学校如何在家校合作教育中发挥引领作用共5页

学校如何在家校合作教育中发挥引领作用学校教育、家庭教育功能不同，又相互联系，不可分割。学校教育和家庭教育就像车之两轮，只有双轮驱动，才能将孩子平稳地推向未来。然而现实中，

不少家长认为把孩子交给学校后，家庭便卸下了教育的责任，学校教育就能把孩子培养成为全面发展的公民；还有不少家长，由于教育观念不当，教育方法欠缺，教育效果往往适得其反。优秀学生的家庭教育一定是成功的，而问题学生的背后很可能有一个问题家庭。学校如何在家校合作教育中发挥引领作用，通过提高家庭教育的质量来助力学校教育。近几年，我校在家校合作教育方面进行了一些尝试，取得了一些成效，我对学校家校合作教育可采取的方法做如下梳理。

一、开办家长学校，制定制度，机构健全，责任到位

普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，立德树人的重要环节。学校通过家长学校，提高家长素质和家教水平，实现学校、家庭、社会教育三结合。通过家长学校有目的、有计划、有步骤地教育引导，使家长明确家庭教育的重要性. 使广大学生家长了解孩子生理、心理发展，掌握学生的心理特点。培养孩子的良好的道德情感和行为习惯，转变家长教子观念，提高家长的教子水平。

二、完善家长委员会制度，使家长参与学校教育活动真正发挥作用

家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，学校家长委员会每学年调整一次，全面负责家长参与学校教育活动组织领导工作。各委

员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，反映家长的要求及建议，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。

三、举办学校开放日，增进了解，形成教育共识

坚持了每学期一次的家长开放日，定期向家长开课，让家长走进课堂了解学校，也是家庭教育工作中的一项有力措施。每个年级根据自己的教学进度，每学期安排家长开放日，邀请家长走进课堂，与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在学习上的表现。“开放日”活动让家长走进校园、走进课堂，让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，实现了学校工作与家庭教育的良好沟通。

四、邀请家长参与学校活动，见证学生成长

在每年的的艺术节、运动会时，我们都会邀请家长参加，让家长看到自己孩子的成长。学校每年举办一届以弘扬民族精神为主题校园艺术节，每届艺术节活动内容多达十余项，并具有时效性，如才艺展示汇演等形式多样，多姿多彩的活动，校园艺术节展现了学生的青春风采，激发了学生对艺术的兴趣和爱好，培养了学生的艺术创新、实践能力和健康的审美情趣。家长的参与和见证，对学校营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围的有了积极的推进。建设校园文化、营造学校文化氛围、推动家庭文化氛围，家庭、学校相互影响，相互促进，以更鲜活的形式为家庭教育注入活力，增添动力。

五、大型亲子体验活动，架起学生家长心灵沟通的桥梁

大型亲子体验活动可有效提高生命教育的效果。学校举办的“感谢有

你伴我成长”大型体验活动，每年都有教师、学生和家长共计一千多名共同参加，在活动中感悟着爱的温暖和生命的力量。这种体验活动活动旨在为学生、家长、老师提供一个不同平常的交流机会，组织老师、家长和学生参加精心设计的游戏、真情告白、自由发言等环节，沟通情感，触动心灵，真切感悟一个人在成长过程中，离不开周围人的关爱和帮助；感悟成长的艰辛和快乐；感悟生命、爱和感恩的力量；懂得了爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己以及爱的真谛，使学生进一步认识到感恩是一份美好的感情，更是一种健康的心态，是一种良知，更是一种人生成长的动力。

六、学校打造有特色的“心育”模式，为家长普及心理健康知识，家校合力，让健康心理为学生生命护航

心理健康教育是生命教育的重要内容，它关系着生命个体的健康发展。学校建立了心理健康教育教研室，开设心理健康课，开展心理讲座、开展素质拓展训练等系列特色校园心理健康教育活动。一是定期在校园广播、校园网站、橱窗栏宣传心理健康知识，普及心理健康知识。二是每年举办“5.25 ”心理健康教育宣传周活动，活动形式丰富多彩，包括自创社团团歌、自编心理剧表演、心理电影展播、宣传单发放、团体心理辅导、心理征文大赛等。同时加强对家长的心理指导。与家长形成合力，共同引导孩子健康成长。定期分批组织培训“朋辈心理辅导员”，使他们担负起“朋辈心理辅导员”职责。

七、学校定期组织召开学生家长会

学校安排各年级每学期组织召开两次家长会，共同对学生学习、生活、思想行为情况进行交换意见，同时向部分家长做了问卷调查。客观地了解

家长对学校办学的要求，通过家长深入地了解学生，让家长对学校办学和孩子的教育建言献策，年级再汇总反馈。通过家长会搭建起老师和家长沟通的桥梁，以增强家校互动，促进学校发展；通过家长的互动，家长对学校的发展、建设、校园管理和班级管理都提出了宝贵意见，并提出要进一步加强家校联系，形成教育合力，促进学校和学生健康发展。

八、积极开展家访活动

为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

九、以《家长报》为载体，普及家教知识，推荐的家庭教育的先进理念

学校组织德育骨干主办面向家长、提高家长素质及教育水平的家庭教育报纸――《家长报》，其主要内容为：介绍古今中外名人和寻常百姓的成功家教经验，学校时事，反映各地家教信息，展示教改成果，普及家教知识，以及家庭教育的先进理念等。重视对家长的法制和安全教育，形成学校和家庭的教育共识。在《家长报》上刊登了《学生伤害处理办法》有关条例，向全校学生家长进行学生伤害事故鉴定宣传，同时刊登了《珍爱生命、关注安全》、《平安班级创建标准》、《学生安全责任书》、《孩子触网家长怎么办》等文章。每学期开学初，新进校的学生、学生家长与班主任共同签订《学生安全责任书》。

十、高度重视家长的教育资源，请家长进校园开讲座，丰富学校教育