表文转换练习

中考语文专题复习——“表文转换”题

一．考点说明

“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。

二．考点探讨

命题形式，大致有以下类型

（一）从所供材料角度分为两种：

1、表（格）文（字）转换题

2、图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换题

（二）从表达角度分为两种：

1、直接表述图表信息

2、对图表信息推断总结 3 与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。

三．应对策略

A、表文转换题

1、解读图表的流程：

根源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。

2、解题思路

第一步：仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。

一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。

二审图表。图表是得出结论或反映问题的主要依据。（方法：横向比较和纵向比较，发现差异和共同点，总结出趋向性的东西，或筛选出共性的东西与特殊的现象。）

三审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心（尤其是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时）。同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。

第二步：认真思考找规律。

第三步：准确归纳善表述。首先要根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答；其次，归纳概括是这类题目的共同点，不少题目常有字数限定，所以语言表达一定要简明、扼要、有条理。

总之，解答看图表述题时一个完整的过程：仔细审题是前提，认真思考是关键，准确表述既是目的又是终结。只要掌握了解题技巧，进行一定的训练，重点抓好书面表达的准确性，就一定能做好图表分析题的。

3、容易失误点

（1）信息归结多余或无中生有。（2）信息遗漏或缺失（3）信息推断错误（4）答案表述罗嗦，条理混乱

4 答题时注意：

①注意题目中的关键词。如信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。

②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明分句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。

③注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。

④针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。

5“结论”类类型包含两方面的意义：一是比较数字后得出的结果；二是调查的目的或调查结果所代表的意义。

表文转换题训练

一仔细阅读下列表格，完成后面的题目。（4分）

（1）概括从表格中获取的信息。（2分）

________________________________________________________

（2）假如你是总理，看了这个表格后会作出哪些决策？（2分）

________________________________________________________

二．阅读下表，我们会得出什么样的结论？请用一句话加以概括。（2分）

发明、发现项目发明年份出产品年份发现到投产间隔年数

电话1820 1876 56

无线电1867 1902 35

电视1922 1934 12

核反应1932 1942 10

原子弹1939 1945 6

激光器1960 1960 1

答。

三、根据下面的调查统计图，完成后面的题目。

南京市某中学对该校300名高一的学生采用无记名投票的方式，就“2005年感动中国人物评选”和“超级女生”两大电视节目进行调查，统计结果如下：

（1）请概括说明统计表反映的情况。

（1）答：。

（2）以上调查结果说明了什么问题？请简要回答

答：。

四、下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”，请用文字表述出表中反映的两种主要情况：（4分）

年级人数 % 学校

初一

500人

初二

500人

初三

500人农村中学55.4 34.6 29.7 城镇中学50.2 31.5 26.4

答（1）。

（2）

。

五．下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。（3分）

A研究了图中的有关数据，你发现：

。（2分）

B看了这一统计结果，你的建议是：（1分）

六根据下表提供的内容和数据，请说说图表反映了什么问题?

答：。

表文转换题训练答案

一、1、城镇居民、农村居民人均纯收入均逐年递增；农村居民与城镇居民之间的差距在逐年增

大。

2、从政策、资金等方面加大对农村的扶持力度。

二答：重大发明、发现与应用的时间间隔越来越短。

三（1）答：喜欢“超级女生”的学生远多于关注“感动中国人物评选”的学生

（2）答：对不同电视节目的关注反映了学生不同的价值取向。

四（1）参加课外体育活动的人数随年级的增高而减少。

（2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。