四年级上册数学课件-2.5 数与量(毫升与升的认识)▏沪教版 (共17张PPT)
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或
+
375mL
买4盒送1盒
2L
买1大瓶
500mL
买4瓶
生活中的数学
一项有关儿童营养学的调查 表明，大多数孩子喝水太少。从 两岁起，孩子就开始处于“缺水” 的状态。在孩子10岁之前，每天 应喝800毫升到1000毫升的水， 而如果天气炎热或做运动，就需 要喝更多的水。
产品尺寸
825*444*530mm 产品重量
75℃ 挂式 0.8Mpa 25kg
5
√
√
√
√
在 中填入适当的容量单位。
mL
mL
mLL促销来自小结单位的化聚：
• 5升=（ 5000 ）毫升 •110000升0毫5升毫升=（10005）毫升 • 48000毫升=（ 48 ）升
• 12050毫升=（12）升（50）毫升
日常生活中用毫升表示的物品
200mL 10mL 355mL 650mL
材料: 1升=1000毫升
1升水
200mL水杯
约30000毫升 约400000毫升
约30升
约400升
小游戏
猜猜他们的容量有多少?
加热方式 基本参数 3D动态加热
产品容量
60L
电源性能
220V/50Hz
水温调节 安装方式 额定压力
哪一个水壶装的水多？
动手试一试：1毫升的液体，到底有多少呢?
动手试一试：10毫升的液体，到底有多少 呢?
操作要求 ： 每人用针筒吸10毫升水，倒入一次 性杯中观察，把看到的与小组成员 交流。（每人 限用一次）
动手试一试：50毫升的液体，到底有多少 呢?
操作要求： 1.先估后量50毫升，每人用眼估测50毫 升水装入一次性水杯。 2.再用量杯测量。 3.请估测结果与50ml最接近的同学交 流经验。