衡水中学—语文PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
验”计划
.
5
2017年考纲的修订
基本原则 坚持整体稳定,推进改革创新。 优化考试内容,着力提高质量。 提前谋篇布局,体现素养导向。
.
6
2017年考纲的修订内容
更注重体现语文学科的基础性和综合 性,优化考查内容,调整选考模块,全 面考查语文能力和人文素养。
1.能力目标设计学科化,注重考查更 高层级的思维能力,如鉴赏评价能力
.
1
2016高考全国新课标1卷命题特点
(一)稳中求变,探索创新题型的设计 (二)彰显时代,贴近社会现实和热点 (三)弘扬传统,加强传统文化的考查
.
2
特点之一:稳定是大局
(1)论述文、文言文题型稳定(断句、文学 常识、文意理解、翻译);
(2)诗歌考查景象及其用意、用典及其情感; (3)默写依然为情景理解性填空; (4)选做题,小说和传记难度相当; (5)语基语用考点非常基础 (6)作文虽为漫画,但是选材学生比较熟悉。
阅读课的跟进
.ห้องสมุดไป่ตู้
24
文言文阅读命题特点
1.体裁青睐史传文 2.朝代延伸宋明清 3.题型稳定有变化 4. 选项设置强干扰
.
25
文言文阅读学生失分原因
1.储备不足,词汇量小
2.死记硬背,不够灵活
3.忽略语境,断章取义
4.盲目训练,不讲方法
5.惰于动笔,翻译随意
.
26
文言文一轮备考策略
1.重点篇目复习,侧重积累
4 7.9—7.14 必修四《张衡传》必修五《归去来 兮辞》《逍遥游》《陈情表》
5 7.16—7.21
总. 复习 作业、考试 28
经典文段强化,熟能生巧
词语灵活看语境
断句理解加排除
文学常识勤积累
文意分析用对照
文言翻译需准确
.
29
断句理解加排除
4. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A. 为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物 移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ B. 为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物 /移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ C. 为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物 移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ D. 为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物 /移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
.
31
文意分析用对照
6. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A. 曾公亮初入仕途,为民兴利除弊,他进士及第后任职会稽县, 当时湖水常常外溢,民田受害,他兴修水利工程,将水引入曹娥 江,民众因此得益。 B. 曾公亮久经历练,通晓典章制度。他熟知朝廷政务,首相韩 琦每每向他咨询;密州人偷盗民田产银,他认为判处死刑过重, 据理力争,最终改判。 C. 曾公亮防患未然,止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐, 他认为萌芽不禁终将酿成大祸,派使者偕同雄州赵滋前往调解, 边地双方得以相安无事。
.
7
2017年考纲的修订
2.适度增加阅读量,考查信息时代和高校 人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛 选处理能力。
3.现行考试大纲规定的2个选考模块分别为 “文学类文本阅读”和“实用类文本阅 读”,要求学生从两道选考题中选择1道 作答。修订后的考试大纲取消选考模式, 将“文学类文本阅读”和“实用类文本 阅读”均作为必考内容。
.
30
文学常识勤积累
5. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的 一项是(3分) A. 首相指宰相中居于首位的人,与当今某些国家内阁 或政府首脑的含义并不相同。 B. 建储义为确定储君,也即确定皇位的继承人,我国 古代通常采用嫡长子继承制。 C. 古代朝廷中分职设官,各有专司,所以可用“有司” 来指称朝廷中的各级官员。 D. 契丹是古国名,后来改国号为辽,先后与五代和北 宋并立,与中原常发生争端。
.
17
尊重学情,以学定教
衡中2017届高三学子问卷
语文基础较差
(34%)
基 础
成语较薄弱
(82%)
名句名篇默写4-5分(78%)
.
18
文言文阅读不擅长 (78%)
阅 读
诗歌文本读不明白 (89%) 学 探究类题目不拿手 (81%) 情
作文审题不清
作 文
作文缺乏素材
(28%) (88%)
问 卷 中
上学期1-4周:文言文
(9周)
5-10周:诗歌鉴赏 (6周)
11-20周:现代文阅读 (10周)
21-24周:语言文字表达(4周)
25周:学期总结,期末考试。
.
22
2017语文一轮备考资料组编原则
以专题学案为导 以自习训练为主 以自助资料为辅
相辅相成
.
23
阅读与鉴赏
文言文阅读
古代诗歌鉴赏
现代文阅读
.
3
特点之二:探索创新题型
(1)成语题考查了6个成语,由 辨析型又变为了语境理解式;
(2)基础客观题15题语句衔接 改为了虚词填空;
(3)作文变为漫画作文。
.
4
特点之三:重视传统文化
(1)论述类文本选自《近百年来的殷墟甲 骨文研究》
(2)文学常识题不偏不怪 (3)小说文本隐含对传统生存方式的缅怀 (4)17题扩展语段是关于“中华文化体
晨读大声读背,增强语感 学案梳理巩固,迁移变通 自习跟踪检查,查漏补缺
2.经典文段强化. ,熟能生巧 27
课内重点篇目复习,侧重积累强化理解
周次 1
2
3
时间 6.18—6.23
6.25—6.30
7.2—7.7
内容
必修一《烛之武》《荆轲刺秦王》 《鸿门宴》必修二《兰亭集序》 必修二《赤壁赋》《游褒禅山记》 必修三《寡人之于国也》《劝学》 必修三《过秦论》《师说》必修四 《廉颇蔺相如列传》《苏武传》
作文没有真情实感 (76%)
.
19
2017语文备考的指导思想
一轮抓规范,抓住点; 二轮提能力,提到位; 三轮练题感,练到佳。
.
20
2017语文一轮备考的总体规划
以“阅读与鉴赏”为中心
“积累与表达”贯穿始末
阅读分板块
作文周周写
基础日日练
循序渐进,. 渐臻佳境
21
2017语文一轮专题备考的进度
小学期5周
.
8
2017年考纲的修订
.
9
2017年考纲的修订
.
10
2017年考纲的修订
.
11
2017年考纲的修订
.
12
2017年考纲的修订
.
13
2017年考纲的修订
.
14
2017年考纲的修订
.
15
2017年考纲的修订
.
16
稳扎稳打备高考
(一)尊重学情,以学定教
(二)科学谋划,以研促教
(三)智慧施教,以智启慧
.
5
2017年考纲的修订
基本原则 坚持整体稳定,推进改革创新。 优化考试内容,着力提高质量。 提前谋篇布局,体现素养导向。
.
6
2017年考纲的修订内容
更注重体现语文学科的基础性和综合 性,优化考查内容,调整选考模块,全 面考查语文能力和人文素养。
1.能力目标设计学科化,注重考查更 高层级的思维能力,如鉴赏评价能力
.
1
2016高考全国新课标1卷命题特点
(一)稳中求变,探索创新题型的设计 (二)彰显时代,贴近社会现实和热点 (三)弘扬传统,加强传统文化的考查
.
2
特点之一:稳定是大局
(1)论述文、文言文题型稳定(断句、文学 常识、文意理解、翻译);
(2)诗歌考查景象及其用意、用典及其情感; (3)默写依然为情景理解性填空; (4)选做题,小说和传记难度相当; (5)语基语用考点非常基础 (6)作文虽为漫画,但是选材学生比较熟悉。
阅读课的跟进
.ห้องสมุดไป่ตู้
24
文言文阅读命题特点
1.体裁青睐史传文 2.朝代延伸宋明清 3.题型稳定有变化 4. 选项设置强干扰
.
25
文言文阅读学生失分原因
1.储备不足,词汇量小
2.死记硬背,不够灵活
3.忽略语境,断章取义
4.盲目训练,不讲方法
5.惰于动笔,翻译随意
.
26
文言文一轮备考策略
1.重点篇目复习,侧重积累
4 7.9—7.14 必修四《张衡传》必修五《归去来 兮辞》《逍遥游》《陈情表》
5 7.16—7.21
总. 复习 作业、考试 28
经典文段强化,熟能生巧
词语灵活看语境
断句理解加排除
文学常识勤积累
文意分析用对照
文言翻译需准确
.
29
断句理解加排除
4. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A. 为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物 移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ B. 为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物 /移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ C. 为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物 移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ D. 为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物 /移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
.
31
文意分析用对照
6. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A. 曾公亮初入仕途,为民兴利除弊,他进士及第后任职会稽县, 当时湖水常常外溢,民田受害,他兴修水利工程,将水引入曹娥 江,民众因此得益。 B. 曾公亮久经历练,通晓典章制度。他熟知朝廷政务,首相韩 琦每每向他咨询;密州人偷盗民田产银,他认为判处死刑过重, 据理力争,最终改判。 C. 曾公亮防患未然,止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐, 他认为萌芽不禁终将酿成大祸,派使者偕同雄州赵滋前往调解, 边地双方得以相安无事。
.
7
2017年考纲的修订
2.适度增加阅读量,考查信息时代和高校 人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛 选处理能力。
3.现行考试大纲规定的2个选考模块分别为 “文学类文本阅读”和“实用类文本阅 读”,要求学生从两道选考题中选择1道 作答。修订后的考试大纲取消选考模式, 将“文学类文本阅读”和“实用类文本 阅读”均作为必考内容。
.
30
文学常识勤积累
5. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的 一项是(3分) A. 首相指宰相中居于首位的人,与当今某些国家内阁 或政府首脑的含义并不相同。 B. 建储义为确定储君,也即确定皇位的继承人,我国 古代通常采用嫡长子继承制。 C. 古代朝廷中分职设官,各有专司,所以可用“有司” 来指称朝廷中的各级官员。 D. 契丹是古国名,后来改国号为辽,先后与五代和北 宋并立,与中原常发生争端。
.
17
尊重学情,以学定教
衡中2017届高三学子问卷
语文基础较差
(34%)
基 础
成语较薄弱
(82%)
名句名篇默写4-5分(78%)
.
18
文言文阅读不擅长 (78%)
阅 读
诗歌文本读不明白 (89%) 学 探究类题目不拿手 (81%) 情
作文审题不清
作 文
作文缺乏素材
(28%) (88%)
问 卷 中
上学期1-4周:文言文
(9周)
5-10周:诗歌鉴赏 (6周)
11-20周:现代文阅读 (10周)
21-24周:语言文字表达(4周)
25周:学期总结,期末考试。
.
22
2017语文一轮备考资料组编原则
以专题学案为导 以自习训练为主 以自助资料为辅
相辅相成
.
23
阅读与鉴赏
文言文阅读
古代诗歌鉴赏
现代文阅读
.
3
特点之二:探索创新题型
(1)成语题考查了6个成语,由 辨析型又变为了语境理解式;
(2)基础客观题15题语句衔接 改为了虚词填空;
(3)作文变为漫画作文。
.
4
特点之三:重视传统文化
(1)论述类文本选自《近百年来的殷墟甲 骨文研究》
(2)文学常识题不偏不怪 (3)小说文本隐含对传统生存方式的缅怀 (4)17题扩展语段是关于“中华文化体
晨读大声读背,增强语感 学案梳理巩固,迁移变通 自习跟踪检查,查漏补缺
2.经典文段强化. ,熟能生巧 27
课内重点篇目复习,侧重积累强化理解
周次 1
2
3
时间 6.18—6.23
6.25—6.30
7.2—7.7
内容
必修一《烛之武》《荆轲刺秦王》 《鸿门宴》必修二《兰亭集序》 必修二《赤壁赋》《游褒禅山记》 必修三《寡人之于国也》《劝学》 必修三《过秦论》《师说》必修四 《廉颇蔺相如列传》《苏武传》
作文没有真情实感 (76%)
.
19
2017语文备考的指导思想
一轮抓规范,抓住点; 二轮提能力,提到位; 三轮练题感,练到佳。
.
20
2017语文一轮备考的总体规划
以“阅读与鉴赏”为中心
“积累与表达”贯穿始末
阅读分板块
作文周周写
基础日日练
循序渐进,. 渐臻佳境
21
2017语文一轮专题备考的进度
小学期5周
.
8
2017年考纲的修订
.
9
2017年考纲的修订
.
10
2017年考纲的修订
.
11
2017年考纲的修订
.
12
2017年考纲的修订
.
13
2017年考纲的修订
.
14
2017年考纲的修订
.
15
2017年考纲的修订
.
16
稳扎稳打备高考
(一)尊重学情,以学定教
(二)科学谋划,以研促教
(三)智慧施教,以智启慧