出版社编辑内部培训资料(精编版)
编辑部培训课件
介绍媒体素养的基本概念、如何提高自己的媒体素养、如何应对媒体采访等。
版权意识
教授版权的基本概念、如何保护自己的版权、如何尊重他人的版权等。
常用编辑软件及使用技巧
常用的编辑软件
如Word、InDesign、Photoshop等,介绍其基本功能和使 用技巧。
编辑软件的高级应用
教授一些高级功能和技巧,如样式设置、分栏、插入特殊字 符等。
04
编辑部培训计划与实施
培训需求分析
培训目标明确
根据编辑部成员的技能水平和 工作需求,明确培训目标,重 点提高编辑部成员的专业技能
和业务水平。
培训需求调研
通过问卷调查、面谈等方式, 了解编辑部成员的学习需求和 培训期望,根据反馈情况制定
相应的培训计划。
培训需求分析报告
撰写培训需求分析报告,详细 记录培训需求调研结果、分析 结果以及培训计划建议,为后 续的培训计划制定提供依据。
负责文字内容编辑加工,对图片和 图表等素材进行整理和编辑。
校对编辑室
负责对编辑加工后的内容进行审核 和校对,确保内容准确无误。
编辑部的工作流程
策划阶段
编辑加工阶段
根据市场需求和读者反馈,进行内容策划和 选题,制定编辑计划和方案。
按照编辑计划和方案,对内容进行文字、图 片、图表等形式的编辑加工。
审核校对阶段
具备敏锐的市场洞察力和创新思维
能够根据市场需求进行策划和编辑,注重创新和创意。
编辑的专业技能
01
熟练掌握各种编辑工 具
包括文字处理软件、排版软件、图片 处理软件等。
02
具备较强的信息检索 和筛选能力
能够快速准确地获取和筛选相关信息 ,并进行分类和整理。
内部培训资料
内部培训资料〔工艺技术方面〕版本:初级版状态:受控编辑:技术中心董金奎赵有兵李春平刘太保兴和县木子炭素有限责任公司自2021年7月26日起试行编辑说明本资料主要以入门培训为主,属专业知识的普及性资料,目的是使大家在短时间内迅速掌握碳石墨行业的特点及我公司产品的相关知识,便于迅速进入角色,展开工作。
故相关专业知识的表述不一定严谨和科学,只求能够迅速理解和掌握,故此有些概念的表述采用了形象化和本地化的语言。
此资料适用于营销人员、非生产管理人员、生产系统及其他管理岗位新进厂人员。
在此资料编辑的整个过程中,得到了各位领导和同事的大力支持和热情关注,在此一并表示感谢。
因时间仓促和水平所限,资料的缺乏之处敬请不吝批评指正,我们会在下次修订过程中予以完善。
本资料只供内部使用,因渉及企业技术及商业秘密,故不得将其原件或复印件转给他厂人员使用。
编者:王建新目录一、碳石墨行业的历史、现状及开展前景1.碳石墨行业的历史和现状2.碳石墨行业的开展前景二、碳石墨材料的结构、性能、理化指标、分类及用途1.碳石墨材料的微观结构2.碳石墨材料的性能3.碳石墨材料的理化指标4.碳石墨材料的分类及用途三、碳石墨产品制造的一般工艺过程四、我公司生产产品的历史、种类、性能、理化指标的概述五、炭素材料在国民经济各部门的应用情况概略六、附录第一章、碳石墨行业的历史、现状及开展前景1.碳石墨行业的历史和现状自古以来,炭素材料就与人类的生活息息相关。
根据宇宙大爆炸学说,在约一五0亿年前,由巨大的能量块生成了根本粒子,根本粒子又生成了氢和氦,三个氦原子结合就生成了碳。
人类大量使用火是在约2万年前,用于取暖的木材或植物燃烧后的剩余物、烹调食物时的动植物焦化物等都是人类随处可见的炭。
而在公元前16世纪的巴比伦、公元前10世纪的殷墟的甲骨文中,煤炱已用作墨水使用。
木炭、煤炭、煤炱、石墨等在我们的生活中被用作燃料、颜料和冶炼金属的复原剂等,在一八世纪的工业革命以前,炭的利用都没有太大的变化。
内部培训手册
内部培训手册第一章:培训目标和背景1.1 培训目标本培训手册旨在为公司员工提供全面的内部培训指导,帮助他们提升专业技能、加强团队合作能力,以及增进对公司核心价值观和战略目标的理解。
1.2 培训背景随着市场竞争的加剧和行业发展的不断变化,公司意识到培训员工的重要性。
通过内部培训,我们可以提高员工的绩效水平,促进个人成长,并为公司的可持续发展打下坚实的基础。
第二章:培训内容2.1 培训课程本培训手册涵盖了多个培训课程,包括但不限于以下几个方面:- 专业技能培训:针对不同岗位的员工,提供相关的专业技能培训,包括销售技巧、沟通技巧、项目管理等。
- 领导力培训:帮助员工提升领导力,培养团队管理能力,包括决策能力、变革管理等。
- 职业发展规划:引导员工制定个人职业发展目标,并提供相关的职业规划指导和资源支持。
- 公司文化和价值观:介绍公司的核心价值观和文化,帮助员工更好地融入公司文化,并与公司的目标保持一致。
2.2 培训形式为了满足不同员工的学习需求,我们提供多种培训形式,包括但不限于以下几种:- 线下培训:通过面对面的授课方式,让员工与培训师进行互动交流,提高学习效果。
- 在线培训:通过在线学习平台提供培训课程,员工可以根据自己的时间和地点灵活学习。
- 外部培训资源:与合作伙伴合作,利用外部培训资源,为员工提供更广泛的学习机会。
第三章:培训流程3.1 培训需求评估在开始培训之前,我们将进行培训需求评估,了解员工的学习需求和现有技能水平,以便制定个性化的培训计划。
3.2 培训计划制定基于培训需求评估的结果,我们将制定详细的培训计划,包括培训课程、培训时间、培训形式等,并将其纳入公司整体发展计划。
3.3 培训实施根据培训计划,我们将组织相应的培训活动,包括课堂授课、案例分析、团队合作等,确保培训内容的全面性和实用性。
3.4 培训评估在培训结束后,我们将进行培训效果评估,收集员工的反馈意见和学习成果,以便不断改进培训内容和形式。
《内部培训类资料》导购六部曲
学习有效的问题解决方法,培养
的凝聚力和协作能力。
提高他们在公众场合的表达能力。
员工的创新思维和解决复杂问题
的能力。
培训效果的评估和提升
1
评估方法
通过调查问卷、测试和观察等方法,评
反馈收集
2
估培训的效果和学员的满意度。
收集学员的反馈和意见,了解他们对培
训的意见和建议。
3
持续改进
根据评估结果和反馈意见,不断改进培
训计划和方法,提高培训效果。
案例分享
团队培训
演讲培训
问题解决
通过团队活动和合作,提升团队
培养员工的演讲技巧和自信心,
展,提升其在组织中的地
其不断保持竞争力。
员工间的协作和凝聚力。
位和获得更多机会。
培训前的准备工作
1
需求分析
2
资源准备
3
时间安排 ️
确定培训目标,了解员工
准备好培训所需的教材、
制定详细的培训日程表,
的需求和期望,以设计出
设备和其他资源,确保一
确保培训活动按计划进行。
最适合的培训计划。
切就绪。
面对面操作和技能学习。
灵活方便的培训方式,通过网络平台提供知识传递
和演示。
培训后的总结与反馈
1
总结回顾
总结培训内容、反思培训效果,并提出进一步提升的建议。
2
员工反馈 ️
收集员工的意见和建议,了解其对培训的感受和改进建议。
3
记录成果
记录员工在培训中取得的成果和发展,以便跟踪其进步。
《内部培训类资料》导购
六部曲
致力于帮助您打造一套成功的内部培训计划。通过这六个关键步骤,我们将
出版社编辑内部培训资料(精编版)
注意保密
第一部分 图书基本知识与编辑基本技能
一、图书的结构组成 一般图书的结构部件主要包括:封面(含带勒口和不带勒口) 、扉页、版权页、 序(前言) 、目录、正文、附录、反馈表。其他的还有环衬(封面与扉页之间) 、 插页、护封(包封面外面的) 、腰封、书签、辑封(正文内标明"篇"、"章"名称的 书页) 。
以下是图书主要构成的介绍。 1.封面:是书籍外表层的总称,也叫做“封皮”,广义上的封面包括前封面(简 称封面)、后封面(即封底)等。封面主要起保护图书、传递信息、促销图书的 作用。 封面上主要印有书名、作者名、出版社名。 书名:必须准确揭示图书的主题,力求简短、醒目、易懂、新颖;全书各处出现 在书名(封面、书脊、内封、版权页、书眉及正文中)必须一致。 作者名一般仅署主编名,不署副主编、审阅者、作者名。主编一至三人,全部署 名。人名与人名之间空一格,不用顿号。主编三人以上,署第一人加“等”字。 人名与“等”字之间不空格。图书出版前要征求作者的意见,内容包括署笔名还 是署真名,署名的顺序等。 出版社名一般在封面下端,位置居中。字体要求庄重,如出版社对字体有特殊要 求,要严格遵循其要求。注意在“出版社”之后不再加“出版”二字。
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编辑内部培训资料
注意保密
11.空行:占字行的地位而不排字。在正文中间用以表示内容的转换,如标 题与正文间。通常写明“空多少行” 。 12.占行:以正文行为基准,占有的版面。 13.回行:说明一行排不下时,转行的格式。回行是紧接上一行排,不空行。 14.顶格:指文字齐版口排,前面不空字。 15.缩格:不是齐版口排的,前面空向个字就叫缩向格。 16.居中排:指左右居中,即字行的左、右离版口距离一样。 17.标题:指标明文章、作品等内容的简短语,有的概括文章作品的全部内 容(如篇名) ,有的概括文章、作品的部分内容(如章名、节名) 。 18.副标题:标题的补充说明,使标题的表达更加完整、更加清楚。副标题 排于标题之下,一般在两者间加一破折号来界分;或用小一号字来加以区别。 19.通栏:栏指图书的版面部位,通栏是说整个版面的编排形式。图书正文 每一行自左向右的长度,等同于整个版心宽度的,就叫通栏排版。 20.分栏:指把一个版面分成个部分的排版方式。在书刊中最常见的是左右 两栏排版。 21.破栏:就是跨栏的意思。双栏排的书刊,如遇到一栏内排不下的图、表、 公式等,必须延伸到另一栏去的排法,就叫做破栏。 22.正线,反线:一条边线材料的上下两头,上头线条较细(薄) ,叫正线; 下头线条较粗(厚) ,叫反线。排表格,边框一般用反线,表内用正线。在算式中, 一般用正线。 23.页,面,另页起,另面起,占一页,占一面:在出版术语中,页跟面的 含义是不一样的。一页包括两面,每一页有两个相邻的页码,单码在正面,双码 在反面。 原稿批注另页起,一定要从单码面开始。另面起则从单码面或双码面开始都 可以。 占一页就是占两个页码,要在单码面是排文或图(双码面一般空白) ,在下一 个单码面上接排其他内容。占一面,则在单码面或双码面开始都可以,下一个页 码即可接排其他内容。 24.天头,地脚:书刊的版心上面的空白,叫天头;下边的空白叫地脚。一 般天头大于地脚。
培训教材完整资料
练习题的难度 应适中,既不 能过于简单, 也不能过于复 杂,要符合学 生的实际水平。
答案解析
培训教材的构成包括:教材内容、练习题、答案解析和参考资料 教材内容是培训教材的核心,包括知识点、案例和实例 练习题用于巩固所学知识,提高学员的实际操作能力 答案解析对练习题进行详细解答,帮助学员理解解题思路和方法
改进措施
定期评估:对培训教材进行定期评估,确保其质量和有效性。 反馈机制:建立有效的反馈机制,收集学员对培训教材的意见和建议。 更新内容:根据反馈和评估结果,及时更新培训教材的内容,保持其时效性和实用性。 合作开发:与行业专家和培训机构合作,共同开发更具针对性和实用性的培训教材。
感谢观看
培训反馈:收集学员对培训教材的意见和建议,以改进和完善教材内容。
培训目标达成度:评估培训教材是否达到预期的培训目标,如提高技能、 改变态度等。
培训教材质量:对教材的逻辑结构、语言表述、图文并茂等方面进行评价, 以提高教材质量。
反馈建议
于理解等。 培训教材的反馈渠道:通过问卷调查、面对面沟通等方式收集学员对培训教材的意见和建议。 培训教材的改进措施:根据反馈意见,对培训教材进行修订和完善,提高培训效果。 培训教材的更新频率:定期更新培训教材,以保持其时效性和实用性。
培训教材的目标应具有可衡量性, 以便评估培训效果和学员的学习 成果。
添加标题
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添加标题
添加标题
编写培训教材时应充分考虑学员 的背景和需求,确保教材内容与 学员的实际需求相符合。
编写培训教材时应注重实践性和 应用性,确保学员能够将所学知 识运用到实际工作中。
内容准确
培训教材的内 容必须准确无 误,不能有任 何虚假或误导
评估标准
内部培训资料
内部培训资料一、培训目的本内部培训资料旨在提供公司员工们所需的专业知识和技能,以帮助他们在工作中能够更好地应对各种挑战和提高工作效率。
本培训资料将涵盖以下几个方面的内容:1. 公司背景和核心价值观:介绍公司的发展历程、业务领域以及核心价值观,旨在帮助员工更好地了解公司的定位和价值观,以便更好地服务客户和达到公司的目标。
2. 产品知识和技术:提供公司的产品知识和相关技术,使员工能够熟悉公司的产品特点和技术要求,以便更好地满足客户需求并提供优质的解决方案。
3. 销售和营销技巧:提供销售和营销方面的知识和技巧,包括客户需求分析、销售谈判技巧、市场推广策略等,以帮助员工提高销售业绩和实现销售目标。
4. 团队合作和沟通技巧:培养员工间的良好团队合作和沟通技巧,以便更好地协同工作、解决问题和提高工作效率。
5. 领导力发展:提供领导力发展方面的知识和技能,包括目标设定、决策制定、团队管理等,以帮助员工发展自身领导力,并在工作中表现出卓越的领导能力。
6. 个人职业发展:为员工提供个人职业发展的指导和支持,包括职业规划、技能培养、晋升机会等,以帮助员工实现自身职业目标和成长。
二、培训内容以下是本次内部培训资料的详细内容概述:1. 公司背景和核心价值观a) 公司发展历程:介绍公司的成立背景、发展历程和重要里程碑,以帮助员工了解公司的历史和发展轨迹。
b) 业务领域:详细介绍公司所涉及的业务领域和产品线,以帮助员工了解公司的业务范围和所提供的产品和服务。
c) 核心价值观:阐述公司的核心价值观和文化特点,以帮助员工理解公司的价值观并在工作中贯彻落实。
2. 产品知识和技术a) 产品特点和优势:详细介绍公司的产品特点、技术要求和市场竞争优势,以帮助员工更好地了解和推销产品。
b) 使用技巧和操作要点:提供产品使用和操作方面的技巧和要点,以帮助员工能够熟练操作产品并解决常见问题。
3. 销售和营销技巧a) 客户需求分析:介绍客户需求分析的重要性和方法,以帮助员工更好地理解客户需求并提供个性化解决方案。
内部培训教材(18页)
内部培训教材
第一章:公司文化介绍
本章将介绍公司的历史、愿景和核心价值观,帮助员工了解公司的使命和愿景,从而更好地融入公司文化并达到个人与公司目标的契合度。
第二章:岗位职责与工作流程
在本章中,将详细介绍各个岗位的职责及工作流程,帮助员工清晰了解自己的
职责范围,提高工作效率,并确保团队协作的顺畅性。
第三章:市场营销策略及推广方案
本章将重点介绍公司的市场营销策略,包括市场分析、目标客户群体确定、市
场定位等内容,帮助员工掌握有效的市场营销技巧,提高品牌知名度和市场占有率。
第四章:客户服务及投诉处理流程
在本章中,将介绍公司的客户服务标准及投诉处理流程,帮助员工建立良好的
客户关系,提升客户满意度,并有效处理客户投诉,保持公司形象。
第五章:团队合作与沟通技巧
本章将重点介绍团队合作的重要性以及沟通技巧的培养,帮助员工更好地与同
事合作,提高团队效率,实现共同目标。
结语
通过本培训教材的学习,相信员工将更好地了解公司情况,提升工作技能,为
公司的发展贡献力量,实现个人与公司的共同发展目标。
出版社职责2024精编(三篇)
出版社职责2024精编出版社是文化产业的重要组成部分,承担着许多重要的职责和责任。
随着时代的进步和发展,出版社的职责也在不断演变和扩大。
以下是____年出版社的精编职责,共____字。
一、出版的职责:1. 传承与弘扬优秀文化:出版社应当致力于传承和弘扬中华优秀传统文化,推广现代文化艺术,促进全民族文化素质的提升。
2. 保护和传播科学知识:出版社应当积极参与科普出版,推动科学知识的传播和普及,提高公众的科学素养,推动科技创新和社会进步。
3. 提高群众阅读素质:出版社应当注重培养和提高人民群众的阅读兴趣和阅读能力,丰富群众文化生活,推动阅读教育的普及和发展。
4. 发表和扶持作家作品:出版社应当积极发现和扶持优秀作家,推动原创文学作品的发表和传播,培养文学创作的新生力量。
5. 保护知识产权:出版社应当严格遵守版权法律法规,充分尊重和保护作家的版权,加强版权管理和监督,维护行业的良好秩序。
二、编辑的职责:1. 挖掘和发现优秀作品:编辑应当具备敏锐的文化审美眼光和良好的文学素养,积极挖掘和发现具有独特性和原创性的优秀作品,为作品的出版提供支持与帮助。
2. 进行审校和修改:编辑应当对作品进行全面审校和修改,涉及作品的文学性、逻辑性、语言表达等方面,确保作品的质量和审美上乘。
3. 充实作品内涵:编辑应当积极与作家合作,对作品的内涵进行充实和提升,使其具有更高的思想性和文化性,与时代相契合。
4. 保护作家权益:编辑应当与作家保持良好的沟通和合作,倾听作家的意见和需求,保护作家的创作权益和人格权益。
5. 推动行业发展:编辑应当积极参与行业交流和讨论,学习国内外出版业的先进经验,推动行业的创新和发展。
三、市场推广的职责:1. 准确把握市场需求:市场推广人员应当通过市场调研和分析,准确把握读者的需求和偏好,为出版社的图书出版提供参考依据。
2. 制定有效的营销策略:市场推广人员应当根据市场需求和图书特点,制定有效的营销策略,包括目标读者群体、定位分析、推广渠道等方面,以提高图书的销售量和市场占有率。
内部培训资料
内部培训资料1. 介绍本文档旨在向公司全体员工介绍内部培训资料的使用和管理。
内部培训资料对于员工的培训和发展起着重要的作用,能够帮助员工提升技能,增加知识储备。
通过合理的管理和使用内部培训资料,可以提高培训的效果,推动员工的个人发展和组织的发展。
2. 内部培训资料的分类内部培训资料可以按内容和形式进行分类。
2.1 按内容分类•岗位技能培训资料:包括岗位职责、工作流程、操作指南等与具体岗位技能相关的资料。
•职业素养培训资料:包括沟通能力、团队合作、领导力等与个人职业素养相关的资料。
•专业知识培训资料:包括行业知识、产品知识、市场分析等与专业知识相关的资料。
2.2 按形式分类•文字资料:包括培训手册、操作手册、PPT文稿等以文字形式表达的资料。
•视频资料:包括录制的培训视频、教学视频等以视频形式呈现的资料。
•音频资料:包括录音的培训讲座、团队分享会等以音频形式呈现的资料。
3. 内部培训资料管理3.1 资料编制内部培训资料的编制需要基于公司的培训需求和员工的实际情况,确保内容的准确性和可操作性。
在编制过程中,可以借鉴外部培训资料,但需要注意适应公司的实际情况,并进行适当的修改和补充。
编制完成后,需要经过复审和批准,确保内容的科学性和可靠性。
3.2 资料存储与共享为方便员工获取和使用培训资料,需要建立统一的资料存储和共享平台。
可以选择使用云存储平台,将资料以文件的形式进行存储,并进行分类、版本管理等操作。
同时,可以将资料进行权限设置,确保不同岗位的员工能够获取到合适的培训资料。
3.3 资料更新与维护随着公司业务的发展和员工的需求变化,培训资料需要定期进行更新和维护。
可以定期组织培训资料的检查,及时发现问题并进行修订。
同时,可以组织员工参与资料更新,收集他们的意见和建议,提高培训资料的质量和可用性。
3.4 资料评估与反馈为确保培训资料的有效性和实用性,可以采用评估与反馈的方式。
在员工培训完成后,可以要求员工填写培训反馈表,收集他们对培训资料的评价和建议。
编辑内部培训计划
编辑内部培训计划一、培训目的编辑内部培训是公司为帮助编辑部员工提升专业知识和技能而进行的内部培训,旨在提高编辑部员工的编辑水平和工作效率,为公司的编辑工作质量和发展打下坚实的基础。
二、培训对象编辑内部培训对象为编辑部所有员工,包括新员工和有一定工作经验的老员工。
培训对象需具备一定的编辑基础知识和技能,并有一定的工作经验。
三、培训内容1. 编辑基础知识编辑内部培训将重点围绕编辑基础知识展开,包括但不限于文字编辑规范、语言文字的规范和运用、排版和版面设计、图片编辑和插图设计等方面的知识和技能。
2. 编辑流程和工作规范编辑内部培训将重点介绍编辑工作的流程和工作规范,包括但不限于撰写编辑计划、编辑审稿流程、编辑修改和校对规范、出版物的发行和推广等方面的规范和流程。
3. 编辑软件及工具的使用编辑内部培训将重点培训编辑部员工对于编辑工作常用的编辑软件和工具的使用,包括但不限于Microsoft Office套件、InDesign排版软件、Photoshop图片处理软件等。
4. 编辑实战操作编辑内部培训将针对实际编辑工作进行模拟操作,让编辑部员工在实际操作中学习和掌握知识和技能,并且发现问题和解决问题。
5. 编辑实践案例分享编辑内部培训还将邀请编辑部经验丰富的员工分享编辑实践案例,让员工在实际案例中学习经验和技巧。
四、培训方法编辑内部培训将采取多种培训方法,包括但不限于课堂培训、案例分析、模拟实战操作、实践演练、互动讨论等。
同时,还将采取线上线下相结合的方式,以满足不同员工的培训需求。
五、培训时间和地点编辑内部培训将根据公司的安排和编辑部员工的工作计划,合理安排培训时间和地点。
同时也将适当安排弹性培训时间,以便员工更好地参与培训。
六、培训效果评估编辑内部培训将在培训结束后,对编辑部员工进行培训效果的评估,包括但不限于知识掌握情况、能力提升情况、绩效改善情况等,以便及时调整和改进培训计划。
七、培训费用及经费来源编辑内部培训费用将由公司财务专门拨款,用于培训场地租赁、培训教材和资料的制作、培训讲师费用、培训工作人员的工资及其他培训成本。
内部培训资料
内部培训资料介绍内部培训是现代企业发展的重要组成部分。
通过内部培训,企业能够提高员工的技能、知识和综合素质,提高员工的士气和工作效率,增加公司的生产力和竞争力。
本文档将为您提供一些关于内部培训的资料,包括内部培训的重要性、内部培训的类型和方法、内部培训的流程以及如何设计一份高质量的内部培训方案等内容。
内部培训的重要性提高员工技能和知识水平内部培训可以帮助员工提高专业技能和知识水平,提供必要的工具和技能,以满足企业日益增长的需求。
通过积极参与内部培训,员工能够更好地理解公司的价值观、愿景和使命,并将其转化为工作中的行为和实践。
增强员工的动力和士气内部培训可以让员工感到受到公司重视,从而增强员工的动力和士气。
公司对于员工的投资,既表明了公司对员工的信任和支持,又能够促进员工对公司的忠诚度,降低员工离职率。
增加生产力和竞争力内部培训可以提高员工的工作效率和准确性,良好的团队协作和高效的沟通,使企业在产品或服务上具备竞争优势,从而增加市场份额,提高生产力和竞争力。
内部培训的类型和方法类型内部培训分为以下几种类型:•新员工培训•在职员工培训•领导力培训•Skills培训新员工培训主要是为新员工提供必要的知识和技能,以快速适应企业文化和工作环境。
在职员工培训主要是提供员工必要的知识、技能和信息,以帮助员工不断提高绩效和自我提升。
领导力培训主要是为企业中的管理层提供必要的管理技能和方法,以帮助他们更好地领导和管理员工。
Skills培训主要是提供一些具有专业性和针对性的技能培训,比如技术培训、销售培训等。
方法内部培训的方法主要有以下几种:•班课培训•在线培训•就位培训•岗位轮换班课培训是一种传统的培训方法,通常在课堂中进行,由培训师讲解和演示。
在线培训通常是通过网络平台、视频会议等方式进行的远程学习,适合于需要长时间和长距离的培训。
就位培训是一种在岗位上进行的培训方法,员工可以在实际工作环境中学习和实践,并得到指导。
2010报刊发行内部培训材料-主管
业务员培训材料一:业务员额外奖励(整个征订期销量)10份以上21世纪英文报社实习证明50-100份价值50元U盘一个100-400份热带风暴或欢乐谷门票一张400份以上价值1600元NOKIA手机一部二:报纸各品种介绍《学习报》由山西出版集团主办,每周一出版,4开24版,全彩印刷,全年每周1期,全年定价120元。
《学习报》介绍1. 报纸全彩印刷,纸质为铜版纸,文章内容涉及休闲娱乐体育科技,能激发学生阅读兴趣,培养跨文化意识,文章的来源摘自国际知名媒体,如华盛顿邮报纽约时报,是原汁原味的英语2. 报纸定位于辅导四级考试,介绍学习方法,交流经验心得,全年报纸由浅入深,循序渐进,使用本报在四级考试中所向披靡。
是国内唯一一份专门针对四级学习辅导的报纸。
3. 报纸内容紧随不断改革的四级大纲,编委都是英语四级领域的命题专家,如北大外语学院院长陈琳教授。
每周一套四级模拟试题,是按照最新四级考题题型编写题目,试题是原创的,编委都是全国知名英语专家,每年都能命中四级考题一百五十分以上。
《21世纪英文报》:4开24版,全彩色印刷,每周三出版,全年50期,含寒暑期合刊10期,全年订阅大礼包价格120元。
《21世纪英文报》介绍1.内容丰富:涉及到中外新闻、政治、经济、体育、科技、世界文化风情、娱乐明星、出国留学信息、英语学习与考级专版、大学校园生活专版、大学生就业求职专栏,内容地道鲜活,能提高学生学习英语的兴趣2. 文章内含有丰富的四六托福词汇词汇量大,通过阅读文章背诵单词更方便。
3. 直接服务四六级、考研、出国留学考试,有新东方专栏讲解四六级考试诀窍4.报纸内容实用性强,与课本配套《中国日报》:4开24版,全彩色印刷,每周一三高校版,全年60期,全年定价120元。
《中国日报》介绍1.周一版加赠价值3元每份的世博会增刊周三加赠价值4元每份的商业增刊2.内容丰富:涉及到中外新闻、政治、经济、体育、科技3.把学生培养成懂经济政治哲学的综合性人才4.直接服务于四级六级托福雅思中级口译等各类辅导5.词汇量丰富《环球时报》:4开24版,全彩色印刷,每周两期,全年70期,全年定价140元。
编辑部工作培训资料
亚洲外汇网编辑部工作培训资料:什么是外汇市场:/view/76750.htm纽约股票交易所大厅国际重要汇市交易时间主要汇市交易时间表惠灵顿04:00~13:00悉尼06:00~15:00东京08:00~15:30香港10:00~17:00法兰克福14:30~23:00伦敦15:30~00:30纽约21:00~04:00影响外汇市场的因素影响汇率的主要因素政治局势:国际、国内政治局势变化对汇率有很大影响,局势稳定,则汇率稳定;局势动荡则汇率下跌。
所需要关注的方面包括国际关系、党派斗争、重要政府官员情况等经济形势:一国经济各方面综合效应的好坏,是影响本国货币汇率最直接和最主要的因素。
其中主要考虑经济增长水平、国际收支状况、通货膨胀水平、利率水平等几个方面。
军事动态:战争、局部冲突、等将造成某一地区的不安全,对相关地区以及弱势货币的汇率将造成负面影响,而对于远离事件发生地国家的货币和传统避险货币的汇率则有利。
政府、央行政策:政府的财政政策、外汇政策和央行的货币政策对汇率起着非常重要的作用,有时是决定作用。
如政府宣布将本国货币贬值或升值;央行的利率升降、市场干预等。
市场心理:外汇市场参与者的心理预期,严重影响着汇率的走向。
对于某一货币的升值或贬值,市场往往会形成自己的看法,在达成一定共识的情况下,将在一定时间内左右汇率的变化,这时可能会发生汇率的升降与基本面完全脱离或央行干预无效的情况。
投机交易:随着金融全球化进程的加快,充斥在外汇市场中的国际游资越来越庞大,这些资金有时为某些投机机构所掌控,由于其交易额非常巨大,并多采用对冲方式,有时会对汇率走势产生深远影响。
如量子基金阻击英镑、泰珠,使其汇率在短时间内大幅贬值等。
突发事件:一些重大的突发事件,会对市场心理形成影响,从而使汇率发生变化,其造成结果的程度,也将对汇率的长期变化产生影响。
如911事件使美圆在短期内大幅贬值等。
一、政治因素对汇率的影响由于外汇市场主要以流动性资产构成,每日国际市场成交量超过1万亿美元,与股市、债市相比其对于政治等因素的反应程度要大很多.面临风险时,国际投机客为达到规避风险的目的,迅速地由一种货币转换为另一种货币,这样就进一步加大了汇市的波动程度.国际市场主要交易货币对:欧元、美元、日元、英镑、澳元、瑞郎、加元、港币、台币、韩元、新加坡元、泰铢。
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2.封底:包括责任编辑姓名、封面设计姓名、绘图者姓名、条形码、ISBN编号、 定价、图书宣传信息。其位置排放为左上方是责编和封面设计者姓名,必要时列 绘图者姓名。左下角是条形码。右下角是ISBN编号、定价。二者之间用横线隔开。 定价:定价主要决定于两个基本因素:一是印张,二是竞争状况。有时为了 战略目的也定出一些特别的价格,如打击竞争对手、迅速占领市场、该产品为主 打产品等。 3.扉页:包括书名、作者署名、出版社名。书名:包括汉字书名和书名的汉语拼 音。作者署名:列全体作者的姓名,包括主编、副主编、审阅、作者等。姓名与 姓名之间空一格,不用顿号。出版社名:要求同封面。 4.版权页:又称版本记录页,该页记录具有版权法律意义,是国家出版主管部门 检查出版计划情况的第一手统计资料,也是读者了解该书一般情况的重要记载页。 一般在扉页后:上部是CIP数据(一般是固定的);下半部分是出版社及印刷厂的 信息。 版权页的内容包括书名、丛书名、编者、著者、译者、出版者、印刷者、发行者、 版次、印次、开本、出版时间、字数、国家统一书号等。 5.前言:前言与目录一般字号同 基本要求: (1)编写的依据(教材 考纲 课标) (2)编写的指导思想或基本原则 (3)具体的结构(体例、部分)及特点 (4)使用说明或使用时应注意的问题 6.目录:与内文要保持一致,而且内文各级同级标题大小保持前后乃至通篇 一致。 7.正文字体:书宋是最重要、最典型又最常用的字体;黑体;小标宋;仿宋; 楷体,字号及版心大小、行距:字号和版心大小一般根据成书页码要求来定,如 内容偏多或稍少而又不便或不需要添加或删节,就可以在合理的范围内调整字号、 版心大小或行距。具体操作可以先粗排一章或一部分,从而估计出整个页码。 正文内容: (1) 标点:不能出现于一行之首;引号、括号、书名号前一半不能居一行 之末,后一半不能居一行之首;破折号、省略号不能断开分居上下两行之末、 首。公司规定:汉语中省略号用中六点,英语中用下三点。
.空行:占字行的地位而不排字。在正文中间用以表示内容的转换,如标 题与正文间。通常写明“空多少行” 。 12.占行:以正文行为基准,占有的版面。 13.回行:说明一行排不下时,转行的格式。回行是紧接上一行排,不空行。 14.顶格:指文字齐版口排,前面不空字。 15.缩格:不是齐版口排的,前面空向个字就叫缩向格。 16.居中排:指左右居中,即字行的左、右离版口距离一样。 17.标题:指标明文章、作品等内容的简短语,有的概括文章作品的全部内 容(如篇名) ,有的概括文章、作品的部分内容(如章名、节名) 。 18.副标题:标题的补充说明,使标题的表达更加完整、更加清楚。副标题 排于标题之下,一般在两者间加一破折号来界分;或用小一号字来加以区别。 19.通栏:栏指图书的版面部位,通栏是说整个版面的编排形式。图书正文 每一行自左向右的长度,等同于整个版心宽度的,就叫通栏排版。 20.分栏:指把一个版面分成个部分的排版方式。在书刊中最常见的是左右 两栏排版。 21.破栏:就是跨栏的意思。双栏排的书刊,如遇到一栏内排不下的图、表、 公式等,必须延伸到另一栏去的排法,就叫做破栏。 22.正线,反线:一条边线材料的上下两头,上头线条较细(薄) ,叫正线; 下头线条较粗(厚) ,叫反线。排表格,边框一般用反线,表内用正线。在算式中, 一般用正线。 23.页,面,另页起,另面起,占一页,占一面:在出版术语中,页跟面的 含义是不一样的。一页包括两面,每一页有两个相邻的页码,单码在正面,双码 在反面。 原稿批注另页起,一定要从单码面开始。另面起则从单码面或双码面开始都 可以。 占一页就是占两个页码,要在单码面是排文或图(双码面一般空白) ,在下一 个单码面上接排其他内容。占一面,则在单码面或双码面开始都可以,下一个页 码即可接排其他内容。 24.天头,地脚:书刊的版心上面的空白,叫天头;下边的空白叫地脚。一 般天头大于地脚。
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7.义反致误。左右、上下、东西,含义相反,也容易下意识地写错。例如, “向左”错作“向右” , “东方”错作“西方” , “以上”错作“以下” , “上下”错 作“上上”或“下下” 。 8.互倒致误。两个字组成词,两字互倒就成了别的词,例如人家― 家人,感 情― 情感,办法― 法办,爱人― 人爱,校对― 对校,书写― 写书,一统― 统一等 等,书写和录排,都容易发生互倒致误。 9.草字误判。作者写作,如果字迹潦草,录排容易误判致误。例如, “千斤 鼎”误判作“4 斤鼎” , “乃”误判作“13” , “设”误判作“没” , “析”误判作“折” 等等。 10.错用简化字。有三种错误:错用已经废止的“二简”字,错误类推简化, 自造简化字。 11.错用繁体字。有些对台港澳的书刊,使用繁体字,而现在大陆的作者多 数不掌握繁体字,要由编辑来转繁。汉字简化有一种方法,假借一个笔画少的字 来做繁体字的简化字,这就造成一形二字甚至多字。例如,后(后後) ,征(征徵) , 系(係 ) ,复(復 ) ,价(价價 ) ,术(术術 ) ,发(發 髮 ) ,借(借藉) ,摆(擺 襬 ) , 蒙(濛 矇 ) 。这类字大约有七八十组。一对一的简化字,如简(簡 ) 、旧(舊 ) 、连 (連 ) ,简转繁不存在问题;一对二、一对多的简化字,简转繁就存在对应是否准 确的问题,见到“后”就转“後” ,见到“征”就转“徵” ,见到“发”就转“髮 ” , “长徵” “髮 烧”之类的笑话。 就会闹出“皇後” 12.专用名词错用同音字。专用名词,包括人名、 地名、专业术语等,用 字是规定性的。例如“图们江”的“们” 、 “扬州”的“扬” , “株洲”的“洲” , “黄 连”的“连” , “拓扑”的“扑” , “棉铃虫”的“铃” 。写作门、杨、州、莲、朴、 蛉就错了。 13.不同术语混淆错用。如声纳― 纳声,电介质― 电解质,欧姆― 姆欧等。 14.电脑录排拆字失误。 15.手指移位不准或左右手动作不协调错击邻键或对称键而出错。 16.窜改邻行、邻位错改。 (二)稿件中出现错误类型举例 1.作者原来的手稿文字错误。出现这类问题的原因有一是作者对个别文字掌 握不准,写作时写错;二是作者自造字;三是作者笔误,误将此字当彼字;四是 作者书写较草或书写不规范,容易被误认,进而误排为他字;四是作者剪贴稿中 原有的错误。录入时录错。 2.引文有误。书稿中引用其他人著作、讲话以及教材中内容等等,一定要完 全准确无误,一个字、一个标点都不能错。因此校对时最好找到原文,进行认真 核对。 3.名词、术语不统一。例如,图像,存在一本书中“图像” “图象”两种写 法,一般应与教材用法统一;再如“做出” “作出”前后用法不统一等等。
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(2) 书眉:双大单小。 (3) 违禁内容——台湾问题及图片 (4) 阿拉伯数字:国家技术监督局在出版物上数字用法的规定是提出的总
原则是:凡是必须或要求使用阿拉伯数字而且很得体的地方,均应使用阿拉伯 数字。阿拉伯数字不应拆开转行。 图片:注意修改后的不清晰及因放大而引起的不清晰。 二、校对常用术语 1.开本和印张 开本:表示图书幅面大小的行业用语,因为幅面是一定规格全张纸按不同方 法开切出的,故有此称。开本以全张纸开切出的数量(开数)来表示,如开切出 32 张,即称“32 开” 。一般我们用的图书开本是大 32 开,小 16 开,或者 16 开。 一本书的总面数(包括扉页、版权页、序、目录、正文以及正文之后的附录、 反馈表、空白页等等)÷开数=印张数 例如,总面数 192,开数 16,其印张数=192/16=12。 2.版式:指书刊内容的全部排版格式,包括正文、标题、图表、书眉、注文、 页码等的格式、字体、字号、版心大小,有否题图、眉花、补白等等。 3.版面:出版物每一面上内容的整体安排,包括图表、文字部分和四周的空 白部分。 4.版心:指出版物每一面上印有的文字、图表的部分,不包括四周白边。 5.书眉:排在版心上部的文字及符号统称为书眉。它包括页码、文字和书眉 线,一般用于检索篇章。通常单页排章、节、单元名称,双页排图书名称。书眉 只排一行,不能转行。 6.页码:书刊正文每一面都排有页码,一般页码排于书籍切口一侧。印刷行 业中将一个页码称为一面,而正方面两个页码称为一页。 7.暗码:有时为了设计的需要,虽然占有地位,但不印页码,故称暗码。 8.注文:又称注释、注解,对正文内容或某一个字词所作的解释和补充说明。 9.接排:字、词、句、行在换行时不断开,紧接着排。表现在校样上,接排 行的头一个字,齐左版口,不空。 10.另行:另排一行的意思。比如,文章段落的第一行,就是从另行起排的, 前面还要空两个字。
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第一部分 图书基本知识与编辑基本技能
一、图书的结构组成 一般图书的结构部件主要包括:封面(含带勒口和不带勒口) 、扉页、版权页、 序(前言) 、目录、正文、附录、反馈表。其他的还有环衬(封面与扉页之间) 、 插页、护封(包封面外面的) 、腰封、书签、辑封(正文内标明"篇"、"章"名称的 书页) 。
以下是图书主要构成的介绍。 1.封面:是书籍外表层的总称,也叫做“封皮”,广义上的封面包括前封面(简 称封面)、后封面(即封底)等。封面主要起保护图书、传递信息、促销图书的 作用。 封面上主要印有书名、作者名、出版社名。 书名:必须准确揭示图书的主题,力求简短、醒目、易懂、新颖;全书各处出现 在书名(封面、书脊、内封、版权页、书眉及正文中)必须一致。 作者名一般仅署主编名,不署副主编、审阅者、作者名。主编一至三人,全部署 名。人名与人名之间空一格,不用顿号。主编三人以上,署第一人加“等”字。 人名与“等”字之间不空格。图书出版前要征求作者的意见,内容包括署笔名还 是署真名,署名的顺序等。 出版社名一般在封面下端,位置居中。字体要求庄重,如出版社对字体有特殊要 求,要严格遵循其要求。注意在“出版社”之后不再加“出版”二字。
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25.头花,尾图:头花放在正文之前,标题附近。尾图放在文末空白处,既 是为了美化,也有补白作用。 26.补白:正文已完,而书页尚留有较大空白,为了充分利用纸张和美化版 画面,选用一小段文字,放在空白处,叫做补白。补白文字一般用花边与正文相 隔,或围以边框,或采用另一种字体、字号,以与正文相区别。 27.双跨单:双指的是双码,单指的是单码。双跨单是指书刊内较大的图或 表要占用两面时的排法——左半在双码面上,右半在单码面上。 三、校对常用技巧 (一)现代出版物文字出错规律 1.形似字容易混淆致误。现代汉字以楷书为正体,只有横、竖、点、撇、捺、 折、钩、提八种笔画。几万个字,都由这八种笔画构成,形似的概率就大了。例 如“千-干,壬― ,平均一个音节担负大约 8 个字。同音字多了,就容易造成同音 字错用。例如,下列若干组音同义近字极易混淆错用:喧-暄,夭-天,乌-鸟,折 -拆,风-凤,茶-荼,刺-剌,冷-泠,冽-洌,汨-汩,圮-圯,戌-戍,未-末,矢失,奕-弈等等,都只一笔之差,极易混淆致误。 2.音同字容易混淆致误。普通话里有字的音节大约 1 200 个,一般字典收 字上万个,阱-井,维-唯-惟,炮-泡,持-恃,备-倍,坐-座,奋-愤,鱼-渔,振 -震,辩-辨等等。成语中错写同音字相当普遍,如将“少安毋躁”错作“稍安勿 燥” ,将“金碧辉煌”错作“金壁(或璧)辉煌” ,将“明火执仗”错作“明火执 杖” ,将“再接再厉”错作“再接再励” ,将“山清水秀”错作“山青水秀” ,将“弱 不禁风”错作“弱不经风”等等。 3.义近字容易混淆致误。汉语的词汇量非常大,如《汉语大词典》列出的词 目就多达 37 万条。可是,常用汉字只有 3 500 个,通用汉字也只有 7000 个,用 几千个字来表示几十万条词,只有采用一字表示多个词义的办法,这就造成一些 字含义十分接近,很容易混淆致误。例如,采-彩,度-渡,作-做,象-像,复-覆, 练-炼,长-常,须-需,辞-词等等,不掌握它们之间含义的差别,是很容易错用 的。 4.错分致误。汉字形体结构有两种类型:独体字,合体字。独体字在汉字里 数量不多,大约不到 500 字,但它是合体字的构成成分。就是说,几万个汉字都 是这几百个独体字按照一定的原则组成的。例如,月夜组成腋,日辰组成晨,辟 玉组成璧,顷禾组成颖等等。汉字的这种结构特点,录排时由于视觉失误造成“错 分” ,一个字录排成两个字,如将“腋”错分作月夜,将“好”错分作女子,将“硒” 错分作石西。 5.错合致误。同上理,将两个独体字错合成一个合体字。 6.义连致误。一个汉字作为语素,可以同多个字分别组成不同的词。例如, “文”同“字”组成“文字” ,同“化”组成“文化” ,同“明”组成“文明” 。心 里想写“文字” ,往往会下意识地错写作“文化”或“文明” 。