现代汉语通论导论、语音部分练习题答案
现代汉语通论课后答案
现代汉语通论课后答案第一篇：现代汉语通论课后答案第二节词类和功能分析法(P179—180)练习题一、在括号里填入合适的词，并指出属于什么词类，以及什么小类。
1．我的(一)个战友来了。
(数词)2．他去过三(次)上海。
(量词，动量词)3．我不(管)这种事。
(动词)4．青年们要到(山上)去。
(名词)5．桌子(上)有什么?(方位词)6．我们在路上碰到了三个(熟人)。
(名词)7．他刚刚走(进)山。
(趋向动词)8．他会干这种事(吗)?(语气词)9．你给我的书我看完了，(这)是我近年来最喜欢的一本书。
(指示代词)10．这个人非常(出色)。
(形容词)二、标明下列各组词的词性。
坚决——决心(形容词——名词／动词)可爱——热爱(形容词——动词)荣誉——光荣(名词——形容词)企图——意图(动词／名词——名词)答案——答应(名词——动词)气愤——气魄(动词——名词)批语——批示(名词——名词／动词)残杀——残忍(动词——形容词)诱饵——诱惑(名词——动词／名词)兴奋——兴趣(形容词——名词)安心——担心(动词／形容词——动词)：道歉一抱歉(动词——形容词)安慰——欣慰(动词／形容词——形容词)感激——激动(动词——动词／形容词)愉快——高兴(形容词——动词／形容词)三、注明下列句中带黑线词的词性。
1．我们马上开始这项工作。
(动词)2．你说应该朝什么方面考虑?(能愿动词，疑问代词)3．对这个学生的经历，老师们都很了解。
(动词)4．三十岁以上的教师都可以享受休假。
(方位名词，能愿动词)5．新老同学开始都需要出操。
(名词，动词)四、鉴别下列带黑线的词，哪些是形容词，哪些是副词。
1．这里风景的确不错(副词)——这里风景确实不错(形容词)2．长久没有好处(形容词)——永远没有好处(副词)思考题一、划分词类时形态标准和功能标准有什么区别?形态标准，就是根据词的形态——词法范围内表示“性、数、格、时、体、态”等语法意义的语法形式来划分词类。
邵静敏语音词汇语法
《现代汉语通论》导论练习参考答案第一章导论参考答案第一节练习题（P7）一、什么是现代汉语的共同语？请结合自己的亲身体会，说说学好普通话的作用。
现代汉语指现代汉民族使用的共同语，是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
（结合自己的亲身体会，要求具体、生动并且有说服力）二、简述现代汉语书面语和口语的来源及其发展情况。
“白话文”是现代汉民族共同语书面形式的来源，而以北京话为代表的“官话”则是现代汉民族共同语口头形式的源头。
据文献记载，我国早在先秦就产生了“雅言”，汉代又有“通语”，它们都是当时统一的书面语。
但是在古代社会中掌握书面语的仅仅是少数受过教育的人，书面语代代相传，很容易和口语脱节，形成一种脱离口语的书面语，这就是通常所说的“文言”。
到了唐宋时代，在人民大众口语的基础上又形成了一种新的书面语，这就是“白话”，白话始终是和口语密切联系的。
宋元以后用白话写作的文学作品就大量出现了，包括《水浒传》、《儒林外史》、《红楼梦》等文学巨著。
它们尽管都多多少少带着某种地方色彩，但所用的基础方言都是北方方言，它们大量流传到非北方话地区，加速了北方方言的推广。
很多非北方方言地区的人也用白话文来阅读和写作，这样白话文就在一定程度上就具有了全民性。
白话文就成了现代汉民族共同语书面形式的来源。
在白话文学流传的同时，以北京话为代表的“官话”也逐步传播开去，不仅成为各级官府的交际语言，而且逐渐变成各方言区之间的共同的交际工具。
元末明初的《朴通事》和《老乞大》是两种供朝鲜人学习汉语用的会话课本，就是用北京口语写的，被公认为当时汉语口语的代表。
清朝的时候，在福建、广东等地区设立的“正音书院”，教授官话，并且规定不会官话的人不能做官。
这样，以北京话为代表的“官话”就成了现代汉民族共同语口头形式的源头。
三、现代汉语有各种地域变体，请结合自己的方言举例说明它跟共同语的差异。
现代汉语的方言也就是它的地域变体。
邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)课后习题详解(第一章 语音)【圣才出品】
3．我环顾四周，果然是一个山谷，不远处的雪山在阳光下十分耀眼。 答：Wo huangu sizhou，guoran shi yige shangu，buyuanchu de xueshan zai yangguang xia shifen yaoyan. /Ǿo/ /xuan ku/ /sɿ tʂou/，/kuo ʐan/ /ʂʅ/ /Ǿi k / /ʂan ku/，/pu Ǿuan tʂ‘u/ /t / /ɕyɛ ʂan/ /ʦai/ /Ǿan kuaŋ/ /ɕiA/ /ʂʅ fən/ /Ǿau Ǿan/.
5．口腔中的下腭主要由_________、________、________、________组成。 【答案】下唇；下齿；下齿龈；舌头
二、改错。 1．在区别语义作用上，绝对音高和相对音高都是一样重要的。（ ） 【答案】错误
2．男演员在唱京戏中的花旦时，他主要是使相对音色发生了变化。（ ）
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duancu tingliu anfenshouji qianjunyifa wanshuiqianshan baoluowanxiang longfeifengwu haoshiduomo
/ɕi liɛn/ /pau tʂəŋ/ /ʂɑŋ ʐən/ /Ǿan su/ /ʨi tuŋ/ /mA mu/ /Ǿən miŋ/ /fA tʂan/ /tuan ʦ‘u/ /t‘iŋ liou/ /an fən ʂou ʨi/ /ʨ‘iɛn ʨuən Ǿi fA/ /Ǿan ʂuei ʨ‘iɛn ʂan/ /pao luo Ǿan ɕiɑŋ/ /luŋ fei feŋ Ǿu/ /xau ʂʅ tuo mo/
《现代汉语》黄廖版课后习题上下册完整版答案
第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
现代汉语通论.语音2.元音
舌尖后高不圆唇元音
舌尖前高不圆唇元音，只跟z/c/s声母相拼 舌尖后高不圆唇元音，只跟zh/ch/sh/r相拼
11.卷舌元音
在发央元音[ə]的同时伴随卷舌动作发出的元音即为 卷舌元音。
汉语卷舌元音的音质跟声调有关联。 虽然汉语拼音中把卷舌元音写成两个字母的组合形 式，但是只表示一个音素。
音素是从音质角度划分出来的最小的语音单位。 言语中的音节可以分解为一个或多个音素。
音位概念将在后面的课程中提及，更深的内容将出现在语言 学概论课程中。对音位的专门讨论可阅读音系学书籍。在现 代汉语课程中，这个概念仅作为一般性术语，了解即可。
2.语音单位
三个层级的语音单位 语音层——音素——国际音标（严式） 音系层——音位——国际音标（宽式） 音形层——区别特征/音位/音位组合——字母及附加符号 *严式音标跟宽式音标的差异实例： 英语bed，宽式/bed/，严式[bεd]
7.舌面元音的时间维度
舌面元音随着时间的延续，音质可能保持不变，也 可能发生变化，据此可以把舌面元音分为三类：
单元音(monophthong)，如：阿[A] 二合元音(diphthong) ，如：爱[ai] 三合元音(triphthong) ，如：腰[iau]
需要指出的是二合元音和三合元音是音质连续变化 的一个元音(Vowel)，只是通常用两个或三个字母 来记录。
元音可以作为音节核心， 如：[a]、[ma]、[kua]、[phai] 辅音 发音时气流在口腔或鼻腔受阻碍而形成的音叫辅音 。多数辅音是噪音，一般不作为音节核心。
3.元音音素和辅音音素
元音跟辅音的区别
气流受阻情况不同 元音的气流不受阻碍 声带振动情况不同 发元音时声带必须振动
发音器官肌肉紧张情形不同 发元音时肌肉紧张的程度比较均衡
现代汉语通论导论、语音部分练习题答案
导论、语音部分练习题答案一、填空题1.音素2.2001年1月1日3.普通话规范汉字4.赵元任5.396.Chén Shǐngshen 陈省身7.反切8.梅县话9.北方方言10.yì yí11.介音(韵头)12.超音段(非音质）13.[tsɑu51]14.[E]15.阳平。
“不”在去声前读阳平，在非去声前读去声。
）16.405 120017.22 39 418.注音字母二、单项选择题1．A 2．D 3．B 4．B 5．A 6．A 7．C 8．B9．C（大多数辅音音位与圆唇元音拼合时，产生唇化辅音音位变体；舌尖中音与齐齿呼韵母拼合时，产生腭化的音位变体，舌面接近硬腭。
）10．A 11．B 12．C 13.D 14.A 15.C 16.B 17.D 18.A三、多项选择题1． ABCD2． ABCD3． CDE4． ACD四、辨别正误1. ×现代汉语方言中有入声。
2. ×汉语普通话的浊声母不是清音。
3. ×以u开头的韵母属于合口呼韵母。
4. √5. √6. √7. ×人们为了改变词性，把“盖”儿化成了“盖儿”。
8．×此处的“表”和“里”并列，具有对比意义，不是附加关系，不读轻声。
五、分析题1.2.按照“啊”音变的规律，在括号里填上适当的汉字。
（1）你在哪里（呀）？（2）大伙儿加油干（哪）！（3）真苦（哇）！（4）你们一定要坚强（啊）！3. ①z[ts] ②-i[ɿ] ③u[u] ④ng[ŋ]；⑤r[ʐ]六、简答题1. 上古汉语（公元3世纪以前）——包括秦、汉，可上溯到有文献可考（甲骨文字）的殷商时代。
中古汉语（公元4世纪到9世纪）——包括魏晋、南北朝、隋、唐几个朝代。
近代汉语（公元10世纪到17世纪）——包括晚唐至明末清初。
现代汉语（始自清初1636年）——现在2. 官话区、吴语区、湘语区、赣语区、客话区、闽语区、粤语区、晋语区、徽语区、平语区3.有80多种语言，分属于汉藏、阿尔泰、南亚、南岛和印欧语系。
邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)章节题库(导论~第2章)【圣才出品】
邵敬敏《现代汉语通论》（第2版）章节题库导论一、名词解释1．北方方言（首都师范大学2011年研）答：北方方言是现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表，内部一致性较强，它的分布地域最广，使用人口约占汉族总人口的73%。
北方方言可分为四个次方言：①华北、东北方言。
分布在京、津两市，河北、河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江，还有内蒙古的一部分地区；②西北方言。
分布在山西、陕西、甘肃等省和青海、宁夏、内蒙古的一部分地区。
新疆汉族使用的语言也属西北方言；③西南方言。
分布在四川、云南、贵州等省及湖北大部分（东南角咸宁地区除外），广西西北部，湖南西北角等；④江淮方言。
分布在安徽省、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属华北、东北方言，除外）、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。
2．方言（首都师范大学2010年研）答：方言是语言的变体，是指因地理区域不同而表现出不同的发音与日常用语，俗称地方话。
方言只通行于一定的地域，它不是独立于民族语言之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。
形成方言的因素很多，有属于社会、历史、地理方面的因素，如人口的迁徙，山川地理的阻隔等；也有属于语言本身的因素，如语言发展的不平衡性，不同语言之间相互接触、相互影响等。
例如，汉语中有北方方言区、湘方言区、赣方言区、闽方言区、吴方言区、客家方言区、粤方言区七大方言区，每一方言下还有小的分支。
3．次方言（中传媒2010年研）答：次方言是方言的一个分支。
汉语主要有七种方言，分别是官话方言、吴方言、湘方言、闽方言、赣方言、粤方言和客家方言。
在七大方言内部又有不同的分支，这些分支即为次方言。
例如官话方言下属的次方言有华北官话、西北官话、西南官话、江淮官话。
它们都具有官话方言的共同特点，但又各有自己的特点。
如西南官话的古入声字归阳平，华北官话以北京话为代表而言，古入声字归入四声。
二、简答题1．什么是语言的规范化？（中国传媒大学2012年研）答：语言规范化就是明确某一语言的共同语及其内部一致的标准。
《现代汉语通论》课后习题答案参考
第一节现代汉语词汇概述（P116）练习题一、请运用“同形替代法”来鉴测哪些是语素，哪些不是语素。
语素：研、究、沙龙、汪、洋、仿佛、荒唐、荒、原、精、密、玻璃二、请区别下列语素属于哪一种：成词语素、不成词语素、定位语素、不定位语素。
成词语素：的士、琵琶、啊、过、走、最、清、从不成词语素：微、阿、者、们、晰、言定位语素：啊（语气词）、过（助词）、阿、者、们、最、从（介词）、晰不定位语素：啊（叹词）、的士、琵琶、微、过（动词）、走、清、言三、现在一种女式厚底鞋，有不同的名称：“高底鞋”、“松糕鞋”、“长高鞋”、“增高鞋”，请从文化的角度对这些名称加以解说。
“高底鞋”不叫“厚底鞋”的原因与“长高鞋”、“增高鞋”的名称来由一样，都体现了中国女性极力追求高挑的审美心理。
“松糕鞋”的名称融入了鞋的喻体，该喻体新颖独特，反映了当代社会求新求异的文化心理趋向。
四、判断下面这些词出现在什么历史时期，表现了什么样的时代特征。
“文明戏”是20世纪初指具有西方现代意识的戏剧（还有文明结婚、文明棍）。
“武工队”是指抗日战争时的敌后武装工作队，“支前”是指解放战争时期老百姓支援前线的行为，“保家卫国”是抗美援朝时期出现的词，这后三个词语都表现了当时大敌当前，人民积极备战的时代风貌。
“卫星田”指在浮夸风指导下的虚假的高产田好比放了卫星上天、“大跃进”则是1958年是的一种不顾客观实际冒进左倾的群众运动，这两个词都是20世纪50年代大跃进时期的词语，反映了当时的一种极左思潮。
“工宣队”、“关牛棚”、“插队落户”、“文攻武斗”是“文化大革命”时期的词语，表现了十年动乱期间颠倒黑白、一派混乱的时代特征。
“国格”、“小康社会”、“经济特区”、“外向型经济”、“三陪小姐”、“追车族”是改革开放以后出现的词，有些体现了把发展经济放在首要位置的时代特征，还有些则反映了改革开放过程中出现的一些不良现象。
五、同样是“狗”，中国人常常说：狗仗人势、狗急跳墙、狐朋狗友，而欧美人则对狗情有独钟，请从文化心理上加以分析。
《现代汉语》黄廖版课后习题上(下册)完整版答案
第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以语音为标准音，以北方话为基础方言，以典的现代白话文著作为语法规的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中，话占有特殊的地位。
早在唐代，已是北方军事要镇。
是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，一直是我国政治、经济、文化的中心，话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)课后习题详解(导论)【圣才出品】
导论第一节现代汉语概述◇练习题一、什么是现代汉语的共同语？请结合自己的亲身体会，说说学好普通话的作用。
答：（1）现代汉民族使用的共同语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
它是我国汉族各方言地区和我国各民族之间用来进行交际的语言。
（2）二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。
尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。
在学习交流中、工作、业务联系中、结社聚友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。
因此，推广普通话，运用规范字，已成为教育教学和社会经济发展的当务之急，也是每一个教育工作者和每一个中国公民责无旁贷的责任和义务。
二、简述现代汉语书面语和口语的来源及其发展情况。
答：（1）白话是现代汉民族共同语书面形式的来源书面语的发展情况：我国早在先秦就产生了“雅言”，汉代又有“通语”，它们都是当时统一的书面语。
但是在古代社会中掌握书面语的仅仅是少数受过教育的人，书面语代代相传很容易和口语脱节，形成一种脱离口语的书面语，这就是通常所说的“文言”。
文言最初也是在口语的基础上形成的，以后却和口语的距离越来越远。
这样到了唐宋时代，在人民大众口语的基础上又形成了一种新的书面语，这就是“白话”，白话始终是和口语密切联系的。
宋元以后用白话写作的文学作品就大量出现了。
它们尽管都带着各地的地方色彩，但所用的基础方言都是北方方言，它们大量流传到非北方话地区，加速了北方方言的推广。
很多非北方话地区的人也学会了用白话阅读和写作，这样白话就在一定程度上具有了全民性。
（2）以北京话为代表的北方“官话”是现代汉民族共同语口头形式的源头口语的发展情况：在白话文学流传的同时，以北京话为代表的“官话”也逐步传播开去，不仅成为各级官府的交际语言，而且逐渐变成各方言区之间的共同的交际工具。
元末明初的《朴通事》和《老乞大》是两种供朝鲜人学习汉语用的会话课本，就是用北京口语写的，被公认为当时汉语口语的代表。
《邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)》读书笔记PPT模板思维导图
导论
导论
0.2 课后习题详 解
0.1 复习笔记
0.3 考研真题与 典型题详解
第1章 语 音
第1章 语 音
1.2 课后习题详 解
1.1 复习笔记
1.3 考研真题与 典型题详解
第2章 汉 字
第2章 汉 字
2.2 课后习题详 解
2.1 复习笔记
2.3 考研真题与 典型题详解
第3章 词 汇
第3章 词 汇
论》（第2版）笔记和 课后习题（含考研真
题）》
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01 导 论
03 第2章 汉 字 05 第4章 语 法
目录
02 第1章 语 音 04 第3章 词 汇 06 第5章 语 用
内容摘要
邵敬敏主编的《现代汉语通论》（第2版）是我国高校采用较多的现代汉语权威教材之一。本书严格按照邵 敬敏主编的《现代汉语通论》（第2版）的章目编排，共分为5章（含导论），每章由三部分组成：第一部分为复 习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分是课后习题详解，对该教材的所有习题都进行了详细的分析和解答； 第三部分为考研真题与典型题详解，精选详析了部分名校近年的考研真题，并针对该教材的重难点相应整理了典 型题。
3.2 课后习题详 解
3.1 复习笔记
3.3 考研真题与 典型题详解
第4章 语 法
第4章 语 法
4.2 课后习题详 解
4.1 复习笔记
4.3 考研真题与 典型题详解
第章 语 用
第5章 语 用
5.2 课后习题详 解
5.1 复习笔记
5.3 考研真题与 典型题详解
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现代汉语课后习题答案(全)
第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
现代汉语通论导论、语音部分练习题
导论、语音部分练习题一、填空题1.从音色角度划分出来的最小的语音单位是____________。
2.《中华人民共和国国家通用语言文字法》于____________起开始施行。
3.国家通用语言文字分别是_________和____________。
4.声调的五度标记法是________首先提出来的。
5.汉语普通话的韵母一共有_______个。
6.“Chern Shiingshen”用汉语拼音可以拼写为_________，其汉字形式为___________。
7.冬，都宗切；妥，他果切。
两者用的是________注音。
8．客家方言的代表是_________。
9.昆明话属于_____________。
10.根据“一”字的变调规律，“一心一意”中的两个“一”分别读作_________和__________。
11.声韵配合的规律主要表现在声母与__________之间的结合或排斥上。
12.声调音位又叫______________音位。
13.普通话中“造”的国际音标应为_____________。
14．雀这个音节的韵腹是____________。
15．“不动声色”中的“不”字声调该读__________。
16.普通话中有________个正则音节，有________个带调音节。
17.普通话中有________个辅音声母，有________个韵母，有_______个声调。
18．ㄅㄆㄇㄈ是___________。
二、单项选择题1．下列几组汉字中都是开口呼韵母的一组是（）。
A．市、而、澳 B．药老赵 C．卡元内 D. 美灭我2．汉语拼音音节中，韵头都由（）充当。
A．单元音 B．a、o、e C．o、i、u D.i、u、ü3．《汉语拼音方案》中的字母a、o、e对应的语音学单位是（）。
A．音素 B．音位 C．音节 D.音位变体4．调类依次为去声、上声、阳平、阴平的是（）。
A．千言万语 B．袖手旁观 C．五光十色 D.花红柳绿5．在下列各组汉字中，韵腹ɑ是同一个音位变体的一组是（）。
11现代汉语通论 完整练习题及答案
现代汉语练习题第一章导论一、填空题1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。
即从内部结构上说，它是一种；从外部功能上说，它是。
2、语言符号最重要的特点是和。
3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用的，我们这里讲述的是。
4、现代汉语有和两种不同的形式。
是民族共同语的高级形式。
5、现代汉语民族共同语又叫，它以为，以为，以为。
6、民族共同语是在一种的基础上形成的。
汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为，从汉代起被称为，明代改称为。
到了现代，即辛亥革命后又称为，新中国成立以后则称为。
7、现代汉语的地域分支是。
汉语方言大致可以分为七大方言区，即、、、、、和。
8、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的，有效。
9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是语、语、语、语和语。
汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。
10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是和。
11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以为，语法方面以为。
12、现代汉语课程的主体由，，，和几部分构成。
13、语言学研究的对象是。
根据研究对象的区别，可以先分为两类：、。
14、任何一种语言都具有和两个部分，它们相互依存，一方以另一方的存在为前提。
15、谱系分类法是以为依据对世界诸语言加以分类的方法。
二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里）1、汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。
A、语音B、词汇 C语法 D、词汇和语法2、现代汉语书面形式的源头是（）A、文言文B、官话C、白话D、近代汉语3、就与普通话的差别来说，七大方言中（）与普通话距离最大。
A、吴方言B、闽、粤方言C、湘、赣方言D、客家方言4、现代汉语课三个基本内容是（）A、语音、词汇和语法B、语音、文字和语法C、词汇、语法和修辞D、文字、词汇和语法5、汉语表示语法意义的主要方式是（）A、形态B、虚词 C词序 D、虚词和词序6、通行地域最广、使用人口最多的一种方言是（）A、北方方言B、吴方言C、湘方言D、粤方言7、现代汉语词汇中占绝大多数的是（）A、单音节词B、双音节词C、三音节词D、多音节词三、判断题（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确）1、语言的行业变体属于社会方言。
现代汉语通论导论、语音部分练习题.doc
导论、语音部分练习题一、填空题1. 从音色角度划分出来的最小的语音单位是 02. 《中华人民共和国国家通用语言文字法》于 起开始施行。
3. 国家通用语言文字分别是 ________ 和 o4. 声调的五度标记法是 首先提出来的。
5. 汉语普通话的韵母一共有 个。
6. “Chern Shiingshen”用汉语拼音可以拼写为,其汉字形式为7. 冬，都宗切；妥，他果切。
两者用的是 注音。
8. 客家方言的代表是 o9. 昆明话属于 o10. 根据“一”字的变调规律，“一心—,意”中的两个“一”分别读作 和 11. 声韵配合的规律主要表现在声母与 之间的结合或排斥上。
12. 声调音位乂叫 音位。
13. 普通话中“造”的国际音标应为 o 14. 雀这个音节的韵腹是 o15. “不动声色”中的“不”字声调该读。
16. 普通话中有 个正则音节，有 个带调音节。
17. 普通话中有 个辅音声母，有 个韵母，有 个声调。
18. 勺攵口匚是 o 二、单项选择题1. 2. 3. 下列儿组汉字中都是开口呼韵母的一组是（ A.市、而、澳B. 药老赵 汉语拼音音节中，韵头都由（ A.单元音 B. a^ o 、e 《汉语拼音方案》中的字母a 、 A.音素B.音位 45. 6. 7. 8.C. 卡元 ）充当。
C. o 、 i> ）oD.美灭我D. u 、Ue 对应的语音学单位是（ C.音节调类依次为去声、上声、阳平、阴平的是（ A.千言万语 B.袖手旁观 C.五光十色 在下列各组汉字中，韵腹a 是同一个音位变体的一组是 杨D. ）D.音位变体）o D.花红柳绿 （ )）A.年元前B.耐怪苗C. 两个上声连读时，前一个上声要读为 A.阳平 B.半上 C.下列划线音节都念轻声的一组是（ A.看不看 说得妙 不好 B. C.冷下去屋里凑合 D. pa 、 pai> pan> pang 、 八阿 （暖交扎 D. 阴平）。
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现代汉语通论导论、语音部分练习题答案
导论、语音部分练习题答案
一、填空题
1.音素
2.2001年1月1日
3.普通话规范汉字
4.赵元任
5.39
6.Chén Shǐngshen 陈省身
7.反切
8.梅县话
9.北方方言
10.yì yí
11.介音(韵头)
12.超音段(非音质）
13.[tsɑu51]
14.[E]
15.阳平。
“不”在去声前读阳平，在非去声前读去声。
）
16.405 1200
17.22 39 4
18.注音字母
二、单项选择题
1．A 2．D 3．B 4．B 5．A 6．A 7．C 8．B
9．C（大多数辅音音位与圆唇元音拼合时，产生
唇化辅音音位变体；舌尖中音与齐齿呼韵母拼合时，产生腭化的音位变体，舌面接近硬腭。
）
10．A 11．B 12．C 13.D 14.A 15.C
16.B 17.D 18.A
三、多项选择题
1． ABCD
2． ABCD
3． CDE
4． ACD
四、辨别正误
1. ×现代汉语方言中有入声。
2. ×汉语普通话的浊声母不是清音。
3. ×以u开头的韵母属于合口呼韵母。
4. √
5. √
6. √
7. ×人们为了改变词性，把“盖”儿化成了“盖儿”。
8．×此处的“表”和“里”并列，具有对比意
义，不是附加关系，不读轻声。
五、分析题
1.完成下列音节结构分析的图表
2.按照“啊”音变的规律，在括号里填上适当的汉字。
（1）你在哪里（呀）？
（2）大伙儿加油干（哪）！
（3）真苦（哇）！
（4）你们一定要坚强（啊）！
3. ①z[ts] ②-i[ɿ] ③u[u] ④ng[ŋ]；⑤r[ʐ]
六、简答题
1. 上古汉语（公元3世纪以前）——包括秦、汉，可上溯到有文献可考（甲骨文字）的殷商时代。
中古汉语（公元4世纪到9世纪）——包括魏晋、南北朝、隋、唐几个朝代。
近代汉语（公元10世纪到17世纪）——包括晚唐至明末清初。
现代汉语（始自清初1636年）——现在
2. 官话区、吴语区、湘语区、赣语区、客话区、
闽语区、粤语区、晋语区、徽语区、平语区3.有80多种语言，分属于汉藏、阿尔泰、南亚、南岛和印欧语系。
4.普通话音节结构最齐全的包括韵头、韵腹、韵
尾、声调、韵腹、声调五个部分，最少的包括声母和声调两个部分。
5.韵头都由高元音i、u、ü充当，元音韵尾由i、u充当，辅音韵尾由n、ng充当。
6.汉语拼音方案于1958年2月11日由第一届全
国人民代表大会第五次会议批准作为正式方案推行，包括字母表、声母表、韵母表、声调
符号、隔音符号五个部分。
7.国际音标是由国际语音协会制定的，公布于1888，其记音原则是“一音一符，一符一音”。
8.普通话声母j、q、x只跟齐齿呼和撮口呼韵母
相拼，不跟合口呼和开口呼相拼，ü行韵母和j、q、x相拼时省去ü上的两点，便于书写又不至于跟u相混；而n、l跟四呼都可以相拼，ü行韵母和n、l相拼时，若省去ü上的两点就会跟u相混，例如分不清“努”和“女”、“鲁”
和“吕”。
9.平分阴阳浊上变去入派三声
10.——1 1 —— 1 1 1 ——1 1 —
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
11.从略
12. n、l与四呼都能拼合；j、q、x只跟齐齿呼
和搓口呼韵母拼合；g、k、h只与开口呼和合口呼韵母拼合。
13．（1）区分词性，如：盖（动词）——盖儿（名词），尖（形容词）——尖儿（名词）
（2）区别词义，如：头（脑袋）——头儿（领导），眼（眼睛）——眼儿（小窟窿）
（3）一些儿化词表示微小的形状或带有亲
切、喜爱的色彩，如：头发丝儿，小不点儿14．江jang：舌面音j、q、x不与开口呼韵母相拼；
敬zing：舌尖前音z、c、s不与齐齿呼韵母相拼；
破puo：uo不与唇音声母相拼；
飞 fi：唇齿音f不与齐齿呼和撮口呼相拼；
多do：o只与唇音声母相拼。
15．（1）单念或词句末尾、用在序数中，读本调，如“第一”；
（2）在去声前，读阳平，如“一个”；
（3）在非去声前，读去声，如“一天”、“一年”、“一起”。
16．需要从以下四个角度考察，并进一步详加说明。
（1）气流是否受阻
（2）声带是否振动
（3）发音器官是否保持均衡紧张
（4）气流强弱。
17．（1）舌位的前后
（2）舌位的高低
（3）嘴唇的圆展
18. 10 7 2 1
19．塞音：b、p、d、t、g、k；
塞擦音：z、c、zh、ch、j、q；
送气音：p、t、k、c、ch、q；
不送气音：b、d、g、z、zh、j
（注：还要在每个拼音字母的后面标注出国际音标，由于电脑操作的原因，这里的国际音标从略。
）
20. （平声）平道莫低昂，
（上声）高呼猛烈强，
（去声）分明哀远道，
（入声）短促急收藏。
21．（1）属于鼻韵母的字，如“红”、“寻”等；
（2）读“zi”、“ci”、“si”和“er”音的字，如“自”、“二”等。