《论语》十二章导学案含答案

第十二课《论语》十二章

远襄镇一中高素萍

【学习目标】

1、了解孔子其人及其《论语》一书，熟练地朗读并背诵课文。

2、掌握本文的一些文言实词意义，能用通顺的现代汉语讲解每一则的意思

3、联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。

【重点难点】

1、掌握常用的文言实词意义，理解每则的思想内容并有自己的见解与体会。

2、积累成语、格言、警句等，并能用儒家的思想指导自己的言行。

【课时安排】 2 课时

【课前预习】

1、熟读课文，给生字词注音。

人不知而不愠（）学而不思则罔（）思而不学则殆（）

不亦说（）乎三省（）吾身传（）不习乎

四十二不惑（）一箪食（）一瓢饮（）在陋巷（）

不逾矩（曲肱而枕之（）博学而笃志（）

2、解释加点的词。

（1）学而时习

之，不亦说乎？（2 ）吾日三省吾身。

（3）温故而知

（4）学而不思则罔，思而不学则殆。

新。

（5）人不堪其忧 ___________________ （6）饭疏食饮水 ________________________

（7）博学而笃.志 ___________________ （8）仁在其中矣 _________________________

3、填空

孔子，名______ ，字 ____________ ，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，是我国历史上伟

大的___________ 、______________, _________ 学派的创始人，被尊称为“ ___________ ”。他对我国

古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。《论语》是“语言的论纂”，也就是__________ 的意思，是记录__________ 和__________ 言行的一部书，共 _____________ 篇，是儒家经典著作之一。

体例主要是______________ 、______________ 、_____________ 。

【课堂导学】

第一课时

1、范读、自读、领读、齐读，要求用普通话正确、流利地读，尽量读出自己的理解。

2、在解决生字词，读通文意的基础上，试着翻译下面的句子。

★子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

【译文】孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不

是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”

★曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

【译文】曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”

★子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

【译文】____________________________________________________________________________________

★子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

译文】孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。

★子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

译文】

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，★子曰：“贤哉，回也！

回也！”

【译文】孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”

★子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

【译文】____________________________________________________________________________________

★子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

【译文】孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得到的财富和地位，对我来说，就如同浮云一样。”

★子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

【译文】孔子说：“三个人一起走路，其中必定有人可以作我的老师。我选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”

★子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍昼夜。”

【译文】孔子在河岸上感叹说：“时光的流逝就像这河水一样啊！日夜不停地流淌。

★子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

译文】

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

【译文】 ___________________________________________________________________________________

3、在疏通文意的基础上，反复朗读课文，争取达到当堂背诵。

第二课时

一、细读全文，试着给文章语言分一下类：课文里哪些话是谈学习态度的？哪些是谈学习方

法的？哪些是谈品德修养和为人处世的？

(])学习方法 __________________________________________________________________________

(2)学习态度______________________________________________________________________

(3)品德修养和为人处世 ___________________________________________________________

2、如何理解“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话？

3、你对曾子“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”怎样看？结合实际谈谈

你的看法。

二、拓展延伸

1、本文语言富含哲理，按照选择你最喜欢的语句朗读，看你是否能读出一份智慧，读出一

个自我？联系自己的独特感受和生活体验谈谈你的收获。

2、在学习和生活中，你认为自己在哪些方面做得还不够？今后有何打算？

三、实践提高

(1 )孔子谈学习的方法和做人的涵养时，“_______________ , ______________ ”是学习的方法；“ ______________________________ , _________________________________ ”是学习的乐趣；

“ ___________________ , ____________________ ”是与人交往的态度。