PTT兼职讲师培训
《PTT讲师培训》课件
通过PTT讲师培训，可以提高教师的教育教学水平，提升教 师的综合素质，促进教师的专业成长，为教育事业的发展做 出更大的贡献。
PTT讲师培训的目标和内容
目标
通过PTT讲师培训，使教师掌握 教育教学的基本理论和方法，提 高教师的教育教学能力，培养教 师的创新能力和实践能力。
内容
包括教育教学理论、教学方法、 课程设计、课堂管理、教育技术 等方面的知识和技能。
将学员分成小组进行讨论，促进学员之间 的交流与合作，激发学员的积极性。
案例分析
游戏化教学
引入实际案例进行分析，使学员更好地理 解课程内容，提高学员的学习兴趣。
将课程内容与游戏相结合，通过游戏化的 方式让学员更好地掌握知识，增加学习的 趣味性。
如何提高课程质量
不断更新课程内容
根据行业发展和学员需求，不断更新课程内 容，提高课程质量。
语音、语调适当
能够根据不同的情境和内 容调整语音、语调，使表 达更具感染力。
丰富的知识储备
专业知识
具备与所讲内容相关的专 业知识，能够提供有价值 的见解和建议。
跨学科知识
具备跨学科的知识，能够 从多个角度思考和解决问 题。
实时资讯
了解时事和社会动态，能 够结合实际进行讲解和阐 述。
优秀的思维能力和创新精神
自己的专业能力。
短期职业规划
制定短期职业规划，明确短期目 标，通过不断完成短期目标来逐
步实现长期职业规划。
职业转型
根据市场需求和自身特点，适时 转型为其他相关领域的讲师或培
训师，拓宽职业发展空间。
PPT讲师的晋升通道
初级讲师
通过初级讲师认证，积累教学经验，提升教学能 力。
高级讲师
PTT讲师培训
10、油性投影笔3支（不同色） 11、白板笔，彩色绘图笔若干 12、计时器一个 13、摇铃一只 14、桌牌（每位学员一个） 15、问卷表（ABCD各一张） 16、父母座右铭（每位学员一个 17、一分钟演练题库一套 18、五分钟演练题库两套
要点：
全心投入，放下讲师角色 只扮演学生（全心投入）
PTT－23
休息十五分钟
PTT－24
一 分 钟 演 讲
1、每人有一分钟的准备
2、即兴抽签自由挑选题目（内容与保险无关）
3、演讲不足一分钟不可下台 4、完毕后取一张问卷表（A），写下问卷的答案 （不要理会下一位的表现）
5、助教50秒时摇铃提醒—1分钟摇铃—超时10秒摇铃— 超时20秒不断摇铃 6、第一句话：我叫XXX，我今天演讲的题目是…
2001年10月
2002年3月
PTT－5
PTT简介
六十年代初，台湾一名学者赴欧美学回一套 非常新颖的训练课程，回到台湾以后,他欲给一些 企业推销这套课程，均遭到拒绝。在他的不懈努 力下，有一家保险公司以200万的价钱接受了，并 派出二十名员工参加培训课程，结束以后效果非 常好。 在得到授权以后，台湾的专家将此课程带入 大陆，并训练出一批出色的SRT讲师。
PTT－3
1989年9月—1993年6月 保送上海师范大学教育管理系就读 获教育学学士学位 1990年3月—1993年1月 广州宝洁有限公司（勤工俭学） 业务员、业务主管、西南区域业务代表 1993年1月 1993年9月 在校加入中国共产党（党龄9年） 上海市第八中学教导处 教导助理、教导主任（分管文科） 校长助理 筹办南市区中小学生计算机教育事务 创办南市区第一所中学生计算机教育 私立学校（社会力量办学） 与上海老年大学合作，筹办浦东新区 PTT－4 社会力量办学事务
PTT讲师培训课程
03 PTT讲师的教学技巧和方法
CHAPTER
课程设计和教学计划制定
01
02
03
确定教学目标
根据课程需求和学生特点， 明确教学目标，确保教学 内容与目标相匹配。
制定教学计划
根据教学目标，制定详细 的教学计划，包括教学内 容、教学方法、教学时间 等。
课程结构安排
合理安排课程结构，确保 教学内容的连贯性和系统 性，同时注重学生的实际 需求。
反馈机制建立
建立有效的反馈机制，及时向学生提 供学习建议和指导，帮助学生改进学 习方法和提高学习效果。
04 PTT讲师的实践经验分享
CHAPTER
实践经验的重要性
提升教学质量
实践经验能够帮助讲师更好地理 解课程内容，从而更有效地传授
知识和技能给学生。
增强学生兴趣
实践经验能够使课程内容更加生动 有趣，激发学生的学习兴趣和动力。
拓展人脉资源
参加这些活动可以让PTT讲师结识更多的同行和 专业人士，拓展人脉资源，为未来的职业发展打 下基础。
了解行业动态
参加专业培训和学术交流活动可以让PTT讲师了 解行业的最新动态和发展趋势，为自己的职业规 划提供参考。
自我反思和总结，提升教学水平
反思教学过程
01
通过对自己的教学过程进行反思和总结，PTT讲师可以发现自己
通过系统的培训和实践，使学员具备 专业的教学技能和知识，成为合格、 优秀的PTT讲师。
通过PTT讲师培训课程，传播先进的 教育理念和教学方法，推动教育行业 的进步和发展。
提升学员的教学水平
帮助学员掌握先进的教学方法、技巧 和工具，提高其教学水平和效果，为 学员的职业发展奠定基础。
PTT讲师培训课程的内容和结构
PTT授权资格 讲师培训(SRT)
8.缺乏一系列长期训练计划来协助学员的持续成长
9.没有提供随堂课程讲义
10.参训学员未遵守培训班与公司的参训规定
问题／阻碍：
1.对学员的训练需求不甚了解
解决方法：
a.讲师要增加与业务员及各级营销主 管的接触 b.训练课程完全符合学员的实务需要 c.课程的设计要以学员的利益为依据 d.每一个课程都必须针对训练需求来 分析设计
a.为学员将来的成长与发展拟定一份整体性的长 期训练计划 b.营业单位制作一份全年度每月执行的衔接教育 的训练行事历
c.与外勤主管充分地沟通由培训部举办的各种训
练课程 d.制作学员训练手册并详加记录已参训课程资料
9.没有提供随堂课程讲义 解决方法:
a.养成分发随堂讲义的习惯 b.如果学员有套完整的课程资料可供参考, 再加上讲师能引导正面的问题供他们思 考,学员必定能获得更好的学习效果．另 一方面,也使讲师因为获得更多学员的回 馈而丰富了他的授课内容 c.随堂讲义的确能充实整个课程的内容
2.被挑选来受训的学员并不甚了解为什 么会被选上 解决方法:
a.安排受训学员的主管来授课或开训时简单致词
b.请单位的主管共同参与甄选作业
c.提供课程表给受训学员的主管,使他能事先与 参训学员作充分的沟通,培训后的追踪回馈动作 d.提醒参训学员事前与主管讨论受训的课程内容, 学习目标及为何会选派他参训
10.回馈 回馈
强化
修改 11.运用P.P.P的技巧
行为、态度
12.努力尝试: 让他们去尝试
分组准备演练课程
1、课程导论
2、成功的PTT
7、建立讲师威信
8、发问技巧
3、开心金库
4、预演未来
9、激发参与与回馈
10、难缠学员处理 11、学员背景
《PTT讲师培训》课件
PTT讲师的成长之路
探讨如何继续发展作为PTT讲师的能力和知识，并 成为更优秀的讲师。
PPT设计要素
• PPT的整体设计原则 • PPT中文字、图像和颜色的运用技巧
讲课技巧
1. 讲课前的准备工作 2. 讲课中的口头表达技巧 3. 讲课中的身体语言表达技巧
互动设计
1
ห้องสมุดไป่ตู้
课程互动设计的意义和目的
解释为何在课程中引入互动设计，以及
互动形式的选择和策略
2
互动设计的目标。
探讨选择适合的互动形式，并讨论制定
《PTT讲师培训》PPT课 件
PTT讲师培训课件将帮助您成为出色的讲师，提升您的教学质量。本课程涵 盖了PPT设计要素、讲课技巧、互动设计和教学评估等内容。
课程简介
PTT讲师的职责和任务
了解PTT讲师的角色与职责，以及如何有效履行 讲师的任务。
PTT讲师培训的意义和目标
探讨PTT讲师培训对个人和组织发展的重要性， 并明确培训的目标。
互动策略的方法。
3
互动结果的反馈和评估
讲解如何有效收集互动结果的反馈信息， 并进行评估。
教学评估
1 教学品质的评估标准和方法
介绍评估讲师教学品质的标准和方法，以确 保教学的高质量。
2 评估结果的分析和反馈
如何分析和利用评估结果，以提供有针对性 的反馈和改进意见。
总结
PTT讲师培训的要点和收获
概述PTT讲师培训课程中的重要要点，并总结培训 的收获。
PTT讲师培训第二天
5.从本活动中, 你们获得哪些启示?
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指定作业（五分钟演讲）
1、理性了解 2、感性认知 3、预演未来 4、开心金库 5、时间掌控 6、辅助工具
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预祝大家 明天展示都很卓越
谢谢
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P T T
——卓越展示
福建分公司 个险业务中心培训训练
1
课程回顾
一分钟演讲的感受：
觉得充满压力、紧张、时间的限制、 惊慌、脑海中一片空白
心里只想着要如何组织内容及尽量 控制时间
环境压迫、气氛凝重、求好心切
2
课程回顾
一般人在做PTT时的四种害怕心态:
1.害怕错
2.害怕丢脸没面子
3.害怕不被别人接受
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学问有两种
原已深植于脑海中清晰深刻部分 懂得自我要求,主动寻找、探求、 搜集、发掘而得者
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资料搜集活动:
指定作业发表五分钟的演讲题目 利用十分钟,尽量想出有关的内容 将内容立刻写下来
1.你们当中有谁认为艰涩，资料搜集有困难,不知从何下手者? 请举手
2.是哪一方面需要帮助, 内容 ? 表达方式?
15
案例4
有一个很好的例子：在美国，有一个病人在做完盲肠手术后，伤 口不能愈合，而且情况越来越差。医生怎么也发现不了原因。病 人自己也不知道为什么伤口不能愈合。最后他们用催眠术，从病
人口中得知他在潜意识中不想活了，因为他在手术进行当中听见
医生说：“他不行的”。其实当时是执行手术的医生们正在聊天 。其中甲医生邀请乙医生下班后去打网球，丙医生回答说因为乙 医生晚上有一个大手术要做，因此不能去。故说：“他不行的” 。病人当时只听到“他不行的”这句话，所以认为自己没有复员 的希望，后来，医生透过催眠告诉病人整件事，病人竟然痊愈了 。
兼职讲师培训心得体会5篇
兼职讲师培训心得体会5篇兼职讲师培训心得体会1___年__月___日至___日,我怀着空杯心态参加了公司举办的《初级兼职讲师TTT》培训班.此次培训对于我这个未入行的人来讲是一个非同寻常的培训.在这短短的三天半时间里,我不仅在讲课内容上有所收获,更值得庆幸的是我结识了许多来自单位各车间的精英师傅们,让我们在平山温塘初级兼职讲师TTT培训班相遇.相识.相知.本次培训课程安排科学合理,切合实际从学员需求出发,不同程度地提高了每位学员的职业素养和讲课水平.三天的精彩讲课让我在紧张有序的学习中受益匪浅,此次讲课不仅让我自己上了一个新台阶,更多的是让我对讲师这份职业产生了浓厚的兴趣.在今后的工作中我将会以百倍的热情和良好的心态接受兼职讲师这份职业的挑战,对我的学员负责,对自己所从事的兼职讲师这份职业负责.此次讲课,形式独特,老师采用了讲中学,学中练,练中悟,悟中升的讲课方式.作为学员的我在老师的精彩授课过程中学到了知识,得到了锻炼,提升了现场授课技巧和课程设计技巧.每一堂课,我都紧跟老师的思维,深入其中,认真学习,大胆锻炼.课后我还认真回味老师的精彩讲课内容加以延伸,做到举一反三,触类而旁通.一天的课程结束后,我还学会了观摩老师如何设计和运作培训课程;为何如此安排;课程与课程之间有什么联系以及一天下来对课程的感悟,也正是如此我才真正的达到了做中学,学中悟,悟中获的学习效果.时光飞逝,培训时光转眼已经结束,回到工作岗位上,我的脑海中仍会呈现出老师的精彩讲课场景,我会铭记老师的每一句精彩点评,将所学内容用之于事,做到学以致用,在自己的岗位上严于律己,爱岗敬业,为团队的发展而不断付出贡献.兼职讲师培训心得体会2当我刚刚走上教师这个岗位的时候,我特别高兴,因为我拥有了好多人都梦寐以求并受人尊敬的职业,同时对自己的生活充满了希望.当朋友,亲戚们说,老师都懂的教育自己的孩子,我在暗暗自喜.当我参加了濮阳县第二期家庭讲师后,我哭了,哭我的无知,哭我的自大,哭我的可怜.原来在教育面前,我并不富有,只是一个临街乞讨的乞丐.我懂得教育我的学生,我却不懂得教育我的孩子,因为在生活中,人有很多角色,我却只记住了教师这个角色,忘记了我还是一个孩子的母亲.孩子回到家,他本想享受一下母亲的呵护和关心,却只是受到教师对孩子的教育.试想你是那个孩子,你能不崩溃,能不叛逆吗?可见,孩子叛逆,是家长逼出来的.作为老师的我,为了自己的学生和孩子,更需要学习家庭教育.下面我就谈谈这几天学习家庭教育的心得.我们知道,任何职业都有上岗证,但〝家长〞的〝职业〞没有.而且一旦上岗,永远不会因为不合格而下岗,辞不了职,也退不了休.任何产品都有说明书有,但孩子没有.一对没有上岗证的父母,教育着没有任何说明书的孩子,这就是目前亲子教育的现实.这也许正是我们付出一些惨重代价的原因吧?简单的把孩子养大,动物与生俱来的本能.复杂的把孩子养大,没有现成的经验和方法,还必须成功.这要求家长既要有责任心,还要懂教育.首先,了解世界发展的趋势,跟上教育发展的形势.我们来看看教育的现状,现在的孩子是很难教育的,整个世界都在提倡提前消费,刺激消费,确实跟之前的计划消费相比,大大的提高了经济的发展,但是国民都消费疯了,整个社会都很浮躁,都在攀比.这只能说中国的教育发展没有跟上经济的发展.对此,中国的教育体制必须改.虽说早就提倡素质教育,但是高唱素质教育的口号,应试教育却做得扎扎实实.所以这个艰巨任务就落在了我们这辈家长及教师身上.再看,了解孩子成长的规律,跟上孩子成长的步伐.我们来看看孩子们的现状,信息时代动摇了父母的权威地位.独生子女时代给教育带来挑战;物质生活丰富,精神生活匮乏;社会多元,随时面对选择;性发育提前,性教育滞后;应试教育带来巨大压力.所以我们总说孩子叛逆,其实是家长没有跟孩子一同成长导致的.因此需要家长写孩子成长日记,不断反思,多与孩子沟通,这样才不至于落后.面对世界的发展和孩子的成长规律,这就需要家长在实施家庭教育理念时,遵循以下几点:1. 爱李琳曦教授曾说过,人是不会被改变的,除非感受到爱与关怀.可见,爱是家庭教育的开始.那么什么是爱,家长又该如何去爱?爱是一门学问,爱是一门艺术,爱是需要学习和培养的一种能力.先获得这种能力,然后再把这种能力转化为智慧,因为爱是需要智慧的.这种转化需要家长在家庭教育中不断学习,不断反思,不断尝试,总结经验,内化为家庭教育的智慧.爱是平等的爱,不是居高临下的爱.只有平等,孩子跟父母才能畅所欲言,父母才能走进孩子的心里,成为孩子的朋友.居高临下的爱,只能适得其反.爱是无私的,不求回报的,无条件的,凡是有条件的爱都是〝假爱〞.这里说的〝假爱〞,不是说父母装出来的爱,而是家长不知道如何运用正确的方法,表达自己的爱.所以要做到真爱,除了要付出真心的爱,还要懂得表达爱的正确方法.例如:大部分家长都会关心孩子的学习,好多家长一到期末考试就会说,如果这次考多少分,就会得到什么奖励之类的话.关心孩子学习是爱孩子的表现,但是这种做法是有条件的爱,会让孩子觉得是在为父母考试.孩子并没有感受到这种爱,反而让孩子认为父母只爱他们自己.爱是由被爱方决定的,就是当你爱别人时,能让对方感觉到你的爱,同时也能获得别人对你的爱,总之只有被爱方接受爱感受爱并付出爱,才是一份完整的爱.因此你当付出了爱,对方没有感受到时,你就应该反思,你付出爱的方式对不对.爱不是溺爱.溺是淹没的意思.试想你的爱就像水,你把孩子淹没在水里,这时孩子就会在水里挣扎,但是你还是不停地把孩子往水里按压.其结果有两种,一种是孩子被淹死在水里;另一种结果是孩子挣扎出水面后,一定会报复那个把他按在水里的人.看看今天的富二代们,他们是溺爱最典型的牺牲品.2.尊重尊重孩子的人格,可以培养孩子的自尊心,形成良好的自我感觉.积极心态.孩子只有受到父母尊重,才会尊重父母,相信父母,与父母亲近,俗话说亲其师,信其道.这样你的家庭教育才能实施.例如:一次婚宴上,有两个母亲都带着10岁左右的女儿.当婚礼还在进行,婚宴还没有开始的时候,两个女孩几乎同时伸手去拈桌上的菜吃.母亲甲:悄悄地拉了拉女儿的后衣襟.母亲乙:用筷子敲女儿伸出的手.同样问题,不同动作,不同结果.母亲甲,尊重孩子,朋友般的提醒.母亲乙,家长式教训,伤孩子自尊.动作是无声的语言,家庭教育就在我们的动作中.人类最不能伤害的就是自尊.一流孩子用眼神教,二流孩子用语言教,三流孩子用棍棒教.所以在在家庭教育中,多与孩子用眼神交流,鼓励的眼神,欣赏的眼神,信任的眼神等等;少用言语进行唠叨型教育,孩子们的要求不高,只希望家长能站在他们的立场上静静的倾听,然后给他们一个安慰的拥抱;杜绝用棍棒教育.如果在家庭教育过程中,你打骂了孩子,那么你的家庭教育就已经失败了.3.接纳孩子需要理解,需要无条件的接纳.理解的前提是了解,了解的前提是尊重.我们不仅要接纳孩子的优点,还要接纳孩子的缺点.著名诗人雨果说:世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的.是人的胸怀.学习好的孩子需要爱,学习不好有问题的孩子更需要爱,更加需要家长的理解和包容.我们来看看下面这个例子,例如:家长宋说,我和三个好朋友经常带孩子一块玩,我儿子好多时候不如其他孩子表现好,比如背古诗.识字,人家都会他不会,每次我都气得打孩子,打完后孩子哭,我也心痛得抱着孩子一起哭.我的儿子是不是有毛病?我该怎么教育我的孩子?(来访者的儿子3岁半,另三个孩子一男两女,最小四岁,最大四岁半.)在这案例中,家长宋不懂孩子的成长规律,盲目攀比,过高期望,虚荣心强,方法粗暴.首先应该接纳孩子的不足,孩子身上出了问题,然后再从家长身上找原因.先改变家长,再改变孩子.因为李琳曦教授曾说过,接纳是改变的开始,谁痛苦谁先改变.兼职讲师培训心得体会34月_日至4月_日在吉安市分行进行了为期两天的内部培训师的培训,在本次培训过程中,胡波老师采取了轻松活泼的讲课方式带动了大家学习的热情与积极性,同时也展现了一个优秀职业培训师的责任与细致以及站在讲台上的成熟与稳重,挥洒自如.前期课件整理.热身所需物品.时间安排.与组织者沟通等,事无巨细一一做周密安排与提醒.使我们在不知不觉中感受到了培训师的风采与魅力.通过整场培训,使我认识到了做好一个企业内部培训师不是一件容易的事,需要努力努力再努力,准备准备再准备,付出付出再付出,只有不断地锻炼才能取得成长及成功.首先做为一个企业内部培训师要学会编辑培训资料的能力.要随时随地的注意收集有趣的资料,可以是相机拍的可以是网上找的,也可以是找人借鉴的;资料可以是图片.文字.音乐及其它形式的影音资料;资料收集了随时都会有用武之地,总有一天在合适的课程中可以用上的;同时在编辑培训资料的时候要注意课件的完整性及编辑的小技巧,保证课件的美观及连贯性.材料编好后,要将讲授的内容进行编排,即所谓的导,导的过程事要把握好讲授的时间及现场的气氛,如何在有限的时间内调动现场的气氛把知识传授给大家以期达到预期的效果?首先做好开场的准备,与大家拉近关系,建立信任,从而引起大家的兴趣往下听下去;其次要做好结尾的首尾呼应.同时配合培训主题准备好相关的音乐及灯光,以此做为培训过程中的衬托.培训的资料编导完成以后,就要应备实演这个过程了.演这个过程是每个培训师必须面对的,突破第一次,注意按事先导好的内容讲出来,特别要注意开头的导入,配合培训师的十二种手势给培训者不同的感受,同时为了调动现场的气氛,需注意穿插些小活动.小游戏.小笑话,同时的培训时要注意语言的表达方式,要轻松活泼.做一个培训师并不难,但是要做一个好的培训师却需要付出许多努力,要每日坚持气息.语速的练习,要克服自己的心理障碍不断的寻找上台锻炼的机会,同时要善于听取他人的意见不断的总结经验以实现新的突破与改善.从现在开始让我们准备准备再准备,练习练习再练习,上台上台再上台.为成为一上合格的企业内部培训讲师而努力.兼职讲师培训心得体会4非常荣幸的参加了公司的讲师培训,真诚的感谢公司能为我们提供这次兼职讲师培训,它让我学习到很多东西,提升了自我.在两天的讲师培训后,我受益匪浅,感觉到自己身上的担子又重要很多,这主要是通过讲师培训,让我的思路更加的系统,把原来学到一些知识进行更好的整理.兼职讲师培训不仅让我自己上了一个新的台阶,更重要的是让我对自己的工作充满了浓厚的兴趣,在今后的工作中我将要以百的热情去对待.用良好的心态去接受这份新的使命,保证对公司负责,对个人负责,把中国人的文化永远的传承下去.通过培训也让我认识到一定要不怕出错,不怕丢人,不怕不被人接受,不怕掌控不了局面.害怕是压力的来源,也是紧张的开始.另外永远不要忽略老客户,因为维护老客户的成本只是开发新客户成本的四分之一.做好事前的准备,预演未来,开心金库.熟识自己所要讲的内容.要建立正确的心态,不要因为别人的主观看法而影响自己的发挥.也让我明白了做任何的事情都不能好高骛远,做什么事情都要一步步的积累,不断的学习,才能不断的充实自己,提升自己.永远不要忘记前进的步伐,要知道人外有人,天外有天,永远都不自傲.做事要全情投入,积极参与,不可忘记自己的职责所在.最后这次讲师培训让我更深入的了解了团队的概念.让我更好的学习和他人进行合作,做任何的事情,要记得团队总好过个人.我觉得我们还有一段很长很长的路要走.我们要在这条艰难的路上探寻.磨砺,从而成长为优秀的人.我坚信我们在以后的职业生涯中会越走越好!兼职讲师培训心得体会5非常荣幸参加新华保险财富管理_年首期兼职讲师培训,首先感谢总分公司给我此次学习的机会,再次来到美丽的湖北武汉,一样的地方,不一样的心情.为了紧跟公司三高团队的步伐,我们进入兼讲队伍,我们是带着使命来学习的,不仅是为了提升我们自己,更为传承我们的队伍.一年半之前,我大学毕业进入新华,第一期OBT培训就在美丽的武汉,这次兼职讲师培训再次来到武汉.一年前的稚气到现在的些许成熟,我也完成了从一个新人到绩优的蜕变.我们的工作性质要求我们不仅要有好的业绩,更要能做好营销,营销自己,营销客户.兼讲给我们提供了一个更高的平台,让我们更加有效的表达我们的观点,更加有效的与人沟通.在我们平时的客户面谈中,银行的培训,产说会,早夕会等等中都会用到PTT,所以我们这次兼讲的培训就是为了强化和提升我们有效表达这方面的能力.所以这次学习很有意义,更有很高的内涵价值.这次课题主要围绕自我介绍,1分钟即兴演讲,3分钟自由演讲,5分钟寿险功用,_分钟产说会展开的.整个过程紧张而有节奏.老师将整个PTT穿进自己10年的经验,用他的从业经验告诉我们如何去做好一个讲师.我给自己在在此次学习中的表现打60分.本次自己能完整的走完整个流程,一直信守以下几个准则:投入多少,收获多少;参与多深,领悟多深.未曾经历,不成经验.太阳底下没有新鲜事,排列组合就是创新.做你所学,进而教你所做.每天进步一点点就是成功的开始,每天创新一点点就是领先的开始,每天进步一点点就是卓越的开始.整个学习过程我给自己总结:要建立正确的心态,不要因为别人的主观看法而影响自己的发挥.做好事前的准备,预演未来,开心金库.熟识自己所要讲的内容.不怕出错,不怕丢人,不怕不被人接受,不怕掌控不了局面.害怕是压力的来源,也是紧张的开始.知识面要广,要当一个杂家,各种知识面都要涉及,全面去包装打造自己.短期靠包装,长期靠内涵.想做高端客户的单子,先把自己提升到能与高端客户聊天交流的地位永远不要忽略老客户,因为维护老客户的成本只是开发新客户成本的四分之一.通过此次培训我觉得我还有很大的提升空间,首先,要作为一个优秀的讲师,需要一步步去积累,去不断的学习,所谓腹有诗书气自华,不断去充实自己的内涵,博列群书,涉及各个方面,留意生活,生活之中尽皆学问.尽快把自己打造出师.此次培训另外一个方面就是开阔了我们的视野,在陕分或许我们颇有成就,但是走出来,放眼全国_家机构_00名财富顾问,我们只是其中一员.人外有人,山外有山,永远不自傲,从井底之蛙到海阔天空.我们不止步于此,我们相约高峰会,我们相约英雄庆功会.我们说好了一起从这里出发,去成就我们的辉煌明天.在这次培训中,我们全情投入,积极参与,开阔思路,结交挚友.我们跟来自全国各家分支机构的绩优一起共处四天,一起交流,一起学习,一起进步,还记得石牌岭的大龙虾,更记得户部巷那数不尽的小吃,我们一起欢笑,因为兼讲我们的人生有了交集,并因此结下深厚的友谊,这才是我们最大的财富.最后,此次培训让我对自己的职责和定位更加的清晰,更让我看到一个充满光明的未来.在今后的工作中我将加强自我学习管理.紧跟总分公司的工作思路,尽快把学到的知识运用到实际工作中.快速成长起来.进步,提升.再创佳绩!兼职讲师培训心得体会。
ptt培训心得体会(17篇)
ptt培训心得体会（17篇）ptt培训心得体会（精选17篇）ptt培训心得体会篇1暑假时，我参加了学校组织的PTT培训，亲身体会了周平老师给我们带来的惊喜。
虽然培训只有短短的两天，但是我从中受到的启发、学到的技能可能会让我受益终身。
总结两天所学，我把提高课堂效率归纳为三个词：注意力、互动、快乐。
一、抓住学生注意力，让学生参与进来学生上课是否认真听讲直接影响着课堂的效率。
我一直在思考如何培养学生的注意力呢？经过这次培训，我发现要想在课堂上集中学生的注意力可以从几方面入手：首先，为了保持学生注意力，应该明确学习目的。
一个人对学习是否专注，往往与其学习目的有着密切的联系。
如果学习目的明确，他就能长时间集中注意力，从而有效地继续学习。
在教学中，教师要帮助学生树立短期学习目的，如一节课的学习目的，一个知识单元的学习目的或一学期的学习目的。
一节课的学习目的其实就是教师要完成的教学目的，教师要向学生讲明这节课的学习目的，即是本节课学生要理解和掌握的学习内容，以及本节内容对以后的学习有什么样的作用。
一学期的教学学习目的可由教师决定，并向学生提出，当然，学生也可以自己制定。
同时，教师要增强学生对远大学习目的的教育。
要让学生明确学习的目的是什么。
每个学生都要有一个远大的理想，并时刻为之奋斗。
其次，为了吸引学生注意力，要特别重视课堂导入。
课堂导入是激发学生学习兴趣，引起学生注意，从而引起学习动机的有效方式。
林格伦对兴趣的调查结果证明，兴趣占影响学习成功因素的25%，占影响学习成败因素的35%，可见兴趣对学生学习成败的重要性。
现代心理学之父皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
”学生对所学知识一旦产生兴趣，就会产生一种对知识的好奇与渴望，就想探求其奥秘，就会集中注意力自发地去学习，可见课堂导入的重要性。
课堂导入要有针对性和启发性，每节课的导入必须与课的主题紧密相关，不可顾左右而言它，可以根据教材内容，找到与学生生活联系最紧密的切入点。
PTT专业讲师培训课程课件
PTT专业讲师培训课程课件一、基础技能篇作为一种高级专业技能，掌握专业的讲授技巧是每一位讲师所追求的。
本次课程致力于培养具有高效能、高效率的专业讲师，首先以基础技能作为切入点和核心训练目标。
只有当掌握了核心技能之后，才能在后期的实践环节中，做出突破和创新，逐步形成个人特色和独特风格。
本章节内容非常重要。
首先是语言表达能力。
语言作为传达信息的主要工具，讲师必须具备良好的语言表达能力，包括语音、语调、语速、语气的掌控等。
通过清晰的语音、恰当的语调、适中的语速和有力的语气，使听众更容易理解和接受所传递的信息。
其次是演示能力。
演示是吸引听众注意力的一种有效方式，包括PPT制作技巧、板书书写规范等。
利用图片、动画和视频等多种媒体元素呈现课程内容，不仅可以让课程更具吸引力，也可以加深学员的理解。
再次是教学设计能力。
讲授是一门综合性的艺术，课程设计也是极其重要的环节。
讲师需要根据学员的需求和实际情况，设计适合的教学方案和教学流程，包括课程结构、内容组织等。
最后是互动能力。
良好的互动能力能够增强学员的学习兴趣和参与度，使课堂氛围更加活跃。
讲师需要掌握引导学员提问、讨论和分享的技巧，让学员在互动中学习和成长。
基础技能是成为一名优秀讲师的基石。
通过本次培训课程的系统学习与实践，讲师们将掌握语言表达、演示技巧、教学设计以及互动能力等基础技能的核心要点和实际操作方法。
这些技能将为讲师们在未来的教学工作中提供强有力的支持，帮助他们在实践中不断突破自我，实现个人价值的最大化。
1. 演讲技巧：包括声音控制、肢体语言、面部表情等方面的技巧。
成为一名优秀的讲师不仅需要扎实的专业知识，更需要一套专业的演讲技巧。
在《PTT专业讲师培训课程课件》我们将深入探讨如何提升演讲技巧，涵盖声音控制、肢体语言以及面部表情等方面的技巧。
通过熟练掌握这些技巧，讲师们可以有效地吸引听众的注意力，提升课程的吸引力与影响力。
声音是演讲的核心元素之一。
在演讲过程中，讲师需要通过声音控制来传递信息、表达情感和引导听众的情绪。
PTT国际专业讲师
PTT国际专业讲师(连锁行业班)PTT是PRESENTATION OF TRAINER TRAINING 的缩写，即国际专业讲师培训(2013.6.28-29.北京.5900元/2天. )。
该课程最早于美国研制开发，后传入亚洲，由周平老师于1994年引入中国。
PTT是目前国内唯一被国际所认可的专业讲师培训课程。
因其课程内容的实用价值和教学方法的有效性，对讲师的专业知识、授课技能均有全面的提升，见效迅速，而深受培训界和企业界的好评。
参加PTT国际专业培训班学员将获得如下收益：所有学员能学习和开发5套30张幻灯片内容课程课程能达到理论高度、讲课技巧、现场互动、内容实战的高水平技巧所有学员能学习到课程开发的流程并运用到别的课程开发中讲师语言能力极大水平的提升【约训练15种以上的语言技巧】学习讲师授课技巧一级技巧【1小时完成的技巧】1-3组学习讲师授课技巧二级技巧【8—15分钟完成的技巧】2-4组学习讲师授课技巧三级技巧【3—8分钟完成的技巧】5-10组学习讲师授课技巧四级技巧【1—3分钟完成的技巧】20组以上培训特色:倡导以课程的理论高度，提升学员的知识；课程的实践深度，提升学员的操作能力.擅于利用丰富的互动技巧，强调和保证课程的互动性，以多形式、频繁的互动，激发和保证学员的学习兴趣。
课程声明：没有大量训练，就没有学员现场进步.本课程40%为训练时间，60%为讲师授课时间讲师承诺：一切的进步都是现场直接形成，同时能保证学员后期的继续进步第一天课程目的1、课程理论系统全面展开2、讲师多种课程开场技巧训练3、解决课程中的学员睡觉问题4、今天课程中，要教到近20个讲课技巧5、解决讲师课程紧张6、提升讲师课程授课气氛第一天课程内容：上午一、PTT国际专业讲师连锁行业班课程概念二、连锁行业PTT课程的核心宗旨与培训师核心宗旨使用三、课程意识三层次【不同层次企业培训中的状况及效果】四、企业培训的目的？PTT第一个重要词五、讲师职业生涯技术追求的四个阶段PTT第二个重要词PTT第三个重要词PTT第一次讲课技巧训练第一天下午本次课程第四个重要词一、成功的课程在于成功的开场——讲师课程开场训练二、讲师开场三问技巧训练三、讲师课程前30分钟要解决的2个重要问题五、讲师课程前30分钟对学员的思想、感受、行为的思考六、讲师开场五分钟抢占学员印象与开场训练本次课程第五个重要词课程开发讲师课程开发理论汇集1、课程开发的三大依据【决定了课程实用、应对、针对】2、讲师课程开发的三大思考【决定了学员喜欢、课程范围、培训质量】3、课程开发的四个阶段课程开发实战：课程开发第一步1、【5套3—4小时】课程介绍与课程核心宗旨完成2、【5套3—4小时】课程大纲开发完成第二天上午讲师第二次讲课实战训练【大约用时2—2.5小时】【每人3分钟讲课训练，要求用12-15个技巧讲课】1、学员逐个训练2、学员相互书面点评3、讲师对学员全部书面点评4、讲师逐个对学员形成语言点评5、最后讨论：今天每个人发挥的表现：优点、缺点、如何改进五课程开发实战：课程开发第二步1、【5套6—8小时】可变动课程大纲开发完善2、【5套6—8小时】课程大纲下的课程小节研讨会第二天下午3、【5套6—8小时】课程小节形成【一般在本阶段，国内80%老师就认为课程开发工作结束了，但是要考虑课程在企业传承和实战及课程质量的稳定，需要进一步继续开发课程】一、课程开发实战：课程开发第三步1、课程小节开发2、课程小节完善3、课程执行细节开发4、课程执行细节完善二、讲师全方位互动技巧训练1、讲师问话组合技巧训练【5个问话组合】2、论坛：讲师全方位互动技巧安排三、课程结束、课程回顾讲师周平（联系：010- ）：独立自由培训师，1999年自由培训师以来，超过1800天课程，为世界500强企业78家和中国500强企业160多家培训；随着多年不断学习、锻炼、提升，近5年培训中，所有培训的企业，2年内重复邀请授课率百分之百，是培训公司最不担心的培训师；诗人周平：先后撰写个出版古诗词200多首，课程中，所有内容都有用周老师编写的古诗和散文来提升课程中的美学与艺术性；和年少时在歌舞团兼职相声演员，掌握了相声、小品的227种语言技巧，课程中表演语言丰富，中国培训师中，语言最丰富的讲师；舞蹈周平：毕业于中央民族学院舞蹈表演系、同时获得国家二级舞蹈导演资格；讲台上优美的肢体语言与舞步，在课堂上穿梭行云流水；商人周平：在云南拥有自己的茶山和全国有70多位【昌宏】、【山隐耕夫】茶叶经销商；狂人周平：2011年在中国了七期PTT国际专业讲师培训【高级班公开课】，5天4晚课程，是中国最高级别的培训师培训课程，214位学员参加，其中职业培训师136人，中国500强企业培训负责人28人。
PTT讲师培训课件
鼓励学生提出新想法、解决问题的方式，培养他们的创新思维和解 决问题的能力。
及时反馈
给予学生及时、具体的反馈，帮助他们了解自己的学习进度和需要改 进的地方，以增强他们的学习动力。
评估反馈及持续改
05
进
学员学习效果评估方法
课堂表现观察
通过观察学员在课堂上的参与度、互动情况、提问及回答问题的 表现等，评估其学习效果。
相互尊重
树立师生间相互尊重的榜样，以平等、公正的态度对待每一位学 生。
了解学生需求
关注学生的个体差异，了解他们的学习需求、兴趣和背景，以提 供个性化的教学支持。
建立信任
通过真诚、关怀的态度与学生建立信任，使他们感受到安全和归 属感。
营造积极课堂氛围
互动与参与
设计富有互动性的课堂活动，鼓励学生积极参与讨论、分享和合作 ，激发他们的学习热情。
3
小组讨论
组织学员进行小组讨论，引导其分享学习心得和 体会，从中发现教学中存在的问题和不足。
不断提升自身专业素养
持续学习
关注行业动态和最新研 究成果，定期参加相关 培训和研讨会，不断更 新自己的知识和技能。
教学反思
对自己的教学过程进行 反思和总结，发现问题 并及时改进，不断优化 教学方法和策略。
互动交流
PTT讲师培训课件
汇报人： 2023-12-31
contents
目录
• 讲师角色认知与定位 • 教学内容设计与准备 • 教学方法与技巧运用 • 课堂管理与氛围营造 • 评估反馈及持续改进
讲师角色认知与定
01
位
讲师职责与任务
01
02
03
传授知识与技能
讲师需要将自己掌握的专 业知识和技能传授给学员 ，帮助他们提升能力和素 质。
PTT专业讲师训练课程课件
1、我观察到你用了下列／技巧
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
2、整个发表，我个人觉得你最好的是…
事项
举例
1、
2、
3、
3、你刚才的表现可以改进的地方是
事项
举例
1、
2、
3、
3、下次作业或将来授课／发表时，我提
…议你
1、
2、
3、
分析D表
活动：
建立学员与讲师的信心
建立学员与讲师的信心
1、某甲，你与讲师所诉的事情有无共通点？
a、引起注意力－小丑、多嘴 b、展示影响力－评论家、专家教授 c、报复性质－-唱反调、抬杠
d、水平不够－-没反应、应声虫 3、处理的方法 4、面对难缠学员时的自我情绪调查
处理难缠学员的方法
1、视若无睹
消
极
2、 肢体语言 3、口头警告
4、私下沟通 5、群众压力
PURPOSE
指课程定义所在 可衡量的
3、过程
PROCEDURE
要经过的步骤及活动
4、要领 5、收获
课程重点
对学员的好处以激发学 员动机
提问
合法化
阴谋
阳谋
表达同理心
1、预估 2、提出 3、回答
1、共同／共通点 2、要表达有良好动机 3、要建立威信
建立讲师威信的技巧— 同理心
1、以学员为主，以同理 心面对学员对讲师的 反应，建立主观印象 与共通点
活动
1、你们共同分享了过去 曾发生过最快乐的事？
2、从这个学习活动的过 程中，对你们有何启示？
自我管理↣开心金库
昨天
明天
今
天
PTT讲师培训2教案
第11页/共29页
投入多少,收获多少， 参与多深，领悟多深！
Presentation
第12页/共29页
课间休息
第13页/共29页
课程结构
第14页/共29页
unconscious
意思三层次
Sub-conscious
conscious
第15页/共29页
自我管理
第1页/共29页
想一件你最快乐的事让自己兴奋起来并感染每一个即将要听讲的人
活动
第2页/共29页
讨论：分享过程的启示
第3页/共29页
开心金库
放松心情，减轻压记下，每当遭遇压力时，把它拿出来调节心理状况，犹如开了户头将钱存起来，到有需要时运用，这种技巧就叫“开心金库”。
准备课程内容时的几个要点
第21页/共29页
资料收集
随机抽取3分钟演讲题目；利用10分钟尽可能写出课件内容；认为此题目收集资料困难的请举手告知；哪一方面需要帮助：内容还是表达方式？用1分钟时间记下需要帮助的点并请组员提供意见；求助者背向全员，仅作提问与记录不得回嘴讨论；在求助完后道谢并告知你此番获得了哪些启示？
第26页/共29页
3分钟演讲，自拟题目，不可与本专业有关；要包含一个道理、理论；理性+感性充分的“预演未来”；演讲前面壁进行1分钟的“开心金库”；以“我今天演讲的题目是…”开始，无需问好；演讲过程中请表现：正面、积极、微笑……；演讲完毕请拿B表，并即刻填写；助教将在2′30″时提醒一次，3′时提醒结束。
第6页/共29页
思想模式
第7页/共29页
思想模式
减少恐惧，增强信心
预演未来Virtual Future
第8页/共29页
ptt培训心得5篇
ptt培训心得5篇通过写心得让我们在实践中发现问题，积累解决问题的智慧，心得体会不仅是对过去的总结，更是对未来的展望与期待，下面是本店铺为您分享的ptt培训心得5篇，感谢您的参阅。
ptt培训心得篇1在今年寒假期间，我有幸参加了学校组织的课堂ppt课件制作培训，由衷感谢学校再次为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，授课同事以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我更加深刻地了解了ppt课件制作的方法及技巧，使我受益匪浅。
具体总结为两个方面的感受：一、加深理解形成清晰的认识虽然以前上课也会要用到ppt，然而，我没有接受过真正的ppt 制作培训，之前也都是自学、百度、向朋友咨询，其中问题一大堆。
这次培训，从基础讲起，使我比较透彻地认识了ppt，对ppt的功能、做法、技巧有了一个全新的认识，让我认识到如何轻松、快速地完成一个ppt课件制作。
二、方法技巧有待于灵活运用以前做的ppt，只是单纯地复制文本内容，只是一块黑板。
在这次学习之后，我知道在ppt里可以插入动画、声音、图片等等，可以使ppt动起来、活起来。
通过同事教学及讲解，我掌握了更多实用的知识，如模板的调用、母版的使用、配色方案的使用、动画的设置、声音的设置、添加影片、设置幻灯片切换方式、设置适当的播放方式等等，使我在以后的ppt 制作中能利用更多的资源，能使ppt制作更加美观，更加符合自己的教学意图。
这次培训虽然结束了，但我的学习并没有结束。
在以后的教学工作中，我将不断地向各位同事学习，不断充实、完善、丰富和完善自己。
ptt培训心得篇2非常庆幸，公司给了我这次ＰＴＴ培训的机会，刚开始接到培训通知时，我比较紧张，从来没参加过这样的培训，对专业知识不够了解，真担心自己会出丑，但不懂更需要学习，因此，我抱着能提升自己的信念参加了培训。
通过三天半紧张、充实又快乐的学习，让我对ＰＴＴ有了从浅到深的认识，也非常感谢老师们的倾囊相授。
通过培训，让我懂得了要想成为一名深受学员欢迎的优秀讲师，不仅需要契而不舍的付出，冲劲十足的拼搏精神，更需要不断地在实践中学会总结经验，才能取得成功。
PTT讲师培训完整版本
生活在鼓励中的孩子学会信心
生活在称颂中的孩子学会欣赏
生活在诚实中的孩子明白真理
生活在公平中的孩子学会公义
生活在接纳中的孩子学会爱
生活在有安全感中的孩子学会自信
你的孩子生活在什么环境中呢?
教养孩童，使他走当行的路，就是
到老也不偏离
40
PTT讲师培训
41
PTT讲师培训
昨天 今天
留住欢乐 储蓄愉悦与欣慰 活期存储 踏着喜悦与自信的阶梯上台
共通点
1、觉得充满压力、紧张、时间的限制、 惊慌、脑海中一片空白
2、心里只想着要如何组织内容及尽量 控制时间
3、环境压迫、气氛凝重、求好心切与 时间的压力
16
PTT讲师培训
二、成功的PTT
17
PTT讲师培训
18
PTT讲师培训
Ｐｅｒｃｅｐｔｉｏｎ
（一）主观看法
19
PTT讲师培训
白人对黑人的看法，由（白人决定） 黑人无法决定白人对他的看法
46
PTT讲师培训
1．减少恐惧：
想象自己处于未来的终 点所需的高度集中来赢得胜 利，减轻不断打击的痛苦。
47
PTT讲师培训
2．增强信心：
想象自己处于未来，能 使我忽视今天的限制和对未 来的怀疑态度。
48
PTT讲师培训
思想 感受
行为
23
PTT讲师培训
思想 行为
感觉 感觉
行为 思想
24
PTT讲师培训
感觉痛苦是因为思 想与行为不协调,压力 是思想的结果
25
PTT讲师培训
害怕做错 害怕丢脸没面子 害怕不被别人接受 害怕无法掌控场面
26
PTT讲师培训
人力资源内部兼职讲师系统培训.ppt
•适用课程？？ •适用对象？？ •控制要点？？
第一单元
【讨论】针对特定问 题一群学员进行讨论， 以达成一个结论的培 训方式
你的课程
•游戏 •组织仪式 •听课 •提问和回答 •阅读 •放录像 •看电影/短片
讲授
第一单元
讲师根据课程大纲及内容进行的系统性讲解，讲授一般是单 项沟通。
•适用课程？？ •适用对象？？ •控制要点？？
案例分析
第一单元
在培训班中将学员分成小组，对特定的案例进行讨论分析， 实现培训目标的一种授课方法。案例讨论需要学员的互动性 较多。
讲师个人素质和业务能力要求 第一单元
沟通技巧 办公基础 管理知识
演讲技巧
办公 会务管理 器材
计算机 与学员沟通 客户沟通
投影仪 演示常识
能力
职业规划 商务礼仪 职业道德
专业知识 业务流程 行业知识
流程优化 案例开发
研发项目管理 要求
授课技巧 文本制作
职业素养 业务知识 研发技巧
内部讲师之任务
1.对学员有效教导
分组游戏
任务一
•起队名 •选出队长 •选出秘书 •组员30秒自我介绍 •记住队员的名字、特长
•建立学习团队 •选出队长 •选择课程题目
小组调查
任务二
•为什么参加这次培训，现在有哪些困惑？ •想从培训中解决哪些问题？ •期望老师讲课重点？
课程目标
• 掌握讲师必备素质能力要求 • 了解成人学习的特点 • 熟悉了解各类培训方式及其应用 • 了解如何设计课程及准备教案 • 学会如何开发培训课件：PPT、案例、学员手册等 • 掌握培训前准备要点 • 掌握呈现技巧：开场白、眼神、声音、表情、手势、步
PTT讲师培训课件
互动与参与
80%
提问与回答
鼓励学员提问，并给予积极的回 应，通过问答互动加深学员对知 识点的理解。
100%
分组讨论
组织学员进行分组讨论，让学员 在交流中互相学习，提高团队协 作能力。
80%
实践操作
提供实际操作的机会，让学员亲 自动手实践，加深记忆和理解。
课堂管理
维持秩序
确保课堂秩序井然，避免影响 教学效果的行为发生。
总结词
运用恰当的授课技巧，提高当的肢体语言和面部表 情，增强授课的感染力和说服 力。
语言表达能力
使用清晰、简练的语言表达， 让学员容易理解。
课堂节奏控制
合理安排课程内容，掌握好课 堂节奏，保持学员的学习兴趣
。
成功案例三：如何提升个人影响力
总结词
塑造个人品牌形象，增强个人影响力和魅力
积极心态
保持积极的心态，相信自己能 够克服紧张情绪，享受授课过 程。
处理突发状况
总结词
突发状况是不可避免的，关键在于讲师如何应对 。
保持冷静
遇到突发状况时，保持冷静和镇定，快速做出反 应。
备用方案
准备一些备用方案，如设备故障或临时调整授课 内容。
灵活应变
根据突发状况调整授课内容和方式，确保授课顺 利进行。
内容设计
根据学员需求，设计课程大纲，包括 PPT制作技巧、演讲技巧、案例分析 等内容。
教学方法与技巧
教学方法
采用线上与线下相结合的方式，包括视频教程、直播授课、 小组讨论等。
教学技巧
运用案例教学、任务驱动、角色扮演等多种教学方法，激发 学员学习兴趣。
课程评估与改进
评估方式
通过作业、考试、小组项目等多种方式对学员学习成果进行评估。
PTT讲师培训课件(PPT80页)
PTT的四个重点：
1、投入多少，收获多少； 参与多深，领悟多深
2、未曾经历，不成经验 3、太阳底下没有新鲜事，
排列组合就是创新 4、做你所学，进而教你所做
5
PTT的理念
每天多做一点点，就是成功的开始 每天创新一点点，就是领先的开始 每天进步一点点，就是卓越的开始 每天谦虚一点点，就是被接纳的开始
16
一般人在做PTT时的四种害怕心态： 1、害怕做错、说错 2、害怕丢脸没面子 3、害怕不被别人接受 4、害怕无法掌控场面
害怕是压力的来源；脑海空白是压力所造成的结果
17
正确对待的方法
1、相信天底下没有100%正确的讲师 2、有些事情是可以改变的、
有些事情是不可以改变的 3、不要太在意别人对你的看法 4、只要你认为是正确的，请从容发挥
36
37
指定作业
（三分钟演讲）
题目自拟
不得选取与保险有关的题材
需包含有一个道理、理论
请编写大纲
发表前先做[预演未来]
发表时在旁演练[开心金库]
开头第一句话为：我的题目是 ···
发表过程中请表现：正面、积极、微笑···
计算时间
38
分析表（B表）
生活在诚实中的孩子明白真理
生活在公平中的孩子学会公义
生活在接纳中的孩子学会爱
生活在有安全感的孩子学会自信
你的孩子生活在什么环境中呢？
教养孩童，使他走当行的路，就是 到老也不偏离
23
明天
昨天
自我管理—开心金库 思想模式
我
今天 +-+
“感受好”，则表现佳 24
自我管理—预演未来
活动：
刚才你们大家…… 1、有没有一些特别的感受？ 2、有没有看到一些特别的
PTT专业培训师技能提
PTT专业培训师技能提升班【参加对象】总经理、顾问师、人力资源总监、培训经理、专兼职培训师、教练型企业领导、转向企业培训的大中专院校老师。
【培训讲师】周平【费 用】￥2800元/人【时间地点】登陆森涛官方网：查询最新会务及下载相关资料◆ 企业内部专业讲师、兼职讲师。
◆ 企业会议主持人、会议发言人。
◆ 电视电台社团节目主持人。
◆ 需要提升语言表达能力的人。
培训目的：◆ 提高讲师授课能力，达到将培训课程内容精确传授到每位学员的效果。
◆ 规范讲师专业化、职业化技能、形象，提高讲师职业化意识，真正做到为人师表和教学相长的目的。
◆ 帮助讲师将授课内容、授课质量提升到更具专业高度的目的。
◆ 提高讲师的课程开发能力和更加丰富、更加完善课程内容的能力。
◆ 提高讲师的课程组织能力，激发学员参与能力，达到课程互动的效果。
培训收益：◆ 最为直接有效地提升培训效果，所有学员每天进步都能看得到！◆ 培训结束之日，每位受训学员都具备轻松、活泼的授课风格。
◆ 培训结束之日，每位受训学员都具备独立开发课程编写教案的能力。
◆ 培训结束之日，每位受训学员都能在公众面前自如表达，展现自我，演讲、公关、谈判、市场推广、会议主持等综合能力都得以迅速加强，提升自信。
◆ 培训结束一个月内，受训学员能在讲师指导下开发出公司迫切需要的培训课程。
课程特色：◆ 每人有6-8次演练，演练中学员要针对老师所教的单一技巧和组合技巧进行训练，每位参与者都能获得20份最真实的演练中的优、缺统计和技术应用分析，帮助参与者在以后的讲课中不断自我调整和将优点明细，树立讲师风格。
◆ 培训中每位学员利用休息时间编写4篇800-1500字的演讲稿，提高讲师的课程开发能力，开发出适合自己知识与风格和适合企业实际需求的课程，为企业独立编写培训教材。
培训内容：◆ 训练讲师的自我管理、紧张情绪调整，让讲师在讲台上能轻松自如地发挥；◆ 训练讲师的感性语言、理性语言及丰富的肢体语言，大量台上台下的走动，大量的学员互动技巧，帮助老师把课堂气氛变得非常轻松，使学员全身心地融入其中；◆ 训练讲师对课程内容深度的把握、对理论知识与实践的合理结合，对课程内容的不断创新能力；◆ 训练讲师对培训现场的控制能力：激发学员的互动能力、组织研讨会的能力，激发学员主动提问的能力，让讲师达成高品质的培训效果；◆ 训练讲师的案例收集能力、案例编写能力、对案例的点评能力以及编写适合企业员工需要的教材的能力，让讲师能编写出适合自己企业的教材，并赠送每位学员二十套课程幻灯片；◆ 训练讲师不断自我提升的能力，处理培训现场紧急问题的能力；训练讲师对学员学习效果跟进和后期辅导的能力，训练讲师为人师表和严于自我要求的能力。