第五章-会计职业道德(案例分析题)电子教案
第五章-会计职业道德(带答案)
第五章会计职业道德一、单选题1。
诚实守信要求会计人员做到( ）A. 不泄露秘密B。
保持应有的独立性C。
积极参与管理D。
强化服务参考答案：A2。
会计人员对于工人选中知悉的商业秘密应依法保守，不得泄露，这是会计职业道德中的具体体现。
( ）A。
诚实守信B。
廉洁自律 C. 客观公正D。
坚持准则参考答案：A3. “理万金分文不沾”、“常在河边走，就是不湿鞋”体现的会职业道德是（）A. 参与管理B。
廉洁自律C。
提高技能D。
强化服务参考答案：B4. 注重职业操守，讲信用、守诺言是会计职业道德的要求。
( ）A。
服务群众B。
客观公正 C. 诚实守信 D. 提高技能参考答案:C5. 公私分明、不贪不占，体现了方面的会计职业道德。
（）A. 诚实守信B。
提高技能C。
参与管理 D. 廉洁自律参考答案:D6. 要求会计人员端正态度、依法办事、实事求是、不偏不倚、保持应有的独立性，体现了方面的会计职业道德.（）A。
诚实守信B。
提高技能C。
参与管理 D. 客观公正参考答案：D7. 坚持依法办理会计事项，体现方面的会计职业道德。
（）A. 坚持准则B. 提高技能C。
参与管理 D. 谦洁自律参考答案：A8．会计人员在工作中应主动就单位经营管理中存在的问题提出合理化建议，协助领导决策，这是会计职业道德中的（）所要求的。
A、提高技能B、参与管理C、坚持准则D、爱岗敬业参考答案：B9。
会计职业声誉的“试金石”是（)A.诚实守信B.客观公正C。
廉洁自律D。
爱岗敬业参考答案:C10. 客观公正的基本要求包括（).A、不偏不倚，依法办事,实事求是，保持独立性B、端正态度，坚持准则，实事求是，保持独立性C、公私分明，依法办事，实事求是,保持独立性D、端正态度，忠于职守，实事求是，保持独立性参考答案：A11．公司会计小李不仅熟悉会计电算化业务,而且对利用现代信息技术加强经营管理颇有研究。
非典期间，小李向公司建议开辟网上业务洽谈，并实行优惠韵折扣政策.公司采纳了小李的建议，当期销售额．未受“非典”影响，保持了较好的增长。
会计职业道德教案(东方电大)
会计职业道德教案(东方电大)一、教学目标1. 使学生理解会计职业道德的概念和内涵。
2. 使学生掌握会计职业道德的基本原则和规范。
3. 培养学生遵守会计职业道德的意识和行为。
二、教学内容1. 会计职业道德的概念和内涵2. 会计职业道德的基本原则和规范3. 会计职业道德的现状和问题4. 会计职业道德的培养和提高三、教学方法1. 讲授法：讲解会计职业道德的概念、原则和规范。
2. 案例分析法：分析会计职业道德的现状和问题。
3. 小组讨论法：引导学生讨论如何遵守会计职业道德。
四、教学准备1. 教材：会计职业道德相关教材。
2. 案例材料：会计职业道德案例。
3. 多媒体教学设备：用于展示案例和讲解。
五、教学过程1. 导入：介绍会计职业道德的概念和重要性。
2. 讲解：讲解会计职业道德的基本原则和规范。
3. 案例分析：分析会计职业道德的现状和问题。
4. 小组讨论：分组讨论如何遵守会计职业道德。
5. 总结：总结会计职业道德的重要性和培养方法。
教案示例：教学目标：让学生理解会计职业道德的概念和内涵，掌握会计职业道德的基本原则和规范，培养学生遵守会计职业道德的意识和行为。
教学内容：1. 会计职业道德的概念和内涵2. 会计职业道德的基本原则和规范3. 会计职业道德的现状和问题4. 会计职业道德的培养和提高教学方法：1. 讲授法：讲解会计职业道德的概念、原则和规范。
2. 案例分析法：分析会计职业道德的现状和问题。
3. 小组讨论法：引导学生讨论如何遵守会计职业道德。
教学准备：1. 教材：会计职业道德相关教材。
2. 案例材料：会计职业道德案例。
3. 多媒体教学设备：用于展示案例和讲解。
教学过程：1. 导入：介绍会计职业道德的概念和重要性。
2. 讲解：讲解会计职业道德的基本原则和规范。
3. 案例分析：分析会计职业道德的现状和问题。
4. 小组讨论：分组讨论如何遵守会计职业道德。
5. 总结：总结会计职业道德的重要性和培养方法。
六、教学评估1. 课堂讨论：通过小组讨论和全班交流，评估学生对会计职业道德的理解和应用能力。
会计职业道德教案(东方电大)
会计职业道德教案(东方电大)第一章：会计职业道德概述教学目标：1. 了解会计职业道德的概念和内涵。
2. 掌握会计职业道德的基本原则和规范。
3. 理解会计职业道德在会计工作中的重要性。
教学内容：1. 会计职业道德的定义和特点2. 会计职业道德的基本原则3. 会计职业道德的规范和要求4. 会计职业道德的作用和意义教学方法：1. 讲授：讲解会计职业道德的概念和内涵，阐述其重要性和作用。
2. 案例分析：分析相关案例，让学生更好地理解和掌握会计职业道德的原则和要求。
作业与评估：2. 课堂讨论：学生分组讨论案例，分享自己的观点和理解。
第二章：会计职业道德规范教学目标：1. 掌握会计职业道德规范的内容和要求。
2. 了解会计职业道德规范在实际工作中的应用。
3. 培养学生的职业道德意识和行为。
1. 会计职业道德规范的定义和特点2. 会计职业道德规范的主要内容3. 会计职业道德规范的应用和实施4. 会计职业道德规范的违反和处理教学方法：1. 讲授：讲解会计职业道德规范的概念和内容，阐述其在实际工作中的应用。
2. 角色扮演：学生分组扮演会计角色，模拟实际工作场景，演示职业道德行为。
作业与评估：1. 课后作业：要求学生分析一个实际工作中的会计职业道德问题，并提出解决方案。
2. 课堂讨论：学生分组讨论会计职业道德规范的应用，分享自己的经验和见解。
第三章：会计职业道德实践教学目标：1. 了解会计职业道德实践的意义和目的。
2. 掌握会计职业道德实践的方法和技巧。
3. 培养学生的职业道德行为和习惯。
教学内容：1. 会计职业道德实践的定义和意义2. 会计职业道德实践的方法和技巧3. 会计职业道德实践的案例分析4. 会计职业道德实践的评估和反馈1. 讲授：讲解会计职业道德实践的概念和方法，阐述其在实际工作中的应用。
2. 案例分析：分析相关案例，让学生更好地理解和掌握会计职业道德实践的技巧。
作业与评估：2. 课堂讨论：学生分组讨论会计职业道德实践的方法和技巧，分享自己的心得和体会。
第5章 会计职业道德规范(下) 《会计职业道德》PPT课件
❖ 4．商业秘密与国家秘密、工作秘密的联系与区别
❖ 商业秘密除了一部分是关系到国家的利益外（如有 关我国独有并处于国际领先水平的科技成果及其核 心技术属于国家秘密），其余大部分够不上国家秘 密，往往只是直接关系企业的经济利益。因此，国 家秘密与商业秘密根本的界线和区别特征就是国家 秘密关系国家的安全和利益；而商业秘密仅关系经 济主体的利益。商业秘密与工作秘密也有交叉之处， 如工作秘密中“不宜公开的财务预算、决算”等经 营信息对于企业来说既属商业秘密又属工作秘密。
三、怎样做到廉洁清正
❖ 1.自尊自爱。 ❖ 2.不贪不占。 ❖ 3.自我约束。 ❖ 4.淡泊宁静。
第二节 热情服务
一、热情服务的含义
❖ 所谓热情，即热烈的感情，如满腔热情；服务，即 为集体（别人的）利益或为某种事业而工作。热情 服务，就是对事业、对工作勤勤恳恳、细致认真， 为集体、为他人谋利益满腔热情、鞠躬尽瘁。对会 计人员来说，热情服务就是要求会计人员态度热情、 诚恳、真挚、亲切，积极地为各行各业解难排忧， 为发展经济和事业当好参谋，保障人民群众的生活 并提的生活水平。
❖第三，社会有关部门和单位也不能以保护商业秘密为借口， 拒不配合注册会计师的正常查证业务。
❖第四，不同会计师事务所的注册会计师，因审计工作需要， 经被审单位同意，在办理了有关手续后，可以要求查阅被审单 位的审计档案。
❖2．保密要求有四种例外情况： ❖第一，与技术标准有关的义务。 ❖第二，法庭传唤。 ❖第三，同业复查。 ❖第四，向注册会计师管理部门做出答复。
❖ 4．除客户的商业秘密外，注册会计师还会遇 到工作秘密和国家秘密。工作秘密、国家秘 密与商业秘密一样，都是注册会计师要保护 的对象。
❖ （三）自觉严守秘密 ❖ 一般泄密的主要渠道有： ❖ 1.办公自动化泄密。 ❖ 2.对外活动泄密。 ❖ 3.通信泄密。 ❖ 4.文书处理泄密。 ❖ 5.宣传、新闻、出版泄密。 ❖ 6.其他泄密。
财经法规教案会计职业道德第五章
客观公正
总结词
客观公正是会计职业道德的重要标准，要求会计人员以客观事实为依据，不受利益关系影响，保持公 正立场。
详细描述
客观公正原则要求会计人员在处理会计事务时，不受个人主观意愿、偏见或利益关系的影响，以客观 事实为依据，对企业财务状况和经营成果进行真实、准确的反映。同时，会计人员应保持公正立场， 不偏袒任何一方利益相关者。
当个人或组织利益与公司利益发 生冲突时，会计人员需要坚守职
业道德，维护公司利益。
道德决策
在面临利益冲突时，会计人员应遵 循诚信、客观、公正的原则，做出 符合道德规范的决策。
预防措施
建立完善的内部控制制度和监督机 制，防止利益冲突的发生，确保会 计人员能够独立、客观地履行职责。
职业压力与道德坚守
职业压力
有重要意义。
会计职业道德能够提高会计人员 的职业素养和道德水平，增强其 责任感和使命感，使其更加认真
地履行职责。
会计职业道德能够促进企业内部 的诚信建设，提高企业的声誉和 形象，增强企业的市场竞争力。
对未来会计人员的期望与要求
会计人员应具备高度的职业道德素养，严格遵守法律法规和会计准则，保持客观、 公正、透明的态度。
会计人员应具备扎实的专业知识和技能，不断提高自身的业务水平，以适应不断变 化的市场环境和企业需求。
会计人员应具备高度的责任感和使命感，积极参与企业的经营管理，为企业的发展 提供有力的支持。
持续学习与提升职业道德素养的必要性
随着市场经济的发展和会计制度的不断完 善，会计人员需要不断学习新的知识和技 能，以适应市场的变化和企业的发展。
解决策略
首先分析各种道德要求的 优先级和可行性，然后寻 求平衡点，做出符合多方 利益的决策。
第五章会计职业道德教案
第五章会计职业道德第一节会计职业道德概述一、会计职业道德的概念和主要内容（一）概念（了解）会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
（二）主要内容（掌握）爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。
二、会计职业道德功能（了解）（一）指导功能（二）评价功能（三）教化功能1、简答会计职业道德规范的主要内容有哪些？2、单选题下列不属于会计职业道德内容的是（D）A、诚实守信B、客观公正C、廉洁自律D、奉献社会第二节会计职业道德规范的主要内容（掌握）会计职业道德规范的主要内容：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。
一、爱岗敬业（一）含义爱岗就是要求从业者热爱本职、忠于职守。
敬业就是人们对所从事的会计职业的正确认识和恭敬态度，并用这种热心恭敬的态度，认真地对待本职工作，将身心与本职工作融为一体，具有为会计工作倾尽余力的决心。
（二）基本要求1.热爱会计工作，敬重会计职业。
2.严肃认真，一丝不苟。
3.忠于职守，尽职尽责。
【例】会计人员张某从事会计工作6年来，先后在出纳、工资核算、稽核和会计档案管理等岗位上工作过。
每到一个岗位，张某都能勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地工作。
为此，他经常受到单位领导的表扬。
请分析会计人员张某遵守了何种会计职业道德规范。
『正确答案』张某遵守了“爱岗敬业”这一会计职业首先规范。
“爱岗敬业”要求会计人员要树立“干一行爱一行”的职业思想，安心工作，任劳任怨，忠于职守，尽心尽力。
很显然，张某的行为符合“爱岗敬业”这一会计职业道德规范的要求。
【例题】下列各项中，不体现会计职业道德“爱岗敬业”的基本要求的有（D ）。
A.工作一丝不苟B.热爱会计工作C.工作忠于职守D.实事求是，如实反映二、诚实守信（一）含义诚实是指言行和内心思想一致，不弄虚作假、不欺上瞒下，做老实人、说老实话、老实事。
第五章-会计职业道德(案例分析题)
《财经法规与会计职业道德》案例分析题精选第五章会计职业道德【案例分析题1】某区财政部门为加强会计职业道德建设，组织本系统会计人员进行会计职业道德教育。
为了使教育工作更具针对性，财政部门就会计职业道德规范的内容等分别与会计人员李丽、赵红、陈强等人座谈。
现摘录3人的观点如下：（1）李丽认为，会计职业道德与会计法律制度两者在作用上相互转变、相互吸收。
（2）赵红认为，会计职业道德与会计法律制度两者的作用范围均调整会计人员的外在行为，没有区别。
（3）陈强认为，会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是：一要廉洁自律；二要强化服务；三要诚实守信。
根据以上资料回答以下问题：（1）财政部门加强会计职业道德建设的组织推动，包括以下（ABCD ）形式。
A.会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合B.会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合C.会计职业道德建设与会计法执法检查相结合D.会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合（2）会计职业道德教育的核心内容是（C）。
A.职业道德观念教育B.职业道德警示教育C.职业道德规范教育D.职业道德自我教育（3）李丽的观点错误，会计职业道德与会计法律制度两者在作用上（D ）。
A.相互作用、相互促进B.相互转变、相互吸收C.相互渗透、相互重叠D.相互补充、相互依托（4）赵红的观点错误，下列项目中，表述正确的有（AC）。
A.会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化B.会计法律制度不仅要调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界C.会计职业道德不仅要调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界D.会计职业道德侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化（5）陈强对会计职业道德规范的认识不全面。
会计职业道德规范的主要内容除廉洁自律、强化服务、诚实守信外，还包括（B ）。
A.爱岗敬业、坚持准则、提高技能、参与管理B.爱岗敬业、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理C.爱岗敬业、提高技能、客观公正、参与管理D.客观公正、坚持准则、参与管理、爱岗敬业【案例分析题2】某公司因技术改造，资金周转困难，需要向银行贷款3000万元。
会计职业道德教案
第二节会计职业道德案例分析授课章节名称：第五章会计职业道德课型：复习课教学方法：案例分析法教学课时：1课时教学目的：1、通过具体案例分析、巩固会计职业道德的主要内容；2、通过案例分析，提高学生的分析问题、解决问题能力3、树立正确的会计职业道德观念教学重点：巩固会计职业道德的主要内容教学难点：提高学生的分析问题、解决问题能力教具：PPT、教材教学过程：一、复习导入会计职业道德的八项内容及其具体要求、举例八项内容在现实工作中的一些表现二、讲授案例1、审题【案例】广东海马公司是一家国有企业，王某是该公司的出纳，仗着自己是会计机构负责人的侄子，在报销业务招待费时，对于同样是领导批准、主管会计审核无误的业务招待费报销单，对和自己私人关系不错的人是随来随报，但对和自己有矛盾、私人关系较为疏远的人则以账面无款、库存无现金、整理账务等理由无故拖欠。
2007年底，会计科发现，该年度业务招待费超过规定的开支标准，于是，会计人员张某为讨好领导，找来一些假发票，将超支的业务招待费列入管理费用的其他项目。
请根据现行有关规定，回答下列问题：（1）该公司的会计工作岗位分工是否有违反法律规定之处？为什么？（2）出纳王某在报销业务招待费时，是否遵守了会计人员职业道德规范？如果你是出纳员，对此问题应该如何处理？（3）会计人员张某使用假发票的行为是否违背了会计职业道德规范？为什么？2、小组讨论（每题3~5分钟）3、抽取小组学生回答问题、解释原因。
4、对学生答案进行评价三、本节小结1、通过评价学生的答案，进一步总结如何通过案例分析它所包含的会计职业道德内容；2、强调会计职业道德的学习属于岗前职业教育，学生要树立正确的会计职业道德观。
四、课后作业。
第五章-会计职业道德(解析)
第五章会计职业道德（解析）一、单选题1．对于从事一定职业的人们来说，在长期的实践中会形成这一职业共同认可的( ），这就是一般意义上的职业道德.A．道德观念和行为准则B．法律观念和职业特征C．职业态度和职业关系D．道德观念和职业行为2．下列不是职业道德内容的是( ）。
A．爱岗敬业B．诚实守信C．服务群众D．作风正派3．从业人员在进行职业活动时应该遵循的行为规范，同时又要求从业人员对社会所应承担的道德责任和义务，体现出的是从业人员的( )。
A．职业特点B．职业品质C．职业道德D．职业精神4．在人类社会实践中，( )是评价善与恶、美与丑、正与邪、是与非、诚实与虚伪的标准。
A．社会舆论B．传统习惯C．法律法规D．道德5．会计法律制度是会计职业道德的( ）。
A．最高要求B．最低要求C．一般要求D．客观要求6．不同职业的从业人员在进行职业活动时应该遵循的行为规范被继承和发扬，从而被不同社会发展阶段普遍认同，这体现了职业道德的( ）A．客观性B．继承性C．职业性D．实践性7．会计职业道德可以配合( )，用以调整会计职业关系中的各种经济利益关系,维护正常的经济秩序。
A．社会舆论B．传统习惯C．国家法律制度D．内心信念8．会计职业道德是调整（）利益关系的手段.A．会计职业规范B．会计职业准则C．会计职业行为D．会计职业活动9．企业不仅要提供符合质量要求的会计信息，而且要为投资者、债权人及社会公众服务，这就要求会计职业道德具有( ）特性。
A．社会性B．广泛性C．稳定性D．实践性10．会计人员整天与钱财物资打交道，心中稍有杂念，就会陷入金钱的泥沼，走上邪恶道路，这就要求会计职业道德具有（）功能，对会计行为提出相应要求,引导、规范、约束会计人员树立正确的职业观念,遵循职业道德要求，达到规范其会计行为的目的.A．教化B．指导C．评价D．规范11．会计法律制度与会计职业道德在内容上（）.A．相互吸收，相互转化B．相互补充，相互依托C．相互作用，相互促进D．相互渗透，相互重叠12．下列项目中，属于爱岗敬业基本要求的是（)。
会计职业道德教案（简案）
会计职业道德教案（简案）第一篇：会计职业道德教案(简案)《会计职业道德讲课要点》第一章会计职业道德概述第一节会计职业道德一、会计的产生和发展二、会计职业道德的含义与特征（一）会计职业道德的含义会计职业道德是指会计人员在办理会计业务过程中应遵循的基本道德意识、规范和行为的总和。
《会计基础工作规范》规定，会计职业道德规范应包括敬业爱岗、熟悉法规制度、依法办事、实事求是、客观公正、搞好服务、保守商业秘密等。
（二）会计职业道德的特征第一，自觉性与强制性相结合。
第二，规范性与灵活性相结合。
第三，经济的实践性与广泛渗透性相结合。
第四，实效性与程序性结合。
第五，职业道德义务与职业道德权利相互统一。
三、会计职业道德的作用第二节会计职业道德与会计法律制度一、我国的会计法律规范体系我国的会计法律规范体系包括以下三个方面：（一）会计法律（二）会计法规（三）会计部门规章二、会计法规与会计职业道德的关系会计法规与会计职业道德既有联系又有区别，而且二者又相互作用。
典型案例【案例一】君子爱财，应取之有道思考题：会计职业道德有何重要作用？【案例二】诚实守信思考题：1.怎样才能在整个会计行业形成良好的会计职业道德？2.为彻底实现“不做假账的目标”，会计人员从道德上应注意哪些问题？3.会计法规与会计职业道德有何关系？第二章会计职业道德规范第一节会计职业道德规范概述1、会计职业道德规范概念。
2、会计职业道德规范的主要内容包括(1)会计职业品德；(2)会计职业纪律；(3)会计职业胜任能力。
第二节会计职业品德会计职业品德，是指会计人员所应具备的职业品格和道德行为，是会计职业道德规范体系的核心部分。
具体包括：爱岗敬业、文明服务、廉洁自律、客观公正。
第三节会计职业纪律会计职业纪律，是指约束会计人员职业行为的法纪和戒律，包括会计人员应当遵循的会计职业准则和国家其他相关法规。
具体规范包括：熟悉法规、坚持准则、保守秘密、诚实守信。
第四节会计职业胜任能力会计职业胜任能力，是指会计人员应当具备的胜任其职业职责的能力。
财经法规与会计职业道德电子课件第五章会计职业道德
第一节 会计职业道德概述
四、会计职业道德与会计法律制度的关系
会计职业道德与会计法律制度 有着共同的目标、相同的调整对象， 承担着同样的职责，会计法律制度 中含有部分会计职业道德规范的内 容。同时，会计职业道德规范中也 包含会计法律制度的某些条款。会 计职业道德与会计法律制度的关系 见表5-1。
第二节
第一节 会计职业道德概述
三、会计职业道德的功能与作用
1.会计职业道德的功能 （1）指导功能 指导功能，即指导会计人员行为的功能。 （2）评价功能 会计职业道德评价功能就是依据会计职业道德标准对会计人员的会计行为进行善恶、 荣辱、正当或不正当等职业道德价值的评判，通过赞扬、褒奖或批评、谴责，激励人们 扬善弃恶，以调整会计职业活动中人与人之间以及个人与社会之间的关系。 （3）教化功能 道德具有引导人的行为的功能，这种引导的特点是劝善戒恶，并辅之以社会舆论的 赞扬或谴责，进而作用于人的道德良心和道德情感。
2.客观公正的基本要求 （1）端正态度 坚持客观公正的基础是会计人员的态度、专业知识和专业技能。 （2）依法办事 依法办事，认真遵守法律法规，是保证会计工作客观公正的前提。 （3）实事求是，不偏不倚 在实际生活中，要做到客观公正，最根本的是要有实事求是的科学态度。 （4）保持独立性 客观公正是会计人员的一种工作态度，它要求会计人员对会计业务的处理、对会计 政策和会计方法的选择，以及对财务会计报告的编制、披露和评价，都必须独立地进行 职业判断，做到客观、公平、理智、诚实。
七、参与管理
1.参与管理的含义 参与管理是指会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单 位的经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。 2.参与管理的基本要求 （1）努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下 坚实的基础 （2）熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使管理活动更有针对性和有效性
会计职业道德的案例分析
会计职业道德的案例分析案例一：操纵财务报表背景：公司为了满足股东和投资者的期望，希望在报表上呈现出良好的财务表现，以获取更高的股价和吸引更多的投资者。
情况：该公司的财务主管为了达到公司的目标，采取了操纵财务报表的手段。
他通过虚构收入、低估成本和费用，以及将预计未来盈利转移至当前期间的方式，使得公司的财务表现看起来更好。
这样一来，公司的股价得到了推动，也吸引了更多的投资者。
然而，这种虚假的财务表现最终会对公司和其股东产生负面影响。
职业道德问题：财务主管通过操纵财务报表违反了其职业道德。
他通过欺骗和误导投资者，违背了关于透明度和诚信的原则。
职业道德分析：会计职业道德的核心是职业诚信，包括保持透明度、完整性和客观性。
会计师应当诚实和真实地报告财务信息，不得虚构数据或故意误导他人。
财务主管通过操纵财务报表违反了这些原则，损害了公司和投资者的利益。
解决方案：作为会计师，财务主管应该遵守道德规范，诚实地报告财务信息。
他可以向公司高层提出自己的顾虑，寻求其他方式来改善财务表现，而不是诈骗和欺骗。
此外，他应当向公司董事会或监管机构报告此事，以便进行调查并采取适当的措施。
案例二：利用内幕信息进行交易背景：公司的财务经理获得了即将发布的财务报表的内幕信息，这些信息将对公司股价产生重大影响。
情况：财务经理利用内幕信息，在该公司报表公开前进行了内幕交易，将其个人的股票投资进行了调整。
他在报表公开后，由于内幕信息的作用，他的个人股票投资获得了巨大的收益。
职业道德问题：财务经理利用内幕信息进行个人投资违反了其职业道德。
他利用他所拥有的信息优势，不公平地获得了个人利益。
职业道德分析：会计师职业道德的核心是诚信和保守。
会计师应当遵守关于内幕信息的法律法规，并确保不利用内幕信息进行个人交易。
他们有责任保护投资者的权益，并确保交易的公平性。
解决方案：作为会计师，财务经理应当遵守法律法规，不得利用内幕信息进行个人交易。
他可以把内幕信息报告给公司董事会或监管机构，以确保公司和投资者的公平利益。
第5章会计职业道德
业信誉及客户和社会公众的合法权益。
【例1·判断题】会计人员不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息， 但可以与家人讨论。（ ）
『正确答案』×
【例2·多选题】下列各项中，体现会计职业道德“诚实守信”要求的有 （ ）。
第二节 会计职业道德规范的主要内容
会计职业道德规范的主要内容： 爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、
参与管理和强化服务。 一、爱岗敬业 （一）含义——基础
爱岗敬业要求会计人员热爱会计工作、安心本职岗位、忠于职守、尽 心尽力、尽职尽责。
爱岗敬业是会计职业道德的基础。 爱岗，就是会计人员应该热爱自己的本职工作，安心于本职岗位，稳 定、持久地在会计天地中耕耘，恪尽职守地做好本职工作。 敬业，就是会计人员应该充分认识本职工作在社会经济活动中的地位 和作用，认识本职工作的社会意义和道德价值，具有会计职业的荣誉感和 自豪感，在职业活动中具有高度的劳动热情和创造性，以强烈的事业心、 责任感从事会计工作。 爱岗是敬业的基石，敬业是爱岗的升华。
坚持准则是会计职业道德的核心。
2.国际会计师联合会《职业会计师道德守则》建议： （1）如遇到严重的职业道德问题时，职业会计师首先应遵循所在组织
的已有政策加以解决。如果这些政策不能解决道德冲突，则可私下向独立的 咨询师或会计职业团体寻求建议，以便采取可能的行动步骤。
（2）若自己无法独立解决，可与最直接的上级一起研究解决这种冲突 的办法。
（二）二者的区别 1.性质不同 会计法律制度通过国家机器强制执行，具有很强的他律性； 会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性，具有很强的自律性。 2.作用范围不同 会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化，具有
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第四章 会计职业道德
（二） 会计职业道德与会计法律制度的区别
会计职业道德
会计法律制度
性质不同
主要依靠会计从业人员的自觉性，具 通过国家机器强制执行；具有
有很强的自律性
很强的他律性
作用范围不同
不仅要求调整会计人员的外在行为， 还要调整会计人员内在的精神世界
侧重于调整会计人员的外在行 为和结果的合法化
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第四章 会计职业道德
2.诚实守信的基本要求
➢ ①做老实人，说老实话，办老实事，不弄虚作假 ➢ ②实事求是，如实反映 ➢ ③保守秘密，不为利益所诱惑 ➢ ④执业谨慎，信誉至上 保守秘密：一方面是指会计人员要保守企业自身秘
密，另一方面也包括会计人员不得以不道德的手段 去获取他人的秘密。 会计人员在没有得到法律规定或经单位规定程序批 准外，不能以任何借口或方式把单位商业秘密泄露 出去。
中，与相关利益当事人应保持形式上和实质上的独 立。
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第四章 会计职业道德
五、坚持准则
1.坚持准则的含义 ➢ 坚持准则是指会计人员在处理业务过程中，
要严格按照会计法律制度办事，不为主观或 他人意志左右。 ➢ 这里所说的“准则”不仅指会计准则，而且 包括会计法律、法规、国家统一的会计制度 以及与会计工作相关的法律制度。 ➢ 坚持准则是会计职业道德的核心。
主要内容（8个）：我国会计职业道德规范的主要 内容，具体包括：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、 客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化 服务。
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财经法规与会计职业道德》案例分析题精选第五章会计职业道德【案例分析题1】某区财政部门为加强会计职业道德建设，组织本系统会计人员进行会计职业道德教育。
为了使教育工作更具针对性，财政部门就会计职业道德规范的内容等分别与会计人员李丽、赵红、陈强等人座谈。
现摘录3 人的观点如下：（1）李丽认为，会计职业道德与会计法律制度两者在作用上相互转变、相互吸收。
（2）赵红认为，会计职业道德与会计法律制度两者的作用范围均调整会计人员的外在行为，没有区别。
（3）陈强认为，会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是：一要廉洁自律；二要强化服务；三要诚实守信。
根据以上资料回答以下问题：（1）财政部门加强会计职业道德建设的组织推动，包括以下（ABCD ）形式。
A.会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合B.会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合C.会计职业道德建设与会计法执法检查相结合D.会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合（2）会计职业道德教育的核心内容是（C）。
A. 职业道德观念教育B. 职业道德警示教育C.职业道德规范教育 D .职业道德自我教育（3）李丽的观点错误，会计职业道德与会计法律制度两者在作用上（D ）。
A.相互作用、相互促进B.相互转变、相互吸收C.相互渗透、相互重叠 D.相互补充、相互依托（4）赵红的观点错误，下列项目中，表述正确的有（AC）。
A.会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化B.会计法律制度不仅要调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界C.会计职业道德不仅要调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界D.会计职业道德侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化（5）陈强对会计职业道德规范的认识不全面。
会计职业道德规范的主要内容除廉洁自律、强化服务、诚实守信外，还包括（B ）。
A.爱岗敬业、坚持准则、提高技能、参与管理B.爱岗敬业、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理C.爱岗敬业、提高技能、客观公正、参与管理D.客观公正、坚持准则、参与管理、爱岗敬业【案例分析题2】某公司因技术改造，资金周转困难，需要向银行贷款3000 万元。
公司总经理找来财务主管李某，说：“现在公司资金紧张，急需向银行贷款，提供给银行的会计报表一定要漂亮一点，请你负责技术处理一下。
”李某开始感到很为难，心想，自己是公司财务总主管，对公司的财务状况和偿债能力十分清楚，做这种“技术”处理是很危险的。
在总经理的反复“开导”下，李某认为，公司领导对他十分照顾，自己目前的职位就是总经理提拔的，并加了薪，现在公司有难处，应该知恩图报，况且自己身为会计师，做一些“技术”处理应该不会有太多的难点。
于是编制了一份漂亮的会计报告，获得银行汇票贷款3000万元。
根据题意回答下列问题：（1）会计职业道德观念教育，应包括的内容有（ABC ）。
A、普及会计职业道德基础知识，是会计职业道德教育的基础B、通过宣传教育，使广大会计人员了解会计职业道德知识，树立会计职业道德观念C、违反会计职业道德，将受到惩戒和处罚D爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提供技能、参与管强化服务2）会计行为的规范化不仅要以会计法律规范作保障，还要依赖会计人员的D ）来实现。
B 、会计知识的更新能力C 、D 、道德信念和道德品质3）作为会计主管李某，违背了（ AD ）要求。
A 、坚持准则 导业 B 、参与领C 、爱岗敬D 、诚实守信4）诚实守信的基本要求是（ ABC ）5）坚持准则的基本要求有（ ACD ）【案例分析题 3】贵阳某集团会计人员甲、乙、丙、丁对会计职业道德的概念、 会计职业道德与会计法律制度的关系、 会计职业道德规范的内容、 会计职业道德 教育及组织实施等问题进行了激烈的讨论。
下列讨论内容为：（1） 关于会计职业道德的概念表述正确的有（ BC ）。
A 、 甲认为，会计职业道德是会计人员在社会交往和公共生活中应当遵循的行为 准则B 、 乙认为，会计职业道德是体现会计职业特征，调整会计职业关系的职业行为 准则和规范C 、 丙认为，会计职业道德是会计人员在会计职业活动中应遵循的行为准则D 丁认为，会计职业道德涵盖了人与人、人与社会、人与自然的之间的关系（2） 关于对会计职业道德与会计法律制度的关系的表述，不正确的是（ BCD ）。
A 、甲认为，两者在性质、实现形式上都不一样两者在性质、实现形式上都一样C 、丙认为，两者在性质上一样、实现形式上不一样D 、丁认为，两者 在性质上不一样、实现形式上一样（ 3）关于会计职业道德规范的内容，表述正确的是（ ABD ）A 、会计法掌握的程度会计实务操作能力 A 、做老实人，说老实话，办老实事B 、执业谨慎，信誉至上C 、保密守信，不为利益所诱惑的独立性 D 、不偏不倚，保持应有A 、熟悉准则则准则B 、掌握准C 、遵循准则D 、坚持B 、乙认为,A、甲认为，会计人员应该热爱本职工作、尽职尽责B、乙认为，会计职业是一项特殊的职业，整天与钱打交道，如果爱贪财爱占，就容易走上犯罪道路。
所以会计人员必须做到“常在河边走，就是不湿鞋”的境界C、丙认为，会计人员的根本任务就是强化服务，应当无条件服从领导，贯彻领导的意图D 丁认为，会计人员在办理业务时应当依法办理（4）关于会计职业道德的教育，表述正确的是（ABD ）。
A、甲认为，会计职业道德教育的途径包括：会计学历教育、会计人员继续教育、会计人员自我修养与教育B、乙认为，会计职业道德教育需要内外结合C、丙认为，会计职业道德教育的唯一途径是依靠学历教育，只有这样才能培养会计职业道德的观念，强化会计职业道德情操D 丁认为，会计职业道德教育不能片面强调学历教育，无视或忽视会计人员继续教育和自我教育和修养（5）关于会计职业道德组织实施，在对违反《会计法》的行为，表述正确的有（ABCD ）。
A、甲认为，根据违反的情况给予相应的处罚B、乙认为，应对相关责任人暂停从业资格C、丙认为，应指定相关人员参加一定学时的继续教育D、丁认为，应对相关人员在会计行业范围内通报批评财经法规与会计职业道德》案例分析题精选跨章节案例分析题精选【案例分析题1】戊公司是一家国有大型企业，2008年12 月，公司总经理针对公司效益下滑、面监亏损的情况，电话请示出差在外和董事长。
董事长指示把财务会计报告做得漂亮一些，总经理要求总会计按董事长意见办。
总会计对当年度的会计报告进行了技术处理，虚拟了若干笔无交易的销售收入，从而使公司报表变亏变盈。
经诚信会计师事务所审计后对外报出。
2009年5 月，财政部门在《会计法》执法检查中发现戊公司存在重大作假行为，拟依法对该公司董事长、总经理、总会计师等相关人员作出行政处罚，并下达了处罚告知书。
戊公司相关人员收到处罚告知书后，均要求举行听证会。
在听证会上，有关当事人作了如下陈述：公司董事长称：我前期时间出差在外，对公司情况不太了解，虽然在财务会计报告上签名并盖章，但只是履行会计手续，我不能负任何责任。
具体情况由公司总经理说明。
公司总经理称：我是搞技术出身的，主抓公司生产经营，对会计我是门外汉，我虽在财务会计报告上签名并盖章，那也是履行程序，以前也是这样的，我不应承担责任。
有关财务会计报告的情况应由公司总会计师解释。
公司总会计师称：公司对外报出的财务会计报告是经过诚信会计事务所审计的，他们出具了无保留意见的审计报告。
诚信会计事务所应对公司财务会计报告的真实性、完整性负责，承担由此带来的一切责任。
根据上述情况，回答下列问题：（1）对董事长的观点说法正确的有（ABC ）。
A.董事长不承担责任的理由不成立B.董事长对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责，这一规定不因其当时是否在场而改变C .公司这一造假行为是由董事长授意指使的，其应承担法律责任D.董事长不是真接造假人，不应承担责任（2）对总经理的观点说法正确的有（BC ）。
A.公司总经理不承担责任的理由成立B.总经理作为总管会计工作的负责人，在财务会计报告上签字并盖章，应承担相应的法律责任C.会计师事务所受托进行审计，按照客观、公正、相对独立的原则出具审计报告D.公司总会计师不承担责任的理由不成立A. 公司总计师不承担担责任理由成立C. 会计师事务所受托进行审计， 按照客观、公正、相对独立的原则出具审计报告， 并对审计报告客观公正性、真实性承担审计责任D. 公司总会计师不承担责任的理由不成立（4）总会计师按领导意图，虚拟业务进行会计核算，违反的会计职业道德要求 有（ ABC ）。
B. 客观公正 D. 提高技能 5）会计职业道德建设的力量包括（ ABCD ）A. 财政部门的组织推动B. 会计职业组织的行业自律C. 社会各界齐抓共管 D. 单位负责人的切实落实 案例分析题 2】某工业企业 2010 年度的相关情况如下： （1）3月 12 日，企业会计科会同档案科对单位会计档案进行了清理，编制了会 计档案销毁清册， 将保管期已满的会计档案按规定程序全部销毁， 其中包括一些 保管期满但未结清债权债务的原始凭证。
（2）7月 23日，会计科在例行审核有关单据时，发现一张购买计算机的发票， 其金额栏“ 10 000”元的数字有更改迹象。
经查阅相关买卖合同、单据，确认更 改后的金额数字是正确的。
于是，会计科要求该发票的出具单位在发票“金额 栏”更改之处加盖出具单位印章。
之后，该企业予以受理并据此登记入账。
（3）该企业当年产品销售收入 450 万元，其他应征税的收入 110 万元；销售成 本、销售税金及附加 95 万元；有关费用、其他支出 215万元，经审査企业所得 税前费用列支罚款 6 万元，上一年度亏损 34 万元。
根据上述资料，回答下列问题：3）对总会计师的观点说法正确的有（BCD )B. 委托人委托会计师事务所进行审计的，的真实性、完整性承担会计责任应当如实提供会计资料， 并对会计资料A. 诚实守信持准则 C. 坚（ 1）对于保管期满的会计档案，应由（ 毁清册。
AB ）提出销毁意见，编制会计档案销A. 单位档案管理部门B. 会计机构C. 单位负责人D. 会计机构负责人(2)会计机构、会计人员在审核原始凭证时，对不真实、不合法的原始凭证应当( ABC )。
A. 有权不予受理B.向单位负责人报告C.请求查明原因，追究有关当事人的责任D. 予以退回，要求更正、补充(3)原始凭证的( ACD)填写错误的，可以更改并在更改处盖章。
A.填制凭证的日期B.金额 C. 经济业务内容 D.经办人员签名( 4)该企业2010 年度企业所得税的应纳税所得额是( B )万元。
A. 216B. 222C.250 D. 256( 5)该企业2010 年度企业所得税的应纳税额是( B )万元。