三年级科学下册总复习题
教科版三年级下册科学复习题大全

教科版三年级下册科学复习题大全三年级下册科学复习资料第一单元植物的生长变化一、填空:1、植物在它们的生命过种中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直到死亡的过程。
2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等各不相同。
4、一年之计在于春,春天是播种的好季节。
5、种凤仙花的方法:①选种。
要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子;②准备好花盆和土,把一块小瓦片放在花盆的出水孔上,然后放入适量的土;③用手指在土中按2-3个小坑,深度约1厘米,每个小坑里放1粒凤仙花的种子,再用土盖上。
④往花盆中浇适量的水,使土壤湿润,将它放在温暖的地方。
6、种植植物是一项长期的观察研究活动,需要做好管理、观察和记录等多项工作。
7、种子萌发先生根,再长茎和叶,植物的根向下生长,根的生长速度很快。
8、根能够从土壤中吸收水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。
植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料。
9、植物的茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。
植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
10、植物的生长发育不仅需要水,还需要养料。
多数植物能自己制造“食物”——养料,满足植物生长的需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的。
11、植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料,并释放出氧气。
这就是植物的光合作用。
12、植物的叶子都是平展的,而且在植株上交叉生长。
13、凤仙花果实是由雌蕊发育面来的,果实的形状是椭圆形,里面一般有十几粒种子。
14、随着凤仙花的生长,凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实和种子。
15、植物的生长以育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
16、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子,是一种常见的草本植物。
17、任何植物的茎上都有“节”,它是茎最本质的特征。
苏教版三年级科学下册期末复习试卷及答案

苏教版三年级科学下册期末复习试卷及答
案
一、选择题
1. 下列哪个不是生物?()
A. 树木
B. 石头
C. 小草
D. 猫咪
二、填空题
2. 天空中的太阳是由____组成的。
()
3. 生物需要营养,例如:__(填一个生物及其食物)需要吃草。
4. 地球上有多种多样的生物,它们可以分为两大类:__和__。
三、判断题
5. 植物通过根吸收水分和养分。
()
6. 所有的动物都能自由运动。
()
四、简答题
7. 请简述生物的特征。
()
8. 请列举三种你喜欢的动物,并说明它们的特点。
()
五、应用题
9. 如果你是一棵植物,你将如何从土壤中吸收水分和养分?()
10. 请设计一个实验,验证哪个环境因素对生物生活影响最大。
()
答案
一、选择题
1. B. 石头
二、填空题
2. 太阳是由气体组成的。
3. 牛需要吃草。
4. 动物和植物。
三、判断题
5. 正确
6. 错误
四、简答题
7. 生物具有以下特征:需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异特性。
8. 略。
五、应用题
9. 如果我是一棵植物,我将通过根从土壤中吸收水分和养分,通过叶进行光合作用,制造出自己需要的养分。
10. 略。
教科版小学科学三年级下册各章节测试题
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教科版小学科学三年级下册复习资料(二)——必备知识班级:姓名:学号:第一单元植物的生长变化1.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是,我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
P22.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。
P33.播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
P44.通过观察,我们发现种子萌发先长根,再长茎和叶;植物的根向下的方向生长,根的生长速度快。
P75.植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。
P86.阳光二氧化碳+水——→氧气+养料P11绿叶7. 1771年,英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气。
P118. 植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质,绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料。
P129. 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
运输水分的方向是从下向上,运输养料的方向是从上向下。
P1310.在植物生长过程中,花要经过花开花谢的过程,花凋谢后结果;花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分;果实是由花的一部分发育而成的;果实中有种子。
P1511.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。
P1712.我们发现随着凤仙花的生长,凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实、种子。
P1813.我们发现凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
P1814.凤仙花的茎是直立茎,牵牛花的茎是缠绕茎,葡萄的茎是攀缘茎,红薯的茎是匍匐茎。
P20第二单元动物的生命周期1.蚕的生命是从卵开始的。
P222.蚕的身体分为头部、胸部、腹部三个部分。
P253.养蚕,抽取蚕丝织成丝绸,是我国古代伟大的发明之一。
P284.蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫(蚕蛾)四个不同形态的变化阶段。
蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这一过程称为蚕的生命周期。
P325.自然界中的动物都有生命周期,也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
小学三年级下册科学试题及答案
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小学三年级科学下册科学复习题第一单元目标测试题一、我会填空:1、植物在它们的生命过程中都要经历(出生)(成长)(繁殖)(衰老)直至(死亡)的过程。
2、不同植物的种子,它们的(形状)、(颜色)、(大小)等各不相同。
3、植物的根能够吸收土壤中的(水分)和(矿物质)满足植物的生长需要,还能将植物固定在土壤中。
4、多数植物能自己制造“食物”——(养料),满足植物生长的需要。
5、植物的养料是由绿色的(叶)依靠(阳光)提供的能量,利用(二氧化碳)和(水)制成的。
6、植物的茎具有(支撑植物)及(运输水分和养料)的作用。
7、凤仙花的身体有(根)(茎)(叶)(花)(果实)(种子)六个部分。
8、凤仙花的生长发育需要(阳光)、(土壤)、适宜的(水)和(温度)等。
9、绿色开花植物几乎都是从(种子)开始它们新的生命的。
10、种子萌发先长(根)、再长(茎)、(叶);植物的根总是向(下)生长的,根的生长速度(较快)。
二、我会选择:1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从( D )开始它们新的生命的。
A.根B.茎C.叶D.种子2、我们种下的种子最先长出来的是( A )。
A.根B.茎C.叶3、能够吸收水分和矿物质的是植物的( A )。
A.根B.茎C.叶4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的( C )。
A.根B.茎C.叶三、我会判断:1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料,并释放出氧气来。
(√)2、植物都是用根来繁殖后代的。
(×)3、不同植物的种子,它们的颜色各不相同。
(√)4、种子萌发时最先长出茎。
(×)5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。
(×)6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
(√)四、能力题:1、小朋友们,你们在种植凤仙花时,一定都做好了播种前的准备工作吧,请简要写下来。
答:播种前的准备工作:(1)准备一些凤仙花的种子。
2023-2024学年度粤教版科学 三年级下册第一单元期末复习
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2023-2024学年度粤教版科学三年级下册第一单元期末复习第1课《身边的土壤》1、土壤是我们身边常见的物质,也是地球上一种重要的资源。
分布广泛,存在于田野里、马路底下、房子底下、小河边等地方。
2、陆地表面大部分覆盖着土壤,土壤上生长着树木、庄稼等各种植物。
土壤是植物生长的基础,是众多动物的栖息地,是人类的衣食住行的来源。
所以说土壤是地球上一种重要的资源。
3、土壤上不仅生长着树木、庄稼等各种植物,还生活着许多小动物,如蚂蚱、蟋蟀、蚯蚓等。
还有腐烂的树叶、虫子的卵、冬眠的虫子、昆虫的尸体等。
4、接触土壤后注意洗手。
5、我们的衣食住行都离不开土壤。
第2课《土壤的组成》1、土壤由多种物质组成,其主要成分包括:水、空气、腐殖质(动植物残体)、大小不同的颗粒(黏土、沙)等。
2、往土壤中加入水后,发现有气泡冒出,说明土壤中含有空气。
3、把土块放入水中搅拌并静置一段时间后,发现水面上漂浮着许多动植物残体,土壤沉淀物出现分层,越到底下颗粒越粗。
说明土壤中含有腐殖质和大小不同的颗粒。
4、将土壤放入烧杯中,盖上培养皿,把装置放在太阳底下晒一晒,发现烧杯内壁和培养皿上出现很多小水珠,说明土壤中含有水分。
5、根据大小颗粒含量的不同,可以把土壤分成沙质土、壤土和黏质土三类。
第3课《土壤与植物》1、花生是一种地上开花、地下结果的植物。
花落后长出的果针要伸入土壤中才能形成果实。
2、沙质土更适合种花生,因为它更疏松。
3、不同土壤的疏松程度不同,它们在保水、透气、保肥等方面的特性也不同。
4、比较沙质土、壤土和黏质土的特性。
构5、植物的生长一般都离不开土壤,不同的土壤适宜生长不同的植物。
6、沙质土宜种生长期短,要求土壤疏松,排水好的作物,如薯类、花生、芝麻、西瓜等作物。
7、粘质土宜种生长期长,需肥量大的作物,如水稻、小麦、高粱、玉米、豆类等。
8、壤土保水保肥较好,适宜种植各种农作物。
第4课《百变的土壤》1、土是常见的天然材料,用途广泛,人们常以土为原料制作器物,例如陶器、瓷器等。
教科版小学科学三年级下册单元整理与复习试题(含单元过关测试及解析)全册
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第一单元整理与复习单元知识梳理易混易错 分析易混点在研究物体运动时,人们事先选定的、假设不动的,作为基准的物体叫做参照物。
参照物可任意的选择,即可以是运动的物体,也可以是静止的物体,具体选哪一种物体为参照物,是以研究问题的方便而定的。
比如判断公交车是否运动,要以地面或路边静止的建筑物、大树为参照物,如果以公交车上的人为参照物,那么公交车是静止的。
例:两辆并排行驶的汽车甲和乙,速度相同、方向相同,如果以甲车为参照物,那么乙车是( )的。
A 、向前运动B 、静止C 、向后运动解析:由于两辆车速度相同、方向相同,可以把两辆车当作一个整体,如果以甲车为参照物,那么乙车是静止的。
答案:B易错点一 描述物体的位置通常我们用方向各距离来描述物体的位置,首先要选定参照物,再看所要描述的物体在参照物的哪个方向,距离参照物有多远,用××在参照物的××方向××米处来描述。
例:结合图示,回答问题请以学校为参照物,描述书店和商场的位置。
解析:描述位置时,先确定参照物,本题中的参照物是学校。
其次确定方向,根据图示,上方为北方,则书店在学校的正西方向,商场在学校的东北方向,最后确定距离,书店距离学校900米,商场距离学校1200米。
答:书店在学校的正西方向900米处,商场在学校的东北方向1200米处。
北易错点二滑动与滚动滑动与滚动是指一个物体在另一个物体表面上的运动方式。
滑动是指一个物体在另一物体上接触面不变地移动,如滑冰刀在冰上的运动。
滚动是指一个物体(多为球形或圆柱形)在另一物体上接触面不断改变地移动或滚动,如车轮在地上的运动。
例:下列运动中,属于滑动的有(),属于滚动的有()。
A、行驶中汽车的车轮B、玩滑梯C、雪橇在冰上运动D、皮球从斜坡落下解析:行驶中汽车的车轮处于转动状态,是滚动;玩滑梯时,人体与滑梯的接触面没有改变是滑动;雪橇在冰上运动方式是滑行,属于滑动;皮球是球体,从斜坡落下时,会滚动。
三年级科学下册第一单元各课复习题
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第一单元物体的运动第1 课运动和位置1.物体有()和()两种状态。
2.可以用相对于另一个物体的()来描述某一物体的位置。
3.借助()等工具,可以测定某一物体的位置。
4.小女孩在池塘边喂鱼,和地面比较,石块是()的,鱼是()的,被鱼搅动的水是()的。
【选填“静止或者运动”】5.和道路旁的树木比较,公交站牌是()的,公共汽车是()的。
【选填“静止或者运动”】6.我们站在大草原上,蒙古包是()的,天空的老鹰是()的。
【选填“静止或者运动”】二、择优录取1.刻舟求剑的故事中,和掉入江水中的宝剑比较,船是()的。
A.静止 B.运动 C.有时静止有时运动2.坐在往前行驶的汽车里,觉得道旁的树木往后退,这是和()比较的结果。
A.车厢 B.地面 C.飞翔的小鸟3.我们无法借助()来测定某一物体的位置。
A.方向盘 B.软尺 C.风向标4.我在鱼池边看到一个小女孩在喂鱼,和地面比较,()是静止的。
A.成群的鱼 B.水中的鱼饵 C.鱼池边的石块5.一群大雁排成“一”字往前飞,相对于()而言,领头雁是运动的。
A.地面的房屋B.同向同速行驶的汽车C.紧随其后飞行的伙伴6.如右图,距离雷达站东北方向6 千米的是()。
A.巡洋舰B.鱼雷艇C.护卫舰三、判断正误1.骑自行车时,和路边的树木比较,人和自行车都是运动的。
()2.飞机在高空中飞行,和座椅比较,坐在位置上的旅客是运动的。
()3.刻舟求剑的故事中,和船比较,画在船舷上的记号是静止的。
()4.篮球比赛时,和篮框比较,跳起投篮的队员是运动的。
()5.可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述该物体的位置。
()四、要点问答1.怎样判断物体是运动的还是静止的?2.如图,女生对男生说,你在我的东南方向,距离大约是10 米。
请问女生在男生的什么位置?3.如图,一辆汽车从车站出发,向东行驶,因发生故障停在离车站1500 米的地方,请在图中用圆点标出汽车的位置。
第2课各种各样的运动1.物体有()等多种运动形式。
教科版三年级下册科学复习题及答案

三年级科学下册第一单元练习题一、填空1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。
2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。
3、种子萌发先萌发出_____ ,再长出_______ ;植物的根向___ 生长,根的生长速度_____ 。
4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ,满足植物生长的需要,还能将植物_______在土壤中。
5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。
6、植物的生长发育需要__________、________,以及适宜的_________和________等条件。
7、植物的_________能依靠阳光提供的能量,利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。
8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。
二、判断1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。
( )2 、“一年之计在于春”,所以只有春天才是播种的好季节。
( )3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。
( )4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。
( )5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
( )6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
()7、凤仙花的种子先长芽,再长出根。
()8、每种果实中的种子的数量是一定的。
()三、选择1、在自然条件下,______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A.有些 B .很多 C .全部2、植物自己制造“食物”的器官是________。
A.根 B .茎 C .叶 D .根、茎、叶3、植物叶片交叉生长,伸向四面八方,主要是为了________。
A.植物身体的平衡 B .能最大限度地接受太阳光4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。
A.释放氧气 B .显得美观 C. 清洁水质5、植物的生长发育不一定都需要_______。
三年级科学下册复习资料
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第一单元冷与热1.人们用温度来准确描述物体的冷热程度。
2.温度计是测量物体温度的仪器。
3.1400多年前,北魏农学家贾思勰在《齐民要术》一书中,记载了在制作豆豉的过程中如何判断豆子发酵的温度。
4.1742年,瑞典科学家摄尔西斯创立了“摄氏温标”。
规定1个标准大气压下,冰融化时的温度为0摄氏度(C) ,水沸腾时的温度为100摄氏度(C)。
5.温度的单位是摄氏度,记作C。
如20C读作二十摄氏度。
6.使用温度计时要注意:(1)手持温度计的上端。
(2)温度计的液泡浸入水中,不能接触到杯壁和杯底。
(3)液柱停止上升后开始读数。
读数时,视线与温度中的液柱面齐平。
7.人们按照不同的需要,发明了各种各样的温度计。
如:体温计、数字温度计、红外线温度计、指针式温度计等。
8.1593年,伽利略发明了第一支空气温度计。
1632 年,法国化学家雷伊对伽利略温度计进行了改造,发明了液体温度计。
9.液体受热时,体积膨胀;受冷时,体积收缩。
这就是液体的热胀冷缩性质。
10.固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。
11.使用酒精灯时要注意:(1)点燃酒精灯时,火柴放在酒精灯的斜下方,不能用一盏酒精灯点燃另一益酒精灯。
(2)酒精灯火焰分三层,外焰温度最高,物体应放在外焰加热。
(3)熄灭酒精灯时,要用灯帽盖灭,不能用嘴吹。
12.生活中利用热胀冷缩的现象有:铁轨间要留缝隙,高压线不能拉太紧,瓶装饮料不能装太满,踩扁的乒乓球用热水烫等。
13.热总是由高温物体向低温物体传递。
14.热能通过气体、液体、固体,甚至真空从一个物体向另一个物体传递。
15.热传递的方式有:传导、对流、辐射。
简答题1.常见的温度计有哪些?答:常见的温度计有:数字温度计、体温计、红外线温度计、指针式温度计。
2.架设高压电线时为什么电线不能拉得太紧?答:因为电线有热胀冷缩的性质,如果拉得太紧,冬天受冷容易断裂。
3.在铺设铁轨时为什么要在铁轨间留缝隙?答; 因为铁轨有热胀冷缩的性质,如果不留缝隙,夏天受热容易变形。
三年级科学下册复习题和答案

三年级科学下册复习资料第一单元:植物的生长变化1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的,但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
2、不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。
3、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
播种植物时要注意:要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子;要将一块小瓦片放在花盆的出水处;种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上;之后浇上适量水放温暖处;已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花,要浇就要浇透。
4、通过观察,我们发现种子萌发先长根,再长茎和叶;植物的根向下的方向生长,根的生长速度快。
每天约5毫米。
5、凤仙花种子萌发时,最先出土的第一对“叶子”是子叶。
第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。
凤仙花的叶子都是平展的,而且在植株上交叉生长,是为了吸收更多的阳光。
6、种子萌发的条件是:水分、温度和空气。
植物生长发育需要:阳光、土壤、适宜水分、温度和空气等7、植物的根能够吸收水分和矿物质,还能将植物固定在土壤中。
8、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。
光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水,制造出养料,并释放氧气。
二氧化碳+水——→氧气+养料9、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
运输水分的方向是从下向上,运输养料的方向是从上向下。
植物生长初期茎的生长速度较快,中期生长速度最快,后期较慢最后几乎停滞。
10、在植物生长过程中,花要经过花开花谢的过程,花凋谢后结果;花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分;果实是由花的一部分发育而成的;果实中有种子。
11、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。
叶缘有小锯齿,叶柄肉质多汁。
果实呈纺锤形,有白色茸毛,成熟时果皮能裂开,颜色由绿色变成黄褐色。
种子是球形的,呈褐色。
一株凤仙花大概能结出二十多个果实,每个果实一般有十七八粒种子。
12、绿色植物一般都要经历一定的生命周期:种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。
三年级《科学》下册复习资料
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三年级科学下册应用题汇总1三年级《科学》下册复习资料1、有些植物可以用(根)、(茎)、(叶)繁殖后代,绿色开花植物几乎都是从(种子)开始它们新的生命的。
2、植物在它们的生命过程中,都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、(衰老)直至(死亡)的过程。
3、不同的植物种子,它们的(形状)、(大小)、(颜色)等各不相同。
4、种植植物是一项长期的观察研究活动,需要做好(管理)、(观察)和(记录)等多项工作。
5、种子萌发先(长出根),再(长出茎和叶),植物的根(向下)生长,根的生长速度(很快)。
6、植物的根能够吸收土壤中的(水分)和(矿物质),满足植物生长的需要,还能将植物(固定)在土壤中。
7、植物中的(绿叶)可以制造植物生长所需要的(养料),这些养料是植物的绿叶依靠阳光提供能量利用二氧化碳和水制成的。
8、1771年,英国科学家(普利斯特利)发现绿色植物可以更新空气。
植物中的(叶绿体)能够利用阳光,把(二氧化碳和水)转化成养料,并放出(氧气)。
这是植物的(光合作用)。
9、植物的叶在茎上(交叉)生长有利于接受更多的阳光。
10、植物的茎具有(支撑植物)及(运输水分和养料)的作用。
11、花包括(萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊)等部分,果实是由雌蕊发育而来的,果实里面有种子。
12、绿色植物在生长过程中陆续发育出根、茎、叶、花、果实、种子。
13、绿色植物的生长发育需要(阳光、土壤、适宜的水分和温度)等。
14、任何植物的茎上都有节,这是茎最基本质的特征。
在看不到节时,可以根据什么地方长叶子来确定节的位置,因为叶是生长在节上的。
15、凤仙花等植物的茎垂直地向上生长,这种茎叫(直立径)。
牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长,这种茎叫(缠绕茎)。
葡萄的茎攀缘在其它物体上生长,叫(攀援茎)。
红薯的茎平卧地面蔓延生长,叫(匍匐茎)。
16、蚕的生命是从(卵)开始的,一个蚕卵就是一个小生命。
17、蚕长到一定阶段会长出新皮,换下旧皮,这叫(蜕皮)。
小学科学三年级下册复习资料(超级完整版)
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三年级科学(下册)基础知识复习资料第一单元植物的生长变化一.基础知识整理1.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
2.有些植物可以用根、茎、叶来繁殖后代,我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它的新的生命。
3.选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。
4.凤仙花种子要种在沙土里,种在约1厘米深的土中。
5.凤仙花种子萌发时不需要浇大量的水,在适宜的温度、水分和空气下会萌发。
6.凤仙花是一年生的草本植物,播种凤仙花的最佳时期是4月,花期是6—8月。
7.种植了我们的凤仙花,我们可以用文字、图画和照片等方式把自己观察到的现象记录下来。
8.种子萌发先长根,再长茎和叶。
植物的根总是向下生长的,根的生长速度很快。
9.植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。
10.研究植物根的实验中,在试管水面上滴一些植物油,为了不让水分蒸发。
11.实验证明植物的根有吸收的作用,植物的茎有传输的作用。
12.刚出土的凤仙花的叶是子叶,它给种子的萌发提供养料,之后,会萎缩脱落,它与以后长出的叶子是不同的。
13.植物的叶在茎上交叉分布,有利于接受更多的阳光。
14.植物的绿叶可以依靠阳光提供的能量,利用植物从根部吸收的水和空气中的二氧化碳制造氧气和植物生长所需要的养料,这样的过程叫植物的光合作用。
15.植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用,叶子上的养料通过茎是从上往下运输的,根部吸收的水分和矿物质是从下往上运输的。
16.植物的茎内有许多的小管子,所以有运输的作用。
植物的茎有垂直于地面生长,也有匍匐在地面生长,也有攀援物体向上生长,也有缠绕物体向上生长。
(P20)17.凤仙花快开花的时候,植株长高的速度减慢。
18.凤仙花的花朵像蝴蝶一样,轻轻挑开凋谢变干了的花瓣,里面能看见果实。
19.凤仙花的果实呈纺锤形,有白色茸毛,成熟时外壳变成红褐色并自行裂开,从里面弹出种子,颜色是黑褐色。
教育科学出版社三年级科学下册复习资料1
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教育科学出版社三年级科学下册复习资料1科学三年级下复提纲单元一1.运动和位置一.填空题1.相对于地面来说物体的位置发生了变化,科学上就说它是运动的:相对地面来说位置没有发生变化,它就是静止的。
2.一辆汽车在水平的河岸上行驶,以汽车为参照物它在河中的例影是静止的以河岸为参照物,它在河中的倒影是运动的。
3有首词写道。
“满眼风波多闪烁看山恰似走来迎。
仔细看山山不动,是船行“其中“看山恰似走来迎”是以自己为参照物,“是船行”是以河岸为参照物,4.两位同学并肩向前走,以其中一位同学为参照物,另一位同学是静止的。
二、XXX答题1.让两位同学并肩在教室里行走,怎样判断他们各自的运动情况?答:选择的参照物不同,对运动情况的描述可能不同。
选择地面为参照物,两位同学都是运动的;选择其中一位同学为参照物,另一位同学是静止的2.有一句广为流传的歌词是这么描述的“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”。
这里的“竹排”是运动的吗?它是以什么为参照物?“青山”是运动的吗?它是以什么为参照物?答:竹排相对河岸是运动的,是以河岸(青山)为参照物。
青山相对竹排是运动的,是以竹排为参照物。
2.各种各样的运动一.填空题1.我们喜欢玩的秋千的运动方式是摆动。
2.玻璃弹珠的运动方式是滚动。
3.把乒乓球垂直扔在地上会跳动。
4.汽车相对空中是在平动。
5.指尖陀螺的运动方式是转动。
6.尺子是上下振动,溜溜球是快速扭转并上下运动,玩具车是车轮扭转带动车子前后运动,弹簧木马是前后动摇。
二、问答题1.糊口中的各种物体是怎样运动的?(见课文第4页)答:秋千是前后摆动:手表是转动:车轮是滚动:雨刷是左右滑动,跷跷板是上下运动。
2.生活中的各种物体有哪些运动形式?(见课文第6页)答:木块、书籍能够移动;各种轮子能够滚动;风车在转动;桂钟会摆动;尺子会振动等。
3.一位小女孩在玩滑板,说说滑板、小女孩、轮子属于哪种运动体式格局?答:以地面为参照物,滑板和小女孩是水平移动,轮子是滚动。
1-6单元复习题(试题)三年级下册科学湘科版
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第一单元控制溶解姓名:记分:1.有些物质在水里溶解,有些物质在水里溶解。
2.溶解的快慢与、、等因素有关。
大多数物质在水的温度时,溶解越快;进行时,溶解越快;颗粒时,溶解越快。
3.在一定量的水中溶解不同的物质的量是的。
在 20℃时,100毫升水里最多能溶解克食盐。
在20℃时, 100毫升水里最多能溶解克白糖。
4.多余的盐粒,一直留在水中,溶解了。
这个现象叫做。
5.在本单元的学习中,我们经历了控制单个变量进行对比实验的科学探究过程。
对比实验要遵循只有个条件(即要对比的因素)不同的规则,因为如果实验中有几个不同的条件,就比较不出到底是哪个因素影响了实验结果。
如在做“搅拌会影响溶解的快慢吗”的实验时,对比的因素是搅拌对溶解的快慢的影响,即不同条件是与,所以要准备两份同样多的食盐、两杯一样多且温度相同的水,实验时要将两份食盐同时放入两杯水中。
6.在一定量的水中溶解物质的量,会受到的影响,比如在10℃时100毫升水中最多可以溶解202克白糖,但是在20℃时,100毫升水里则可以溶解204克白糖。
所以在100毫升水里溶解202克白糖时形成的溶液,在10℃时是饱和的,但是在20℃时则是不饱和的。
第二单元水的三态变化姓名:记分:1.水有气态的、液态的和固态的三种形态,它们都是水。
水结冰后体积会。
加热或冷却时物体的体积会发生变化;或也可以改变某些物质的状态。
2.水在通常情况下,会在水的从液态转化为“跑”到空中,这种现象叫做。
3.水蒸气是一种、、的气体。
4.加快、加大、提高都可以加速水的蒸发。
5.水蒸气遇变成小水珠的现象叫。
6.将水加热到一定温度(通常是℃),水中会产生大量的气泡,水会剧烈地翻腾起来,水迅速地变成水蒸气跑到空气中,这种现象叫作。
7.当温度降低到℃以下时,水会结冰;当温度上升到℃以上时,冰会融化成水。
8.云、雾、雨、露都是地表的蒸发就能成水蒸气,在不同的环境下遇冷形成的。
云是在形成,云遇冷则会下雨,雾和露形成则是靠近,这些都是常见的自然现象。
苏教版科学(新教材)三年级下册综合复习题(含答案)
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苏教版科学(新教材)三年级下册综合复习题(含答案)苏教版科学三年级下册综合复题一、填空题1.种子萌发的条件是()、()和()。
2.()和()是风的两个基本要素。
3.我们可以从()、()、()等方面来描述天气。
4.30摄氏度写作();摄氏度写作()。
5.声音是由()产生的,它可以在()()和()中传播。
6.植物的形态与其()有着密切的关系。
7.()是用来放置气温计等仪器的木箱。
它一般都架设在草坪上,箱底距离地面()米。
8.纸片、木片、塑料、铁片这四种材料中吸水性最好的是(),韧性最好的是(),硬度最好的是()。
9.一株完整的、绿色开花植物包括()、()、()、()、()、()六部分。
二、判断题1.在不同的地方所测量的温度是相同的。
()2.纸非常便宜,我们可以想怎么用就怎么用。
()3.声音能够在任何地方传播。
()4.水里的植物不需要呼吸。
()5.水瓶树适合生长在气候寒冷的地方。
()6.塑料制品既有优点也有缺点。
()三、选择题1.下列词语中,用来描述秋季的是()。
A.硕果累累B.白雪皑皑C.含苞待放2.刮风时,红旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向是()。
A.相反的B.相同的C.相交的3.卫生间一般都铺瓷砖,是因为()。
A.瓷砖防水机能好B.物美价廉C.好打扫4.不属于沙漠植物的共同特点的是()。
A.耐旱B.抗病C.根系发达5.我们常吃的玉米粒、黄豆、花生仁是这些植物身体上的部分(A.根B.茎C.果实四、连线题给材料分类陶瓷棉花天然材料玻璃纸人造材料布料黏土五、填图题1.请在下图中标出箭头所指的风向。
六、XXX答题。
)1.下雨对人类生产、生活有什么好处?2.我们能够为减少“白色污染”的办法有哪些?七、实验题探讨仙人掌储水的秘密在模拟实验中,平铺的纸张模拟的是(),卷起来的纸张模拟的是(),蜡纸模拟的是()。
经由进程实验,我发现仙人掌储水的秘密是沙漠植物的共同特点是答案一、填空题1.种子萌发的条件是(空气)、(水分)和(适宜的温度)。
三年级下册科学复习题
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三年级下册科学复习题
知识点一:水的性质和用途
1. 请简述水的三种状态。
2. 把以下物质分为液体、固体和气体三类:空气、水、冰、汽油。
3. 在生活中,水都有哪些用途?
知识点二:物体的形状和结构
1. 请画出以下物体的形状:砖块、书、桌子。
2. 请用自己的话解释什么是顶点、边、面?
3. 请说出以下物体属于什么形状:圆球、长方体、圆锥、正方体。
知识点三:力
1. 什么是力?请举出生活中不同的例子说明力的作用。
2. 在以下物品中,哪些会产生磁力?铁钉、铁石、铁皮。
3. 请说明什么是浮力?为什么船只可以漂浮在水上?
知识点四:光的传播
1. 请写下在生活中哪些光源?
2. 请说明什么是光的阴影。
3. 相比深色衣服,浅色衣服在夏天的穿着更加凉爽,这是为什么?
知识点五:植物的内外环境
1. 请简述光合作用是什么。
2. 请说出以下动物各属于哪个类别:苹果、胡萝卜、青草、瓢虫。
3. 在日常生活中,我们需要注意哪些事项来保护植物?
以上就是三年级下册科学的部分复习题,希望能帮助您更好地复习和巩固知识点。
教科版小学三年级科学下册复习试卷含参考答案
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三年级《科学》下册复习(一)第一单元:植物的生长变化(共29题)1、植物的生命过程中要经历()、()、()、()、()的过程。
2、植物从一粒()成长为一株植物,在这株植物上又结出数粒(),循环往复,延续它们的()。
3、记录植物生长变化过程的方法有()和()。
4、有些植物用()、()、()繁殖后代,绿色开花植物大多用()繁殖后代。
5、有些种子太小了,我们要用()来看。
6、不同植物的种子,它们的()、()、()等各不相同。
7、一年之计在于(),春天是()的好季节。
凤仙花播种的季节是()。
8、凤仙花在花盆中的播种方法有4步:①、()。
要挑选那些()的、没有()的种子;②、准备好()和(),把一块()放在花盆的()上,然后放入()的();③、用()在土中按2~3个(),深度约(),每个小坑放()粒凤仙花的种子,再用()盖上;④往花盆中()适量的(),使()湿润,将它放在()的地方。
9、除了在花盆中播种凤仙花,我们还可以到校园的()中播种凤仙花。
10、要看到种子在土壤中的变化过程,可以用这个办法:①、在透明玻璃杯的内壁垫几层(),装进一些土壤,使纸巾贴住杯壁;②、把种子放在()和()的中间,也可以在不同的方向上都放置种子;③、往土壤中浇适量的(),不要让种子浸在水里。
11、种植植物是一项()的观察研究活动,需要做好()、()和()等多项工作。
除在()的过程中,每天记录()次()的长度外,从()出土开始,每()还应测量一次凤仙花植株的(),观察叶的()和(),并记在()上。
还可以用()、()和()等方式写观察记录。
12、从土壤中连根拔出一棵树是()的,这是因为植物的根有()作用。
13、种子萌发先(),再(),植物的根向()生长,根的生长速度()。
14、植物根的作用是:①、吸收土壤中的()和(),满足植物生长的需要;②、将植物()在土壤中。
15、种子播种后,我们先看到了(),后来种子又变成了(),()越长越高,最后开花和()了。
三年级下册科学复习题(青岛版)
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三年级下册科学复习题一、填空1.推和拉都会产生,推力和拉力都会使物体。
推力和拉力也有和。
2.当我们在地面上推或拉一个物体的时候,会感到,这是因为物体和地面之间有。
3.天平是人们根据原理制成的。
主要结构包括、、、以及和等附属部件。
4.像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种的力,这就是弹力。
5.撑竿跳运动员跳高时,运动员对施加了力;撑竿的发生了变化,从而使撑杆弯曲,为了恢复形状,弯曲的撑杆具有,从而使运动员跳得很高。
6.磁极间的相互作用规律是:相同的磁极,不同的磁极。
7.磁铁指南的一端叫做南极,用表示;指北的一端叫做北极,用表示。
8.像空气这样能在空中向流动的物体叫做。
9.空气是、、、的气体。
空气空间。
10.将干燥的纸团放入杯底,再将杯口朝下竖直放入水中,直至水面没过杯底,杯内的纸团。
此实验说明:。
11.是世界上最早发明热气球的国家。
12.抽油烟机安装在炉子上面是因为。
13. 风扇扇出风是因为。
14. 是地球最外部的圈层,它包围着海洋和陆地。
15.大气层没有确切的外部边界,物质成分以和为主。
16.随着人类社会生产和生活的迅速发展,各种污染物大量进入地球大气中,这就是。
17.大气层包括、、、、五部分。
18.地面上能够生长植物的土叫做。
19.土壤不是一种单纯的物质,它是由、、、、等成分组成的。
20.人们按照土壤中含沙量的多少,把土壤分为三类:含沙量较多的土壤叫做;含黏土较多的土壤叫做;沙和黏土含量适中的土壤叫做。
21自然界中的一部分保存在土壤中,土壤中的是陆生植物生命活动的所需的主要来源。
22.土壤中提供含氮、、、、、、铜等植物生长所需的元素的无机盐,它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用。
23.花岗岩,花斑状,硬度,内含三种不同的矿物,白色的是,肉红色或黄褐色的是,黑色的是。
24.砂岩,色或色,颗粒状结构,颗粒粗细差不多,硬度。
25.通过观察我们发现,蚂蚁的身体分为、、 3部分,头部有一对,胸腹部有对足,像这样的动物我们称为。
2020新苏教版小学科学三年级下册全册复习试卷及答案(含实验探究)
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2020新苏教版小学科学三年级下册全册复习试卷及答案(含实验探究)第一单元植物的一生1.番茄喜欢生长在(温暖)且有点潮湿的地方,需要充足的(阳光)。
(60-100)天可以成熟。
适合在(春季)栽种,夏季和秋季也可以种植。
2.植物的种子在(有水分)(有适宜的温度)(有空气)的条件下会发芽。
3.有的植物(有)种子,有的植物(没有)种子。
4、观察西红柿和黄瓜的种子,可以发现它们都是扁扁的,但更圆的是(西红柿)的种子,更细长的是(黄瓜)的种子。
5.把种子播种在地里,在合适的情况下就能够(发芽)。
6.西红柿喜欢生长在(温暖)且有点潮湿的地方,需要充足的(阳光)。
7.植物的种子在(有水分)(有适宜的温度)(有空气)的条件下会发芽。
8.我们可以通过查阅(资料)、请教(有经验的人)、自己做(实验)等方法,了解更多的种植西红柿和黄瓜的知识。
9.我们可以通过测量幼苗(高度)的方法,或者通过画(图)的方法来记录幼苗的成长。
10.植物的根通常生长在(地下),根将植物牢牢地固定在(土壤)中,同时又从土壤中吸收植物生长所必需的(水分)和(养料)11.连接根和叶的部分是植物的(茎),它承担着(运输)的任务——把土壤中的养料从(根部)运送到(叶)中去,又把(叶)制造的“食物”传送给植物的(其他部分)12.如果把幼苗的叶子都摘光,植物就(不能)成活。
13.植物的根、茎、叶分别负责(吸收)(输送)(制造养料),根、茎、叶都属于植物的(营养)器官。
14.叶子都是由(叶柄)和(叶片)两部分构成,叶片上有(叶脉)。
15.番茄花既有雄蕊也有雌蕊,中间是(雌)蕊,四周有一些(雄)蕊。
16.有的黄瓜花只有雌蕊,是(雌)花;有的黄瓜花只有雄蕊,是(雄)花;黄瓜的雌花后面有一根未来的(小黄瓜)。
17.桃、油菜、玫瑰、百合的花依靠昆虫传粉,它们以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫,被称为(虫媒花),常见的传粉昆虫有(蜜蜂)(蝴蝶)等。
18.玉米、杨树、水稻、高粱、核桃、松、柏树的花依靠风力传粉,被称为(风媒花),它们一般都很(小),花粉多而轻,也没有花香和花蜜。
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苏教版小学《科学》三年级下册期末重点复习题第一单元《土壤与生命》1、用纸巾包住土壤,用手使劲握一握,纸巾(湿)了,说明土壤里有(水分)。
2、将硬土块放入水中,会看到有(气泡)从土块中冒出,说明土壤中含有(空气)。
3、用玻璃棒搅拌放入土块的水,然后静置;沉淀后,杯中的物质分为(三)层:上层颗粒(细)的物质是(黏土),下层颗粒(粗)的是(沙子),水面漂浮的细小物质是(腐殖质)。
4、把土块放在火上烧一烧,看到(土壤发白),闻到(焦糊味),说明土壤中含有(腐殖质)。
5、土壤由(水)、(空气)、(沙)、(黏土)、(腐殖质)等物质构成。
6、土壤按照颗粒大小可以分为(沙土)、(壤土)、(黏土)三类。
7、土壤中渗水性能最强的是(沙土)。
8、比较沙土和黏土的方法有:(1)用放大镜看:沙土颗粒大,黏土颜色深;(2)用手捻一捻:沙土颗粒硬,黏土细腻;(3)和点水握一握:黏土能握成团,沙土握不成团。
9、表层土的养分来自(腐烂的动植物的遗体),它们被称为(腐殖质)。
10、(腐殖质)是植物生长的必需肥料。
(腐殖质)越多,土壤越肥沃。
11、山上的(表层土)因经常(受雨水的冲刷)而流失,造成土壤贫瘠。
有的地区通过修筑(梯田),来防止水土的流失和保持土壤的肥力。
12、、贫瘠的土壤还可以通过(种植绿肥)、(收集落叶)、(粪便沤肥)的方法增加(腐殖质)来加以改良。
13、蚯蚓是(土壤天然的犁)和(改良土壤的能手)。
14、(土壤)是覆盖在地球表面的一层(疏松物质)。
15、土壤的贡献有:为植物提供了(养分、水分),为动物提供了(生存的栖息地),为人类提供了(住所)和(制作物品的原料)……16、土壤是人类和动植物共同的(家园)。
17、人类破坏土壤的活动有:(喷洒农药)、(抛撒垃圾)、(开山毁林)、(开窑烧砖)、(乱丢废旧电池)等。
18、保护家乡土壤的方法有:(不乱喷洒农药)、(积极回收垃圾)、(植树造林)、(环保宣传)、(保护蚯蚓)等。
苏教版小学《科学》三年级下册期末重点复习题2第二单元《植物的一生》1、果实一般都有(果皮)和(种子)。
2、有(水分)、(空气)和(适宜的温度),种子才能萌发。
3、植物传播种子的方法有:(1)利用风力:如蒲公英、挪威枫。
(2)利用水力:如椰子、莲蓬。
(3)利用弹力:如豆类的种子。
(4)利用动物:如浆果、刺果等。
4、根可以分为(直根)和(须根)。
胡萝卜的根是一种特殊的(直根)。
5、(根)有(固定植物)和(吸收养料)的作用。
6、牵牛花的茎是(缠绕茎)、杉树的茎是(直立茎)、爬山虎的茎是(攀缘茎)、西瓜的茎是(匍匐茎)。
7、(茎)承担着(运输)的任务——把(水和土壤中的养料)从根部运送到叶子中去,又把叶子制造的(食物)传送给植物的其他部分。
8、叶子都是由(叶柄)和(叶片)两部分构成,叶片上有(叶脉)。
9、不同植物的叶子,它们的(颜色)、(形状)、(大小)是不同的。
10、大多数植物利用(阳光)、泥土中的(水分)和空气中的(二氧化碳),在叶子里自己制造(“食物”)。
11、植物生长所需要的营养物质主要是靠(绿叶)制造的。
12、植物总是向着阳光生长,说明植物具有(向光)性。
13、观察解剖油菜花时要按照(由外向里)的顺序。
14、花的构造有:(萼片)、(花瓣)、(雄蕊)、(雌蕊)。
15、花的各部分(构造)具有不同的(功能)。
萼片:保护未开的花。
花瓣:吸引昆虫。
雄蕊:制造花粉。
雌蕊:接受花粉。
16、(花)是植物的繁殖器官。
17、(花粉)落在雌蕊的(柱头)上,这一过程就叫做(传粉)。
传粉后植物就有可能结出(果实)。
18、植物能通过多种途径进行(传粉),常见的是借助(昆虫)和(风力)。
19、依靠(昆虫)传粉的花叫(虫媒花),如(油菜花)、(桃花)等。
20、依靠(风力)传粉的花叫(风媒花),如(玉米)、(水稻)的花等。
21、为了弥补自然状态下的传粉不足,人们常常还会进行(人工辅助授粉)。
22一株完整的开花植物一般有(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)六部分。
23、我们吃的食物属于植物的哪部分:甘薯——根、胡萝卜———根、马铃薯(土豆)—茎、西红柿—果实、花生—种子、24、植物对人类的贡献:提供(食物)、(药材)、(饮料)、(纺织材料)、(家具)、(燃料)、(建筑材料)……苏教版小学《科学》三年级下册期末重点复习题3第三单元《固体和液体》1、像(石头)、(橡皮)、(玻璃)、(塑料)、(丝巾)、(大树)、(螺帽)等形态的物体是(固体)。
2、固体的共同性质是(有固定的形状和体积,不会流动)。
3、面糊、牙膏是(水与固体的混合),不能说它们既是固体又是液体。
4、固体与固体可以(混合),也可以(分离)。
5、固体混合前后(重量)不变,(体积)改变。
6、固体在水中有(沉浮)和(溶解)现象。
7、在水中会上浮的物体有:木块、塑料、泡沫板、铅笔、火柴盒、苹果、树叶、香油等。
在水中会下沉的物体有:橡皮泥、玻璃球、卵石、硬币、铁钉、土豆、一瓶饮料、蜂蜜等。
8、一块苹果和一个苹果,一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里,都会(浮在水面)。
9、固体的沉浮取决于它在水中所占的(体积),而不是由它的(轻重)决定。
10、在水中能溶解的固体有(食盐)、(白糖)、(味精)等。
11、在水中不能溶解的固体有(面粉)、(沙子)等。
12、固体与液体分离的方法有三种:过滤(米与水的分离)、沉淀(泥沙与水的分离)、蒸发(水与盐的分离)。
13、像(水)、(油)、(醋)、(酒精)、(牛奶)、(果汁)、(洗发剂)、(钢笔水)等形态的物体是(液体)。
14、液体的共同性质是都(没有固定的形状),都(会流动),都(有表面张力)。
15、不同液体在(透明度)、(颜色)、(气味)、(味道)、(轻重)、(粘稠度)、(表面张力)等方面是不同的。
16、比较液体性质的方法有:(眼看)、(鼻闻)、(舌尝)、(比轻重)、(比流动的快慢)、(比露珠的形状)等。
17、按同体积的液体由重到轻的顺序排列:(蜂蜜、牛奶、水、油)。
18、按流动由快到慢的顺序排列:(水、油、牛奶、蜂蜜)。
19、液体在水中存在(沉浮)现象,液体在水中的沉浮与(倒液体的顺序)无关。
20、同体积的热水比冷水(轻),热水会(浮)在冷水上。
21、液体在水中有的(溶解),有的(不溶解)。
22、在水中能溶解的液体有(蜂蜜)、(牛奶)、(醋)。
在水中不能溶解的液体有(油)。
23、不同液体混合前后重量(不变),体积(改变)。
24、使沉在水里的物体浮起来的方法有:(改变物体的形状)、(借助漂浮物)、(改变自身重量)、(水里加盐)。
25、在渔网上面拴泡沫塑料等轻的物体,下面拴铁块等重的物体,可让渔网立起来。
苏教版小学《科学》三年级下册期末重点复习题4第四单元《关心天气》第五单元《观察与测量》1、我们可以从(气温)、(降水量)、(风向)、(风力)、(湿度)、(云量)等方面来描述天气。
2、150年前,人们预报天气靠(观察周围的)环境来进行。
3、现在了解天气预报的途径有:(看电视)、(打电话)、(上网查)、(听广播)、(看报纸)、(手机短信)、(问老师家长)等。
4、认识天气符号表示的天气:(晴)、(阴)、(多云)、(雨)、(风)、(雪)等。
5、能预报天气的谚语有:(蜻蜓低飞要下雨)、(朝霞不出门,晚霞行千里)、(天上钩钩云,地下水淋淋)。
6、用来测(气温)的(温度表)又叫寒暑表。
7、学会温度的读法和写法:37摄氏度写作(37℃) 0摄氏度写作(0℃)零下5摄氏度写作(—5℃)4℃读作(4摄氏度)12℃读作(12摄氏度)35℃读作(35摄氏度)8、同一时刻在不同的环境下气温是有(差异)的。
9、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是(阳光下—背阴处—教室)。
10、白天气温变化的一般规律是早晚(气温低),午后(气温高),最高时并不在中午12点,而是(午后2点左右)。
11、世界各地百叶箱的放置高度是(相同)的,都在离地(1.5米)的空旷草坪上。
12、测量雨量大小的工具叫(雨量器)。
雨量的大小用(毫米)做单位。
13、测雨量前,要把水加到(“0”刻度)。
14、雨量器的大小、形状不同,测得的结果是(相同)的。
15、天气预报中雨量的等级划分标准是:24小时内降雨量在(0.1—10毫米之间)的是(小雨);(10—25毫米之间)的是(中雨);(25——50毫米之间)的是(大雨);(50——100毫米之间)的是(暴雨);(100——200毫米之间)的是(大暴雨);超过(200毫米)的是(特大暴雨)。
16、(风向)和(风力)是风的两个基本要素。
17、(风向)是指风吹来的方向。
从东面吹来的风是(东风)。
当红旗飘向西时,吹的是(东风)。
18、风向可以用(风向标)来测量。
风向标的箭头指向风(吹来)的方向。
如风向标的箭头指向西北,就是(西北)风。
19、用(风力计)可以测出风力的大小,也就是风速,用(风级)表示,通常把风力分为(0——12级),共13个级。
20假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象,这时风力应该是四级。
21、风级歌:(零级)烟柱直冲天,(一级)青烟随风偏,(二级)轻风吹脸面,(三级)叶动红旗展,(四级)枝摇飞纸片,(五级)带叶小树摇,(六级)举伞步行艰,(七级)迎风走不便,(八级)风吹树枝断,(九级)屋顶飞瓦片,(十级)拔树又倒屋,(十一二级)陆上很少见。
22、(气候特征)是一定地区的规律性天气现象。
23、(季节)是根据特定气候特征划分的时间段。
24、柳树一年四季的变化情况:春季(发芽长叶)、夏季(生长茂盛)、秋季(树叶枯黄)、冬季(树叶落光)。
25、春季气候特征:阳光温暖,冰雪融化,植物发芽开花,冬眠动物苏醒。
26、夏季气候特征:阳光炎热,雷雨大风,荷花盛开,植物茂盛。
27、秋季气候特征:天高云淡,凉风习习,小雨绵绵,穿上了毛衣。
迁徙动物离去。
28、冬季气候特征:日照最弱,寒风刺骨,植物树叶落光,白雪压上枝条。
29、把器材与测量内容连线:寒暑表——气温雨量器——降水量风向标——风向风力计——风速湿度计——空气的湿度气压计——大气压血压计——血压电子秤——重量秒表——时间长短30、我们的观察器官有(眼睛)、(鼻子)、(舌头)、(耳朵)、(手)。
31要想收集到某个事物更全面、准确的信息,就应当依靠观察(工具)来进行观察。
32、(珠穆朗玛峰)是世界上最高的山峰。
最新测量的高度是(8844.43米)。
33、我国古代计量时间的仪器主要有(沙漏)和(漏刻)。
苏教版小学科学三年级下册实验一览表苏教版小学科学三年级下册实验一览表小学科学三年级下册演示实验报告单实验内容:观察研究土壤年级:三年级下册第一单元课题:2、了解土壤实验器材:湿土块、含较多腐殖质的土壤、餐巾纸、烧杯、水、三角架、石棉网、酒精灯、蒸发皿实验类型:学生操作实验和教师演示实验实验结论:土壤的主要成分有水、空气、腐殖质、沙粒、黏粒。