计算机辅助绘图AutoCAD-课程教案
计算机辅助设计AutoCAD绘图 课程教案
《计算机辅助设计AutoCAD绘图》课程教案编号：01《计算机辅助设计AutoCAD绘图》课程教案编号：02教学过程：（含复习上节内容、引入新课、教学内容、组织教学、启发思维、互动教学、教学总结等）教学内容：课前引入：创设头脑风暴主题：绘制CAD平面图形，怎么进行工作空间切换，工具栏等方面的操作。
课中教学内容讲解：实训一AutoCAD2020用界面熟悉1.安装AutoCAD2020，并进行激活。
2.启动AutoCAD2020，将AutoCAD用户界面背景调整为洋红色。
3.调整AutoCAD用户界面中相应工具的位置，对用户界面进行重新布局，并学会还原操作。
4.打开“01 潇湘学院室外弱电总图.dwg”文件,查看图层属性设置，并在此基础上新建3个图层，并设置其相关属性。
5.对状态栏中的工具栏命令进行操作，如栅格、对象【捕捉】、【正交】、【极轴】等，也可选中相应的工具命令，右击一下，设置相关属性的值所示。
6.对AutoCAD工作空间进行相互切换，并观察【草图与注释】、【三维基础】和【三维建模空间】有什么不同。
7.打开“01 潇湘学院室外弱电总图.dwg”文件,按住鼠标滚轮对图形进行缩放、平移操作。
实训二绘制简单AutoCAD二图形1.启动AutoCAD2020，新建图形文件，用直线命令绘制简单的五角星，对每条线进行不同属性的设置，最终保存为“02五角星.dwg”文件。
2.启动AutoCAD2020，新建图形文件，用圆命令绘制若干个不同大小的圆，进行不同颜色的填充，最终保存为“03 大小不一的圆.dwg”文件。
教学总结：《计算机辅助设计AutoCAD绘图》课程教案编号：03《计算机辅助设计AutoCAD绘图》课程教案编号：043）增强学生学习成就感，了解学生共性问题，及时调整教学策略4）了解和抽查学生学习效果5）培养学生动手操作能力教学过程：（含复习上节内容、引入新课、教学内容、组织教学、启发思维、互动教学、教学总结等）教学内容：课前引入：创设头脑风暴主题：请大家找一张关于售楼中心卖房子的广告纸上有什么呢，怎么看户型图。
计算机辅助绘图AutoCAD-课程教案
《计算机辅助绘图（AutoCAD）》课程教案编写者：XXX一、课程的性质、目的和任务AutoCAD是本专业的一门重要专业技术基础课，是研究电子图样的图示原理、读图、画图和管理图样的课程。
主要内容包括：绘图流程、基本绘图命令、基本编辑命令、图案填充、文本注写、块及外部参照、尺寸及公差的标注、图形的显示控制、绘图环境设置、设计中心及其他辅助功能、图形的输出和三维建模等。
本课程的目的和任务：1、掌握AutoCAD绘图命令的使用方法，并能够熟练地绘制出中等难度的工程图形。
2、掌握AutoCAD编辑命令的使用方，并能够运用各种编辑命令对图形进行编辑和修改。
3、能够正确地使用AutoCAD图案填充命令。
4、能够正确地对图形进行各类尺寸的标注和注写文字。
5、掌握AutoCAD块和属性的定义和功能，并能正确地创建带属性的块和使用块。
6、掌握AutoCAD显示命令的使用方法，并能在绘图的过程中正确、合理地使用显示控制工具。
7、能够掌握AutoCAD设计中心的使用方法，并能够对图形进行常规操作。
8、能够掌握AutoCAD图形的布局及图形的输出打印。
9、了解AutoCAD各种类型的三维制图方法，三维立体建模的原理。
二、课程的基本要求通过本课程的教学，应达到的基本要求是：1、要求学生通过学习达到了解和掌握计算机绘图（AutoCAD ）的基本原理、特点以及使用方法和步骤。
能够用计算机绘制、编辑和修改中等难度的二维图形。
2、掌握AutoCAD基本的绘图命令及常用选项的使用方法，并能够绘制出中等难度的二维（平面）工程图样。
3、掌握AutoCAD基本的编辑命令，并能够正确、合理地对图形进行编辑和修改。
4、能够正确合理对图形进行尺寸标注和文本注写。
5、能够掌握和运用AutoCAD的辅助绘图工具。
6、要求学生了解三维立体图形的绘制与编辑。
7、基本掌握图形布局设置与图形打印输出计算机辅助设计（AutoCAD）教案。
《计算机绘图-AUTOCAD》教案.
《计算机绘图-AUTOCAD》教案
[授课课题]：图案填充
[授课教师]：唐君
[授课时数]：1
[班级]：高二（四）班
教学目标：
1、知识目标：
掌握图案填充的使用方法
掌握对已有填充图案的修改方法
2、情感目标：
培养学生对计算机绘图的思维意识、兴趣
3、能力目标：
培养学生举一反三、触类旁通的自主学习的能力
[教学重点与难点]：
1、图案填充中类型、比例、角度的设置
2、图案填充中填充范围的选取
[教学方法]：
任务驱动、引导教学
[教学用具]：
多媒体+板书
[教学过程]：
一、复习导入（学生老师共同回忆）
CAD中，文本注写的重要性及要点？
除了文本注写，图案填充也是一个很重要的组成元素。
二、新授内容
1、图案填充（教师引导课件展示）
概念介绍:
图案填充是把所选择的阴影图案,填充到当前图形的某个区域中。
作用：
图案填充的应用非常广泛，例如，在机械工程图中，可以用图案填充表达一个剖切的区域，也可以使用不同的图案填充来表达不同的零部件或者材料。
2、创建图案填充（实例操作、师生共同探讨）
1）、选择填充工具：
（实例演示）
三种方法：1
、键盘输入 命令：Bhatch
2、下拉菜单：绘图->图案填充
3、工具条
3
1）
2）
1
2
3、图案填充的编辑修改
四、课外作业
参看课本P134-142页，加深理解
五、教学后记。
计算机绘图AUtocad授课教案
点
标注样式管理器的使用、基本的尺寸标注命令
难
点
标注样式管理器的使用
授课形式
多媒体上机授课
作业（练习）
基本绘图复习7题，尺寸标注绘制零件图6题
备
注
（每2节课填写1页）
序号:
2014~20退学年第学期工业设计专业《计算机绘图AUtOCad》课程教案
授课班级
设计14-1,2
授课时间
2015年4月27日第
5、6节
课题（章节）
第六章文字、轴测图、图框的绘制
教学目的
掌握文字工具的使用和编辑，学会绘制等轴测图，按照标准图纸绘制工程图。
主要内容
1.文字：单行文字、多行文字、文字样式
2.绘制A3标准图框
3.等轴测图的绘制方法，尺寸标注方法
4.实例练习
重点
文字、绘制A3标准图框、等轴测图的绘制方法，尺寸标注方法
难点
等轴测图的绘制方法，尺寸标注方法
授课形式
多媒体上机授课
作业（练习）
课堂练习4题，课下练习6题
备注
（每2节课填写1页）
序号:
2014~20退学年第学期工业设计专业《计算机绘图AUtOCad》课程教案
授课班级
设计14-1,2
授课时间
2015年5月4日第
5、6节
课题（章节）
第七章块和填充
教学目的
掌握的块的使用和图案填充的插入方法。
重
点
虚拟打印方法
难
点
布局打印
授课形式
多媒体上机授课
作业（练习）
打印出图2题
备
注
（每2节课填写1页）
序号:
2014~20退学年第学期工业设计专业《计算机绘图AUtOCad》课程教案
AutoCAD全套教案
AutoCAD全套教案简介AutoCAD是一款常用的计算机辅助设计（CAD）软件，广泛应用于工程设计、建筑设计和制造业等领域。
本教案旨在提供一套全面的AutoCAD教学教案，帮助学生快速掌握该软件的基本功能和操作技巧。
教学目标通过本教案的研究，学生将能够：- 了解AutoCAD的基本界面和工具栏- 研究绘制线条、图形和多边形的方法- 掌握图层、颜色和线型的设置- 研究使用坐标和尺寸工具进行精确绘图- 熟悉编辑和修改图形的各种技巧- 研究添加文本和注释到绘图中- 掌握布局和打印绘图的方法教学内容第一课：AutoCAD基础- 介绍AutoCAD的基本界面和工具栏- 研究鼠标和键盘的基本操作- 绘制简单的线条和图形第二课：图层和属性- 了解图层的概念和用途- 研究创建、管理和编辑图层- 设置图层的颜色、线宽和线型第三课：绘图命令- 研究使用绘图命令绘制多边形、圆等形状- 掌握准确使用坐标和尺寸工具进行绘图第四课：编辑和修改图形- 研究移动、复制、旋转和缩放图形的方法- 掌握镜像、阵列和修剪等图形编辑技巧第五课：文本和注释- 添加文本和注释到绘图中- 研究调整文本样式和布局第六课：布局和打印- 创建图纸布局和视口- 研究设置打印尺寸和打印选项教学方法本教案采用以下教学方法：- 理论讲解：通过简洁明了的语言和示意图介绍AutoCAD的基本概念和操作步骤。
- 实例演示：通过实际操作示范，让学生深入理解AutoCAD的各项功能和技巧。
- 练演练：提供一系列练题，让学生巩固所学知识并培养实际操作能力。
总结本教案提供了一套全面的AutoCAD教学教案，通过系统的学习和练习，学生将能够熟练使用AutoCAD进行设计和绘图工作。
欢迎使用和分享本教案，希望对您的学习和教学有所帮助！。
计算机辅助设计教案-AutoCAD教案-AutoCAD基本绘图与编辑(一)
50
2. 倒圆角和倒角。
示范操作及课
50
堂练习
巩固及拓展训
150
练
课后作业
教学过程设计
顺序 知识点讲解
内容
1. 输入点的坐标画线。 2. 使用对象捕捉精确画线。 3. 利用正交模式辅助画线。 4. 结合极轴追踪、自动追踪功能画线。 5. 利用动态输入及动态提示功能画线。
时间（分） 50
示范操作及课
50
堂练习
知识点讲解
1. 调整线条长度。
50
2. 剪断线段、延伸线条及打断线条。
第 3 章 基本绘图与编辑（一）
授课班级
上课地点
学时 12
1. 输入点的绝对坐标或相对坐标画线。 2. 结合对象捕捉、极轴追踪及自动追踪功能画线的方法。 教 3. 绘制平行线及任意角度斜线。 学 4. 修剪、打断线条及调整线条长度的方法。 内 5. 画圆、圆弧连接及圆的切线。 容 6. 倒圆角及倒角。 7. 移动及复制对象的方法。
3. 用 OFFSET 命令绘制平行线。
4. 利用平行捕捉“PAR”绘制平行线。
示范操作及课
50
堂练习
知识点讲解
1. 利用垂足捕捉“PER”画垂线 。
50
2. 利用角度覆盖方式画垂线及倾斜线段。
3. 用 XLINE 命令画任意角度斜线。
4. 画切线、圆及圆弧连接。
示范操作及课100堂练习知识点讲解 1. 移动及复制对象。
教 掌握线段、平行线、圆和圆弧的绘制及编辑方法，并能灵活运用相应命令 学 绘制简单平面图形。 目 标 重 1. 点的相对坐标。 点 2. 正交偏移捕捉。 及 3. 对象捕捉、极轴追踪及自动追踪功能。 难 4. 任意角度斜线。 点 5. 编辑线段长度。
计算机辅助设计AutoCAD教程教案
计算机辅助设计AutoCAD教程教案项目一了解用户界面并学习基本操作示范操作及课堂练习20知识点讲解 6.利用样板文件创建新图形7.设定绘图区域的大小8.使用AutoCAD 命令9.设置图层、线型、线宽及颜色10.选择对象及删除对象11.取消已执行的操作12.快速移动及缩放图形13.局部放大图形及返回上一次的显示14.将图形全部显示在图形窗口中15.保存图形项目拓展16.删除图层及重命名图层17.控制图层状态18.修改非连续线型外观30示范操作及课堂练习要求：设定绘图区域的大小为30 000×20 000，并使用栅格查看绘图区域的范围。
1．选取菜单命令【格式】/【图形界限】，设定绘图区域的大小为30 000×20 000。
2．选取菜单命令【视图】/【缩放】/【范围】，或单击导航栏上的按钮，则当前绘图窗口长宽尺寸近似为30 000×20 000。
3．单击程序窗口下边的按钮，打开栅格显示，该栅格的长宽尺寸为30 000×20 000。
20课后作业90项目二绘制由线段组成的平面图形授课班级上课地点学时7教学内容9.输入点的坐标画线10.使用对象捕捉精确画线11.结合极轴追踪、对象捕捉及自动追踪功能画线12.用OFFSET 命令绘制平行线13.延伸线条14.修剪线条15.对象捕捉16.利用正交模式辅助画线17.打断线条及改变线条长度18.修剪线条19.延伸线条20.画斜线、切线教学目标掌握输入线段端点的坐标画线的方法。
掌握如何使用对象捕捉、极轴追踪及自动追踪功能画线。
掌握绘制平行线的方法。
掌握延伸线条及剪断线条的方法。
了解利用正交模式辅助画线的方法。
熟悉打断线条及改变线条长度的方法。
熟悉绘制斜线和切线的方法。
重点及难点1.使用对象捕捉精确画线2.结合极轴追踪、对象捕捉及自动追踪功能画线3.用OFFSET 命令绘制平行线4.修剪线条5.对象捕捉6.修剪线条教学方法案例教学及任务驱动法为主。
AUTOCAD教案
AUTOCAD教案教案编写说明：本教案旨在教授学生计算机辅助设计软件AUTOCAD的基本操作和应用，全程以实践为主，注重培养学生的实际操作能力。
教案适用于中学或高中的计算机课程。
教学目标：1.熟悉AUTOCAD软件的基本界面和功能；2.学会创建基本的2D图形和图纸；4.能够进行基本的尺寸和标注；5.能够进行简单的布局和打印。
教学内容：1.AUTOCAD的介绍和基本界面；4.添加尺寸和标注；5.布局和打印。
教学步骤：第一课：AUTOCAD的介绍和基本界面（60分钟）1.介绍AUTOCAD软件的应用领域和功能；2.讲解AUTOCAD的基本界面和工具栏；3.演示如何创建和保存新的图纸。
1.讲解绘图命令的使用；2.演示如何创建直线、圆、矩形等基本图形；3.教授拖放和复制的技巧；4.指导学生进行练习，创建多个基本图形。
2.演示如何移动、旋转、缩放图形；第四课：添加尺寸和标注（90分钟）1.讲解尺寸和标注的作用和方法；2.演示如何添加线性和径向尺寸；3.教授标注工具和技巧；4.指导学生进行练习，添加尺寸和标注。
第五课：布局和打印（60分钟）1.讲解布局和打印的基本概念；2.演示如何创建布局和设置打印配置；3.教授打印命令和选项；4.指导学生进行练习，进行布局和打印。
教学评估：1.每节课结束时进行小测验，检查学生对当天内容的掌握情况；2.每节课结束后，布置针对所学内容的作业；3.最后一节课进行期末考试，测试学生对整个课程的掌握程度。
教学资源：1.计算机教室，配备AUTOCAD软件的电脑；2.投影仪，用于演示软件操作；3.教学PPT和课件，用于辅助教学；4.习题集和练习题，用于学生练习。
教学反思：AUTOCAD是一款强大的计算机辅助设计软件，对于学生来说，掌握其基本操作和应用，可以为他们今后的学习和工作提供很大的帮助。
通过本教案的实施，学生可以从零基础开始学习，循序渐进地掌握AUTOCAD的功能和技巧。
同时，教案注重培养学生的实际操作能力，通过大量的练习和实践，加深对软件的理解和应用。
《AutoCAD教案》课件
《AutoCAD教案》课件1.1 教案设计的背景和意义1.1.1 AutoCAD软件在工程、建筑、艺术等领域的广泛应用1.1.2 为了适应社会需求，提高学生对AutoCAD软件的操作技能和应用能力1.1.3 帮助学生掌握AutoCAD软件的基本操作，培养学生的创新思维和实际操作能力二、知识点讲解2.1 AutoCAD软件的界面及操作方法2.1.1 界面布局及功能模块2.1.2 快捷键和鼠标操作技巧2.1.3 视图的切换和操作2.2 AutoCAD基本绘图命令2.2.1 直线、圆、矩形的绘制方法2.2.2 线型、线宽、颜色等属性的设置2.2.3 绘图辅助工具的使用（如：格点、捕捉等）2.3 AutoCAD编辑命令2.3.1 选择、删除、移动、复制对象的技巧2.3.2 缩放、旋转、镜像对象的方法2.3.3 修剪、延伸、打断、合并等操作的应用三、教学内容3.1 AutoCAD软件的基本操作3.1.1 界面熟悉和基本操作练习3.1.2 绘制简单的二维图形（如：直线、圆、矩形等）3.1.3 进行基本的编辑操作（如：选择、移动、复制等）3.2 绘制二维工程图3.2.1 学习并应用线型、线宽、颜色等属性3.2.2 绘制并编辑复杂的二维图形3.2.3 绘制并排版工程图纸3.3 三维图形的绘制与编辑3.3.1 了解并应用三维绘图命令3.3.2 绘制并编辑三维图形3.3.3 进行三维图形的渲染和输出四、教学目标4.1 知识与技能目标4.1.1 熟悉AutoCAD软件的界面和基本操作4.1.2 掌握AutoCAD软件的基本绘图和编辑命令4.1.3 学会绘制二维工程图和三维图形4.2 过程与方法目标4.2.1 通过实践操作，提高学生对AutoCAD软件的操作技能4.2.2 培养学生的创新思维和实际操作能力4.2.3 学会运用AutoCAD软件进行工程设计和创新设计的方法4.3 情感态度与价值观目标4.3.1 培养学生的学习兴趣和自主学习能力4.3.2 增强学生对工程设计领域的认识和兴趣4.3.3 培养学生的团队合作意识和综合运用能力五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 AutoCAD软件的界面及操作方法5.1.2 绘图辅助工具的使用5.1.3 三维图形的绘制与编辑5.2 教学重点5.2.1 AutoCAD软件的基本操作和基本绘图命令5.2.2 二维工程图的绘制与编辑5.2.3 三维图形的绘制与编辑六、教具与学具准备6.1.1 AutoCAD软件安装的计算机及投影仪6.1.2 教学PPT和教学视频6.1.3 AutoCAD软件的操作手册和参考书籍6.2.1 学生计算机和移动存储设备6.2.2 学生用AutoCAD软件的操作手册和参考书籍6.2.3 练习用的二维和三维图形模板七、教学过程7.1 导入新课7.1.1 通过展示AutoCAD软件在工程、建筑等领域的应用实例，激发学生的学习兴趣7.1.2 简单介绍AutoCAD软件的基本功能和操作方法，提出学习目标7.1.3 引导学生思考AutoCAD软件在实际工程设计中的应用价值7.2 讲解与演示7.2.1 通过PPT和视频，讲解AutoCAD软件的基本操作和基本绘图命令7.2.2 现场演示二维图形的绘制和编辑过程，讲解操作步骤和技巧7.2.3 邀请学生上台演示，加强学生的实际操作能力7.3 实践操作7.3.1 学生分组进行实践操作，练习绘制简单的二维和三维图形7.3.2 教师巡回指导，解答学生的疑问，纠正操作错误7.3.3 学生互相交流心得，分享操作技巧和经验八、板书设计8.1 板书设计内容8.1.1 AutoCAD软件的基本操作和基本绘图命令8.1.2 二维图形的绘制方法和步骤8.1.3 三维图形的绘制方法和步骤8.2 板书设计形式8.2.1 图示和流程图，直观展示AutoCAD软件的操作步骤和图形绘制方法8.2.2 关键词和核心语句，突出重点内容8.2.3 提问和思考题，引导学生积极参与课堂讨论九、作业设计9.1 作业内容9.1.1 绘制简单的二维和三维图形9.1.2 编辑和修改已绘制的图形9.1.3 分析并解决实际操作中遇到的问题9.2 作业要求9.2.1 要求学生在规定时间内完成作业9.2.2 要求学生注重作业的规范性和准确性9.2.3 要求学生在作业中体现自己的思考和创意十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 反思教学目标的达成情况，总结教学经验和教训10.1.2 反思教学方法和教学内容的适用性，提出改进措施10.1.3 收集学生的反馈意见，调整教学策略，提高教学质量10.2 拓展延伸10.2.1 鼓励学生参加AutoCAD软件的相关比赛和实践项目10.2.2 推荐学生阅读相关的书籍和资料，深入了解AutoCAD软件的高级功能10.2.3 引导学生关注工程设计领域的最新动态和发展趋势重点和难点解析在《AutoCAD教案》课件中，需要重点关注的环节有：教学内容、知识点讲解、教学目标和教学难点与重点。
AutoCAD教案(含教学整体设计及教学过程)
AutoCAD教案(含教学整体设计及教学过程)第一章：AutoCAD简介1.1 教学目标让学生了解AutoCAD的基本概念和功能。
让学生掌握AutoCAD的基本操作和界面布局。
1.2 教学内容AutoCAD的定义和发展历程。
AutoCAD的主要功能和应用领域。
AutoCAD的界面布局和基本操作。
1.3 教学过程介绍AutoCAD的概念和功能。
演示AutoCAD的基本操作和界面布局。
让学生进行实际操作，熟悉AutoCAD的基本功能。
第二章：绘图基础2.1 教学目标让学生掌握AutoCAD的绘图基础，包括坐标系、图层、线型和颜色。
2.2 教学内容AutoCAD的坐标系和坐标输入方式。
图层的创建、删除和管理。
线型和颜色的设置和使用。
2.3 教学过程讲解AutoCAD的坐标系和坐标输入方式。
演示图层的创建、删除和管理。
演示线型和颜色的设置和使用。
让学生进行实际操作，掌握绘图基础。
第三章：基本绘图命令3.1 教学目标让学生掌握AutoCAD的基本绘图命令，包括直线、圆、矩形等。
3.2 教学内容直线、圆、矩形等基本图形的绘制方法。
绘图命令的输入方式和相关参数设置。
3.3 教学过程讲解直线、圆、矩形等基本图形的绘制方法。
演示绘图命令的输入方式和相关参数设置。
让学生进行实际操作，熟悉基本绘图命令。
第四章：基本编辑命令4.1 教学目标让学生掌握AutoCAD的基本编辑命令，包括移动、复制、旋转等。
4.2 教学内容移动、复制、旋转等基本编辑命令的使用方法。
编辑命令的快捷键和相关参数设置。
4.3 教学过程讲解移动、复制、旋转等基本编辑命令的使用方法。
演示编辑命令的快捷键和相关参数设置。
让学生进行实际操作，掌握基本编辑命令。
第五章：尺寸标注5.1 教学目标让学生掌握AutoCAD的尺寸标注命令，包括线性标注、角度标注等。
5.2 教学内容线性标注、角度标注等尺寸标注命令的使用方法。
标注样式和标注间距的设置。
5.3 教学过程讲解线性标注、角度标注等尺寸标注命令的使用方法。
AutoCAD绘图教案(标准)
AutoCAD绘图教案(标准)第一章：AutoCAD 2024基础知识1.1 课程介绍了解AutoCAD 2024的基本功能和应用领域熟悉AutoCAD 2024的界面和操作环境1.2 界面介绍认识工作界面各个部分的功能自定义工作界面1.3 坐标系与视图控制了解世界坐标系与用户坐标系熟悉视图控制命令1.4 图形文件管理创建、打开、保存图形文件图形文件格式及转换第二章：绘图基本操作2.1 绘图设置设置绘图单位、精度、区域配置绘图环境2.2 绘图辅助工具启用正交、对象捕捉、追踪设置绘图界限、网格2.3 基本绘图命令绘制点、线、圆、弧等基本图形绘制多线、多段线、样条曲线2.4 图层管理创建、设置、删除图层控制图层状态第三章：编辑图形3.1 选择与删除选择对象的方法删除、修剪、延伸对象3.2 修改图形移动、旋转、缩放对象打断、合并、分解对象3.3 复制与粘贴复制、镜像、阵列对象粘贴、剪切、偏移对象3.4 图案填充与面域创建图案填充创建面域与并集、交集、差集运算第四章：尺寸标注与文本4.1 尺寸标注标注线性、角度、半径等尺寸创建、编辑、删除标注4.2 文字输入与编辑输入单行、多行文字设置文字样式、修改文字4.3 表格创建与编辑创建表格插入、删除、编辑表格行、列第五章：块与组5.1 创建与插入块创建内部块与外部块插入块、修改块属性5.2 使用组管理对象创建组、解散组复制、移动、阵列组5.3 动态块创建动态块使用动态块参数与属性第六章：三维绘图基础6.1 三维坐标系统了解三维坐标系统的概念掌握三维视图的切换6.2 三维图形的绘制绘制基本的三维图形（如球体、长方体等）使用三维建模工具绘制复杂三维图形6.3 三维编辑与操作掌握三维旋转、缩放、移动等基本操作学习三维镜像、阵列和布尔运算6.4 材质与光源给三维对象添加材质设置光源效果第七章：渲染与动画7.1 渲染基础了解渲染的概念和重要性学习使用渲染工具和命令7.2 设置材质属性调整材质的颜色、纹理和反光性使用贴图和材质库7.3 设置光源和背景调整光源类型和强度设置背景颜色和纹理7.4 动画制作基础了解动画制作的基本流程学习使用动画工具制作简单的动画第八章：AutoCAD高级应用8.1 设计中心与工具选项板熟悉设计中心的功能了解工具选项板的使用8.2 宏与脚本学习录制宏和运行宏了解如何编写AutoLISP脚本8.3 参数化设计了解参数化设计的基本概念学习使用参数化设计工具8.4 图形共享与打印学习使用PDF和DWF格式分享图形掌握打印图形的基本设置第九章：综合案例实战9.1 案例一：平面图绘制学习绘制一个简单的平面图掌握图层管理和尺寸标注的技巧9.2 案例二：立面图绘制学习绘制立面图的基本步骤练习立面图的尺寸标注和文字说明9.3 案例三：三维模型设计创建一个简单的三维模型应用材质和光源进行渲染9.4 案例四：动画与渲染制作一个简单的动画对模型进行渲染处理第十章：复习与测试10.1 复习课程内容回顾整个课程的主要知识点解答学生提出的问题10.2 课堂练习完成一些实际的绘图练习练习使用AutoCAD的高级功能10.3 测试与评估对学生进行课程测试评估学生的学习成果重点解析AutoCAD 2024的基本功能和应用领域AutoCAD界面和操作环境的熟悉坐标系与视图控制图形文件的管理绘图设置与绘图辅助工具的使用基本绘图命令的掌握图层管理的方法编辑图形的各种操作尺寸标注与文本的输入编辑表格的创建与编辑块与组的创建与管理三维绘图基础三维图形的绘制与编辑材质与光源的设置渲染与动画的制作AutoCAD高级应用设计中心与工具选项板的使用宏与脚本的应用参数化设计的概念图形共享与打印综合案例实战平面图、立面图的绘制三维模型设计与渲染动画的制作与渲染处理复习与测试的内容课堂练习与学习成果的评估。
《计算机辅助绘图(AutoCAD)》课程教学大纲
《计算机辅助绘图(AutoCAD)》课程教学大纲适用于本科车辆工程专业学分：2 总学时：32 理论学时：16 实验/实践学时：16一、课程的性质、任务和要求《计算机辅助绘图（AutoCAD）》是车辆工程专业的专业基础课。
本课程共32学时，2.0学分。
本课程的任务是使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，培养学生二维绘图能力以及准确快速的进行工程图绘制。
同时为后续课程、课程设计、毕业设计打下良好的基础。
学习本课程后，应达到下列基本要求：1.掌握AutoCAD 2007的命令调用方法；2.掌握AutoCAD 2007 进行精确绘图的方法；3.利用计算机绘图绘制比较复杂的工程图。
二、本课程与其它课程的关系、主要参考教材本课程的先修课程：工程制图，计算机文化基础。
参考教材：[1] 《机械制图与计算机绘图》，冯秋官主编，机械工业出版社，1999.7[2]《AutoCAD2007》，邹忠张涛等主编，北京希望电子出版社，2007.2[3]《机械制图与计算机绘图》，冯秋官主编，机械工业出版社，1999.7三、课程内容1. CAD基础知识主要内容：CAD技术基础，AutoCAD简介，AutoCAD的发展历程，AutoCAD中文版的运行环境，AutoCAD中文版的基本功能。
2.认识AutoCAD主要内容：启动AutoCAD，AutoCAD的用户界面，图形的打开与保存，AutoCAD设计中心。
3.基本图形绘制方法主要内容：AutoCAD命令的调用，数据的输入，常用绘图工具，目标选择，常用修改工具，常用显示控制。
4.精确绘图工具主要内容：利用栅格、光标捕捉、正交来辅助定位点，捕捉对象上的几何点，使用自动追踪功能，点过滤捕捉功能。
5.高级图形绘制工具主要内容：绘制矩形(RECTANG)，绘制正多边形(POLYGON)，椭圆及椭圆弧(ELLIPSE)，绘制多段线(PLINE)，绘制多线(MLINE)，绘制样条曲线(SPLINE)，绘制射线和构造线(RAY)，点的绘制(POINT)，圆环的绘制(DONUT)命令，填充(SOLID)命令，创建图案填充，编辑图案填充。
AUTOCAD教案
AUTOCAD教案
教案标题：AUTOCAD(计算机辅助设计)
教学目标：
1.了解AUTOCAD(计算机辅助设计)的基本概念和应用领域。
2.掌握AUTOCAD的基本操作技巧。
3.能够使用AUTOCAD完成基本的设计任务。
教学内容：
1.AUTOCAD概述
a.AUTOCAD的定义和应用领域
b.AUTOCAD的基本功能和特点
2.AUTOCAD界面与工具栏介绍
a.工作空间和界面布局
b.工具栏和快捷键使用
a.绘图命令的基本使用
c.图层管理和组织
4.基本绘图操作
a.对象约束的基本概念和应用
b.图形投影和尺寸标注
7.图纸布局和打印输出
a.图纸布局和页面设置
b.打印输出和图纸导出
教学方法：
1.理论授课：通过教师讲解和示范，向学生介绍AUTOCAD的基本概念和应用领域。
教学资源：
1.计算机设备：每个学生配备一台计算机，安装了AUTOCAD软件。
2.教学投影仪：用于向全班学生展示教师的操作过程和示范。
3.教材：提供AUTOCAD的基本操作指南和练习题。
评估与反馈：
1.练习作业：布置AUTOCAD的练习作业，要求学生按照教师指导的内容完成设计任务，并提交作业。
3.学生评价反馈：鼓励学生提供对本节课教学内容和教学方法的评价和反馈，以便进行课程改进。
教学提示：
1.确保学生计算机上已安装AUTOCAD软件，并能够正常运行。
3.强调AUTOCAD的实际应用场景，激发学生的学习兴趣和动机。
4.鼓励学生多做练习，加强实践操作和应用能力的培养。
《AUTOCAD》课程教学教案
介绍体素编辑技巧
如移动、旋转、缩放等，提高建模效率。
曲面造型技巧探讨
讲解曲面造型概念
包括曲面创建、编辑等。
演示曲面造型方法
通过命令行或工具栏进行操作，构建复杂三维模 型。
分享曲面造型技巧
如使用放样、扫掠等命令，创建平滑曲面效果。
渲染设置及效果展示
讲解渲染设置方法
分析、上机操作等。
通过大量的实例演练和项目实践，提高学生的实际操作能力和
03
解决问题的能力。
教材与参考资料
教材选用《AUTOCAD基础教程 》等经典教材，系统介绍
AUTOCAD软件的基础知识和操 作技巧。
参考资料包括AUTOCAD官方文 档、相关工程设计规范和标准等 ，以便学生更好地了解实际 注、说明等，提高绘图效 率。
外部参照链接设置
外部参照概念
将其他CAD文件链接到当前文件 中，实现数据共享和协同设计。
附着外部参照
通过附着命令将外部文件链接到 当前文件，并保持关联。
管理外部参照
对链接的外部参照进行统一管理 ，包括重载、拆离、绑定等操作
。
脚本录制与自动化操作
图层管理技巧
合理利用图层，将不同类型的图形元素放置在不同 的图层上，便于后期编辑和修改。同时，可以通过 锁定、冻结等方式控制图层的显示和编辑状态。
实战演练：简单图形绘制
绘制矩形
使用`RECTANGLE`命令或快捷键 `REC`，指定矩形的对角点或长和
宽，即可绘制出矩形。
绘制圆
通过`CIRCLE`命令或快捷键`C`，指 定圆心和半径来绘制圆形。
01
03 02
绘图区域与坐标系设置
《AutoCAD》教学指导教案
《AutoCAD》教学指导教案第一章：AutoCAD概述1.1 课程目标了解AutoCAD的基本概念和发展历程。
掌握AutoCAD的界面组成和基本操作。
1.2 教学内容AutoCAD的概念和发展历程。
AutoCAD的界面组成：菜单栏、工具栏、绘图区、状态栏等。
AutoCAD的基本操作：新建、打开、保存文件，设置绘图环境等。
1.3 教学方法讲授法：讲解AutoCAD的概念和发展历程，界面组成和基本操作。
实践法：学生动手操作，熟悉AutoCAD界面和基本操作。
1.4 教学资源PPT课件。
AutoCAD软件。
1.5 教学评估课堂问答：了解学生对AutoCAD概念和发展历程的掌握情况。
上机操作：检查学生对AutoCAD界面和基本操作的熟悉程度。
第二章：基本绘图命令2.1 课程目标掌握AutoCAD的基本绘图命令。
能够绘制简单的二维图形。
基本绘图命令：Line（直线）、Circle（圆）、Rectangle（矩形）等。
绘制简单二维图形：直线、圆、矩形等。
2.3 教学方法讲授法：讲解基本绘图命令的使用方法。
实践法：学生动手操作，绘制简单二维图形。
2.4 教学资源PPT课件。
AutoCAD软件。
2.5 教学评估课堂问答：了解学生对基本绘图命令的掌握情况。
上机操作：检查学生绘制简单二维图形的能力。
第三章：基本编辑命令3.1 课程目标掌握AutoCAD的基本编辑命令。
能够对二维图形进行基本的编辑操作。
3.2 教学内容基本编辑命令：Select（选择）、Move（移动）、Scale（缩放）等。
基本编辑操作：选择对象、移动对象、缩放对象等。
3.3 教学方法讲授法：讲解基本编辑命令的使用方法。
实践法：学生动手操作，进行基本的编辑操作。
PPT课件。
AutoCAD软件。
3.5 教学评估课堂问答：了解学生对基本编辑命令的掌握情况。
上机操作：检查学生进行基本编辑操作的能力。
第四章：图层和线型4.1 课程目标掌握AutoCAD的图层和线型概念。
AutoCAD教案(含教学整体设计及教学过程)
一、教案基本信息教案名称：AutoCAD教案适用课程：计算机辅助设计课时安排：45分钟教学目标：1. 学生能够了解AutoCAD的基本功能和操作界面。
2. 学生能够掌握基本绘图命令和编辑命令。
3. 学生能够运用AutoCAD进行简单的二维图形绘制。
教学重点：1. AutoCAD的基本功能和操作界面。
2. 基本绘图命令和编辑命令的运用。
教学难点：1. 绘图命令和编辑命令的运用。
教学准备：1. AutoCAD软件。
2. 投影仪或白板。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示一些实际应用案例，引导学生了解AutoCAD在工程设计领域的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 基本功能和操作界面介绍（5分钟）教师讲解AutoCAD的基本功能，包括绘图、编辑、标注等。
介绍操作界面，包括菜单栏、工具栏、命令行等。
3. 基本绘图命令学习（10分钟）教师讲解基本绘图命令，如直线、圆、矩形等，并示范操作。
学生跟随教师一起操作，熟悉命令的使用。
4. 基本编辑命令学习（10分钟）教师讲解基本编辑命令，如选择、移动、旋转等，并示范操作。
学生跟随教师一起操作，熟悉命令的使用。
5. 课堂练习（10分钟）教师布置一个简单的练习任务，要求学生运用所学的绘图和编辑命令完成。
教师巡回指导，解答学生的问题。
6. 总结与反馈（5分钟）教师总结本节课的重点内容，强调绘图和编辑命令的运用。
学生反馈学习收获和遇到的问题。
三、课后作业1. 复习本节课所学的基本绘图和编辑命令。
2. 完成课后练习，绘制一个简单的二维图形。
四、教学评价1. 学生课堂参与度。
2. 学生课堂练习完成情况。
3. 学生课后作业完成情况。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，包括教学内容的难易程度、教学方法的适用性、学生的学习效果等，以便对后续的教学进行调整和改进。
六、教学内容拓展1. 高级绘图命令学习（10分钟）教师讲解高级绘图命令，如多边形、样条曲线等，并示范操作。
学生跟随教师一起操作，熟悉命令的使用。
《AUTOCAD》课程教案
职业技术学院项目教学设计项目(单元)教学设计（2学时）项目(单元)教学设计（2学时）项目(单元)教学设计（2学时）职业技术学院项目教学设计项目(单元)教学设计（2学时）步骤教学内容时间分配明确任务项目二基础绘图工具任务1 绘制直线和线段2'项目引导命令行: Line（L）菜单: 绘图→直线（L）工具栏: 绘图→[直线工具栏：绘图→[直线8'知识讲解1.掌握直线命令2.了解直角坐标与极坐标的概念3.掌握绝对坐标和相对坐标的应用4.掌握段线的绘制4、掌握段线的绘制30'操作训练一、直线命令1.命令启动方法（1）菜单命令: 【绘图】/【直线】（2）工具栏: 【绘图】工具栏上的按钮（3）命令: LINE或简写L2.命令选项（1）指定第一点（2）指定下一点（3）放弃（U）（4）闭合（二、输入点的坐标画线1.绝对坐标输入: X, Y（相对原点）2.相对坐标输入:@△X, △Y（相对于某一参考点）3.极坐标: 长度<角度4、相对极坐标: @长度<角度5.给定方向+长度即可。
利用极轴追踪可控制任意角度的直线二、绘制多段线的方法1.绘制多线启动方法: （1）菜单命令: 【绘图】/【多线】（2）命令: MLINE30'命令选项: （1）对正（J）（2）比例（S）（3）样式（ST）2.多线样式启动方法: （1）菜单命令: 【格式】/【多线样式】（2）命令: MLSTYLE3.编辑多线启动方法: （1）菜单命令: 【修改】/【对象】/【多线】（2）命令: MLEDIT5. 命令区与命令窗口状态栏: 是用户和AutoCAD进行对话的窗口,对于初学者来说, 应特别注意这个窗口6．状态栏: 状态栏中部是一些按钮, 表示绘图时是否启用正交模式、栅格捕捉、栅格显示等功能,7. 选项卡: 包含“模型”、“布局1”、“布局2”“3“个选择项目8. 工具选项板：由用户定制的工具面板二、绘制线段（一）直线命令1.命令启动方法（1）菜单命令: 【绘图】/【直线】（2）工具栏: 【绘图】工具栏上的按钮（3）命令: LINE或简写L2.命令选项（1）指定第一点（2）指定下一点（3）放弃（U）（4）闭合（C）（二）输入点的坐标画线1.绝对坐标输入: X, Y（相对原点）X、Y为“+”（可略）时即轴的正向, 同理为“-”时即轴的反向[练习1]:画一条长为100单位的水平方向直线。
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《计算机辅助绘图（AutoCAD）》课程教案
编写者：XXX
一、课程的性质、目的和任务
AutoCAD是本专业的一门重要专业技术基础课，是研究电子图样的图示原理、读图、画图和管理图样的课程。
主要内容包括：绘图流程、基本绘图命令、基本编辑命令、图案填充、文本注写、块及外部参照、尺寸及公差的标注、图形的显示控制、绘图环境设置、设计中心及其他辅助功能、图形的输出和三维建模等。
本课程的目的和任务：
1、掌握AutoCAD绘图命令的使用方法，并能够熟练地绘制出中等难度的工程图形。
2、掌握AutoCAD编辑命令的使用方，并能够运用各种编辑命令对图形进行编辑和修改。
3、能够正确地使用AutoCAD图案填充命令。
4、能够正确地对图形进行各类尺寸的标注和注写文字。
5、掌握AutoCAD块和属性的定义和功能，并能正确地创建带
属性的块和使用块。
6、掌握AutoCAD显示命令的使用方法，并能在绘图的过程中正确、合理地使用显示控制工具。
7、能够掌握AutoCAD设计中心的使用方法，并能够对图形进行常规操作。
8、能够掌握AutoCAD图形的布局及图形的输出打印。
9、了解AutoCAD各种类型的三维制图方法，三维立体建模的原理。
二、课程的基本要求
通过本课程的教学，应达到的基本要求是：
1、要求学生通过学习达到了解和掌握计算机绘图（AutoCAD ）的基本原理、特点以及使用方法和步骤。
能够用计算机绘制、编辑和修改中等难度的二维图形。
2、掌握AutoCAD基本的绘图命令及常用选项的使用方法，并能够绘制出中等难度的二维（平面）工程图样。
3、掌握AutoCAD基本的编辑命令，并能够正确、合理地对图形进行编辑和修改。
4、能够正确合理对图形进行尺寸标注和文本注写。
5、能够掌握和运用AutoCAD的辅助绘图工具。
6、要求学生了解三维立体图形的绘制与编辑。
7、基本掌握图形布局设置与图形打印输出
计算机辅助设计（AutoCAD）教案。