好处？ ★为什么要用反问句来结束这个自然段？ ★作者为什么要写“在科学技术没有改变人类生活之前”的样 子？ ★后两次实验为什么没有具体写？ ……
（《夜间飞行的秘密）》
为什么小鸟会飞呢？ 因为它们有一对能保持平衡的翅膀。
这么漂亮的小房间是谁住的呢？
语文园地
读一读，体会每组句子在表达上的不同。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
读一读，体会每组句子在表达上的不同。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
—《礼记》
o智能之士，不学不成，不问不知。 — 王充
o人非生而知之者，s孰hú 能无h惑uò？
— 韩愈
学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。
———[明]陈献章
敏而好学，不耻下问。
yě
———《论语·公冶长》
善问者如攻坚木：先其易者，后其节目。
———《礼记》
识字加油站
zhù
注—驻
dǔ
堵—赌
chāo
抄—钞