小学语文常用关联词复习整理
小学语文关联词大全【常用8篇】
小学语文关联词大全【常用8篇】小学语文关联词大全【常用8篇】小学语文关联词大全1一、词语填空( )的河水 ( )的风景 ( )的公园( )的大衣 ( )的`生活 ( )的谷粒( )的雄鹰 ( )的波纹 ( )的景象( )的雄鸡 ( )的火焰 ( )的树林( )的计谋 ( )的春色 ( )的松鼠( )的任务 ( )的雪景 ( )的城市( )的海洋二、填上合适的量词一( )石径一( )菊花一( )歌一( )日记一( )云一( )荷叶一( )葫芦一( )绿叶一( )树一( )青蛙一( )马一( )虫一( )天空一( )气球一( )笑脸一( )神笔一( )好腿一( )谷粒一( )花坛一( )旗帜一( )黑板一( )歌曲一( )青豆一( )白马一( )人家一( )开水一( )外衣一( )比赛一( )风车一( )轮船一( )绳子一( )风筝一( )沙粒一( )海龟一( )游船一( )男孩一( )被子一( )山一( )古诗一( )橘子一( )笔记本一( )枫叶一( )树枝一( )葡萄一( )汽车一( )小树一( )风一( )纸船一( )牛一( )椅子一( )手一( )翅膀一( )筷子一( )路一( )桌子一( )纸条一( )小菜一( )桥一( )花一( )飞机一( )草莓一( )话一( )西装一( )报纸一( )纱巾一( )姑娘一( )兰花一( )面包一( )波纹一( )镜子一( )米一( )棉被一( )洼地一( )珍珠一( )化石一( )银杏树一( )熊猫一( )数目一( )白纸一( )剪刀一( )邻居一( )腿一( )树叶一( )脸一( )飞燕一( )裙子一( )星星一( )白菜一( )井一( )二胡一盒( ) 七支( )一斤( ) 两把( )四句( ) 一座( )小学语文关联词大全2“既”“又”“一面”表并列,“首先”“然后”表承接。
“不但”“不仅”加“而且”,递进关系莫忘却。
“不是……就是”“宁可……不”,选择关系再加“或”。
小学语文关联词造句 共(10页)
小学语文关联词复习(一)一、知识整理:1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。
”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
”常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……小学语文关联词复习(二)能力测试:1、在括号里填上正确的关联词语。
小学语文关联词复习知识点总结
小学语文关联词复习知识点总结小学语文关联词复习知识点一、知识整理:1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既美丽,又慷慨。
”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、这么……这么……、是……也是……(别是)、别是……而是……2、承接句(各分句表示延续发生的情况或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着模样做。
”常用的关联词语有:……继续……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底别但景XXX奇妙,而且物产丰富。
”常用的关联词语有:别但(别仅)……而且……、别但……还……、……更(还)……、……甚至……4、挑选句(各分句列出几种事情,从中选出一种)如:“我们下课别是跳橡皮筋,算是踢毽子。
”常用的关联词语有:别是……算是……、或者……或者……、是……依然……、要么……要么……、宁可(宁肯)……也别……、与其……别如……5、转折句(后一具分句与前一具分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“尽管天气已晚,然而老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有:尽管……然而……、虽然……可是……、……但是……、……却……6、因果句(分句间是缘故和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,因此大伙儿都喜爱看。
”常用的关联词语有:因为(由于)……因此……、……因而(所以)……、既然……就……、之因此……是因为……7、假设句(一具分句表示假设的事情,另一具分句表示假设实现后的结果)如:“假如改日下雨,运动会就别进行了。
”常用的关联词语有:假如……就……、即使……也……8、条件句(一具分句讲明条件,另一具分句表示在这一具条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会别断地提高。
”常用的关联词语有:只要……就……、不管(别管、别论)……也(都)……、惟独……才……、凡是……都……、除非……才……小学语文关联词复习(二)能力测试:1、在括号里填上正确的关联词语。
小学语文需要掌握的关联词+24种关联词造句
小学语文需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。
【因果关系】前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况,从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设,后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好,也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件,后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例:①赵州桥不但坚固,而且美观。
②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。
24种关联词造句1.…因为…所以…因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。
因为我考了一百分,所以妈妈带我去欢乐谷玩。
因为我们付出了努力,所以我们取得了成功。
2.不但…而且…张叔叔不但书法写得好,下象棋更是一流.王师傅不但会开车,而且会修车。
苹果不但很大,而且很甜。
语文关联词练习题大全
小学语文关联词复习(一)一、知识整理:1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。
”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
”常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……小学语文关联词复习(二)能力测试:1、在括号里填上正确的关联词语。
小学语文关联词复习总结
小学语文关联词复习(一)一、知识整理:1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。
”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
”常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……小学语文关联词复习(二)能力测试:1、在括号里填上正确的关联词语。
小学四级语文复习关联词知识整理PPT课件
家的本领真了不起。
(3)( )海峡两岸能够早日统一,那我们也 ( )可以早一点看到阿里山和日月潭了,那该 多好啊 !
(4)( 手。
)狐狸再狡猾,(
)斗不过好猎
.
8
8、条件关系(一个分句提出条件,另一个分句表示 在这一个条件下产生的结果)
只要……就…… 、无论……都…… 、只有……
才…… 、
除非……才…… 、不管……也…… 、不论…… 也……
(1)这盆花( 它。
)名贵,(
)我不喜欢
(2)(
)他再三解释,(
相信他。
)谁也不
(3)妹妹才两岁半,( 字了。
)已认识好几百个
.
6
6、因果关系(分句间是原因和结果的关系)
因为……所以…… 、由于……因此…… 、 …… 因此…… 、
既然……就…… 、之所以……是因为……
(1)他(
)睡眠不足,(
来脸色苍白。
)看起
(2)(
)今天下起了大雨,(
们的郊游计划没能实现。
)我
(3)今年夏天(
)这么热,(
)
降雨太少,很多地方干旱。
.
7
7、假设关系(一个分句表示假设的情况,另一个分 句表示假设实现后的结果)
如果……就…… 、即使……也……
(1) ( )今天他能买到火车票,明天我们
(
)到北京去旅游。
(2)(
)眼前这美丽的景色是一幅画,那这画
(1)( 的爱。
)热爱孩子的人,(
)赢得孩子
(2)(
)是刮风还是下雨,小街的拐角处
(
)能看到修鞋老头的身影。
(3)(
)你把作业写好了,你(
)
看电视。
小学语文常用关联词及例子
小学语文常用关联词及例子
一、句式关联词
1. 转折关联词:但是、可是、然而、不过
例句:他总是努力学习,但是得到的成绩却不是很理想。
2. 比较关联词:像、象、与
例句:小明像父亲一样勤勤恳恳,与他的兄弟相比表现得很不错。
3. 递进关联词:而且、并且、此外
例句:她不但勤奋,而且做事很有条理,此外还特别善良。
4. 让步关联词:虽然、尽管
例句:虽然他缺乏实际经验,但仍然将任务完成得很好。
二、句子关联词
1. 因果关联词:因为、由于、所以、以致于
例句:由于他勤奋努力,因此成绩有了质的飞跃。
2. 时间关联词:之后、先后、既然
例句:他先后参加了多次考试,最终取得了优异的成绩。
3. 解释关联词:即、也就是
例句:大家都知道,上课学习有多么重要,即每天都要努力学习。
4. 举例关联词:例如、比如
例句:小明有很多优点,例如勤勉认真,比如主动乐于助人。
小学语文:1—6年级关联词知识点整理(附练习题及答案)
小学语文:1—6年级关联词知识点整理(附练习题及答案)关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中,这也是学习的重点。
必须要掌握。
一、关联词知识点1.并列句各分句间的关系是平行并列的如:“这衣裳既漂亮,又大方。
”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……2.承接句各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
”常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3.递进句分句间是进一层的关系如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4.选择句各分句列出几种情况,从中选出一种如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……5.转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6.因果句分句间是原因和结果的关系如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7.假设句一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……8.条件句一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。
四年级下册语文(复习1关联词)
小学四年级下册语文复习——关联词一、知识整理:1、并列关系〔各分句间的关系是平行并列的〕如:“这衣裳既漂亮,又大方。
〞常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、一面……一面……、有时……有时……、不是……而是……、一会儿……一会儿……、在括号里填上恰当的关联词。
〔1〕哥哥大学毕业后,〔〕工作,〔〕准备考研究生。
〔2〕晚上,我在灯下看书,爸爸〔〕看书,〔〕写字。
〔3〕我们到学校来〔〕为了学习,〔〕为了玩。
〔4〕我〔〕不会唱歌,〔〕嗓子哑了,唱不出来。
2、承接关系〔各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序〕如:“我一回到家就写作业。
〞常用的关联词语有:一……就……、……于是……、先……接着……、〔1〕小狗〔〕听到主人的脚步声,〔〕摇头摆尾,欢快地跑到门边,迎接主人。
〔2〕使用这台机器时,〔〕得接通电源,〔〕再按下“启动〞键。
3、递进关系〔后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层,分句之间的关系是递进的。
〕如:“海底不但风光奇异,而且物产丰富。
〞常用的关联词语有:不但……而且……、不仅……而且……、不但……也……、不仅……还……、不光……还……〔1〕他〔〕会唱歌,〔〕会写歌。
〔2〕她是名优秀的运发动,〔〕夺得了金牌,〔〕打破了世界纪录。
〔3〕我们家〔〕我和爸爸妈妈爱唱歌,连八十多岁的奶奶〔〕爱哼几句。
4、选择关系〔各分句列出几种情况,从中选出一种〕如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
〞常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……〔1〕今天是周末,我们〔〕去吃肯德基,〔〕去吃麦当劳。
〔2〕这个瓶子〔〕你打碎的,〔〕你爸爸打碎的?〔3〕每天晚饭后,我们全家〔〕去漫步,〔〕在家看看电视。
5、转折关系〔后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,后面的分句不是顺着前面的分句的意思向下说,而是拐了个弯,意思上做了个转折〕如:“虽然天气已晚,但是教师仍在灯下工作。
小学语文句子专项复习之关联词,附答案解析
小学语文句子专项复习之关联词,附答案解析一、关联词:把两个或两个以上意义密切的句子连接起来的词,就是关联词。
简单来说:就是把两个句子连在一起的词。
二、关联词的类型关联词常见的类型有八种:并列、继承、递进、因果、选择、转折、假设、条件。
1.并列关系的几个分句分别解释同一件事。
例如:我喜欢一边看书,一边听音乐。
鸟儿们一会儿飞起来,一会儿又落在树枝上。
今晚的月亮是那么圆,那么亮。
表示并列关系的关联词-------也------- 、 -----还-----一边------一边------、一面----一面------一会儿----一会儿------、那么----那么------不是----而是--------、有时-----有时------又------又-------、既-----又-------2.继承关系的几个条款是按一定顺序说的,意思是连续的动作或一系列的事件。
例如:小狗一听到主人的脚步声,就摇头摆尾地跑到门口边迎接。
妹妹写完了作业,又去画画。
他先洗了脸,然后就坐在沙发上看电视。
表示承接关系的关联词-------又-------、 ------才------------便------、 ------跟着------------接着------、 ------从而------------于是------、 ------就------首先------然后------、起先------后来------3.递进关系后面的分句比前面的分句更重或更大、更深、更难,分句之间的关系是递进的。
例如:明明不光歌唱得好,舞跳得也棒。
他不仅会唱歌,还会写歌词。
在百米决赛中,他不但夺得了金牌,而且打破了世界纪录。
表示递进关系的关联词不仅------而且------、不但------甚至------不但(不仅、不只、不光)------还(也、又)------不但(不只、不止、不光、不单)------而且------4.因果关系一个从句表示原因或依据,另一个从句表示结果或推论。
小学语文基础知识大全(关联词)
小学语文基础知识大全(关联词)
1.【问题】小学语文基础知识大全(关联词)
【答案】小学语文基础知识大全(关联词)整理如下,供大家学习参考。
1、并列关系:一边...一边... ;一面...一面 ... ;不是...而是... ;有时...有时... ;既...又... ;又...又 ...;那么...那么...
2、承接关系:一...就...;首先...然后 ...;又...;...就...;接着...
3、递进关系:不仅...而且;不是...而是;不但...而且;不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)
4、因果关系:因为...所以;由于...因此 ...;之所以...是因为;既然...就...
5、选择关系:是...还是;不是...就是;要么...要么;与其...不如;宁可...也不;宁愿...不愿...
6、转折关系:虽然...但是;尽管...还;尽管...却;但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)
7、假设关系:如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就);即使(就是、就算、纵然)...也(还)
8、条件关系:只要...就;只有...才;除非...才;任凭...也
关联词语的运用,关键在于平时语感的培养,如果一句话当
你添上了关联词语之后意思表达出现的差异,那么肯定是不对,所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。
小学语文关联词归类复习
小学语文关联词归类复习一、引言语文关联词是指在语言中起连接、衔接不同部分的作用的词语。
掌握各类语文关联词的使用和归类,是提高语文表达能力的重要环节。
本文将介绍小学语文中常见的关联词,并对其进行归类复习。
二、并列关联词1.和:表达两个或多个并列的概念关系,例如:“我喜欢唱歌和跳舞。
”2.与:表达并列的递进关系,例如:“小明足球踢得很好,与此同时,他也很擅长篮球。
”3.并且:表达并列的递进关系,例如:“他不仅喜欢看书,并且还会写作。
”4.或:表达选择关系,例如:“我可以选择看电影或者去购物。
”5.还是:表达二选一的关系,例如:“你想喝茶还是咖啡?”6.不但…而且:表达两个并列的正面描述或者负面描述,例如:“他不但唱歌好而且跳舞也很棒。
”三、转折关联词1.但是:表达转折关系,前后的内容有对比或者矛盾,例如:“我的身体虽然不太好,但是我乐观向上。
”2.然而:表达转折关系,前后的内容有对比或者矛盾,例如:“天气虽然很冷,然而我还是坚持去锻炼。
”3.可是:表达转折关系,前后的内容有对比或者矛盾,例如:“她工作勤奋,可是进步不明显。
”4.不过:表达转折关系,前后的内容有对比或者矛盾,例如:“他成绩优异,不过在体育方面还需努力。
”5.虽然…但是:表达两个并列的对立或矛盾的事实,例如:“虽然下雨,但是我们还是决定出去玩。
”四、因果关联词1.因为:表达因果关系,后面的内容是前面内容的原因,例如:“因为下雨,所以我们不出门。
”2.所以:表达因果关系,前面的内容是后面内容的原因,例如:“我想看电影,所以我去了电影院。
”3.由于:表达因果关系,后面的内容是前面内容的原因,例如:“由于天气原因,我们取消了郊游计划。
”4.是因为…所以:表达两个并列的因果关系,例如:“是因为你的支持,所以我能够成功。
”5.既然…就:表达因果关系,前者是后者的原因,例如:“既然大家都喜欢吃火锅,就去吃火锅吧。
”五、总结关联词1.总之:表示总结前面所说的内容,例如:“总之,这次活动很成功。
小学语文必须掌握的关联词总结
小学语文必须掌握的关联词总结,全都是考点!关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中,这也是学习的重点。
必须要掌握。
01小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。
“这衣裳既漂亮,又大方。
”【因果关系】前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么……因为……之所以……是因为……例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是……尽管…可是……尽管…还是……可是……然而…………却……例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。
虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
【选择关系】两个分句表达两种情况,从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…是……还是……要么……要么……宁可(宁愿)……也不……例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
【假设关系】前面分句提出假设,后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好,也应该谦虚点。
如果明天下雨,运动会就不举行了。
【条件关系】前面分句提出条件,后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论(不管、不论、凡是)…都(也)…例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。
复习关联词、修改病句、标点符号
小学语文基础知识点复习归纳(关联词、修改病句、标点符号等)(一)关联词1、关联词语的意义能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,就是关联词语。
恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
2、常见的关联词语类型并列关系——分句之间是并列的既……又……那么……那么……一边……一边……有的……有的……不是……而是……递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。
不但……而且……不仅……还……不但……还……不光……还…………甚至……不仅……还……选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。
不是……就是……要么……要么……或者……或者……转折关系——前后分句的意思比是顺着说,而是有了转折。
虽然……但是……虽然……可是…………却……尽管……还是…………然而……假设关系——前一分句假设一种情况,后一分句说出假设情况后的结果。
如果……就……即使……也……要是……就……假如……就……哪怕……也……因果关系——前后分句表示原因和结果的关系。
因为……所以…………所以……之所以……是因为…………因此……条件关系——前一分句提出条件,后一分句说出这个条件下的结果。
只要……就……只有……才……无论……都……不管……都……无论……也……取舍关系——前后分句写了两种情况,说话人选择其中之一,舍去其余。
宁可……也……与其……不如……3、关联词语的使用(1)一般方法初读句子,弄清分句之间的关系。
选择关联词语,填入句子。
在读句子,检查句子是否通顺,句意是否正确。
(2)两个注意点搭配要得当:使用一组关联词语是要前后呼应,要“成双配对”,不能交叉使用,这样才能是句意畅通、明确。
运用要合理:该用的时候用,不该用的时候就不用,不要生搬硬套。
根据句子表达的需要,正确的选择关联词语。
(二)句式变换句式变换就是保持句子内容基本不变,根据表达和理解的需要把某种句式变成另外一种句式。
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小学语文关联词复习一、知识整理:1、并列句如:“这衣裳既漂亮,又大方。
”又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……一面......一面..... ......有时......有时...... ......一会儿......一会儿......2、承接句……接着……、一……就……、……于是……、……又……、……便…… ......首先......然后......3、递进句如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……5、转折句如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句(如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……既然......那么......7 、假设句如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”如果……就……、即使……也……假使......便...... 要是......那么......8、条件句如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。
”只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才无论......都...... 不管......总......一、知识整理:1、并列句如:“这衣裳既漂亮,又大方。
”又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、不是……而是……2、承接句一……就……、 ......首先......然后......3、递进句如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”不但(不仅)……而且……、4、选择句如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……5、转折句如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”虽然……但是……、尽管……可是……、6、因果句(如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”因为(由于)……所以……、、既然……就……、之所以……是因为……既然......那么......7 、假设句如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”如果……就……、即使……也……要是......那么......8、条件句如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。
”只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、无论......都...... 不管......总......小学语文关联词复习(二)能力测试:1、在括号里填上正确的关联词语。
①()多读多练,作文()会进步。
②()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。
③雨来()牺牲生命,()泄露秘密。
④()要努力读书,()要关心政治。
⑤()走到哪里,他()听到乐声。
⑥()我俩住得很远,()不常见面。
⑦()困难再大,我们()要按时完成任务。
⑧()你答应去,()该准时去叫他。
⑨()别人的意见不对,我们()要虚心听取。
⑩弟弟()年纪小,()很懂事。
2、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。
①小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
②革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
③我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
④你没有告诉我。
我知道了。
⑤我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
3、从下列句中关联词使用的正误,错误的在原句上改正。
①即使石块有多重,小草也要从下面钻出来。
()②因为同学们信任你,你所以应该勇敢地接受这份工作。
()③虽然太阳离地球太远了,但是我们并不感到它有那么热。
()④这件好事是李晓华做的,也是我的同学张晔做的。
()⑤只要平时从严从难地刻苦训练,就能在比赛中取得好成绩。
()⑥鲁迅先生不是伟大的文字家,而是伟大的革命家、思想家。
()⑦山上开满了杜鹃花,无论花朵还是叶子,都比盆栽的显得有精神。
()4、用关联词把两句话连成一句话。
①、谁要是怀疑亚里士多德。
人们会责备他。
②、伟大的父亲没有灰心。
他相信儿子一定活着。
③、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。
父亲没有气馁。
④、普通的农家没有新鲜的蔬菜。
像婴儿断了奶。
⑤、你带路带得好。
我把这个小东西送给你。
⑥、我们是中国人。
我们爱自己的祖国。
⑦、我们没有见过面。
我们妈妈却接到过您的问候。
⑧、春天绿茵茵的草地。
有盛开的鲜花。
⑨、我家经济拮据。
我们生活很快乐。
5、综合运用①暑假兴趣小组报名结束后,我问小刚:“你()参加美术小组,()参加航模小组?”小刚让我猜一猜,我说:“()美术组,()航模组。
”他笑了笑说:“()美术小组,()航模小组。
”我纳闷地问:“你为什么这样选呢?”他认真地说:“()我以前都参加美术小组,()这一次我要参加航模小组。
()这样,()让我个方面的素质都得到提高。
”②抛开《三国演义》这本影响力最大的小说,仅就史书上提供的资料,关羽实在没有资格在历史上占据一席之地。
()他很英勇,()事实上不过是一个莽汉,()缺谋略,()缺修养,()心胸狭窄、不识大体。
他眼睛中只有一个主子,和一个小圈圈。
()排斥诸葛亮,()排斥黄忠。
()不是刘备把他说服,关羽很可能()生出二心。
③一个自甘堕落、自我放弃的人,()是在较好的环境中,()他不愿意学习,()依旧一无所成。
()我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点,无疑()是一个相当成功的人。
(),在今后的学习中,我们()是碰到困难,()是取得成绩,都应该始终牢记:()努力,()进步;()放弃,()失败。
④“质疑”就是独立思考,敢与提问。
()要追根问底,()不要怕所谓的“教师权威”。
这()虚无主义者的怀疑一切,()执迷于一切权威的结论。
()敢与“质疑”,()学得更好。
(),在今后的学习中,我们都要()敢于“疑”,()善于“疑”。
六年级语文试题——(上册)关联词练习题并列......又......又............一面......一面............有时......有时............一会儿......一会儿............既......又......承接......一......就............首先......然后............便............于是............才............接着......递进......不仅......而且............不但......还............不但不......反而............连......也............何况............甚至......选择......不是......就是............或是......或是............宁可......也不............还是............与其......不如......转折尽管......可是......虽然......但是............却............然而......假设如果......就......假使......便......要是......那么......条件只要......就......只有......才......无论......都......不管......总......因果因为......所以......由于......因此......既然......那么......之所以......是因为一、关联词填空:1、()不努力学习,我们()要落后。
2、我()喜欢语文,()喜欢数学。
3、关在“笼子”里的()动物,()游人。
4、()金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹,()吸引了许多游客。
5、王红()成绩优秀,()从来也不骄傲。
6、同学们知道,()现在好好学习,将来()能担当起建设祖国的重担。
7、小杨很爱劳动,只要有空闲,他()打水()扫地。
8、()社会主义,()能救中国。
9、开国大典那天,()群众把嗓子都喊哑了,()觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
10、()詹天佑设计了“人”字形线路,()火车上山就容易得多了。
11、()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,()都没有成功。
二、选择填空:只要......就...... 因为......所以...... 不但......而且......尽管......可是...... 不是......就是...... 宁可......也不......1.气垫船()能在水上航行,()能在雪地和沼泽上航行。
2.我和小刚一块儿去上学,()我去叫他,()他来叫我。
3.()我需要它,()这幅画一直挂在我的书桌前,多年不曾换过。
4.()他买了很多书,()并没有真正读懂。
5.()掌握了现代科学知识,理想()能变成现实。
无论......都...... 虽然......但是...... 因为......所以......不但......而且...... 如果......就...... 一边......一边......1.()她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,()邻居都很喜欢她。
2.这种电风扇()风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。
3.在这次比赛中,李明()没夺得第一名,()他的成绩比原来提高了不少。
4.()下午刮大风,渡船()不开了。
5.()刮风下雨,我们()要去植树。
6.在国外的留学生要()学习,()劳动。
因为......所以...... 只有......才...... 虽然......可是......虽然......但是...... 无论......都...... 与其......不如......1.()小站很小,()当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
2.()小站很小,()给旅客带来了温暖的春意。
3.()小站很小,()布置却十分精美。
4.()勤奋的人,()有希望做出优异的成绩。
5.()遇到什么困难,他()不灰心。
只要......就...... 虽然......但是...... 因为......所以......1.我()第一次参加演出,()一点也不紧张。
2.()他虚心接受大家的意见,()进步很快。
3.()春风一吹,河里的冰()会慢慢融化。
4.()困难再大,他们()要完成任务。
只要......就...... 无论......都......一边......一边...... 如果......就......1.()说这座小镇的面貌有什么特别,那()是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。