部编人教版一年级语文下册识字7《操场上》优质课件

写一写
打拍跑 足
打 扌
拍
⻊ 跑 均表示动作
跑 pǎo
部首： 结构：左右 书写指导：足字旁的最后一笔是提；“包”
的竖弯钩舒展。
zú 足
部首： 足 结构：上下 书写指导：上小下大。“口”靠近横中线；
撇和捺要舒展，落笔在一条横线 上，站稳。
第2课时
读一读
línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le
你喜欢什么体育活动？和同学说一说。
示例：我喜欢的体育活动是打乒乓 球，因为它能让我们手脚并用，让我们 的身体变得更加灵活、协调。
课外练习
1. 朗读课文，正确书写本课生字。 2. 回想自己参加体育活动的情景，和同
学们说一说。
语文
人教部编版·一年级（下册）
操场上
一年级下册
情境导入
我会认
dǎ
左右结构
打扫 打球
我会写
妈妈每天都会打扫卫生。
我会写
pāi
左右结构
球拍
拍手
我会写
跑步
pǎo
左右结构
我会写
zú
足球
上下结构
我会写
声音
shēng
上下结构
歌声
我会写
老师的歌声特别好听。
我会写
shēn
独体结构
身体
身材
我会写
爷爷奶奶的身体很健康。
我会写
tǐ
左右结构
体育
我会写
下节课是体育课。
识字
7 操场上
第1课时 第2课时
第1课时
他们在做什么？
cāo
操
chǎnɡ
场
做操要用手 ——扌
杨木土 场
早
广
操
场
用“ 在 操场上 ”的 句式描述图片。
打球 跳高
读一读，演一演
bá
拔河
pǎo
跑步
pāi
拍皮球
tī
踢足球
用手 用脚
交流：还有哪些体育活动用手，哪些 体育活动用脚？
跳远
打网球
滑冰
打篮球 划龙舟
扌拔
拍
踢
足跑
跳
课后拓展
操场上真热闹呀！ 同学们有的_________， 有的_______________，还有的 _____________。 玩得可开心了！
课堂小结
参加体育锻炼,不仅能强健我们的身体,还 能培养我们的合作能力,让我们走进操场 ，享受体育运动的快乐吧!
天 天
锻
操场上
跳高 跑步 踢足球
炼 身
体
跳绳 踢毽 丢沙包 好
课文主题
本课以（体育活动）为主题，由一幅图、 六个词语和一首（ 儿歌 ）组成。词语都是 体育活动的名称，儿歌描绘了下课后同学们 在（操场上）活动的情景，告诉我们参加体育 活动可以使我们的身体（ 更强壮）。
拓展发散
体育运动应注意哪些？
点击观看
课堂练习
一、看拼音，写汉字。
pāi dǎ
拍打
shēn tǐ
身体
shēnɡ yīn
声音
二、看图，填序号。
①跑步 ④拔河
②跳绳 ⑤跳高
③打球 ⑥踢毽
②跳绳
⑤跳高
⑥踢毽
③打球
①跑步
④拔河
课后习题
朗读课文。 朗读指导：读儿歌时，读出参加体育
活动的快乐与热闹。其中，词语要注意 字与字的连贯。“下课了”和“热闹” 末字读轻声。
识记方法
炼 ——
火字旁（ ）——含“火”的字多与燃烧、 火焰、干燥等有关。
✿ 加一加 铃
钅
令
锻
钅
段
闹
门
市
体
亻
本
写一写
声
身
体
上下结构
独体
左右结构
声 shēnɡ
部首： 士
结构：上下
书写指导：“士”上横长下横短；“声”的
短竖与“士”的竖对齐，撇舒展。
课文品读
点明时间 铃声响，下课了。 课间活
点明说地明点要
铃 声 响， 下 课 了。
cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo
操 场 上， 真 热 闹。
tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天 天 锻 炼 身 体 好。
✿ 偏旁 热 —— 灬
我会认
cāo chǎng bá pāi pǎo tī
操场 拔 拍 跑 踢
我会认
líng nào duàn liàn rè tǐ
铃 闹锻炼 热 体
dǎ qiú
打球
bá hé 拔河
pāi pí qiú
拍皮球
tiào gāo
跳高
pǎo bù
跑步
tī zú qiú
踢足球
跳绳
踢毽子 丢沙包
打
操场上，真热闹。 动丰富同多学彩们 跳绳踢毽丢沙包， 喜欢在操场
坚持锻炼 天天锻炼身体好。 上玩耍
参加体育活动能强身健体
丢
沙
踢跳
包
毽绳
源自文库一说
操场上真热闹呀！同学们有的 跳绳 ， 有的 踢毽子 ，还有的 丢沙包 ，玩得可 开心了！
交流：你在课间是怎么玩耍的？
打乒乓球 丢手绢
听故事
板书设计
打球 拔河 拍皮球