2021届高三一轮复习第三章地球上的水(课件)(共79张PPT)

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高考地理一轮复习专题四地球上的水课件高三全册地理课件

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湖泊在洪水期蓄积部分洪水,可以(kěyǐ)延缓、削减河流洪峰。
12/11/2021
第八页,共三十四页。
12/11/2021
第九页,共三十四页。
考点三 水资源的开发与利用
自然资源主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、以及矿 产资源等。
(1)含义:指陆地上的淡水资源。人类比较容易利用的淡水资源主要是 ① 河流水 、淡水湖泊水和浅层地下水。 (2)衡量指标:多年② 平均径流(jìngliú) 总量。 水资源丰歉程度的指标是多年平均径流总量,其大小受下列因素影响:
提高水价,增强公民节水意识,制定水法
12/11/2021
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例2 依据图文资料及所学知识,完成下列各题。 某岛国人口约500万(2009年),经济发达,淡水资源严重不足,该国国土面
积约640平方千米,其中主岛面积约540平方千米,地形单调,平均海拔不 足15米,岛上河流(héliú)最长不足16千米。下图示意该国主岛及其附近地区。
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开源 节流
其他
修筑水库:解决水资源时间分配不均问题;开渠引水:解决水资源空间分布不均问题;合理开发与提取地下水;废水 处理再利用;海水淡化;人工降雨 农业 改进灌溉技术,降低灌水定额;发展节水农业 工业 提高用水效率;提高水的重复利用率;实行污水资源化;发展清洁生产 生态 因地制宜地退田还湖、退耕还林、退牧还草,植树造林
③废水(污水)回收利用。该国经济发达,人口密度大,生活、生产废水
(污水)产生量大。
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第二十九页,共三十四页。
3 方法(fāngfǎ) 洋流图的判读方法
1.判定南、北半球

届高考地理一轮复习(广东专用)配套精讲第3章《地球上的水》1PPT课件

届高考地理一轮复习(广东专用)配套精讲第3章《地球上的水》1PPT课件

类型
环节名称
海上内循环 A蒸发,B 降水 .
海陆间循环
A蒸发,C 水汽输送 ,D降水, E 地表径流 ,G 地下径流 ,H下渗 .
陆地内循环 D降水,I 蒸发 ,F 植物蒸腾 .
• (2)水循环的意义
• ①维持全球水动态的平衡

• ②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
• ③海陆间联系的主要纽带。
类型 主要环节及示意图
特点
例证
最重要的循 长江参与了
环,又称大 海陆间循环
海陆间
循环。使陆 的地表径流
循环
地水得到补 输送,夏季
充,水资源 风参与了水
得以再生 汽输送
陆上内 循环
海上内 循环
循环水量少,
续表
但对干旱地区 塔里木河
非常重要
循环水量最
大,对全球的 海洋上的狂
热量输送有着 风暴雨
重要意义
•(2)冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响, 径流高峰出现在夏季;以冰川融水补给为主的 河流(河段)的径流量季节变化较大而年际变化较 小。
表径流减少;由于地面透水,土壤中水分含 量增加,因此d环节增加。选项B正确。
• 答案 B
• 1.结合以水循环示意图考查水循环的主要 环节及特点
• 2.以区域图为载体考查人类对水循环的影响
考点二 陆地水体的补给
• [知 识 整 合] • 1.陆地水体类型及补给关系 • 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊

湖泊水位与河
全年 流水位的高低
普遍
关系
地下水位与河
全年 流水位的高低 普遍
关系
•【学法指导】 河流补给类型的判断方法
•(1)大气降水为河流的最主要补给形式,根据不 同气候区降水的季节差异,河流的径流年变化 存在以下三种形式:①全年径流量较为稳定: 热带雨林和温带海洋性气候区;②夏季为汛期, 冬季为枯水期:(热带、亚热带和温带)季风和热 带草原气候区;③冬季为汛期,夏季为枯水期: 地中海气候区。

高考地理一轮 第三章 地球上的水课件 新人教版必修1

高考地理一轮 第三章 地球上的水课件 新人教版必修1

水循环的过程和意义
1. 水循环的类型及其作用 地球上的水主要集中在水圈中,部分存在于大气圈、生 物圈和岩石圈中,水循环就是指水在水圈、大气圈、生物 圈和岩石圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
类型
发生 领域
主要环 节及示
意图
海陆间 循环
海洋和 陆地之

陆地内 循环
陆地和 陆地上 空之间
海上内 循环
第1讲 自然界的水循环和水资源的 合理利用
考纲展示
考向预测
1. 以图表形式考查水体的相互关系及河
1. 水循环的过程和主要 流的补给类型。
环节。
2. 以大型工程或热点事件,如跨流域调
2. 水循环的地理意义。 水、城市建设等为背景,考查水循环过
3. 世界和我国水资源的 程中的各个环节及对地理环境的影响。
河的下游河段为地上河,河流水与地下水之间的补给关系
为单向的补给,河流水总是补给地下水。
【答案】(1)A (2)D
(2010·江苏模拟)读下图,完成1、2题。
1. 该河段水位季节变化最大的年份是( )
A. 1970年 B. 1980年 C. 1990年 D. 2000年
【答案】①地下水补给 ②积雪融水补给 ③雨水补给 ④湖泊水补给
2. 此河流上游流域发生了某种地理事件,导致该河下游 流量过程发生变化(如下图),此地理事件不可能是( )
A. 湖泊缩减 B. 城市化 C. 修建水库 D. 森林破坏 2.C 【解析】从流量过程曲线可以看出:事件发生前的流 量过程曲线变化比较平稳,而事件发生后的流量过程曲线较 陡,变化较大。说明该事件发生后,对此河流流量的调节作 用减弱,修建水库会对河流起到调节作用,从而使流量过程 曲线更为平稳,因此不可能是修建水库。其他各个选项均可 能造成图示现象。

高考地理(人教版)一轮复习课件-第三章 地球上的水 3.1.

高考地理(人教版)一轮复习课件-第三章 地球上的水 3.1.

②人类活动排放的废弃物不断增多,导致 水体污染 ,可用的水资源 减少 。 (2)水资源持续利用的措施
基础自主梳理
(2)水资源持续利用的措施 合理开发和提取 地下水 修筑水库,调节水资源的 时间分布
①开源措施
开渠引水,调节水资源的 空间分布 海水淡化,人工增雨
加强宣传教育,提高 公民节水意识
②节流措施 改进农业 灌溉技术 提高工业用水的 重复利用率
3.水资源与人类社会
(1)水资源的数量、质量与地区经济活动的关系 ①水资源的数量影响经济活动 规模的大小。 ②水资源的质量影响一个地区经济活动的 效益 。
基础自主梳理
(2)影响变化
①科技落后时代:世界文明发祥地多产生和发展于水资源丰富的大河流域。
②科技比较发达的近现代 一是大量开发利用 浅层地下水,陆续开采 深层 地下水,开发了 海水淡化 技术。 二是修建 跨流域调水工程和大型蓄水工程,缓解水资源时空 分布不均匀的矛盾。 三是拓展了人类生存和发展的空间。 4.合理利用水资源 (1)水资源短缺的原因 ①人类对水资源的需求量 越来越大 。
植物和各填充层可以净化雨水,实现对雨水的有效利用。 答案:(1)D (2) B (3)C
水循环包括自然循环和社会循环。读图,回答(1)~(2)题。
(1)图中①②③④分别为(
)
A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
基础自主梳理
2.水循环
(1)水循环的主要环节: A 蒸发 , B 降水 , C 水汽输送, D 降水 ,E 地表径流 , F 植物蒸腾 , G 地下径流 ,H 下渗 , I 蒸发 。 (2)水循环类型:A→C→D→E属于 海陆间循环 ,D→F→I属于陆地内 循环,A→B属于 海上内 循环。

高三地理 一轮复习 第三章 地球上的水 1 自然界的水循环及水资源的合理利用课件 新人教版必修1

高三地理 一轮复习 第三章 地球上的水 1 自然界的水循环及水资源的合理利用课件 新人教版必修1

考点三
读图能力
知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练
-15-
(1)铺设树皮覆盖层的主要目的是( D )
A.为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度
C.吸附雨水污染物 D.保持土壤水分
(2)对下渗雨水净化起主要作用的填充层是( B )
A.树皮覆盖层和种植土层
B.种植土层和砂层
C.砂层和砾石层 D.树皮覆盖层和砾石层
-33-
知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练
三、分析河流水系特征和水文特征的一般思路 1.河流的水系特征:水系特征要注意对照流域地形图进行分析;阐 述水系特征一般从河流的长度、流向、水系形状、河网密度等方 面入手。 (1)长度:可通过分析河流流经地区的经纬度位置、比例尺等判 定。 (2)流向:河流总是由高处流向低处,因而可通过分析地势来判定 河流流向;在等高线地形图上,河流流向与等高线凸出方向相反;河 流干流与海岸线的交点多为河口,河口所在的方向也是河流的流向。 (3)水系形状:河流干支流分布形状有树枝状、格子状、平行状、 辐合状、放射状、网状等,前四种水系形状的河流,因为各支流能 很快将水汇集到干流,所以易引起洪水泛滥,是重点治理的对象。 (4)河网密度:与气候、地形有关。一般地说,地形平坦、降水丰
-21-
知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练
河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和
特点亦存在差异,具体比较如下表所示。
补给类型补给季节 补给特点
雨水 补给
一般以 ①时间集中; 夏、秋两 ②不连续性; 季为主 ③水量变化大
湖泊水 补给
全年
①较稳定; ②对径流有调节 作用
地下水 补给

2021新版课件 新教材人教版高中地理必修第一册第三章 地球上的水

2021新版课件 新教材人教版高中地理必修第一册第三章 地球上的水

陆地内循环
海上内循环
图示
主要 环节
海降地水水下蒸、径发地流表、径水流汽、输下送渗、、蒸 水发、植物蒸腾、降
蒸发、降水
类型 特点
海陆间循环
最重要的类型,使陆地 水得到补充,水资源得 以再生
典例 长江流域的水循环
陆地内循环
海上内循环
补给陆地的水量很小, 携带水量最大的 对内陆地区意义重大 水循环
塔里木河流域的水循 未登陆的台风参
环最活跃的季节是
( ) 水循环模式图,可以得出①为降水,②为蒸发,③
A.春 B.夏
为水汽输送,④为降水,⑤为植物蒸腾。第(2)题,
C.秋 D.冬
海上内循环的水量最大,陆地内循环不只发生在
内流区;水循环维持全球物质能量的动态平衡;人
类主要居住在陆地上,故海上内循环对人类影响
较小。第(3)题,我国东部沿海地区的水汽主要来
(4)植被面积减少对当地水循环产生哪些影响? 提示:植被能大量吸收水分、并有蒸腾作用;植被减少,植物蒸腾作用减弱,空气中 的水汽减少;涵养水源能力降低,地表径流増加;下渗减弱、地下径流减少;水循环 过程减弱。 (5)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的哪一环节? 提示:地表径流。
3.过程:
类型
发生 领域
海陆间循环
_海__洋__与_陆__地__ 之间
陆地内循环
_陆__地__与_陆__地__上 空之间
海上内循环
_海__洋__与_海__洋__上 空之间
主要环节 及示意图
二、水循环的地理意义 1.把大气圈、水圈、岩___石__圈__和生物圈有机联系起来。 2.使地球上各种水体处于不断_更__新__状态,从而维持全球水量的_动__态__平__衡__。 3.是地球上物质迁移和_能__量__转__换__的重要过程。 4.不断塑造地表形态,成为海陆间联系的主要_纽__带__。 5.缓解不同纬度地区_热__量__收支不平衡的矛盾。 6.影响着全球的气候和_生__态__。

高考地理总复习第三章地球上的水131自然界的水循环和水资源的合理利用课件新人教版

高考地理总复习第三章地球上的水131自然界的水循环和水资源的合理利用课件新人教版

(2)水资源持续利用的措施 属于开源措施的是○22 ABCD ,属于节流措施的是○23 EFG 。 A.合理开发和提取地下水 B.修筑水库,调节水资源的时间分布 C.开渠引水,调节水资源的空间分布 D.海水淡化,人工增雨 E.加强宣传教育,提高节水意识 F.改进农业灌溉技术 G.提高工业用水的重复利用率
二、水资源的合理利用 1.水资源及其分布 (1)现状:目前人类容易利用的淡水资源主要是⑰ 河流水、淡水湖泊水 和浅层地下水 ,储量很少。 (2)全球分布特点与表现
(2)全球分布特点与表现
衡量指标 多年平均⑱ 径流总量
特点 具有明显的地区差异

除南极洲之外,亚洲多年平均径流量最多,
大洲

其次是南美洲,大洋洲最少
对|点|微|练 “海绵城市”是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然 灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要 时将蓄存的水“释放”并加以利用。读图,完成3—5题。
【方法技巧】 判断水循环类型的方法 一看发生的领域:位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间。 二看水循环的环节:海陆间循环的环节最多,陆地内循环比海上内循 环多植物蒸腾这一环节。 三看参与水量的多少:海上内循环参与水量最多,陆地内循环参与水 量最少。
【例2】 (2017·全国卷Ⅰ)下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流 域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2 000毫米。 湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层。据此完成(1)—(3)题。
A.地表风沙少
B.山麓青青草
C.树上柑橘红
D.草场牦牛跑
析题助思: (1)从文字材料中获取信息
从题干中可知该流域所在地位于我国境内。 (2)从图表中获取信息

n地球上的水复习PPT课件

n地球上的水复习PPT课件

1492年,哥伦布第一次横渡大西洋到美洲(路线①), 用了37天才到达大洋彼岸;1493年,哥伦布再次作 环球旅行,从欧洲出发后,他先向南航行了10个纬度, 然后再向西横渡大西洋(路线②) 。结果,只用了 20天就完成了横渡的全部航程。为什么?
节约用水保护水资源
读右图,回答: 1.河流补给是指河水的来源。图 中河流的补给可能涉及哪几种水 体? 2.大气降水除了补给河流外,还 能补给哪几种水? 3.其它水体之间还有补给关系吗?
大气降

以大气降水补给为主
冰 川
河流 水
湖泊 的河流,其径流变化 水 与什么有关?以冰川
融水补给为主的河流
地下
呢?
A.表示北半球低纬度地区的大 洋环流
B.d可能为南半球低纬地区大陆 东岸的暖流
C.表示北印度洋的夏季大洋环流 D.b可能为北半球大洋东岸的寒流
8.读图填空
(1)完成A、D、C三处箭头。
(2)填写图中代号所代表的水循 环环节的名称 A 蒸发 B 降水 C 水汽输送
D 降水 E 蒸发 F 地表径流G 地下径流 。
ห้องสมุดไป่ตู้

自然界的水在水圈、大气圈、岩石 1.概念:圈、生物圈四大圈层中通过各个环
节连续运动的过程
2 .分类:海陆间循环、陆地内循环、
海上内循环
水循环的意义
• 迁移交换作用:使陆地和海洋之间实现物
质迁移和能量的交换。
• 联系调节作用:地球上的各种水体通过一
系列的环节和过程联系了四大圈层。
• 平衡更新作用:使地球上的各种水体处于
6.假如有人在美国洛杉矶海滩拾到上海少先队
员在东海放出的漂流瓶,那么该漂流瓶借助下
列那组洋流而漂到洛杉矶海滩的( B )

高考地理(人教版)一轮复习课件:第3章-地球上的水

高考地理(人教版)一轮复习课件:第3章-地球上的水
2.结合区域水资源开发利用状况,考查合理利用水资 源的必要性。
3.结合区域判读或有关资源材料,考查洋流的分布规 律及其对地理环境的影响。
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基 础 自 主 梳 理
考 点
第9讲 自然界的水循环和
互 动
水资源的合理利用


综 合 能 力 提 升
第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用


一、自然界的水循环
理 时间上⑱_夏__秋_多__,__冬__春__少__。
(4)水资源与人类社会的关系
a.水资源的数量会影响经济活动⑲_规__模__的__大_小____。
b.水资源的质量会影响一个地区经济活动的
⑳_效__益____。
c.科学技术促进了人地关系的发展,拓展了人类生
存和发展的空间。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
第三章 地球上的水
第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用 第10讲 大规模的海水运动
考纲概览
1.水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义。 2.水资源对人类生存和发展的意义。 3.世界洋流分布的规律,洋流对地理环境的影响。
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考向定位
1.结合区域图、示意图等,考查陆地各种水体之间的 相互转化关系及人类对水循环的影响。
表现
大洲 国家
除南极洲之外,⑮__亚__洲____多年平均径流量 最多,其次是南美洲,大洋洲最少
巴西多年平均径流量最多,其次是俄罗斯, 我国居世界第⑯___六_____ 位
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用


(3)我国水资源的现状

数量上:总量丰富,人均不足。

高中地理第三章地球上的水单元复习课讲义新人教版.ppt

高中地理第三章地球上的水单元复习课讲义新人教版.ppt

含沙量大或小
决定于流域内植被状况及降水集中程度(暴雨发 生频率)
有或无,长或短
无结冰期,最冷月均温>0℃; 有结冰期,最冷月均温<0℃
有或无
必须具备两个条件:有结冰期;发生在由低纬 流向高纬的河段
二、洋流分布规律的应用
1.判断南、北半球 (1)根据纬度与洋流方向判定。 第一步:根据纬度(30°或60°)确定海区(副热带或副极地海区)。 第二步:根据洋流方向(顺、逆)。 第三步:套用C.增加降水量
D.加大河流径流量
3.第5次降水产生洪峰原因是此次降水( B )
①历时长
②强度大
③下渗少
④植被截流少
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
4.第6次降水产生的洪水含沙量极高,其泥沙主要源于( D )
A.河床
B.沟谷
C.裸露坡面
D.植被覆盖坡面
【解析】 本题组以汾川河流域降水后水文特征的变化为载体,考查植被 对径流量和含沙量的变化,主要考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地 理知识的能力。
B.湖泊面积大
C.湖水盐度低
D.湖水深度大
【解析】 湖面蒸发量和湖水盐度对湖水的更新速度影响很小,A、C项 错。贝加尔湖深度大,面积不大,B项错。湖水面积小,深度大,水体交换困 难,湖水更新速度缓慢,D项正确。
表1
(2018·全国卷Ⅱ)地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提 高。2013年7月,汾川河流域降水异常增多,表1为当月6次降水过程的时长、降 水量和汾川河洪峰情况。第5次降水形成的洪水含沙量低,第6次降水形成的洪 水含沙量极高。据此完成下面小题
③确定洋流名称。 判判定定纬南度北位半置球→判定洋流流向→确判定定洋洋流流名性称质

高三地理第一轮复习公开课地球上的水PPT课件

高三地理第一轮复习公开课地球上的水PPT课件
自然界的 水循环
地 球 上 的 水
单元知识结构
相互联系 的水体
陆地中 的淡水
环节
类型
大循环 陆地内循环 海上内循环
动力
分布 人

水资源

会 合理利用
地理意义
大规模的 海水运动
第1页/共22页
洋流 成因、类型、分布规律
考纲导学
考试说明:水循坏的过程和主要环节,水循环的地理意义
命题规律:获取和解读信息、把握事物的本质和规律并且做出 正确的阐述为主
D.②④
第15页/共22页
【真题5】(2012·福建文综)图 4 为中国某河干流区不同土地利用类型的日蒸 发量和日蒸发总量(各类用地面积与其日蒸发量的乘积)。读图完成(9)— (10) 题。
(9)影响该河干流区日蒸发量差异
的主要因素是
( C)
A.土层厚度和植被覆盖率 B.太阳辐射和土层厚度 C.植被覆盖率和水分条件 D.水分条件和太阳辐射
第20页/共22页
课后作业——综合题训练
为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响,某地理 实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图提供的是考察路线(R地→ 旧金山→盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。
野外考察 运用水循环的相关知识,解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。
(1)河流径流量随降水量的变化而变化——雨水补给
气候区
补给时间径流特点热带雨林气源自、 温带海洋性气候全年(年雨)
流量大,径流量季节变 化小
季风气候区 当地夏季(夏雨) 夏汛,径流季节变化大
热带草原气候区 当地夏季(湿季) 径流季节变化大
地中海气候区
当地冬季(冬雨) 冬汛,径流季节变化大

新高考地理一轮复习第1部分第3章地球上的水第1讲自然界的水循环与水资源的合理利用课件新人教版

新高考地理一轮复习第1部分第3章地球上的水第1讲自然界的水循环与水资源的合理利用课件新人教版

(√ )
3.我国东北地区地表水下渗与季节变化无关。
( ×)
4.通过调水可以从根本上解决华北地区的缺水问题。 ( × )
二、地理实践力——读图填空 1.下图为水循环示意图,读图,回答下列问题。
(1)图中丁→甲→丙→丁的过程属于_海__陆_间__循环,该循环促进了 陆地上_淡_水__资__源__的不断更新。
展的意义
考纲 水循环的过程
考点 知识细化 水资源的分
和主要环节,水
布与短缺原
循环的地理意 水资源的 因
义;自然资源对 合理利用 水资源问题
人类生存与发 表现与对策
展的意义
能力要求 系统分析短 缺原因
分析水利工 程建设的意 义
应用实践
实例探究水 资源问题成 因及对策
基础梳理 自主通关
一、自然界的水循环 读水循环示意图,回答下列问题。
贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是( )
A.湖面蒸发弱
B.湖泊面积大
C.湖水盐度低
D.湖水深度大
[思维流程] 信息 ❶贝加尔湖是世界上最深的湖泊,说明水量巨大 提取 ❷图中显示贝加尔湖大致南北狭长,属于外流湖
教材 水循环通过水的运动,使陆地水__体__不断更新;外流湖的湖水 寻因 更新主要与蒸__发__和降水的对比、及河__流__的出入有关
⑨蒸腾
循环水量少,但对干旱 地区非常重要
2.水循环的意义——四个关键词
(1)“维持”——全球水的_动__态_平__衡__。 (2)“缓解”——不同纬度热__量__收__支__不平衡的矛盾。 (3)“联系”——_海__陆__间_的主要纽带。 (4)“塑造”——_地__表__形__态_。
[特别提醒] (1)人类对水循环的影响主要体现在地表径流上。 (2)外流区域既存在海陆间循环,又存在陆地内循环,但以海陆 间循环为主;内流区域以陆地内循环为主。
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暖流
从水温高的海区流向水温低的海区
通常较低纬度
较高纬度
寒流 从水温低的海区流向水温高的海区
通常较高纬度
较低纬度
③按性质分类:
➢ 风海流:行星际风带是洋流形 成的主要动力。
➢ 密度流:由重力和密度差异所引起静压力导致的高密度流体向低密度流 体下方的侵入。
一般是表层海水由密度小的海城流向海水密度大的海域,底层海水由密度大的海 城流向海水密度小的海域。
D
寒流
北半球
知识梳理
2、洋流的分布
①以副热带海区(南北纬30°)为中 心的中低纬度反气旋型洋流。
②以副极地海区(北纬60°)为中心 的中高纬度气旋型洋流。
90
⑤流速: 流速慢,航运价值大;流速快,水能丰富。取决于地形。
⑥补给类型:
⑦凌汛: 有/无。取决于结冰期、流向
说出我国不同地区的河流的水文特征
东北河流 径流量较小,径流量的季节变化大, 春夏两个汛期,含沙量小,结冰期 华长北。河流
径流量较小,径流量的季节变化大, 汛期短,含沙量大,结冰期短。 南方河流
➢ 植树造林、保护湿地:能起到涵养水源 的作用,使下渗增多,减少地表径流。
滥伐森林,破坏地表植被:减少蒸腾, 降水量减少;涵养水源能力下降,容易 发生洪涝灾害。
围湖造田;减弱湖泊调节径流、调节气 候的能力,容易发生洪涝灾害。
城市路面硬化:增加地表径流,减少下 渗,减小地下径流,易造成城市内涝。
4.森林植被遭破坏后,河流径流量 年内波动强烈,是由于
A.降水更多转化为地下水
B.降水更多转化为坡面径流
C.降水变率增大 D.河道淤积
5.森林植被恢复后,该山地的 ① 降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发(腾)量增加④地下径流增加 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
6.降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两条河流 径流量发生的变化是 A.甲增加,乙减少,总量增加 B.甲减少,乙增加,总量增加 C.甲增加,乙减少,总量减少 D.甲减少,乙增加,总量减少
地球上的水
高三一轮
CONTENTS 目录
1 水循环及其地理意义 2 陆地水体的相互关系 3 海水的性质与运动 4 洋流的分布与影响
1
水循环及其地理意义
知识梳理
1.水循环 ①水体类型及相互的联系
气态
固态
液态
②水体类型及空间存在形式
海洋水 陆地水 大气水
海洋水占比96.530% 分布次之 陆地水占比3.469% 分布最少 大气水占比0.001% 分布最广
取决于植被覆盖程度。植被 覆盖率高地区,截留降水较 多,地表径流较慢,下渗较 多,地下径流较多,水资源 较丰,蒸腾较强,气候较湿
②南极水循环
升 华
降 雪
升 华
雪的再分配
雪的再分配
知识梳理 2.人类活动对水循环的影响
蒸发 水汽输送 地表径流 下渗
地下径流 植物蒸腾 大气降水
植 树 造 林 、 修 建
➢ 雨水补给—— 区;
:热带雨林和温带海洋性气候
:(热带、亚热带和温 带)季风和热带草原气候区;
:地中海气候区。
➢ 冰川融水补给—— 夏汛,冬季甚至断流。河流径流量小,季节变 化大,年际变化小。
①河 流 补 给 类 型 的 判 断
➢ 季节性积雪融水补给—— 春汛,河流径流年际变化较小,季节变化 较大。
汛期:河水补给潜水 51 50
枯水期:潜水补给河水 51 50
3
海水的性质与运动
知识梳理 1、海水的性质
①海水的温度
表层海水温度由赤道向两极递减
0-1000m 深度,水温随深度增加迅速降低; 1000m 以下,水温随深度增加变化不大, 保持低温状态。
②海水的盐度
由南北半球的副热带海区向两 侧的高低纬递减。
3.贝加尔湖是世界上最深的湖泊,监测表明湖水深度还在加大。贝加尔湖湖底沉积物 巨厚,可达8千米。读图,完成下题。 贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因 是( ) A.湖面蒸发弱 B.湖泊面积大 C.湖水盐度低 D.湖水深度大
图所示山地为甲、乙两条河流的 分水岭,由透水和不透水岩层相间 构成。在生态文明建设过程中,该 山地被破坏的森林植被得以恢复, 随之河流径流量发生了变化,河流 径流的年内波动也减缓了。
径流量大,径流量的季节变化较小, 汛期长,含沙量小,无结冰期。
西北河流
径流量小且季节变化大,甚至断流, 夏汛,含沙量大,冰川融水补给为
知识梳理
3、河流的水系特征
河流的流程、流向、流域 面积、支流数量及形态、 河网密度、水系归属、河 道状况以及河流落差。
横断山区山河相间,纵列分布
黄土高原支流众多树枝状
湖 丰水期
枯水期
丰水期
知识梳理
2.河流的主要补给类型
①雨水补给
➢ 河流径流量随降水量的变化而变化 ➢ 世界上多数河流的主要补给形式。
② 季节性积雪融水补给 雨水
积雪融水
➢ 径流量与温度、积雪量、地形地势 有关
➢ 主要分布在东北地区、高纬度地区 和高大山脉的春季有一日一峰现 象。
③ 冰川融水补给
C.植被繁茂,蒸腾量大 D.生产用水量大
知识梳理
3、河流的水文特征
①径流量: 年径流量大/小、径流量的季节变化大/小。
取决于补给类型及流域面积。
②汛期: 出现的季节、长短。
取决于补给类型
③含沙量: 大/小。取决于植被覆盖、土质状况、坡度陡缓、降水强
度、人类活动。
④结冰期: 有/无;长/短。取决于最冷月均温。
冻土不易下渗
降 水 少 气温高,蒸发旺盛。
来水较少
人类大量引水
沙土,下渗多。
②干旱地区内流河断流成因
③城市内涝的形成原因
降 水 强 度 大 地表径流加快,地表径流增多。
路面硬化,下渗减 少。
③城市内涝的形成原因
④土地盐碱化的形成原因
降 水 少 大水漫灌
蒸 发 旺 盛 地势低平,排水不畅
下渗增多 地下水位上升
蒸发 水汽输送 地表径流 下渗
地下径流 植物蒸腾 大气降水
主要影响因素: 温度、湿度、光 照和空气流动。
地表径流活跃的地 区,水资源丰富。
流动速度慢于地表径 流,主要来源于大气 降水和地表径流。
主要是锋面雨
水汽以风的形式输送 到陆地:海陆风、信 风、西风、季风等。
下渗多少、快慢主要 取决于地表植被覆盖 程度、土壤的结构、 城市道路硬化面积和 降水的强度。
➢ 地下水和湖泊水补给—— 湖泊补给:对湖泊以下河段起调节作用, 延缓并削减洪峰。 地下水补给:河流稳定而可靠的补给来 源,与河流有互补作用。
东部季风区
东北地区
长江中下游地区
华北地区


西北地区





地中海气候区
线
随堂检测
读某河流水文站平均流量过程线补给类型分割图,完成第1~2题。
1.若该河流位于我国,最可能位于( ) A.东北地区 B.西北地区 C.东南地区 D.华北地区 2.补给类型a、b、c、d分别是( ) A.季节性积雪融水、浅层地下水、雨水、冰川融水 B.浅层地下水、季节性积雪融水、冰川融水、雨水 C.冰川融水、季节性积雪融水、雨水、浅层地下水 D.雨水、冰川融水、浅层地下水、季节性积雪融水
道,遇到结冰或冰凌积成的冰坝阻塞河道,使河道不畅而 引起河水上涨的现象。 咸潮 4 枯水期时,河流水量少,中上游由于人类活动用水量增多 而使得海水顺河道上溯的现象。
③治理措施
工程 措施
生物 措施
行政 措施
拓展延伸
①等潜水位线
➢ 潜水的流向:垂直潜水等水位 线,从高水位流向低水位。
➢ 潜水的埋藏深度:将地形等高线 与潜水等水位线绘于同一幅地图 上,找到潜水等水位线与地形等 高线相交之点,两者高程之差, 即为该点的潜水埋藏深度。
2
陆地水体的相互关系
知识梳理
①类型 土壤水
1.陆地水
冰川水
河流水 生物水
地下水
湖泊水
海洋水
②陆地上的淡水资源
冰川
其他淡水
人类可利用的淡水占淡水 总量的0.3%
易利用淡水 0.00007%
河流水 湖泊淡水 浅层地下水
③水体间的相互补给
大气降水
冰川
湖泊
河流
地下径流
河湖互补
河(湖)与地下水
湖 枯水期
太平洋
大西洋
➢ 补偿流:一处海水流出,周边海水流向海水缺失的地方造成一股海流。 补偿流按方向一般分为两种:一种是水平补偿流,另一种是垂直补偿流。 后者亦称升降流,包括上升流(寒流)和下降流。如秘鲁寒流。
拓展延伸
判断洋流性质及流向
22℃
20 ℃ A
B
18 ℃
寒流
南半球
20℃ 22 ℃ C
24 ℃
③水循环:水在地理环境中空间位置的移动,以及与之相伴的运动形态和物理状态的变 化。 ④能量来源:太阳能及地球重力的作用
⑤环节和类型
陆地内循环
海陆间大循环
海上内循环
⑥水循环的意义
维持全球水量平衡,伴 随着能量转化和交换
使地表水不断得到补充 和更新
使地表物质发生迁移, 并塑造地表形态
拓展延伸
①水循环的主要环节
知识梳理 2、海水的运动
海浪
潮汐
洋流
钱塘大潮
钱塘江外杭州湾,外宽内窄,外深内浅,是一个非常典型的喇叭状 海湾。浙江沿海一带夏秋季常刮东南风,风向与潮水方向大体一致,助长 了潮势。农历八月十八,太阳、月球、地球几乎在一直线上,海水受到的引 力最大。
4
洋流的分布与影响
知识梳理
1、洋流的概况
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