海洋环境保护教材
海洋生态环境保护概述(PPT 41张)
2、海洋资源开发利用的主要问题 ①海洋开发管理模式使海洋资源的综合优势和潜 力不能有效地发挥 海洋是一个流动的大生态系统，海洋资源相互 依存，各种开发活动相互影响。 而当前海洋资源的开发、管理，是按行业所属 部门进行管理，这种管理模式是陆地各种资源 开发部门管理职能向海洋的延伸，各部门从各 自部门的利益出发考虑海洋资源开发与规划， 不能综合考虑从整体上优化开发利用规划，使 得海洋的综合优势和潜力不能有效的发挥。
2、开发海洋资源的重要意义 总面积为3.6万亿平方公里的海洋，是地球陆地 面积的2倍多，是地球上富饶而远未开发的资 源宝库。以海水资源为例，海水中溶解有大量 的各种物质，是食盐的重要来源；99％的溴都 在海洋里，有“海洋元素”之称，总储量达 100万亿吨；此外，海水中还有930亿吨碘，比 陆地储量还多。 据科学家计算，1km3的海水中含氯化钠 （NaCl） 2700多万吨、氯化镁（MgCl2） 320 万吨、碳酸镁（MgCO3) 220万吨和硫酸镁 （MgS04) 120万吨。此外，海水中还含有贵重 金属，以及放射性元素铀等。
章海洋生态环境保护
节概述
一、海洋环境
“海洋”是一种泛称，洋是地球上水体的中心， 占地球表面的2/3，有太平洋、大西洋、印度 洋和北冰洋。海是洋与陆地连接的部位。 海洋环境通常包括海洋上方的大气、海洋水体 （海水、海洋生物及海洋底质）以及海底矿藏。 中国的渤海、黄海、东海、南海，都是北太平 洋西部的陆缘海，通称中国近海。四海相连， 总面积472.70 ×104km2，其中渤海面积为 7.7×104km2，黄海为38×104km2，东海为 77×104km2，南海为350×104km2。
③海洋资源可持续利用的观念淡薄 沿海8个省、1个自治区和包括2个直辖市在内的50 个城市，对海洋资源的开发利用都很重视，海洋经 济发展效益明显。 21世纪是海洋的世纪，应加快向海洋进军的步伐已 成为共识，有些省已提出建立“海上××（省 名）”，即到2010年这个省陆上经济和社会发展 的GDP（国民生产总值）与海洋经济发展的GDP 相等。 对海洋资源的开发利用，提出如此宏伟的目标，令 人振奋。 但遗憾的是由于可持续发展观念的淡薄，这些宏伟 的海洋资源开发规划强调经济增长速度，而忽视了 合理开发和保护，也没考虑到海洋资源的培育和增 值。
海洋环境保护PPTppt
全球海洋垃圾现状
全球范围内的海洋垃圾污染问题日益严重，威胁着海洋生态系统、人类健康和经济社会发展。
合作与行动
国际社会应加强合作，共同打击海洋垃圾污染，通过制定国际条约、加强国家立法和执法、提高公众意识等多方面措施，有效减少海洋垃圾的产生和排放。
全球海洋垃圾治理合作
非法捕捞严重威胁着海洋生物多样性的保护，破坏了海洋生态系统的平衡和稳定，对全球渔业和经济社会可持续发展造成负面影响。
提高公众的海洋环保意识
THANKS
感谢观看
工业废水排放对海洋环境的危害
工业废水排放是导致海洋环境恶化的重要因素之一。工业废水不仅含有大量有毒有害物质，而且排放后难以处理，会对海洋生态系统造成严重的破坏。
工业废水排放的来源
工业废水主要来源于化工、印染、造纸、电镀等重污染行业。
工业废水排放
海洋石油泄漏对海洋环境的危害
海洋石油泄漏会导致石油在海洋表面形成油膜，影响海洋生物的呼吸和光合作用，进而破坏海洋生态系统的平衡。
04
国际海洋环境保护的行动
国际海洋法是全球性的环境保护法律，包括《联合国海洋法公约》和其他相关公约，规定了国家在海洋环境方面的权利和义务。
国际海洋法
《联合国海洋法公约》设立了国际海洋法法庭，负责审理有关海洋环境保护的争端和案件，促进全球海洋环境保护的合作与协调。
海洋环境保护的国际合作
国际海洋法与环境保护
国际合作与行动
禁止非法捕捞和保护海洋生物多样性
05
中国海洋环境保护的措施
实施海洋污染源控制
加强陆源污染物的排放控制，特别是有毒有害物质的排放控制。
完善海洋污染监测和预警体系
建立海洋污染监测和预警体系，及时发现和解决潜在的污染问题。
幼儿园保护海洋环境教育教案
幼儿园保护海洋环境教育教案主题：保护海洋环境适用年龄：3-6岁幼儿教材准备：1. 海洋环境图片或视频资料、幼儿园卡通海洋动物玩具、海洋成语挂图、小型垃圾桶。
2. 设计好的海洋环境手工制作课程，包括海洋动物面具、海洋画板、海洋折纸、海洋拼图等。
教学目标：1. 认识海洋环境，了解海洋中生活的动物和海洋的重要性。
2. 掌握保护海洋环境的意义，了解垃圾处理对海洋的影响。
3. 培养幼儿的环保意识和责任心，学会合理使用海洋资源。
教学步骤：一、导入环节老师请幼儿注意窗外的大海，在幼儿园海报上找到海洋动物图片，快速介绍其中的几个动物，并向幼儿提出以下问题：“大海对我们的生活有什么帮助？”“我们该如何保护大海呢？”让幼儿尽可能多的发表自己的想法和意见。
二、主要授课1. 通过图片和视频介绍海洋环境老师根据幼儿的年龄特点准备介绍海洋环境的图片或视频，让幼儿通过视听了解海洋环境。
在介绍中提出以下问题：“我们可以在海洋里看到哪些动物？”“这些动物有哪些特点？”“我们该如何保护海洋环境呢？”2. 收集垃圾教育老师请幼儿搜集垃圾并分别放入垃圾桶中，让幼儿感受到垃圾对环境污染的现象。
同时，老师可通过事例告诉幼儿垃圾对海洋环境的影响，让孩子们能够感受到保护海洋的重要性。
3. 学习海洋成语老师准备写有海洋成语的图片，介绍若干个常用的海洋往来成语，如“海市蜃楼”、“海阔天空”、“日进斗金”等。
并以游戏的方式加深幼儿对海洋成语的认知，如教师说出某个成语，要求幼儿动作表演出来，或幼儿互相出示图片让其他孩子猜成语。
4. 制作海洋手工根据孩子的年龄特点，老师准备各种海洋手工材料，包括海洋面具、海洋画板、海洋拼图、折纸等，让孩子们动手制作，通过手工制作进一步了解海洋环境和海洋动物。
三、课后辅导将课堂上制作好的手工送回家中，让家长和孩子一起把制作好的东西放在适当的位置，让孩子们明白自己可以为保护海洋的环境尽一份力。
并提醒家长注意教育孩子做好日常垃圾处理，保护环境。
新教材 【人教版】地理选修二：6.2《海洋环境问题与环境保护》导学案(含答案)
地理精品教学资料（新教材）2019.4第二节海洋环境问题与环境保护学习目标 1.理解海洋环境问题的概念及其包含内容。
2.认识海洋环境污染物的主要来源、污染途径、危害与分布。
3.了解海洋生态破坏的主要原因及危害。
4.能够理解海平面变化对海岸带自然环境以及社会发展的重大影响。
5.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。
一、海洋环境问题(一)海洋环境污染1．概念：污染物进入海洋，超过海洋的①____________。
2．污染物类型：废水、废物、②______化学品、③________物质。
3．海水自净方式：扩散、稀释、氧化、沉降。
4．污染物来源(1)工业④________：重金属、CO2、SO2、NO X、冷却水等。
(2)城市⑤______：生产生活垃圾及冷却水。
(3)⑥______污染：石油运输、海上石油开采、石油运输事故。
(4)⑦______排放物：农药、化肥、除草剂。
(5)核电站：⑧________、冷却水。
5．分布：集中分布于⑨____________、工业城市及⑩______附近。
6．危害：危害海洋生物和人类自身。
7．石油污染(1)分布：集中在沿海水域和海上⑪______沿线。
(2)原因：沿海石油工业、海上⑫______和海上⑬______。
(3)危害：破坏海洋生态，危害渔业生产，破坏海滨娱乐场所，使整个海岸环境退化。
(二)海洋生态破坏1．概念：在各种⑭______因素和⑮______因素的影响下导致的海洋生态失调。
2．表现(1)海岸湿地和海岸带⑯____________被破坏。
(2)⑰________和⑱________等典型生态系统受损，海洋生物多样性减少。
(3)过度捕捞，导致海洋生物资源减少，珍稀物种濒临灭绝。
(4)近岸污染及⑲______频发。
(三)海平面上升21________。
1．原因：全球气候变暖导致两极⑳______融化，上层海水○2．影响区域：○22________是受海平面上升影响最强烈的地区。
6.2 海洋环境问题与环境保护
方法 分散 沉降 吸收 围栏 放任 燃烧
具体做法
局限性
喷洒强效洗涤剂，使 石油迅速分散
不易在近岸或渔场周围 使用，出现二次污染物
播撒粉状石灰，使其沉降
会危害海底生物，出现 二次污染物
利用麦杆、泥炭、聚苯 乙烯等吸收石油
只能在静水环境中使用
用围栏圈住回收
小面积，静水环境
让其自然分解
只适用于大洋中的原油 泄漏，且扩大污染范围
例二：石油入海流
石油是海洋污染物中最主要的一种。据估计，通 过各种途径每年进入海洋的石油和石油产品约占世 界石油总产量的干分之五。 石油进入海洋的途径有： 1．陆岸排油：是海洋石油污染危害最大的污染源之 一。 2．海洋运输与港口建设。 3．海上油田的开发。
石油污染的危害
1．海鸟首当其冲，受到严重的危害 2．由于石油的密度小，且不溶于水，一旦进 入海洋，石油就会漂浮在海面上，一方面隔绝了 水和空气之间的氧气交换，另一方面石油的氧化， 需要消耗海水中大量的溶解氧，造成海水中严重 缺氧，会使海洋中的生物很快窒息死亡。
1．全球变暖问题谈判中，小岛国尤为 迫切，为什么？
提示
全球变暖对低地国家和海岛国家危 害更严重。
2．分析下列地理现象的关系，并用图表 示。
海平面上升 冰川融化 海水膨胀 大 气中CO２增多 全球变暖 淹没低地
提示
大气中CO２ 增多
全球 变暖
冰川 融化
海水 膨胀
海平面 上升
淹没 低地
二、海洋环境保护
主要特点： 1.污染源广。 2.持续性强。 3.扩散范围广。 4.防治困难。
污染物质来源： （1）石油及其产品：主要是原油、各种燃料油 和润滑油； （2）重金属：主要有汞、镉、铜、铅、锌、银 等金属元素，来源主要为工业污水、矿山污泥和废水 以及石油燃烧生成的废气中包含的重金属； （3）农药：包括汞、铜、砷、铅等金属农药、 有机磷农药、有机氯农药，来源主要为森林、农田而 随水流迁移入海；
海洋环境保护ppt课件
汇报人：
汇报时间：2023-12-29
目录
• 标题页 • 海洋简介 • 海洋污染现状 • 海洋污染的后果 • 海洋保护措施 • 恢复海洋生态的方法
01
标题页
标题
• 海洋环境保护
副标题：珍爱蓝色家园，共建美好未来
副标题
从我做起，为海洋 生态贡献一份力量
副标题
了解海洋生态系统 的重要性，倡导绿 色发展理念
总结词
促进海洋垃圾清理是保护海洋环境的重要措 施之一，可以清理海滩、河流和近海水域的 垃圾。
详细描述
海洋垃圾不仅对海洋生态系统造成严重破坏 ，还会威胁人类的健康和安全。因此，需要 采取措施促进海洋垃圾清理，清理海滩、河 流和近海水域的垃圾。同时，也需要加强宣 传教育，提高公众环保意识，减少垃圾的产 生和排放。
。
海洋中的生物种类繁多，是地球上最丰 富的生物资源之一，对维持生态平衡起 着重要的作用。
海洋是人类重要的食物来源之一，对人 类生活和经济发展有着重要的影响。
海洋中含有大量的盐、碱、硫等资源， 可用于化工、制药等领域，对人类经济 发展有着重要意义。
03
海洋污染现状
塑料垃圾数量
每年约有800万吨塑料垃圾进入海洋，这些塑料垃圾在海洋 中分解成微小颗粒，对海洋生态系统造成严重威胁。
海洋中含有大量的矿物质和能源 资源，如石油、天然气等，这些 资源对人类经济发展有着重要意
义。
海洋中含有大量的水，约占地球 上总水量的97%左右，但可用于
人类直接饮用的水仅占2%。
海洋对全球气候、生态系统和人类生活等方面有重要影响 。
海洋是地球表面最主要的热量储存和调 节器，对全球气候变化起着重要的作用
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垃圾处理不当
说明垃圾填埋和海洋废弃物问题如何对海洋环境 造成危害。
海洋环境保护的措施
介绍保护海洋环境所采取的行动和措施。
国际法律法规
说明制定和执行国际 法律法规的重要性， 以应对海洋环境保护 挑战。
放生保护措施
探讨保护和恢复海洋 生物群落的放生措施 和保护区的建设。
海洋垃圾清理
说明清理海洋垃圾的 重要性和可行方案， 以减少海洋生态系统 的破坏。
结论
总结海洋环境保护的重要性和未来的挑战，并提出海洋环境保护意义下的建 议和措施。
海洋牧场管理
介绍如何合理管理海 洋牧场，以保护海洋 生态系统的稳定性。
典型案例
展示国内和国际典型的海洋环境保护案例。
海河。
深海挖掘管理
南极保护
探讨如何合理管理深海挖掘活动， 以减少对海洋环境的影响。
介绍国际行动和协议，致力于保 护南极地区的生态系统。
《海洋环境保护》PPT课 件
海洋环境保护意义重大，我们致力于分享有关海洋环境保护的知识。本课件 将为您详细介绍海洋环境的现状、保护的重要性以及措施等内容。
背景介绍
海洋环境的现状与保护海洋环境的重要性。
1 海洋环境的现状
探讨当今海洋环境面临的问题，例如污染、 资源捕捞以及生态系统退化。
2 保护海洋环境的重要性
强调保护海洋环境对于地球生态平衡和人类 生计的重要性。
影响海洋环境的因素
介绍导致海洋环境问题的主要因素。
入海污染物
解释导致海洋水质下降和生物死亡的污染物源。
海洋底部抽取和挖掘
探讨对海洋底部生态系统造成破坏的抽取和挖掘 活动。
捕捞
介绍不合理捕捞活动如何对海洋生态产生影响， 并提出可持续的捕捞管理方法。
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石油污染的危害
1、海鸟首当其冲，受到严重的危害
2、由于石油的密度小，且不溶于水，一旦进入 海洋，石油就会漂浮在海面上，一方面隔绝了水 和空气之间的氧气交换，另一方面石油的氧化， 需要消耗海水中大量的溶解氧，造成海水中严重 缺氧，会使海洋中的生物很快窒息死亡。
石油污染对海洋的影响是最大的，怎么 解决这个问题？我们认为：
有关赤潮引起渔业损失甚至造成人体中毒死亡的报道很多， 现列举数例如下：
据日本水产厅报告，自1971～1978年，日本沿海因赤潮造 成的渔业受害事件达235起，经济损失估计近188亿日元。 獭户内海1967～1987年的20年间共发生3841次赤潮，其中 对渔业造成明显危害的就达387起。
韩国1981年7～9月间，Jinhae湾及其邻近水域发生一起大 面积的长崎裸甲藻（Gymnodiniun nagasakiens）赤潮， 使该湾和附近水域养殖的牡蛎、贻贝、扇贝等大量死亡，
1979年6月3日，墨西哥湾克斯托克1号 探测油井发生井涌，约1亿4000万加仑原 油泄漏入海。
1989年3月24日，“埃克逊-瓦尔德兹” 号在威廉王子岛海岸搁浅，原油泄漏量达 1100万加仑。
1992年12月3日，希腊油轮“爱琴海” 号在西班牙西北海岸搁浅，2000多万加仑 原油泄漏。
1993年6月5日，“布里尔”号搁浅在苏 格兰东北的设特兰群岛海域，泄漏了2600 万加仑石油。
例三：金矿事件
2000年，罗马尼亚边境城镇奥拉迪亚一 座金矿泄漏出氰化物废水，流到了南联盟 境内。毒水流经之处，所有生物全都在极 短时间内暴死。流经罗马尼亚、匈牙利和 南联盟的欧洲大河之——蒂萨河及其支流 内80％的鱼类完全灭绝，沿河地区进入紧 急状态。这是自前苏联切尔诺贝利核电站 事故以来欧洲最大环境灾难。
蓝色家园教案(上)
蓝色家园教案(上)一、教案简介本教案以“蓝色家园”为主题，旨在让学生了解海洋环境保护的重要性，提高他们的环保意识。
通过学习，学生将能够掌握海洋生态系统的基本知识，了解人类活动对海洋环境的影响，以及如何保护海洋资源。
二、教学目标1. 知识与技能：了解海洋生态系统的基本概念；掌握人类活动对海洋环境的影响；学会如何保护海洋资源。
2. 过程与方法：通过查阅资料、讨论等方式，培养学生独立思考和合作交流的能力；利用案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：增强学生对海洋环境保护的意识；培养学生关爱自然、珍惜资源的情感。
三、教学内容1. 海洋生态系统的基本概念；2. 人类活动对海洋环境的影响；3. 保护海洋资源的方法与措施。
四、教学资源1. 教材：蓝色家园教案教材；2. 课件：海洋生态系统、人类活动影响、保护海洋资源等相关课件；3. 视频：海洋环境保护相关的视频资料；4. 活动材料：小组讨论、案例分析等。
五、教学过程1. 导入：利用课件或视频介绍海洋生态系统，引发学生对海洋环境的关注；提问：你们对海洋有什么印象？海洋生态系统有哪些特点？2. 教学内容讲解：讲解海洋生态系统的基本概念，如海洋生物、海洋环境等；分析人类活动对海洋环境的影响，如过度捕捞、海洋污染等；介绍保护海洋资源的方法与措施，如海洋保护区、减少塑料垃圾等。
3. 案例分析：给学生提供具体的海洋环境保护案例，让学生分析并讨论；引导学生从案例中总结保护海洋资源的有效方法。
4. 小组讨论：学生分组讨论，提出保护海洋环境的建议；各小组分享讨论成果，共同总结保护海洋资源的方法。
5. 总结与反思：教师引导学生回顾所学内容，总结保护海洋环境的重要性；学生分享自己的学习心得，提出今后要采取的行动。
六、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对海洋环境保护知识的理解程度；2. 小组讨论：观察学生在讨论中的表现，评估他们的合作能力和解决问题的能力；3. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。
《海洋与环境保护》课件
contents
目录
• 海洋环境概述 • 海洋污染与破坏 • 环境保护措施 • 海洋保护的未来展望 • 个人行动与参与
01
海洋环境概述
海洋生态系统
海洋生态系统定义
海洋生态系统的功能
海洋生态系统是指由海洋生物群落和 其所在的无机环境相互作用而形成的 统一整体。
包括物质循环、能量流动和信息传递 等。
制定相关政策是保护海洋环境的重要手段。例如，制定严格的海洋污染控制政策、渔业管理政策、海洋保护区政 策等，以规范人类在海洋的活动，保护海洋生态系统的健康和稳定。
05
个人行动与参与
减少塑料使用
总结词
减少塑料使用是保护海洋环境的重要措施，可以有效减少塑料垃圾对海洋生态系统的危 害。
详细描述
我们可以通过减少使用塑料袋、塑料瓶、塑料餐具等塑料制品，改用可重复使用的布袋 、玻璃瓶和不锈钢餐具等替代品，以降低塑料垃圾的产生。在购物时，可以选择不使用 塑料袋，自己携带布袋或者纸袋。在生活中，尽量减少使用一次性塑料制品，例如吸管
倡导绿色生活方式
鼓励公众采取绿色生活方式，减少对 海洋环境的污染和破坏。例如，减少 使用一次性塑料制品、合理消费、垃 圾分类等。
国际合作与政策制定
国际合作的重要性
海洋是全人类的共同财富，需要各国共同努力来保护。国际合作可以促进信息共享、技术交流、资金支持等方面 的合作，共同应对海洋环境问题。
政策制定的必要性
参与环保活动和志愿者工作
总结词
参与环保活动和志愿者工作是个人对环境保 护的具体行动，可以提升自己的环保意识， 同时为环境保护做出贡献。
详细描述
我们可以参加各种环保组织和活动，例如海 滩清洁、植树造林、野生动物保护等。通过 亲身参与，我们可以更深入地了解环境问题 ，提升自己的环保意识。同时，我们也可以 加入志愿者组织，为环保事业贡献自己的力 量。在志愿者工作中，我们可以结交志同道
海洋环境保护PPT
由于历史和现实的原因，我国部分海域的污染程度较重 ，如渤海、东海等。
治理难度较大
由于海洋环境的复杂性和不确定性，治理海洋环境污染 的难度较大，需要长期投入和持续努力。
03
海洋环境保护的必要性与紧迫性
海洋环境保护的定义与意义
定义
海洋环境保护是指通过各种措施，减少和防止人类活动对海 洋生态系统的负面影响，保护和恢复海洋生物及其栖息地的 生态平衡，确保海洋资源的可持续利用。
案例三：海洋生态保护与修复
• 背景介绍：随着人类活动的不断增加，海洋生态系统的平衡受到严重破坏，珊瑚礁、海草床等生态系统逐 渐退化，对整个海洋生态系统造成了重大影响。
• 应对措施 • 建立海洋生态保护与修复示范区，实施生态修复工程。 • 加强珊瑚礁、海草床等生态系统的监测和维护，保护其生态环境。 • 推广生态养殖、生态旅游等生态产业模式，促进生态系统的可持续发展。 • 经验教训 • 加强海洋生态系统保护的法律法规制定和执行力度。 • 提高公众对海洋生态系统的认识和保护意识。
建立环保奖励机制
设立海洋环境保护奖励机制，对在环保工作中作出突出贡献的单 位和个人给予表彰和奖励。
发展环保产业与科技创新
培育和发展环保产业
积极培育和发展环保产业，鼓励和支持企业研发和推广环保技 术、产品和解决方案，推动环保产业的发展。
加强科技创新引领
加大对海洋环境保护领域的科技创新支持力度，推动关键技术的 研发和应用，提高海洋环境保护工作的科技水平。
• 应对措施 • 立即启动应急预案，采取围油栏、喷洒消油剂等措施控制油污扩散。 • 调动海上清污力量，组织船只、人员开展清污行动。 • 加强与地方政府、渔业部门的协调，制定渔业补偿方案，对受损渔民进行赔偿。 • 经验教训 • 加强海上油气开发企业的监管力度，提高溢油应急处置能力。 • 加强与相关部门的协调与沟通，确保在紧急情况下能够快速响应。 • 提高公众对海洋环境保护的意识，加强渔业生产者的风险意识教育。
海洋环境保护法PPT课件(29页)
✓ 防止、减轻和控制船舶污染物污染海域环境。在渤 海海域，启动船舶油类物质污染物“零排放”计划， 实施船舶排污设备铅封制度。建立大型港口废水、 废油、废渣回收与处理系统，实现交通运输和渔业 船只排放的污染物集中回收，岸上处理，达标排放。
➢农药
农业上大量使用含有汞、铜以及有机氯等成分的除草剂、灭虫剂，以 及工业上应用的多氯酸苯等。这类农药具有很强的毒性，进入海洋经 海洋生物体的富集作用，再通过食物链进入人体，人类所患的一些新
型的癌症与此有密切关系
➢ 有机物质和营养盐类
工业排出的纤维素、糖醛、油脂；生活污水的粪便、洗 涤剂和食物残渣，以及化肥的残液等，这些物质进入海 洋，造成海水的富营养化，能促使某些生物急剧繁殖， 大量消耗海水中的氧气，易形成赤潮。
– 生物净化
降解、吸收、转移、储存、代谢
（三）我国海洋环境污染和破坏的现状
人为原因的污染，来源有三：陆地型污染源、 海上型污染源、大气型污染源
我国海洋环境的整体状况，主要表现
据《2009年中国海洋环境质量公报》称， 2009年，我国海域未达到清洁海域水质标准的 面积为146980平方公里，比上年增加7.3％。严 重污染海域主要分布在渤海湾、辽东湾、长江口、 杭州湾、珠江口和部分大中城市近岸局部水域。 海水中的主要污染物是无机氮、活性磷酸盐和石 油类。局部海域沉积物受到重金属和石油类污染。
➢重金属
污染海洋的重金属元素主要有汞、镉、铅、锌、铬、铜等。 海洋的重金属人为来源主要是工业污水、矿山废水的排放 及重金属农药的流失，煤和石油在燃烧中释放出的重金属 经大气的搬运而进入海洋。海洋中的重金属一般是通过食 用海产品的途径进入人体。汞(甲基汞)引起水俣病；镉、 铅、铬等能引起机体中毒，或有致癌、致畸等危害。
海洋生态环境的保护与修复：教案分享
海洋生态环境的保护与修复：教案分享。
一、教学目标1.了解海洋生态环境的当前状况及其保护的重要性。
2.掌握海洋生态环境的保护与修复的现有技术和方法。
3.培养学生的环保意识，落实“绿色生活、低碳生活”理念。
二、教学内容1.基本概念海洋生态环境是指海洋中各种生物体和自然资源之间的相互关系，包括洋流、海底地形、海洋植物、海洋动物、海底矿产、海洋水、沙滩、珊瑚礁等一切自然环境和生态系统。
2.海洋生态环境的保护现状目前，全球海洋生态环境面临严峻挑战，主要问题有：（1）海洋污染：包括油污染、化学污染、农药污染、塑料垃圾、核废料污染等。
（2）海洋生物多样性丧失：过度捕捞、气候变化、污染等都导致了海洋生物种类和量的消失。
（3）气候变化：海洋为地球低纬度区域的主要贡献者之一，但也会面临海平面上升、海洋酸化等问题。
（4）海洋垃圾：包括塑料、金属、玻璃、木头等垃圾的堆积。
3.海洋生态环境修复技术（1）海草床种植：海草是海洋生态系统最重要的基础，能够有效地吸收二氧化碳、减缓海洋水的酸化。
（2）治理海洋污染：包括海洋清洁船、油轮零排放等。
（3）珊瑚礁保护和修复：珊瑚礁是海洋生态系统的核心，需要采取多种手段保护和修复，如鱼类养殖、人工鱼礁、保育区设置等。
（4）海洋垃圾清理：包括岸线清理、漂浮物清理、深海垃圾清理等多种形式。
三、教学方法1.案例探究：增强学生的兴趣，引发学生对海洋生态环境的认知和思考。
2.视频观看：通过观看海洋环保公益短片等视频，让学生深入了解海洋环保的重要性和当前形势。
3.专家讲座：请相关领域的专家讲述海洋生态环境的保护和修复的现状和方法。
四、教学评价评价主要以学生的主动性和创新性为主，包括专题报告、科技创新等，同时需要从学生的思想、道德和环保实践方面综合评价。
例如，学生需要完成相关环境保护志愿服务活动，并详细记录和反思实践过程。
通过实践和反思，提高学生的环保意识和环境责任感，同时也为保护和修复海洋生态环境贡献自己的力量。
世界海洋日介绍(课件) 保护海洋环境主题班会 通用版
保护海洋生态系统
人与自然和谐共生
演
讲
人
：
目录
0.1 海 洋 日 设 立 意 义
0.2 海 洋 污 施
0.4 海 洋 知 识 拓 展
海洋日设立意义
0.1
为国际社会应对海洋挑战搭建了平台； 为在中国进一步宣传海洋的重要性； 为提高公众海洋意识提供了新的机会。
海上事故
船舶搁浅、触礁、碰撞以及石油井喷和石油管道泄漏等。
海洋倾废
向海洋倾泻废物以减轻陆地环境污染的处理方法。通过船舶、航空器、平台或其他载运工具向 海洋处置废弃物或其他有害物质的行为。也包括弃置船舶、航空器、平台和其他浮动工具的行为。
海岸工程建设
一些海岸工程建设改变了海岸、滩涂和潮下带及其底土的自然性状,破坏了海洋的生态平衡和海 岸景观。
海洋污染的分类
陆源污染
入海河流等途径进入海洋。沿海农田施用化学农药,在岸滩弃置、堆放垃圾和废弃物,也可以对 环境造成污染损害。
船舶污染
主要是指船舶在航行、停泊港口、装卸货物的过程中对周围水环境和大气环境产生的污染,主要 污染物有含油污水、生活污水、船舶垃圾有三类,另外,也将产生粉尘、化学物品、废气等。
保护海洋的目的
...... 维护健康的海洋生态系统
确保国际航运的安全
保护海洋渔场 调节全球气候
保护沿海地区的经济
海洋污染现状
0.2
海洋污染的特点
污染源多、持续性强
污染源广：不仅人类在海洋的活动可以污 染海洋,而且人类在陆地和其他活动方面所产生 的污染物,也将通过江河径流、大气扩散和雨雪 等降水形式,最终都将汇入海洋。
持续性强：海洋是地球上地势最低的区域, 不可能像大气和江河那样,通过一次暴雨或一个 汛期,使污染物转移或消除。
幼儿园保护海洋环境教案
实用文档幼儿园保护海洋环境教案教学主题：幼儿园保护海洋环境教案教学目的：1. 让幼儿了解海洋地球的重要性。
2. 培养幼儿的保护海洋的意识。
教学内容：1. 海洋是地球上最大的水体，是地球上至关重要的资源之一。
2. 海洋生态系统是一种复杂的生态系统，包括了许多不同的生物，如鲸、海豚、海星、螃蟹等。
3. 海洋生态系统受到了许多威胁，如海水污染，过度的渔捞，气候变化等。
实用文档教学方法：1. 讲解与讨论：讲解海洋生态系统，让幼儿理解海洋的重要性以及海洋生态系统所面临的威胁。
鼓励幼儿参与讨论，互相分享对话。
2. 观察实验：通过实验，让幼儿观察水体中的微小生物，了解海洋生态系统中的微生物生态环境。
3. 游戏：通过游戏，加强幼儿对海洋环境的认知，如海洋生物相关游戏，海洋污染等环节。
教学流程：第一环节：引入1. 通过听歌曲《蓝色星球》，让孩子们了解地球的重要性，启发孩子们对海洋的认识，锻炼他们的地球公民观。
第二环节：讲述海洋生态系统1. 家园互动：引导幼儿提出与海洋相关的想法，例如鱼、海浪、海星实用文档等，进行交流。
2. 讲述地球的三分之一是海洋，而海洋是地球上生命的区域之一，让幼儿了解保护海洋生物的重要性。
3. 引入海洋生态系统：通过图片和实物，讲解不同的海洋生态系统和它们的重要性。
第三环节：了解海洋污染1. 家园互动：通过图片或模型，交流海洋污染的种类与来源。
2. 观察实验：观察不同环境下水中微小生物的数量与类型，引导幼儿了解海洋生态系统中微生物在其中的重要性。
第四环节：保护海洋行动1. 家园互动：在幼儿观察实验活动结果的基础上，引导幼儿提出应该如何保护海洋生态。
2. 游戏活动：通过环保故事，如《小鲸鱼和海草》等互动游戏与幼儿实用文档进行高效的知识传递和实践动作的体验。
其中海洋生物相关游戏和拾垃圾游戏可供选择。
第五环节：总结1. 实物回顾：让幼儿们感受到保护海洋所要做的事情，如清理海洋垃圾，保护海洋生态等等。
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2、控制农业面源污染和海水养殖污 染
② 严格控制陆源、船舶和养殖污染物的排放， 加大综合整治力度，推行清洁生产审核， 调整产业结构，强化源头控制，规范建设 项目环境管理等多种措施，在经济总量和 污染物产生量有较大增长的同时，污染物 排放总量得到较好的控制，污染物入海总 量有所减少。
③ 加强重点工业污染源的治理，推行清洁生产，采 用高新技术改造传统产业，减少工业废物的产生 量。实现污染物的减量化、无害化和资源化。从 末端治理转变到全过程控制，严格实行污染源达 标排放。
1、海洋生态保护区建设
以“全国生态环境建设规划”和“全国 生态环境保护纲要”为指导，坚持污染防 治和生态保护并重的原则，加强海洋自然 保护区建设，保护海洋生物多样性和防止 海洋生态环境全面恶化。目前，我国已经 建成了海洋自然保护区80余处，其中国家 级的有24处。这些保护区的建设，对典型 性的海岸、滩涂、河口、湿地、海岛、红 树林、珊瑚礁等各种生态系统起到了很好 的保护作用。
通过生态省、市、县的创建活动，积极 发展生态农业，减少化肥和农药的施用量， 规范畜禽养殖场建设，污染物集中处理， 达标排放。颁布海水养殖污染物排放标准， 严格控制海水养殖规模，推广生态养殖和 立体养殖，减少污染物的排放量。
3、严格控制船舶和港口污染
通过加强船舶污染防治法制化建设，建立以 “协作共商、预防预控、诚信管理”为内容的工 作新机制，加强船舶污染事故应急反应能力建设， 严格执法，规范管理等举措，使船舶和港口的污 染治理情况逐年提高。启动船舶油类物质污染物 零排放，实施船舶排污设备铅封制度。建立大型 港口废水、废油、垃圾回收处理系统，实现船舶 污染物的集中回收，岸上处理。各地加强了船舶 运输危险品审批和现场监督检查，开展了船舶防 污染专项检查，积极推进海上船舶污染应急预案 的制定和应急反应体系的建设，督促港口和船舶 配备污染应急设备，提高了污染事故的防御能力。
2、保护海洋渔业资源
渔业主管部门分别制订了控制海洋捕捞渔船数 和功率数增加的“双控”制度，加大控制新增渔 船数和压缩现有作业渔船数的力度。禁渔线管理、 人工渔礁建设、增殖放流、伏季休渔制度及海洋 捕捞产量“零增长”、“负增长”计划，取得了 显著的效果。通过专项行动与日常执法管理相结 合的办法，有力的打击了电、毒、炸鱼等非法捕 捞行动。这些措施，促进了作业结构的优化调整， 渔业资源有了一定程度的恢复，资源多样性有所 改善。
4、防止海上倾废和海上石油污染
严格管理和控制向海洋倾倒废弃物，按 照程序科学的选划倾倒区，严格执行海洋 倾废条例及环评制度，进行充分论证。并 加强对倾废过程的监管和环境的监测。要 求钻井、采油和作业平台配备相应的油污 水处理设施，达标排放。
二、海洋生态保护
• 海洋生态保护区建设 • 保护海洋渔业资源 • 沿海防护林建设 • 海洋环境监测 • 海洋环境保护国际合作
一、防止海洋污染
• 全面推行入海排污总量控制制度 • 控制农业面源污染和海水养殖污染 • 严格控制船舶和港口污染 • 防止海上倾废和海上石油污染
1、全面推行入海排污总量控制制度
① 我国已经在开展海洋环境容量研究的试点 工作，在深入调查研究的基础上，测算各 海域的环境容量，以容量控制入海排污总 量，进而提出消减总量。
海平面
石油污染对海洋的影响是最大的，怎么解决这个 问题？
一、改进运输方式，比如可以铺设海底输油管道； 二、对油轮进行改造 ，减少运输过程中的漏油事件；
三、对于陆源性污染，我们可以采取回收利用的办 法，减少排入海洋的废水。
但仍有可能出现石油泄漏，出现漏油现象应积极 清污，将危害减少到最低。
海上石油泄漏清污方法
我们从两个大方面进行分析：
海洋出现了什么问题？
海洋污染
海洋生态破坏
海洋污染物的来源：主要来源于陆地上的 生产过程。
海洋污染物的种类：重金属、农药、有 机物质、固体废物和废热水中的热能和
石油
海洋污染的后果：危害海洋生物，甚至 危及人的健康。进而破坏海洋生态。
例： 石油入海流
石油是海洋污染物中最主要的一种。据估 计，通过各种途径每年进入海洋的石油和石油 产品约占世界石油总产量的干分之五。
油层厚达2毫米，污染大气
海洋污染和人类的某些活动以及自然环境 的变化，都会使海洋生态环境遭到破坏。我 们组找了四个例子：
赤潮的产生
过度捕捞
红树林的破坏
海平面的上升
赤潮
过 度 捕 捞
红树林破坏
高+高+高+36度m9度m度m
如何保护海洋环境
• 防止海洋污染 • 海洋生态保护 • 政策建议
方法
具体做法
局限性
分散
喷洒强效洗涤剂，使石油迅速 不易在近岸或渔场周围使用，
分散
出现二次污染物
沉降
播撒粉状石灰，使其沉降
会危害海底生物，出现二次污 染物
吸收
利用麦杆、泥炭、聚苯乙烯等 吸收石油
只能在静水环境中使用
围栏
用围栏圈住回收
小面积，静水环境
放任 燃烧
让其自然分解 燃烧
只适用于大洋中的原油泄漏， 且扩大污染范围
石油进入海洋的途径有：
1、陆岸排油：是海洋石油污染 危害最大的污染源之一。
2、海洋运输与港口建设
3、海上油田的开发
石油平台发生事故
污
污
染
染
前
后
石油污染的危害 1、海鸟首当其冲，受到严重的危害
2、由于石油的密度小，且不溶于水，一旦 进入海洋，石油就会漂浮在海面上，一方 面隔绝了水和空气之间的氧气交换，另一 方面石油的氧化，需要消耗海水中大量的 溶解氧，造成海水中严重缺氧，会使海洋 中的生物很快窒息死亡。
组员：胡守悦、黄勇、康家 铭、雷妍、黎晓、李长志、 李瑞松、莫秋婉
在几千年的文明史中，人类总是 沿着江河湖海定居繁衍。如今，依赖 于海洋获得持续发展的人类文明，却 在逐渐破坏这些摇篮。要使人类可持 续发展，我们就要保护我们的海洋环 境。
我们的海洋正遭受着前所未有的 灾难，海洋环境受到了严重的破坏。 出现了许多环境问题。