诗歌鉴赏篇章结构
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直挂云帆济沧海”，表达 行路难实现李理白想的豁达。
• 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。 闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3.以小见大
在表现大题材时，诗人不是叙述描写大事件、大场 面，而是着眼于小事情、小景象，通过“小
古诗词表达技巧鉴赏
篇章结构
考纲分析
一、对诗歌整体结构的考查 二、对诗歌行文线索的考查 三、对关键句子结构作用的考查
诗歌的篇章结构
1、景与情的关系：
2、结构特点：重章叠句、伏笔、 铺垫、比兴、统领全诗、照应、 承上启下、抑扬等。
3、如何体现主旨：开门见山、卒 章显志、以小见大、对比等。
情与景关系题
• 1．提问方式：这首诗用了怎样的表现 手法？
• 2．提问变体：请分析这首诗的表现技 巧（或艺术手法，或手法）。诗人是 怎样抒发自己的情感的？有何效果？
• 3．解答分析：表现技巧是诗人用以抒 发感情的手段方法，要准确答题，必 须熟悉常用的一些表现手法。表现技 巧分表达方式、表现手法、修辞手法 和结构技巧。
• 思维模式：解析: 扣住诗文中表示时间的词语,再 按照诗文的首、颔、颈、尾联顺序,分别概括即可。 前后内容(景、情)是对应一致的,如乐景乐情,哀 景哀情。前后内容(景、情)是相关、相反、相衬 的,形成虚实相衬的关系,如乐景衬哀情。
• 下面这首诗最后两句情感真挚,请从虚实结 合的角度进行简要赏析。(4分)
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天
凉好个秋。
上片写的是年轻时候无所事事，无病呻吟的“闲愁”， 下片写的是而今关怀国事报国无门的“哀愁”。上下 两片采用了重章叠句的结构形式，在反复咏唱中，既 使语言具有音乐美，又在内容上形成鲜明对比。
铺垫
• 为了表现主要写作对象而提前做的基础性描写。 • 铺垫的作用。 1、增加情节张力（节奏感） 2、制造悬念; 3、使情节具有合理性。
题柳亭送别图 明 徐渭 东边一颗柳树，西边一颗柳树， 南边一颗柳树，北边一颗柳树， 纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？
诗作先是层层铺垫，蓄势待发，而 后破势而出。
另外，在写景抒情诗中， 我们也可以说，诗歌中的写 景是为抒情作铺垫。
• 1 照应的作用：照应能使情节连贯、 脉络清晰、结构紧溱。
• 2 照应的种类: • ①首尾照应。开头与结尾的照应。 • ②扣题照应。围绕主题反复照应。 • ③伏笔照应。先设伏笔，后予交代
• 月 圆① 唐·杜 甫
• 孤月当楼满,寒江动夜扉。 • 委波金不定,照席绮逾依②。 • 未缺③空山静,高悬列宿④稀。
• 故园松桂发,万里共清辉。
• 答案:遥想故园桂花开放,是虚写;眼前清辉, 是实写。故园桂花正开放,虚中有实;万里 清辉,实中有虚。(2分)虚实结合,表达了诗 人对家乡的深切思念,寄托了诗人渴望万家 团圆的美好愿望。(2分)
（1)本词以“寒蝉鸣处，回首斜阳暮”做结尾，有 何妙处？
答：以景结情，寓情于景（2分）(术语）， 营造了一个凄苦惆怅的意境（1分）（内容）， 引起读者无穷无尽的想象（1分）（作用）。
3、 感遇十二首（其二）张九龄
兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。
欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。[1]
草木有本心，何求美人折？[2]
这首诗采用欲抑先扬的手法，先写
欲先少 “ 的 产扬下悔妇刻生画的“ ”先抑，感不，抑后深伤知通又 上刻和愁 过叫扬褒表 哀” 对先，扬现 怨少，抑或了 的妇后。后文少 情情面扬意妇 绪绪才， 先说因，微即贬她触突妙景出变文抑而了化势后
“闺怨”的主题。
闺怨（王昌龄） 闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
诗开门见山，直接点出诗人的感慨：只有离别家 乡、奔走仕途的游子，才会对异乡的节物气候感到 新奇而大惊小怪。在这“独有”、“偏惊”的强调 语气中，生动表现出诗人宦游江南的矛盾心情 。
2、卒章显志
卒章显志作为一种言志的结构方式， 是指诗人往往在诗歌的结尾表达自己 的心志或情怀。 尾句“长风破浪会有时，
• 思路：关系 + 内容 + 气氛 + 情感 • 步骤：
（关系）
描写…… 营造…… 表达……
情景关系术语：1、触景生情、2、寓情于景/景情 交融 3、以景衬情（借景抒情） （①.正衬：以哀 景写哀情、以乐景写乐情②反衬：以乐景写哀情、 以哀景写乐情）4、以景结情
以景结情: 诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止，
的照应。
照应
抑扬
• 抑，是按下、收束； • 扬，是振发、放开。指的是在同一表达过程中，
对特定的描述对象进行褒贬或渲染，使所描述 对象的某些方面前后形成反差，从而欣起波澜， 收到强烈艺术效果的一种艺术手法。 • 作用：使艺术作品摇曳多姿，形成波澜起伏之 势，增强作品的艺术效果。
• 抑扬一般可分为欲抑先扬，欲扬先抑几种。
（1）首句“一上高楼万里愁”在整 首诗中起什么作用？
1.阅读下列一首唐诗，回答（1）题 咸阳城西楼晚眺 许浑
一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。名句 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 （1）首句"一上高楼万里愁"在整首诗中起什么作用？
转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此 时无情胜有情”,言尽而意犹未尽,可以使 读者从景物描写中，驰骋想象，体味诗的 意境，产生韵味无穷的艺术效果。
从军行 王昌龄
琵琶起舞换新声,总是关山旧别情.
缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城.
（1）诗歌的前三句均是就乐声抒情,说到 “边愁”用了“听不尽”三字,那末结句如 何以有限的七字尽此“不尽”之情呢？
• 望海楼晚景
• 宋·苏 轼
• 横风吹雨入楼斜,壮观应须好句夸。 • 雨过潮平江海碧,电光时掣紫金蛇。 • 这两诗第三句都描写相对静止的画面,请分别说说它们在 原诗结构中的作用。
• 答案:刘诗第三句承接前两句,并与蒙 蒙细雨叠加,以形成下句“江南水墨图” 意境。苏诗第三句则从“横风吹雨” 转入“雨过潮平”,为描写雷电蓄势。
答案：以景结情（术语）.诗人这时轻轻宕开 一笔,仿佛在军中置酒饮乐之后,忽然出现一 个月照长城的莽莽苍苍的景象;古老雄伟的长 城绵亘起伏,秋月高照,景象壮阔而悲凉,更加 深了诗人的边愁（内容）,给读者留下了无限 的想像空间（作用）.
山中 王勃
长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。
请从景情关系的角度分析这首诗的后两句？
• 解析: 本诗最后两句中,上句诗人遥想故园 秋景,是虚写;下句回到现实,是实写。弄明 白两句的内容,并分析虚实的关系,赏析虚 实结合的表达技巧,即可理解诗人对故园的 情感的内容。
• (湖北卷)阅读下面两首诗,完成问题。 •登 城
• 宋·刘 敞
• 雨映寒空半有无,重楼闲上倚城隅。 • 浅深山色高低树,一片江南水墨图。
【注释】： [1]林栖者：指隐士。
[2]美人：喻指理想中的同道者．
（1)诗篇在开头以
的艺术手法
抒发了情感，并且卒章显志。“草木
有本心，何求美人折”的寓意是什么？
Ⅲ、古诗词主旨的体现
其内容是如何体现主旨的 开门见山，直接点题 卒章显志 以小见大
1.开门见山，直接点题
开宗明义，直接点题。这个“目”就是诗歌的主 题，运用这种方法开头，就为全文指明了“航标”。
和晋陵陆丞早春游望 唐 杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿苹。 忽闻歌古调，归思欲沾襟。
答案：一个“愁”字统领全诗，奠定 了全文的感情基调（术语），与下文 构成因果关系，开头讲“愁”，下面 则交代因何而愁（内容）。
2、 点绛唇 途中逢管倅 赵彦端
憔悴天涯，故人相遇情如故。别离何遽，忍唱 《阳关》句！
我是行人，更送行人去。愁无据，寒蝉鸣处， 回首斜阳暮。
注：管倅是作者好友（倅，称州郡副贰之官，如通判） （1）何遽（jù）：为什么那么快。 （2）《阳关》句：别离之曲。
• 典例运用·规范Biblioteka Baidu题
• 戏呈孔毅父
黄庭坚
• 管城子无食肉相，孔方兄有绝交书。
• 文章功用不经世，何异丝窠缀露珠。
• 校书著作频诏除，犹能上车问何如。
• 忽忆僧床同野饭，梦随秋雁到东湖。
• 【注】 (1) 管城子：即毛笔。孔方兄：即钱。古时的铜 钱中有方孔，故有此称。(2) 校书：即校书郎，旧章校勘
例如
李商隐《贾生》
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
欲抑先扬： 诗的前两句从正面着笔，热烈颂扬 文帝求贤若渴，并对贾生的赞叹。后两句“可怜 夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”可知，原来郑 重求贤，虚心垂询，乃至“夜半虚席”，不是为 了寻求治国安民之道，却是为了“问鬼神”的本 原问题！作者的讽刺辛辣，感慨深沉。
“技巧”类题目的答案构成：
(1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3)此手法起到的效果或者作用。
1.阅读下列一首唐诗，回答（1）题 咸阳城西楼晚眺 许浑
一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。名句 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 ①咸阳：秦汉两代的故都。 ②许浑：晚唐诗人。
书籍。著作：即著作郎，旧掌编撰国史。
• (1) 全诗以“戏”为脉络，请具体说说作者是如何戏说的。 (4分
• 10. (1) 【答案】开头作者不明说自己不能升官 发财，而是说钱拒绝和自己交往，幽默诙谐。三 四句表面看来是自责，实际上以反语暗指、自嘲 文章不为世人赏识。五六句诗意表面上说自己尸 位素餐，其实是对于碌碌无为的官场生涯的不满 或讽刺。结尾不直说退隐，却写对往事的追忆， 也给诗篇结尾添加了戏说的风韵。
总结：
1、就诗句开头提问的术语有：
先景后情、先情后景、比兴、统领全诗、 伏笔铺垫、重章叠句、对比、抑扬、照应。
2、就诗句中间提问的术语有：
伏笔铺垫、承上启下等。 3、就诗句结尾提问的术语有：
以景结情、卒章显志、以小见大、抑扬、 照应、对比。 4 、就诗句整体结构提问的术语有： 以小见大、抑扬、照应、对比等。
事”“物”“小 景”来反映大境界、大主题，这种手法叫做以小见大。
如刘禹锡《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻 诗常人百通姓过一家只。四”百年前高门士族王谢家的燕子现
在却飞进了寻常百姓家中这一小事的对比。指明 这只小小的的“燕子” 历史的见证者的身份，也 成为诗人感慨人事沧桑、兴亡盛衰的情感媒介， 令人浮想联翩，余味无穷。
• （2011江苏）说说下面这首诗的构思脉络。 • 春日忆李白 • 唐·杜 甫
• 白也诗无敌，飘然思不群。 • 清新庾开府，俊逸鲍参军。 • 渭北春天树，江东日暮云。 • 何时一樽酒，重与细论文。
• 参考答案：立足于诗，怀念李白： 从赞美李白的诗歌开始，转为对李 白的思念，最后以渴望相见、切磋 诗艺作结。
以景结情：最后两句写山上望见实景，照应一二 句之情，将悲伤之情寓于纷纷飞落到黄叶之景中， 加深了诗人的悲情效果，给读者留下了无限的想象 空间，耐人寻味。
重章叠句
指上下句或上下段用相同或相似的结构形式 反复咏唱的一种表现手法。
丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新
词强说愁。
• 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。 闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3.以小见大
在表现大题材时，诗人不是叙述描写大事件、大场 面，而是着眼于小事情、小景象，通过“小
古诗词表达技巧鉴赏
篇章结构
考纲分析
一、对诗歌整体结构的考查 二、对诗歌行文线索的考查 三、对关键句子结构作用的考查
诗歌的篇章结构
1、景与情的关系：
2、结构特点：重章叠句、伏笔、 铺垫、比兴、统领全诗、照应、 承上启下、抑扬等。
3、如何体现主旨：开门见山、卒 章显志、以小见大、对比等。
情与景关系题
• 1．提问方式：这首诗用了怎样的表现 手法？
• 2．提问变体：请分析这首诗的表现技 巧（或艺术手法，或手法）。诗人是 怎样抒发自己的情感的？有何效果？
• 3．解答分析：表现技巧是诗人用以抒 发感情的手段方法，要准确答题，必 须熟悉常用的一些表现手法。表现技 巧分表达方式、表现手法、修辞手法 和结构技巧。
• 思维模式：解析: 扣住诗文中表示时间的词语,再 按照诗文的首、颔、颈、尾联顺序,分别概括即可。 前后内容(景、情)是对应一致的,如乐景乐情,哀 景哀情。前后内容(景、情)是相关、相反、相衬 的,形成虚实相衬的关系,如乐景衬哀情。
• 下面这首诗最后两句情感真挚,请从虚实结 合的角度进行简要赏析。(4分)
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天
凉好个秋。
上片写的是年轻时候无所事事，无病呻吟的“闲愁”， 下片写的是而今关怀国事报国无门的“哀愁”。上下 两片采用了重章叠句的结构形式，在反复咏唱中，既 使语言具有音乐美，又在内容上形成鲜明对比。
铺垫
• 为了表现主要写作对象而提前做的基础性描写。 • 铺垫的作用。 1、增加情节张力（节奏感） 2、制造悬念; 3、使情节具有合理性。
题柳亭送别图 明 徐渭 东边一颗柳树，西边一颗柳树， 南边一颗柳树，北边一颗柳树， 纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？
诗作先是层层铺垫，蓄势待发，而 后破势而出。
另外，在写景抒情诗中， 我们也可以说，诗歌中的写 景是为抒情作铺垫。
• 1 照应的作用：照应能使情节连贯、 脉络清晰、结构紧溱。
• 2 照应的种类: • ①首尾照应。开头与结尾的照应。 • ②扣题照应。围绕主题反复照应。 • ③伏笔照应。先设伏笔，后予交代
• 月 圆① 唐·杜 甫
• 孤月当楼满,寒江动夜扉。 • 委波金不定,照席绮逾依②。 • 未缺③空山静,高悬列宿④稀。
• 故园松桂发,万里共清辉。
• 答案:遥想故园桂花开放,是虚写;眼前清辉, 是实写。故园桂花正开放,虚中有实;万里 清辉,实中有虚。(2分)虚实结合,表达了诗 人对家乡的深切思念,寄托了诗人渴望万家 团圆的美好愿望。(2分)
（1)本词以“寒蝉鸣处，回首斜阳暮”做结尾，有 何妙处？
答：以景结情，寓情于景（2分）(术语）， 营造了一个凄苦惆怅的意境（1分）（内容）， 引起读者无穷无尽的想象（1分）（作用）。
3、 感遇十二首（其二）张九龄
兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。
欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。[1]
草木有本心，何求美人折？[2]
这首诗采用欲抑先扬的手法，先写
欲先少 “ 的 产扬下悔妇刻生画的“ ”先抑，感不，抑后深伤知通又 上刻和愁 过叫扬褒表 哀” 对先，扬现 怨少，抑或了 的妇后。后文少 情情面扬意妇 绪绪才， 先说因，微即贬她触突妙景出变文抑而了化势后
“闺怨”的主题。
闺怨（王昌龄） 闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
诗开门见山，直接点出诗人的感慨：只有离别家 乡、奔走仕途的游子，才会对异乡的节物气候感到 新奇而大惊小怪。在这“独有”、“偏惊”的强调 语气中，生动表现出诗人宦游江南的矛盾心情 。
2、卒章显志
卒章显志作为一种言志的结构方式， 是指诗人往往在诗歌的结尾表达自己 的心志或情怀。 尾句“长风破浪会有时，
• 思路：关系 + 内容 + 气氛 + 情感 • 步骤：
（关系）
描写…… 营造…… 表达……
情景关系术语：1、触景生情、2、寓情于景/景情 交融 3、以景衬情（借景抒情） （①.正衬：以哀 景写哀情、以乐景写乐情②反衬：以乐景写哀情、 以哀景写乐情）4、以景结情
以景结情: 诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止，
的照应。
照应
抑扬
• 抑，是按下、收束； • 扬，是振发、放开。指的是在同一表达过程中，
对特定的描述对象进行褒贬或渲染，使所描述 对象的某些方面前后形成反差，从而欣起波澜， 收到强烈艺术效果的一种艺术手法。 • 作用：使艺术作品摇曳多姿，形成波澜起伏之 势，增强作品的艺术效果。
• 抑扬一般可分为欲抑先扬，欲扬先抑几种。
（1）首句“一上高楼万里愁”在整 首诗中起什么作用？
1.阅读下列一首唐诗，回答（1）题 咸阳城西楼晚眺 许浑
一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。名句 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 （1）首句"一上高楼万里愁"在整首诗中起什么作用？
转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此 时无情胜有情”,言尽而意犹未尽,可以使 读者从景物描写中，驰骋想象，体味诗的 意境，产生韵味无穷的艺术效果。
从军行 王昌龄
琵琶起舞换新声,总是关山旧别情.
缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城.
（1）诗歌的前三句均是就乐声抒情,说到 “边愁”用了“听不尽”三字,那末结句如 何以有限的七字尽此“不尽”之情呢？
• 望海楼晚景
• 宋·苏 轼
• 横风吹雨入楼斜,壮观应须好句夸。 • 雨过潮平江海碧,电光时掣紫金蛇。 • 这两诗第三句都描写相对静止的画面,请分别说说它们在 原诗结构中的作用。
• 答案:刘诗第三句承接前两句,并与蒙 蒙细雨叠加,以形成下句“江南水墨图” 意境。苏诗第三句则从“横风吹雨” 转入“雨过潮平”,为描写雷电蓄势。
答案：以景结情（术语）.诗人这时轻轻宕开 一笔,仿佛在军中置酒饮乐之后,忽然出现一 个月照长城的莽莽苍苍的景象;古老雄伟的长 城绵亘起伏,秋月高照,景象壮阔而悲凉,更加 深了诗人的边愁（内容）,给读者留下了无限 的想像空间（作用）.
山中 王勃
长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。
请从景情关系的角度分析这首诗的后两句？
• 解析: 本诗最后两句中,上句诗人遥想故园 秋景,是虚写;下句回到现实,是实写。弄明 白两句的内容,并分析虚实的关系,赏析虚 实结合的表达技巧,即可理解诗人对故园的 情感的内容。
• (湖北卷)阅读下面两首诗,完成问题。 •登 城
• 宋·刘 敞
• 雨映寒空半有无,重楼闲上倚城隅。 • 浅深山色高低树,一片江南水墨图。
【注释】： [1]林栖者：指隐士。
[2]美人：喻指理想中的同道者．
（1)诗篇在开头以
的艺术手法
抒发了情感，并且卒章显志。“草木
有本心，何求美人折”的寓意是什么？
Ⅲ、古诗词主旨的体现
其内容是如何体现主旨的 开门见山，直接点题 卒章显志 以小见大
1.开门见山，直接点题
开宗明义，直接点题。这个“目”就是诗歌的主 题，运用这种方法开头，就为全文指明了“航标”。
和晋陵陆丞早春游望 唐 杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿苹。 忽闻歌古调，归思欲沾襟。
答案：一个“愁”字统领全诗，奠定 了全文的感情基调（术语），与下文 构成因果关系，开头讲“愁”，下面 则交代因何而愁（内容）。
2、 点绛唇 途中逢管倅 赵彦端
憔悴天涯，故人相遇情如故。别离何遽，忍唱 《阳关》句！
我是行人，更送行人去。愁无据，寒蝉鸣处， 回首斜阳暮。
注：管倅是作者好友（倅，称州郡副贰之官，如通判） （1）何遽（jù）：为什么那么快。 （2）《阳关》句：别离之曲。
• 典例运用·规范Biblioteka Baidu题
• 戏呈孔毅父
黄庭坚
• 管城子无食肉相，孔方兄有绝交书。
• 文章功用不经世，何异丝窠缀露珠。
• 校书著作频诏除，犹能上车问何如。
• 忽忆僧床同野饭，梦随秋雁到东湖。
• 【注】 (1) 管城子：即毛笔。孔方兄：即钱。古时的铜 钱中有方孔，故有此称。(2) 校书：即校书郎，旧章校勘
例如
李商隐《贾生》
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
欲抑先扬： 诗的前两句从正面着笔，热烈颂扬 文帝求贤若渴，并对贾生的赞叹。后两句“可怜 夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”可知，原来郑 重求贤，虚心垂询，乃至“夜半虚席”，不是为 了寻求治国安民之道，却是为了“问鬼神”的本 原问题！作者的讽刺辛辣，感慨深沉。
“技巧”类题目的答案构成：
(1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3)此手法起到的效果或者作用。
1.阅读下列一首唐诗，回答（1）题 咸阳城西楼晚眺 许浑
一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。名句 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 ①咸阳：秦汉两代的故都。 ②许浑：晚唐诗人。
书籍。著作：即著作郎，旧掌编撰国史。
• (1) 全诗以“戏”为脉络，请具体说说作者是如何戏说的。 (4分
• 10. (1) 【答案】开头作者不明说自己不能升官 发财，而是说钱拒绝和自己交往，幽默诙谐。三 四句表面看来是自责，实际上以反语暗指、自嘲 文章不为世人赏识。五六句诗意表面上说自己尸 位素餐，其实是对于碌碌无为的官场生涯的不满 或讽刺。结尾不直说退隐，却写对往事的追忆， 也给诗篇结尾添加了戏说的风韵。
总结：
1、就诗句开头提问的术语有：
先景后情、先情后景、比兴、统领全诗、 伏笔铺垫、重章叠句、对比、抑扬、照应。
2、就诗句中间提问的术语有：
伏笔铺垫、承上启下等。 3、就诗句结尾提问的术语有：
以景结情、卒章显志、以小见大、抑扬、 照应、对比。 4 、就诗句整体结构提问的术语有： 以小见大、抑扬、照应、对比等。
事”“物”“小 景”来反映大境界、大主题，这种手法叫做以小见大。
如刘禹锡《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻 诗常人百通姓过一家只。四”百年前高门士族王谢家的燕子现
在却飞进了寻常百姓家中这一小事的对比。指明 这只小小的的“燕子” 历史的见证者的身份，也 成为诗人感慨人事沧桑、兴亡盛衰的情感媒介， 令人浮想联翩，余味无穷。
• （2011江苏）说说下面这首诗的构思脉络。 • 春日忆李白 • 唐·杜 甫
• 白也诗无敌，飘然思不群。 • 清新庾开府，俊逸鲍参军。 • 渭北春天树，江东日暮云。 • 何时一樽酒，重与细论文。
• 参考答案：立足于诗，怀念李白： 从赞美李白的诗歌开始，转为对李 白的思念，最后以渴望相见、切磋 诗艺作结。
以景结情：最后两句写山上望见实景，照应一二 句之情，将悲伤之情寓于纷纷飞落到黄叶之景中， 加深了诗人的悲情效果，给读者留下了无限的想象 空间，耐人寻味。
重章叠句
指上下句或上下段用相同或相似的结构形式 反复咏唱的一种表现手法。
丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新
词强说愁。